《北極旅鼠》讀后感
讀完某一作品后，相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。到底應(yīng)如何寫(xiě)讀后感呢？以下是小編幫大家整理的《北極旅鼠》讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。
《北極旅鼠》讀后感 篇1
今天，我們學(xué)了一課名叫《北極旅鼠》的課文，它的字?jǐn)?shù)雖然不多，卻使我感觸頗多。
這是一篇科學(xué)小品，主要說(shuō)了旅鼠的三大奧秘。并警示人們“不應(yīng)該毫無(wú)節(jié)制的繁衍下去”。
北極旅鼠和普通老鼠沒(méi)多大區(qū)別，但科學(xué)家們苦苦研究了幾個(gè)世紀(jì)，卻始終解不開(kāi)它們的奧秘。
旅鼠的三大奧秘其一：繁殖能力強(qiáng)：文中的丹尼斯用具體的數(shù)字展示了旅鼠的繁殖能力究竟有多強(qiáng)。“從二月份的兩只旅鼠，到九月初變成967118只旅鼠的龐大隊(duì)伍！就算由于氣候原因或疾病原因死掉一半，那還剩幾乎50多萬(wàn)只，密度竟能達(dá)到每公頃有250只之多。”這個(gè)數(shù)字是多么得驚人，多么的可怕。
旅鼠的三大奧秘其二：自我暴露：旅鼠一旦繁殖過(guò)多，就會(huì)千方百計(jì)的吸引天敵的注意，比如：毛色發(fā)生變化；變得勇敢無(wú)畏；焦躁不安。
旅鼠的三大奧秘其三：集體遷徙跳海自殺：它們浩浩蕩蕩，勇敢無(wú)畏，奔向大海即使到了大海的邊緣也無(wú)所畏懼的跳下去，到底為什么發(fā)生這種情況，我們也無(wú)從得知。
文章的意義不止于此，旅鼠保持種群數(shù)量的方式也給我們?nèi)祟?lèi)敲響了警鐘：“如果人類(lèi)也毫無(wú)節(jié)制地繁衍下去，也許有一天不得不走旅鼠的道路”。
《北極旅鼠》讀后感 篇2
旅鼠——旅行的老鼠，一種生活在北極草原的嚙齒類(lèi)小動(dòng)物。這是我第一次聽(tīng)說(shuō)并且認(rèn)識(shí)到這種動(dòng)物。
旅鼠之“謎”，唔，小小的旅鼠有什么難以破解的奧秘，竟讓人們困惑了整整幾個(gè)世紀(jì)呢？作者位夢(mèng)華向我們講述了旅鼠的神奇！
第一個(gè)奧秘就是：旅鼠的繁殖能力驚人。它的繁殖速度竟能與細(xì)菌的分裂生殖相媲美。作者用真切的數(shù)字證實(shí)了這一點(diǎn)，最終得出一個(gè)驚人的數(shù)字：在不到半年的時(shí)間里，最初的兩只旅鼠就演變成了一支1647086名成員的龐大隊(duì)伍，真是令人難以置信！如果將世界所有的旅鼠集結(jié)在一起，也許可以輕而易舉的毀掉整個(gè)地球。
但是，這災(zāi)難性的事件并沒(méi)有發(fā)生，更奇怪的是旅鼠的數(shù)量一直保持在一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，這是為什么呢？
你相信嗎？原來(lái)這一切都是旅鼠自己對(duì)數(shù)量的控制！這就是旅鼠的又一大未解之謎！當(dāng)?shù)厍蛏系穆檬髷?shù)量過(guò)多時(shí)，奇怪的現(xiàn)象就發(fā)生了。大量的旅鼠會(huì)主動(dòng)吸引天敵的注意來(lái)使它們吞食自己，甚至有時(shí)竟像是嫌這種方法收效甚微似的，他們竟會(huì)集合起來(lái)有計(jì)劃、有目的.的向大海前進(jìn)，直到葬身大海，沒(méi)有一只旅鼠臨陣逃脫。他們只會(huì)留下很少的旅鼠來(lái)保證種族的延續(xù)，周而復(fù)始……
作者在文章結(jié)尾處寫(xiě)道：“人類(lèi)也許應(yīng)該從旅鼠的身上學(xué)到點(diǎn)什么。例如，如果人類(lèi)也毫無(wú)節(jié)制的繁衍下去，也許有一天不得不走旅鼠的道路。”是啊，人類(lèi)不正像旅鼠一樣在毫無(wú)節(jié)制的繁衍后代嗎？但地球只有這么大供人類(lèi)生存的資源也是有限的。人口的增長(zhǎng)，會(huì)給地球帶來(lái)巨大的負(fù)擔(dān)人類(lèi)的生存空間也會(huì)越來(lái)越少。到那時(shí)，誰(shuí)能保證，人類(lèi)不會(huì)像旅鼠一樣做出自殺式的毀滅行為呢？
我曾經(jīng)在節(jié)目《人與自然》看到有關(guān)旅鼠為何自殺的緣故。那時(shí)已是晚上9點(diǎn)多了，竟然莫名其妙地起來(lái)看電視，打開(kāi)電視首先映入眼簾的是屏幕右下角的標(biāo)題：《旅鼠之謎》這一下子激起老王我的興致，就虎頭虎腦追看了起來(lái)。
其實(shí)電視里也解釋不了為何旅鼠的自殺之謎，它舉了四種假設(shè)前三種書(shū)上已講，這里不多說(shuō)。而還有一種講得是說(shuō)古旅鼠以前是住在某一地，住了百萬(wàn)或千萬(wàn)年吧。它們有個(gè)習(xí)慣，每年都要回自己的家鄉(xiāng)，跟人一樣，有思鄉(xiāng)之情。可由于歲月的變遷和自然環(huán)境的變化。它們的家鄉(xiāng)越來(lái)越多“水”，地殼也逐漸下沉，最后形成了一個(gè)海，而旅鼠的鼠目寸光并沒(méi)有注意到家鄉(xiāng)的變化，望著前面的大海，仍然奮不顧身往海里跳，為的只是回到那個(gè)美麗的家鄉(xiāng)……
我不知道這些假設(shè)是對(duì)是錯(cuò)。只能舉出種種假設(shè)，想與謎的口對(duì)接上，可沒(méi)驗(yàn)證的答案鑰匙，插得進(jìn)去，卻不一定扭得開(kāi)門(mén)，人類(lèi)只有一直假設(shè)，一直探求，一直想扭開(kāi)這謎一樣的大門(mén)，可這道大門(mén)豈是那么容易打開(kāi)的？
屈原的那句話說(shuō)得好：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，人類(lèi)的疑問(wèn)太多了，求索？雖難如登天，卻要鍥而不舍的精神。
今天的生活，平淡如水，因此，我總幻想著能扔塊石頭在水里，使平靜的生活泛起波紋，濺出最美的浪花。
我是一個(gè)愛(ài)想入非非的女孩，也是一個(gè)視書(shū)如命的中學(xué)生。“扔塊石頭在水里”的想法固然好，可“扔”什么呢？一點(diǎn)生活的素材都沒(méi)有，只有拿起我的寶貝——書(shū)，重新研讀。
《北極旅鼠》在我眼前閃過(guò)，“旅鼠”是什么呢？好奇心促使著我翻到了《北極旅鼠》。
旅鼠可真有趣，繁殖能力可真強(qiáng)。從三月至九月初，居然從一對(duì)旅鼠變?yōu)榱?60多萬(wàn)只的龐大隊(duì)伍，繁殖還有豐年、平年、歉年之分，歉年還搞起了計(jì)劃生育，真讓人難以相信。
第二奧秘便是數(shù)量龐大后的旅鼠，居然與天敵對(duì)決，毛色也由灰黑變?yōu)榱碎偌t，學(xué)習(xí)起第一次世界大戰(zhàn)的敢死隊(duì)，讓天敵多多地吞食它們，真是不可思議。
第三奧秘便是旅鼠大部隊(duì)集體跳海，不論哪個(gè)地方的旅鼠都向大海奔去，到海邊還爭(zhēng)先恐后地用跳海的方式來(lái)自行了斷，真是太奇怪了。
哦，小小的北極旅鼠，竟在你的身上有未破解的三大奧秘，我長(zhǎng)大一定做一位杰出的生物學(xué)家，去破解你的秘密。
《北極旅鼠》讀后感 篇3
這篇課文通過(guò)對(duì)話的方式，借丹尼斯。馬洛拉斯之口，介紹了北極旅鼠的三大奧秘，向讀者展示了動(dòng)物行為研究的一些難解之謎，啟發(fā)人們思考，指出人類(lèi)應(yīng)向旅鼠學(xué)習(xí)，主動(dòng)控制繁殖速度。
作者借自己和丹尼斯的對(duì)話將有關(guān)旅鼠的三大難解之謎道出。第一個(gè)謎團(tuán)引出第二個(gè)，第二個(gè)引出第三個(gè)。最后設(shè)置一個(gè)輕松幽默的場(chǎng)面引入對(duì)人類(lèi)現(xiàn)狀的思索。在介紹旅鼠的三個(gè)謎團(tuán)時(shí)，環(huán)環(huán)相扣，既深入介紹了幾個(gè)問(wèn)題之間的內(nèi)在聯(lián)系，又清晰分割出問(wèn)題的不同。在對(duì)旅鼠“死亡大遷移”進(jìn)行講解時(shí)，巧妙利用“我”的問(wèn)題，既道出讀者心聲，又引出文章下面要介紹的內(nèi)容，使文章內(nèi)容清晰明了，又渾然一體，一氣呵成。
文章以生活隨筆的形式切入，開(kāi)篇用記敘引出北極旅鼠。介紹旅鼠的神奇特異，專(zhuān)業(yè)性較強(qiáng)，運(yùn)用了說(shuō)明的表達(dá)方式。為突出旅鼠的獨(dú)特神秘，文章在有些地方還穿插使用了描寫(xiě)抒情的表達(dá)方式。對(duì)旅鼠的怪異行為的探討以及對(duì)人類(lèi)社會(huì)現(xiàn)狀的啟發(fā)，文章結(jié)尾還用了議論抒情。
恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用不同的表達(dá)方式使文章異彩紛呈，極富趣味性。
讀完這篇文章，我覺(jué)得“人類(lèi)也許應(yīng)該從旅鼠身上學(xué)到點(diǎn)什么。例如，如果人類(lèi)也毫無(wú)節(jié)制地繁衍下去，也許有一天不得不走旅鼠的道路。”同時(shí)也讓我感到了驚奇，自然界的奧秘真是無(wú)窮無(wú)盡。我決心更加努力學(xué)習(xí)，掌握更多本領(lǐng)，去探索自然界的奧秘。
【《北極旅鼠》讀后感】相關(guān)文章：
《旅鼠之謎》全文賞析02-06
《旅鼠之謎》課后習(xí)題03-27
《旅鼠之謎》導(dǎo)學(xué)案03-27
《旅鼠之謎》教學(xué)反思范文03-27
《旅鼠之謎》優(yōu)秀導(dǎo)學(xué)案03-27
《旅鼠之謎》閱讀練習(xí)及答案03-27
北極為什么沒(méi)有企鵝05-25
初二語(yǔ)文《旅鼠之謎》教案設(shè)計(jì)10-05
初二語(yǔ)文下《旅鼠之謎》教學(xué)實(shí)錄03-27
為什么北極的鱈魚(yú)凍不死07-13