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閱讀《釣魚》有感（通用10篇）
當仔細品讀一部作品后，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。那么我們該怎么去寫讀后感呢？以下是小編為大家收集的閱讀《釣魚》有感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
閱讀《釣魚》有感 1
我懷著好奇的心情讀完了《釣魚》這篇文章，內心久久不能平靜，父親堅定的神情和不容爭辯的話語，仿佛還浮現在眼前。
當我讀到小男孩在月光下得意地欣賞釣到的大鱸魚時，我為小男孩感到開心，可父親的神情和做法卻讓我感到疑惑和不解，他顯得很平靜，堅定地讓孩子把魚放回湖里去。我心里納悶：那可是好不容易才釣到的大魚啊，太可惜了!我耐心地讀了下去。當我讀到三十四年后，那個孩子已經成為紐約一位著名的'建筑設計師時，我恍然大悟，明白了那位父親的苦心。鱸魚就像人生中的誘惑，小男孩的父親用自己的方式，教會了孩子面對誘惑時，做出正確選擇，獲得了抵制誘惑的勇氣和力量。
在日常生活中，我偶爾也會被誘惑迷住了雙眼，做出錯誤的選擇。自從家里買了平板電腦以后，我深深地被迷上了，幾乎把所有的休息時間都花在了平板電腦上，浪費了許多寶貴的時間，失去了很多學習的機會。通過閱讀《釣魚》這篇課文，我深深地懂得，我也要經得起誘惑，不能沉迷電腦，應該把時間充分利用起來，做一些有意義的事情。
這篇課文真讓我受益匪淺，收獲良多!
閱讀《釣魚》有感 2
今天，我讀了《釣魚》這篇文章。這是一篇關于作者少年時代的釣魚的樂事。釣魚對我來說并不算陌生，我以前也曾趴在草地上用草根探到地洞里去釣過”地老虎”。讀了前面幾段，我陪感親切，眼前就好像浮現出一副掉蟲的'景象。當我讀到最后一段時，不禁陷入了沉思，《釣魚》中說：”我掉蟲，蟲因為貪吃，一次一次地被我掉上來，最后喪了命；但蟲也在掉我，我因為貪玩，一次一次不厭其煩地去掉蟲，結果虛度了許多美好的時光！”
讀到這里，我不禁想起了最近我們班發生的"一件事。前不久，我們班的一些同學因為迷上了電子游戲，不管遇上什么困難，都想盡辦法，耍盡手段去打。他們上課時想打，考試前復習時間都去打。結果作業無心做，考試成績一塌糊涂，虛度了人的一生中最美好、珍貴的學習光陰。他們哪里知道，玩物喪志。游戲機好玩，但卻浪費了自己而短暫的生命啊！
這也許就是誘惑吧！自古以來，多少人不就是因為經不住誘惑才一步步走向深淵嗎？同學們，讓我們牢牢地記住《釣魚》給我們的啟迪，戰勝誘惑這個大敵。
閱讀《釣魚》有感 3
讀完《釣魚》這篇課文之后心里久久不能平靜。
課文主要講述了作者和父親在小島上釣魚，在離鱸魚捕撈的時間僅剩兩個小時的時間，作者釣到了一條又漂亮、又肥美的大鱸魚，他又興奮、又得意。可父親看了看時間，豪無商量地讓“我”把鱸魚放回湖里去。“我”只好依依不舍地跟大鱸魚道別。但是，這件事使“我”受益匪淺，因為這是一份金錢買不到的人生財富。
這篇課文讓我想起了一件事。那次，因為一個男孩在學校走廊上玩耍，在進行跳遠的動作時，口袋里突然跑出五元錢，他還沒有發現，就上課了。我撿起五元錢，得意地想著，這五元錢，對于我來說可不少啊!我可以用它買五十根棒棒糖或是五十支鉛筆，我的.文具盒就都要塞滿了!可是我又想，用這五元錢，我會很快樂嗎?不知什么力量鼓勵著我，讓我迅速地把錢還給那個男孩。雖然我再也沒有見過那個男孩，也沒有得到一句表揚，可我，為自己的所做所為感到自豪。
現在的社會五彩斑斕，令人眼花繚亂。只要克制自己，就不會被物質財富所誘惑。要從小受到嚴格的訓練，才能獲得道德實踐的勇氣和力量。
閱讀《釣魚》有感 4
短篇小說《釣魚》就誕生在此時，這是一篇藝術的杰作，又是法國當時社會真實的寫照。一字字、一句句越過那些章節，我仿佛又來到當初的現場，耳畔似乎還響徹著普法戰爭的炮聲，呼吸之間又聞到那些濃重的硝煙味道。甚至連心跳也跟著一起在加速度。
《釣魚》是莫泊桑眾多小說中的一篇，三四頁紙的內容，不長卻依然引人入勝，因為故事的情節平中出奇，扣人心弦。文章通篇閃耀著愛國主義的神圣光芒。故事主人翁那種不屈不撓的倔強個性令人敬重。
小說人物結構并不復雜，總共兩個中心人物，一個是修理鐘表為生的“莫利斯先生”，另一個是羅利圣母院街針線雜貨店的老板“薩瓦熱哀先生”。故事圍繞“釣魚”層層展開，兩個法國“釣魚迷”從生到死的經歷只不過短短數小時而已，為了“釣魚”這個愛好而斷送了自己的性命，緣于追求人生的樂趣，兩人費盡周折冒險來到普魯士士兵駐扎的邊界地帶，列險垂釣，正當漁獲頗豐、漸入佳境之時，身后普魯士官兵的槍頭已悄悄瞄準了他們。普魯士人要求：只要說出法國人的口令，就可以放他們一條生路，否則只能被槍斃。在無情的考驗面前，生死只在一念間，但懷著對祖國的熱愛，對國家、民族的忠誠，寧死不說出口令成了兩人一致的選擇。
書中一段關于“莫利斯”心理場景的描寫讀來令人心碎，“一道日光使得那一堆還在跳動的魚閃出反光。于是一陣悲傷讓他心酸了，盡管極力鎮定自己，眼眶里已經滿是眼淚。”于是，十二支槍的槍聲響后，兩人的尸體被系上重物扔入河中，平靜的河水散出圈圈漣漪，久久無法平復，似在發出無聲的抗議，抨擊那些罪惡的行徑。
戰爭帶給人們的'永遠只能是創傷，世界呼喚和平，飽經戰亂之苦的人民，再也不愿重新經歷那般徹骨的苦楚。愿蔚藍的天宇永遠飛翔著美麗的白鴿！
莫泊桑素來以短篇小說見長，因其獨特的領域建樹，人們把“世界短篇小說之王”的桂冠給了這位偉大的作家，《莫泊桑的短篇小說精選》收錄了著名的《羊脂球》、《項鏈》、《我的叔叔于勒》等名篇，《釣魚》只是璀璨明珠中耀眼的一顆，
在他筆下，社會萬相得到了淋漓盡致的展現。
閱讀《釣魚》有感 5
今天，我們學完一篇叫《釣魚》課文，學完后我受益匪淺。
這篇課文主要講一個男孩子（作者）跟他的父親在鱸魚捕撈日前的一個夜晚釣魚。男孩費盡周折后終于釣到一條大魚——這是他釣到的最大的魚，但是沒有到鱸魚捕撈的時間，父親沉默了一會兒，叫他把鱸魚給放了。男孩子哭訴著，不愿意放這條他費盡周折釣到的大鱸魚，可是在父親告誡下，他還是放了。男孩長大后成為有名的建筑設計師，他沒有再釣到那么大的魚了，但每當面臨著道義上的'岐路口時，他會再看見與那條鱸魚相的誘人的“魚”，但他都會“放掉”。學完后，我知道了在面對道德問題時，必須選擇道德，抵制利益。而且就算沒有人看見也不能弄虛作假，如果弄虛作假不僅掩蓋別人的耳目，也會蒙蔽自己的良心。另外我還想到一些人抵制誘惑，選擇道德最終獲得了成功，那個男孩就是這樣，一些人面對數不清的利益，而放棄了道德，從而走向一條不歸路。因此，我們在面對道德和利益時只能選擇道德。
光說是不行的，正如課文中所說的：“道德是一個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。”因此我們要養成誠實、守信、端正的品格，培養獲得道德實踐的勇氣和力量。
閱讀《釣魚》有感 6
在《莫泊桑短篇小說精選》中，有著許多感人的故事，釣魚就是其中的一篇。
《釣魚》講的是：兩個要好的釣魚愛好者在一場戰爭中，忍不住想釣魚的心情，悄悄地出了城，來到了城外一個常來的池塘邊釣魚。為了不被敵人發現，他們躲進了身旁的.蘆葦叢中，希望能躲過一劫，可敵人最后還是發現了他們。敵人把他們誤認為是間諜，是來監視他們的，就審問他們。他們不說，敵人便殺了他們倆，魚也成了敵人的戰利品。
這個故事告訴了我：不要為了自己的利益，生命，不惜犧牲別人的生命和鮮血，要想到集體，想到他人。為了大局找想，甚至舍己為人，寧死不屈。
一個寧死不屈的人的死，一個視人民的利益高于一切的人的死，一個對國家對社會做出貢獻的人的死，又有什么遺憾可言呢？正如“人必有一死，有的重于泰山，有的輕于鴻毛”這句話所說，有的人嘴上說得好，可實際做不到這樣壯烈！
我想，這是我們一生要努力做到的。所以，讓我們從現在開始做起，從現在開始為目標而奮斗吧！
閱讀《釣魚》有感 7
夜，非常靜，我在燈下讀《釣魚》，當我讀到，“我們吃魚，就得殺魚，那些魚兒們多么可憐呢，它們也是活生生的生命呀！”我心想，當我每次吃魚的時候我什么都不想，張口就吃，也沒有想要愛護動物。而作者“李名揚”卻把釣來的.魚全放了，他是多么愛惜生命呀！
讀著讀著，我想起了冬日的一天，我和幾個小伙伴們，在院子里抓到了一只受傷的麻雀，我們高興的玩著，弄的它很疼，而我們沒有給它包扎傷口，晚上，我們就把它丟在雪堆上，沒有人去埋。
現在想起來，我真的很慚愧，我們要是像李名揚那樣該多好，那么麻雀就不至于死掉了吧！
從這篇文章中，我學會了要從小珍惜生命，熱愛動物。
閱讀《釣魚》有感 8
《釣魚》講的是：兩個要好的釣魚愛好者在一場戰爭中，忍不住想釣魚的心情，悄悄地出了城，來到了城外一個常來的池塘邊釣魚。為了不被敵人發現，他們躲進了身旁的蘆葦叢中，希望能躲過一劫，可敵人最后還是發現了他們。敵人把他們誤認為是間諜，是來監視他們的，就審問他們。他們不說，敵人便殺了他們倆，魚也成了敵人的戰利品。
這個故事告訴了我：不要為了自己的利益，生命，不惜犧牲別人的生命和鮮血，要想到集體，想到他人。為了大局找想，甚至舍己為人，寧死不屈。
一個寧死不屈的人的死，一個視人民的利益高于一切的人的死，一個對國家對社會做出貢獻的`人的死，又有什么遺憾可言呢？正如“人必有一死，有的重于泰山，有的輕于鴻毛”這句話所說，有的人嘴上說得好，可實際做不到這樣壯烈！
我想，這是我們一生要努力做到的。所以，讓我們從現在開始做起，從現在開始為目標而奮斗吧！
閱讀《釣魚》有感 9
一段間，我學會了《釣魚》這篇文章以后，我懂得了許多道理。
釣魚這篇課文主要是寫有一位小男孩，他跟著父親去小島上釣魚。那一天釣到了一條大魚，還想拿回家里去吃，但是，父親的種種理由之下，最后，小男駭還是依依不舍的把大魚放回湖里去了，經過這間事，那位小男孩得到了深刻的啟。釣雨這篇課文最使我得到啟的是；但是在人生的途中，我卻不止一次地遇到與那條大魚相似誘惑人的"魚。當我一次次地面臨道德決的時候，我就會想起三十四年和父親釣魚的事情，眼浮出父親堅定的神情，耳邊仿佛響起父親不爭辯的話語。通過這一句話，我深深的.體會到人們做和事情都要嚴格要求自己，堅定的抵制各種誘惑。但是，我卻沒有做到這一點：在上個星期三，老師把語文試發下來了，在評比的過程中，我發現了有一題做錯了，而老師卻改了100分，心里想；如果我把試交上去，我就得不到100分，但是，如果不交上去，心里覺得心里很不安。正當我無可奈何的時候，眼睛突一亮，對面墻上寫著小學生要誠實守信。這一句話使我的心靈受到了重大的打擊，然而，就是這一句話，使我勇敢的把試交給老師，改正錯誤。
通過讀釣魚這篇課文以后，我不禁學到了人生的哲理，而且更體會到我們要做一個誠實的好孩子。
閱讀《釣魚》有感 10
讀了《釣魚》一文，我受到了很大的起發，下面，就聽我娓娓道來吧：首先，通過作者高興和委屈的對比，我深深地感受到了作者放魚時的`不情愿，我想那位爸爸已經知道兒子會不高興，但他依然在教育兒子和讓兒子快樂之間毅然地選擇了前者，從而決定了他地一生。
其實，在我們生活中，有一些不起眼的小事也可能讓我們變成未來的受賄者，例如：同學沒做作業，給你幾元錢，讓你幫忙做假證等等。課文中的“魚”，指的是物質，名義等誘惑人的東西。擁有這些東西是好，但通過這種渠道得來的任何物質，名義，都是骯臟的，不真實的，通過自己的努力得來這些東西，才是真正的成功人。所以讓我們從身邊的小事做起，做個真正的成功人吧！
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