讀《莊子》有感

讀《莊子》有感優(yōu)選【15篇】

　　當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧。現(xiàn)在你是否對讀后感一籌莫展呢？以下是小編收集整理的讀《莊子》有感，希望對大家有所幫助。

讀《莊子》有感1

　　莊子，可謂是我國近代的辯證法大師，是我國近代知名的觀念家、哲學(xué)家、政治家，道家派別的代表人物。他對老子的美學(xué)觀念進(jìn)行了承襲和演進(jìn)，是古代莊子學(xué)派的創(chuàng)始人。不過，他的根本精神還是歸依于老子的文學(xué)觀念，因此后人將他與老子并稱為"老莊"。莊子善于用寓言來表明一些道理，由他所著的《莊子》，亦稱《南華經(jīng)》，是道家經(jīng)典之一。

　　《秋水》一文，出自《莊子·外篇》，《秋水》一文，洋洋三千余字。在那些刀雕竹刻的時代可算是十分長篇的東西。他用寓言的形式，以河神與海神之間的對話，引申出《齊物論》的看法，極力論證萬物的`大小、是非的無限相對性和一生貴賤、榮辱的偏激無常性，因為莊子是佛教的主要代表之一，所以，本文以此要人返璞歸真，順其自然，不要為了講求名位、富貴等等，而攻擊天然的本性。

　　莊子把事理的無窮性與人類認(rèn)識的相對性，宇宙的無限性與準(zhǔn)確失誤的局限性對照出來探討，顯示出他針對絕對與相對、無限與有限的辯證關(guān)系的理解有著高度的靈活性，這針對他們突破認(rèn)識上的局限性，從而臨武到天地宇宙的無限廣大性，無疑是很有幫助的。，莊子流暢的文字下，所顯露出的不朽思想，顯然是只能我們從多個視角學(xué)習(xí)和探討的。

　　他用寓言這種活靈活現(xiàn)的方法，來告訴我們其中的許多道理，譬如其中的《秋水》，從"秋水時至，百川灌河。"到"不似爾向之自多于水乎?"就是以河神與海神之間的對話，來告訴我們，做人不能沾沾自喜，不能以偏概全，因為我們要了解，山外有山，人外有人。河神，會由于小成而沾沾自喜，河神尚且如此，何況我輩凡人呢?但是，許多人因不知道這個道理而因小失大。

　　從古至今，驕傲永遠(yuǎn)都是順利的最大敵人，這是神圣不變的真理。只有誠實謹(jǐn)慎，虛心求教，才是順利的絕佳路徑。千萬不可以自滿于狀況。

　　接下去，他們又開始談到事物間的虛實關(guān)系，夏蟲不可以語冰，是由于冰雪對于他們來說太虛妄了。井中的兔子也不要和它談到天地，對于井蛙而言，天大也太過分虛妄了。確實這么，舉例來說，比如說教育，在有些之后，這些的虛妄的東西在我們身邊還真是很多了。于是，就要怪，學(xué)生會說一套做一套了。就要怪，學(xué)生不違反包括交通規(guī)則在內(nèi)的許多規(guī)則了。但是反過頭來，看一看，似乎身邊的許多事情確實都是那么。

　　以下，他們又探討到關(guān)于事物間的大小關(guān)系，天地算是大的，然后比起宇宙來真是滄海一粟。江河算是大的，但是在大海面前卻又變得渺小。

讀《莊子》有感2

　　在初一以來，我們接觸了大量的文言文。在我眼中，文言文是一種讓我想“哭天喊地”的文種——它需要我們背誦理解幾百幾千年以前的文字。但才學(xué)的《莊子兩篇》卻讓我有種想讀下去的欲望。於是我買了《莊子淺說》。我不知道這算不算名著，但這本書讓我進(jìn)一步瞭解了莊子這個人。

　　整本書都是作者的解說與《莊子》中的文章相結(jié)合的，所以不會有什么看不懂的，反而讓我對莊子能有更深的認(rèn)識。陳鼓應(yīng)的這本書雖然薄薄的，但卻勝過那些厚的能砸死人的所謂解說。

　　在一個混亂的社會里，莊子為人們設(shè)計了自處之道。在他所建構(gòu)的價值世界里，沒有任何的勾心斗角，我們可以自得地享受美好的世界。

　　孔子的學(xué)說讓我們在太平盛世中悠然自得，但莊子卻教我們?nèi)绾卧趤y世中生存——不求名利，只求心中的自得。

　　這本書分為“生活篇”“生死篇”“思想篇”三部分。從“生活篇”中，我瞭解到了莊子的生活十分艱苦，但他卻怡然自得。我很好奇他是如何生活下去的，很快，陳鼓應(yīng)給了我答案——莊子把物質(zhì)生活的需求降到最低的程度，而致力於提升精神生活。

　　在生活態(tài)度上，莊子是順其自然的。他不會算計別人，而是以一種淡然的心態(tài)來看待事物，正如《惠子相梁》中莊子的所為。所以理所當(dāng)然的，老莊也不沉迷於官名仕途，《逍遙游》也是一種寫照。

　　老莊對生死也有自己的看法。莊周的蝴蝶夢也表達(dá)了莊子對死的'看法。對于他來說，死，無所畏懼。因為死只是你“從大地上來，又回到土里”的一種形式。對于死，莊子培養(yǎng)的是一種灑脫的態(tài)度。莊子說“善吾生者，乃所以善吾死也。”由此可知莊子的生死觀念并不是消極或出世的，而是一種超然的灑脫。

　　讀了《莊子淺說》，我對莊子有了更深刻的瞭解。我知道我的認(rèn)識不過是一些小皮毛，不過，即使如此，我對老莊的敬意也只增不減。

　　千年之后，我再度捧起《莊子》，細(xì)細(xì)品讀，仿佛莊子就站在我身旁，淡然，灑脫。

讀《莊子》有感3

　　《列子·湯問》中有云：“終北之北有溟海者，天池也，有魚焉，其廣數(shù)千里，其長稱焉，其名為鯤。”而后莊周大筆一揮，寫道：“北冥有魚，其名為鯤。鯤之大，不知其幾千里也；化而為鳥，其名為鵬。”

　　春秋戰(zhàn)國紛爭不休，洋洋灑灑五百余年烽火迭起，諸子百家各施救世之道。十家九流眾說紛紜，或曰“法、術(shù)、勢”，或曰“仁愛禮樂”，或曰“兼愛非攻”。當(dāng)后世都以為道家萬代的光輝要被珠玉在前的“道法自然”遮掩時，只這一筆，宕開屬于莊周汪洋恣肆、瑰麗詭譎的酣夢，將南華真人的“逍遙游”鋪陳在眾生面前。

　　魯迅評論其文字“汪洋捭闔、儀態(tài)萬方”，光從此句同樣能窺探一二。題中“逍遙”二字，悠哉游哉，流轉(zhuǎn)天地不受拘，大可歸無為之最高。《齊物論》說秋毫大、太山小、殤子壽、彭祖夭。《人間世》中有支離疏，《德充符》中便以跂支離無脤、甕大癭與之相應(yīng)。《大宗師》里息以踵的.真人形象躍然紙上，《應(yīng)帝王》中儵、忽試鑿七竅。再折身來看《逍遙游》，以魚卵表大魚、以微小說窮盡。這種種讀來莫不嘆奇詭！惜我筆拙，借來王蒙一句評說：“縹緲空靈，則推南華為獨步也。其中逐段逐層，皆有逍遙境界，如游武夷九曲，萬壑千巖，應(yīng)接不暇。”

　　若說知名度可與“北冥有魚”相提并論的，不知看官可曾聽聞“莊周夢蝶”？

　　在《齊物論》的末尾記錄了一場鏡花水月。昔者，莊周夢為蝴蝶。忽忘此身為蝶為周，栩栩然也，蘧蘧然也。這故事不可謂不美，否則何來徐夤的“青蟲也學(xué)莊周夢，化作南園蛺蝶飛”、李商隱的“莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑”？清人張潮于《幽夢影》中有一妙語：“莊周夢為蝴蝶，莊周之幸也；蝴蝶夢為莊周，蝴蝶之不幸也。”然我不覺。蕭綱《十空·如夢》詩說：“未驗周為蝶，安知人作魚。”恰是如此道理。

　　惠子曰：“子非魚，安知魚之樂？”

　　莊子曰：“子非我，安知我不知魚之樂？”

　　——魚樂否？這是個古往今來無從解釋的命題，向來仁者見仁、智者見智。邏輯上來看，這場交鋒似乎是惠施占了上風(fēng)，而莊周不過憑詭辯取勝。俗話說得好，此一時彼一時，帶入這場漆園夢亦是如此。而今千百年已過，回首那紛亂的世代，先秦百家爭鳴的盛況早已凋零，漆園夢中的蝴蝶徐徐隕落，再看那濠梁之上，早已無人結(jié)伴同游。天道有常，時光荏苒，不禁叫人扼腕嘆息。——究竟是莊周幸，還是蝴蝶幸？

　　沒有說法，畢竟無人參透這大道。《齊物論》中有云：“舉莛與楹，厲與西施，恢詭譎怪，道通為一。”不正是印證了他那句“天地與我

讀《莊子》有感4

　　前幾個星期，老師給我們發(fā)了一本書，名叫《童話莊子·逍遙游》的書。這本書很薄。是一篇童話。只有差不多200頁。剛開始覺得很無聊。但一翻開書，就再也停不下來了。里書面不僅有有趣的內(nèi)容，還有好看的插圖。讓讀者一讀就好像進(jìn)入了這故事的世界。

　　這本書的主要內(nèi)容是主人公施小惠為了抓蝴蝶闖入了一片柵欄，進(jìn)去之后發(fā)現(xiàn)了，在一座石頭上坐著一個白胡子老爺爺，自稱莊周。他把施小惠，誤認(rèn)成了老友惠施。并把它和施小惠，變成了各種各樣的小動物，進(jìn)行了一次對施小惠來說史無前例逍遙游。這本書里面我最喜歡的人物就是白衣老人莊周。因為他個性自由，與我的`個性非常相像。我還覺得，作者把莊子寫的勝似神仙。莊子他是一個春秋戰(zhàn)國時期的人物，他跟梁山伯與祝英臺根本不是在一個時代的，而在這本書中，莊子卻認(rèn)識梁山伯與祝英臺，他們一同變成蝴蝶一起在天空中飛翔。此外，作者還在這本書里，引用了許多《莊子》里面的名言。讓讀者學(xué)到了很多莊子對生活方面的認(rèn)識。不僅如此，作者還在這本書里加了一些自己改編的古老歷史神話故事。讓讀者讀起來既有新鮮的味道，也有古老的味道，回味無窮。

　　說到《莊子》，我就想到了這句話，“天地與我并生，萬物與我為。” 我在許多文章中都看到有點評過。我認(rèn)為這句話的意思是。天和地把萬物一起生下，萬物與我都是一個本體而沒有區(qū)別。從這里我們可以看出，莊子的謙虛。

　　故事中的逍遙游非常精彩，但人生中的逍遙游，還要比故事中光彩許多。而且，它，還在待續(xù)著呢……

讀《莊子》有感5

　　一、世間難得宋榮子

　　《莊子·逍遙游》中有個叫宋榮子的人，此人的境界遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出常人，“舉世而譽之而不加勸，舉世而非之而不加沮”，說的就是他。盡管他的修為已達(dá)到如此高的境界，但莊子認(rèn)為他依然存在局限，那就是莊子說的“有所待”，所以他還不能稱得上至人、神人、圣人。

　　然而即便是像宋榮子這樣的人，在我們這個時代也是少見的。

　　試想，當(dāng)一個人在生活中或網(wǎng)絡(luò)中成為眾星捧月般的風(fēng)流人物，贊美聲不絕于耳，擁躉可以把他圍個內(nèi)三層外三層，那這個人心里絕對是用不著別人來封神，自己就先坐到神位上俯視眾生了，那種唯我獨尊的傲氣可以讓周圍人戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢無所適從。這是俗世之人在人生高光時刻的表現(xiàn)，至于跌入低谷、遭受萬人非議后的情形，那又是另一種心理狀態(tài)了，有人扛不住洶涌而來的非議，要么選擇了結(jié)自己，要么從此一蹶不振，要么惡念陡然生起，做出傷天害理之事，說出喪盡天良之言，以報復(fù)社會來發(fā)泄不快，總之不可能有宋榮子的淡定從容。

　　這樣的人，太多太多了，何用列舉。

　　所以說，即便是宋榮子不能稱得上莊子眼中的至人、神人、圣人，也是高人，只是現(xiàn)今這個社會更難找到像宋榮子這樣的人了，連偽裝都偽裝不像。

　　至于能忘掉自己、與萬物化而為一的至人、無意求功于世間的神人、無心汲汲于名位的圣人，在這個物欲橫流、人心不古的時代，更是鳳毛麟角。

　　有也是有的，像那些為國家作出巨大貢獻(xiàn)卻從不高調(diào)炫耀的人，他們“事了拂衣去，深藏功與名”，一般是人不在了才被世人知道他們的豐功偉績、并廣為傳頌，在世時因為深居簡出不事張揚而鮮為人知。

　　縱觀古今，在人格上具備很大魅力的人終究只是很少一部分，所以我不能對于當(dāng)下世情人心抱有太多不切實際的幻想，過于相信某些人精心打造的人設(shè)，畢竟人設(shè)不等于人品，就像舌燦蓮花、擅長詭辯、文采斐然嚴(yán)格來說只是一種“術(shù)”，與“道”無關(guān)，真正的得道者一般是寥若晨星，非常少見，可不是滿大街都是。

　　二、我看《莊子·齊物論》

　　我們現(xiàn)代人看《莊子》一書，最大的感受可能就是覺得莊子這樣的人太理想主義了，他在《莊子齊·物論》中認(rèn)為“天地與我并生，而萬物與我為一”，所以他不譴是非，主張用空明若鏡的心觀照萬物，這樣的思想境界，我們今人終其一生也達(dá)不到。

　　所以我看《莊子》時，首先想到的是，我是現(xiàn)代人，而且只是個鄙俗的現(xiàn)代人，對于莊子的某些思想觀點，我可以認(rèn)同，但不必強迫自己去完全遵循，因為我不是生活在與世隔絕的荒島上、人跡罕至的深山老林里，而是生活在打開手機就被信息繭房包裹、走出大門就與熟人、陌生人碰面的.紅塵鬧境中，以我目前的修為，我根本不可能完全做到物我兩忘、心如明鏡不將不迎。

　　看《莊子·齊物論》無非是讓我明白對于有些人事確實是不必過于較真的，對于有些爭辯確實是不必要的，畢竟連人的一生都如一場大夢，一切都是空，又何必太在意某些雞毛蒜皮的是非得失呢?

　　我只須明白，嘴巴雖然長在自己身上，手也由我指揮，但言論也不是完全可以肆無忌憚去說的，有些話說多了既是一種精神內(nèi)耗，也可能會給自己自設(shè)陷阱、招災(zāi)引禍。

　　我只要明白，明明做過虧心事還不承認(rèn)，還爭辯，這就叫詭辯;對于自己明明不熟悉不了解的人事還去議論，這叫妄議;對于明明沒有那么美好的人去說言過其實的話，這叫諛詞;對于明明沒有那么不堪的人去說極其詆毀刻薄的話，這就誣蔑;自己明明沒有那么好，卻往自己臉上貼金標(biāo)榜自己，這叫欺詐，以公理為幌子，表面上貌似為普羅大眾說話，實際上是為斂財與人氣，這叫欺世盜名……

　　總之，我這樣的現(xiàn)代人若想學(xué)莊子完全做到不譴是非，似乎有刻意保持沉默的嫌疑。我可以不搬弄是非，但在大是大非面前，該發(fā)聲時，我還得發(fā)聲。對于很多話選擇說還是不說，我不必認(rèn)死理，在不逾越底線的前提下，我選擇噤聲還是發(fā)聲，都可遵循自己的內(nèi)心，而不必完全奉《莊子·齊物論》為金科玉律，被故紙堆中的教條完全束縛了自己，失去了自己的個性與靈性。

讀《莊子》有感6

　　即使莊子不提，逍遙也一直都是人們追求的一種生活境界。但如我等俗人，想到逍遙，無非是在物質(zhì)生活上寬裕富足，不用每天為生計而奔波勞碌。可以隨心所欲地去享受生活，而在莊子的眼里，這一切都是那么的淺薄，他的逍遙，我覺得是關(guān)于人的生存狀態(tài)的一個終極命題。

　　在莊子看來，一切萬物都有其屬于自己的本性，逍遙不逍遙正是看其生存狀態(tài)是否符合其本心。而既然萬物都有其自己的本性，那么就沒有所謂的好的生活方式，壞的生活方式，只有合于自我的生活方式。因此莊子同老子一樣，認(rèn)為最好的政治正是無為而治因此他主張順其自然，認(rèn)為任何統(tǒng)一的制度標(biāo)準(zhǔn)都有其局限性，都會妨礙人們的逍遙。這個視角很深刻。

　　很多時候我會覺得自己很忙，每天總有很多事情要做。但是過一段時間以后，回過頭來想自己前些天到底做了哪些事情，卻想不太起來。顯然我只是在機械的完成一些事情，而沒有把自己的心放進(jìn)去，我沒有問過自己這些到底是不是我想要做的事情。逍遙與忙不忙沒有關(guān)系，它只取決于你是否順應(yīng)自己的'本性去做事。渾渾噩噩顯然不是逍遙，而是自我迷失。逍遙不僅不是混沌，而是一種大清醒之后的從容不迫。莊子有感于他所處的時代統(tǒng)治者窮奢極欲，百姓為利所趨而喪失本性，所以提出要逍遙，這是很積極向上的觀點。盡管我覺得這在現(xiàn)實中是不可能實現(xiàn)的。

　　我覺得可以用莊子逍遙的觀點來看一下中國目前的教育。近年來，高考制度越來越為人所詬病，很多人呼吁徹底改革現(xiàn)行教育制度，主張向西方學(xué)習(xí)。可是呢，西方的很多教育工作者卻在羨慕中國的教育。當(dāng)美國老師為中國學(xué)生極強的數(shù)學(xué)能力而感嘆時，中國有很多學(xué)生卻不明白他們想從商，卻為什么非要去解一道又一道的數(shù)學(xué)題。我覺得就自己的經(jīng)歷，現(xiàn)行的教育其內(nèi)容本身并沒有那么多的毛病。從我來講，我對自己能夠在中學(xué)階段打下良好的理科基礎(chǔ)而感到高興。但是中國的教育體制，尤其是高考制度有一個很大的弊病，就是它使得整個中學(xué)階段評價個人的標(biāo)準(zhǔn)唯一化。其實每個人都有自己的特點，每個人以后都將從事不同的工作，走不同的人生之路，但是在上大學(xué)以前，很大程度上僅僅只有學(xué)習(xí)這么一個衡量人的標(biāo)準(zhǔn)，這對于很多人來說是不公平的，這妨礙了他們的正常發(fā)展，甚至使得很多人永遠(yuǎn)失去了對書本，對知識的興趣。高考是教育的指揮棒，盡管很多省份在實行新一輪的教改，可是只要高考不動，社會對于學(xué)生的評價模式不變，教育的形式再怎么變都沒有太大的意義。也許我們可以從莊子那里得到些許啟示，既然每個個體都是不一樣的，盡管不可能放任每個人自由發(fā)展，可是形成一套多元化的評價體系還是需要的。很多學(xué)習(xí)不好，學(xué)歷不高，但在別的方面有一技之長的人同樣應(yīng)得到社會的尊重。因為大學(xué)生和技術(shù)工人對社會的發(fā)展同樣重要。

　　另外，純粹知識的灌輸也使得，雖然大家都學(xué)得很辛苦，但并不是出于本心去熱愛學(xué)習(xí)。大多數(shù)人并沒有學(xué)會思考，基本上對于自己的未來都是比較迷茫的。升入大學(xué)以后，學(xué)生失去了以前那一種強制性約束，很多人因此控制不住自己，虛度了光陰。而學(xué)習(xí)在校園里變成了一件很功利性的事情，變成了一種手段和工具，這是對于學(xué)習(xí)本質(zhì)的最大背離。這種風(fēng)氣使得大家都覺得學(xué)習(xí)是一件很痛苦，不想做但是沒辦法不得不去做的事情。當(dāng)學(xué)生完全被考試所奴役，被學(xué)位名譽所導(dǎo)向，就是最大的性，行相背反，是極端的不逍遙。靜下心來，不為什么地去看一點書，才能有真正的收獲;順性而為，才能真正做好事情。這是老莊給我的教誨。

讀《莊子》有感7

　　閱讀《莊子》是一件賞心樂事。

　　我從上中學(xué)開始就陸續(xù)聽到一些有關(guān)莊子的故事，最初的印象都是偏消極的。人們把莊子說成避世、反智、唯我主義，但是莊子的一些寓言，從夢蝶、魚樂到大鵬、河泊等，這又讓我覺得有一些有趣，到底莊子在想什么？

　　當(dāng)我認(rèn)真地閱讀了《莊子》，對《莊子》中的話都仔細(xì)品味了很多遍以后，恍然大悟，原來莊子是古今中外哲學(xué)家里最聰明的人，司馬遷說莊子是“其學(xué)無所不窺”，這句話是可信的。

　　莊子一生，窮困潦倒，但他卻樂在其中。他的所作所為，經(jīng)常令人瞠目結(jié)舌，又令人拍案叫絕，他看破功名、不羨利祿，甚至對死亡，他都有著自己獨特的見解。莊子說，天有大美麗而不言，他寫在書里面的東西，全是一些謬悠至說、荒唐之言……看起來漫無邊際，但其實其中蘊含著大智慧。

　　莊子的智慧是一個萬花筒，從每個角度都可以看出其中的繽紛和瑰麗，同時又不能用簡短的幾句話來概括，莊子的智慧像是春天里怒放的花朵，一層層，一簇簇，一齊擠著向外怒放。所以，莊子的身后都是狂草的墨跡，彰顯著智慧的輪廓。莊子繼承并發(fā)展了老子“道”的思想，莊子所謂的“道”，包含萬物，而形成一個整體人生，一無所缺，察覺自己像魚一樣，與萬物“相忘于江湖”。

　　莊子的思想超脫了萬物，穿越古今，其文章中的'想象和虛構(gòu)更是奇特磅磅、姿意汪洋。寫大物有扶搖而上九萬里的鯤鵬，有蔭庇千頭牛的櫟社樹，有中央之帝的混沌；寫人有承云游于四海之外的貌姑射山神人，有御風(fēng)而行的列子，有用50頭牛做魚餌的任公子；寫怪事有莊周夢蝶、罔兩問影、骷髏論道；寫隱士有狂人接輿賢人肩吾、悟道者南郭子慕……總之，所繪之人、事、物、景，皆使作者思想得以曲折的展現(xiàn)。

　　莊子的思想在現(xiàn)實生活中更是有著淋漓的體現(xiàn)。

　　人們常以世人伶仃的眼光來判斷一個事物的有用與無用。莊子卻告訴我們境界的大小決定了對事物的判斷，站在大境界上，就會看到天生我材必有用。站在小境界上，只能一生碌碌無為。境界可以完全改變一個人的命運，從而感悟與超越。

　　當(dāng)人們習(xí)慣于自以為是、習(xí)慣于將自己的主觀愿望強加于客觀事物時，莊子卻告訴我們凡事不可強求，要看到并克服自身與外界的矛盾，順其自然，不受萬物影響、自然通達(dá)才能不斷提高，事情才能得以成功。

　　當(dāng)人們習(xí)慣于萬物之主、習(xí)慣于用“征服”來形容人與自然時，莊子卻告訴我們?nèi)说拿煨　⒆匀恢�“道”的偉大，說明萬物齊一的進(jìn)步意義，鼓勵人們放棄名利，返本歸真，容于大道。

　　莊子的重要觀點與對現(xiàn)代人生的啟示遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止于此，也不可能用這么簡單的幾句話來作概括說明。那么，就讓我們以豐沛的信心與勇氣，一起來分享與踐行莊子的大智慧吧。

讀《莊子》有感8

　　人們說莊子不是一本書，而是一個世界。掩卷而沉思，莊子的思想，仿佛是一股清流，一次次洗禮心靈。　　莊子，名周， 是宋國崛起的文學(xué)大師，一生有《逍遙游》、《養(yǎng)生主》等七部作品。他是中國古代著名的哲學(xué)家、思想家和作家，也是幾千年來的一大奇人。他給世界另一種思維方向和深刻的哲學(xué)思維。莊子的人生觀是一種無憂無慮的人生觀，似乎不吃煙花，為人們提供了一個安靜的靈魂家園，以一種無的深層內(nèi)涵消除世界上所有的權(quán)利和財富。

　　《莊子》一書解釋了他對生活的理解和對社會的看法，對世俗的厭惡和對自由的追求，通過許多莊周所講述的短小而精致、有意義的寓言和他的生活故事。雖然故事似乎有點荒謬，但仔細(xì)品味，內(nèi)涵深刻，回味無窮。

　　莊周夢蝶講述了莊子成為蝴蝶的夢想。在夢里，他在空中跳舞，與蝴蝶融為一體，甚至分不清他是蝴蝶還是莊周。雖然這個故事很短，但它反映了莊子對自由的渴望、對自由生活的渴望和他對世俗世界的思考。不正是莊周的心擺脫了世界的束縛，飛向了世界的完美國家嗎？

　　莊子最佩服的'是他對生死的冷靜。對于一個人的生活，當(dāng)然會經(jīng)歷生、老、病、死，莊子認(rèn)為人本身沒有生命，精神和身體，似乎沒有，產(chǎn)生最初的氣，氣是大自然的本質(zhì)，漂浮，成為人的外表。如果一個人死了，他身上的氣就散開了，靜靜地回歸自然。莊子平靜地面對生死，了解生死，不得不說是驚人的！莊子認(rèn)為，生死只是一場夢。假如生命一天天浪費時間，那么死后，這個夢只能留下無盡的遺憾。

　　莊子曾經(jīng)說過，一個人能否實現(xiàn)徹底的理解與他的經(jīng)驗和理解是分不開的，我只是一個凡人，我不能像莊子一樣成為一個神，所以我只能看著它。生命有限，時間短。只有當(dāng)心感到疲憊和束縛時，冷靜下來，做莊周的蝴蝶夢，乘著莊子自然的笛聲尋找失落的世界，跟隨莊子開始一次無憂無慮的心之旅……

讀《莊子》有感9

　　莊子秋水篇里有一句話很有名：井蛙不可以語于海者，拘于虛也，夏蟲不可以語于冰者，篤于時也，曲士不可以語于道者，束于教也。意思是說，由于空間限制，不能跟井底之蛙描述大海的樣子，由于時間的限制，不能跟夏天的蟲子描述冰天雪地，由于教化或者領(lǐng)悟能力的限制，不能跟見識淺薄的人講解大道理。

　　因為時間、空間和教化的影響，無論是多么博學(xué)的人都會有自己不了解的事物。但人們對不了解的東西總是充滿了好奇，為了了解這些不懂的'事物，也就有了突破這些某些限制的想法，也就有了許許多多的夢想。

　　突破限制、擺脫束縛，脫胎換骨，不但需要有想法，而且需要有極大的毅力，甚至要承受極大的痛苦。就如同鳳凰每五百年一次的涅槃一樣，突破限制會有成功，也會有失敗。

　　比如佛陀，身為迦毗羅衛(wèi)國的太子，十七歲娶妻，十九歲生子，以后能接掌一個小國家，可以看到一條幸福快樂的人生路就鋪在他的面前。可當(dāng)他看到百姓的生老病死后，就產(chǎn)生了一個更偉大的想法：解脫。為了這個這個想法，佛陀放棄了榮華富貴，放棄了舒適的生活，更與當(dāng)時的各大教派斗爭不止，這才使佛教有了一席之地，創(chuàng)立了自己的一套學(xué)說，傳諸后世。

　　比如項羽，天生神力，吳中子弟皆憚之，志向高遠(yuǎn)，在抗秦過程中取得了一場又一場勝利，為了擺脫暴秦的統(tǒng)治，帶領(lǐng)子弟兵南征北戰(zhàn)，最后自刎烏江。以生命為代價去突破限制，項羽雖然失敗，卻仍不失為一個充滿斗志的勇士。

　　比如愛因斯坦，有個不知真假的小故事，愛因斯坦小時候做了一個小板凳拿給老師看，老師看了說，還有比你做的這個板凳更難看的嗎？愛因斯坦拿出了另一個小板凳對老師，這是我第一次做的，比這個難看多了。在前進(jìn)的過程中，總會遇到這樣那樣的困難，只要有信心、有毅力，哪怕是一個很簡單的小板凳，也會有更精致的一天。

　　比如孫中山和宋慶齡，當(dāng)宋慶齡追隨比自己年長二十七歲的孫中山時，遭到了宋慶齡父母的堅決反對，并把宋慶齡軟禁起來。后來得知孫中山離婚的消息后，宋慶齡沖破軟禁，離家赴東京嫁給孫中山，此后情深誼篤，互相扶助，雖不能同生共死，卻也了無遺憾。

　　比如六世倉央嘉措，從小聰明絕頂，青年時代地位極高，貴為西藏之王，卻向往人世間最純凈的自由和愛情，在佛教世界里，他是一個不被接受的異類，在藝術(shù)的世界里，卻是一個不可多得詩人，留下了許多優(yōu)美的詩句和情歌，“最好不相見，便可不相戀，最好不相知，便可不相思”，“曾慮多情損梵行，入山又恐別傾城。世間安得雙全法，不負(fù)如來不負(fù)卿。”詩句直抒胸臆，自然流暢，傳誦至今。

　　人生一世不過幾十年，可以選擇做井蛙、夏蟲，也可以選擇突破諸多的限制，見識到更多更廣闊的事物，可以安穩(wěn)度日、平平淡淡，也可以建功立業(yè)、笑傲江湖。有夢想就努力去實現(xiàn)，每個人都會有屬于自己的獨特的人生，雖然結(jié)局不一定都是美麗的，但至少落幕無悔。

讀《莊子》有感10

　　李世民曾說“以銅為鏡，可以正衣冠;以古為鏡，可以知新替，以人為鏡，可以明得失”,此話甚是有理，而我說“以書為鏡，可以通古今，明大義。”書不愧是人類的良師益友。 生活在當(dāng)今這樣一個復(fù)雜的社會中，每個人都在尋求一門恰到好處的處事哲學(xué)?我們怎么樣才能找到這樣的哲學(xué)呢?我想《中庸》就是我們的`源泉。

　　“天命之謂性，率性之謂道，修道之謂教。道也者，不可須臾離也：可離，非道也。是故君子戒慎乎其所不睹，恐懼乎其所不聞，莫見乎隱，莫顯乎微。故君子慎其獨也。喜怒哀樂之未發(fā)，謂之中。發(fā)而皆中節(jié)，謂之和。中也者，天下之大本也，致中和，天地位焉，萬物育焉。”因此我們要跟隨本性而行，達(dá)到中和之境，以不變應(yīng)萬變。

　　那么，何謂中和呢?中和即中庸，包容與利用，做到不偏不倚，一切隨時，隨性，隨遇，隨緣....

　　慎 獨

　　要想達(dá)到中和之境，首先我們要做到慎獨.慎獨就是如元代曹鑒一般，一生秉持清廉守義之志。就是如楊震所言之“天知地知你知我知”。我們作為醫(yī)者更應(yīng)該重視慎獨，一個人獨處時也不應(yīng)該忘記醫(yī)者救死扶傷的使命，于細(xì)微處更是要細(xì)致小心，要做到言行合一，于無人處嚼舌根種種嫉妒之心更是不可取。

　　中庸的思想不僅貫穿在《中庸》一書中，更是滲透于《道德經(jīng)》《莊子》中。

　　無 爭

　　《道德經(jīng)》中說過“上善若水，水利萬物而不爭，處眾人之所惡，故幾于道。居善地。心善淵，與善仁，言善信，正善治，事善能，動善時。夫唯不爭，故無尤”。水因為無爭，所以沒有過失，那么人呢?因為處處爭強好勝，所以錯漏百出。劉邦退居漢中，火燒棧道之舉，是以退為進(jìn)。不爭鋒芒，只是一個人成大事的手段，而不是毫無進(jìn)取的態(tài)度。偏安一隅，是蓄勢待發(fā)的預(yù)備過程，而不是茍且偷生的活著。劉邦最后重返中原，打敗項羽，告訴我們，忍耐一時，風(fēng)光一世。不爭就是我們中庸處事之道。于生活中不爭，獲友人無數(shù)，于工作中不爭，既成全別人又保全自己。因此我們要學(xué)習(xí)像水一樣有靈性的生活，遵循自然，順勢而為，游刃有余。

　　齊 一

　　《莊子》中說過“可乎可，不可乎不可。道行之而成，物謂之而然。惡乎然?然乎然。惡乎不然?不然于不然。物固有所然，物固有所可。無物不然，無物不可。”莊子認(rèn)為雖然世界上的萬事萬物千差萬別，有時甚至是矛盾對立的，如生與死，壽與夭，貴與賤，富與貧，是與非等，但歸根到底是沒有差別的，是齊一的。天地萬物都是等同的，因此不要用有色眼鏡去看待他人。當(dāng)我們認(rèn)為萬物齊一，那就不會刻意去追求財富，名利，就可以做到一切隨緣的中庸之道。相反社會上愈演愈烈的整容風(fēng)潮就值得思考了，美丑是相對的，在根本上沒有區(qū)別，那我們何必要破壞我們的自然之本呢?

　　中庸之道，寓意深遠(yuǎn)，要完全做到，何其難也，吾姑且從慎獨，無爭，齊一三方面去要求自己，希望自己可以以此為尺，成為無尤之人。

讀《莊子》有感11

　　最初知道莊子，是從父親嘴里那個《莊周夢蝶》的故事開始的。從此，那只舞動著絢麗的羽翅、翩翩起舞的蝴蝶便在我的小腦袋里不停地飛呀飛，讓兒時的夢中有了一次次醉心的微笑。

　　如今的我，最喜歡在深夜，燃一盞孤燈，品一杯香茗，握一卷《莊子》，反復(fù)揣摩“昔者莊周夢為蝴蝶，栩栩然蝴蝶也，自喻適志與！不知周也。俄然覺，則蘧蘧然周也。不知周之夢為蝴蝶與，蝴蝶之夢為周與？周與蝴蝶，則必有分矣。此之謂物化。”莊子不是一部書，而是一個世界。掩卷而沉思，莊子的思想，仿佛是注入一股清泉，對心靈進(jìn)行著一次次洗禮。

　　不是嗎？莊周化為蝴蝶，從喧囂的人生走向逍遙之境，是莊周的大幸；而蝴蝶夢為莊周，從逍遙之境步入喧囂的人生，恐怕就是蝴蝶的悲哀了。但是莊周夢蝴蝶是他渴望的`境界，渴望的選擇，并不是每個人都向往逍遙之境。蝴蝶夢莊周，這是蝴蝶的選擇，蝴蝶的向往，不能一概而論。

　　莊子一直在譏諷顛倒的世界，嘲笑那些為功名利祿，蠅營狗茍之徒，諷刺那些為眼前蠅頭小利，毀壞天人和諧的小人。莊子一生貧而不窮，家住陋巷，以織草鞋為生，有時甚至無米下鍋，要向人借糧。但是他卻能隨心所欲，自得其樂。就是這樣一個一貧如洗的人，斷然拒絕了楚王送上門的相國之位，自稱寧愿做一只在淤泥中拖著尾巴、自由自在的烏龜，也不愿意當(dāng)供奉在廟堂上，受人尊敬的龜甲。莊子的飄逸和灑脫，正是他卓爾不群、高傲不羈的性格魅力托起的自由天空。“獨與天地精神往來而不傲倪萬物。”莊子之所以偉大，就是因為他已經(jīng)跳出三界，站在云端，鳥瞰人間滄桑。

　　然而，看過之后也有幾分惆悵，也許我很向往這種生活，也許我能淡泊名利，但放棄一切名和利，我做不到。更何況，在物欲橫流的今天，我們身上的擔(dān)子很重。每天勤奮地工作，可憐的一點薪水要孝順父母、養(yǎng)孩子，一不小心成了房奴，又得養(yǎng)房子，還務(wù)必要養(yǎng)好身子，病了，昂貴的醫(yī)藥費讓你吃不了兜著走。然而，過多的奢求和索取，會讓我們的心像無底的深淵，以至于都忘了真正需要的是什么？快樂，心靈的快樂，心靈的閑適放松。這些離我們太遙遠(yuǎn)！

　　莊子說過，一個人能不能達(dá)到徹悟，是與他的閱歷及悟性是分不開的，而我只是凡人，我無法像莊子般成為神人，所以只能望其項背。生命有限，流光苦短。當(dāng)年夢中化蝶的莊周墓上也已是秋草凋零。我只有在心靈倍感疲倦與束縛時，靜下心來，做一個讓人夢魂牽繞的莊周的“蝴蝶夢”，乘著莊子自然的簫聲尋找那失落的世界，跟著莊子一起展開一次心靈的逍遙游……

讀《莊子》有感12

　　莊子，名周，道家學(xué)派的代表人物之一。對他的了解，始于中學(xué)的語文課本，我所知道的關(guān)于莊子的一切都源于語文課堂，來源于各個老師的口中。因此，我對他的認(rèn)識，只是各個老師心中莊子印象的總和。

　　在深入接觸他之前，我對他的印象還僅僅停留在"莊周夢蝶""濠梁之辯"中那個思想奇詭而能言善辯的主人公，"逍遙游"中那個遺世獨立，孑然一身行于世間的老翁。所有的老師都告訴我，莊子的追求是出世，是放蕩不羈，正如道家所講的無為一般。但老師所給我的莊子是如此的片面，灑脫到近乎消極的一個人，又怎會成為一代思想大家。于是我想要自己去了解莊子，找尋一個更加豐富的，屬于我的莊子，而不是別人口中的莊子。

　　認(rèn)識莊子的第一步，我決定從"知其文"開始，一個人的氣質(zhì)總會不經(jīng)意的透露在他文章的字里行間。《莊子》被金圣嘆稱為是"天下第一才子書",莊子文章寫得好，也是大多數(shù)人的共識，可以說是千古之下無出其右者。好在哪呢？好在莊子的語言更有魔力。用我的話來說，莊子的文章更好看，更讓人看得懂，也更讓人想看。而這，大概就是源于莊子采取了一種寓言式的"言說方式"和"敘事策略".這也正是莊子與孔子不同的地方。孔子常常把自己參悟的道理直接告訴弟子，因此才有了《論語》，而莊子則更喜歡講故事，把自己所要說的道理，藏在故事里，讓后人去參透。因此讀莊子文章的過程實則是一個探求真理的過程，更是一個仁者見仁智者見智的過程。要不怎么說莊子是哲學(xué)家，寓理于事看似復(fù)雜且多此一舉，不如孔子來的直截了當(dāng)。

　　相對于孔子灌輸式的說理，莊子多了些趣味，與其生硬的.接受，不如自己去探尋，這樣反而更易于接受，體會的更透徹。因此我覺得莊子比孔子多了幾分人文情懷，對于孔子的學(xué)生來說，孔子說什么就是什么，少了自己思考和探求的過程，莊子的學(xué)生則不然，你自己參透了什么就是什么，所得的道理更有現(xiàn)實意義。就算是同一個人，在不同的時間讀莊子的文章，可能都會得到不同的啟迪。而孔子說的話，過了幾千年還是講的那個道理，雖說深刻，不免少了幾分靈活。

　　除了敘事手法的高明之外，莊子的文字和語言汪洋恣肆卻又不失優(yōu)雅。用鄭開先生在書中的話來說，莊子的語言介于"固著性"和"魔幻力"之間。語言的固著性，即語言所能傳達(dá)給人的只是很有限地以抽象的形式傳達(dá)事物的一部分內(nèi)容，因為活生生的精神經(jīng)驗是難以表達(dá)的，語言的局限性也正在于此。即使是像"火樹銀花不夜天"這樣的詩句也無法傳達(dá)出賞煙花之人當(dāng)時那種新鮮而興奮的心境。

　　長期以來，一切的物似乎只是成了代名詞，提到長江，大家想到的無非是一條很長的河，但這卻不是長江，他少了長江的奔騰萬里的氣勢，提到泰山，人們只是腦補出眼前有一座很高的山，但這座山磅礴的氣勢卻無法體現(xiàn)，說到底，用文字體現(xiàn)出來的事物畢竟是死的，少了幾分生命力。

　　"莊子對于語言有著極其深刻的洞見：一方面對于語言的局限性他有著很深的體察，另一方面又充分意識到哲學(xué)思維實際上離不開語言，盡管任何語言都絕不能恰如其分地表述‘道的真理’。"莊子是個哲學(xué)家，如何將他的哲學(xué)思想訴諸于文章是他所要研究的，語言要表達(dá)一個既是又不是的東西時，他會非常拙劣、不靈活。而我們的經(jīng)驗往往正是這種既是又不是的東西，因此我們每次想要把經(jīng)驗化成語言時，就會覺得特別困難，只會把這些語句弄得拐彎抹角，搞得很別扭。老子洞見了這一點，所以他才說"道可道，非常道；名可名，非常名"、"道常無名".

　　在某些地方，莊子像極了李白，這么說可能不太貼切，但李白被人譽為"詩仙",而莊子則給人一種仙風(fēng)道骨的感覺。李白的詩浪漫飄逸，莊子的文灑脫優(yōu)雅。可能這也是鄭開先生說的"魔幻性".讀莊子的文章，有種讀詩的感覺。詩的本質(zhì)是什么呢？詩的本質(zhì)是要去建立一個純粹的，玲瓏剔透的，金剛不壞的世界，使我們進(jìn)入這樣一個空間。這就是詩的本質(zhì)，不管它是以怎樣的一種形式。《莊子》則有了詩的特質(zhì)。莊子把聲音分為三種"天籟"、"地籟"和"人籟"."無心之言"發(fā)乎天機則為"天籟";風(fēng)聲、雨聲、萬物自然之聲稱之"地籟";人之聲就是"人籟".莊子想告訴我們的，卻難以直接明了的表達(dá)出來的，我想應(yīng)該就是這天籟，而莊子以人籟和地籟這些人們習(xí)以為常聽得懂的聲音為契機和媒介，向我們傳達(dá)一種天籟之音。所謂大音希聲，天籟不只是用耳朵去聆聽，而是用心去感悟。

　　說莊子的文章寫得像詩，還有就在于要把內(nèi)心的那個激情，那個感動，要充分有力的表達(dá)出來，其他東西也都不在話下。莊子想要表達(dá)的最深刻的東西，是無法用世俗的人類語言來表達(dá)的，因此他只能以"天籟"予以我們一些提示和啟發(fā)，其目的就是要召喚大家進(jìn)入他的那樣一個世界，主動地進(jìn)入而非被動的關(guān)照。

　　莊子確實是個詩人，他的文風(fēng)似李白般清逸灑脫，所寫之物卻是白樂天的樸實無華之物。他所寫的物，比如蝴蝶，烏龜，溪水，皆是自然之中尋常到不能再尋常之物，由此可見，莊子實在是個熱愛生活，充滿生活情趣的一個人，這可能也是現(xiàn)代人讀不懂莊子的原因之一吧，越來越遠(yuǎn)離自然，當(dāng)然不能理解當(dāng)時莊子的心境。

　　但從另一個角度看，莊子果然是個智者，同樣的花鳥魚蟲，他卻洞見的物背后的本質(zhì)。莊子就是能在幽微處發(fā)現(xiàn)人生的奧妙。禪宗的三個境界，"看山是山，看水是水；看山不是山，看水不是水；看山還是山，看水還是水，"莊子大概是已經(jīng)明了了此種真意。上面說別人寫物只是物，而莊子卻能把物寫活，寫成人，這也是莊子的高明之處。莊子在他的文章中經(jīng)常提及的就是大與小，物與道的辯證關(guān)系，可能我的認(rèn)識還過于淺薄，在我看來物則是小，道則是大，物中參道便是小中見大。

　　《莊子》中的"大小"可能更為復(fù)雜些，《逍遙游》開篇提出"大小"的問題，有較強的辯論意味。鯤鵬"扶搖直上九萬里",為大；蜩與雪鳩"決起而飛，搶榆枋，時則不至而控于地而已矣。莊子寫這篇文章的目的在哪，難道只是說鯤鵬為大所以能夠遨游于世間而不受拘束嗎？仔細(xì)想來當(dāng)然不是，莊子的眼界自然更為寬闊，他所求的逍遙并不是此逍遙。常人眼里看來，小與大是對立的兩個面，而莊子則不然，在他眼里"大小雖殊，其性一也",郭象認(rèn)為，"大鵬"也好，"麻雀"也好，不管體型是大是小，只要有飛的姿態(tài)，動作沒什么障礙，就可以適性逍遙，就可以盡他自己的性。在這點上，我的想法倒與郭象特別貼合，但后世流傳的《莊子》皆為郭象所著，他有沒有對其進(jìn)行調(diào)整我們也不得而知，眾人對莊子的小大之辯眾說紛紜，我想這也正是莊《莊子》才是有現(xiàn)實意義的，這才是千百年來幫助士大夫們"解毒"的《莊子》。

　　"一千個人眼里就有一千個哈姆雷特",我想這句話同樣適用于《莊子》。

　　人們讀莊子常常陷入一個怪圈或者誤區(qū)，前段時間我也陷入過這樣的迷茫，大家都認(rèn)為莊子講求的遺世獨立，是一個人也能過得很好，不需要在乎別人的想法意見。如果把這種想法無限放大，則勢必會導(dǎo)致一個極端，就是人們盲目的桀驁甚至演變成了囂張。這難道就是莊子給世人的開導(dǎo)嗎？我想顯然不是。后來我在了解了莊子之后才發(fā)現(xiàn)，他講的遺世獨立，是指一個人可以活于世間，而不影響他人。人與人之間應(yīng)是一種"少害關(guān)系",人與世間則是一種承載關(guān)系，這與一般人認(rèn)為的隨心所欲、肆無忌憚是完全不同的兩個概念，甚至可以說是南轅北轍的。莊子所追求的并不是出世，而是豁達(dá)和剛健，初讀《莊子》只知莊子逍遙快活，不拘于物，再讀《莊子》才發(fā)現(xiàn)他才是更有溫情和責(zé)任感的那個人，他教導(dǎo)世人應(yīng)該更溫和地剛健起來。是他在那些一流人物陷入困境時，與他們對話，給他們安慰，幫他們回歸正途。

　　現(xiàn)在我眼中的莊子多少終于是豐富了些，但這也終是鄭開先生眼中的莊子。這本書我還只是初讀，只是大概了解了莊子的文和名，對于其中深意還知之甚少。我會繼續(xù)閱讀下去，弄明白莊子想要傳達(dá)的究竟是什么。也希望在課堂之中，見到一個更不同的莊子，讓我腦海中的莊子更立體更鮮活。

讀《莊子》有感13

　　于丹莊子心得是一本關(guān)于莊子思想的解讀作品，作者于丹在書中通過對莊子思想的解讀，探討了莊子的哲學(xué)思想，包括道家的生活態(tài)度、人與自然的關(guān)系、人與社會的矛盾、人與自我內(nèi)心的沖突等。

　　在書中，于丹通過莊子的故事和言論，深入淺出地闡述了莊子思想的核心，即“道法自然”。她指出，莊子的思想是希望人們能夠回歸自然，追求內(nèi)心的平靜和自由，擺脫世俗的`束縛和困擾。

　　在閱讀這本書的過程中，我深深地感受到了莊子思想的深邃和智慧。莊子認(rèn)為，自然是最美的，人應(yīng)該順應(yīng)自然，而不是逆天而行。這種思想對于現(xiàn)代社會的人來說，尤為重要。在現(xiàn)代社會，人們往往被物質(zhì)和功利所驅(qū)使，忽略了自然和內(nèi)心的美好。莊子思想提醒我們，應(yīng)該回歸自然，追求內(nèi)心的平靜和自由，才能真正地獲得幸福。

　　同時，書中的一些具體解讀也讓我受益匪淺。例如，莊子對于生死、是非、得失等問題的看法，讓我深刻地認(rèn)識到了人生的本質(zhì)和意義。莊子認(rèn)為，生死是自然規(guī)律，是非得失是人生常態(tài)，我們應(yīng)該以一種超脫的態(tài)度面對它們，才能真正地獲得內(nèi)心的平靜和自由。

　　總的來說，于丹莊子心得是一本非常值得一讀的書。它不僅可以幫助我們更好地理解莊子思想，還可以讓我們更加深刻地認(rèn)識人生的本質(zhì)和意義。我相信，這本書將會對所有讀者都產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

讀《莊子》有感14

　　魯迅先生說過：“其文汪洋辟闔，儀態(tài)萬方，晚周諸子之作，莫能先也。”我讀了莊子這篇文章之后，深刻體會到了魯迅先生所說的汪洋辟闔，儀態(tài)萬方。

　　文章開篇即是“秋水時至，百川灌河。”給人感覺像是站在東海的河口下方，看著千萬里的江河匯聚到了一處，然后傾盆而下。飛湍擊石揚起的水汽便蒙然了眼睛。

　　然而在河伯欣然自喜的時候，他看見了海神。就像是攀登高峰的人，在翻越了他眼里的最高峰后，俯視腳下螻蟻般的城鎮(zhèn)車流后，回頭卻看見另一座高峰直插云霄，云霧環(huán)繞，幾只蒼鷹尖利的鳴叫著嘲笑他。

　　境界決定一個人的眼光。文章中曾說“井蛙不可以語于海者，拘于虛也；夏蟲不可以語于冰者，篤于時也；曲士不可以語于道者，束于教也。”意思是和井中的青蛙不能談?wù)摯蠛＃�是因為青蛙拘泥于空間的大小；和夏天的小蟲不能談?wù)摱�天的冰雪，是因為受制于時間季節(jié)的變換；和鄉(xiāng)村士紳不能談?wù)摯蟮溃�是因為他們受困與教化的深淺。俗話說站的.高才能看得遠(yuǎn)。站在鄉(xiāng)下的縣城，我們羨慕市里的繁華；在都市的繁華里，我們又向往省會的現(xiàn)代化；在省會的現(xiàn)代化里，我們依然會神往首都的國際化。這也可以說明，人的欲望是沒有止境的。

　　但是從大的方面來看，莊子又借著海神的口說：五代帝王所延續(xù)的，三位君主所爭奪的，仁慈的人所憂慮的，賢能的人為之操勞的，僅僅是如同馬匹身上毫末般的天下。這是何等的氣概，視天下萬物如浮云淺土。但是莊子他卻又同自身的大氣磅礴之語相悖。“伯夷辭之以為名，仲尼語之以為博。此其自多也······”伯夷因為名譽辭讓天下，仲尼談?wù)撎煜聛盹@示自己的博學(xué)，這是他們所自傲的地方······一股子文士相鄙的氣息悠然而起。蔑視天下的莊子，又何必著眼于這在他眼中如同毫末中得毫末的二人呢？

　　接下來，便是一番相對論的論述。大于小、善與惡、博與狹、生與死都是相對而言。做任何事情都出于無為忘我的角度。我認(rèn)為，從辯證的角度來看大小高低盈虛，這樣的大局觀是值得稱贊的（當(dāng)然是我這是事后諸葛亮）。“不出乎害人，不多仁恩；動不為利，不賤門隸；貨財弗爭，不多辭讓；事焉不借人，不多食乎力，不賤貪污；行殊乎俗，不多辟異；為在從眾，不賤佞諂；世之爵祿不足以為勸，戮恥不足以為辱；知是非之不可為分，細(xì)大之不可為倪。”這些話語在現(xiàn)代來看，大多是誑語。莊子只主張修自身。他反對從本心出發(fā)，去分辨善惡好壞，他只是秉承著中庸的道路，不顧旁人的眼光，將自身與整個社會割裂開來。仿佛像是上帝一樣俯視著這個世界。世俗的勛爵俸祿打動不了他，戮親之仇不足以羞辱他。大小不去分辨，是非不去明了。我想如今的社會，大多都大小不分，是非不明吧···更有甚者達(dá)到了“戮恥不足以為辱”。但是“世之爵祿不足以為勸”這條，能達(dá)到的人卻少之又少。

　　莊子主張用辯證的眼光去看待問題。“知堯、桀之自然而相非，則趣操睹矣。昔者堯、舜讓而帝，之、噲讓而絕；湯、武爭而王，白公爭而滅。由此觀之，爭讓之禮，堯、桀之行，貴賤有時，未可以為常也。······帝王殊禪，三代殊繼。差其時，逆其俗者，謂之篡夫；當(dāng)其時，順其俗者，謂之義之徒。”時代的變化會改變?nèi)藗兊难酃猓�過去的道德準(zhǔn)則不能應(yīng)運到新的社會環(huán)境之下。人的價值判斷不應(yīng)該與社會環(huán)境相割離，就如同不能分割陰陽、天地一樣。

　　他還主張順應(yīng)天命，其實就是道家的“無為”。我想他應(yīng)當(dāng)認(rèn)為，天道自有定數(shù)，人的命運，才能，智慧，思想都已經(jīng)被制訂好了線路。明白天命的人，不會受到災(zāi)難的侵襲，因為他知道該做什么不該做什么。人為的力量改變不了天地的規(guī)律。人們應(yīng)該明確自身的才能和天賦，就像是單腳的夔不應(yīng)羨慕有萬足的蚿一樣。

　　從全文來看，莊子是一個十分傲慢的人。他不屑于當(dāng)楚國的宰相，更不屑于與惠子爭

　　位。他認(rèn)為自己的大道才能不足的人無法學(xué)會，如果學(xué)了的話就像邯鄲學(xué)步一樣，忘記自己原本的本領(lǐng)。他就像是一個洞悉了萬物的傲慢隱士。在先秦諸子百家并起的時候，駕著青云，騎著老牛而過。話語里都打著機鋒，透露著些許大智慧。飄然而來飄然而去，他并不想去改變什么，只是在閑暇之余，透露些人生的秘密。

　　“往矣！吾將曳尾于涂中。”這大概是他對自己人生的寫照吧。

讀《莊子》有感15

　　今日偶得《莊子》一書，靜而讀之。漸知莊子概況。雖在上學(xué)時亦對莊子其人略有懵知，然知之不詳。近讀《莊子》一書方有更深的了解。莊子名莊周，其人大約生活于戰(zhàn)國時期(約公元前369--公元前286年)。據(jù)記載莊周住在貧民區(qū)、生活較為貧苦，靠打草鞋維持生計。有一次曾向監(jiān)河侯借米，甚至穿補丁的衣服去見魏王。自稱生不逢時，貧困交加。其為人雖重金聘相而不就。卻與當(dāng)時名家惠施等人來往，共討學(xué)術(shù)上的問題。

　　《莊子》又叫《南華經(jīng)》，它是先秦時代的作品。一般認(rèn)為是先秦思想家莊周及其后學(xué)者的作品集。現(xiàn)存共三十三篇。分成內(nèi)、外、雜篇。其中內(nèi)篇七篇、外篇十五篇、雜篇十一篇。據(jù)學(xué)者研究內(nèi)篇七篇基本思想較為統(tǒng)一，相互間有一種內(nèi)在的、緊密的聯(lián)系，可視為莊周本人的作品。外、雜篇無論思想內(nèi)容還是文字風(fēng)格皆不盡統(tǒng)一，非一人一時之作。可視為莊周后學(xué)的作品。但總的概括來看，內(nèi)、外、雜篇之間也存在一種內(nèi)在的聯(lián)系。

　　根據(jù)歷史記載《莊子》一書，在先秦便有流傳。不少名人學(xué)者都讀過其書。并在其作品中有所體現(xiàn)，如：荀子在《荀子﹒解蔽》篇中有一段評價“墨子蔽于用而不知文，宋子蔽于欲而不知實，慎子蔽于法而不知賢，申子蔽于勢而不知知，惠子蔽于辭而不知實，莊子蔽于天兒不知人”。書于秦朝初年的《呂氏春秋》中也引過莊子的一段話。其中寫到“莊子曰：以瓦注者巧，以鋦注者戰(zhàn)，以黃金注者殙。其辭一也，而所有殆者，必外有所重者也。外有所重者泄，蓋內(nèi)拙。”這段話雖與該書文字略有差別，但文意一致。在史記中、在漢書中，都有引用或?qū)Α肚f子》一書的評價。可是《莊子》一書應(yīng)該是在當(dāng)時的知識者中間可以讀到的。

　　在《莊子》成書以后歷代學(xué)者對其有很多的研究。如晉朝武帝時司馬彪較早地注釋了《莊子》，唐人陸德的《經(jīng)典釋文·序錄》。目前所通行的本子是晉太傅主薄郭象的注釋。共三十三卷、三十三篇。其中內(nèi)篇七、外篇十五、雜篇十一。《莊子》一子在魏晉時期大為流行。因此時期道家思想很盛行，而《莊子》一書被列為“三玄”之道。很多著名玄學(xué)思想家如何晏、王弼、阮籍、嵇康、向秀等，都是莊子思想的愛好者。所謂“三玄”是指《莊子》、《老子》、《周易》。

　　《莊子》一書的思想內(nèi)容，大概有以下幾個方面：(1)以道為本。(2)安命無為。(3)逍遙而游。(4)萬物一體。(5)體道求真。以道為本是《莊子》一書的基本觀點。把“道”作為天地萬物的本根，這一點在書中處處透露。在《知北游》篇明確指出：“昏然若之而存，油然不形而神，萬物蓄而不知，此之謂本根。”所謂“本根”，不僅是指產(chǎn)生萬物的根源，而且是天地萬物的總根據(jù)。而“道”作為天地萬物之本根，具有絕對性、永恒性、超越性、普遍性和無目的性的特點。而且還是人的最高認(rèn)識。安命無為的思想乃因成書的'時代處于戰(zhàn)國時期。連年的戰(zhàn)爭，人死生無常，心神不寧。更體現(xiàn)了人們對當(dāng)時社會生活的認(rèn)識和渴求，和人們心底深處對生活于安靜、樂觀、悠閑的向往。逍遙而游是該書所倡導(dǎo)安命無為的思想，走向極處便是無目的、無追求的境界。即逍遙而游的境界，在書中更有明確的篇章具體描寫。如：《逍遙游》、《人間世》、《大宗師》、《應(yīng)帝王》等幾篇先后討論了逍遙而游的問題。萬物一體是讀書關(guān)于天人關(guān)系的觀點較為獨特。其中不僅體現(xiàn)了自然主義的精神，而且具有一系列深刻的關(guān)于人生與社會的論斷。體道求真書讀書以道是生天生地的世界根本，又是人的最高精神境界，最高真理，人處在必然性即命運支配的社會之中，只有安命無為，才能求得真正的生活方式，而只要實現(xiàn)心靈的逍遙而游，便可以達(dá)到無情無心的境界，實現(xiàn)與萬物為一，與道為一，與天地合一。從認(rèn)識意義上說，這個逍遙而游的過程，也就是體悟道的存在及其意義的過程，就是由凡人走向真人的過程。體道求真即體悟道的存在及其意義，走向真知與真際，是實現(xiàn)逍遙自適，安閑自由的必由之路。

　　該書是先秦時代的作品，其中所含的思想內(nèi)容及歷史影響是豐富而巨大的。隨著社會的發(fā)展，其中許多思想觀點對現(xiàn)時代仍有其意義和影響，該書中所講的天人合一的觀點，與現(xiàn)代環(huán)保主張有一些相同之處。都有順應(yīng)自然而不要破壞自然的觀點。所倡導(dǎo)的無心無情的生活態(tài)度，對現(xiàn)代人仍有一定的啟迪作用。現(xiàn)代人的生活節(jié)奏加快了，時間觀念加強了。同時減少了生活中精神享受的成分。各種危機、精神的煩悶不斷出現(xiàn)。而無為的生活觀念卻能給現(xiàn)代人們帶來一些啟示，這也是現(xiàn)代許多社會現(xiàn)象。心理學(xué)家都把拯救現(xiàn)代人的靈魂作為最重要的研究之一。

　　總而言之，通過對《莊子》一書的閱讀，使我對莊子有了更深的理解。此書所包含的豐富思想理論，非一時所能理解、明知，縱讀千遍亦時有收獲。同時亦感慨古人思想之深奧。中國古文化的博大精深。我輩之人更應(yīng)加強國學(xué)的學(xué)習(xí)，發(fā)揚國學(xué)，弘揚國萃。為國學(xué)的發(fā)展增一分光、添一片瓦。

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