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藍色的天堂讀后感（通用13篇）
導語：《藍色天堂》是畢淑敏寫下的環球航行的游記。書中講述的是畢淑敏獨自一人，花盡半生積蓄，用114天沿著海洋環球一周的所見所聞。下面由小編為大家整理的藍色的天堂讀后感，歡迎大家閱讀與借鑒！
藍色的天堂讀后感 1
天堂是什么顏色？藍色的。旅行需要理由嗎？需要，33個理由。這是《藍色天堂》所帶來的真情告白，也是畢淑敏環球游歷真情實感。
藍白的書皮，展開來竟是附贈的一張手繪的航海地圖及娓娓敘來的33個旅游理由，藍色的書頁帶有撲面而來的海洋氣息，聞之有香襲來，打開扉頁，一張沁香的的船票靜躺書懷，裝幀精致新穎，讀者的心就這樣被捕獲，更何況還有圖文并茂的精彩內容。
雙休日的午后，我倚著沙發，捧著這本心儀的書，隨著畢淑敏的筆端，眼睛旅行，心靈散步，去傾聽素顏的地球的訴說。
一直喜歡畢淑敏的文字，樸素深邃，鮮有女子行文的柔美，直白、犀利，讀她的書能超越浮華，讓身心回歸寧靜恬淡的減法生活，能節制欲望，親和自然，素凈無華，我想這種心靈的“素”生活，才是一種無價的“新奢”，我向往之。 100多天的航海旅行，22個停泊的港口，32篇精美的散文匯成的《藍色天堂》，畢淑敏用靈性的筆觸，讓我們領略了世界的神奇與美麗：遠古的瑪雅文明與中國三星堆的神秘關聯；粉紅色的魔鬼城——佩特拉的悲劇；散落在世界各地的金字塔與西藏的岡仁波齊的淵源……
隸屬于職場的自主企劃居然被畢淑敏作為汶川大地震的捐款平臺，就如一顆碩大的愛心在“和平號”上砰然綻放，給這本游記添上了濃墨重彩的一筆。雖則因送款回國而中斷了旅程，但愛心傳遞，義舉永存。
哈瓦納雪茄，3年的`時間，222道工序，純手工制作，除了人工還需天意的贊助（雪茄葉需經晾房天然晾曬，這與新疆葡萄干有異曲同工之效），因此引用她的就是“每一支哈瓦納雪茄都清白”。無怪乎吸雪茄，更多的時候是在享受那種情調，那種享受對一個深諳雪茄享用之道的人而言，與香煙之比有云泥之別。我在填補知識空白的同時，也弱弱地滿足了小資情結。
畢淑敏用她的腳和眼睛在地球上畫出了一個巨大的圓，她不是單純地講述沿途風土人情，也不是歡樂與激情的簡單堆砌，而是從立體的多方位的角度來解讀世界的多元文化，用讓心靈獲得幸福的文字睿智地詮釋那一時沖動帶來的眾多充滿激情的獨特體驗。
當我翻到94面，《藍色天堂》給了我一個小小的驚喜，試看：“冰島的景色真是超絕美麗。我走過世界上很多地方，若是讓我說那里的景色最讓留戀，那么除了阿里的岡仁波齊，就是冰島了。我不知道是不是兩地都是同樣的荒涼？同樣的純凈？同樣的人煙稀少，大地保留著我們這個星球剛剛凝固時的模樣？”游記中有記載冰島的險與樂的專題素材，冰島可是我夢牽魂繞的地方，在她的字里行間我覓到了文字所帶來的視覺刺激與探險的游歷，不經意便間喚醒了心靈深處的出行因子，不知何時，我也能泡在這魔鬼般調出的藍色湖泊——藍湖中，在氤氳的藍色水汽中享受到冰火兩重天的極致快樂？由此，我鄭重地收起那張5000元的船票，幻想著某年某月的某一天也能登上和平號，來到這個擁有火山、溫泉、極晝、極夜的神奇島國。
一個雙休日我讀完了這本來自天堂的香書，仿佛作了全身心的SPA，釋放了濁氣，舒展了身體，也找到在路上“行走”最給力的足音，或許這就是《藍色天堂》所帶給我的最大收獲吧。
藍色的天堂讀后感 2
先打開畢淑敏的《藍色天堂》，封面是白底藍圖，藍色的天空，藍色的海洋，還有游輪，其中書名是藍底白字寫成。封面是雙層的，可以卸下，背面寫著旅行的33個理由。翻開來里面是一張世界地圖，她乘坐的游輪停靠的港口都標注在上面。翻開書的一頁，夾著一張她乘坐和平號游輪的紀念船票，那張船票是特制的，用手摩擦，可以聞到沁人芳香，那種香味非常喜歡。這是她的藍色心靈之旅。
這本書我斷斷續續地看了十幾天才看完。畢淑敏用了100多天，蹈海翻江，花費了半生的積蓄買那張船票，而我只花了二十幾塊錢，用了十幾天功夫，就可以沿著海，跟著她，聽她慢慢地述說世界各地的奇聞異事，還有她自己的各種看法、見解……
一說到荷蘭，我們的眼前馬上會出現一大片五顏六色的郁金香，以及郁金香后面稍遠一點的地方出現的風車。她展示給我們的是在荷蘭首都阿姆斯特丹世界上最大的花卉拍賣市場上花卉拍賣的情景。一朵花，是盛開在北京，還是怒放在紐約，抑或含苞在巴黎，凋零在開羅，都在那個市場上一錘定音。那是世界上最芬芳的地方，但是最有名的紅燈區也在阿姆斯特丹，在那可以觀看情色表演，注意是情色表演，因為在那臺上表演的男女，要么是夫妻，要么是情人關系。
最早了解中美洲國家的風土人情的，是在三毛的筆下，我記得她出過一本《萬水千山走遍》，那里面有寫過墨西哥、洪都拉斯、巴拿馬等等，還記得洪都拉斯是青鳥不到的地方，意即平窮落后。畢淑敏寫到的中美洲有危地馬拉、墨西哥、古巴、巴拿馬。危地馬拉的雨林中有瑪雅人的遺址，瑪雅人的金字塔，瑪雅人創造了無數輝煌的文明。他們創造了太陽歷，至今沒人看懂，有好多瑪雅預言都有應驗。世界上所有的金字塔，包括瑪雅金字塔，還有柬埔寨的吳哥窟，都在模擬一座偉大的山峰，那就是咱中國西藏阿里的岡仁波齊峰，岡仁波齊峰，那是眾神居住的地方。
世界上最貴最好的雪茄，是古巴的哈瓦那雪茄。哈瓦那最好的雪茄完全手工制作，特殊的味道，是用焦糖、雪松、棕櫚葉、胡桃、桂皮、可可、咖啡豆一起燃燒熏制而成，最少需要3年時間，222道工序。美國對古巴實行了經濟封鎖，雪茄是古巴的`重要出口產品，是古巴的支柱產業。
畢淑敏還在書中提到：海洋是我們的搖籃，世界的一個地區，成功地控制其他地區，他們倚仗的就是航海。一提起大航海，最先想到的就是西方的強大勢力和話語權。無論是發現新大陸還是環球航行，無論是哥侖布還是麥哲倫，都來自西方。歐洲人從家鄉出發，征服了南北美洲和澳大利亞的廣闊地區，并成功地移居那里。他們通過擴張，使西歐的財富大量增加，到19世紀，已經強有力地控制了中東、印度和中國這些古老的文明中心。
歐洲人為什么要遷徙到那些地方呢？最重要的動機是尋找基本資源和可以耕作的土地，以及傳播基督教。這個世界上最好的地方，是溫帶氣候。寒帶太冷，熱帶太熱。寒帶之處的人，比較有攻擊性。而熱帶的人，比較畫地為牢不喜遷移。溫帶是最適宜耕種的地方。在地球上，北半球溫帶最豐饒的地方，屬于亞洲大陸，其中中國占了很大一部分。在西半球，是美洲大陸，而那里原本是印第安人的故鄉。在南半球，除了海洋之外，溫帶地區主要是南美大陸還有澳大利亞等地，這都是世界上富庶的地區，都曾被殖民者統治。整個歐洲，除了南歐以外，基本上是自然環境相當惡劣的地方。所以他們才喜愛當海盜，到處去搶。南歐當然是首當其沖被搶的地方，然后是非洲。然后到北美。殘酷地屠殺印第安人，搶了東西不說，還要搶地盤，直到成立了自己的共和國。
看了畢淑敏的《藍色天堂》，雖然沒去那些國家和地區旅行，卻勝，因為我不僅看到了她所描述的那些地區的風土人情，還有他們所蘊含的歷史，以及畢淑敏作為一個心理學家和作家對這些人文地理的看法、見解。
畢淑敏的環球旅行，她到過的地方都有詳盡的人文地理描寫。像我輩心中懷惴著環球旅行的夢想，卻還不具備時間和金錢去實現這個夢想，那就看看畢淑敏的《藍色天堂》吧！
藍色的天堂讀后感 3
有人說，人生是一次長長的旅行，會經歷很多沒有見過的、聽過的、感受過的。我還沒有到這種時候，我很想經歷“驚險”的事，我很想去旅游！
真羨慕畢淑敏老師，有機會去環球旅行。不知道什么時候我才能帶著一顆“藍色”的心去旅游，去感受新的世界，去追求新的夢想，以面對新的挑戰，迎接新的生活。
世界上每個人去旅行的出發點都不同，因此，去旅行的心情也不同，得到的收獲也不同，最終與出發點的距離也不同。不過，我認為，旅行最重要的是收獲一種新的生命的真諦，以改變、超越現在。因此，我想要旅游，我想要收獲一種不一樣的想法，用來充實自己。
我喜歡《藍色天堂》，喜歡《旅行的33個理由》，喜歡《藍色天堂·前序》中對旅行的種種思考，它們讓我懂得：有些時候，借口不能成為理由，但理由可以成為借口！
我看完《藍色天堂》了，更加渴望能夠到世界去游一游。不知道人的一生能不能把世界的每個角落都看一遍？
畢淑敏老師用了一百多天的時間環游全球（其實只是一部分國家的一部分城市），但是卻得到了很多很多的啟迪——這又是沒有去過這些地方的人所不能得到的。畢淑敏老師說：“我用了一百多天的時間，蹈海翻江，買那張床票，花費了半生的積蓄。你花幾十塊錢，讀它一頁或幾頁，就可以沿著海，聽素顏的地球在悄聲訴說。”可這話說得不對，沒有身臨其境，便沒有真正澎湃擊心的感受，就如“如果你膜拜過真正的海洋，你會在哪里有哭泣的沖動。”這還不是最悲慘的`，如果一個人從來沒有親近過大海，首先是在海洋館里看到了海水，由那里的印象去想像海洋，你就會陷入一個猥瑣的幻覺，一個人為的陷阱。人的想象力，是世界上最洶涌澎湃扶搖萬里的海洋，可以掀起颶風，可以托起幾萬噸的巨輪。千萬不要因為別人出于營利的設計，在你的腦海里信馬由韁，毒害了世界上最偉大的景致。親身經歷能使人確立世界觀并應此決定行為！
我想去西班牙的安達盧西亞看佛羅明戈舞最精彩的結尾，想看世界上最芬芳的工作（在荷蘭首都阿姆斯特丹，有世界上最大的花卉拍賣市場;神奇的瑞士花鐘），想看混血的圣母瓜達盧佩和那幅神奇的圣母畫像，想看古巴的雪茄制作過程（這是世界上最純正的雪茄，加工工序有100多道！），想買世界各地的明信片，想到金發女郎的原生地，想摸摸尼泊爾的手工紙，像游世界各地形態各異的金字塔，想看一看岡仁波齊峰（世界上所有的金字塔，都與它有關）……
這么多好玩的地方，是不是都在等著我？等我用另一種體會寫下它們的傳奇。
我相信，在將來的某一天清晨，我會扯起風帆，踏上觸摸地球素顏之旅的征程！
我喜歡，哦哦，我喜歡！
我一定要去旅游！世界，等我！
藍色的天堂讀后感 4
斷斷續續，反反復復，《藍色天堂》這本書已經看了有些時日了。這與我往常通宵達旦，火急火燎地看完一本書的習慣大相徑庭。個中的原因，我是清楚的。時而過分迷戀書的設計，不忍將它弄皺，只是靜靜地觀賞；偶爾環境喧囂，內心急躁，不想將這份不安帶給這本幸福溫暖的智慧之書。我只想在冬日溫暖的火爐旁或是春日和煦的陽光下，不隨性不急躁，細細品味，慢慢走近《藍色天堂》。
我是珍愛圖書的，尤其是《藍色天堂》這樣一本設計獨特的圖書。初見時，它夢幻的藍和純潔的白瞬間沖擊了我的眼球，轉而向大腦傳遞著寧靜與祥和的感覺。這一刻，我們邁出了彼此的第一步，拉近了距離。紅色過于鮮艷，黑色略顯壓抑，紫色偏向高貴而讓人疏遠。只有藍色，天空的藍海水的藍襯以素淡的天使白，讓人親近教人思索。這不正是對畢老師所描述的“藍色天堂”的另一種表述嗎？圖書的裝幀看似平凡確是玄機不斷，書封是一幅“隱藏”得極好的海報，展開來，映入眼簾的是環球游手繪地圖，一筆一畫間記錄下了畢老師的足跡；打開書，一股清雅的香味襲來，哦，原來香味是從圖書內頁附贈的船票上飄逸出來的。輕輕撫摸，香味愈發濃郁。
然而，在時間的消磨下，我不得不接受了這樣一個事實。《藍色天堂》終究抵擋不了“時間”的磨礪和雙手的撫摸，漸漸“老去”。盡管我是如此小心翼翼，不愿看見其破損。而事實上，污點和皺紋已悄然爬山了它的臉孔，刻在了它的身心。心中很是難受，便尋來紙張將它封裝起來，并不斷地叮囑自己以后要萬分小心。但是，轉念一想，書的老去是無法避免的，但是這本書和畢老師給我們的.心靈感觸又怎老去呢？一本書，與其讓它靜躺在書柜的角落，布滿灰塵，不如多翻翻看看，即使沾上了現世的污垢，但它卻實現了作為書的價值，我們應該為其高興，不是嗎？
一本好書，是需要讀者慢慢讀，細細品味的，這好似品茗，若喝得太快，不僅索然無味，而且極有可能會燙傷口舌。若是慢慢品嘗，茶入口時的苦澀，入喉時的甘甜以及縈繞齒間的清香都能一一品味出來。看書，注重的不是結果，而是過程；不是淺嘗那密密麻麻的文字堆砌而成的虛浮表面，而是要讀懂文字所蘊含的意境和表達的深層意思。《藍色天堂》這本書讓我開始懂得這其中的深意。以往看書，我總是熱衷于追求故事的情節，留戀于故事的結局。當某一天被問及此書時，能回憶起的只剩依稀記得看過。而面對《藍色天堂》這本心靈散文集，我換了一種新的閱讀方式。先是逐字逐句地看，看一節或一個篇章，然后合上書，思考，再回過頭來瀏覽，如此反復。我把它當成了一個朋友，一位旅途中認識的朋友。我們在出發時相遇相識，于旅途中相知。穿梭于一個個旅游景點，我們慢慢地相談甚歡，成為知己。我們一起觀賞西班牙激情四溢的佛羅明戈舞，探索神秘的瑪雅文明遺址、古埃及金字塔，在尼羅河畔瞻仰生命最后的華麗轉身……穿梭于不同的國度，涉獵各異的風光，我們一起分享旅行的心情，探討旅行的意義；面對蒼茫的海水，肆虐的海風，病痛的困擾，旅途的艱辛，我們互扶互助，交流人生旅程的感悟，叩問心靈幸福之門。
“人生就像一盒各式各樣的巧克力，你永遠不知道下一塊將會是哪種”，旅行何嘗不是如此，我們永遠不知道下一個景點會帶給我們怎樣的感受，是欣喜，是失望，是迷惑，還是驚訝？但是我能確定，只有我們慢慢地靠近它，與它交流，了解它，用心地去感悟、思考，這才是滌蕩心靈的旅行。
藍色的天堂讀后感 5
我相信天堂，但不曾相信有地獄。一般來說，他們是一體的，只要有了其一，就會有其二。但我想，天堂是有的，它在人間，人間本就是天堂。
100多天的航行，22個停泊的港口，32篇散文，組成了精美的散文：《藍色的天堂》。
藍色是一種博大精深的顏色，也是一種大道若簡的顏色。畢老師花了100多天走遍了整個世界，而我，只花了40塊錢，便看到了一個素顏的地球。行在心里，心在路上，旅行有無數個理由，人們為了不同的理由走在了一起。法國17世紀的'天才帕斯卡爾說過：人是無窮大和無窮小之間的一個選項。可這一次，他錯了，海是無窮大的，人是無窮小的，我們只是海中的一朵浪花，轉瞬即逝。我們只是很小的一部分，很小很小，在碩大的宇宙中什么都不是。可我們又是強大的，我們的想象力、創造力，是一切的搖籃。在那個世界中，我們力大無比，氣吐星云，我們是世界的主角，我們是一切的起源。我們的生命在大海中，大道若簡。
在這100天中，看到了許多，也明白了許多如瑪雅文明如何消失，如金字塔的世界之跡與西藏岡齊波仁峰的神秘關系，如西方殖民者竟利用天花征服廣袤的南美大地等。這一切的一切啊，全都是這本書告訴我的。
可是，如今這個美麗、神秘的地球卻有些變了，變得衰老，不再年輕。每一年、每一月、每一天、每一分鐘，有多少的臟水、垃圾被排放到湖里、河里、海里。曾經蔚藍的大海變的衰老，過去清冽的小溪變得渾濁、臭氣熏天，游人們不再來玩耍，而是掩鼻而過……我們一遍又一遍的書寫：“保護環境，人人有責。”可又是我們一遍又一遍的破壞了他。
地球、地球、地球！
她可親可敬，她素面朝天。
我們的地球，只有一個地球。
藍色的天堂讀后感 6
自主企劃，就是客人在和平之船上自己策劃自己發動自己組織的活動。這種活動，可以是演唱會，可以是講座，可以是辯論會當然，還可以更開放更新穎。總之是不拘一格，將你的一技之長，拿出來和大家分享。
這是一個完全自主的空間，完全自覺的行動，沒有報酬，沒有評比
但是，人們參加的熱情空前高漲。據說有一位先生已經七次環球游了，其目的，很大程度上就是因為這個自主企劃。他樂此不疲，每次環球下來，他都要組織多次這樣的活動。
其實，這樣的活動，是要擔當很大的風險的。因為，你的活動，內容的確立，是否符合大眾的口味；活動的形式，是否受到歡迎；活動的發動，是否能夠喚起大家的參與欲；活動的準備是否充分，活動是否精彩。也許同時舉行的活動，有好幾個，你能將人氣聚集在你的門下嗎？如果沒有什么人參加，你會遭受多大的打擊？如果參加者中途紛紛退場，你還有心情將活動繼續下去嗎？
但是，盡管活動會有這么大的風險，盡管活動要勞神費力，人們還是趨之若鶩，自主企劃在和平之船上一直熱氣騰騰地開展著。不但有像環球七次的自主企劃迷，還有很多即使上船之前不屑一顧，沒有做任何準備的人，到了船上，看到人家星火燎原般的.自主企劃，也不禁蠢蠢欲動，磨刀霍霍，積極投入。
是什么讓人們對自主企劃燃起如此茂盛的熱情呢？我覺得，是人骨子里擁有的表現欲。
人，都是社會性的，無論多么謙卑的人，無論多么平和的人，都有一種被別人承認的欲望。要被別人承認，當然就是引起別人的注意了。自主企劃，無疑是一個很好的引起別人注意的機會了。而且，在這樣的船上，引起別人的注意是安全的，大家來自五湖四海，彼此一無所知。無論你的過去有過怎樣的不堪，無論你曾經怎樣的灰不溜秋，別人都不知道，更不要擔心會被戳穿。大家看到的，只是此時光鮮的你。
將一個光鮮的自己展現給別人，誰不愿意呢？
這就是自主企劃經久不衰吸引所有人發瘋參與的魅力所在。
由此，想到的是我們的教學，我們的學習，是否也可以采取這樣的自主企劃呢？如果把我們的學習，變成這樣的自主企劃，該是什么樣子呢？學生是否也趨之若鶩？怎樣來進行這種自主企劃呢？
也許杜郎口的課堂，就是這樣的自主企劃式的課堂吧。
不管怎么樣，自主企劃至少給我提了個醒：學生自己組織的學習，一定會努力去做好，因為，每一個人都有表現欲，都希望將自己最好的一面呈現給別人。抓住學生的這種心理，也許，我們的教學就會得心應手多了，學習的效率就會真正提高，厭學就會大大減少。
藍色的天堂讀后感 7
每個人對海都有自己的感覺，有人享受海風襲來時的陣陣涼意，有人喜歡望著深邃的海洋思考人生，這每一個感受的來源是海對我們深深地吸引。“我們的生命來自于海洋，在每一個細胞里，都儲存這對于海洋的眷戀和記憶。”這句話就出自于畢淑敏女士《藍色天堂》，在作者筆下，我懷著對海洋的記憶和與生俱來的眷戀踏上了環游世界的天堂般的`旅行。
書中講述的是畢淑敏獨自一人，花盡半生積蓄，用114天沿著海洋環球一周的所見所聞。起初讀到這本書，我是既羨慕又嫉妒，恨不得能生出翅膀，飛到那里去環游地球。作者乘坐游輪，由日本出發，旅程中，她欣賞了節奏分明的弗羅明戈舞蹈，陶醉在荷蘭花街濃郁的花香，游覽了神秘的瑪雅金字塔，回味著冰島噴泉涌出時的驚心動魄。往下讀，我頓時覺得環球旅行真不是一件有趣的事，那是要冒著用生命作賭注的危險：在醫療條件并不好的船上，如果生病不能及時靠岸治療，后果將會很嚴重；白天平靜的大海，晚上才露出洶涌澎湃的一面，作者的游輪遭受巨浪襲擊，船體受損，險些沉入大海。我被種種與死神擦肩而過的經歷所震撼，先前羨慕的心情頓時全無，與其搭上我的命，我還是愿意在學校里好好學習。當我快放棄讀下去的信心時，我看到了這樣一個章節，講述的是畢淑敏女士在墨西哥時的遭遇：她患上了當地的一種疾病，十分嚴重，連續高燒，吃藥也不見好轉。如果不能熬過去，不說環球旅行，就是回到陸地上，假如有所好轉，也要臥床一段時間。畢淑敏的做法與我所想截然不同，她選擇用意志對抗。大病初愈后，她每日伴著海，在甲板上走路鍛煉身體。
我嘲笑自己，看到這么點困難就開始叫苦，畏懼。我應該改變激動易變的心情，靜下來讀完故事。
接下來的環球旅行也很有趣，但我把更多注意力移到了海上，畢淑敏女士在書中不斷提起她對海的感想，我發現，在大海面前一切的恐懼是那么微不足道。海的廣闊給予你的不是對死亡的畏懼，而是對心的洗禮。“人生真是太渺小了，和時間相比，和夜色相比，和海洋相比……哪怕是一朵浪花，也比人更長久。它永不疲倦地涌動著，沒有生，沒有死。”那我們還有什么可怕的，不如明日就踏上旅程，與海相伴。不僅經歷了旅途上的各種趣味，還免費上了一節寶貴的人生哲理課。你會突然發覺，最美的人生就在海上，那里有美景，美食，美麗的道理。
我最喜歡《藍色天堂》的簡介，只有一句話：“我不相信地獄，但是我相信天堂，我所篤信的天堂，它不在天上，只在塵世，人間本該就是天堂。”
其實天堂里，最美的風景就在海上。就如書名，那里是——藍色天堂。
藍色的天堂讀后感 8
最近，我讀了一本書，名字叫《藍色天堂》。整本書寫了作者在環球旅行的途中看到的美麗風景，知道的鮮為人知的事。
連續的航海旅途，海就如一本又一本打開的書。這種蕩滌靈魂的經驗，可以從大海的漣漪、風暴的吼聲、海鳥的奏鳴和海豚的躍動中習得。傾心體會大自然的旋律，將身心與自然融為一體，光明自然體現。
我覺得，學習和環球旅行是一樣的，環球旅行就是去看，去體驗各國家，各民族的風土人情，當你收獲了快樂時，你就會突然意識到自己學會了許多。二學習不也是一樣嗎？在你成功時，在你學有所成時，你也會快樂。回過頭來，發現你自己懂了許多，學會了許多。
再次回到這本書上，它讓我看到這世界上許多的'奇聞，比如：世界上最芬芳的工作，冰島的藍湖本是工業廢水等一系列我從來都沒聽說過的事。
最后，用一句話來結尾：人間本是天堂，這天堂可以創造，也可以毀滅，看人類該如何把握這一天堂。
藍色的天堂讀后感 9
行在心里，心在路上。
當再次翻開這本書的時候，仿佛又回到了第一次讀它時候的場景，那樣的心情，那樣的顏色，那樣的期待。
第一次讀畢淑敏老師的書是《紅處方》，里面的文字深深吸引了我，書中的語言仿佛印刻著一種智慧，不知不覺間就會給你心靈上的'洗滌。所以當在書店偶然發現這本書的時候，毫不猶豫就買下了它。
“旅行是一種學習，它給你用一雙嬰兒的眼睛去看世界，去看不同的社會，讓你變得更寬容，讓你理解不同的價值觀，讓你更好地懂得去愛、去珍惜。”
《藍色天堂》記錄了畢老師花費半生積蓄，乘坐“和平號”游輪，環球航行一周，一路的所見所聞所思所想。也許不是每個人都可以有一場說走就走的旅行。但是跟隨畢老師的文字，仿佛跟隨著她的腳步，置身其中，去到世界的每一個角落，領略每一種文化的風采，每一種生命的不同含義。
書中讓我印象最深的是《穿行在危地馬拉的密林中》一章。乘坐游輪，畢老師來到了危地馬拉，一行人在當地導游的帶領下，進入熱帶雨林探險，切身感受古老而彌新的瑪雅文明。“瑪雅人和中國人之間，隔著浩瀚的太平洋，但又有很多相似之處，特別是三星堆那里的出土文物，更有一種神韻相連。”旅行，也許就是這樣，讓你切身去感受不同文明之間的關聯，讓我們了解更多的文化，卻更加珍惜和熱愛身邊的文化。
也許身處蔚藍，會更能感受那種浩瀚和寬廣。
藍色的天堂讀后感 10
寒假，留在老家過年，并不能像暑假那般外出旅行。但，隨書頁翻動，我同畢淑敏，沿著海，聽素顏的地球悄然訴說。
旅行理由
“在路上，已然成為一種生活形態。不過，我總覺得在這種與凡常不同的狀態背后，有值得挖掘的前世今生。”
《藍色天堂》是畢淑敏以散文筆觸寫下的環球航行的游記，書名來源是因為她在這次旅行中認識到其實，地球就是人類的“藍色天堂”。
書的封底有這么一句話：“旅行的33個理由，幸福的33種智慧。”在隨書附贈的海報上，我便看到了畢淑敏所詮釋的《旅行的33個理由》。我所摘錄的，是第20條，也是我最喜歡的一條。
我愛好旅行，原本認為這種從內心深處衍生出來的想法是找不到理由的，但在《旅行的33個理由》的第26條，看到了“有時候不是為了什么，就是想出去走走”這句話，才明白：純粹的.喜歡，也是一種理由。所以，畢淑敏說的對：旅行，不管遠近，都是需要理由的。
“生活形態”四個字，說起來，高深莫測；讀起來，卻貼近生活。或許是應了那句“生活便是一門最高深的學問”吧。我這個年紀，還從未想過什么是自己的生活形態。但，無疑，“在路上”這種生活形態，絕不是大部人心中所想，普通人的常態應該是安居樂業。可我卻相信，總有一些人的血液里藏著不安分的種子，他們容易放棄安寧的生活去顛沛流離。其實，人的一生的確是“在路上”的，是在通往死亡的路上。生活是一趟最長的旅程，而在長的旅程中，又包含著許許多多或長或短的旅程。在我看來，旅行是一種學習，它給人一雙嬰兒的眼睛去看世界、去看不同的社會，讓人變得更寬容，讓人理解不同的價值觀，讓人更好地懂得去愛、去珍惜。用旅行這種類似于返璞歸真的方式，重新調動起生命的激情。
藍色的天堂讀后感 11
一直喜歡畢淑敏的文字，樸素深邃，鮮有女子行文的柔美，直白、犀利，讀她的書能超越浮華，讓身心回歸寧靜恬淡的減法生活，能節制欲望，親和自然，素凈無華，我想這種心靈的“素”生活，才是一種無價的“新奢”，我向往之。 100多天的航海旅行，22個停泊的港口，32篇精美的散文匯成的《藍色天堂》，畢淑敏用靈性的筆觸，讓我們領略了世界的神奇與美麗。
書中把海寫出了生命，或許大海本來就有著如此美妙的故事。海的波浪翻滾著，像一本本打開的書。粗略看完了幾章，我竟對海洋洋溢著深深的敬畏與虔誠。它好似一位偉大的神靈，那么的高高在上。
起初我也對我的想法很疑惑，但想啊想，終于明白，大海是生命的起源。我們體內的每一個細胞，都儲存著對海洋的眷戀與記憶。我不禁感嘆，雖然我沒能夠像畢淑敏一樣，在海上呆了170多天，興許我這輩子都沒有這樣的機會。但我能夠想象，有一天，我站在甲板上，圍繞眼簾的是圓滑到無可挑剔的海平線，凡俗的世界早已悄然遁沒。好喜歡被海風吹著，大海蒼天，竟也有種天人合一的感覺。所有曾經的煩惱，荒蕪的人際關系，不堪回首的往事，各種亂七八糟的東西，像被船槳切斷的海草，留在我們身邊的是蔚藍色，是像天堂一樣的蔚藍色，襁褓一樣地包裹著我們的靈魂。
但這些都不是我想看到的.，這僅僅是最膚淺的海，海之腑臟，海之靈魂呢？
哦，沒有任何表情的海，自在博大，放任不羈。
作為一個巨大的偶然，我們降生人間。我們所具有的唯一能量，就是有目的地向著一個方向前進。這個方向，在哪里呢？
讓大海來告訴你吧。在海洋上，人會變得極其單純，完全喪失了思索的能力。這并不是悲哀，海洋以它的無與倫比的壯闊，已經給出了答案，不比我們這些渺小的生靈再費勁地思考了。
大海是有生命的，一朵浪花，要是離開了海洋，片刻之間就會萎縮。時間之短，我相信任何一種生物的壽命都比它要長。一朵浪花，讓自己永不枯萎的秘訣只有一個，那就是匯入一個豐饒的集體中，才能永不停息地歌唱，可以沒有開端也沒有結束地走來走去，可以在1000次毀滅中獲得1001次重生。
每一刻，我的心都在徜徉， 我覺得從某種意義上說，人比浪花還可憐，浪花由內到外完全與他人融合，獲得了永恒的生命。但人呢？人有皮膚，皮膚就像一道分界線，皮膚內，是自我的界線，皮膚外，是他人與自然的范圍。人什么時候才能有意識地走出這層皮膚之外，脫離自身啊！好同伴找到精神上的依存關系。這種一寸，不單單是互相幫助，而是本質上使自己一生不再渺小，不再脆弱的唯一法寶。
回過來，看看大海，看看浪花們。它們是如此的平等，如此的團結，沒有高低貴賤之分，沒有東西南北的區分，集體綴成一塊碩大無比的藍綢，大智若愚地抖動著，與天公比試著碧藍和寂寥。
真的，在海面錢，我只能感到顫栗。我所領悟的這一點，這區區的幾千字，在大海面前，是如此的卑微。海的內涵，興許我永遠也無法領悟全。
我們這些生命都是海的核心，海就在我們腦海里，在我們心里信馬由韁，荼毒了世界上最偉大的景致，一切的一切，都只能在它面前臣服。
海洋是一所大學，浪花則是教授。這所大學教會我們生命的感悟，而那無數位教授，雖無職稱，但日夜授課，永不言倦。海洋帶著一種永恒的蒼涼，把你關于這個世界的所有表淺認識，都顛簸著飛揚起來，發生碰撞和揉雜。舉目四望，你是如此的孤獨，天空和水永遠在目光的盡頭縫綴在一起，包圍著你，呈現出博大的哀傷。你知道自己是一定要滅亡的，而大海則永遠存在。
但愿我死后，上帝將我變成一朵浪花，日夜依存著海。
行在心里，心在路上。我希望有一天住在海邊，面朝大海，春暖花開。
藍色的天堂讀后感 12
昨晚終于把畢淑敏老師的《藍色天堂》讀完了。帶著一份虔誠的心情，張開好奇的心眼，靜心的聆聽那文字里傳來的遙遠濤聲與陌生國度里不曾了解的細語。
畢老師從日本橫濱踏上了“和平號”，我的心也收拾了凌亂，放下現實，輕裝跟隨。
先是看了幾遍那張地圖，大略的了解一下畢老師旅行的大致路線，可是一遇到什么經緯之類的問題，便如暈船般昏昏然了，（唉！這都怪我上學時，不好好學習地理留下的病根！）放棄了弄清那些真實位置，只在心里記得她們是從日本出發一路向西，再向西。出發的鳴笛響起那一刻，我的視角跟隨著畢老師的文字而變換著，看到了那時的人，那時的景，甚至體會著畢老師那復雜而真實的心情！
“起航了！”
這一路上，經過了許多國家，看到了不同表情的海洋。我的記憶力不是很好，而且是在兩個多月里分N次才看完的！（但看的時候，卻是絕對的認真。）留下來的是如照片般的記憶！
第一張應該就是那位老板娘所跳的佛羅明戈舞蹈，記得當時看到這段的時候，自己正在公交車上，可是我真的看到眼前，那位身材不佳，但舞技絕對棒的西班牙老嫗在公交車里展肢而舞。我驚訝那場景的真實，也奇怪別人的無動于衷，最后為自己的感受而欣喜，這也許是我看過的印象最深的舞蹈了。都說舞蹈是用動作表現靈魂，可是我一直為自己無能領會那些肢體語言而無奈，這次竟是第一次讀懂舞蹈的意思！當然這不是我的能力提升了，而是畢老師的話如耳語般告訴我：你看！這個動作就是這個意思呢！你再看，下個動作，可能是這樣的感覺噢！你快看，最后她想表達的是什么呢？而我就在這樣的帶領下，走進了那位老嫗所表演的舞蹈，也領會了佛羅明戈舞的激動人心，因此，它如一張HD的照片，印在我回憶之壁上，被我保存。
還有一張，就是尼泊爾的手工紙，我也是很喜歡紙的，總感覺一張漂亮的紙，把心事寫上去，好像心事就會有一個好的歸宿，也便可以放下了！通過畢老師的介紹，我覺得尼泊爾那里好像是紙張的博物館，可以制作出各種美麗的紙張。那時好想親手摩挲一下它們，心里想：如果將這些紙張上寫上心事，那么將會組成一片怎樣的情緒海洋，一定如那真實的藍海一般廣闊浩瀚，并且變幻莫測。
最后印象很深的一張，也是最清晰的一張，就是那座岡底斯的'岡仁波齊。小時候就知道有金字塔，對它的神秘充滿了好奇和幻想，滿心希望它是外星人的遺留之筑，也滿心盼望著自己可以遇見他們一次（雖然這可能很危險！）讀過畢老師的一些書，那里總是可以或清晰或隱約的聽到那座山的名字，看到它的影子，會在心里想：一座山嘛！至于那么認真的銘記嗎？（這可能和我個人比起山更愛海的緣故，總覺得爬山的過程如此累人，更何況山體好像一大塊硬邦邦的石塊堆在那里，有些不通人情！）可是書里最后那一篇“世界上所有的金字塔都與它有關”深深的震撼了我，那是我第一次聽畢老師那么認真、全面、形象的描述那座山的樣子和身世。可能是它與世界文明之地的金字塔有一樣的形狀，可能是源于它的那么多神話，可能是它腳下葡匐了那么多僧侶，也可能我是在夜深人靜的時候輕誦了這篇文章，那座山的樣子便浮于紙上，它山頂的皚皚白雪，它山上那隱現的層層天梯，它山下多少仰首而望的人類，構成一副讓我充盈滿腔卻又無法言明的情感的圖畫！
人因為時間而變的短暫，因此在擁有了許多時間的山川那里顯得渺小，山以不變應萬變的告訴著世人：很多事情都會發生，然后又會過去！最后留下的會是些什么呢？
畢老師喜歡岡底斯山，我想她是喜歡那里的宏偉而神奇的大自然！大自然隨手創造的，都將是人類望而難及的。人類只有去感知，去體會，去適應，在此之上發現美好！
不知今生，我是否有機會踏上這種旅程。若有，我為之高興，我想用自己的視角，看一看現在用心去想像的景致，這樣才會形神合一。若無，也可！因為不是每個愿望都可以實現的。我已經在畢老師的努力之下，看到那一張張讓我感動的畫面，那些有些會漂浮，有些卻是靜止不動的一瞬間。這都是在畢老師的精彩訴說中，我的心隨之進行環球之旅而留下的。
荷蘭早上繁忙的花市……
和平號危機時眾生之相……
哈瓦娜的雪茄……
榮格的曼陀羅……
尼泊爾的葬禮……
庫瑪里女神的美麗與命運……
那只飛起的美麗的藍孔雀（那一刻我想成了鳳凰）……
還有那一路上藍的深邃的海……
將會成為我的回憶之光被我珍藏。
也許我要很久以后才會再讀起它，可是它帶可我的快樂和沉醉卻已深深的因入心里。在此再次感謝畢淑敏阿姨，沒有您的辛苦行旅，沒有您的精彩描述，沒有您的真實奇想，我不會如此深刻而真實的完成這一趟心靈的環球之旅！鞠躬！感謝！
藍色的天堂讀后感 13
有人說，人生是一次長長的旅行，會經歷很多沒有見過的、聽過的、感受過的。我還沒有到這種時候，我很想經歷“驚險”的事，我很想去旅游！
真羨慕畢淑敏老師，有機會去環球旅行。不知道什么時候我才能帶著一顆“藍色”的心去旅游，去感受新的世界，去追求新的夢想，以面對新的挑戰，迎接新的生活。
世界上每個人去旅行的出發點都不同，因此，去旅行的心情也不同，得到的收獲也不同，最終與出發點的距離也不同。不過，我認為，旅行最重要的是收獲一種新的生命的真諦，以改變、超越現在。因此，我想要旅游，我想要收獲一種不一樣的想法，用來充實自己。
我喜歡《藍色天堂》，喜歡《旅行的33個理由》，喜歡《藍色天堂·前序》中對旅行的種種思考，它們讓我懂得：有些時候，借口不能成為理由，但理由可以成為借口！
我看完《藍色天堂》了，更加渴望能夠到世界去游一游。不知道人的一生能不能把世界的每個角落都看一遍？
畢淑敏老師用了一百多天的時間環游全球（其實只是一部分國家的一部分城市），但是卻得到了很多很多的啟迪——這又是沒有去過這些地方的人所不能得到的。畢淑敏老師說：“我用了一百多天的時間，蹈海翻江，買那張床票，花費了半生的積蓄。你花幾十塊錢，讀它一頁或幾頁，就可以沿著海，聽素顏的地球在悄聲訴說。”可這話說得不對，沒有身臨其境，便沒有真正澎湃擊心的感受，就如“如果你膜拜過真正的海洋，你會在哪里有哭泣的沖動。”這還不是最悲慘的，如果一個人從來沒有親近過大海，首先是在海洋館里看到了海水，由那里的印象去想像海洋，你就會陷入一個猥瑣的'幻覺，一個人為的陷阱。人的想象力，是世界上最洶涌澎湃扶搖萬里的海洋，可以掀起颶風，可以托起幾萬噸的巨輪。千萬不要因為別人出于營利的設計，在你的腦海里信馬由韁，毒害了世界上最偉大的景致。親身經歷能使人確立世界觀并應此決定行為！
我想去西班牙的安達盧西亞看佛羅明戈舞最精彩的結尾，想看世界上最芬芳的工作（在荷蘭首都阿姆斯特丹，有世界上最大的花卉拍賣市場；神奇的瑞士花鐘），想看混血的圣母瓜達盧佩和那幅神奇的圣母畫像，想看古巴的雪茄制作過程（這是世界上最純正的雪茄，加工工序有100多道！），想買世界各地的明信片，想到金發女郎的原生地，想摸摸尼泊爾的手工紙，像游世界各地形態各異的金字塔，想看一看岡仁波齊峰（世界上所有的金字塔，都與它有關）……
這么多好玩的地方，是不是都在等著我？等我用另一種體會寫下它們的傳奇。
我相信，在將來的某一天清晨，我會扯起風帆，踏上觸摸地球素顏之旅的征程！
我喜歡，哦哦，我喜歡！……
我一定要去旅游！世界，等我！
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