青銅葵花第二章讀后感

時(shí)間：2024-04-25 17:19:54 煒亮讀后感我要投稿

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關(guān)于青銅葵花第二章讀后感（精選15篇）

　　當(dāng)品讀完一部作品后，你有什么領(lǐng)悟呢？此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫(xiě)了哦。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)讀后感呢？以下是小編幫大家整理的關(guān)于青銅葵花第二章讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關(guān)于青銅葵花第二章讀后感（精選15篇）

　　青銅葵花第二章讀后感 1

　　今天，我讀完了第二章——《葵花田》，讀完后，我的心頓時(shí)涼了下來(lái)。一天晚上，青銅正在睡覺(jué)，突然，陣陣叫喊將他從夢(mèng)里驚醒，頓時(shí)，外面火光沖天。一家人帶著青銅和那頭牛，一起朝著外面逃跑。大或無(wú)情地吞噬著村莊里的一切。天亮了，火，終于滅了，只剩下了廢墟。更可怕的是，青銅發(fā)了高燒，幾天后，他竟然成了一個(gè)啞巴。從此他也無(wú)法再上學(xué)了，感到無(wú)比孤獨(dú)。除了他自己，就是奶奶最了解他。同時(shí)，葵花的父親愛(ài)上了那片無(wú)垠的.葵花田。本來(lái)一個(gè)出色的雕塑家，竟被淹死了，葵花也傷心至極。

　　三件事給這一章蒙上了一層悲傷的面紗。從此，葵花新的生活開(kāi)始了。遺憾的是，葵花父親死前也未能見(jiàn)葵花一面。這一章充滿悲傷，可這又能怪誰(shuí)呢？就像葵花一樣，隨著太陽(yáng)而變化，日復(fù)一日，不厭其煩，總是那么有規(guī)律，這不也是一種自然界殘酷的規(guī)律嗎？

　　人生也如此，所有生物都來(lái)了又去，哪怕時(shí)間長(zhǎng)一些又怎樣？最終還不是要離開(kāi)世界？所以，我們要去接受現(xiàn)實(shí)，痛苦與孤獨(dú)，樹(shù)立自信，重新生活。

　　青銅葵花第二章讀后感 2

　　近來(lái)我在讀一本書(shū)《青銅葵花》，讀完了第一章我不由自主地又翻開(kāi)了第二章，懷著沉重的心情在猜想著：不知道還會(huì)有什么樣的厄運(yùn)會(huì)降臨到可愛(ài)聽(tīng)話的小女孩葵花身上。

　　首先映入我眼簾的是青銅兩個(gè)字，我懷著渴望的心情認(rèn)真地看完了這一章。這一章里主要講的是；大麥地村的一場(chǎng)火災(zāi)給青銅一家?guī)?lái)了無(wú)可預(yù)料的災(zāi)難。這場(chǎng)火災(zāi)來(lái)的很突然，當(dāng)時(shí)只有五歲的青銅還不知道事情是怎么回事，只知道很害怕，怕的將臉緊緊地伏在媽媽的.胸膛。最后一家人帶上和他們生死與共的牛渡過(guò)河逃生。后來(lái)青銅被嚇的發(fā)了高燒，可無(wú)情的病魔從此以后奪去了青銅的語(yǔ)言功能，他再也不能講話了成了一個(gè)啞巴。這對(duì)一個(gè)僅有五歲的可愛(ài)孩子來(lái)說(shuō)是多么無(wú)情，多么殘忍的事情。可是青銅卻沒(méi)有放棄對(duì)生活的美好追求，堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)一切的困難，快樂(lè)地生活，我好欽佩他！

　　不久可憐的葵花又失去了唯一能依靠的親人-----爸爸。爸爸是被河中的錐形怪獸卷走的，當(dāng)天葵花懷著震憤的心情拼命地往河邊跑，被村里的幾個(gè)大人攔住了。我看到這里，熱淚像斷了線的珠子不停地往下落。想想我自己，天天幸福地被家人呵護(hù)著，有時(shí)還會(huì)對(duì)爸媽不太尊重。

　　看玩這章我非常同情青銅和葵花兩個(gè)可憐的孩子以及他們兩家的遭遇。使我深深懂得了一定要尊重自己的父母和長(zhǎng)輩，一家人能夠在一起生活就是無(wú)比的幸福，以后我們要更加珍惜幸福的現(xiàn)在，不怕困難好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了要努力創(chuàng)造美好的未來(lái)！

　　青銅葵花第二章讀后感 3

　　讀了曹文軒的長(zhǎng)篇小說(shuō)《青銅葵花》第二章后，我覺(jué)得主人公青銅和葵花的命運(yùn)實(shí)在是太凄慘了，一個(gè)是幼時(shí)啞巴了，另一個(gè)是七歲時(shí)失去了唯一的親人——疼她愛(ài)她的.父親。

　　喪失父親對(duì)七歲的葵花而言無(wú)疑是一種沉重?zé)o比的打擊。同時(shí)也在她的心中刻下了重重的烙痕。上蒼為何如此不公，讓一個(gè)柔弱、美麗、純真的孩子失去了她唯一的親人——父親；讓一個(gè)善良、天真、帥氣的男孩永遠(yuǎn)不能開(kāi)口說(shuō)話。這真是一種苦難，一種大苦難，難怪曹文軒在一開(kāi)始說(shuō)謹(jǐn)以此書(shū)獻(xiàn)給曾遭受過(guò)苦難的人們以及他們的子孫。

　　而且我覺(jué)得葵花太可憐了！自幼喪母，父親又給予她極少的關(guān)愛(ài)，這使她沉淪在自我封閉的世界里頭。葵花會(huì)不會(huì)一直這個(gè)樣呢？她今后何去何從？真想快點(diǎn)知道答案。

　　青銅葵花第二章讀后感 4

　　近日里，我讀了曹文軒寫(xiě)的一部小說(shuō)：《青銅葵花》讀完后，令我感觸很多。同時(shí)，也為文中青銅那一家子的故事所感動(dòng)，在讀到一個(gè)特別感人的地方，我情不自禁的流下了眼淚。

　　這是一個(gè)男孩與女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個(gè)特別的機(jī)緣，讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了以兄妹相稱的朋友。他們一起生活，一起長(zhǎng)大，并能互相關(guān)心，如同親兄妹一般。可是，在葵花十二歲那年，她被命運(yùn)召回了她的`城市男孩青銅從此常常遙望著遠(yuǎn)方，遙望著葵花所在的地方……

　　這是一部讀后能讓人震撼的書(shū)。字里行間無(wú)不充盈著感人肺腑，震撼人心的真情真性。作品寫(xiě)盡大美,大愛(ài)和苦難。它將苦難寫(xiě)深刻，將美好寫(xiě)極致，將大愛(ài)寫(xiě)到充滿生機(jī)與情意。牽引著每一個(gè)人去對(duì)真善美的永恒追尋。

　　讀完這本書(shū)，我覺(jué)得它告訴我們的道理是：應(yīng)該尊敬痛苦，正視痛苦。歡樂(lè)和痛苦是一對(duì)姐妹。她們讓人展開(kāi)心魂。只有兼受歡樂(lè)和痛苦的人，才能懂得人生的價(jià)值。文中體現(xiàn)出的美和愛(ài)，都建立在苦難的基礎(chǔ)上。沒(méi)有苦難，美和愛(ài)就不會(huì)那么深刻了。

　　青銅葵花第二章讀后感 5

　　在茫茫書(shū)海之中，我看過(guò)一本書(shū)，依舊記憶猶新，那就是《青銅葵花》。每次一想到這本書(shū)就會(huì)熱淚盈眶。

　　葵花這個(gè)名字是她的爸爸取得，她的爸爸十分喜歡葵花這種花，認(rèn)為世上沒(méi)人比自己再懂葵花，于是便給自己的女兒去了一個(gè)這樣的名字。青銅在五歲的時(shí)候，自己所住的大麥地著火了，一家子好不容易死里逃生，認(rèn)為一切安然無(wú)恙的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)了自己的兒子青銅早就被嚇得愣神了，從此變成了一個(gè)啞巴。

　　葵花的父親早在葵花還在玩的時(shí)候失蹤了。于是青銅家里的`人收留了葵花，葵花便向青銅稱為哥哥。生活了很久，奶奶病了，葵花想為奶奶賺一些住院的錢，便偷偷的跑到江南去撿銀杏，奶奶也十分堅(jiān)持的想要見(jiàn)到葵花最后一面。葵花坐上了船去江南，船里一車人都很喜歡這位小女孩，便處處為著葵花著想，哪里銀杏多就讓她到哪里去撿。

　　終于可以回到大麥地了，一回到家里，葵花就對(duì)奶奶磕頭，奶奶費(fèi)力的睜開(kāi)了眼睛，好不容易才把手挪到了葵花頭上，好像這是最后能做的。到了第2天。奶奶永遠(yuǎn)的離開(kāi)了……到了葵花12歲那年，也逃不過(guò)命運(yùn)，回到了城市，青銅也重新學(xué)會(huì)了說(shuō)話。

　　每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦，痛苦絕對(duì)不是今天的少年才有的。少年時(shí)，就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度，長(zhǎng)大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者。只有經(jīng)歷挫折才能成長(zhǎng)。青銅一家雖然貧困，但是也洋溢著寶貴的親情。

　　《青銅葵花》這本書(shū)讓我永生難忘，它成為了我心靈深處的一團(tuán)明火。

　　青銅葵花第二章讀后感 6

　　暑假的時(shí)候我讀了《青銅葵花》這本書(shū)，它是著名兒童文學(xué)作家曹文軒的作品。這本書(shū)的主人公是一對(duì)名義上的兄妹，但他們的感情比親兄妹還親。他們一起玩耍，一起生活，一起長(zhǎng)大，一起經(jīng)歷各種事情，戰(zhàn)勝困難。

　　一個(gè)特別的機(jī)緣，生活在城市中的.7歲孤女葵花來(lái)到了青銅家，青銅家很窮，青銅在五歲那年因火災(zāi)喪失了語(yǔ)言能力，成了一個(gè)啞巴，但葵花在青銅家生活很快樂(lè)。然而葵花12歲那年被命運(yùn)召回了她的城市，青銅便從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望葵花所在的地方。

　　我覺(jué)得青銅是個(gè)有情有義的男孩，他為了讓葵花上學(xué)，青銅便去賣蘆花鞋，當(dāng)所有蘆花鞋被賣完時(shí)，還有一個(gè)人沒(méi)買到，青銅為了多掙點(diǎn)錢，就把腳上的蘆花鞋脫了下來(lái)，賣給了那個(gè)人，當(dāng)那人想多付點(diǎn)錢給青銅時(shí)，被青銅謝絕了，只收了鞋該賣的錢。

　　當(dāng)我讀到老槐樹(shù)這章時(shí)，我想：青銅的爸爸，媽媽，奶奶都很疼葵花，那青銅會(huì)嫉妒嗎?我接著往下看，發(fā)現(xiàn)青銅不僅沒(méi)有嫉妒葵花，而且還像自己的家人一樣疼愛(ài)葵花。

　　我在這本書(shū)中看到了朋友之間的友誼，家人之間的親情，這些情感深深打動(dòng)了我。而青銅的堅(jiān)強(qiáng)，與困難、命運(yùn)做斗爭(zhēng)的精神，也讓我明白無(wú)論在學(xué)習(xí)上、生活上遇到多大的困難，都要堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀，不氣餒，敢于同困難做斗爭(zhēng)!

　　青銅葵花第二章讀后感 7

　　合上這本書(shū)連續(xù)讀了三遍，我擦去了眼里的淚水，心情久久不能平靜。

　　美麗寧?kù)o的村莊在過(guò)去的10年里，被火、風(fēng)、蝗蟲(chóng)吞沒(méi)。面對(duì)災(zāi)難重重的生活，善良淳樸的人們懷著希望和夢(mèng)想，昂首挺立。”生活是艱難的，但青銅家族沒(méi)有一個(gè)成員看起來(lái)悲傷。他們?cè)谝黄穑勑︼L(fēng)生。我現(xiàn)在想的是今天，我渴望的是后天。馬車雖然壞了，但仍然很結(jié)實(shí)；雖然很慢，但是前面有擋風(fēng)玻璃。五個(gè)人中，無(wú)論老少，沒(méi)有一個(gè)不介意馬車的。在雨中，在雨中，在泥濘中，在崎嶇不平的地方，在陡峭的山坡上，他們會(huì)下車，用手搭在肩膀上，一路推著車”

　　嬌嬌向日葵城市成為啞巴鄉(xiāng)村男孩青銅火和失去雙親的機(jī)會(huì)，共同生活，有經(jīng)驗(yàn)的貧窮和苦難寫(xiě)作，作為一個(gè)強(qiáng)壯的'孩子共同成長(zhǎng)。青銅哥一直沉默無(wú)微不至的照顧他的妹妹向日葵，幾乎投身于她：為了上學(xué)向日葵，青銅放棄了自己的留學(xué)夢(mèng)。為了拍攝一張照片向日葵的照片，青銅，甚至賣一個(gè)寒冷的冬天脫下腳上的鞋子蘆薈；向日葵晚間緩解功課，孜孜不倦地每天銅牌給她抓螢火蟲(chóng)照明；為了能夠看到馬戲團(tuán)向日葵，青銅挾帶著稚嫩的肩膀，她靜靜地站著兩小時(shí)；使向日葵暈倒吃了肉，青銅捕鴨江之寒潛伏不動(dòng)。從一堆移動(dòng)一塊故事，更清晰一點(diǎn)向日葵的青銅圖像，一點(diǎn)點(diǎn)滿。

　　這本書(shū)我們就像一個(gè)照亮無(wú)盡黑暗的一盞明燈，就像中國(guó)打開(kāi)這個(gè)神秘大門(mén)的一把鑰匙，教會(huì)我珍惜自己眼前的幸福社會(huì)生活，教會(huì)我怎樣發(fā)展做一個(gè)真正合格的哥哥。這本書(shū)讓我受益匪淺、愛(ài)不釋手，建議以及小伙伴們都來(lái)看。

　　青銅葵花第二章讀后感 8

　　曹文軒有很多作品，但我最喜歡的還是《青銅葵花》，講述了一個(gè)鄉(xiāng)村男孩青銅與一個(gè)城市女孩葵花的故事。

　　葵花隨從爸爸從城市來(lái)到一個(gè)叫大麥地的村子，在那里，葵花每天在大槐樹(shù)下，看著大麥地。直到有個(gè)天，爸爸落水了，尸體找不到了，葵花失去了唯一的親人，成了孤兒。

　　后來(lái)，大麥地最窮的青銅一家收養(yǎng)了葵花。青銅雖然是一個(gè)啞巴，但是心卻很細(xì)膩，葵花是一個(gè)善良美麗的孩子，青銅與葵花成為了兄妹相稱的'好朋友。

　　他們一起生活，一起長(zhǎng)大，遇到困難一起面對(duì)，青銅每天都送葵花上學(xué)，葵花為了讓哥哥識(shí)字，省下錢來(lái)給他買鉛筆。在奶奶生病的時(shí)候，去江南撿銀杏，雖然賺到了一點(diǎn)錢，但卻沒(méi)很多錢。在十二歲那年命運(yùn)又將這個(gè)女孩帶回城市。

　　這本書(shū)告訴我們：我們應(yīng)當(dāng)敢于正視痛苦，尊敬痛苦。歡樂(lè)固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌！

　　青銅葵花第二章讀后感 9

　　青銅，一個(gè)普普通通的農(nóng)村小男孩，他生活在一個(gè)清貧，但完整幸福的家庭，可是一個(gè)意想不到的災(zāi)難降臨了——火災(zāi)。一場(chǎng)大火奪去了他們的房子，更不幸的是它奪取了青銅清脆的聲音，從此他變成了一個(gè)啞巴，整個(gè)家在幾分鐘內(nèi)化為灰燼，只留下老老小小四個(gè)人和一頭牛。

　　葵花，一個(gè)清秀俊俏的城市小女孩，他生活在一個(gè)富裕但殘缺不齊的家庭——只有一個(gè)爸爸，不久后葵花與爸爸來(lái)到了青銅生活的農(nóng)村，再一次意外中葵花的'爸爸溺水身亡，從此葵花變成了孤兒。

　　在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)青銅與葵花相識(shí)了，這兩個(gè)看似沒(méi)有任何關(guān)系的孩子，卻有著比天還高，比海更遠(yuǎn)的深厚情誼，苦難讓他們走到了一起。

　　文章中講述了兩個(gè)主人公的共同特點(diǎn)就是怎樣面對(duì)苦難，他們雖然貧窮，但他們生活的仍然很快樂(lè)。

　　苦難對(duì)于人來(lái)說(shuō)，一生中是不可避免的，苦難的種類包括很多，有自然災(zāi)害，疾病……問(wèn)題是我們應(yīng)該怎樣去面對(duì)，如果你持一種樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)，那么再大困難也猶如云煙一樣瞬即而過(guò)，你會(huì)在苦難中學(xué)會(huì)拼搏，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，最終你會(huì)感謝苦難。

　　如果你持一種悲觀消極的態(tài)度去面對(duì)它，苦難就像一個(gè)緊箍咒，你就會(huì)被它永遠(yuǎn)困擾著。

　　《青銅葵花》就是讓我們讀懂怎樣去面對(duì)苦難，他告訴我們，在苦難的背后永不言放棄，成功的彩霞一定會(huì)到來(lái)。

　　青銅葵花第二章讀后感 10

　　前些日子，我讀了曹文軒的《青銅葵花》，書(shū)中至愛(ài)的故事令人倍受感動(dòng)。尤其是《三月蝗》，它深深的觸動(dòng)了我。

　　《三月蝗》講述了將要豐收的大麥地，經(jīng)受了一場(chǎng)嚴(yán)重的蝗災(zāi)，整個(gè)大麥地就像冬天一樣，被吞噬得什么也沒(méi)有了。如此巨大的災(zāi)難，并沒(méi)有打倒青銅一家，打倒大麥地的所有人，他們勇敢地面對(duì)災(zāi)難，與苦難做斗爭(zhēng)，體現(xiàn)著勞動(dòng)人民的純樸與堅(jiān)韌！

　　青銅曾與葵花一起到蘆蕩挖蘆根來(lái)充饑。充滿甜汁的蘆根，讓一家人心滿意足。青銅還網(wǎng)住了一只野鴨。嘎魚(yú)一家硬說(shuō)是青銅偷了他們家的公鴨，最后青銅證明了自己的清白，青銅和葵花在餓了時(shí)就躺在船上，看天上變幻著的白云的形狀，想象成食物，以假裝吃東西來(lái)抵抗饑餓，他們這種樂(lè)觀、從容的對(duì)待災(zāi)難的態(tài)度多么令人感動(dòng)！

　　奶奶從小生長(zhǎng)在一個(gè)富人的家庭中，自從來(lái)到青銅家后，生活就變得非常貧苦。一次水災(zāi)侵襲過(guò)后，為了蓋房子，奶奶悄悄當(dāng)?shù)袅俗约旱囊粚?duì)耳環(huán)。在這次蝗災(zāi)中，奶奶又將自己手上那黃燦燦的金戒指當(dāng)?shù)簦瑩Q了一小袋米，只為了給青銅和葵花燒一頓飯……

　　青銅和葵花、以及奶奶，他們用自己的'方式愛(ài)著這個(gè)家，為這個(gè)家做出了奉獻(xiàn)……

　　生活在這個(gè)時(shí)代的我們不僅能夠吃飽穿暖，而且還能自主地選擇吃穿。我們雖然無(wú)法設(shè)身處地地體會(huì)青銅和葵花的苦難，但我深深地體會(huì)到了他們?cè)诳嚯y中的那份堅(jiān)強(qiáng)。正如曹文軒教授所說(shuō)：每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的，少年時(shí)，就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度，長(zhǎng)大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者。

　　在這個(gè)世界上，至愛(ài)有多種表達(dá)方式；苦難也不能缺少。人的一生必定充滿苦難，正所謂“暴風(fēng)雨過(guò)后必定是美麗的彩虹”。人只有經(jīng)歷過(guò)苦難，才會(huì)真正成長(zhǎng)起來(lái)。羅蘭說(shuō)過(guò)：“痛苦是我們的恩人，經(jīng)過(guò)痛苦才更勇敢”。讓我們?cè)谕纯嗝媲俺砷L(zhǎng)為一個(gè)強(qiáng)者吧！

　　青銅葵花第二章讀后感 11

　　《青銅葵花》要告訴孩子們的，大概就是這個(gè)意思。最近，我讀了一本書(shū)——《青銅葵花》。

　　講的是青銅和葵花的故事。葵花是個(gè)城里的女孩，五歲時(shí)媽媽就去世了，葵花的爸爸喜歡做青銅葵花，用青銅做的葵花非常漂亮，從此，城里的很多地方都鑲嵌著青銅葵花。后來(lái)，爸爸帶著葵花來(lái)到大麥地，大麥地的人都很喜歡葵花，有一次，葵花在老榆樹(shù)下的小木船上閉著眼休息，突然，船在水上漂起來(lái)了，嘎魚(yú)看見(jiàn)了，把竹竿抻向葵花，做出一幅要拉她上來(lái)的'樣子，葵花快把手伸向竹竿時(shí)，嘎魚(yú)迅速把竹竿收回來(lái)，這樣返復(fù)了好幾次，看著被自己戲弄的葵花，嘎魚(yú)不禁哈哈大笑起來(lái)，然后頭也不回的趕鴨去了。好心的青銅看見(jiàn)了，把牛繩系在船上，帶著葵花回到了大麥地，葵花的爸爸非常快樂(lè)，問(wèn)：“你叫什么名字？”青銅不好意思的低下了頭，嘎魚(yú)說(shuō)：“他叫青銅，他是個(gè)啞巴”。從此，青銅和葵花成了最好的哥哥和妹妹。

　　青銅哥哥和葵花妹妹的關(guān)愛(ài)，青銅那善良純樸的性格深深感動(dòng)著我，使我明白，我們要敢于面對(duì)痛苦、正視痛苦、并勇于克服，他們的故事啟示人們要相互關(guān)愛(ài)，要敞開(kāi)胸懷去接納別人，關(guān)愛(ài)別人，但凡不能兼愛(ài)歡樂(lè)與痛苦的人，也得不到快樂(lè)，我們要熱愛(ài)生活，發(fā)揚(yáng)中華民族的美，才能表達(dá)人生的價(jià)值美。

　　青銅葵花第二章讀后感 12

　　青銅，一個(gè)古怪的名字，一個(gè)因腦膜炎而成了啞巴的善良少年，倔強(qiáng)而堅(jiān)強(qiáng)。

　　葵花，一種靈性奇異的植物，一個(gè)孤獨(dú)無(wú)助卻意志頑強(qiáng)的喪父女孩，熱烈而堅(jiān)貞。

　　這是青銅和葵花的故事：一個(gè)特別的機(jī)緣讓城市女孩葵花和農(nóng)村男孩青銅成了兄妹。他們一起經(jīng)歷過(guò)苦難的磨礪、接受過(guò)幸運(yùn)的眷顧、享受過(guò)蘆葦蕩溫柔的撫摸……

　　葵花十二歲那年重回城市，青銅從此常常遙望蘆葦蕩的盡頭，遙望葵花所在的地方……

　　在這本書(shū)中，作者把苦難寫(xiě)到了深刻之處：葵花的爸爸終身都熱愛(ài)著具有生命與意志的魔力葵花，熱愛(ài)到給自己的女兒也取名為“葵花”，卻為了撈起漂浮在水中的畫(huà)著向日葵的畫(huà)紙而結(jié)束了自己的生命。而葵花呢？在書(shū)中讀著她的悲痛，她的無(wú)助，她的不舍與依戀，都像一根根針密密麻麻地扎入了我的心房。我的淚水在臉上肆虐，仿佛自己就是大麥地的鄉(xiāng)里人，親眼目睹了葵花的悲傷與痛苦。還好老天對(duì)她有所眷顧，讓她遇到了青銅。青銅，曾是一個(gè)快樂(lè)而又活潑的小男孩，卻因一場(chǎng)意外成了啞巴，從此古怪強(qiáng)悍，我的心里不禁隱隱有些作痛。在古怪的行為與性格下，其實(shí)，是一種深深的自卑和不甘心吧。

　　但是，這本書(shū)又不僅僅是在寫(xiě)苦難，更讓我們感受到了青銅葵花在苦難中給我們的感動(dòng)：哥哥為妹妹出生入死，妹妹也處處關(guān)心著哥哥。當(dāng)盤(pán)算著誰(shuí)才能去上學(xué)時(shí)，哥哥把這千載難逢的機(jī)會(huì)讓給了妹妹。當(dāng)妹妹要參加文藝表演時(shí)，青銅不惜被劃破臉頰，勞累辛苦，為妹妹親手制作項(xiàng)鏈。當(dāng)妹妹坐上大船啟程離開(kāi)時(shí)，哥哥用心的聲音叫出了包含著濃濃的愛(ài)的.二字“葵花——”。為了能多編些蘆花鞋，為了給奶奶治病，葵花獨(dú)自一人跑到江南撿銀杏；為了給貧困的家省錢，葵花故意把考試考差；為了讓哥哥被人看起，葵花想方法教啞巴哥哥識(shí)字……歲月維艱，愛(ài)彌珍貴，正是人性的至愛(ài)成為支撐人們戰(zhàn)勝苦難的力量。

　　讀了這本書(shū)以后，我很佩服青銅，尤其佩服他敢于面對(duì)一切痛苦的勇氣。可是反思我自己，平時(shí)稍有不如意，不是想辦法去解決，而是抱怨個(gè)不停。同樣的少年，讓我發(fā)現(xiàn)了自己的自私和幼稚。媽媽常說(shuō)我們是身在福中不知福，現(xiàn)在想想，我自己的生活與青銅葵花一家遇到的天災(zāi)人禍相比，算得了什么？青銅葵花的故事讓我懂得了，困難是人生中必不可少的一架橋，如果你勇敢跨了過(guò)去，你就會(huì)看到美麗的風(fēng)景。勇敢面對(duì)一切，不埋怨、不退縮，最終才能迎來(lái)美好的將來(lái)。借用作者曹文軒的一段話：少年時(shí)，就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度，長(zhǎng)大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者！

　　青銅，是很多生活在貧困家庭卻能創(chuàng)作自己幸福人生的縮影，也是我們偉大祖國(guó)的縮影，同樣反映了一個(gè)國(guó)家的意志！從2008年新春的雪災(zāi)到2010年的江西大水災(zāi)，兩年時(shí)間，汶川、花蓮、青海玉樹(shù)先后地震，中國(guó)人民哪一次不是越挫越勇？每一次在災(zāi)難中重新站起來(lái)，中華民族都凝聚了比之前更多的力量和信心。整個(gè)民族像是一個(gè)大家庭，互相幫助互相關(guān)心；整個(gè)民族，又像是青銅那樣的小家庭，雖然艱苦，卻那么溫暖！

　　家事國(guó)事天下事，事事都在詮釋青銅葵花告訴我們的真理：在生活中多一點(diǎn)磨礪，才能夠擁有更絢爛的人生，才能夠有更廣泛的見(jiàn)識(shí)，才能夠有更多的體會(huì)，不是嗎？（黃華清）

　　青銅葵花第二章讀后感 13

　　《青銅葵花》是一本很好的書(shū)，描寫(xiě)了一個(gè)鄉(xiāng)村男孩和一個(gè)城市女孩的故事，在充滿天災(zāi)人禍的歲月里。這本書(shū)表現(xiàn)了孩子、朋友之間的友誼，家人之間的親情和人與人之間的愛(ài)，還反映了鄉(xiāng)村孩子童年的苦難生活，字里行間無(wú)不充盈著感人肺腑、震撼人心的人間真情，這種真情無(wú)不濕潤(rùn)著每一位讀者的眼睛、震撼著每一位讀者的心靈。

　　青銅，一個(gè)普普通通的農(nóng)村小男孩，他生活在一個(gè)清貧，但完整幸福的家庭，可是一個(gè)意想不到的災(zāi)難降臨了--火災(zāi)。一場(chǎng)大火奪去了他們的房子，更不幸的是它奪取了青銅清脆的聲音，從此他變成了一個(gè)啞巴，整個(gè)家在幾分鐘內(nèi)化為灰燼，只留下老老小小四個(gè)人和一頭牛。

　　葵花，一個(gè)清秀俊俏的城市小女孩，他生活在一個(gè)富裕但殘缺不齊的家庭--只有一個(gè)爸爸，不久后葵花與爸爸來(lái)到了青銅生活的'農(nóng)村，在一次意外中葵花的爸爸溺水身亡，從此葵花變成了孤兒。

　　在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)青銅與葵花相識(shí)了，這兩個(gè)看似沒(méi)有任何關(guān)系的孩子，卻有著比天還高，比海更遠(yuǎn)的深厚情誼，苦難讓他們走到了一起，文章中講述了兩個(gè)主人公的共同特點(diǎn)就是怎樣面對(duì)苦難，他們雖然貧窮，但他們生活的仍然很快樂(lè)。

　　《青銅葵花》讓我們讀懂怎樣去面對(duì)苦難，他告訴我們，在苦難的背后永不言放棄，成功的彩霞一定會(huì)到來(lái)。

　　青銅葵花第二章讀后感 14

　　凡是不能兼愛(ài)歡樂(lè)與痛苦的人，便是既不愛(ài)歡樂(lè)，也不愛(ài)痛苦的人。凡是能體味歡樂(lè)與痛苦的人，方能懂得人生的價(jià)值和離開(kāi)人生時(shí)的甜蜜！——題記

　　讀完了《青銅葵花》這本書(shū)，我的心里像打翻了五味瓶，任淚水在臉上肆虐，沖擊那早已近乎麻痹的神經(jīng)。書(shū)中各種各樣真摯的情感深深地打動(dòng)了我。字里行間透露出的兄妹情、父子情、母女情······都讓我的思緒陷入沉思，久久不能平靜。列夫—托爾斯泰說(shuō)：“幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸。”但有時(shí)不幸的環(huán)境卻能催生出堅(jiān)硬的人生。在《青銅葵花》一書(shū)中青銅一家人，在艱苦的境遇中沒(méi)有退縮，努力地活下去，并且在艱難困苦中，努力尋找人生快樂(lè)的點(diǎn)滴！

　　這本書(shū)主要講述一個(gè)偶然的巧合，使農(nóng)村的啞巴男孩青銅與城市女孩葵花成了一對(duì)兄妹，在鄉(xiāng)下過(guò)著貧苦的生活，一起經(jīng)歷過(guò)苦難的

　　磨礪、接受過(guò)幸運(yùn)女神的眷顧、享受過(guò)盧葦草溫柔的撫摸······當(dāng)宿命再次將葵花召喚回城市時(shí)，腦袋里不舍的情感竟然使啞巴青銅下意識(shí)地開(kāi)口大叫道：“葵———花！”整個(gè)故事情節(jié)曲折，真是“尺水興波”啊！

　　這本書(shū)給我印象最深的就是《紙燈籠》這一章。這一章主要寫(xiě)葵花為了幫生重病的奶奶掙醫(yī)藥費(fèi)，便和大人們一起出門(mén)撿銀杏來(lái)掙錢，她的手已經(jīng)磨出了傷痕，而當(dāng)時(shí)葵花卻只有這樣一個(gè)念頭：“作為這個(gè)家的一員，我一定要幫到奶奶！不管有多難，我都要堅(jiān)持下去！”就這樣，葵花掙到了一些錢。夜晚回家時(shí)，橋頭，哥哥青銅正提著一盞紙燈籠在等待妹妹的歸來(lái)，寒風(fēng)在吹著，他小小的'身體在風(fēng)中抖擻著！這是一個(gè)多么溫情的哥哥啊！盡管葵花很累，可是看到哥哥，她的心應(yīng)該立馬溫暖起來(lái)！是呀！艱苦的日子里，這有這份親情，才能溫暖苦澀的生活。甜蜜，仍舊是有的！即使累著。在生活的磨練下，這兄妹倆也更成熟！更領(lǐng)略到生活的多變！

　　青銅葵花第二章讀后感 15

　　《青銅葵花》這本書(shū)，讀每一個(gè)章節(jié)都讓我感動(dòng)著，被青銅葵花他們之間的兄妹之情感動(dòng)著。青銅為了妹妹扛在肩上，而自己卻累癱了。為了給妹妹攢上學(xué)要用的學(xué)費(fèi)，他在冰天雪地里，把自己腳上的蘆花鞋也拿去賣了，在寒冷刺骨的雪地里赤著腳從城里走回了家。為了給妹妹找一只又大又肥的野鴨，在暴雨下，拖著那被尖刺一般的蘆根幾乎扎穿了的腳，但卻沒(méi)有一絲退縮意向。

　　我也被青銅一家人感動(dòng)著，青銅為了證明家人和自己的清白，頂著烈日，找到那只走丟的公鴨，送還給了嘎魚(yú)家。奶奶為了青銅葵花能過(guò)得更好，把跟隨了自己一生的兩只耳環(huán)賣了出去。葵花為了救奶奶，故意將考試考砸，讓自己無(wú)法正常升級(jí)。

　　這本書(shū)，帶給我的不止是眼淚和感動(dòng)，更多的是讓我感受到了人與人之間的不同。患難見(jiàn)真情，這句話一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò)。如果只有美，那這個(gè)故事是不充實(shí)的，沒(méi)有挫折和黑暗的襯托，就不會(huì)有那些讓人溫暖的故事。人生不可能是十全十美的.，但青銅和葵花，他們倆提早就經(jīng)歷了這么多的挫折和磨難，這顯然就是不公平的。他們并沒(méi)有退縮，為了親情，這一份說(shuō)起來(lái)輕如浮塵但實(shí)際重如泰山的詞，多少苦，多少難，昂首挺胸的活著。

　　這本書(shū)，帶給我們這些城市孩子領(lǐng)略到前所未有、甚至不可能想象出來(lái)的人生的真諦，真的，要我們，換做誰(shuí)，都不可能做到!因?yàn)樗麄冇行拍睿瑘?jiān)強(qiáng)不屈的活著!做人，就要這樣!

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