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讀愛的教育有感

時間:2021-04-05 13:13:48 讀后感 我要投稿

讀愛的教育有感范文八篇

  【篇一:讀愛的教育有感】

讀愛的教育有感范文八篇

  寒假里,我讀完了《愛的教育》這本書,心情激動不已。里面一個個故事就像一幕幕電影似的在我腦海里浮現(xiàn),讓我回味無窮。

  其中《小抄寫匠》這個每月故事令我十分難忘。

  故事中的小男孩的爸爸要養(yǎng)活一大家子人,又要幫人家抄寫文件,要到十二點才能睡覺。小男孩決定幫爸爸抄寫文件,每晚十二點以后起床幫爸爸抄寫。時間一久他的睡眠嚴(yán)重不足,導(dǎo)致注意力不集中,學(xué)業(yè)下降。毫不知情的爸爸對孩子的表現(xiàn)非常不滿。好幾次他都想放棄工作,但是每當(dāng)他看見爸爸晚上疲勞的樣子,又鼓起勇氣繼續(xù)抄寫。父親對孩子非常冷淡,這也令小男孩傷心。直到有一天父親知道了事情真相。父親的心中充滿了懊悔和慈愛。當(dāng)天晚上他倆一起熟睡到天明。

  文中小男孩最令我感動。每晚他都幫爸爸抄寫文件,即使父親批評和打罵他,他都不放棄。我覺得他很體諒父親,幫父親做事。可見小男孩是多么愛自己的父親,多么孝敬長輩。

  由此,我想到了自己。平時,我不應(yīng)該為一些小事而跟爸爸媽媽計較。發(fā)火。我要向小男孩一樣學(xué)會體諒父母,孝敬長輩。用自己的優(yōu)良的成績回報他們的養(yǎng)育之恩。

  【篇二:讀愛的教育有感】

  暑假里,我再一次讀了《愛的教育》。這本書就像日記一樣,記錄下主人公安利柯一年中感人的事情或是有趣的故事。

  書中,在每個月的結(jié)尾都由爸爸媽媽的話來評價、總結(jié)這個月的行為表現(xiàn)。從中,我也明白了故事里蘊涵的深刻道理。

  比如,遇見小孩在哭泣,一定要上前問明情況,是不是迷路了,看可不可以幫上忙;路上遇見可憐的乞丐,也應(yīng)該伸出援助的手,幫幫他們。有一天,我在汽車站,看見兩個可憐的乞丐,年紀(jì)很大了,也沒有力氣去賺錢了,我的外婆就給了他們五元錢。還有一個老外,吧口袋里所有的錢都給了他們。

  安利柯有一個好媽媽,她很善良。我給大家講一個故事吧,題目是《畸形兒》。“今天有些不舒服,就請了假在家休息。母親要去一趟畸形兒學(xué)習(xí),幫看門人的兒子辦理入學(xué)手續(xù)。我請求母親帶我一起去,母親答應(yīng)了。但是到了那里,她卻不讓我進(jìn)去,只是讓我在外面等她。”我開始不明白這是為什么?

  一直看到后面,媽媽說:“如果你進(jìn)去了,那些小孩會越發(fā)覺得自己不幸!

  我體會到了,做什么事情不能只考慮自己,還更應(yīng)體會別人的感受,盡量不去傷害別人,哪怕是在不經(jīng)意間。

  【篇三:讀愛的教育有感作文】

  我讀了《愛的教育》里的一文,感受很深。其中有一篇是這樣的:作者來了一位叫裴寶尼老師,沒有親人,所以,他對學(xué)生像自己的孩子一樣。一次,一位同學(xué)跟老師惡作劇,老師居然不罵他,反而,跟他講道理。我覺得吧!這位老師,真好!

  說到文章里面的老師,可真是可憐!你們看看,如果我們沒有爸爸媽媽,也沒有爺爺奶奶,在生氣時,在傷心時,沒有陪伴,也沒有了安慰,那得多傷心,多么孤獨!他把自己的學(xué)生當(dāng)作自己的親生孩子,的確呀!當(dāng)我們沒把作業(yè)做完,老師會發(fā)脾氣,但是,老師也是為我好!重做幾遍,寫檢查,其實寫檢查是老師想我們知道自己錯在哪兒,好好反思一下!再做一遍,就可以記在腦海中啦!

  在這里,我體會到了,人們常說:“老師像一支蠟燭,燃燒著自己!”其實,我要有這樣的'經(jīng)歷,呵呵,她是我和老師發(fā)生的一件事。

  有一次,我們班測完驗,老師看過每一位同學(xué)的作文,都不是很滿意。然后再用自己吃飯的時候,給每位同學(xué)講解該怎么才能寫好。差點兒到睡午覺時老師都還沒有吃飯,還在改我們的試卷,一句一句,老師看得可認(rèn)真了,連眼睛也不眨一下。

  呵呵!老師真是正在燃燒自己,照亮我們。

  【篇四:讀愛的教育有感】

  星期天,我意猶未盡地讀完了《愛的教育》中的最后一章《告別》!稅鄣慕逃酚置缎摹罚且徊渴澜缇拮鳎彩且獯罄骷业。亞米契斯的代表作。這一本書用第一人稱的寫法,向我們展現(xiàn)了人世間真善美的情感,正是亞米契斯用愛的鑰匙,打開了人們的心扉,打開了人們對欣賞人世間美好事物的眼睛。

  《愛的教育》使青少年讀者愛不釋手!稅鄣慕逃凤L(fēng)靡全球歷久彌新。大名鼎鼎的畫家豐子愷還為《愛的教育》制作了封面,繪制了插圖,可以說是珠聯(lián)璧合相映成輝。這樣才成為了一部動人心弦的世界之著,這豐收的果實確實是來之不易呀!

  德。亞米契斯和夏丐尊,豐子愷共創(chuàng)這部《愛的教育》,在外國文學(xué)中名列前茅,在世界各國名聞遐邇!稅鄣慕逃返恼Q生令各國著名文學(xué)家大驚失色,令文學(xué)界議論紛紛。《愛的教育》的出版,沒幾天就傲視群雄屹立于世界之林。

  正是它的誕生,令世人從此走進(jìn)了姹紫嫣紅的季節(jié),現(xiàn)在就讓我們看起這本書,領(lǐng)略它的美麗吧!

  【篇五:讀愛的教育有感】

  《愛的教育》這本書是意大利人必讀的十本小說之一。它的作者是埃蒙多·德·亞米契斯這本書是它的著名作品。我一口氣讀完了它,從中受到許多教益。

  這本書由三部分構(gòu)成:主人公恩里科每天寫的日記、父母在他日記本上寫的勸誡啟發(fā)性的文章,以及老師在課堂上宣讀的小故事。

  我特別喜歡每月故事中的《六千里尋母——叢亞平寧山脈到安第斯山脈》。這個故事令我很感動,大致講了一個十三歲的小男孩為了尋找母親獨自去了美洲。路上困難重重,但有許多好心人幫助他。經(jīng)過長途跋涉,終于見到了母親。

  我很喜歡這本書,因為它通過日記的形式把一個個故事告訴讀者。這本書是從恩里科十月日記開始排列的,因為十月正是恩里科開學(xué)的日子。日記一直排到七月放假,也就是整個四年級。每月都有十幾個故事,老師宣讀的每月故事的主人公都是一位位小英雄。

  這本書是我懂得要了解和理解愛,珍惜別人的愛,愿意付出美好的愛。要友善對待他人,不要嫉妒他人,同學(xué)之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛,就像加羅內(nèi)一樣幫助內(nèi)利。

  希望更多的人能夠和我一起分享這本書!

  【篇六:讀愛的教育有感】

  這個假期我閱讀了一本1924年,是作者耗時十年的經(jīng)典作品。《愛的教育》出自于埃德蒙多·德·亞米契斯。

  它主要講述一個四年級小學(xué)生通過日記體的形式記錄了許多發(fā)生在學(xué)校、班級和家庭里的故事。在生活中每天發(fā)生著大大小小的事情,所不同的是主角有著一顆純真質(zhì)樸,樂于助人的美好心靈。

  所有描述為我們展現(xiàn)了一個溫馨動人的世界。以學(xué)校教育為背景,對父母的愛護(hù)和老師的關(guān)懷及其辛勞充滿了崇高的敬意。它猶如一股清泉,注入了正在成長中的我們的心靈,也感動了眾多教師和家長。書中每一個章節(jié),都把“愛”變現(xiàn)得動人真切,淋漓盡致。處處扣人心弦,時時引人入勝,感人肺腑。

  作者通過一件件平凡、細(xì)微的事情,娓娓地記敘師生之情、父子之愛、朋友之誼,展示了人生的善良與純潔。它包涵了作者對社會中下層生活艱辛的深切關(guān)愛,對普通人純真心靈的熱枕贊頌。

  這書真的充實了我的假期。細(xì)微處見真情、平凡中寓崇高,令我閱畢全書后激蕩于胸懷的感情波瀾久久難以平伏。作文

  【篇七:讀愛的教育有感】

  我今天閱讀的,是一本書名叫《愛的教育》的書,作者是亞米契斯。

  我是和同學(xué)、老師一起閱讀,我讀了書中的《弗洛倫薩的小抄寫匠》。這篇故事講述了小抄寫匠每天晚上十二點悄悄地幫爸爸抄寫信條,他爸爸不知道。小抄寫匠原來一直上學(xué)成績非常好,他幫爸爸抄信條的三個月里,一直上學(xué)不好。一天,小抄寫匠正在寫作業(yè)的時候,感覺非常困,就趴在練習(xí)本上睡起覺來。爸爸看到了,非常生氣,就說了小抄寫匠。到后來爸爸知道了小抄寫匠一直在夜里幫自己抄信條,才知道不該吵兒子。

  我非常喜歡這個故事,因為小抄寫匠是一個懂事的好孩子,知道為爸爸媽媽承擔(dān)責(zé)任。

  我覺得書中最感人的是,小抄寫匠的爸爸說了他,小抄寫匠的心里還十分甜蜜,繼續(xù)在夜里十二點起床幫爸爸抄信條。我的看法是,小抄寫匠的爸爸說了他,他的心里還是甜蜜的,要是我,我的心里會十分生氣,不會開心。

  我覺得這本書很適合我看。我從書中收獲了,爸爸媽媽說我們,我們要虛心接受,我也要做一個好孩子。

  我讀的這本書是浙江少年兒童出版社出版。

  【篇八:讀愛的教育有感】

  這兩天,我抽空把愛的教育讀了一遍,這本書給我很多啟迪,接下來我分享一下。

  這本書的作者是意大利著名作家亞米契斯,它主要講了安利柯升入四年級,從開學(xué)以來寫了大約100多篇在他身邊發(fā)生的一些關(guān)于愛、關(guān)于感恩的事情。它里邊有悲傷的、高興的、催人淚下的、發(fā)人深省的……但我最難忘的還是那兩篇,分別是《災(zāi)難》和《耐利的保護(hù)者》。

  《災(zāi)難》主要是說:在上學(xué)的路上,一位一年級學(xué)生忽然離開了母親的手,倒在了街上,一輛街車駛來,這一幕正好被洛佩諦看到,他大膽的跳了過去,把小學(xué)生救但他的腿卻被街車扎傷。這件事,雖然自己沒有經(jīng)歷過,但他卻讓我久久難忘,他為了救一個一年級學(xué)生不惜讓自己受傷,他那種為人的精神讓我敬佩。

  《耐利的保護(hù)者》主要講了弱小的耐利學(xué)習(xí)很好,但同學(xué)們卻不是很尊重他,有一天,他又被捉弄了,他卻不反抗,這一次卡隆跳了出來,保護(hù)耐利,勿蘭諦不怕,他嘗到了卡隆的老拳,后來,再也沒有人敢欺辱耐利了,卡隆也很尊重耐利,他們成了一對很好的朋友?∷浅5膫b肝義膽,我知道了愛是相互的,這樣的愛令人感動。

  讀了這本書,我知道了對父母的愛,對教師的愛,對同學(xué)的愛是做人的根本,要用一顆寬容的、真誠的、進(jìn)取的、善良的心去愛祖國,愛家長,愛同學(xué),愛護(hù)弱小。

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