- 相關推薦
讀小黑魚有感（通用22篇）
當細細品完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，是時候抽出時間寫寫讀后感了。那么我們如何去寫讀后感呢？以下是小編幫大家整理的讀小黑魚有感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讀小黑魚有感 1
晚上，8點半我們一起看了繪本《小黑魚》。這個故事講的是，小黑魚和他的小伙伴們小紅魚們一起生活在海洋里。可是有一天，一條大魚把它的伙伴全吃了，它傷心地獨自游到大海的深處，看到了漂亮的水母、橫行霸道的大龍蝦、森林似的`水草。后來再碰到一群小紅魚，它想出了一個辦法，這個辦法可以讓所有的小魚們免于被大魚吃，就是讓所有的小魚拼成大魚的樣子，而小黑魚當了這條大魚的眼睛。所有的大魚都被這條大海中最大的魚嚇跑了。讀好之后，我問項樟陽，"你讀了之后，知道了什么?"他說："小黑魚游得很快。"我又問道："沒有別的了?""小黑魚也很聰明，知道通過集體的力量打敗大魚。它和小紅魚拼成的超大魚的辦法，嚇跑了大魚，這個辦法很好。"后來又補充了一句話，"我也和小黑魚一樣，超級聰明。"
想起很久以前，那該是中班時候吧，經常會聽到孩子說："媽媽，我真笨。"聽到這句話，我的心，就會一陣揪心的疼，這么小的孩子，怎么知道聰明和笨呢?是不是有人說過，或者當他看到別的小朋友會什么，而自己不會才這么想的呢?我現在想起來，應該是這樣的，比如諸之研，中班時，就去學圍棋、葫蘆絲，認很多字，而項樟陽現在所學的幾乎跟他一樣。當他意識到自己有什么地方不如別人時，就會表現出現在的心態。幸虧，及時發現，在陸老師和繆老師的幫助下，逐漸恢復了自信。
而現在當他說出"我超級聰明"之類的話時，我不禁暗自高興，終于有成效了。感謝誰呢?感謝幼兒園的老師，感謝現在的班主任--謝老師，感謝閱讀的力量。
讀小黑魚有感 2
繪本為我打開了新世界的大門，我就像一個孩子，對繪本的天堂充滿了好奇，每天看完一本新的繪本，就總會驚嘆，怎么有文學與藝術如此完美結合的產物，真是人類文明史上的瑰寶。
今天讀的'這本《小黑魚》就是繪本大寶藏中一枚經典的珍寶。作者李歐·李奧尼是繪本界大師級人物，他有很多經典作品在全世界流傳。《小黑魚》獲得了多項權威認證的大獎也被無數知名人士推薦。
這本圖畫書里密密麻麻的配角小紅魚，是由同一個印章一個個蓋出來的，基本上都一樣，而且他們的行動和思維模式也是同一個模子刻出來的。而每副畫面里的主角小黑魚，則是作者一筆一劃的描繪出來的，而且他有眼睛，不盲從。故事除了告訴孩子要學會擔當，培養“領導力”，背后也有另一層含義，暗示孩子們不要做隨大溜兒的小紅魚，允許自己與眾不同、特立獨行，不懼孤獨，勇于獨立思考和探索未知的世界。在這種獨立的過程中成長起來的真正的自己，才是完整的。
其實每個孩子心里都有一個英雄夢，他們都愿意做那條小黑魚。但也有一些孩子因為發現了自己和同齡小孩的不同而自卑，他們只想做不被人關注的小紅魚，而很多時候反而成了孤獨的小黑魚。這個時候作為大人，我們只需引導孩子去思考，去勇敢的做自己就好，小黑魚還是小紅魚，有那么重要嗎？
讀小黑魚有感 3
小黑魚是一條聰明、勇敢、智慧的黑魚。
在一個可怕的日子里，從海浪里沖來了一條金槍魚，它把小黑魚所有的'兄弟姐妹們小紅魚吃掉了，只有小黑魚鼓起勇氣逃掉了。小黑魚帶著聰明找到了另一群同類小紅魚好朋友。小黑魚帶著智慧想到了對付大魚的方法，它教小紅魚們緊緊地游在一起，變成海里最大的魚，以后大魚都不敢靠近他們了。
所以我說小黑魚是海里最聰明、最勇敢、最有智慧的小魚。
讀小黑魚有感 4
以一片蔚藍的大海為背景，無數的小紅魚和擺動的海草為大體，一條可愛的小黑魚展現在我眼前。這就是我第一眼看到《小黑魚》這本書封面的感受。不過，我可沒想到，這條小黑魚，是個英雄。
躲藏于一塊礁石縫中，一群小魚安逸地生活著。可是有一天，災難降臨了，一只金槍魚吞食了所有的小紅魚，只有小黑魚逃脫了。傷心過度的小黑魚離開了原來生活的地方，來到了大海中，它見到了許多新奇的東西，使它大開眼見。后來，它遇到了一群和它的兄弟姐妹一樣的小紅魚，它們組成了一個巨大的魚群，一起在明媚的早晨暢游，在午后的黃昏嬉戲。
讀完這個故事，我的腦海中浮現出兩個詞——看看、想想。我想，這就是《小黑魚》這本書的主旨了吧！
以前，對于古詩詞，我一點兒也提不起興趣，對于枯燥乏味的東西，我都是愁眉苦臉。要不是媽媽硬逼著我背，我早就逃之夭夭了。不過，每一次要出去玩，我都會背首相關的古詩。光背古詩，當然沒什么意思了，但當你去過古詩中描寫的.地方，再去背，就會有不同的體會。就像上次去南京，因為讀了“朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽斜”這句詩，我便有了去烏衣巷看看的沖動。參觀了博物館，了解了烏衣巷東晉的一段興亡盛衰，看看烏衣巷、朱雀橋，品味一段辛酸歷史。參觀完后，再去讀這首詩，才感覺到了作者對當時歷史的嘲諷。
所以，多去看看，多去想想，多去感受世界的美吧！
讀小黑魚有感 5
在大海的深處，有一個小魚們的，他們都是紅色的，只有一只的顏色黑黑的，他游得比他的兄弟姐妹更快，他的.名字叫做：“小黑魚”
有一天這群小紅魚都被可怕的大鯊魚一口吃掉了，只有小黑魚逃過一劫。
他在深深的大海里游蕩，心里害怕、很，也很悲傷
雖然一下子變得與無助，但是小黑魚并不退縮；反而地逆境，讓他有機會去見識大海的其他生物。
他看見一個由彩虹組成的水母。
他看到一只龍蝦，他走起路來好像一個在水中移動的機器
他看到了從糖果般的石頭長出來像一座森林的海藻
海葵看起來好像是隨風搖曳的粉紅色棕櫚樹
小黑魚遇見另一群友善的小紅魚，他的說：“我們一起去玩、一起去看一看吧！”。
經過這個我明白：只要團結，就一定能。
讀小黑魚有感 6
今天中午，小姨去圖書館給我借書，有一本書叫《小黑魚》，今天我讀了它。它具體講的是：大海深處住著一群快樂的小魚。所有的魚都是紅的，就他是黑的。他比他的兄弟姐妹游的都快，他叫小黑魚。
一個可怕的日子，從海浪里沖出一個金槍魚，他又兇，又快，又餓。他的.嘴巴很大，一口就把小魚全都吞到了肚子里。只有小黑魚逃跑了。他逃到了大海深處，既孤單，又害怕，傷心極了。大海里到處都是各種各樣奇妙的生命。
他碰見了像果凍一樣的彩色水母，走路像水下行走器一樣的大龍蝦，三條怪魚，森林似的海草，像糖果一樣的礁石。長尾巴的海鰻。后來，小黑魚遇到了他的同伴小魚們，他們緊緊的游在一起，像一條大魚，把所有的大魚都嚇跑了。
讀小黑魚有感 7
今天，我讀了一篇《小黑魚》的文章。
這篇文章主要講了：由于小黑魚的兄弟姐妹被金槍魚吃掉了，于是它逃到大海深處了。在路上，小黑魚看到了許多奇妙的生命和一群小紅魚。這時，小黑魚想了一個辦法：變成海里最大的一條魚。首先小紅魚們要游到一起，然后讓小黑魚當這條大魚的眼睛。果然，在金槍魚來得日子里，小黑魚和小紅魚把金槍魚嚇跑了。
因此，讓我感受到了：在關鍵時刻里，小黑魚并沒有退縮。而是勇敢的面對。可是讓我最敬佩的還是它冷靜思考，該怎么打跑金槍魚得樣子。最后，我覺得小黑魚是我的`榜樣，我一定要學習它這種遇到危險不怕困難，并還動腦筋想該怎么辦的精神！就像在夏令營里，我們這些大哥哥大姐姐照顧小弟弟小妹妹一樣！
讀小黑魚有感 8
最近我又迷上了小時候看過的一本繪本——《小黑魚》。
《小黑魚》這本書是李歐·李奧尼寫的。他獲得過四次美國凱迪克大獎。是一個了不起的兒童文學作家，畫家。
故事是這樣的，有一只小黑魚，他生活在一片珊瑚礁里，可他與別的小魚不同，別的小魚，都是紅紅的。只有他，是一條黑黑的，小黑魚。有一天，一條大魚襲擊了他們，只有小黑魚活了下來，其他小紅魚，都被吃掉了。他很傷心，于是游啊游，游啊游，游走了。一路上，他看見了漂亮水母，美麗的礁石，和奇妙的.海底世界。
于是他又開心了起來，快樂的在水中自由自在的跳舞。突然，他看見了一群群的小紅魚躲在大焦石下面，小黑魚熱情地向他們發出邀請：“快來吧，我們一起玩兒。”，“可是大魚會吃掉我們的。”小紅魚們不安地回答道，“嗯，讓我們來想想辦法吧。”于是小黑魚和小紅魚們想啊想，想啊想，一直想到太陽快要落山的時候，“有啦，有辦法啦！”小黑魚突然叫了起來，“讓我們一起組成一條海里最大的魚吧！”說干就干，于是，小魚們一一排好整齊的隊伍，組成了一只海里最大的魚。
“我來當眼睛。”小黑魚自告奮勇的說道。
于是，這條海里最大的“大魚”出發了，他們無憂無慮地觀光著美妙的海洋。路上，他們碰見了幾條他們以前最懼怕的大魚，可是現在，那幾條大魚一看見小黑魚他們組成的這條海里最大的魚，便嚇得一溜煙跑了。
看完了這本書，我感嘆：小黑魚是多么的機智勇敢呀！它和小紅魚們團結在一起，遇到困難，不害怕。因為，團結就是力量，它可以戰勝一切困難！
讀小黑魚有感 9
“在大海的一個角落里，住著一群快樂的小魚……”
今天，和煦的陽光被藏在了云朵里，不過，來到三味書屋，老師要給我們講一個繪本故事，叫《小黑魚》。
繪本故事對我們已經上了小學五年級的學生來說，難免也有些幼稚，可是老師非要講，好吧，那就聽聽！
故事是這樣的：有一群小魚，全部都是紅色的，只有一只是小黑魚，它比它的兄弟姐妹們游得都要快。一天，海里突然出現了一條巨大的金槍魚，他又大、又兇、又餓，一口吃掉了許多小魚，只有那至小黑魚逃走了，它游到了大海深處，很傷心。但是，它看到如彩虹果凍般的.水母，后來又看見了蝦、怪魚等許多小魚，它找到了小伙伴們，想辦法組成了一條大魚，小黑魚當眼睛，嚇走了許多大魚！
這本繪本讓我聯想到了我們學過的一篇文章，叫《狼群》，小黑魚就像狼群中的頭狼一樣，能把隊伍組織起來，使隊伍能夠團結，齊心協力，難道這種精神不值得我們去贊揚嗎？
這，就是團結的力量！
讀小黑魚有感 10
《小黑魚》這本書講的是，從前，有一大群小紅魚只有它一條小黑魚，有一天，有幾只又兇又餓的金槍魚把所有的小紅魚都吃掉了，失掉伙伴的它就一直在尋找伙伴。在尋找伙伴的途中它遇到了許多奇怪的動物，如長得很像彩色果凍一樣的水母，走起路來像水下行走機械的大龍蝦，像被一根看不見的線牽著的怪魚，尾巴有多長連它自己都搞不清的海鰻。最后，小黑魚終于在礁石和海草的`影子后找到了一群和它以前一樣的伙伴，但是這群小紅魚很怕大魚，小黑魚說：“我們一定要想想辦法對付那些大魚”。小黑魚想了很久說：“有了，我們可以游在一起，變成海里最大的魚！”它教它們各就各位，緊緊地游在一起，等它們游得像一條大魚了，小黑魚說：“我來當眼睛。”他們從天亮到天黑一直游，最后把大魚全嚇跑了。
我要學習小黑魚這種堅持、機智、勇敢、臨危不亂的精神，以后照這樣的精神保持下去的話，等再遇到事情就能迎刃而解了。
讀小黑魚有感 11
假期里，媽媽給我買了一本書，叫《小鯉魚跳龍門》，這本故事書里包含了好幾個小故事，而我最喜歡的就是《小鯉魚跳龍門》這個故事了。
書中的鯉魚奶奶告訴小鯉魚們，它們的祖輩跳躍龍門的故事。于是，這群小鯉魚們也想像自己的先輩們一樣，去尋找龍門，并跳過龍門。故事中生動地描繪了小鯉魚和它的伙伴們，在尋找龍門的過程中遇到的各種困難以及挫折，表現出它們那種永不放棄的精神。跳躍龍門，一次不行，那就兩次，兩次不行，那就三次，小伙伴們齊心協力終于躍過去了。它們高興地請燕子阿姨給鯉魚奶奶帶口信，說它們找到了更好的地方。即使燕子阿姨告訴它們這里不是真正的龍門，而是龍門水庫，它們也沒有放棄。
這個故事給了我很大的鼓舞，我從小鯉魚身上學到了很多東西，它們勇敢認真的.態度，它們勇于克服困難的勇氣，都深深地打動了我。在今后的學習和生活中，我想我也一定會像小鯉魚一樣，遇到問題不害怕，遇到困難不退縮，做一個樂觀、積極、勇于面對生活的孩子。
讀小黑魚有感 12
小黑魚是一寸蟲的續集。李歐李奧尼說過一寸蟲是他的自傳，也說過小黑魚就是他自己。
兩個故事結構非常相似，開篇都是一個小故事。一寸蟲碧綠綠的像是一小塊祖母綠寶石，小黑魚黑的就像淡菜殼。一寸蟲遇到知更鳥，說服他不要吃掉自己，撿了一條命。小黑魚和小紅魚朋友們遇到金槍魚，小紅魚都被吃掉了，小黑魚游的最快，他也撿了一條命。
一寸蟲后來見到各種各樣的鳥，為了生存為他們量東西，小黑魚則孤獨的在大海中游蕩，見到了各種各樣的魚。
看到連自己的尾巴有多長也搞不清的海鰻，提提說："應該讓一寸蟲來量一量。＂
一寸蟲遇到了夜鶯，面對夜鶯的刁難，聰明的他最終逃離。小黑魚又遇到一群小紅魚，邀請他們一起去玩，在危機四伏的環境中，聰明的小黑魚想辦法保護了大家，將大家團結在一起。
兩個故事又有不同。一寸蟲的故事略帶憂傷，是艱難時世下小人物的生存困境。而小黑魚的故事充滿力量，與眾不同的小黑魚不僅在危急時刻保全了自己，而且最終成為領袖般的.人物，有著非同尋常的凝聚力。
一寸蟲永遠是一個人，在和周圍的環境抗爭，他是孤單的，但他的孤單與生俱來，他自己似乎也并不在意。而小黑魚曾經有那么多朋友，一瞬間全部失去，他的孤獨和痛苦深不見底。也許正是這孤獨和痛苦激勵了他，使他后來得以超越成為更出色的自己。
孤單的一寸蟲最終依舊孤單，可以想象，他還將繼續在夾縫中努力生存。而小黑魚獲得了一群新朋友，并且將他們牢牢團結在一起，變成大海里一條最強大的魚，從而獲得了真正的自由與快樂。
神奇的是，最近陪提提看另一套科普讀物，發現海底世界真的存在這樣聰明的小魚，令人不由地對大自然心生無比的敬畏。
讀小黑魚有感 13
今天早上，我看了一本書，名叫《小黑魚》，這本書的作者是美國的李歐李奧尼。
我很喜歡這本書，但這本書是我從唐秋實那里借來的，所以我仔細地看了兩遍。
這本書講了這樣一個故事：在一個大海里，有很多小魚，其中只有一條是黑色的，它游得最快，大家都叫它小黑魚。
一天，一條又狠又惡的大魚把所有的小魚都吃了，只有小黑魚逃了出來。它很孤獨地在水里游來游去。后來，它發現了巖石后面躲著很多小紅魚。它說：“小紅魚，出來玩呀。”小紅魚說：“外面有大魚，我們不敢出來。”小黑魚想了一個方法，它讓所有的小紅魚緊緊地游在一起，變成了海底里最大的魚，然后它當這條大魚的眼睛。這條由小魚組成的大魚把其他的.大魚嚇跑了。
不夠的，必須要很多小螞蟻齊心協力，就能搬動比它們大很多的食物。
我以后也想在團隊里當一個隊長，像小黑魚一樣，把大家團結起來，齊心協力打敗所有的困難。
名家的作品，作者李歐李奧尼。他的每一本書都會有不同的主題，不同的故事，不同的效果，不同的背景，但，被我發現一個相同點，就是繪畫的風格類似！比照才發現，原來是作者自己撰文自己繪圖！難怪。另外，作者的大部分作品，都是被阿甲翻譯的，所以，就憑譯者，你也一定要買哦。
讀小黑魚有感 14
我很喜歡看《小黑魚》這本書。這本書講的是：在大海里生活著一群小紅魚和一條小黑魚的故事。突然有一天，一條兇惡的`金槍魚把小紅魚都吃掉了，只有小黑魚逃脫了。小黑魚逃到了大海深處，它非常害怕又孤獨。后來，它遇到了很多其他的小紅魚，它們在一起玩，但只能躲在礁石和海草中間，小黑魚不能回到原來的地方。
小黑魚想呀想，想呀想，終于想到了一個好辦法，它們緊緊的游在一起，變成一條大魚的形狀，小黑魚做大魚的眼睛，就這樣它們成了大海里最大的一條“魚”，把其他大魚嚇跑了，最后它們過上了快樂的生活! 從這個故事中我學到了遇到困難不能退縮、要開動腦筋想辦法，團結就是力量。
讀小黑魚有感 15
今天，我在家里認真地讀了一篇叫《小黑魚》的故事。
這個故事主要講在大海的一個角落里，有一群快樂的小紅魚被一條又快、又兇、又餓的金槍魚吃掉了，只剩下一條小黑魚逃走了。小黑魚孤單的游到大海深處，看到了一群小紅魚。它們都怕被大魚吃掉。小黑魚教它們游在一起，變成了大海里最大的一條魚，大魚嚇跑了。
在這個故事中，我最喜歡小黑魚，為它聰明、機智、勇敢。我們要向它學習。
這個故事告訴我們，只要團結一心、同心協力，就能克服困難。
這個故事主要寫了小黑魚的兄弟姐妹小紅魚被一條又快、又兇、又餓的金槍魚吃掉了。后來，小黑魚在海底四處流浪，看到了水母、龍蝦、海鰻和海葵，小黑魚碰到了一群非常害怕大魚的小紅魚。之后，小黑魚當眼睛和小紅魚們組合成了一條海底最大的魚，把大魚嚇跑了。
從這個故事，我知道了團結合作的力量，這時，我想到了我們的`班報。有一次，老師要我們每個同學以端午節為主題各自做簡報。然后，很多同學都交給了老師，老師就把它們組合在一起貼在課室后面的黑板上，成了一幅大班報。
我還知道團結的名言有：“人心齊，泰山移”；“眾人拾柴火焰高”；“三個臭皮匠頂一個諸葛亮”，這幾句名言和《小黑魚》的故事讓我懂得了團結就是力量！肖杰中
讀小黑魚有感 16
今天，我讀了《小黑魚》的繪本，書中講了一條小黑魚。這條小黑魚很聰明，因為小黑魚想了一個辦法，讓紅魚，變成一條大紅金魚，讓小黑魚充當大紅魚的眼睛，把金槍魚和其他的大魚嚇跑了。
我覺得小黑魚是個個性的小魚。有一天，小黑魚和他的好朋友小紅魚們快樂的玩耍，忽然又來了條大黑魚把小紅魚吃掉了，只有小黑魚逃走了，他游到了大海的.深處找著了個他以前的小紅魚一樣，小黑魚說：“你們一天出不出來？”，小紅魚們說：“不出來！”，因為我們害怕被大魚吃了，所以我們不出去。小黑魚想了想，他說那咱們挨在一起拼成一條大魚，嚇唬其他大魚。
讀小黑魚有感 17
這個暑假我讀了一本書《小鯉魚跳龍門》。這本書講的是有一天小鯉魚奶奶給小鯉魚講故事，她說世界上有一個龍門矗立在大海和大河交界的地方，鯉魚們要是能跳過去就能變成一條像云彩一樣可以在天空中遨游的大龍。小鯉魚聽完故事后決定去尋找傳說中的龍門。在尋找的過程中他們遇到了水草中的`大螃蟹和大魚，他們聽說小鯉魚要去跳龍門，有的鼓勵他們，有的勸他們放棄。最后小鯉魚們歷經艱辛終于找到了龍門，但那并不是真的龍門而是一座水庫。雖然沒有找到真的龍門但是這個水庫的情景比奶奶講的還要美。讀了這個故事后，我感受到了小鯉魚的聰明、勇敢。為了實現夢想不怕困難，堅持不懈，努力去做。而我遇到困難時就會退縮，不愿去挑戰，不愛動腦筋，經常放棄或者向爸爸媽媽尋求幫助。我決定向小鯉魚學習，面對困難敢于挑戰，永不放棄，做一個堅持到底的人。
讀小黑魚有感 18
今天，我看了《與眾不同的小黑魚》。這篇故事講的是：從前，大海里有一群小紅魚，只有其中一只是黑色的。有一天，一條兇猛的金槍魚把所有的小紅魚都吃掉了，只有小黑魚逃走了。小黑魚孤獨地游啊游，有一天，它看見了另一群小紅魚。那群小紅魚害怕被大魚吃掉，于是每天躲躲藏藏。小黑魚心想，這可不是個長久之計呀!它決定幫助小紅魚，最終想到了一個好辦法。小黑魚讓所有的小紅魚組成一條大紅魚，它自己做了這條大紅魚的.眼睛。從此，這條大紅魚再也不害怕別的魚了，在大海里自由自在地游來游去。
這個故事讓我明白了，一個人的力量很渺小，只有大家團結在一起才能戰勝困難和危險。這也讓我聯想起一年級時全班同學參加路隊比賽時的情景，我們每一個人都穿著統一的校服、喊著整齊的口號、邁著一致的步伐。在所有同學的努力和配合之下，我們班最終取得了第一名的好成績，這就是團結的力量!
讀小黑魚有感 19
《小黑魚》這篇故事告訴我們：要勇敢的面對困難，不要退縮，這樣才能戰勝困難。同時《小黑魚》作為一本繪本，還用精彩的圖畫，向我們展示了大海的美輪美奐。
帶著對大海憧憬，我和媽媽來到了美麗的海島美娜多。美娜多位于千島之國印尼，在這里，我要和媽媽一起去看看大海到底有多美。乘著快艇，我們向布納肯海洋公園出發，那里是世界著名的潛水圣地，媽媽說，通過潛水我們可以看到美麗的海底世界。一路上，我們看到了成群的'海豚在海面快樂的跳躍著，仿佛在歡迎我們的到來。到了布納肯，我換上潛水裝備，在教練和小伙伴的相互鼓勵下，克服心理的恐懼，跳進了大海。在海面浮潛的我們，看到了五顏六色的魚群從我們眼前游過;各種各樣的珊瑚美麗極了;隨處可見的小海星安靜的躺在珊瑚礁上;大海龜慢悠悠的在海里散步。
海里的世界真的好美，真的像小黑魚看到的。這次旅行我學到了好多知識，特別期待下一次帶著書本去旅行。
讀小黑魚有感 20
這個故事講的是，在大海的'深處生活著一群小魚。
她們是紅色的，只有一條黑色的，它叫小黑魚。小黑魚看到一群小紅魚躲在礁石后面，小黑魚問，為什么不出去玩呢？小紅魚說：“害怕被大魚吃掉”。小黑魚就想了一個好辦法，我們可以游在一起變成大魚，這樣大魚就會害怕我們，最后真的把大魚嚇跑了。這個故事告訴我們要向小黑魚學習，要學會多觀察、多動腦筋，還要團結這樣才能克服困難。
讀小黑魚有感 21
和同事購買了幾本繪本，這幾本繪本里，女兒最喜歡的還屬《小黑魚》。
最初拿到這本書，我覺得這個發生在海底的故事雖然很簡單，但是畫面有些抽象，對于一個四歲的孩子來說，我擔心她能不能看懂？但剛打開書頁，女兒驚喜地叫著：“哇塞，還漂亮啊！”我也忍不住陪她一頁一頁地翻看下去，每一頁的畫面都是迷離、如夢如幻的色彩——彩虹果凍似的水母、森林般的海草、還有那如同在風中起舞的棕櫚樹一樣的海葵……看久了，人都變得恍惚起來，仿佛被一種神奇的力量施了魔法，來到神奇的海底世界。
女兒新奇地翻看著書，她顯然是被這彩頁吸引住了，還不時指著書上幾行文字讓我讀給她聽。如果說李歐﹒李奧尼是一個色彩魔術大師的話，那么這本《小黑魚》就是一場美不勝收的“視覺大餐”了。
不過，再仔細看這畫面，可不是一筆一劃畫出來的，而是用一個小紅魚形狀的印章蓋出來的'，印章有輕有重，稀密有致，一群時而分開、時而匯攏的小紅魚群便躍然紙上。
關于這本書的主題，看似很淺顯，不過就是一個齊心協力的故事，用我們熟悉的一句話就是“團結就是力量”。但對于孩子來說，明白這些就已經不容易。當小黑魚孑然一身徘徊在海里的時候，我問女兒：“它孤獨嗎？”女兒回答：“它的好朋友都被大魚吃了。”我告訴她：“我們都需要朋友，有朋友一起玩耍，我們才會很快樂。”女兒似懂非懂地點了點頭。我覺得，正因為這條小黑魚逃過一難，在逃離的過程中，才發現了外面更精彩的世界，才學會了想辦法，而最終指揮著一群小紅魚成為了海里最大的魚。也許，小黑魚的這種成長，才是這本書深刻的主題吧！
讀小黑魚有感 22
今天，我在家里認真地讀了一篇叫《小黑魚》的故事。
這個故事主要講在大海的一個角落里，有一群快樂的小紅魚被一條又快、又兇、又餓的金槍魚吃掉了，只剩下一條小黑魚逃走了。小黑魚孤單的`游到大海深處，看到了一群小紅魚。它們都怕被大魚吃掉。小黑魚教它們游在一起，變成了大海里最大的一條魚，大魚嚇跑了。
在這個故事中，我最喜歡小黑魚，為它聰明、機智、勇敢。我們要向它學習。
這個故事告訴我們，只要團結一心、同心協力，就能克服困難。
【讀小黑魚有感】相關文章：
小黑魚10-09
《小黑魚》讀后感07-20
《小黑魚》讀后感（精選20篇）10-29
夢見黑魚是什么意思11-23
夢見黑魚魚是什么意思05-21
夢見捉黑魚是什么意思10-26
夢見釣黑魚是什么意思02-20
夢見吃黑魚是什么意思12-19
女人夢見黑魚是什么意思03-26
黑魚有一朵云的心08-15