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草房子的簡介和讀后感
當看完一本著作后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，這時就有必須要寫一篇讀后感了！但是讀后感有什么要求呢？以下是小編精心整理的草房子的簡介和讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
草房子的簡介
這是一部講究品位的少年長篇小說。作品寫了男孩桑桑刻骨銘心，終身難忘的六年小學生活。六年中，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、撼動人心的故事：少男少女之間毫無瑕疵的純情，不幸少年與厄運相拼時的悲愴與優雅，殘疾男孩對尊嚴的執著堅守，垂暮老人在最后一瞬所閃耀的人格光彩，在死亡體驗中對生命的深切而優美的領悟，大人們之間撲朔迷離且又充滿詩情畫意的情感糾葛……這一切，既清楚又朦朧地展現在少年桑桑的世界里。這六年，是他接受人生啟蒙教育的六年。
作品格調高雅，由始至終充滿美感。敘述風格諧趣而又莊重，整體結構獨特而又新穎，情節設計曲折而又智慧。蕩漾于全部作品的悲憫情懷，在人與人之間的關系日趨疏遠、情感日趨淡漠的當今世界中，也顯得彌足珍貴、格外感人。通篇敘述既明白曉暢，又有一定的深度，是那種既是孩子喜愛也可供成人閱讀的兒童文學作品。
篇一：《草房子》讀后感
暑假，老師推薦我們看《草房子》，我以為草房子就是草做的房子，等拿到手以后，才知道這是有名作家曹文軒的作品。
當我讀了《草房子》這本書后，它所描述的一個個感人的故事深深地吸引了我。一個叫作油麻地的鄉村小學給小男孩桑桑留下了快樂又難忘的童年記憶。
桑桑是一個調皮、活潑、快樂的小男孩，他總是喜歡異想天開或做出一些出意料的古怪行為。他為了讓自己養的鴿子有個像樣的家，就把家里用的碗柜改制成一所鴿舍；他看到漁船上的人用網捕魚，就把家里的蚊帳剪開做一張漁網，還真捕到了魚；他在夏天的時候想到城里賣冰棍的人將冰棍裹在棉套里，就突發奇想地在大熱天里穿上棉褲……
雖然主人公桑桑占了文章的大篇幅，但在這本書中最讓我感動的還是杜小康這個人物。杜小康家住在油麻地的一間“紅門”里，他們家幾代都在油麻地經商，是油麻地的首富，所以他爸爸杜雍對他一直是有求必應的。可就在他爸爸拿出家里所有的錢去購買一批貨準備大攢一筆時，載貨的船翻了，他們家就此破了產，導致杜小康停學了。懂事的他并沒因此而頹廢，反而盡自己的能力幫助父母維持生計，在學校門口賣東西，沒有感到一絲卑微，靠擺攤掙錢減輕家里的負擔。
讀完這本書后，我想假如我是書中的杜小康，我該怎么辦？我會像他那樣勇敢地面對生活嗎？一個個值得深思的問題，讓我的心久久不能平靜。從書中我學到了：當苦難來臨時，我們不能逃避，不要感到自卑，而要滿懷希望，微笑面對生活。
篇二：《草房子》讀后感
曹文軒的這篇著作——《草房子》給我留下了深刻的印象 ，桑桑、紙月、禿鶴、細馬、白雀、白三、桑喬、杜小康、秦大奶奶……種種人物讓我在捧腹大笑和淚流滿面之余懂得了許多道理。
令我最感動的就是桑桑，他倔強、調皮、可愛、快樂、難過的面孔是無人能取代的！在第九章里，桑桑得了鼠瘡，桑喬不停地帶著他去縣城里的大醫院看病，可是醫治的結果和村莊小醫院的結果一樣。為了治桑桑的病，桑喬給他扎針、吃藥，甚至給桑桑扎火針！但桑桑還是堅持背著紙月送他的書包去上學，去溫幼菊的“藥寮”……終于有一天，一個城里的郎中告訴桑喬和桑桑：有一個高手可以治好桑桑的病。于是，桑喬準備帶他去試一試。高手開出的藥是奇苦無比的，但是他耳畔響起溫幼菊的無詞歌，此刻，他把喝藥卻看成了一件悲壯而又優美的事情了……就要升上初中，桑桑的小學六年生活已經模糊……杜小康，全油麻地最“土豪”的，就是他家了——全油麻地就他家一輛自行車！杜小康爸爸為了賺大錢，買了一群鴨子。說服了杜小康，不讓他上學，和小康一起乘上小木船，一起趕鴨子。經過暴風驟雨的折磨，回到油麻地的杜小康，已經是個大男孩了。有了自己的打算，人也瘦了，血也流了，回來的他，不一樣了。
秦大奶奶真是讓我驚訝！每天在油麻地小學轉悠，為小姑娘梳小辮、染指甲……卻只因為油麻地小學的一只南瓜而身亡，最后，在舉行葬禮的時候，剪下了一撮桑桑的頭發和奶奶共同陪伴。要知道，就數桑桑和奶奶最親了！讀到這我不禁潸然淚下……“美的力量絕不亞于思想的力量。一個再深刻的思想都可能變為常識，只有一個東西是永不衰老的，那就是美。”沒錯，希望我們永遠不要從童年走出來，珍惜這金色的童年吧！
篇三：《草房子》讀后感
寒假里，我讀了《草房子》這本書，給我留下了深刻的印象。
在書中，桑桑是一位聰明調皮的孩子，但也是非常善良的孩子。他整日都在胡思亂想，做出奇怪的事情來。比如用自己家的碗柜給鴿子做家;把蚊帳做成魚網去撈魚;夏天穿著大人的棉襖做奇怪動作和亂唱歌;把爸爸得到的筆記本當草稿紙用。但是，每次被家長訓完后，過幾天老毛病便又犯了，父母的責罵對他來說沒有任何效果。
桑桑班的班長叫杜小康，家里的條件是油麻地小學最富裕的，可是因為家里突如其來的破產，使他要離開這里，去很遠的地方去養鴨來維持生活。他走之前哭的撕心裂肺，喊著：“我要上學”。我被這一段深深的感動了。杜小康是一位敢做敢當誠實的男子漢。有一次，他和桑桑在草堆邊玩火，結果起火了，當校長問是誰干的時候，他毫不猶豫地說是自己干的。
這里還有一位男孩讓我刮目相看，他就是陸鶴。他因為沒長頭發，被大家嘲笑叫“禿鶴”，但他憑著自信讓身邊的人都不再嘲笑，并跟他友好相處。
讀了這本書我懂了很多道理，同學之間應該互相幫助，友好相處。以后，我一定學杜小康愛學習讀書的精神，一定學習陸鶴信心滿滿的精神，學習這本書上每個人的優點，努力向他們靠近，做一位勤奮好學的人。
篇四：《草房子》讀后感
人們都說書籍是人類進步的階梯；書籍是打開知識的一把鑰匙；書籍是一位形影不離的好朋友；書籍是打開心靈的窗戶；書籍是你拋棄不下的故事；書籍是……書籍是你一生一世的朋友。
一書是十一大假時學校發的，當時我一看到書封面，就對"草房子”這三個字十分感興趣，心想現在的房子不都是用紅色磚頭修建起來的嗎？難道我跟不上時代了嗎？不可能，不可能，別胡思亂想，先讀讀看，可是……我再看封面上的人物，啊！怎么一個個畫的那么丑啊。我覺得畫得丑，一定人也不好。我的心一下從“山峰”跌到了“低谷”，一直不想看。
直到快上課了，要寫日記，才看《草房子》這一本書，沒有想到這一本書，竟然如此的精美，生動，傳神……這本書里有頑皮搗蛋的桑桑；嚴肅端正的桑喬；一手好字的紙月；從高富帥變成窮光蛋的杜小康；舍己為人的秦大奶奶但在其中我最欣賞的是：杜小康和禿鶴。
杜小康以前是一個富人家的孩子，可是有一天，因為什么事，他們家一落千丈，欠了一屁股的債，但杜小康還要堅持讀書，我覺得我這個哭泣精來說，我可能會哭幾天幾夜，而杜小康是一個有志氣的孩子，他為了讀書賺錢，甚至在學校門口賣東西賺錢……
他身子里流淌著一股骨氣，是在學校里跟同學們一起讀書，學知識。禿鶴是一個光頭，他的原名叫陸鶴，他以前經常被大家嘲笑，可在一次演出中他證明了自己，得到了大家的尊敬。
作者寫這本書是為了記憶童年，因為每個人都有無法遺忘的童年。希望，我的童年更加精彩；希望我以后也可以像作者一樣寫一篇精彩的童年回憶錄。
篇五：《草房子》讀后感
他坐擁百城，面前是一排排直逼屋頂的書架，從各地收集來的小說填滿了所有的空間。它們散發著來自數個世紀的古舊味道。
他布下精致的餐桌，在中間設一盞燭臺，而后悄然坐下，端起一杯紅酒。透過晶瑩的紅色，他瞥見對面的座位。那里沒有窈窕淑女，只擺放著一本古老版本的《堂·吉訶德》。
四周寂靜無聲，偌大的書房如中世紀的宮殿，數萬冊書低眉不語，寧謐沉斂，形同侍衛與女官，凝視著主人與情侶對飲。
盡管充滿騎士的吶喊和馬嘶聲，但那畢竟是一本書。他癡迷的目光中，偶爾會閃過一絲孤寂——藏書家布勞爾的精神世界，似如實在之物，觸手可得，亦如夢幻泡影，虛幻得令人心痛。
非是與書戀戀不舍之人，不能體味這種感受。
《紙房子》是一趟沉淪之旅。
一個人最初與書結緣，總因從中得到愉悅。有人喜歡故事，有人欣賞意境，有人享受氛圍。天長日久，這感覺便如家人一般形影相隨。
在那些時候，你可能對睡夢極度反感，因它遲滯了讀書的時光。在每次醒來的那一刻，當你迫不及待地翻開一本書時，你變成了癮君子，在紙香中欲罷不能。
在那些時候，你可能對饑餓渾然不覺，當你一邊閱讀，一邊將手伸向餅干筒之時，留在記憶感知之中的，哪里有一絲香甜的食物滋味，而全然是字里行間的苦辣酸甜。
陽臺、日光、下午茶，搭配上一張藤椅和一本書，是一幅絕好的畫面。然而這幸福時光能持續多久呢？也許你不會察覺，當你的書架越來越沉重，當你在疲累中結束每一次閱讀，抬頭仰望天空之時，眼神會逐漸迷茫起來。離開虛構的世界返回現實，需要經過一條緩沖的道路，當旅途越漫長的時候，這條道路就越發望不到盡頭。對布勞爾那樣的人來說，總有一天他會發現，這緩沖之途已經沒有了出口，它繞來繞去，將人又帶回書中的世界。
迷茫前的最后狂歡已經摒棄了理性。布勞爾在為藏書編索引時，居然一改傳統的分類法，而試圖在書與書之間尋求情感上的關聯——莎士比亞不可與馬洛并列，因為兩人互控對方抄襲；巴爾加斯·略薩與加西亞·馬爾克斯的書也不能擺放在一起，因為兩人的友誼已宣告決裂；黑格爾的作品應該和雨果的相鄰，因為它們的關聯太過緊密……這哪里是個藏書家，分明是個瘋子。
當布勞爾把幾十本書拼成一個人形擺在床上的時候，他已徹底迷失在繆斯的妖嬈幻境中。一個人在書中沉溺得太久，會安靜得讓人無法接受。他不愿再說話，因覺得很難和大多數人溝通。他憧憬書中所描寫的一切，愛情、事業、歡樂甚至死亡。在現實中，他或許是那樣微不足道，而在書海里，他是國王，是神，他盡可把自己想象成所有的主角，如山雞舞鏡，在極度自戀中耗盡最后一絲精力，然后頹然倒地。
虛幻的世界與現實像兩個精靈一樣展開了膠著。后者制造了一場火災，燒掉了布勞爾那些奇異的索引卡片，給這醺醺然的人沉沉一拳，繼而令他邂逅了女學者倫農。一夕纏綿之后，布勞爾在真實的情愛中眉飛色舞。
然而虛幻哪里肯罷休？它先是讓布勞爾的前妻出現，向藏書家索取離婚賠償，隨后又令倫農一腳踹開布勞爾，只留下一本告別禮物——康拉德的《陰影線》和一句惡狠狠的話：“你的任何舉動都不可能令我吃驚。”
小說在這時帶來了恐懼感，就像它的封面上那句話所寫的一樣：“別讀了，書很危險！”因為人的命運已被那些張牙舞爪的書頁所掌控。被逼入死角的藏書家痛恨自己成了纏斗的犧牲品，報復式地蓋起了紙房子。“一本博爾赫斯充作窗臺；一本巴列霍，上頭一部卡夫卡，旁邊填上康德，再鋪上一層海明威的《永別了，武器》當門坎兒……”名家和名作成了下腳料。從此，書的虛幻被水泥的現實包圍，他住在其中，住在兩個世界間的旋轉門里，頭暈目眩，日漸頹唐，不知道該向哪邊去。
也許在心底他仍渴望生活。可憐的人試圖做出最后的努力。倫農的嘲弄或許令他怒不可遏，傾盡全力搗毀了紙房子。碎裂的水泥如同碎裂的心魔，裹著康拉德的小說飄揚過海。藏書家逃出了書城的牢籠，凄然一笑，消失在茫茫的大海邊。
只是倫農未等到這本書便已離世，藏書家掙扎后的結果到底成謎。他是從此如釋重負，還是僅在一時擺脫藩籬？沙灘上沒有留下腳印，沒有答案，只有那些被拆毀后泡爛的紙頁，而在世界的其他角落，如磚一樣厚重的書籍仍然比比皆是，像一座座城堡困住那些神經兮兮的人，看著他們在笑，或者在哭泣。
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