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讀《戰(zhàn)爭》有感
讀《戰(zhàn)爭》有感1
戰(zhàn)爭，一個可怕的詞，它在世界中任一個國家穿梭，當它來到時，它將帶走歡樂留下悲痛。戰(zhàn)爭，一個無形的惡魔，它是死亡的代言人，戰(zhàn)爭又是一場瘟疫，它曾經(jīng)帶走過多少人的生命，讓其家人悲痛不已﹒﹒﹒﹒﹒
在我國的抗日戰(zhàn)爭年代我國涌出許許多多的抗日少年英雄，雨來就是其中之一，他聰明勇敢，游泳本領(lǐng)高強，他為了掩護革命干部，機智地同日本鬼子做斗爭，與此同時我國的另一個地方，也有一位少年英雄，名叫王小二，他也為了革命事業(yè)做貢獻，但他貢獻出的是生命的代價卻換來了鬼子軍團的陣亡與鄉(xiāng)村民眾的安全，同還有銀幕上的抗日小英雄張嘎、送雞毛信的小英雄海娃。但國外也有一位小英雄——小夜鶯，巧妙地把一小對德國鬼子兵引到游擊隊的埋伏圈，并協(xié)助游擊隊全殲德寇。
這些小英雄都為了保衛(wèi)國家而努力，但他們都渴望和平、平靜的生活。現(xiàn)在，雖然戰(zhàn)爭被正義自裁和囚禁了，但它仍然蠢蠢欲動，想著某一天，沖破正義這道最后的防守線，并劃破平靜的生活，讓生活充滿恐慌，這警告了我們，我們應(yīng)該提高警惕。現(xiàn)在，正義已經(jīng)虛弱不堪，而戰(zhàn)爭正在匯集它那最后的致命一擊，讓正義這道最后的防守線消失，那人類的噩夢就會來臨﹒﹒﹒﹒﹒
面對虛弱不堪的正義與強大的戰(zhàn)爭，我們該為此做點什么，我們每一份友善、關(guān)心、幫助、善待他人的舉動與心將治療虛弱不堪的正義讓戰(zhàn)爭這個魔鬼永遠、永遠封印在正義的監(jiān)牢中，讓戰(zhàn)爭變?yōu)閭髡f。
讀《戰(zhàn)爭》有感2
今天早上，我給媽媽讀了暑假生活上的一篇文章《敗在一撇的戰(zhàn)爭》。內(nèi)容是這樣的：1930年4月，閻錫山、馮玉祥結(jié)成反蔣同盟，發(fā)動了討蔣的中原大戰(zhàn)。他們預(yù)定在豫晉交界處的沁陽會師，以求聚殲駐扎在豫的蔣軍。不料馮玉祥的參謀在擬命令時，誤將“沁陽”寫成了“泌陽”。正巧河南南部也有個泌陽，和沁陽相差數(shù)百里。結(jié)果，馮軍誤入泌陽，貽誤了聚殲蔣軍的有利時機，導(dǎo)致閻、馮聯(lián)合做戰(zhàn)的失敗。后來，人們把這次戰(zhàn)爭稱作“敗在一撇的戰(zhàn)爭“。
天啊！就因為這個看似小小的一撇，卻破壞了那么重要的計劃。這個教訓(xùn)可不是“后悔”兩字可以承擔的，搞不好那個參謀把命都要丟了呢！
這讓我們想起了上次我鬧的一個笑話，那次我寫了一篇日記《可愛的小兔》竟然寫成了“可愛的小免”了，當時媽媽還莫名其妙的問：小免是什么東西啊！哈哈，我的“一點”只是鬧了個笑話！
媽媽忽然要和我做個游戲，好啊。她讓我借她壹佰元錢，然后又讓我再給她，還讓我給她打個條子。她要干嗎？
一會，她拿出條子，讓我再還壹佰元，“憑什么啊！”“憑你寫的條子。”我拿來一看，條子寫“還欠款壹佰元”，對啊，我“huan”了啊。媽媽說：“你‘hai’欠款壹佰元啊。”啊！怎么這樣呀！我怎么沒想到這個陷阱！
媽媽笑了，說：“我們中國的漢字是很神奇的，少一撇會出事，有時同一個字，不推敲不細心也會留下隱患的！所以做事情首先得心細、細心”當然媽媽剛才做得也不對,只是讓你感覺漢字的神奇。如果在前面加個“已”字就成了“已還欠款壹佰元”這樣就可以了！
哦，幸虧是個游戲！
我真正感受到了，細心，心細對我們來說是多么的重要啊！
讀《戰(zhàn)爭》有感3
1941年12月7日，日本聯(lián)合艦隊用四艘*空母艦上的飛機對美軍珍珠港進行了狂轟濫炸，從而爆發(fā)了人類史上最大規(guī)模的海上戰(zhàn)爭——太平洋戰(zhàn)爭。這一行為激怒了美國人，事后他們又得知日軍占領(lǐng)了太平洋多數(shù)島嶼。美軍準備打擊報復(fù)，好好教訓(xùn)一下日本人！他們挑了100多名飛行員，乘坐專業(yè)轟炸機從美軍航母上起飛，直飛東京，給日本人結(jié)結(jié)實實上了一課。后來他們在珊瑚海和中途島進行了大海戰(zhàn)，日本人的艦隊第一次受挫。此后，日本海軍節(jié)節(jié)敗退，而美國人吹響了收復(fù)失地的號角。由于日本人經(jīng)常發(fā)動自殺性攻擊，美國決定實施“曼哈頓計劃” ——空投原子彈。1945年9月2日，日本正式宣布無條件投降，太平洋戰(zhàn)爭正式結(jié)束。
讓我們珍惜現(xiàn)在的美好生活吧！當年的原子彈讓日本人民飽受巨大的災(zāi)難，可是日本政府似乎忘記了曾經(jīng)的教訓(xùn)，現(xiàn)在又對我們國家的領(lǐng)土釣*島虎視眈眈，總想尋事挑釁，難道他們忘記了中國人民對自己的領(lǐng)土是寸土不讓，寸土必爭的嗎？難道他們還妄想建立所謂的“大東亞共容圈”，難道他們忘記了自己是怎樣簽署戰(zhàn)敗條約，被趕出中國領(lǐng)土，忘記了那時的他們怎樣狼狽的樣子嗎？！
幸福的生活不是一個人創(chuàng)造出來的，是靠我們每一個中國人團結(jié)起來，共同努力創(chuàng)造出來的。人生在世，不是為了浪費，不是為了所謂的狂妄的“榮譽”，更不是為了發(fā)動戰(zhàn)爭甚至是侵略！希望日本人能好好反省，好好自重！
而我們，每一個中國人，也要珍惜時間，利用充足的時間，好好學(xué)習本領(lǐng)，如果有人膽敢再次侵犯我們的領(lǐng)土，我們一定要讓他們吃不了兜著走！
讀《戰(zhàn)爭》有感4
在前幾天，媽媽帶我去圖書館買課外書，因為那時候我們家的書我全部都看完了，非常的無聊，所以只好讓媽媽帶我去買別的書了。我挑了幾本我喜歡看的書，有《怪物大師》、《幻想大王奇遇記》、《裝在口袋里的爸爸》、《拿木傳奇》……
可是，我把書拿到媽媽面前的時候，他就說：“把這些書全部放回去，你看看你買的書，家里有多少了還買，我們要買一點對我們學(xué)習有幫助的書，就像作文、試卷或者就是經(jīng)典名著等等的這些書……”后來我想了想，這些書家里是有很多，但是現(xiàn)在又新出了幾種，可是媽媽也不給我買，我只好還回去了。呵我和媽媽一起選了兩本，第一本叫做《我和老爸的戰(zhàn)爭》，第二個叫做《作文100分》選好書后我們就回了家。
回去的時候我就津津有味的看起來，《我和老爸的戰(zhàn)爭》講的是：一對父子之間的對立與依靠，兩個男人之間的冷戰(zhàn)與熱愛。他們是一對特殊的父子，兩個倔強的男人，他們不斷地升級戰(zhàn)爭，經(jīng)歷磨練、嘗遍痛楚，消煙漸散時，終于，看清對方、認清自己、卸下鎧甲、埋葬戰(zhàn)袍，這戰(zhàn)爭本就是因愛而起，最終能否為愛而收場……
他叫趙子牛，十年前他爸爸離開了他，去了監(jiān)獄。六年前，媽媽離開了他，去了天堂。美麗的姑媽和善良的姑父收留了他，把他從一個憂傷的小男孩變成一個快樂的大男孩，現(xiàn)在趙子牛12歲了。突然有一天，陌生的爸爸走出高墻，闖入他平靜的生活。面對一個脾氣暴躁、自以為還有著不光彩的歷史的老爸感到無所適從，他媽媽的意外車禍也歸結(jié)到老爸頭上，他被迫回到六年前的小公寓，和爸爸過上了糟糕的二人生活。他們經(jīng)常因為一句話、一點小事而爭吵，他們對峙，他們僵持，他們就像一個籠子里的兩只老虎，互相撕咬、互相折磨，誰也不肯退讓。無論老爸做什么，趙子牛都不愿意接受他。然而一次蓄意的跟蹤，讓趙子牛對老爸有了意外的發(fā)現(xiàn)……
最后她是否愿意承認自己早已萌動于心的感情呢？是否愿意傾灑自己早已頻臨決堤的愛呢？他和老爸的戰(zhàn)爭究竟誰贏誰輸……
讀《戰(zhàn)爭》有感5
寒假的日子里，我讀完了《戰(zhàn)馬》，感覺到戰(zhàn)爭對于任何人來說都是最可怕的字眼，但是《星期三的戰(zhàn)爭》中的“戰(zhàn)爭”則完全不同，這是一場沒有硝煙彌漫的戰(zhàn)爭——講述了一個率直、勇敢的男孩霍林和一位嚴肅、寬容的老師貝克的夫人，之間發(fā)動的一場關(guān)于成長歷程的戰(zhàn)爭，最終，成為學(xué)生和老師之間那深厚情感的見證，讀《星期三戰(zhàn)爭》有感。
在每個星期三的下午，教室里的一半學(xué)生要去猶太教堂學(xué)習希伯來文，另一半則到天主教堂參加教義問答，霍林作為班里唯一的一名基督徒，他不得不和嚴厲的老師貝克的夫人一同呆在教室里。霍林總是認為貝克的夫人打心眼“恨”他，不茍言笑的貝克的夫人似乎總在刁難他，如：讓他清理黑板，讓他打掃教室，整理、清掃大老鼠籠子……然而貝克的夫人的刁難都最終失敗后，貝克的夫人開始讓霍林閱讀莎士比亞的作品，可是，霍林一點也沒有埋怨，也許，他會想到這樣對自己也沒有壞處。在這期間更上演了許多令人回味的故事……通過這種種事情也讓霍林有了很大的改變，最后，霍林發(fā)現(xiàn)自己迷上了莎士比亞的作品，并和貝克的夫人成為了好朋友，讀后感《讀《星期三戰(zhàn)爭》有感》。貝克的夫人幫霍林矯正跑步姿勢、開車送霍林去看棒球賽，在霍林遇到困難時貝克的夫人總是出手幫助，點點滴滴體現(xiàn)出老師至始至終都在關(guān)愛著自己的學(xué)生，使他從原來一個叛逆的孩子變成了一位富有獨立思想，學(xué)會自省的孩子。 貝克的夫人感動著我，霍林影響著我。
精彩的故事情節(jié)，時而讓我開懷大笑，時而叫我哽咽不已。使我深深地體會到人與人之間的理解、寬容、愛的偉大力量；明白了做人的謙虛、做事的執(zhí)著與不懈的道理，汲取著這些營養(yǎng)，可使我積極健康的成長！
讀《戰(zhàn)爭》有感6
寒假的日子里，我讀完了《戰(zhàn)馬》，感覺到戰(zhàn)爭對于任何人來說都是最可怕的字眼，但是《星期三的戰(zhàn)爭》中的“戰(zhàn)爭”則完全不同，這是一場沒有硝煙彌漫的戰(zhàn)爭——講述了一個率直、勇敢的男孩霍林和一位嚴肅、寬容的老師貝克的夫人，之間發(fā)動的一場關(guān)于成長歷程的戰(zhàn)爭，最終，成為學(xué)生和老師之間那深厚情感的見證。
在每個星期三的下午，教室里的一半學(xué)生要去猶太教堂學(xué)習希伯來文，另一半則到天主教堂參加教義問答，霍林作為班里唯一的一名基督徒，他不得不和嚴厲的老師貝克的夫人一同呆在教室里。霍林總是認為貝克的夫人打心眼“恨”他，不茍言笑的貝克的夫人似乎總在刁難他，如：讓他清理黑板，讓他打掃教室，整理、清掃大老鼠籠子……然而貝克的夫人的刁難都最終失敗后，貝克的夫人開始讓霍林閱讀莎士比亞的作品，可是，霍林一點也沒有埋怨，也許，他會想到這樣對自己也沒有壞處。在這期間更上演了許多令人回味的故事……通過這種種事情也讓霍林有了很大的改變，最后，霍林發(fā)現(xiàn)自己迷上了莎士比亞的作品，并和貝克的夫人成為了好朋友。貝克的夫人幫霍林矯正跑步姿勢、開車送霍林去看棒球賽，在霍林遇到困難時貝克的夫人總是出手幫助，點點滴滴體現(xiàn)出老師至始至終都在關(guān)愛著自己的學(xué)生，使他從原來一個叛逆的孩子變成了一位富有獨立思想，學(xué)會自省的孩子。
貝克的夫人感動著我，霍林影響著我。
精彩的故事情節(jié)，時而讓我開懷大笑，時而叫我哽咽不已。使我深深地體會到人與人之間的理解、寬容、愛的偉大力量；明白了做人的謙虛、做事的執(zhí)著與不懈的道理，汲取著這些營養(yǎng)，可使我積極健康的成長！
讀《戰(zhàn)爭》有感7
1937年，日本鬼子就進了中原，殺害了千千萬萬，數(shù)不勝數(shù)的同胞們。也有千千萬萬個戰(zhàn)士們跟日本去搏斗，在搏斗中，犧牲了無數(shù)的戰(zhàn)士們，取得了勝利。我們不能忘記日本鬼子的殘忍，我們世世代代都不能忘記。
抗日戰(zhàn)爭的勇士們是多么的勇敢，而我是多么的膽小。勇士們摔傷很多血什么都不顧，仍然去跟日本鬼子搏斗。而我摔傷了一點點血都要哭了。
以后我一定要像抗日戰(zhàn)爭中的勇士學(xué)習，做一個勇敢的小女孩。
讀《戰(zhàn)爭》有感8
今天，我懷著崇敬的心情讀了俄國最偉大的`文學(xué)家列夫·托爾斯泰寫的長篇小說《戰(zhàn)爭與和平》。讀完后，我思潮起伏，心情久久不能平靜。
《戰(zhàn)爭與和平》是列夫·托爾斯泰的代表作，他的這一本書中以“戰(zhàn)爭”與“和平”兩條線索為主線，講述了一八二二年俄法大戰(zhàn)時，一個名叫安德烈。保爾康斯的青年，在戰(zhàn)役中身受重傷，最后死亡。彼爾在刺殺拿破侖時不幸被俘，幾經(jīng)奮戰(zhàn)后，俄國取得了偉大的勝利。后來，彼爾和娜達莎結(jié)為夫婦。小說中的人物都能在作者的親人找到原型，正因為作者有原型，才把人物寫得有血有肉、真實可信。
《戰(zhàn)爭與和平》作者描寫的場面磅礴，人物眾多，以獨特的視角及其不同于凡人的見解生動地再現(xiàn)了俄法大戰(zhàn)的起因、經(jīng)過以及結(jié)果，可以說是整個時代的記錄本，難怪被稱為當之無愧的最偉大的史詩，被羅曼·羅蘭稱作《伊利亞特》。
讀了這本書，我明白了貴族在戰(zhàn)爭中的作用以及認識到了老百姓的力量，也感受到了作者創(chuàng)作時的心情，那種像是激動而又略含哀傷的感情，給人巨大的震撼。
讀《戰(zhàn)爭》有感9
一位舉世聞名的俄國作家————列夫。托爾斯泰；一部被譽為“世界上最偉大的小說”————《戰(zhàn)爭與和平》；一段驚心動魄的歷史故事。
這本書是圍繞保爾。康斯基，別祖霍夫，羅斯托夫和華西里四大貴族的家庭生活展開的。記載了1805年至1820年拿破侖統(tǒng)治的法國與亞歷山大統(tǒng)治下的俄國之間發(fā)生的戰(zhàn)爭，歌頌了俄國人民的愛國主義精神及取得的震驚世界的偉大勝利。
書中刻畫了許多個性鮮明的人物，如：性格內(nèi)向、意志堅定的安德烈，有較強的社會活動能力；心直口快、易動感情的彼埃爾，缺少實際活動的能力，側(cè)重于道德理想的追求；女主人公娜塔莎則是個情感豐富，生機勃勃，熱愛大自然，接近人民，具有民族精神的女人。他們在保衛(wèi)祖國的戰(zhàn)爭中得到了鍛煉和成長。而以庫拉金為代表的宮廷貴族的貪婪、虛偽和墮落的個性，也被赤裸裸地刻畫出來，并進行了無情的鞭笞。
其中，有兩個人物特別耐人尋味，他們的性格變化得非常快。彼埃爾———別祖霍夫伯爵的私生子，在一夜之間變成了百萬富翁和社交界的寵兒。獲得遺產(chǎn)后的彼埃爾一開始貪圖享受，后來獻身于慈善事業(yè)，最后又想當兵打仗。娜塔莎————羅斯托夫公爵的女兒，她起初喜歡保爾。康斯基的兒子———英勇善戰(zhàn)的安德烈，后來又愛上了阿那托里，最后又跟彼埃爾結(jié)婚。
《戰(zhàn)爭與和平》讓我第一次感悟到：生命是多么寶貴！和平是多么重要！生活在和平年代的我們是多么得幸福！
讀《戰(zhàn)爭》有感10
《戰(zhàn)爭與和平》給了我這個小孩許多東西，包括宇宙萬物運行的道理、人生的啟發(fā)以及心靈上的慰籍。
一直以來，我都很喜歡皮埃爾這個人物，并在精神上把他當作一個知心朋友來對待。他隨和、善良、落拓不羈、貪享受卻又沒有貴族老爺?shù)募茏樱３３两诰袷澜缋镆灾劣陲@得魂不守舍，這些特點都讓我感到親切。娜塔莎很可愛，不過略顯輕浮了些，所以一經(jīng)阿納托里誘惑便放棄了對安德烈的愛情。
經(jīng)歷了戰(zhàn)火洗禮后的娜塔莎沉穩(wěn)多了，成熟多了，但同時她又失去了以往的活潑與快樂。安德烈則是另一種性格，他冷峻、聰明、善良、敏感，但遇事往往缺乏皮埃爾的那種寬容氣度，所以常常后悔。安德烈的死很可惜，但除此以外，我們找不到一個更好的結(jié)局來安排他，畢竟在臨死時他徹悟了。
《戰(zhàn)爭與和平》里面有很多精彩的片段，值得我們咀嚼回味，如羅斯托夫一家因戰(zhàn)亂遷出莫斯科時娜塔莎與皮埃爾告別的場景。娜塔莎從車窗里探出頭來，看到穿著邋遢匆匆走過的皮埃爾，就向他打招呼。他們簡單聊了幾句，皮埃爾因為癡戀娜塔莎又考慮到自身的處境而顯得漫不經(jīng)心，最后他向娜塔莎揮手道別：“明天，不!再見，再見了。”隨即停下腳步落在了馬車后面。娜塔莎則好一陣子還把頭伸出窗外，對漸漸遠去的皮埃爾露出親切、快樂的微笑。這一段特別使我感動，雖然他們之間的談話非常平淡，幾乎沒有什么出奇的地方，但我仍然可以感覺到戰(zhàn)爭陰影下人與人之間的依依真情。他似乎覺得這一分別，與娜塔莎將永無再見之日，戰(zhàn)爭逐漸臨近，明天風雨不定，所以說出這么看似不經(jīng)意卻沉痛之極的話來。
有人說，托爾斯泰那種僧侶式的不抵抗主義使得他像個可笑的懦夫;又有人說，托爾斯泰屬于農(nóng)民階級，他所提倡的農(nóng)民宗法制觀點帶有很大局限性。對此，我要說，我們這個世界所缺乏的正是托爾斯泰的不抵抗主義。因為人類太好勝了，他們不但要超過自己的同胞，還想進一步征服那生養(yǎng)自己的大自然。
很明顯，人類是不可能征服自然的，他們將為自己的好勝付出代價，酸雨、臭氧層空洞、大氣變暖，這一系列的事實難道不正說明了這一點嗎?至于所謂的農(nóng)民階級局限性，那是不值一哂的，如果拿階級來劃分托爾斯泰這樣一個偉大而超前的人物，就好比用米尺丈量地球，可笑透頂。
不管怎么說，托爾斯泰都是一位偉大的人物，他的思想是很多人無法理解的，所以，我們沒有資格站在這么一個偉人面前指手畫腳。盡管他不抵抗，偏向農(nóng)民，但這畢竟是他自己的個性，像很多其他人的個性一樣，我們沒有理由不尊重。而且，我更認為，正是因為這種獨特的個性，托爾斯泰才成其為托爾斯泰，否則他只是一介庸夫罷了。
《戰(zhàn)爭與和平》究竟是一部什么樣的作品呢?托爾斯泰曾經(jīng)說過：“它不是傳奇，不是長詩，尤其不是歷史記事。《戰(zhàn)爭與和平》只是作者想借以表達和能夠在其中表達他所要表達內(nèi)容的那種形式。”他說的是實話。孟子也曾有過類似的言語：“吾辭達而已矣。”辭能達意，就這么簡單。托爾斯泰認為，文學(xué)只是表現(xiàn)思想的一種形式，作為形式，它遠不如內(nèi)在的靈魂重要。
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