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讀《現(xiàn)在，發(fā)現(xiàn)你的優(yōu)勢》有感（精選5篇）
認(rèn)真讀完一本名著后，相信大家的視野一定開拓了不少，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，以下是小編收集整理的讀《現(xiàn)在，發(fā)現(xiàn)你的優(yōu)勢》有感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
讀《現(xiàn)在，發(fā)現(xiàn)你的優(yōu)勢》有感 1
現(xiàn)在，發(fā)現(xiàn)你的優(yōu)勢；這句話用英語翻譯為Now , Discover Your Strengths，這本書是由美國作家馬庫斯·白金漢與唐納德·克里夫頓著的，由方曉光翻譯的。
《現(xiàn)在，發(fā)現(xiàn)你的優(yōu)勢》這本書是一本以美國人為研究對(duì)象的關(guān)于研究人性問題與成功問題的書，它是繼全球暢銷書《首先，打破一切常規(guī)》的又一本對(duì)于發(fā)現(xiàn)自身優(yōu)勢的一本革命性的書，通過長達(dá)25年得研究，耗費(fèi)數(shù)百萬美元研究出了一套網(wǎng)上進(jìn)行的優(yōu)勢識(shí)別器測試，它旨在識(shí)別最普遍的人類的優(yōu)勢，并告訴世人將這種優(yōu)勢應(yīng)用在個(gè)人和事業(yè)上，以致達(dá)到成功的表現(xiàn)。
現(xiàn)如今的人們是越來越自由了，雖不能說想干啥就干啥，但至少從就業(yè)到擇業(yè)，以至于出國，存在主義的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的“上帝”都不干預(yù)了。對(duì)于不少人，機(jī)會(huì)終于來了。從過去夢想不到的機(jī)會(huì)到過去夢想不到的成功。我們國家的社會(huì)整個(gè)的翻了個(gè)。
然而焦慮任然存在，聽人擺布的痛苦在消失，取而代之的是選擇的迷茫和自由的焦慮。還記得“牧馬人”嗎？“牧馬人”是痛苦的：那場浩劫斷送了他的事業(yè)。然而。“牧馬人”又能找到“安慰”，因?yàn)楹平俳忉屃怂慕Y(jié)局。現(xiàn)在不同的是浩劫結(jié)束了，“上帝”也退休了，別人成功了，而如果你作為一個(gè)“牧馬人”一度渴望而沒能實(shí)現(xiàn)輝煌人生，那你連怨天尤人的機(jī)會(huì)都沒有了，有的只是自責(zé)。這種痛苦恐怕不亞于當(dāng)年得“牧馬人”。難怪有人說人又陷入了自由的厄運(yùn)。
何為成功？見仁見智。有學(xué)者曾這樣定義：成功就是充分實(shí)現(xiàn)你的潛能。
在外部條件給定的前提下，能否成功關(guān)鍵在于能否準(zhǔn)確的識(shí)別并全力發(fā)揮你的天生優(yōu)勢。何為優(yōu)勢？就是你天生能做的一件事，不費(fèi)勁，卻比其他一萬個(gè)人做得好。如果說得概念一點(diǎn)，就是做一件事的持續(xù)的、近乎完美的表現(xiàn)。
盡管優(yōu)勢如此總要，但人們歷來并不太注意它，更妄談?wù)湎Ш桶l(fā)揮。我們從小到大都深受這種思想的影響。夸耀自身有點(diǎn)事不謙虛的陋習(xí)，做人應(yīng)該謙虛，只有發(fā)現(xiàn)和改正缺點(diǎn)才是進(jìn)步。這是否恰好與物盡其才有所矛盾呢？當(dāng)我們只知道一味的去努力改正我們?nèi)秉c(diǎn)的時(shí)候，那些注重優(yōu)勢的人早已走在我們前面品嘗到了勝利的果實(shí)，當(dāng)然，缺點(diǎn)一點(diǎn)不在意也不好，應(yīng)該適當(dāng)加以控制就好，這才是最好、最有利于我們成功的做法。
那么我們?nèi)绾蝸戆l(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢呢？首先，如果你想揭示你的自身才干，就請(qǐng)關(guān)注你對(duì)你所遇到的各種情形的自發(fā)的、悠然而發(fā)的反應(yīng)。這些反應(yīng)提供了有關(guān)你自身才干得最好線索，他們揭示了牢固精神聯(lián)接的位置。無論發(fā)生什么事，馬丁總想開玩笑，或許他就靠這一手贏得越來越多的歐洲客戶。布萊德天生得指揮欲是他當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的基礎(chǔ)。甚至加里的哭嚎也證實(shí)了他的懦弱性格（這不是一個(gè)天才，因?yàn)楹茈y設(shè)想它如何產(chǎn)生效益）。誠然，這是些富有戲劇性的例子，表明人們?nèi)绾卧谖＜睍r(shí)刻原形畢露。但生活中充滿了較為平和的時(shí)刻，同樣能引發(fā)具有歧視性的反應(yīng)。
你油然而生的反應(yīng)固然揭示了你最清晰的才干線索，但你還要記住另外的三條線索：一是學(xué)得快，顧名思義就是你在學(xué)習(xí)的時(shí)候那方面的學(xué)習(xí)得最快，那么方面就很可能是你的優(yōu)勢所在。二是滿足，意思個(gè)就是說什么東西或者什么樣的感覺讓你滿足，因?yàn)檫@樣的滿足感的來源也許就是你才干的又一樣源頭。三是渴望，渴望揭示了才干的存在，特別是你幼年時(shí)期就感到的渴望。一切只要你留心觀察，細(xì)心分析你就可以發(fā)現(xiàn)你的優(yōu)勢。
學(xué)得快提供了你識(shí)別才干的另一條線索。有時(shí)一個(gè)人的才干并不通過渴望而示意，由于種種原因，雖然才干就在你的身上，但你卻聽不到他的呼聲，相反，在你后半生，某個(gè)事件將他突然點(diǎn)燃，如若你學(xué)習(xí)一種新技能特別快，就充分說明你具有某種強(qiáng)大的才干。
滿足是揭示才干的最后一條線索，如前所述，你最強(qiáng)固的聯(lián)結(jié)有一個(gè)結(jié)構(gòu)性的特點(diǎn)，就是你使用他們時(shí)，會(huì)感覺良好。既然如此，如果你從事一項(xiàng)活動(dòng)時(shí)感覺良好，那么你就很可能在使用一個(gè)才干。我們每個(gè)人的秉性都與眾不同，因而我們對(duì)滿足的滿足的體驗(yàn)也會(huì)各不相同。在這里，作者建議密切關(guān)注那些似乎給你帶來滿足的情形。如果你能識(shí)別他們，你就朝準(zhǔn)確的判斷自身才干邁了一大步。
不假思索的反應(yīng)、渴望、學(xué)得快和滿足都是能幫助你發(fā)現(xiàn)自身才干的蛛絲馬跡。當(dāng)你為生活二奔波時(shí)，不妨停下腳步來，避開從你耳邊嗖嗖吹過的風(fēng)，轉(zhuǎn)而傾聽這些線索。他們將幫助你發(fā)現(xiàn)自身的才干。
《現(xiàn)在，發(fā)現(xiàn)你的優(yōu)勢》一書中還介紹了優(yōu)勢識(shí)別器的功能，也就是能夠非常準(zhǔn)確的識(shí)別你的優(yōu)勢，并且告訴你，它是通過測試來完成的。“優(yōu)勢識(shí)別器”意在幫助你提高你的觀察精度，他向你提出一一配對(duì)的.問題，捕捉你的選擇，分析他們，揭示你的主導(dǎo)行為模式，繼而告訴你，你的最大的優(yōu)勢領(lǐng)域在哪里。
優(yōu)勢識(shí)別器一共設(shè)置了34個(gè)不屬于同一種類型的主題。他們分別是成就、行動(dòng)、適應(yīng)、分析、統(tǒng)率、溝通、競爭、關(guān)聯(lián)、回顧、審慎、伯樂、紀(jì)律/體諒、公平、專注、前瞻、和諧、理念、包容、個(gè)別、搜集、思維、學(xué)習(xí)、完美、積極、交往、責(zé)任、排難、自信、戰(zhàn)略、取悅。這34個(gè)主題有的是針對(duì)人的，有的是指范疇的，還有的是針對(duì)品質(zhì)的，無論是什么樣的都都對(duì)你個(gè)人作出了一個(gè)分析和判斷。
自古以來，人類篤信好就是壞的對(duì)立面，因而孜孜不倦地關(guān)注謬誤與失敗。醫(yī)生們通過研究疾病來了解健康；心理學(xué)家們通過調(diào)查悲傷來了解歡愉；家庭顧問通過探究離婚的原因來了解美滿婚姻；世界各地的學(xué)校和工作單位鼓勵(lì)我們每個(gè)人識(shí)別、分析和糾正我們的弱點(diǎn)，以求變成強(qiáng)者。此種忠告雖然用心良苦，卻誤入迷途。謬誤和失敗固然值得研究，但它們對(duì)什么是優(yōu)勢卻無言以告。優(yōu)勢自有其自身的模式。
如果你想要在自己選擇的領(lǐng)域中出類拔萃，并獲得持久的滿足，就必須了解自身特有的優(yōu)勢。你必須精于發(fā)現(xiàn)、描述、應(yīng)用、發(fā)揮和增強(qiáng)你的優(yōu)勢。因此，在閱讀這本書的時(shí)候，我明白了這個(gè)道理，停止關(guān)注你的缺點(diǎn)，轉(zhuǎn)而細(xì)細(xì)探究你的優(yōu)勢，做一遍“優(yōu)勢識(shí)別器的測試”，學(xué)會(huì)它的語言，發(fā)現(xiàn)你的優(yōu)勢源泉。
世界上的人數(shù)以億計(jì)，測試出來某兩個(gè)甚至某幾個(gè)人的才干主題完全一致這是有很大可能性的，然而你的行為和他們卻并不完全一樣，因?yàn)槟阌械牟⒉恢皇沁@這個(gè)主題，你還有其他比較弱的主題沒有在測試中顯現(xiàn)出來，所以不要奇怪你的行為為什么會(huì)和其他人不同，這都是天生的“才干”在領(lǐng)導(dǎo)你的行為。所以一個(gè)人的才干是非常重要的，千萬不要忽視他，不然你會(huì)錯(cuò)過很多你想得到的東西的。
既然才干這么的重要，但為什么有的人不愿意研究自己的這種優(yōu)勢呢？本書認(rèn)為他們之所以不愿去發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢，很大原因是因?yàn)樗麄儾徽J(rèn)識(shí)他們的真實(shí)自我有什么樣的驚人之處。無論我們用什么名稱，自卑感、不安全感這樣的癥狀我們都不陌生。盡管不無成就，他們卻仍會(huì)懷疑自己是否真如人們所想的那樣富有才干。引起懷疑也許是運(yùn)氣或環(huán)境，而不是優(yōu)勢造就的成功。你耳邊老是有一個(gè)焦慮的聲音：“你什么時(shí)候原形畢露？”盡管你的理智結(jié)論相反，但這話你卻聽進(jìn)去了。這部分充分說明，為什么人們?cè)诒灰竺枋銎渥陨韮?yōu)勢時(shí)，很少提及自身才干。相反，他們會(huì)談到自一生中獲得的身外之物，如證書、文憑、經(jīng)驗(yàn)和獎(jiǎng)勵(lì)。這些是“證據(jù)”，能證明他們?nèi)〉昧诉M(jìn)步，獲得了一些可以拿出手的寶貝。本書并不是認(rèn)為這種恐懼是完全消極的，畢竟不安全的反面是自滿。然而，這本書提醒我們：如果由于害怕收獲不豐盛而不去研究自己的優(yōu)勢，就很有可能錯(cuò)失你的優(yōu)勢。優(yōu)勢并不是當(dāng)然的產(chǎn)物，優(yōu)勢也需要被珍惜和重視，然而我們卻常常犯錯(cuò)，忽視了他的存在。從現(xiàn)在開始把握自己的優(yōu)勢還為時(shí)未晚，發(fā)現(xiàn)你的優(yōu)勢去尋早屬于你的成功吧！
讀《現(xiàn)在，發(fā)現(xiàn)你的優(yōu)勢》有感 2
通過閱讀《現(xiàn)在，發(fā)現(xiàn)你的優(yōu)勢》讓我知道：原來我們每個(gè)人的成功都是很好的發(fā)揮了自己的優(yōu)勢，在平常人看來，我哪方面知識(shí)欠缺就要多學(xué)習(xí)這方面的東西以求彌補(bǔ)缺點(diǎn)，比如我數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成績不好我就努力學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，我醫(yī)學(xué)知識(shí)欠缺我就努力學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)方面的知識(shí)，而書中的觀點(diǎn)徹底顛覆了這種想法，他告訴我們每個(gè)人都有自身的才干，而且是從年齡很小的的時(shí)候就大概3歲到十幾歲就固定下來了，而且這些才干是跟隨我們一生的無法改變的東西，好比是你做一件事不用費(fèi)力就能把他做好，而別人要花好長時(shí)間與精力，對(duì)于我們的弱點(diǎn)我們要了解并學(xué)會(huì)加以控制，關(guān)鍵是控制而不是去彌補(bǔ)我們的弱點(diǎn)，想想我們大多數(shù)人的思維是不是都在努力彌補(bǔ)自己的不足呢，其實(shí)每個(gè)人的弱點(diǎn)很多的，多的不勝枚舉了，不如我不會(huì)開飛機(jī)，不會(huì)開火車，對(duì)于這些我們是沒有必要學(xué)習(xí)的。我們對(duì)弱點(diǎn)只是控制，通過學(xué)習(xí)一些基本的知識(shí) 建立自己的支持系統(tǒng) 組建團(tuán)隊(duì)互補(bǔ) 等等方法，而沒有必要去學(xué)精。最害怕的每個(gè)人不了解自己與生俱來的才干或者說是才能，比如一個(gè)優(yōu)秀教師，同樣是老師，他為什么會(huì)教的很好呢，再如演說家，他為什么那么優(yōu)秀呢，其實(shí)他們都有一個(gè)共性就是發(fā)揮了自己的才干，他們很清楚自己的才干，然后加上知識(shí)和技能最終成為了自己的優(yōu)勢。一個(gè)很簡單的公式優(yōu)勢=才干+知識(shí)+技能。
我們當(dāng)中的好多人只所以做的非常成功，也是很好的了解了自己的優(yōu)勢并將它淋漓盡致的發(fā)揮了出來。細(xì)想一下，我們小時(shí)候的好多想法是不是對(duì)我們現(xiàn)在的影響很大呢。不來以為自己什么也不懂，什么也不會(huì)，讀完此書搞完測試才發(fā)現(xiàn)，原來我是這個(gè)樣子呀，原來這就是我的五大才干!我們對(duì)自己本身與生俱來的東西往往是視而不見的。既然了解了自己的才干，我想我在以后的生活中就會(huì)加以利用，努力把他培養(yǎng)成自己的.優(yōu)勢。比如我的一大主題是體諒，所以我對(duì)大多數(shù)人的想法就比較靈敏的感應(yīng)到，通過講話我也會(huì)傾聽到一些更深層次的東西。還有一大主題是排難這也是我遇到困難會(huì)興奮而且會(huì)越戰(zhàn)越勇直到問題解決，原來這都是我的骨子里就天生注定的東西。
通過讀 這本書我還了解到一點(diǎn)就是每個(gè)人的成功很大一部分取決于自己，我們需要改變的只是改變自己的想法觀念行動(dòng)，如何正確的認(rèn)識(shí)自己很重要。
讀《現(xiàn)在，發(fā)現(xiàn)你的優(yōu)勢》有感 3
近日，我研讀了一本暢銷書——《現(xiàn)在，發(fā)現(xiàn)你的優(yōu)勢》。此書仿佛是浩瀚海洋中的一盞明燈，讓人感到豁然開朗，解決了我心頭多年的疑惑和不解。他那不同于現(xiàn)今鋪天蓋地的教授你如何彌補(bǔ)不足、如何進(jìn)步的理論，令人印象深刻，使人迫不及待的想一口氣讀完此書。如此暢快淋漓的感覺，已經(jīng)多年未有啦！下面是我對(duì)此書的一些個(gè)人感悟和心得體會(huì)。
這本書對(duì)原來我們固有的思維和做法進(jìn)行了批判，提出"一個(gè)人要想成功，在于最大限度地發(fā)揮他的優(yōu)勢，而不是去彌補(bǔ)他的弱點(diǎn)".它通過大量的研究，整合出一套優(yōu)勢識(shí)別器的工具，讓你可以很清楚地識(shí)別出你的優(yōu)勢，并且能夠?qū)嶋H運(yùn)用，才能真正最大程度發(fā)揮自己的能力，從而創(chuàng)造出最佳工作績效。"一個(gè)人，抓住自己的優(yōu)勢，不斷地放大優(yōu)勢，是走向成功的最佳途徑。"這一觀點(diǎn)是我讀過這本書后得到的最大收獲。可見人生的關(guān)鍵問題，在于了解自己的優(yōu)勢，分析自己的優(yōu)勢，進(jìn)而巧妙地發(fā)揮自己的優(yōu)勢，并將自己的優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為成功的能量。
這個(gè)世界上沒有任何一個(gè)人是完美的，也不會(huì)有任何一個(gè)人是毫無優(yōu)點(diǎn)、一無是處的，關(guān)鍵在于你能否發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢，進(jìn)而如何處理自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。正確發(fā)揮自己的優(yōu)勢，把自己放在擅長的領(lǐng)域里，就能為成功奠定一個(gè)良好的基礎(chǔ)。我們一個(gè)人不可能面面俱到，每個(gè)人身上都蘊(yùn)藏著一份特殊的才能，那份才能猶如一位熟睡的巨人，等著我們將它喚醒，這個(gè)巨人就是待您發(fā)掘的優(yōu)勢。只有善于經(jīng)營自己優(yōu)勢的人，才能使自己的人生價(jià)值得以增值。
以后的工作中，我將堅(jiān)守自己獨(dú)特的`優(yōu)勢，盡情的去享受自己的"分析"能力，發(fā)揮自己的"交往"技巧，構(gòu)筑"和諧"的人際關(guān)系，"審慎"地"適應(yīng)"這個(gè)復(fù)雜而又充滿機(jī)會(huì)的社會(huì)。我將在本職崗位上任勞任怨，努力奮斗，把自己的優(yōu)勢融入到以后的每一個(gè)腳印里，與公司一起享受成功的欣喜！
讀《現(xiàn)在，發(fā)現(xiàn)你的優(yōu)勢》有感 4
這本書有偶爾的重復(fù)排版，不過也不失為一本介紹職場基本素養(yǎng)與如何發(fā)展比較全面的教科書。我們初入職場，應(yīng)該戒驕戒躁，腳踏實(shí)地做好每一件小事，努力做到完美，不要隨時(shí)有“差不多就可以”的心理，你用心去做精致和極致的這件事，不但會(huì)為你自己積累智慧和經(jīng)驗(yàn)，有可能還會(huì)積累了人脈。
當(dāng)有額外的工作指派給你，是老板對(duì)于你的能力的肯定，認(rèn)真用心去做，這件事可能成為你在公司發(fā)展以及事業(yè)的分水嶺。
在注重為公司掙每一分錢的時(shí)候，也要時(shí)刻記得為公司節(jié)約每一筆開支，甚至是用水用電。
把充足的時(shí)間留給最重要的事情，不要緊鑼密鼓，我們實(shí)際花費(fèi)的時(shí)間總是比估算的長，打好提前量。
對(duì)于快要成功的事情，更要積極關(guān)注和促進(jìn)，到手的鴨子很容易飛。
不要把純數(shù)據(jù)和純方案留給老板，里面一定要有你的數(shù)據(jù)重點(diǎn)歸納，以及自己分析后給老板的建議，再讓老板定奪。長面子的事情要多給老板。不要在不恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)和老板溝通進(jìn)展，如果他很忙或者你的事情進(jìn)展還十分不健全，老板的意見很可能限制和阻礙你。老板交代的.事情，認(rèn)真聆聽，總結(jié)他的敘述和想要得到的解決方式給他聽，以免過后的反復(fù)確認(rèn)，引起老板厭惡。
對(duì)于客戶提出的問題，沒有準(zhǔn)確定論的不要亂說，客戶交代的事情不要只是去實(shí)施，而是要交給客戶一個(gè)完成的結(jié)果。對(duì)于這件事，全程都要負(fù)起責(zé)任。不要中途忽視。
學(xué)會(huì)歸納問題，同一類型的問題可以借鑒同類問題的前車之鑒，有利于節(jié)約時(shí)間。
多幫助同事和客戶或者其他人際，給別人欠你情的機(jī)會(huì)，這是一種人脈投資。
讀《現(xiàn)在，發(fā)現(xiàn)你的優(yōu)勢》有感 5
前言：讀《現(xiàn)在，發(fā)現(xiàn)你的優(yōu)勢》，前塵后事，感觸頗多，故此寫文分享。
夏日，我在街口等公共汽車，陽光很烈，照的人都眼睛都睜不開，正等的焦躁的當(dāng)兒，忽然看見街道兩道兩邊的樹葉，被陽光鍍了一層金光，熠熠生輝，煩躁的心情像被水洗過一樣，忽然靜了下來。
生完孩子后，我常問自己：“我正走向何方？”捫心自問。這一問題每天都縈繞腦際。我每天上班，下班，卻感覺自我提升緩慢，于是隨波逐流，在職業(yè)的瓶頸里掙扎。
恰巧此時(shí)，我碰上一個(gè)大姐，我向她傾訴了我的苦惱，她反應(yīng)很直接：“你有什么突出的特長嗎。”那一瞬間，我如被雷擊，人的生活里，總存在這樣那樣相對(duì)的困難，因?yàn)槟切┫鄬?duì)困難的存在，放棄了尋求自己夢想的機(jī)會(huì)，這樣最抱歉的是誰？
“人，應(yīng)該努力成為最好的自己。”她繼續(xù)說，我沉默不語。
此刻，在街頭沉靜的我，內(nèi)心深處發(fā)生了深深的涅槃。某種東西破開了堅(jiān)冰，有一些屬于我自我意識(shí)的想法開始萌芽。
可是，什么是我最強(qiáng)的優(yōu)勢，什么是我致命的弱點(diǎn)？怎么去做，我才能以一個(gè)成年人的姿態(tài)行走世間，完成自己責(zé)任與使命的同時(shí)，盡可能去享受生活的恩賜，無論痛苦還是喜悅。
常常聽別人這樣介紹我：“她最會(huì)讀書了，在我們那時(shí)，她第一個(gè)就上了本科。”每逢聽到這樣的介紹，我心里卻是別樣的滋味，那樣的語言，潛臺(tái)詞是不是“書呆子一枚。”這樣的想法伴隨了很多年。以至于我潛意識(shí)里把自己很多理念和新知識(shí)讀過就忘了最初的觸動(dòng)，沒有在生活里突觸的鏈接。
在許多年后的一段日子，我逐漸接觸到一批人，閱讀一些書籍，這些人，把學(xué)習(xí)當(dāng)成了一種生活方式，認(rèn)為學(xué)習(xí)能力是一種強(qiáng)大的自我管理的能力。我開始對(duì)照自己的生活思考。
在對(duì)比中發(fā)現(xiàn)，我有一種天生的本能，能輕易地把握一個(gè)人或者一本書的“突觸。”簡要的說，我能輕易找到我身邊的人身上最突出的才干，一本書要闡述的重點(diǎn)所在。所以我在各種應(yīng)試考試中常能輕松過關(guān)，我身邊的朋友常被我根據(jù)我自己的情況領(lǐng)悟到他們之所長。這才是現(xiàn)代意義上常說的“學(xué)習(xí)能力。”我酷愛那種由無知到有知，有陌生到熟悉的過程，原來在我的思維中，我一直曲解了它，放棄了我珍貴的能力。
更為巧合的是，我常對(duì)一些新名詞，新知識(shí)有獨(dú)特的感覺，并且樂此不倦的愿意去學(xué)習(xí)，甚至癡迷，這也是一些朋友常喜歡說的“你怎么這么喜歡操心？”。獨(dú)處的時(shí)候，我喜歡思考，想起日常生活的一些事，然后不自覺的進(jìn)行內(nèi)心的自省，所以，我常能有別出心裁的主意。而這，往往是我自己在經(jīng)歷了時(shí)間的沉淀之后的總結(jié)。在我透過復(fù)雜的表層，發(fā)現(xiàn)一個(gè)精彩而簡明的概念，繼而解釋事物的本質(zhì)時(shí)，我會(huì)覺得很開心，那種豁然開朗的感覺讓我倍覺欣喜，比如平衡積分卡、品管圈、自制力、波哈利窗、七個(gè)習(xí)慣等等。
在做人做事方面，我喜歡專心的去做某件事，也完成了一些事情，但是所花費(fèi)的時(shí)間精力我甚少回顧。在遇到一些真正比較棘手的事情時(shí)，縱然專注，但因?yàn)槿鄙俦匾臅r(shí)間管理，導(dǎo)致功敗垂成。
在生活當(dāng)中，我是一個(gè)喜歡各色人相處的人，我討厭排外，以前我的.上級(jí)就說過，我最大的長處就是“不說是非。”其實(shí)在我心里，每個(gè)人都一樣重要，誰都不應(yīng)被忽視，因此在長時(shí)間的工作生活中，縱然因?yàn)樾愿竦闹彼⒓痹晡視?huì)與人爭執(zhí)，但是我所經(jīng)過的地方，大家卻都不會(huì)恨我，以我為敵，相反卻留下了珍貴的情意。包容，奇特的存在于一個(gè)在性格急躁的身上，掩蓋了后者帶來的人際交往的惡果。但令人遺憾的是，包容要在足夠長的時(shí)間空間里大家才會(huì)意識(shí)到，而急躁，卻往往帶來了負(fù)面的效應(yīng)。有時(shí)候，因?yàn)槭滓蛐?yīng)，給我自己帶來了許多不必要的誤解。
很多時(shí)候，無意識(shí)的，我把自己的觀點(diǎn)反復(fù)訴諸于人，我不覺得有何不妥，我喜歡分享，更奇特的是，我喜歡爭論，觀點(diǎn)總是在爭論中鮮明。有人在一開始并不能接受我的觀點(diǎn)，但在反復(fù)地互動(dòng)中，我們會(huì)逐步統(tǒng)一，最終形成統(tǒng)一觀點(diǎn)而行動(dòng)。一旦行動(dòng)，我就不再畏首畏尾，更討厭虎頭蛇尾，我深信干中學(xué)與學(xué)中干密不可分。
上帝帶給你才干的同時(shí)，也給了你可能致命的弱點(diǎn)，我不擅在陌生的場合很快成為中心，比如我有個(gè)朋友，她總能在最短時(shí)間內(nèi)結(jié)識(shí)新朋友，讓我望塵莫及。也甚少進(jìn)行系統(tǒng)性的回顧。對(duì)于復(fù)雜變幻的環(huán)境，憑直覺會(huì)覺得難以適應(yīng)。對(duì)于困難的事情，有時(shí)候會(huì)打退堂鼓。
在時(shí)間的歷練中，我也摸索了一些可以控制弱點(diǎn)的方法，和《現(xiàn)在，發(fā)現(xiàn)你的優(yōu)勢》里有形似之處：盡可能把事情做得更好；用你的超強(qiáng)優(yōu)勢掩蓋你的弱點(diǎn)；借助支持系統(tǒng)（比如時(shí)間管理）；找一個(gè)伙伴。或者干脆放棄這件事。有時(shí)候，理性的放棄勝過莽撞的沖撞。
概括的說，我的優(yōu)勢是：專注、行動(dòng)、統(tǒng)率、包容、學(xué)習(xí)。弱點(diǎn)是：回顧、追求、公平、適應(yīng)、取悅。
簡簡單單的，這本書就重點(diǎn)勾勒出了我的行事風(fēng)格和思考系統(tǒng)。
人生之所以奇妙，人性之所以莫測，在于它的不可捉摸和多姿多彩，發(fā)揮優(yōu)勢，控制弱點(diǎn)，才是我們一個(gè)普通人能做的。
常言道：“優(yōu)秀的人有優(yōu)秀的系統(tǒng)，普通的人有普通的系統(tǒng)”。我想道理也很簡單，通過全面認(rèn)識(shí)自己，在生活的道場里沉淀出自己的有效系統(tǒng)—定見，即思考問題的方式，解決問題的能力。每個(gè)人的都獨(dú)一無二，當(dāng)然也有某些共性之處。但因?yàn)槭褂孟到y(tǒng)的人不同，所呈現(xiàn)的效果也是各不相同。
因此上，在生活的際遇里，那些在生活中與我們相遇的事，使人五味雜陳，在生活的萬花筒里，千姿百態(tài)。借助這些故事，我們?cè)谑澜绲谋M頭，與真實(shí)的自我相遇，含淚擁抱，帶笑和解。
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