讀《活著》對生命教育有感
讀《活著》對生命教育有感
兩個花季女孩燒炭了,一個海外留學生當眾斬首了,又一個孩子跳下來了……一個又一個讓我們心疼的。為什么,為什么他們對生命如此的冷漠,我們該生命教育了。在繁華的現時生活中,我們對周圍的許多的事物抱有情緒、充滿不滿:我們會對物價的上漲抱怨不止;可以為他人小小的錯誤而對其指責再三;甚至會因為一些根本不算問題的糾紛,浪費時間、金錢去計較,在這個社會上,活著就是讓自己處于完全活動中,每個人都為了自己的利益和斗,只有在余華的《活著》里,我才感受到主人公福貴的“活著”能那么地惹人憐愛,心生憐憫。
余華的《活著》能夠一劍刺中我心底的脆弱,震撼著我整顆心靈。
《活著》擁有中國式的黑色幽默的底蘊,主人公福貴的遭遇異常凄慘,透過一個人的一生遭遇,涵蓋著人在歷史中的命運無法掌控的生命之痛,衍生出了對死亡的苦笑。它主要講述了中國舊社會一個地主少爺富貴悲慘的人生遭遇。富貴嗜賭如命,終于賭光了家業,一貧如洗,他的父親被他活活氣死,母親則在窮困中患了重病,富貴前去求藥,卻在途中被黨抓去當壯丁。經過幾番波折回到家了,卻發現母親早已去世,妻子家珍含辛茹苦的養大兩個兒女,此后更加悲慘的命運一次又一次降臨到富貴身上,他的妻子、兒女和孫子相繼死去,最后只剩富貴和一頭老牛相依為命,孤獨的活在這個世界上。在福貴的一生當中,有最讓他昂首挺胸的時候,最初的紙醉金迷的歲月,也免不了人生百轉千回的輪回的之苦,家道中落的打擊、戰爭的恐懼、兒子夭亡時的悲憤、女兒意外去世時的無奈。這一切的一切都是富貴的命中注定,注定他有騎在雞女身上招搖過市的流氓行徑,注定他有背叛結發妻子在外面沾花惹草的歷史,也注定了他后來唾棄自身地主階級身份的諷刺的矛盾。《活著》將歷史濃縮為個人的命運。命如螻蟻般的個人命運,只能產生枉自興嘆的生命之痛。
看完后我久久難以平靜,痛心不已,為福貴的悲慘遭遇而悲泣,為福貴在悲慘遭遇之下的生活態度而產生錐心之痛,福貴,這是一個時代性的悲劇人物,是歷史賦予了他生命,是時代造就了他的形象。在福貴的故事演繹下我幾度落淚,并不是因為作者的寫作手法有多么煽情,事實上,這部小說從頭到尾都一直用一種平實得近乎冷漠的筆調進行冷靜的敘述。然而正是這種樸實、平淡的語言,卻能帶給人們一種極大地感染力和震撼性。給我印象最深的一段話是家珍病重,自知時日無多時對富貴說的話:“我不想死,我想能天天都看見你們”。不想死,不是為了榮華富貴,也不是為了功名利祿,只是不想離開自己的親人,只是怕死后再也見不到他們。這樸實的話語所表達的,不正是最真實的最感人的情感嗎?《活著》將一個歷史階段的跨越,戲劇性而又夸張性地搬到一個小家庭中來,福貴在地主階級時那種暴發戶似的自我炫耀,強搶民女似地向自己喜愛的女孩子示愛,都讓人抵觸不已,不由產生嘲笑心理。然而福貴家道中落后的一系列遭遇又讓人同情不已,主義的打擊,大躍進和革命對地主階級的批斗,讓福貴家一次又一次地步入絕境。
但是福貴就是福貴,他用非常人所有的“福貴”精神支撐到最后,盡管面對人亡家散的悲劇性結局,福貴也沒有輕易放棄自己,因為他的.希望還在,書的結尾有這樣一段話:“我知道黃昏正在轉瞬即逝,黑夜從天而降了。我看到廣闊的土地袒露著結實的胸膛,那是召喚的姿態,就像女人召喚著她們的兒女,土地召喚著黑夜來臨。”也許這段話就只福貴的希望吧!這種麻木而又讓人心生憐憫的“福貴”精神讓我久久不能釋懷,他是那么地無牽無掛,無淚無述,也無欲無求。《活著》可以稱為一部不朽的著作。因為這一部小說,絕不是僅僅表達出作者的情感,它還客觀地反映某種現實,并通過作家自己對于文字的駕馭能力,讓讀者從字里行間感受到作者所傳遞的情感。其間雖有夸張,但不失真實;雖有描寫,但不失質樸;雖然寫實,但不乏可讀性。
“活著”倆字究竟承載者多少的辛酸、凄苦,演繹過多少的悲歡、離合,一直以為活著只是對現在一種真真切切的感受,我能感受到空氣中有活著的影子,因為我正活著,但是從未想過活著有時候是對精神的考驗和對過去和將來的衡量。“活著”就是活著,那么真實、讓人無從逃避,因為我們不能也不會忽視自己的存在,那么我們就學會活著、用心去活。從紈绔子弟到回頭浪子,從一次次變故中富貴學會了堅強與忍耐,學會了責任與堅持。為了死去的人,為了愛自己的人,為了自己愛的人,我們都要好好活著。一次生命的誕生本身就是一個奇跡,為了這個奇跡,我們也得好好活著。活著,不單單是一個人的責任,更是一群人的期望。如此呵護我們成長的父母,那么可親可愛哺育我們的老師,那么多相親相愛的朋友,我們的生命中有著這么多親愛的伙伴,我們的生活有著這么多姿多彩的畫面,我們的身上背負著這么多的責任……。好
好活著,對于我們自己來說,對于我們的家庭來說,對于整個社會來說都是一件美好的責任。沒有什么是過不去的坎兒,沒有什么能夠比活著更有魅力。好好活著,相信我們的明天是那片火紅的朝陽!想起那么多慘不忍睹的自殺的畫面,想起富貴那么堅韌的活著,不禁感慨生命在現今的學生眼里究竟充當著怎樣的角色?只是一時好玩一時沖動時的一種象征?玩膩了就可以隨意拋棄,全然不顧及自己的父母與朋友,那么縱身一躍就一了百了?生命如此高貴的一個名詞為何在你們眼里竟變得這么一文不值?母親懷胎十月,經過20幾年的培育將我們培養成了現今的模樣,這其中的艱辛何以報答?為了逃避心中所謂的煩惱與責任就可以這樣不負責任瀟灑的離去?活著真好,不僅要活著,還要活得精彩活得驕傲!
美國短篇小說家艾米麗·卡特稱《活著》為一部“永恒作品”,我認為決不是謬贊。福貴的悲苦并不因為時間的推移而讓人忘懷,通過余華我了解到另一種人生境界,我要好好活著,為一切愛我的人而活著,生命只有一次饋贈,怎能輕易放棄?在我們這個“少年不知愁滋味”的年代,更應該有《活著》這樣的小說來刺激我們的感官神經,讓我們敲響對現實的警鐘,切忌沉睡于神經麻痹和漫無目的的遐想,學會發現現實的缺殘,用正確的態度來面對現實,做好活著的準備,為“活著”而活著。
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