《魯濱孫漂流記》讀后感:自主自立自強
《魯濱孫漂流記 》是英國作家迪福的一部長篇小說。“魯濱孫”是小說的主人公。題目概括了小說的主要內(nèi)容。這篇課文由“梗概”和“精彩片段”兩部分組成。下面是關(guān)于《魯濱孫漂流記》讀后感:自主自立自強的內(nèi)容，歡迎閱讀！
《魯濱孫漂流記》讀后感1
讀了《魯濱孫漂流記》這本書后，我對自理能力有了新的認識。
一向愛好航海的魯濱孫，因不聽父母的勸阻，逐意去航海冒險，結(jié)果不幸遭到了風暴。魯濱孫漂流到孤島上，在那兒生活了34年！他沒有生活用品，沒有新鮮的食品，離開了社會，離開了集體，是怎么生存下去的呢？魯濱孫先是靠幾把鳥槍度日子，但子彈的數(shù)量是有限的，所以他還不斷地馴養(yǎng)禽獸，種植農(nóng)作物，還做出了碗碟、爐子、木桌等大量生活用品。魯濱孫正是靠著這種自主自立自強的獨立的自
理能力，頑強地生存了下來。
讀了這本書，魯濱孫這個人物深深地刻在了我的腦海里。他是那么的聰明，那么的勤勞。他可以一個人獨立做出那么多的事從一無所有，變成一個大富翁。
魯濱孫可以一個人在島上獨立生存34年，而我卻連一件小事也做不好。一天晚上，爸爸媽媽都出去了，我一個人呆在家里。過了好幾個小時，我的肚子不爭氣地咕咕叫了起來�？杉依锸裁闯缘亩济从�，我只好來到廚房，開始我的首次下廚。我先把兩個雞蛋敲碎，放進碗里攪拌�？墒牵瑪嚢璧倪^程中，有不少蛋黃被甩了出來，剩下了一個十分渾濁的液體，看起來讓人難以下咽。不過對于像我這樣大大咧咧的女孩來說，根本不會在乎。但當我將這渾濁的液體倒進鍋里時，我這才想起炒雞蛋忘放油了，我正想把油重新放進去，可又想倒進去又得把液體重新倒出來，太麻煩了，于是我就直接在鍋里攪幾下就直接倒出來了。味道可想而知······
《魯濱孫漂流記》讀后感2
書是人類進步的階梯；書是人生知識的源泉；書是人類的美味佳肴……所以我酷愛讀書，而且養(yǎng)成了每天看書、摘記、寫日記、寫習作的好習慣。今天，我又讀了《魯濱孫漂流記》這篇課文，讓我深受感動，頗受啟發(fā)。
這篇長篇小說主要寫了愛冒險和愛航海的魯濱孫。在一次乘船前往南美洲時，途中遇到了狂風大浪被掀翻了，船上所有的人葬身于大海，而他被漂流到了一個無名的孤島，沒有人居住。這里到處是亂石荒草，凄涼一片，面對毫無希望的人生，他在島上用自己的雙手創(chuàng)造了很多生活需要的用品。有一天他看見了很多野人在追殺一個落荒而逃的野人，就把他救下，取名“星期五”。很快“星期五“成了魯濱孫的幫手，終于，有一艘船經(jīng)過孤島，魯濱孫救下船長，船長帶他返回英國。魯濱孫就是靠自己的智慧戰(zhàn)勝重重困難，順利返回英國的。
世界上和魯濱孫有同樣遭遇的人，一定不止一個，可又有幾個人能像魯濱孫一樣存活下來呢？我相信這種能力，一定是來自于魯濱孫對生活的向往，對生活的熱愛，從而使他對生存充滿著希望，充滿著熱情。他不怕任何的困難，他堅信自己一定能戰(zhàn)勝所有困難，通向勝利的彼岸，通向勝利的頂端。和魯濱孫相比，使我想到了很多很多。
我從小就生長在豐衣足食的家庭里不用干家務(wù)活，不用掃地。于是我們在學校里常常被滿天飛舞的灰塵困擾，唉，想想以后的生活豈不是更糟，面對這一切我們又該如何做呢？
我們永遠要記住一句話，要生存，先自立，這句話只有時刻在你的心中，你才能學會自己獨立生存。
《魯濱孫漂流記》讀后感3
炎炎酷暑，我百般無聊地呆坐在書桌前，無所事事。無意中瞥到了那早已堆滿書籍的箱子，一本藍色封面上印有幾個大字的書籍映入了我的眼簾：《魯濱孫漂流記》。
從那時起，這本書就成了我整個暑假消遣時光的精神食糧。而現(xiàn)在，經(jīng)過我的苦苦鉆研，終于對其中所發(fā)揚的精神有了更深的理解。
雖然魯濱孫出身在一個富足家庭，但他卻無法安于這種現(xiàn)狀。他的那種冒險精神使他遇到了人生中的一次重大轉(zhuǎn)折：第一次出海。
不幸的是，他的命運似乎注定要如此曲折。在這次航行中，船隊遇上了漩渦，所有船員全部死于非命。當然除了他例外，因為他強烈的求生意識讓他一直保持清醒，最終被沖到了一座荒島上，而且一呆就是三十多年。
在他的故事中，我深深意識到了自立自強的.重要性。魯濱遜在缺少一切生活必須品，陷入絕望之地時，依靠著平時掌握的求生技能以及堅強不息的意志力存活了下來。在我看來，他的一切成果都來自于他的自立自強的本領(lǐng)和不服輸?shù)木瘛?/p>
當他不顧一切將禮拜五從野人手中求出時，我被震撼了：一方是單槍匹馬的魯濱遜，而另一方則是殺繆成性的野人。他是怎么做到的？！
在故事的結(jié)尾，他的為人處事的方法和態(tài)度使他得到了眾人的信任，終于得到了安定的生活。
讀完這本書，我沉思了很多：現(xiàn)在的生活條件越來越舒適，寬松，科技也越來越發(fā)達。也正因為這樣，家長們也開始溺愛起孩子，不讓他們遇到哪怕是一丁點的困難。但家長也許沒有想過，為什么窮人的孩子早當家？他們的家長沒有條件給他們良好的生活環(huán)境，學習環(huán)境，孩子們只能從小開始學習家務(wù)，學習自力更生的本領(lǐng)。雖然他們或許沒法讀書，但往往他們比大城市里的孩子更加具有生活經(jīng)驗，也成熟的要早。
試想：如果將城市里的孩子和山村里的互換一下，會是怎樣的一幅情景？
【《魯濱孫漂流記》讀后感:自主自立自強】相關(guān)文章：
魯濱孫漂流記優(yōu)秀讀后感09-12
魯濱孫漂流記600字讀后感02-10
《魯濱孫漂流記》教學實錄10-25
《魯濱孫漂流記》教學反思10-25
《魯濱孫漂流記》教學設(shè)計10-25
讀《魯濱孫漂流記》有感_650字01-24
公開課《魯濱孫漂流記》教案04-26
讀《魯濱孫漂流記》有感(匯編15篇)03-01
語文《魯濱孫漂流記》教學反思（精選5篇）03-02
六年級下冊《魯濱孫漂流記》說課稿10-25