讀我要做好孩子一書有感
在暑假我讀了一本《我要做好孩子》的書，讓我印象深刻，我很喜歡它。
這本書主要講了小學(xué)六年級(jí)學(xué)生金鈴，是一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)中等，但機(jī)敏、善良、正直的女孩。為了做一個(gè)讓家長(zhǎng)、老師滿意的“好孩子”，她做了種種努力，與家長(zhǎng)、老師做了許多“抗?fàn)帯保罱K獲得信心，去考試的故事。
令我最感動(dòng)的是第十九篇-----“老師病了”。它講得是：金鈴的班主任邢老師上課時(shí)，忽然生病了，她感覺(jué)天旋地轉(zhuǎn)，人跟著“咕咚”一聲，跌倒在地上，把額頭都磕破了一塊，同學(xué)們和其他老師都嚇壞了，大家趕緊叫了救護(hù)車，把邢老師送到了醫(yī)院。
經(jīng)過(guò)檢查，醫(yī)生說(shuō)邢老師一切都正常，沒(méi)有任何問(wèn)題。邢老師聽說(shuō)一切正常，就爭(zhēng)著要出院，她放心不下班上的孩子們，哪知道人往辦公室一坐，翻開第一本作文本，頭又昏起來(lái)了，耳鳴不斷，額頭上出來(lái)了一層虛汗。自然老師恍然大悟地說(shuō)：“我知道邢老師是什么病了！她是見(jiàn)字發(fā)暈，是改本子改得太多了，就象過(guò)年吃肉，吃傷了脾胃，再見(jiàn)了肉就嘔心了。”說(shuō)完后，邢老師只好休息了。
這下，金鈴班上可亂套了。講老實(shí)話，邢老師對(duì)她不是特別好，因?yàn)樗诎嗌鲜且粋�(gè)挺一般的學(xué)生，做老師的一向喜歡幾個(gè)學(xué)習(xí)好的尖子，可是邢老師一病，幾天沒(méi)在教室里，金鈴重感情，她心里還是很想她。因?yàn)樾侠蠋熓菫樗齻儼嗬鄣降模越疴徯睦镆膊皇亲涛丁?/p>
中午上學(xué)時(shí)，金鈴比平時(shí)早了半個(gè)小時(shí)出家門，來(lái)到鮮花攤，拿出準(zhǔn)備買橡皮的1元2角錢，可是一朵康乃馨需要1元5角。當(dāng)攤主了解到是送給生病的老師時(shí)，就賣給力了她一支。
很快，她來(lái)到邢老師的宿舍，發(fā)邢老師躺在床上，眼眶深陷，嘴唇蒼白，情況不好。金鈴輕輕地做在老師床邊，邢老師驚呼道：“你還帶來(lái)了花，太漂亮了，我生病以后，還沒(méi)有一個(gè)人想到為老師送花呢!”邢老師又問(wèn)了班上的紀(jì)律情況，金鈴知道病人是不能生氣的，就把壞事說(shuō)成了好事，還充分發(fā)揮了她的語(yǔ)言才能和想象力，說(shuō)得邢老師笑瞇瞇的。接著，邢老師給金鈴安排了一個(gè)任務(wù)，下午自習(xí)課，給班上布置作文，并回去改。
在布置作業(yè)時(shí)，班上好多調(diào)皮人和她搗亂，但是金鈴利用自己智慧，將他們統(tǒng)統(tǒng)制服了。
第二天，當(dāng)金鈴匯報(bào)了作文的`批改情況和過(guò)程時(shí)，邢老師夸獎(jiǎng)道：“你真是一個(gè)善良，正直，寬容，大度的孩子。”她不好意思的笑了。
看了這個(gè)故事，我深深地感到，她身上的真、善、美的品格，非常知道大家的學(xué)習(xí)，我在平時(shí)，也要挖掘這些方面，做一個(gè)有用的人。
當(dāng)讀完這本后，我更感覺(jué)到，原來(lái)一個(gè)人成功并不是天生的，而是通過(guò)自己的不斷努力，不斷奮斗去實(shí)現(xiàn)的！