讀難得清高后有感
《難得清高》一章的作者們無不深情地追憶著對自己有著深遠影響的恩師。讀完之后感慨萬千!只因腹中無貨，筆下拙笨，只能簡單地說說自己的感受。
什么樣的老師有影響學生的力量?這些老師都具有大愛之心。記得剛踏入工作崗位那年，一次跟哥哥聊天，他說：“當老師要有愛心，要愛你的學生!”當時也就那么一聽，還覺得挺酸的，沒怎么當回事。后來在工作中，聽一些“高人”身體力行地說笑：“我們在教室門外還是這樣的一副面孔(笑臉)，一進教室就是這副面孔(板著臉)了，可不能跟學生笑。”
別說，當時聽著覺得會很管用，至少那幫毛孩子會懾于老師的淫威，不敢在課堂上搗亂。初出茅廬的我也就那么做了，現在想起來實在是可笑至極。狐假虎威決不是什么良策，當然更不是什么長久之計，要想讓學生真正地敬重你，不是靠一副板著的面孔能做到的，從心底真正的愛他們，懂他們這是最最基本的。
當然，老師要有塑造人才的力量，還必須具有高超的.教育能力，深厚的專業素養等。這些都是我一生為之奮斗的目標。《老師的力量》一書中的作者們能遇到那些老師是幸運的，誠然那些老師能遇到這樣的學生也是幸運的。
【讀難得清高后有感】相關文章：
讀《窮人》后的讀有感04-23
讀《這個善變的世界難得有你》有感04-27
讀《90后》有感04-18
《災后“重生”》的讀有感04-09
讀《我是90后》有感04-28
讀《消失在醒來后》有感04-22
讀《后圣荀子》有感04-21
讀《歷練后的飛翔》有感01-21
讀《幸運的套鞋后》有感12-12