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狐貍打獵人讀后感（精選5篇）
看完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，是時候寫一篇讀后感好好記錄一下了。但是讀后感有什么要求呢？下面是小編精心整理的狐貍打獵人讀后感，歡迎大家分享。
狐貍打獵人讀后感 篇1
這個寒假我讀了幾本書，最讓我記憶猶新的是《狐貍打獵人的故事》這本書，這本書中的故事真是令人回味無窮啊！
這本書講得是在一個山村，人們把巖石上畫得狐貍看成了一只兇狠的惡狼。一傳十，十傳百。有一只狡猾的狐貍聽到這個傳說，就扮成人們口耳相傳的那只惡狼，狐貍請老狼幫忙，它向老狼借了一件老狼皮；用管子當大牙；用櫟樹葉子當耳朵；用尾巴和腿當五條腿，這樣就變成了人們害怕的惡狼了。
一個年輕獵人聽說了有這樣一只可怕、兇狠、兇惡的惡狼，嚇得腿發軟，頭發昏。有一天，他在默默地想：我必須除掉那只惡狼，要不然我以后怎么生活。于是，他立刻背上大槍，上山去打獵了。
他走到了半山腰，聽見了狼的叫聲，他的腿一直在哆嗦，往山上一看那只狼，嚇得連滾帶爬地逃下了山。狐貍撿了他的槍，樂壞了，于是狐貍和老狼扛著槍，到年輕獵人的家，大搖大擺地捉走了他的`母雞和滿滿一袋子彈。年輕獵人嚇的渾身發抖，幸好老獵人及時趕到，打死了狐貍和狼。年輕獵人這才知道，所謂的“惡狼”是只狐貍呀！
這個故事告訴我們：任何傳言都是不可信的，只有親自驗證，才能知道是真是假，每個人都要有自己賴以生存的本領，當遇到困難或“惡狼”才能勇敢的戰勝他，沒有了本領，就會讓人嘲笑，被人欺負。
狐貍打獵人讀后感 篇2
今年寒假，我讀了幾本書，其中最讓我記憶猶新的要數金近的《狐貍打獵人》了。當你看到這個書名的時候，相信心中一定會不由分說地冒出幾個“小問號”：狐貍為什么要打獵人？它又會采取何種方法打獵人呢？下面，就讓我來揭曉答案吧。
這個故事主要講了：在一個小山村里，村民們都靠打獵為生。有一天，不知是誰在石頭上畫了一只小狐貍，結果村民們一傳十，十傳百，將它謠傳成了一只可怕的惡狼。村里搞得人心惶惶，這事傳到了山上一只狐貍的耳朵里，它高興得合不攏嘴，于是它利用人們恐懼的心理，裝扮成那只惡狼到處顯威風。正巧，一位學藝不精，只會裝樣子的獵人上了山，狐貍“威風凜凜”的樣子把他嚇暈了過去。狐貍取得了槍，還搶了子彈。最后，一個老獵人打死了這只狐貍，揭穿了它的真面目，救出了那位年輕的獵人。
讀完這本書，我的心久久不能平靜。在我們的生活中也時常發生這種事情，而人們，就是謠言的來源，同時也是謠言的傳播媒介，最終還成為謠言的受害者，可謂是“自作自受”啊。但是社會的發展就是如此的矛盾。在這日新月異的社會中，各種各樣的謠言，使人們難以分辯真假，稍不留心，就會上當受騙，讓那些別有用心之人有機可乘。而這其中的危害，小到損失錢財，大到危及到人們的人身安全。但是，這謠言都是人們一傳十，十傳百地演變過來的。
俗話說的好：“禍從口出”。謠言從第一個人口傳到第二個人時，第二個人卻沒有將它扼殺于自己的嘴中，于是謠言就這樣擴散了。但是聰明的人卻能管得住自己，不去相信謠言。于是便有了“謠言止于智者”這句頗有哲理的話。每次謠言四起，人心搖曳的事件過后，我們常常會想起這句話。可是，每次謠言顯露“鋒芒”的時候，它卻常常被遺忘。一位智者，有自己的分析能力，有能力識破謠言，做出明智的判斷，所以智者不會相信謠言，同時也明白謠言的危害，也就不會傳播謠言了。然而在社會中，許多人想當“智者”，也常常覺得自己是位“智者”，但是他們在面對謠言時，卻不知不覺地選擇了相信，以至對謠言的擴散“推波助瀾”。記得有一次，我班的小剛同學的一只手表丟了，小龍說是我班的雨辰拿了小剛的表。于是同學們一傳十，十傳百，到最后老師調查時，全班同學一致咬定表是雨辰拿的。雨辰同學百口莫辯。最終還是老師心細，終于在小剛的書包的夾縫里找到了那只“丟失”的表，還雨辰一個清白。這件事給我的震撼很大。是啊，謠言就像空氣中的病菌，要想避免被傳染，就要啟動我們自身的免疫系統——保持一個良好的`心態。
在謠言降臨時，我們的心要保持平靜，就猶如那水平如鏡的湖面，雖有謠言這塊石子激蕩起的層層漣漪，但還是能“以靜制動”，因為我們有時間。謠言就像石頭，時間就像淙淙的流水，流水總有一天可以將石頭的梭角磨平；謠言就像生活垃圾，時間就像清潔工，垃圾總有一天會讓勤勞的清潔工所清除；謠言就像烈火，時間就像水，水總有一天會將烈火撲滅。
倘若沒有保持良好的心態，而是把謠言當作影子“顧影自嘆”，成天杞人憂天，想方設法躲避它，害怕它的糾纏，這樣終究會讓謠言吞噬。
《狐貍打獵人》這一故事，使我明白了：保持良好的心態是對付謠言的一劑良藥，我們只要多一雙清醒的眼睛，多一些調查和思考，將謠言扼殺在口中，每個人都可以成為“智者”。
狐貍打獵人讀后感 篇3
首先很抱歉，收到書好些日子才把書評上補上。主要是這兩個月內家里出了事情，希望大家諒解。
《狐貍打獵人的故事》只是這本書中的一個故事，全書共收集了12個兒童故事，其中有些不乏是我們小時候耳熟能詳的，比如“小貓釣魚”，“小鴨子學游泳”，但是也有些故事比較“另類”比如那個“好人國”。不知道孩子們讀起來感覺怎樣，反正我沒讀完就看不下去了，覺得不是單純的沒有意思，是覺得比較啰嗦和復雜。沒有童趣，不幽默。
書中每一篇故事都講述了一個小動物的故事，小貓的頑皮，小鴨子的羞怯，驕傲的大公雞和聰明的小喜鵲等等，作者通過擬人的手法描述了一個個生動活潑可愛的小動物形象，像給孩子們講述一個朋友的'故事一樣親切，是小朋友對這些小動物一點也不陌生。而通過這些形象生動的故事，潛移默化的給小朋友們傳遞勇敢、誠實、自信、團結、友愛的傳統民族精神，使孩子在閱讀的同時也受到良好的熏陶。并不自覺的去學習好的東西，對號入座改變自身存在的小毛病，為以后的成長打好基礎。
書中的彩繪非常精彩，絢麗的色彩不但給了小朋友們最大的視覺滿足，從畫面中分析故事情節，也大大的提高了小朋友的想象力和分析能力。比起枯燥的語言文字更受歡迎哦。
雖然故事都是站在兒童的角度，但還是覺得有些不足。現在的孩子發育要比我們這一代快多了，小小年紀就已經什么都懂了，甚至有好多已經是小大人了呢，孩子們的想象力和求知欲遠比我們多的多。所以我覺得童話故事也應該與時俱進，不應該僅僅是表現真善美的簡單文字，要有劇情，要有豐富多彩曲折的劇情。而不是簡單的重復，刻意的周折。
希望出更多好作品。
狐貍打獵人讀后感 篇4
金近老先生的童話故事影響了很多人，我小時候最著迷的一本童話集就是金老先生的《春風吹來的童話》，其中就有這篇《狐貍打獵人》。只是年月日久，差不多已經忘記。如今這套故事出了插畫本，正可愉悅我們的下一代。
原以為這些“老故事”是要停版的`，像我曾經喜歡過的老東西一樣被丟盡犄角旮旯，或者博物館。沒想到以不同的形式出版了，雖說故事有點上世紀的味道，比之現今之喜洋洋灰太狼來有點“嫩”，但它畢竟是大師級人物的童話，所以給孩子們，還是很受歡迎的。
狐貍打獵人，在我小時候便是一個很具顛覆性的故事。實際上，在大多數孩子而言，都是喜歡聰明狐貍的，盡管我的老師在抓到課堂上搗蛋的孩子時總是說：“再狡猾的狐貍也逃不過獵人的眼睛”。然而，我們依舊搗蛋，依舊在課堂上偷看童話故事。至于老師，似乎也沒有說的那么高明。
金近老先生辭世久矣，想不到還能看到他的童話。我一直以為，現當下真正的童話作家太少了，如嚴文井之類的有擔當的兒童作家猶少，可惜我輩又乏天分，寫不出那種童稚的文字。有幸，我們的后輩還能再獲得先輩的余蔭，也是幸甚。
狐貍打獵人讀后感 篇5
暑假時，我讀了一篇很有意思的童話故事《狐貍打獵人》，文章主要講了一個年輕的獵人，輕信了謠言，把一只狐貍想象得很可怕，自己嚇自己，失去了勇氣，結果反而被狐貍抓了。幸虧一位有經驗的老獵人，能分析事情，不聽謠言，打死了狐貍，救出了年輕的`獵人。特別是文中“一個獵人如果丟了槍，在野獸面前只會發抖，那么就算是活著，也跟死掉一樣了。”這句話讓我深深地震撼了，陷入了沉思。
成長過程中，我們都會遇到許許多多的困難，要怎么辦呢？兩個獵人對待謠言、困難的態度和經驗教訓值得我們學習借鑒。我也遇到過類似的事情，記得那是一個漆黑的晚上，爸爸出差了，媽媽有事也出去了。臨走時反復叮囑我要早點睡覺。我躺在床上，抱著小熊，翻來覆去睡不著。
這時候，外面一道道閃電從空中劃過，似乎要把地球劈成兩半。接著幾聲巨響，震得房子好象在顫抖一樣。隨后外面又噼哩叭啦響了起來，下雨了。我一下子鉆到被窩里，蒙住了頭，嚇得半天不敢探出頭來，大氣也不敢出。過了好一會，我才緩過氣來。突然，我發現窗戶外好象有一雙綠色的眼睛正幽幽地盯著我，嚇得我六神無主。我不停地安慰自己：不要怕，不要怕，我是最勇敢的。可心里還是像長了草一樣發毛。就在這時，一個白色的東西正懶洋洋地趴在我家窗戶上。“魔鬼來抓我了！”我大聲喊到，心里怦怦直跳。連忙把燈打開，再定睛一看，哦！原來是漫天飛舞的塑料袋，那雙綠色的眼睛只是熒火蟲而已，真是虛驚一場。天越來越暗，來往的`車輛越來越少。我聽著外面呼呼的風聲，看著那張牙舞爪的樹枝。
我鼓勵自己：沒事，沒事，很快就會睡著。把它當成催眠曲就好了，這夜色如果慢慢欣賞，也是別有一番風味。我終于克服恐懼，很快進入夢鄉。哎，不好意思，我差點就變成了小獵人。這個小故事教育了我，在遇到困難時，不要光聽別人說，要象老獵人一樣敢于面對，用自己的聰明才智揭開事物真相，這樣任何困難和挫折也就不可怕了。
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