六年級的童年讀后感
認真讀完一本名著后，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？下面是小編為大家整理的六年級的童年讀后感，歡迎閱讀與收藏。
六年級的童年讀后感1
這是蘇聯作家高爾基的三部曲·在人間·我的大學是自傳體小說之一，他寫了他的童年；寫了世界的艱辛、苦難和丑陋；寫了最美好的親情，最幸福的歡樂，最尷尬的屈辱，最切髓的仇恨……
給我印象最深的是高爾基的祖母。她用對世界的.無私愛豐富了周圍的人。她用愛包裹著高爾基，讓人們看到人性的善良和光輝，讓人們有一種溫暖的沖動。祖母也相信上帝，從不殺人。
讀完這本書，我最大的感受就是要接受生活的困境，即使要面對黑暗的社會。我讀過這樣一個故事：
女兒告訴父親她的生活，抱怨一切都那么艱難。她不知道如何應對生活。問題永遠無法解決。她父親是廚師，他把她帶進廚房。他先往三個鍋里倒水，然后把它們放在旺火上燒。不久，鍋里的水燒開了。他把胡蘿卜、雞蛋和咖啡粉放在三個鍋里。大約20分鐘后，把胡蘿卜放在第一碗里，把雞蛋放在第二碗里，把咖啡倒進杯子里。他讓她靠近，用手拿著胡蘿卜。她說胡蘿卜軟了；他讓她打開雞蛋，她看到熟雞蛋。最后，他讓她喝咖啡，品嘗咖啡的香味，女兒笑了。她知道這三件事面臨著同樣的逆境——沸水，但反應不同。胡蘿卜入鍋前很強壯，但進入沸水后很軟。雞蛋本來是脆弱的，但是開水煮的時候，雖然外殼看起來像以前，但是內心已經變得堅強了。粉狀咖啡豆非常獨特。進入沸水后，它與水融為一體，改變了水。當它達到華氏212度的高溫時，它散發出最好的香味。當水最熱時，它的味道最好。當情況最糟糕時，它會變得強壯，使周圍的情況更好。
生活的逆境使庸者卑微，強者堅韌聰明。最好總結一下童年。
他們，童年·在人間·大學是世界文學中最杰出的自傳體小說之一。
六年級的童年讀后感2
童年就是高爾基，它向我們展示了阿廖沙在黑暗社會中追求光明的斗爭，以及20世紀70年代到80年代的俄羅斯社會風格。與此同時，這本書真實地反映了作者高爾基自己的坎坷經歷。
阿廖莎小時候父親去世了。勤勞善良的母親不得不把他送到祖父家度過童年，因為她無法養活他。在祖父家，祖母是他唯一最親近的人。之后，他經歷了許多磨難。他只學了三年，11歲就走向社會，過早開始了自食其力的生活。他當過學徒、搬運工、守夜人、面包工等。16歲時，他獨自來到喀山，進入了社會大學。在與命運的斗爭中，他深入了俄羅斯社會的最低水平，接觸了各個階層和人物，品嘗了生活的艱辛，不斷豐富了他的社會知識和生活經驗。
其中，有一段話讓我感動，我們的生活是驚人的，這不僅因為在我們的生活中充滿了動物的壞土壤是如此豐富和肥沃，而且因為從這層土壤仍然成功地生長明亮、健康、創造性的東西，生長善良的人固有的善良，這些東西喚起了我們不可摧毀的.希望，希望光明，人性化的生活最終將是蘇生。
也許這反映了高爾基面對生活的艱辛，但仍在努力向前看，毫不猶豫地為創造更好的生活而奮斗的人格魅力。他提醒我們，最簡單和最困難的事實之一。這可能是作者批評當時社會和講述自己經歷之外的另一個寫作意圖。高爾基能夠成為一名著名的作家，不僅是人才，而且是生活經驗和對生活的獨特看法。
想想我們現在生活的社會，沒有拳打腳踢，沒有暴力，有些是美好的生活和美好的未來，但是，即使我們生活在這樣的環境中，誰會有超過一半的高爾基勤奮、努力和毅力呢？也許我們出生在這種環境中，我們不需要這些潛力，但這種精神應該永遠存在于我們的心中，不是嗎？
六年級的童年讀后感3
讀完《童年》這本書，我受益匪淺。
《童年》講述了阿廖沙因父親去世，跟隨祖母和母親投靠祖父的故事。在那里，阿廖沙嘗盡了世間的辛酸；爺爺蠻橫，喜怒無常，經常打阿廖沙等孩子。兩個叔叔經常打架，甚至謀殺家人，因為他們貪圖祖父的財產；他們謀殺了阿廖沙的父親和小茨岡。然而，盡管生活中有許多道德敗壞的人，但也有一些優秀的人影響著阿廖沙，如善良的祖母、好事、小茨岡等。阿廖沙在這個令人窒息、充滿可怕場景的狹窄世界中度過了童年。
人與人之間的相處是一門深奧的知識，既需要寬容，也需要愛。在小說中，阿廖沙的叔叔為了個人利益傷害了他人，給他人帶來了痛苦，最終讓每個人都恨自己，不僅家庭不容忍他們，而且社會也不容忍他們。這是不幸的，也是可悲的.。作為一個人，如果你只想從別人那里得到好處，不想別人的感受，世界就會淹沒在戰爭的硝煙中。沒有人之間的關心和理解，只有彼此之間的仇恨，世界才會非常可怕。
前幾年的伊拉克戰爭就是一個很好的例子。為了獲得豐富的石油，美國在伊拉克發動了毀滅性的戰爭。這讓伊拉克人民痛苦不堪，婦女兒童受傷，父親、丈夫、兒子為保護人民而犧牲，美麗的伊拉克變得傷痕累累。不僅伊拉克人民受苦，美國和英國本身也受苦；許多士兵在戰場上犧牲，孩子失去了父親，母親失去了兒子，妻子失去了丈夫。多可怕的災難啊！
但如果我們放下利益，放下武器，放下自私，用愛來維護我們的世界，那么不僅一個社會，整個世界都會受益。到處都是笑聲，鮮花到處開放，人們幸福地生活在一起。只要有愛，兩個沒有血緣關系的人就可以像兄弟姐妹一樣生活。
讓我們放下自私，用愛來經營這個世界！
六年級的童年讀后感4
滄桑，悲傷。那就是我讀完《童年》后的感受。
《童年》是高爾基自傳體三部曲中的第一部。這本書講述了阿廖沙三到十歲的童年生活，生動地再現了20世紀70年代和80年代俄羅斯下層人民的生活條件：極度貧困和困難……
這本書字里行間涌動著無盡的熱望和堅強，讓我渴望讀下去。
兩個記憶特別深刻的是兩個人物：好事和奶奶。
好事是一個人的綽號。他是祖父搬到卡那特街時招募的兩名房客之一。他是一名科學家。通過他的語言，我可以想象他是一個隨和而聰明的人。他親切地稱阿廖沙為小弟弟，在生活中關心阿廖沙，教會了他很多生活道理。阿廖沙是唯一和他好的人。其他人，比如爺爺，都認為他是巫師和藥劑師，強迫他早點離開。
當好事搬走時，阿廖沙應該是悲傷和無助的。看到這里，我的心抹去了一層悲傷。純粹的友誼無疑是可憐和悲傷的，好事正是阿廖沙為數不多的關心他的親密朋友之一。從字里行間，我可以看出，每次阿廖沙遇到好事，他都很高興。
奶奶是阿廖沙最親近的人。她善良，處處保護阿廖沙。奶奶看著阿廖沙長大，處處滋潤阿廖沙的愛。阿廖沙在奶奶身上看到了寶貴的品格：善待他人，幫助有需要的人……
阿廖沙的童年見證了世界的艱辛：父親去世，犯了一個小錯誤，被祖父無情地鞭打，失去了好朋友，然后失去了母親。這是俄羅斯下層人民的.艱苦生活。想想他們，再想想我們。我很高興我們生活在這樣一個優越的環境中！我的童年是一個陽光明媚、快樂的童年。
放下書，我沉浸在阿廖沙自強不息的精神中。一個同齡人，在經歷了這樣的痛苦之后，仍然沒有被困難打敗，更不用說我們了？
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