木笛讀后感
導語：古往今來很多作家都是圣人:他們的作品被刻在寺廟墻壁上，句句都是至理名言，喚醒一個個民族走向新生。下面是語文迷小編收集整理的關于散文《木笛》讀后感，歡迎大家閱讀參考!
木笛讀后感范文【1】
今天，我讀了《木笛》一文，被朱丹強烈的愛國情感深深地感動了。這篇文章講述的是：一個樂團在南京招考演員。考試要求苛刻，競爭激烈，朱丹過五關斬六將，終于闖入了終試。可是，因為考試那天是南京大屠殺遇難同胞紀念日，所以朱丹拒絕吹奏歡樂的曲目，放棄了這次寶貴的機會。
事后，朱丹來到南京大屠殺遇難同胞紀念碑前，吹奏了一曲悲傷、凄涼的曲子。大師被他的愛國之心感動了，錄取了她。朱丹濃濃的愛國情意真讓人佩服!他為了紀念南京大屠殺的遇難同胞，為了那段屈辱的歷史，居然放棄了一次寶貴的就業機會!愛國的朱丹讓我聯想到了聞名世界的京劇表演藝術家梅蘭芳先生。可是，在他的一生中，卻有8年是蓄著胡須的。這是為什么呢?因為在日本帝國主義侵略中國的時期，他為了表示對日本帝國主義的抗議和堅決不給侵略者演戲的決心，就把胡須留起來了。
你們可知道，對于一個把藝術當生命的人來說，這8年是何等的痛苦啊!更糟糕的是，在這8年的時間里，梅蘭芳沒有演戲，就沒有了收入，他迫于生活的壓力，不得不賣掉了房子。戲園老板給了梅蘭芳豐厚的待遇，可他還是沒有為之動搖，毅然拒絕了。當抗戰勝利后，他當天就刮了胡須，登臺演出。每一個人都為他高尚的民族氣節叫好!正是這一位位愛國志士，才能讓那鮮紅的五星紅旗冉冉升起!如今，我們的祖國已日益強大，我們不能忘記那段屈辱的歷史，更要做一個像朱丹、梅蘭芳那樣愛國的人。“人類最高尚的道德是什么?那就是愛國心。”讓我們每個人都擁有一顆愛國心吧!
木笛讀后感范文【2】
讀完《木笛》這篇課文，我感受到了深深的愛國之情。不是這個故事有多么曲折動人，而是被里面叫朱丹的年輕人深深感動。
這個故事發生在某年的12月13日，南京招考一名木笛演員，選取最后只剩下兩人，其中一名叫朱丹的木笛演員在關鍵時刻放棄了演奏，因為他認為當天是“南京大屠殺紀念日”，因此不愿演奏歡快的曲子。他放棄了自己的機會。接下來，在南京城寒冷的雪夜，他用木笛演奏著如泣如訴的曲子。最終他的才華感動了主考，他被錄取了。
朱丹完全可以為了參加樂團而演奏歡樂的曲子，但他還是堅定自己的愛國情懷。“南京大屠殺紀念日”是中華民族永遠的國殤之日，在這樣一個舉國哀悼的日子演奏歡快的木笛曲，是很不和諧的。朱丹雖然是一個平凡的人，但他有著不平凡的愛國情意。為了國家的利益寧愿失去寶貴的工作機會。
我們要像朱丹那樣永遠不能做有損于國格的事情。
木笛讀后感范文【3】
讀了《木笛》這篇課文，我的心中涌起了復雜的情緒，有悲涼，也有感動。
文中主要寫了朱丹是一名才華橫溢的木笛演奏員。當一次重要的'考試要求吹奏歡快的樂曲時，他因為當天是南京大屠殺遇難同胞紀念日，毅然拒絕演奏，默默地來到了南京大屠殺同胞紀念碑前。在一群手捧紅燭靜立雪地的孩子面前吹奏起了悲涼的木笛曲。主考官也為之感動，最終錄取了朱丹。
主人公朱丹是一個愛國的人。當我讀到他在雪夜中吹奏起凄切的木笛曲時，我的心震撼了!那悠悠的笛聲，如泣如訴，泣是為南京大屠殺的同胞感到惋惜與難過，訴的是朱丹濃濃的愛國情!一曲木笛，背后卻是他的錚錚豪氣!讀到孩子聚集起來紀念那些遇難的同胞時，我又不禁為他們的所作所為而黯然淚下，刺骨的寒風中手捧著紅燭，默默佇立在雪地中……這是多么強烈的愛國精神!怎能不令我為之感動呢?
這又讓我忍不住聯想到了另一件事。一天，一位朋友來我家玩，我就問他：“你知不知道南京大屠殺呀?”
朋友答道：“什么南京大屠殺?我怎么不知道?你弄錯了吧?應該是北京大屠殺吧。”
唉，不可原諒的忘卻啊!那一場噩夢般的浩劫，作為一名中國少年，他竟然全然不知!
雖然死去的人已經無法生還，但這份國恥，我們應該永遠銘記在心。正所謂“少年強則國強，少年智則國智”，我們應該不忘國恥，振興中華!讓我們的祖國永立強國之林!
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