讀這個夏天有感

讀這個夏天有感

　　這個夏天，我過得很愉快，因為有秦文君奶奶的《這個夏天》陪伴。這本書由秦文君奶奶的童年親身經(jīng)歷和她幾十年來的優(yōu)秀作品提煉出的精華。

　　這就是最吸引我的文章——《表哥駕到》。這篇文章講的是秦文君奶奶小時候，她媽媽一直稱贊別人的孩子好，總說自家孩子比不上別人。開始，“我”不希望表哥來我家。害怕媽媽拿表哥跟我，說我的不是。但后來發(fā)現(xiàn)表哥的媽媽，我的大姨也是在表哥面前數(shù)落他而夸我，原來家長都會這樣的。

　　它讓我聯(lián)想到自己的童年，我和作者一般的經(jīng)歷。

　　在我的家里，我也是個替人驕傲的孩子。家里人人常常抱怨我哪里做得不好，學(xué)學(xué)這個表姐，學(xué)學(xué)這個表哥。學(xué)他們對學(xué)習(xí)的態(tài)度和對學(xué)習(xí)負責(zé)等等。我心里啊，都不知道有多少火，多少氣悶在里頭。但我只能做心里小人，火都不只冒三丈啦！又是羨慕又是妒忌又是恨。原來，我錯了。我不知道的還有別人也跟自家孩子說要學(xué)習(xí)我。我才明白，不該去恨別人。或許家長只夸贊別人的孩子是因為不希望自己的孩子得意忘形，因為驕兵必敗！

　　其實，每個人的童年，生活都是豐富多彩的，只是我們沒有細心觀察和去發(fā)現(xiàn)。我們的成長不應(yīng)該是批評，攀比，我們的成長需要的是鼓勵，贊美和支持。每一種生命都可以活出不一樣的精彩；每一種精彩都是不可替代的。所以，我認為創(chuàng)造奇跡的不是聰明的大腦，而是更多的表揚，汗水，毅力和大家的認同！

　　原來，讀好一本書需要的不只是讀懂，而是了解作者每句話，每個詞的用意。我把自己幻想為作者。我感受到了，秦文君奶奶說得沒錯：人人都像藏有一個深窖，那里面究竟有多少財富，有多少動人之處，不去開掘變回永遠地埋沒。

　　的確，光陰似箭，日月如梭。財富便是我們的知識。莫等閑白了少年頭，空悲切！少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕。時間，如像溪水，來得快也去得快；也如夸父追日，看似一步之遙，但卻是千里之外。

　　這幾年，我的成績一落千丈，從當(dāng)初的滿分降到現(xiàn)在的80幾分。我對待學(xué)習(xí)馬虎了，應(yīng)付式就過去了。我敷衍老師和家長布置的作業(yè)。迷上網(wǎng)游和電視劇。六年級了，難道我們的`同學(xué)們還沉迷在游戲，微博和騰訊聊天工具上嗎？難道我們還沒有長大，還是當(dāng)初年少無知的懵懂小孩？難道我們還在糾纏1+1等于幾這個問題？不，我們長大了，我們要學(xué)習(xí)其他新的知識，開闊那片土壤豐富；物資豐富的海洋，去追尋屬于自己的中國夢！

　　我們不要再讓別人做自己的榜樣，該讓自己大顯身手，做別人的榜樣！新學(xué)期的到來，意味著我們的前途將是一片光明。

　　再一次合上書。我閉上了眼睛，深深嘆了一口氣。啊，謝謝您，秦文君奶奶！是您讓我認識到了人不能懷有嫉妒之心，要知道時間寶貴，我們要學(xué)會珍惜時間。我們也要學(xué)會暫時丟下這些瑣碎和無關(guān)緊要的小事，去學(xué)習(xí)，去挖掘迷人的“財富”！

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