閱讀《三國演義》有感

時間：2024-12-02 18:14:30 曉麗讀后感我要投稿

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閱讀《三國演義》有感（通用17篇）

　　當品讀完一部作品后，相信大家的收獲肯定不少，何不靜下心來寫寫讀后感呢？你想知道讀后感怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的閱讀《三國演義》有感，希望對大家有所幫助。

閱讀《三國演義》有感（通用17篇）

　　閱讀《三國演義》有感 1

　　今天，我讀了《三國演義》一書，我受益匪淺。

　　《三國演義》是一部斷代體古典名著小說，它講述了從東漢末年時期到晉朝統一之間發生的一系列故事。首先我看到的是像“滾滾長江東逝水……”這一類膾炙人口的詩句，接著引入正文。第一句話這樣說到：“話說天下大勢，分久必合，合久必分。”這句話不無道理。周末七國分爭，并入于秦，及秦滅之后，楚、漢分爭，又并入于漢……書中還有上百個人物、無數的軍事謀略，加上作者本身借著歷史人物，來闡述忠、教、仁、義、愛的道理，更是深中人心。它寫的庸主獻帝、劉禪，無能之輩呂布、袁術、袁紹、劉表、劉璋，氣量狹隘的周瑜，長厚的.魯肅，勇者張飛、許楮、典韋，下至因行間而貽笑千古的蔣干，無不個極其態。這些人物給了我很深的教育。雖有這些人物，但最令我有所感受的是這本書當中所描述的幾個英雄人物。

　　下印象最深的人物之一。他降漢不降曹、秉燭達旦、千里走單騎、五關斬六將、古城斬蔡陽，后來又在華容道義釋曹操。他忠于故主，因戰敗降敵而約好一知故主消息，便不知千里萬里往投。我認為雖降了敵，但最后還是回來了，不但仍算忠，而且還要算一種難得可貴的忠。《三國演義》表現關羽的方法也極簡單：“丹鳳眼，臥蠶眉，面如重棗，青龍偃月刀”，后來加上“赤兔馬”，又讀過《春秋》，刮骨療毒不怕疼，斬顏良，誅文丑，幾乎變得天下無敵。他的所做所為值得我們學習。

　　封建統治時期需要忠臣，需要一個能夠鞠躬盡瘁、死而后已的忠臣，這就是諸葛亮。諸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多謀，而且一生謹慎，鞠躬盡瘁。他借東風，草船借箭，三氣周瑜，智料華容道，巧擺八陣圖，罵死王朗，空城計，七星燈，以木偶退司馬懿，錦囊殺魏延，這些是常人所想不到的。我本以為這種人應該相貌非凡，可書中描繪的卻十分簡單：身長八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅。他的所做所為給后人很深的印象。

　　現說曹操。曹操在《三國演義》中被稱為奸雄，可能是因為他的兒子篡了漢。他說劉備與他是并世英雄，說得劉備都不敢聽，但是他沒有殺劉備，雖劉備正是他的甕中之鱉。這使我感到了曹操的大度，也是周瑜做夢也夢不到的。周瑜眼中只有諸葛亮，與其誓不兩立，只要把諸葛亮殺了，東吳的天下就太平了。后來又發現劉備也不是一般人物，便想殺劉備，至少把他留在東吳，東吳的天下也太平了。目光短淺，氣量狹小，非英雄也。這也與曹操形成了鮮明的對比。曹操還是個實干家，曾經行刺董卓，矯詔聚諸侯討伐董卓。這些使我感到了曹操的偉大之處。

　　總的來說，讀過這本書之后我大開眼界，而以上幾人也給了我很深的感受，他們很值得我學習。

　　閱讀《三國演義》有感 2

　　《三國演義》寫了三個國家的興衰史，從桃園三結義至三國歸晉共經歷了五大時期，便是黃巾之亂，董卓之亂，群雄割據（官渡之戰，赤壁之戰），三分天下和天下歸晉。下面我最想談談自己對三國演義的一些認識和看法。

　　在《三國演義》中，我最欣賞的就是曹操了，雖然為了突出劉備的仁義，他被寫成奸詐之人，但是他的軍事才能仍然沒有抹殺。他在幾年的東征西戰中，占領了長江以北的大片土地，連少數民族都臣服于他，他是三位郡主中最有才干的，魏也是三國中最強盛的，他奠定了魏國的基礎，后來晉國才能統一天下，所以他是一位真真正正的英雄。

　　孔明一生鋪佐明君，為國家著想，任勞任怨，從來沒有過什么要求。他常常協助使自己的'國家打了勝仗，是一個出色而又盡心盡力的軍師。

　　其實，《三國演義》中的大人物、大豪杰、大英雄還有很多很多，多得觸手可及。這些人物很值得我們學習。

　　《三國演義》真是一本讓人受益匪淺的好書呀！

　　閱讀《三國演義》有感 3

　　“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。人的一生如果不讀書，就等于虛度光陰。相信同學們都讀過《三國演義》這本書吧，自從我讀完這本書后，腦海里總是浮現出無盡的英雄豪邁之情和其中巧妙的錦囊妙計......

　　提起這本書，首先想起的就是神機妙算的臥龍諸葛亮。他深通兵法，知天文、懂地理、運籌帷幄之中，決勝千里之外。自從他被劉備三顧茅廬請走之后，他的聲譽也在漸漸提升......他先是草船借箭，讓周瑜贊嘆不已，又用空城計騙走了司馬懿，成為世代流傳的智者。我們生活中為何不多學學臥龍諸葛亮那足智多謀的長處呢？為何不用他的錦囊妙計來應對遇到的各種困難呢？

　　論勇猛無雙，也只能數蜀國五虎將之一的'趙云了，他在三國時期各種大小戰役中，攻無不克，戰無不勝，被世人譽為“常勝將軍趙子龍”呢。同學們一定知道他“單騎救主”的經典事跡吧，故事中趙云趙子龍孤身一人，為救出劉備的兒子劉禪，一路披荊斬棘，在魏軍的重重包圍中殺出一條血路，最終救回了小劉禪。可稱為“虎膽龍威”，令無數無人五體投地。

　　同學們，如果我們能做到臥龍先生的“智”和趙云的“勇”的話，我們能不在社會上立足嗎？能不成為國家的棟梁之材嗎？讓我們攜起手來，將他們二人的“智”和“勇”結合起來，做一個為國為民的棟梁之材吧！

　　閱讀《三國演義》有感 4

　　讀書，如同與成千上萬的名人交流；讀書，能在沙漠中迷路時找到方向；讀書，是在與一位位睿智的老師對話；讀一本好書就像是種子在瀕臨死亡時遇到了雨露，在無比的黑暗中看見了一絲死曙光。所以，我從小就熱愛讀書，讀書已成了我的習慣。

　　上小學一年級的時候，喜歡看連環畫。一個個精彩的畫面，陪伴我渡過了十二個春夏秋冬。轉眼間我已步入六年級的學堂，學的字也越來越多，于是古今中外的`名著我都喜歡看。尤其是我國的四大名著，其中最讓我愛不釋手的是《三國演義》。

　　“滾滾長江東流水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空，春山依舊在。幾度夕陽紅。白發漁樵江渚上，看慣秋風春風”天下大勢，分久必合，合久必分。這是《三國演義》的開篇詞。多么有氣勢的開篇詞啊！讓我久久不能釋懷，多少的英雄人物讓我刻骨銘心。一代奸雄曹操，有忠有義的關云長，智慧臥龍諸葛亮，可最令我喜愛的是關云長。

　　有多少章，多少篇寫出了關云長的忠義，寫出了關云長的智勇。他過五關斬六將，斬顏良，誅文丑，充分體現出了他的智和勇。有一回寫關云長為了保住甘、糜二嫂，被曹操給抓了，可曹操不想殺有能力之人，對他熱情地招待，三日一小宴，五日一大宴，上馬一提金，下馬一提銀，又送美女十人，還封他為漢壽侯。關云長不受恩賜，將美女送給二嫂做女仆，其他一一謝絕。這一切的一切都說明了關云長的忠義之心。讀《三國演義》讓我懂得了同學之間要珍惜友誼，要互相關心、互相幫助，要學會共處。

　　書是收獲知識的土地；書是為祖國之花施肥的營養品；書是一位知識豐富的老師；書是我最好的朋友。我愛讀書。

　　閱讀《三國演義》有感 5

　　讀《三國演義》這一書，使我受益匪淺。中國四大名著之一的《三國演義》是我國古代歷史上一部重要的文學名著。《三國演義》刻劃了很多人物形象，其中最為成功的有諸葛亮、關羽、劉備等人。

　　其中有庸主獻帝劉禪，氣量狹隘的周瑜，忠厚的魯肅，勇猛的張飛，重義的關羽，納賢的劉備等等很多有勇有謀的人。這些人物給了我很深的'教育。

　　先說關羽。這是給我留下印象最深的人物之一。他降漢不降曹、千里走單騎、過五關斬六將、古城斬蔡陽，后來又在華容道義釋曹操。他忠于故主，因戰敗降敵，但一得知故主消息，便棄曹歸主。我認為這才是真正的忠，而且還要算一種難得可貴的忠。

　　再說曹操。曹操在《三國演義》中被稱為奸人。他說劉備與他是并世英雄，說得劉備都不敢聽，但是他沒有殺劉備，雖劉備正是他的甕中之鱉。這使我感到了曹操的大度，也是周瑜做夢也夢不到的。

　　周瑜眼中只有諸葛亮，與其誓不兩立，只要把諸葛亮殺了，東吳的天下就太平了。后來又發現劉備也不是一般人物，便想殺劉備，至少把他留在東吳，東吳的天下也太平了。忌賢妒能，并非英雄。

　　《三國演義》中的人物各具其態，有長有短。總的來說，讀過這本書之后我大開眼界，而以上幾人也給了我很深的感受，他們很值得我們學習。

　　閱讀《三國演義》有感 6

　　前段時間，我讀了《三國演義》這本精彩的小說，我很喜歡它。

　　《三國演義》是元末明初的著名小說家羅貫中寫的，講的是三個國家的.戰爭故事。里面有許多神勇無比的猛將，足智多謀的謀士，奸計狡詐的奸臣。其中我最喜歡蜀國軍師諸葛亮，因為他上通天文，下知地理，是個博學多才的智多星，他能利用自然環境及氣候變化來完成用兵之計。

　　關于諸葛亮的故事有很多，如空城計、草船借箭……其中《草船借箭》這個故事充分體現了諸葛亮的足智多謀。故事講的是蜀、吳兩國合力攻打曹操軍隊的時候，由于諸葛亮聰明博學、用兵如神，使得吳國的周瑜十分嫉妒諸葛亮，于是他把諸葛亮看做是東吳的眼中釘，就想找借口害他。有一天，他對諸葛亮說在水上交戰需要武器弓箭。在當時沒有造箭的條件下，卻要他在十天之內造好十萬支箭，可諸葛亮說只要三天，周瑜很高興，讓諸葛亮當面立下軍令狀，三天造不完就軍法處置。諸葛亮憑著自己的智慧和學識，在三天之內找曹操“借”了十萬支箭，出色的完成了任務。

　　《三國演義》這本書讓我受益匪淺。我希望通過自己的勤奮和努力，竭力讓自己成為一個博學多才，聰明能干的人。

　　閱讀《三國演義》有感 7

　　讀完《三國演義》后，我深感這部作品之精彩。作為中國四大名著之一，它不僅是一部歷史小說，更是一部戰爭史詩。書中的人物形象栩栩如生，情節跌宕起伏，令人難以忘懷。以下是我的一些感想。

　　首先，我被書中的人物所吸引。劉備的仁義，諸葛亮的智謀，曹操的膽識，孫權的果斷，這些人物形象深深地烙印在我的心中。他們各自不同的性格和經歷，讓我對人性有了更深的理解。我感到，每一個人都有他的優點和缺點，正是這些構成了我們豐富多彩的人生。此外，他們的決策和行動，也讓我感受到了智慧的力量。

　　其次，我被書中的.戰爭場面所震撼。每一場戰爭都充滿了智慧和勇氣的較量。從赤壁之戰的巧計用兵，到官渡之戰的以少勝多，再到彝陵之戰的悲壯結局，這些戰爭的描繪都讓我感受到了戰爭的殘酷和英勇的偉大。同時，我也從中領悟到了戰略和戰術的重要性，以及在困境中求生的智慧。

　　最后，我被書中的歷史背景所吸引。書中的人物和事件都發生在中國歷史的特定時期，通過對這個時期的了解，我更加深入地理解了當時的社會環境和人們的觀念。這使我更加珍視我們現在所擁有的和平、穩定的生活環境。

　　總的來說，《三國演義》是一部值得一讀再讀的經典之作。它不僅讓我感受到了文學的魅力，更讓我對歷史、人性有了更深的理解。我相信，無論何時何地，這本書都會給我帶來新的啟示和感悟。以上就是我讀《三國演義》的感想，希望對您有所幫助。

　　閱讀《三國演義》有感 8

　　在一年級暑假的一天，媽媽帶我到新華書店去看書。我翻遍了無數本書，都沒有我喜愛看的書，忽然我在一個角落里找到了一本《三國演義》，原來它就是四大名著之一啊!

　　我好奇地看了看，里面的英雄人物深深地吸引了我。

　　于是，我對書產下了不解之緣，一有空的.時候，我就捧起書看了起來，里面的英雄人物不時地在我面前飛來飛去。我就連做夢的時候也夢到自己是融入在里面的一名大將，在里面，我竟要比曹操奸詐又要比諸葛亮聰明的角色。自從我讀過這本書以后，它對我的啟發很大。比如在老師面前我要做聰明智慧的諸葛亮，在同學面前我要做有義氣的關羽，在父母面前我要做孝順的徐庶，在比我小的小朋友面前我要做愛護民眾的劉備。

　　書是知識的源泉，我們必須讀更多的書才能改變現實命運。

　　閱讀《三國演義》有感 9

　　“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄”……每當這首《臨江仙》出現在視野里時，我耳畔就仿佛響起古典劇《三國演義》中楊洪基那深沉而雄渾的音調，令人神往，令人神思。心底平靜的湖面也泛起美妙的漣漪，思想也像插上了翅膀一樣，隨著穿越千年時光，去追溯令人向往的歷史……而這，都緣自《三國演義》——心中永遠的經典。

　　在一個桃花盛開的季節里，有三位英雄好漢，在桃園里結為兄弟。從此，他們共經沙場，三英戰呂布、誅董卓、滅逆黨。他們同生共死，匡扶漢室，建立蜀國。他們得天時、聚人和。在歷史不朽的篇章里，雖然他們沒有取得最后的勝利，但是，青史一頁會記得，他們是強者！

　　當然，沒有軍師的文韜，劉玄德也無法建立蜀國。他收二川、排八陣，六出七擒，五丈原前，點四十九盞明燈，一心只為酬三顧。赤壁之前，他草船借箭，萬事俱備，只欠東風。赤壁之后，他智取南郡，借得荊州。在戰亂的年代里，文韜武略臥龍風雛哪堪寂寥，結伴結盟結交，難結同好。借風借火借箭，羽扇輕搖。問鼎三足怎落腳，隆中對分曉，只盼來日登蜀道，再續出師表。不出則已，一出比天高！發明木牛流馬，連弩。諸葛亮的'一生都在為匡扶漢室不懈地努力。

　　總之，那些苦肉計、空城計……還有那些戰爭，我都希望不要出現在我們現在的生活中。因為戰爭，有多少生靈涂炭？有多少人一去不返？又有多少牽掛自己的親人痛哭流涕……

　　閱讀《三國演義》有感 10

　　最近，我讀了一本名叫《三國演義》的書，感悟很深。

　　首先，我對那些引起歷史動蕩的奸雄恨之入骨！董卓，利用手中的兵權，當上了太師，廢掉了少帝，立陳留王當上了獻帝，最后還是王允獻連環計除掉了董卓。還有呂布，一介勇夫，背信棄義，“黃巾之亂”是隨丁原，伐董卓時又跟了董卓，最后自立成國，死在曹操白門樓下。他們兩人都是罪有應得。

　　其次，我對那些英年早世的.英雄感到悲哀。關羽，三國大將，最后中了呂蒙之計，使自己敗走麥城。周瑜，東吳大將，因為嫉妒諸葛亮的才華，被諸葛亮三氣到死。諸葛亮稱臥龍時戰死棉竹城。龐統稱鳳雛，但還是被亂箭射死了。唉，這些英雄死的真可惜！

　　我對三國大將十分佩服，我佩服趙云在曹操百萬大軍中七進七出。

　　我十分喜愛這一本書。

　　閱讀《三國演義》有感 11

　　書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。閱讀能夠使人快樂，閱讀能夠使人獲得知識。在我讀過的書中，對我來說最耐人尋味的要屬《三國演義》了，一句“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄……”把我帶入了《三國演義》。

　　《三國演義》是一部長篇歷史小說，作者是羅貫中。小說主要講述了東漢末年魏、蜀、吳三個軍事集團之間發生的斗爭和一系列的故事。內容不但豐富多彩，而且人物刻畫得淋漓盡致。

　　我喜歡里面的諸葛亮和關羽。其中關羽對我感觸最深：溫酒斬華雄，降漢不降曹，過五關斬六將。但是最后因為他太過于驕傲和大意，導致蜀國的戰略要地――荊州拱手讓給了吳國。這就是“大意失荊州，敗走麥城”，關云長所以丟了性命。由此我想起了我期末考試的數學成績：因為我的驕傲和粗心，我的`數學成績考得不盡人意。這真是：關羽大意失荊州，而我大意失分數。由此我悟出了一個道理：做任何事都不能驕傲，要用心去做。驕兵必敗，我要爭取在下一次考試中取得好成績。

　　諸葛亮復姓諸葛，字孔明，號臥龍居士，人稱“臥龍先生”。他未出茅廬便知三分天下，劉備請了三次才將他請出山。關于諸葛亮的故事我最喜歡“草船借箭”。故事是這樣的：周瑜妒忌諸葛亮的才能，便想害死他讓他十天造十萬支箭。諸葛亮說：“只要三天”。周瑜很高興并讓他立下軍令狀。剛開始我還擔心他三天怎么會造出十萬支箭，簡直是天方夜談，直到了解了他的計劃才恍然大悟，原來他已算好三天后江上必有大霧，魯肅一定會協助他并保守秘密，曹操定會射箭。第三天果然不出所料，大霧漫天，如愿以償，收獲了十萬只弓箭，諸葛亮真得很神，上知天文下知地理，這不是與生俱來的，而是他的勤奮努力的結果。

　　讀完這本書我不禁感慨：天才出于勤奮，只要我們努力學習知識，一定會收獲像諸葛亮一樣的智慧。

　　閱讀《三國演義》有感 12

　　讀三國，許多人都會佩服諸葛孔明的絕世智謀，贊美劉玄德的仁義胸襟，樂道關云長的義薄云天，遺憾周公瑾的英年早逝，因為他們似乎都是小說家筆下的正派人物，是故事的主角，但我卻偏愛那位素來被冠名以奸詐、狡猾、生性多疑的曹孟德。

　　京劇臉譜中常用白臉畫曹操，象征奸猾小人，我不以為然。身處同樣的亂世下，各自用計，各自爭奪，憑什么諸葛、周郎便是智謀無雙，而曹操便是狡猾之徒？曾有人嘆：劉備梟雄，曹操，乃一亂世奸雄。我非要找出些證據，為他洗刷這冤名！

　　論智謀，諸葛亮是絕無二話的天下第一軍師，但戰場用計，揮兵雄才，曹操絕不是泛泛之輩，否則諸葛亮也不會把“詭計多端”的'曹操當做人生一大對手；曹操對役袁紹，以少勝多的官渡之戰又怎么會是偶然？

　　論胸襟，劉備仁義，不肯為自己的雄圖大業做出一件有違道義之事，不忍傷害一個無辜百姓，因此人心所向，這是必然，與之相比，曹操的“寧可錯殺一千，不能放過一個”確實令人寒心，但要成就一番霸業，又如何能只靠慈悲之心籠絡來的人心呢？況且他的胸襟體現在不一樣的地方。

　　“對酒當歌，人生幾何？譬如朝露，去日苦多。慨當以慷，憂思難忘。何以解憂？唯有杜康。”這是曹操對人生短促，而戰爭任然頻繁、大業未成的感嘆。

　　“但為君故,沉吟至今。”“明明如月，何時可掇?憂從中來，不可斷絕。”這是曹操對賢才的渴望、賢者的熱誠。

　　“山不厭高,海不厭深。周公吐哺,天下歸心。”他對全天下的賢者發出了熱切的呼喚。

　　清代張玉谷說得對:“此嘆流光易逝,欲得賢才以早建王業之詩。陳沆也指出:“此詩即漢高《大風歌》思猛士之旨也。”

　　論愛惜人才，關羽的“華容道義釋曹操”不是最好的證明嗎？大眾都贊嘆關羽忠肝義膽，“身在曹營心在漢”，不為名利財富美色所誘，“過五關斬六將”也要重回大漢，可我們有沒有意識到，若不是曹操肯容人，有雅量，量關羽多么勇猛無敵，在危機四伏的曹營里又如何能安然無恙？更不用說放虎歸山了。如此，在勝負已分，應絕后患之時，關羽才甘冒軍令狀之脅迫，義釋曹操。

　　追隨曹操的大將更是多如牛毛，只是如此梟雄，未在其有生之年完成霸業，令人可嘆！

　　閱讀《三國演義》有感 13

　　《三國演義》是我國四大名著之一，它講述了從東漢末年黃巾起義到司馬炎統一天下建立晉朝，我最喜歡里面的人物就是關云長，他手拿一把青龍偃月刀，很講義氣，武功也很高，水淹七軍更是讓讀者心潮澎湃，但是，他由于驕傲，導致城池失守，最終被活捉。

　　驕傲是很多人都會犯的錯誤，比如，當我連續兩次考試都考了100分之后，我的精神就松懈了，第三次考試做完之后沒有檢查就交給了老師，結果，第三次考試只考了90分。小時候被稱為神童的仲永，卻沒有繼續學習，驕傲導致他長大以后一事無成。

　　西楚霸王項羽輕視劉邦，在鴻門宴上錯過了絕殺的好機會，導致劉邦最終扭轉乾坤，項羽自殺，這也是因為驕傲所導致的。2010世界杯，阿根廷和德國實力相差并不大，但是阿根廷隊有許多明星，所以媒體紛紛吹噓“阿根廷隊想不贏都難”，這導致了阿根廷隊隊員的驕傲，他們也認為自己可以輕松獲勝，結果守門員心不在焉連續出現失誤，最終導致阿根廷隊0—4慘敗。

　　相反，三國演義里的.諸葛亮一生有無數次成功：成功借東風、成功氣周郎、成功草船借箭，但是諸葛亮卻沒有驕傲，而是為人民鞠躬盡瘁，為蜀國死而后已，諸葛亮是偉大的，諸葛亮是不驕傲的。

　　《三國演義》，教會了我不驕傲！

　　閱讀《三國演義》有感 14

　　高爾基曾經說：“書籍是人類進步的階梯。”但我認為，書籍是我知識的源泉，想象力的樂園;書籍也是一位辛勤的老師，它默默地感悟著我，讓我和書中的人物一同歡笑，一同悲傷。

　　書有很多的種類，比如有科普、歷史、傳記、古代名著等等。但至今為止，給我以啟發最大的便是中國的古典名著《三國演義》了。這本書的作者是元代末期的羅貫中，故事中作者以撲朔迷離的手法演繹了東漢末期各路英雄好漢逐鹿中原時發生的種種軼事。

　　書中我最喜歡的是諸葛亮“草船借箭”那一章。講述的是吳國周瑜妒忌諸葛亮的才干，要諸葛亮在三天內造好十萬支箭，以此來陷害他。但諸葛亮不退反進，還立下了軍令狀。看到這時，我不禁倒吸一口涼氣，暗為諸葛亮著急。誰知諸葛亮通曉天時，又用地利，施妙計向曹操’’借”了十萬多支箭，挫敗了周瑜的.陰謀。周瑜只能長嘆一聲:”吾不如他多咦。”這時，我不禁又為諸葛亮拍手叫好。

　　整本《三國演義》是古人斗智斗勇的經典之作。但我覺得，我們不僅要學習書中人物的計策，同時也要學習一些人物的為人處世方面。拿劉備說吧，他原本只是一個賣草鞋的，他憑什么當上蜀國的主公?就憑他的做人，他的仁德，就因為他的仁德，才為他贏得了漢末三分天下，創立蜀國。所以，我在生活中更要學習書中人物的為人處世。

　　書，我的“長生果”,它將陪伴我一生。

　　閱讀《三國演義》有感 15

　　暑假里我讀了一本書，它可不是一般的書，它是四大名著的其中一本，書名叫《三國演義》。《三國演義》是羅貫中所寫的歷史小說。書中向我們展示了許多英雄，也向我們描繪了許多奸臣。

　　書里主要說曹操、劉備、孫權他們各自建創了自己的國家，最后由奪得了魏國的司馬炎建立了晉朝，然后三國歸晉統一了天下。書中我最喜歡的是“宴桃園豪杰結義”、“諸葛亮草船借箭”、“虎牢三英戰呂布”、還有“周瑜大火燒赤壁”。

　　“宴桃園豪杰結義”里面講到有人對朝廷不滿。想推翻朝廷，皇帝下令招兵買馬上前線殺敵，這時賣草鞋的劉備、賣酒殺豬的'張飛還有一個壯漢關羽，他們三人在酒店中會面談得十分投機，然后去張飛的桃園結拜為兄弟一起投軍。他們各自置辦了自己的武器和鎧甲，便踏上了殺敵的旅途。我覺得關羽、張飛、劉備三人的愛國之心讓我非常佩服，只是一介草民，還有著為國家效力的心，真是英雄豪杰呀！在當今社會，我們也應該為祖國的繁榮昌盛做出自己的一份貢獻。

　　“諸葛亮草船借箭”里面講到周瑜看不起諸葛亮，就想故意擠兌諸葛亮，周瑜說要他在十天內造出十萬支箭，這本是一件不可能完成的事情，但是諸葛亮卻胸有成竹，還滿口答應，并立下軍令狀說只需三天。諸葛亮早已知道第三天會起大霧，所以準備了二十條船，并且在船上扎滿了草人。第三天四更，江面大霧彌漫，他們把船一字排開,開往曹軍水寨，然后擂鼓吶喊，因為江中霧大，曹操怕有埋伏，不敢派兵出擊，便調來一萬多弓箭手，一起向草船放箭，很快諸葛亮的草船上就有十萬多支箭了。讀到這里，我也很敬佩諸葛亮，他聰明，對人寬宏大量，心胸開闊，明知周瑜不懷好意，卻不跟他斤斤計較。我覺得我們平時生活也應該這樣，凡事不能有嫉妒之心，和同學之間也要相互包容，這樣才會有很多歡樂。

　　這本《三國演義》我足足看了兩遍，我也喜歡里面其中一個人物名叫趙云，他很厲害，又善良。書里的每一個故事都非常精彩，也可以豐富我們的知識，沒有看過這本書的同學也可以去看一下哦!

　　閱讀《三國演義》有感 16

　　話說東漢末年，天下大亂，黃巾起義軍使得魏、吳、蜀成鼎足之式。蜀國的滅亡，引起我的思考：蜀國不是有關張趙馬黃五虎將、臥龍鳳雛相輔佐嗎？為何還會滅亡。這成了我的一個疑惑……劉禪是個昏君。他只知享樂，不知進取，聽信讒言，使得諸葛亮不僅要率兵打仗，還要料理朝廷的.大小事務。因此劉禪被笑為“扶不起的阿斗”。

　　劉備是個愛民如子、以德服人的明君。但是，他太尊重禮節，讓無才無能的劉禪即位。他死前曾對諸葛亮囑咐過：“君才十倍于曹丕，必能安邦定國，終定大事。若太子可輔，則輔之；如其不才，君可自立為成都之王。”我想：劉備既然對劉禪的能力有很大的懷疑，還為何立他為王？還不如讓給有才能的人！這為蜀國的滅亡埋下了禍根。諸葛亮是個神機妙算、赤膽忠心的丞相。

　　他一生因為劉備三顧茅廬的知遇之恩，為蜀國效忠效力：長板坡破夏侯惇、赤壁之戰退曹操……但是“人無完人，金無足赤”，諸葛亮的“忠心”，卻造成了蜀國滅亡的致命錯誤！即使劉備死前曾囑咐過他，必要時可自立為王，可諸葛亮對劉備忠心耿耿，始終不肯自立為王，還是盡心輔佐劉禪，結果客死五丈原！盡管蜀國有關張趙馬黃五虎將、臥龍鳳雛相輔佐，最終還是滅亡了。

　　他告訴我們：不能“愚忠”，不能太忠于某個血統，要唯才識用！

　　閱讀《三國演義》有感 17

　　《三國演義》里有很多人物，其中我最喜歡關羽，最不喜歡劉備。關羽他‘義’字當頭，對劉備忠心無二，即使曹操給了他很多好處，但他只認兄第情義，堅決要回去。他有過五關斬六將的英勇，就這一回就體現出了關羽非常好戰，殺了六位大將。劉備，他非常狡猾，比較虛偽。劉備不講義氣，桃園三結義時，他口口聲聲說‘不求同年同月同日生，只求同年同月同日死。’‘但他根本就沒做到。《三國演義》里還有很多奸臣和忠臣，但關羽才是真正忠臣，我最喜歡他。

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