讀《寫給學生的信》有感
讀《寫給學生的信》有感1
《寫給學生的信》讀后感孟祥梅我最近看的一本書是我高中班主任所寫的，那是他用兩年時間給我們所寫的52封信，是在我們學習之余給予我們人生的道理。當時每次看到時都感覺頗深，而當把這些信再一次翻開時，忽然發現，他所給予我的是多么寶貴的財富。由于我只看了幾封，只能先說說看完這幾封信的感受。從他開始接我們班開始，他講的最多的就是“千學萬學學做真人”，孔子在幾千年前說：“弟子入則孝，出則悌，謹而信，泛愛眾，而親人。行有余力，則以學文。”學會做人是人生中最重要的一個課題。一位16歲的少年去拜訪一位智者，他問：我如何才能變成一個自己愉快也能夠給別人帶來愉快的人呢？智者笑著說：孩子，在你這個年齡有這樣的愿望，幾經是很難得了。很多比你年長的人，從他們問的問題本身就可以看出，不管給他們多少解釋，都不可能讓他們明白真正重要的道理，就只好讓他們那樣就好了。少年滿懷虔誠地聽著，臉上沒有流露出絲毫得意之色。智者接著說：我送給你四句話。第一句是，把自己當成別人，你能說說這就話的含義嗎？少年回答說：是不是說，在我感到痛苦憂傷的時候，就把自己當成是別人，這樣痛苦就自然減輕了;當我欣喜若狂之時，把自己當成別人，那些狂喜也會變得平和中正一些？智者微微點頭，接著說：第二句話，把別人當成自己。少年深思一會兒，說：這樣就可以真正同情別人的不幸，理解別人的需求，而且在別人需要的時候給予恰當的幫助？智者兩眼發光，繼續說道：第三句話，把別人當成別人。少年說：這句話的意思是不是說，要充分地尊重每個人的獨立性，在任何情形下都不可侵犯他人的核心領地？智者哈哈大笑：很好，很好，孺子可教也。第三句話是：把自己當成自己。這句話理解起來太難了，路這你以后慢慢品味吧。……學會做人，對我們每個人來說，都非一時一事之功，而是一生中時時刻刻，事事處處都要面對的課題和考驗。引用老師說的：認認真真學習，踏踏實實做事，勤勤懇懇工作，堂堂正正做人！第二封就是關于“自主、自覺性學習”，進了大學，課少了，時間多了，學習的次數少了，玩的時間多了，所以想把這句話送給自己，也送給別人。
讀《寫給學生的信》有感2
父愛如山，剛勁而又柔情。
——題記
父愛，如一把斜背著的吉它，越到情深處，越能撥動你的心弦；如一掛藤蘿，不管女兒身在何方，它總是緊緊牽著女兒的手；如一串掛在頸間的鑰匙，打開的是一扇扇憂郁的門窗。
讀樂嘉的《寫給女兒的信》，讀一段父愛，讀一首抒情的小曲，在那些婉約的文字中，我傾聽到的父愛的柔柔心聲。你聽，他說“不能讓自己的時間白白浪費。”，他也說“這樣你對世界的認知會寬廣，不會只活在自己以為的那個小小的世界。”,他又說“在未來與這個世界上更多的人去共鳴。”……字里行間，生活中的平淡感言與未來的憧憬，充滿著樂嘉作為一個父親的獨特美麗。我讀著，聽著，心里竟有怦然心動的感動，因為，在這里，在這一刻，我開始那么真切的傾聽到了父愛的聲音。
合上書頁，信中的一句話在我的腦海中反復——“若是為了喜歡而學，為了熱愛而學，你每天都會沐浴在快樂之中。”而另一句話在此刻那樣溫暖的回應起這個句子——“熱愛比成績重要，進步比分數重要”,而我清晰的記得，說這句話的`就是我的爸爸。他總是說，熱愛才是快樂的指路標，它是我進步的導航，是比我的成績更讓他快樂的元素。此時，我的心里熱乎乎的，是的，熱愛是成功的信仰；熱愛是事業的基石，熱愛是前進路上的指南針。一個沒有熱愛的人就像斷了線的風箏，只會在空中東搖西擺，找不到自己的方向。但是只要一個人熱愛一件事情，無論付出什么都會把它做到極致。伴隨著小學生活的即將結束，我也在越來越臨近的各種殘酷小升初的考試中體會到父親對于我飽含深情的希望，因為他說“熱愛比成績重要，進步比分數重要”，難道這不是父親愛中的睿智？不是一種超過世俗的更厚重的父愛？
傾聽父愛，是一種何其幸福的體驗，朱自清先生的《背影》，傾聽了橙香中的父愛；《湯姆叔叔的小屋》，傾聽尊重的父愛；趙麗宏先生的《學步》，傾聽希望的父愛……而我，在一家人溫馨的坐在一起，吃著飯，聊著天，剪輯成如歌的影集中傾聽父愛；在循著時光踱步的聲響，在父親循循善誘的撥云見霧的言語中傾聽父愛。
千回百轉，父愛，躲在邑上輕塵的角落，印刻在我們歲月的華光里，那份最真的感動，愿你傾聽。