窗邊的小豆豆讀后感(精)
讀完某一作品后，相信你心中會有不少感想，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀后感了。千萬不能認為讀后感隨便應付就可以，下面是小編為大家收集的窗邊的小豆豆讀后感，歡迎大家分享。
窗邊的小豆豆讀后感1
暑假里，我讀了幾本書，其中一本就是日本作家黑柳徹子寫的《窗邊的小豆豆》。這本書描寫了小豆豆被小學開除后，來到巴學園學習時所發生的故事。
讀了這本書，我好喜歡巴學園啊，因為在巴學園的學習是快樂的：教室是用廢棄的電車改裝成的；課程是由孩子們自己決定的，他們可以從自己感興趣的`課程學習；座位是不固定的，他們可以自己決定每天坐在哪里。巴學園就是我理想中的學校，如果我也能到巴學園學習，我也會和小豆豆一樣，每天早上盼望著去上學，放學后舍不得回家。
讀了這本書，我特別喜歡小林校長，他對每個孩子都很關愛。小林校長第一次見小豆豆的時候耐心聽她講了四個小時話，不打斷，直到她想停的時候才停；以后每次見到小豆豆，都會告訴她：“你是個好孩子”；小林校長為矮小的高橋舉辦了特殊運動會；他還自編了吃飯歌，并讓每個孩子愉快地接受“山的味道，海的味道”。如果現實中的每個大人都像小林校長該多好啊！真希望大人們能夠平等的而又耐心的對待我們。我也會努力的去做一個好孩子。
窗邊的小豆豆讀后感2
這個星期一到星期六，我第二次閱讀了《窗邊的小豆豆》，這一遍比一年前上一遍有新的感悟。我開始喜歡主人公——小豆豆了。
小豆豆原來在另一個學校讀書，可是因為小豆豆的自身原因，被轉到了巴學園。比如小豆豆有次上課時和宣傳藝人打招呼，結果宣傳藝人竟然進入小豆豆的教室表演了一個節目，嚴重影響了老師教學和同學學習，這樣小豆豆就被開除了。除此外，小豆豆還有一個壞毛病，就是好奇心太強了，連自己都控制不住自己。比如：小豆豆想看看報紙上的字，結果掉進了巴學園廁所的.掏口。
我覺得《泰明死了》這篇文章最感人，泰明原本得了小兒麻痹癥，腿腳不好使，已經非常可憐了。而在二年級暑假的時候，泰明就人不知鬼不覺地離開了人世，小豆豆傷心不已，買了好多鮮花放在泰明的棺材上，表示哀悼，而且小豆豆還有一本書沒有還給泰明，留下終生遺憾。小豆豆在泰明的棺材旁邊說：“這本書不能還給你了，讓我好好保管著吧，你的靈魂會來監管的。”像我們年級才這么小的人，大概還不知道突然間，一個最親近的朋友離開了，你有什么樣的感覺。
這本書給我留下了很深刻的印象，今后我還要小豆豆系列的書。
窗邊的小豆豆讀后感3
暑假期間，我讀了一本《窗邊的小豆豆》。
小豆豆是一年級的學生，但已經被老師退學一次了，因為她不僅在課堂上活躍，而且影響了全班，所以老師不能正常上課，所以小豆豆被她的第一所學校退學，她跟著母親來到影響她生活的巴基斯坦學校園。
巴學園是一所與眾不同的學校，它是由50多個學生所組成，而它的教室是由六輛廢棄不用的電車車廂組成的，她的校長竟然能一語不發而微笑著聽小豆豆講了四小時而沒有一點不耐煩，就是因為他的耐心使小豆豆變乖了成了早上第一個起床嚷著去學校的小孩。巴學園午餐是山的味道，海的味道，原校長不想讓孩子吃，所以蔬菜、肉、魚，必須吃，巴學園教育方法讓自己從最喜歡的課程開始，只要早上完成課程下午學生可以散步，同時學習地理和自然，巴學園運動會讓每個孩子發揮自己的優勢，讓殘疾孩子得到自尊和自信。特殊的露營和其他活動充滿了孩子們的笑聲。
第二次世界大戰摧毀了小豆豆的巴學園。她和母親離開了她最喜歡的巴學園。她期待著再見。
讀完這本書后，我想如果我在這樣一個自由的.學習空間，我也會和老師，學生甚至有點害怕校長成為好朋友，我希望學生能找到自己的學校，發揮自己的優勢，努力學習為我們的夢想。
窗邊的小豆豆讀后感4
讀完《窗邊的小豆豆》，我被書中的主人公小豆豆天真，善良，純潔，自然的行為和語言所打動，也被書中描述的那個“巴學園”里親切，隨和的`教學方式而傾倒。
書中的主人公小豆豆，就是本書的作者黑柳徹子，從小就是一顆令學校老師頭疼的“怪味豆”，后來小豆豆轉到了一所新學校：巴學園。校長是一個一生致力于教育方法的研究人，他說：無論哪個孩子，在他出世的時候，都具有著優良的品質。所以我們要早早的發現這些“優良的品質”，并讓他們得以發揚光大，把孩子們培養成富有個性的人。在閱讀這本書過程中，我常常會被小豆豆可愛又勇敢的冒險舉動而逗得哈哈大笑。比如小豆豆與自己的小狗洛基相互扮狼而損傷自己的耳朵；比如小豆豆有一天單臂吊在樹上，校長走過來問她在干什么，小豆豆說，她看見牛肉也是這樣整天被掛著，她今天想做牛肉……有趣的事情真是層出不窮，令人忍俊不禁。
巴學園是一所充滿無限快樂自由的學校，我真是羨慕不已。如果我們也能在這樣的學校里學習那該多好啊，希望所有的校長和老師們都能夠像小林宗作校長那樣，不僅關心、熱愛孩子，還會為孩子們保留和創造些自由的成長空間啊！
窗邊的小豆豆讀后感5
從書架上翻到一本名為《窗邊的小豆豆》的書，溫柔的淺粉色封面，生動的兒童畫立刻吸引了我，打開頁面，書的彩頁清楚地寫著：對于孩子們來說，你必須讀一本書，每個家長和老師。所有這些，人們都忍不住微笑。
想想你的身份，既是父母又是老師。當然，這本書應該讀。當我讀到《窗邊的小豆豆》的第一段時，我非常興奮。這個孩子氣、可愛、不懂規則的孩子吸引了我。我真的很想看看將來會發生什么。所以我毫不猶豫地買了一本書，準備仔細閱讀。
一口氣看完《窗邊的'小豆豆》，心情久久不能平靜。小豆豆很勇敢，活剝亂跳，性格開朗。她很聰明，愛學習，愛幫助別人。她總是把事情搞糊涂，合二為一。她媽媽很粗心。小豆豆的媽媽賣貨，爸爸拉小提琴。他們一起去了巴基斯坦學院。大家都喜歡巴基斯坦學院，我也喜歡。我想像她一樣勇敢，活潑開朗，愛學習。她很棒。
閉上眼睛，童話世界——巴學園浮現在我的腦海里。這樣的兩棵矮樹被用作校門，改造后的電車被用作教室。飯前，我們應該唱一首耐嚼的歌。飯盒里有山和海的味道，樹木和花草圍成的籬笆，每棵樹看似奇怪的規定……
窗邊的小豆豆讀后感6
讀《窗邊的小豆豆》有感，這是一本非常非常有意思的書，它引起了我極大的興趣。
這本書主要講了主人公淘氣的小豆豆因為上課老是搗亂而被學校開除了。來到了巴學園上課。在她第一次見到校長的時候，就感覺校長和藹可親，校長也覺得小豆豆很可愛。最后在校長的悉心教導下，小豆豆終于成為了一個惹人喜愛，并且心地善良、助人為樂的好孩子。
這本書中我最喜歡的是：有一次小豆豆帶了一個特別漂亮的蝴蝶結，美代也喜歡。于是，小豆豆便把他頭上的蝴蝶結摘了下來送給了美代。她是多么的寬容大方呀。這個故事還使我明白了一個道理：只要你寬容大方，你的身邊就一定會有許多朋友。
這本書中還有很多的精彩內容值得我們學習，交流。讓我們一起走進書的海洋，去打開智慧的'大門，在書的世界里讀書，在讀書中品味知識的魅力。
窗邊的小豆豆讀后感7
最近，我看了一本令我深有感觸的書——《窗邊的小豆豆巴學園》，是日本著名的作家黑柳徹子寫的。
這本書主要講述了小豆豆在學校不聽話，后來到了一所特別的小學——對教育研究深入的小林宗作先生創始的巴學園。校長的循循善誘和一聲聲鼓勵使她逐漸成為了一個真正的好孩子。在東京大空襲中，巴學園在烈火中化為灰燼。
我覺得這一本書是作者在巴學園的記憶結晶，一件件事情對她影響都很大，其中有一件事情對她影響特別大，就是她的好朋友山本泰明去世了。讀到這時，我的鼻子酸酸的，這么小就要面對陌生的死亡，而且是她最好的朋友啊！純潔的友誼之鏈就這樣被死神的鐮刀切斷了，這種痛苦是無法用文字表達的'。
小林宗作先生是獨一無二的，他從來沒有訓斥過任何學生，而且總是說小豆豆是“好孩子”，其實是給予鼓勵，讓她產生自信心。我想她一定很感激小林先生吧！是他才讓小豆豆變成真正的“好孩子”的。文末巴學園著火時，小林宗作先生不是悲觀的消沉，而是樂觀積極地思索下次要辦一所怎樣的學校。
這樣的人才算得上是真正的大人吧！雖然我和他不是同國人，但我卻對他產生了敬佩之情。
窗邊的小豆豆讀后感8
我讀過許多課外書，覺得《窗邊的小豆豆》看。這本書的作者是日本的黑柳徹子，她是日本作家、電視主持人、聯合國兒童基金會親善大使。她的代表作《窗邊的小豆豆》現已被翻譯成33種文字，介紹到世界各地。該書的英文版僅日本國內銷量就達70多萬冊，至今無人超越。
1984年，聯合國的官員在讀完英文版的'《窗邊的小豆豆》后，認為“再也沒有比她更了解孩子的了”，因而任命她為亞洲歷第一位聯合國兒童基金會親善大使，而這本書也一年一年的流傳了下來。
《窗邊的小豆豆》講述了一段作者上小學時的真實故事：她因為淘氣被原學校退學后來到巴學園，在小林校長的愛護和引導下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的好孩子，并奠定了她一生的基礎。這本書里好看的內容很多很多，如《窗邊的小豆豆》、《電車教室》、《校歌》、《放回原處》、《一生的愿望》、《不能跳》、《小林一茶》、《演出會》……這里有件事情很搞笑，特好看。
窗邊的小豆豆讀后感9
現在打開書本吧。第七章《從今天開始上學》。
還記得小豆豆見到用電車做教室的巴學園嗎？我是沒有忘記。小豆豆是那樣的激動，那樣的迫切想要看一看在電車里是怎樣上課的。
昨天小林宗作校長告訴小豆豆可以去上課了。看！小豆豆早早地就自己起床了，穿好鞋襪，背上雙肩小背包，等待著其他人的起床。媽媽比小豆豆起的還早，她去為小豆豆準備盒飯了。爸爸頭發雖然糟糟的.，但是還是不忘囑咐小豆豆。小豆豆走前，給爸爸媽媽鞠了一躬，媽媽的淚水不然而然的掉了下來。
看到小豆豆臨走的那一幕，我不禁有點懷疑：這么活潑又禮貌、誠實又快樂的小豆豆怎么在以前的學校就那么調皮？希望她在巴學園好好學習！小豆豆有一個好媽媽，一個稱職、關心自己孩子的好媽媽。閱完全文，我們應該學習小豆豆活潑又禮貌、誠實又快樂的精神。自信一點難道不好嗎？被開除了有什么關系，會有老是喜歡我的，不是嗎？也許每個人讀完文章的感悟都不一樣，但是我悟到的只有這些了。
小豆豆，祝你好運！也希望你給我們帶來更多值得學習的地方！
窗邊的小豆豆讀后感10
《窗邊小豆豆》講的是一個因淘氣一年級便被老師退學的孩子——小豆豆。媽媽為了不讓她的心靈受到傷害就沒有告訴她，瞞著她帶她來到了巴學園。小豆豆在那里度過了愉快的小學時光。
小豆豆第一次見到校長便說了四個小時的'話，說明校長有耐心;通過“好孩子，嚼啊嚼”這首歌，校長教育大家要珍惜糧食;通過散步，校長教育大家要學會實踐，獲取在課堂上學不到的知識;通過同學們參加活動，校長在鍛煉孩子們的自立和勇敢;通過運動會，說明在校長眼里學生都是平等的;通過小豆 豆 犯錯誤老師從不批評她，而是說“你真是一個好孩子”，說明校長是一個懂得鼓勵孩子的人。正因為有了這樣好的校長，才有了小豆豆后來的成就。
我也有一位好老師。在這次期末考試中，我語文考得不是很理想，尤其是作文扣了8分，我知道后心里就像針扎了一樣痛。在發試卷的時候，老師溫柔地對我說：“作文減了8分，不是寫的內容不好，而是因為字寫得太亂了，今后一定要好好練字!”我聽了老師的話，心里好受多了，我總結出一個道理，“塞翁失馬，焉之非福”。這次失敗，也許是另一個新階段的開始。
希望同學們也能像小豆豆和我一樣遇到有愛心的好老師。
窗邊的小豆豆讀后感11
我從小就喜歡讀書。每一本書都像一粒種子，在我心中發芽生根。它的果實逐漸豐富了我的大腦。最近看了一本《窗邊的小豆豆》，讓我陷入了無限的遐想。
《窗邊的小豆豆》講的是一個叫做小豆豆的小女孩，因為調皮搗蛋，影響課堂秩序，在上小學一年級時就被老師開除了。后來，她被轉到一所名為巴學園的學校。與校長先生聊了四個小時（準確地說，校長先生聽了四個小時的小豆豆）后，小豆豆成了巴學園的學生。后來，巴學園里發生了許多有趣的.故事，小豆豆逐漸擺脫了她的壞習慣，為她未來的成功奠定了堅實的基礎。
事實上，巴基斯坦學院是非常獨特的——教室是由廢電車制成的；學校的大門是由兩棵直樹制成的；每天安排上課的順序。如果你早上完成作業，老師會帶你下午散步，邊走邊學很多生活知識……
從表面上看，這本書的主角是小豆豆；事實上，如果你仔細思考，你會明白真正的主角是巴校園校長小林宗作先生。他看似不可接受的教育方法孕育了成功的人！
我欽佩校長先生，尤其是在巴基斯坦學院被炸毀后，校長先生說：下次我必須建這樣一所學校！普通人很難用校長先生的冷靜來做到這一點。
校長先生的精神就像一棵挺拔的樹矗立在山頂上。我們需要抬頭看他！
窗邊的小豆豆讀后感12
古人曾說“開卷有益”，讀文章我們總能增長見識。今天我又讀了一遍日本作家黑柳徹子的作品《窗邊的小豆豆》，產生了很多感想。
靜靜的課堂上，孩子們都在寫作業，豆豆突然站起來，跑到窗前和燕子說話，全班哄堂大笑。這種情況已經發生了很多次了，把抽屜蓋子打開又“啪”的一聲關上，用蠟筆涂的滿桌都是畫，提一些稀奇古怪的問題使老師萬分頭痛，最后學校決定讓她轉學。以前，我看到這些總是咯咯發笑，現在想起來，我剛上小學那會兒，不是也和她差不多嗎?一個聰穎活潑、天真無邪的小女孩躍然紙上。每次讀到這兒，我對作者的寫作功力都會發出贊嘆。
豆豆來到了“巴學園”。這所特殊的學校，汽車做教室，全校僅有五十多名學生，教育方法更是別出心裁。上課，讓學生自選科目，喜歡鉆研哪科就鉆研哪科;可以散步，讓學生到野外去玩，無形中增長了知識。豆豆在這里幸福健康的成長起來，但第二次世界大戰爆發發了，“巴學園”被炸毀了。讀了這本書，我第一次那么痛恨侵略戰爭，第一次體會到和平的寶貴，因為戰爭毀了這美麗的`“巴學園”。長大后我要給小朋友們再建一個像“巴學園”一樣的樂園。
窗邊的小豆豆讀后感13
最近，我又進認識了一個作家——日本的黑柳砌子。她寫了一本書，書名叫《窗邊的小豆豆》。
這本書主要講了：作者上學時的一段真實的事情。作者因淘氣被原學校退學后，來巴學園。在小林校長的愛護和引導下，一般入眼“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基礎。這本書不僅帶給全世界幾千萬的`讀者無數的笑聲和感動，而且為現代教育的發展注入了進的活力，成為20世紀全球最有影響的作品之一。
看完這本書，我深深地喜歡上了書中這個調皮而又搗蛋的主人公——小豆豆。她雖然很淘氣，但是卻很喜歡為同學、為朋友打抱不平。有一次，她和朋友在玩追人的，小豆豆追她的朋友。她的表哥走過來就故意讓小豆豆的那個朋友踩了一腳。小豆豆就在后面看的一清二楚，就跑去幫朋友解釋，我也有這樣的時候。一次，我和表弟去表哥家，表哥家桌上有一包薯片。表妹把它拿去吃了。表哥要吃的時候，就發現不見了，表哥就懷疑是表弟，就一直問他，我知道薯片是表妹吃的，就去幫表弟解釋。
這本書、不錯的書！大家趕快來買來看看吧！
窗邊的小豆豆讀后感14
上學期同學給我介紹了一本書《窗邊的小豆豆》，我邊讀邊摘錄好詞好句。看完這本書，我感動得熱淚盈眶。
這本書講述了小豆豆輟學的小豆豆在新學校巴學園學習的故事。第一次見面時，她的校長耐心地聽小豆豆說了四個小時。這所學校的課程、時間、吃飯和老師都不一樣。他們的教室是由廢棄的電車制成的。巴基斯坦學院有多種教學方法。例如，學生可以在黑板上寫下他們最喜歡的課程，然后老師再教。如果課程結束，他們也可以組織每個人在下午集體散步。晚上，禮堂中間還有很多帳篷，比如露營。原來是小學校長給孩子睡覺的帳篷，校長也會給巴學園的孩子講他個人經歷的故事。巴學園的午餐也引起了校長的`注意。每次她問同學們帶不帶海味和山味。學生們會異口同聲地說帶，然后開始吃。校長小林先生這樣做是因為孩子們愛吃飯，不厭食。
自從小豆豆在巴學園學習以來，就從壞孩子變成了好孩子，這是因為校長不懈地關心小豆豆。
我真的希望我的學習內容能像小豆豆一樣豐富多彩。同時，我也希望更多的老師能像小林先生一樣信任、尊重和關心每一個學生。
窗邊的小豆豆讀后感15
就在幾天前，我和父母一起讀了一本名為窗邊的小豆豆的書。這本書是我五年級兒童節送的。我感到很幸運。這本書選擇了我。
《窗邊的小豆豆》講述了作者二戰中小學時的.一個真實故事:小豆豆因淘氣被原學校退學后來到巴學園。小林校長經常對小豆豆說：你真是個好孩子！在小林校長的愛和引導下，在普通人眼里，怪的小豆豆逐漸成為一個大家都能接受的孩子。友好隨和的教學方法讓這里的孩子們度過了人生中最美好的時光。看完這本書，我感到幸運！小豆豆好奇地跳進廁所……那可愛的頑皮讓我笑了；小豆豆的同學也是她的好朋友，不幸去世了。她的好朋友牧羊犬洛基和不見了，巴基斯坦學院被二戰中美國飛機投擲的燃燒彈燒毀……讓我感到流淚；小豆豆和同學們的友誼感動了我……
《窗邊的小豆豆》這本書能讓我感受到我們過著多么平靜的生活。校園里有多幸福，不用擔心吃穿，不用擔心戰爭和空襲······這是我珍惜我們現在和平的生活！
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