讀《島》有感
當(dāng)品味完一本著作后，相信大家一定領(lǐng)會了不少東西，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。可是讀后感怎么寫才合適呢？以下是小編精心整理的讀《島》有感，歡迎閱讀與收藏。
讀《島》有感1
每當(dāng)看到《藍(lán)色的海豚島》這本書，我就會想到《魯濱孫漂流記》，因為它們都是講述一個人在孤島上長年生活的故事。《魯濱孫漂流記》講的是一個男人在孤島生存的故事，而《藍(lán)色的海豚島》則是一部情節(jié)跌宕的“女孩版”的《魯濱孫漂流記》。身為一個女孩，我被書中的主人公深深的感動了。
這本書是美國作家斯.奧臺爾寫的，講述了一位名叫卡拉娜的小姑娘在一個名叫海豚島的地方獨立生活了18年的故事。18年里，她從最初的只想為弟弟莫拉報仇，到最后與野狗朗圖共同生活，和諧相處。
這不是18天，18周，18個月，而是6500多個白天、黑夜。她被孤獨和死亡圍困著，被外界所遺忘著。她絕望過，也仍然期盼著。從最初的孤獨到與野狗朗圖建立友情。這是個有著傳奇色彩的故事，而藍(lán)色的海豚島，也是一個既是終點也是起點的神奇島嶼，是一個讓人驚嘆、讓人沉思的'生命島。
我有時會想，如果我是卡拉娜，會不會象她那樣勇敢的堅持下來。其實我一開始有些懷疑她是否能在島上獨自生活并堅持下去，因為我媽媽講，如果是她，她是堅持不住的。
所以當(dāng)我看到卡拉娜堅持了18年后，我十分佩服她。她能像男人一樣去捕獵、造房子、而且還馴服了野狗朗圖，真是太厲害了。
卡拉娜，她只是一個普通的印第安女孩。但是她堅強、勇敢，不畏艱險與惡劣環(huán)境做斗爭。她也愛好和平，她放棄了為弟弟報仇，與最初的仇敵朗圖交上了朋友。18年，她歷盡限險，終于等到解救，獲得自由。
讀了這本書，我明白了人類生存的最根本法則----與大自然交朋友。因為人類僅僅是大自然的一分子，尊重自然就是尊重生命。我們要愛護(hù)大自然，保護(hù)環(huán)境，我們只有一個地球，它是我們的家園。
同時，我也聯(lián)想到現(xiàn)在社會上有一些人為了一點點的仇恨，就違反國家法律，給社會和家庭帶來巨大的傷害。如果他們都能像卡拉娜那樣學(xué)會包容，這個社會該是多么和諧呀。所以，我們大家要像卡拉娜一樣放下心中的仇恨，愛好和平。
讀《島》有感2
冒險的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，它讓我們?nèi)ネ诰蚋畹牡缆��！督疸y島》中那種精神讓我不禁歡呼。
整本書主要講了一個叫吉姆的男孩，他來到了老海員的宿舍，發(fā)現(xiàn)了一張藏寶圖，乘著“希斯帕諾拉”號去金銀島上尋找寶藏。在歷程中，吉姆發(fā)現(xiàn)許多水手是由海盜扮演的。經(jīng)歷了許多各種各樣的歷險，使一個個海盜都倒在了血泊里。經(jīng)過了吉姆和他們一行人的努力，最終贏得了寶藏，平安無事地回到英國。
故事主人公吉姆，是一個勇敢、機智、不拋棄同伴，有忠心，有毅力的男孩，所以在他們的共同努力下，突破重重困難，解決一切難題。沒有讓海盜們得逞，使得他們不僅得到了寶藏，還得到了至高無上的財富。
在我們的社會上，有很多人都像吉姆一樣，已經(jīng)有了那種不畏困難、勇往直前的精神，絕地逢生，就會創(chuàng)造你意想不到的財富。但是還有極個別的人，有可能就在最后拐角的地方，選擇了退縮，有可能那就是通向成功的大道，選擇了放棄，那么勝利的號角就永遠(yuǎn)不會為他們吹響。所以只要去勇敢嘗試，你就會得到比金銀珠寶還要珍貴的.東西。
如果你是懦者，你自己乃是你最大的敵人；但如果你是勇者，你自己乃是最大的朋友。讓我們的勇氣成為一生的財富吧！
讀《島》有感3
這個故事寫了賽勒斯史密斯。吉丁史佩萊。納布。潘克洛夫和赫伯特幾個人乘坐氫氣球逃離士里滿，結(jié)果風(fēng)暴把他們吹到了無人島。他們奇跡般的活了下來，和海盜做驚險的抗?fàn)�，遇見了一個陌生人艾爾通，還收留國一個猩猩仆人――杰普。一切都要從無到有，他們必須憑借雙手開創(chuàng)家園。最后林肯島爆炸了，他們乘從“鄧肯號”回到了美國，開始了幸福生活。
相比于他們的沉著。冷靜。堅強。智慧，聯(lián)系到我們同學(xué)呢？假如你一個人到了無人島，你會怎么樣？會怕死。餓死�？仕馈麄儓詮姷鼗盍讼聛恚喼弊屓瞬桓蚁嘈�！在生活中，也應(yīng)該堅強，不能因為一點點困難而退縮，不能做溫室里的花草，一丁點風(fēng)吹雨打就會枯萎，應(yīng)該做挺拔的蒼松，不管狂風(fēng)暴雨也毅然挺拔。他們到了島上，雖然手無土寸鐵，最終卻自己開創(chuàng)了一個溫暖的住宅，我們每個人都應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)。又比如我的黑管，有時我真的想放棄，看著一排排跳動的蝌蚪似的五線譜，我就會眼花繚亂，低音轉(zhuǎn)中音，中音轉(zhuǎn)次高音等弄得我頭疼腦脹，好幾次都把次高音吹成低音，這個吹氣的力度既不能太急也不能太緩，吹著吹著，就會不小心冒出一個讓人捂耳朵的'破音，我因此特別怕吹次高音。有時會覺得自己很累，很委屈，可是想想他們的經(jīng)歷，覺得自慚形穢。
有一個片段寫了當(dāng)艾爾通被海盜抓住時，海盜讓艾爾通加入他們，可艾爾通寧死不屈，最終被工程師等五人找到并救了出來。為了同伴，他可以忍受長期而殘酷的折磨，這是多么勇敢啊！書中有寫到“神秘人”，可是一直都不知道他究竟是誰，到了后來，才知道他是尼摩船長。船長幫他們消滅了海盜，救了赫伯特，還寫信讓“鄧肯”號救他們。多么善良的人�。∵@個故事讓我學(xué)會了很多，我會一直以他們?yōu)榘駱拥?/p>
讀《島》有感4
上周我和媽媽從圖書館借來了一本書，是由法國作家凡爾納寫的科學(xué)幻想小說——《神秘島》。這本書故事資料精彩紛呈、情節(jié)曲折動人我十分喜歡。
在這部作品里，描述了不幸流落荒島的五位主人公在島上與大自然的搏斗，從無到有的創(chuàng)造性以及技術(shù)上的創(chuàng)新都深深的吸引著我。書中的主人公們相互團(tuán)結(jié)、利用各自的聰明才智，精心開拓這個在海上的孤島，從赤手空拳制造出陶器、風(fēng)磨，種植了小麥等植物，還馴服了淘氣的黑猩猩為他們服務(wù)，大家過著歡樂而富足的'生活。當(dāng)火山爆發(fā)毀掉了他們所創(chuàng)造的一切，可是他們不氣餒，仍以樂觀的態(tài)度應(yīng)對一切，重新在美國重新建造了一個牧場，繼續(xù)他們在島上的事業(yè)。
《神秘島》這個故事告訴我們團(tuán)結(jié)的力量和應(yīng)對困難不要退縮。我要學(xué)習(xí)他們吃苦耐勞勇敢應(yīng)對一切困難的精神。
讀《島》有感5
每當(dāng)一翻開他寫的書，一個嶄新而又充滿未知的世界便出現(xiàn)在我眼前。他就是儒勒.凡爾納，被譽為現(xiàn)代科幻小說之父。在這個假期，我讀了他所創(chuàng)作的《神秘島》，至今讓我印象深刻。
書中扣人心弦的情節(jié)與智勇雙全的主角們吸引著我，它敘述了美國南北戰(zhàn)爭時期，有五個被圍困的南軍城里的北方人，借機乘氣球逃了出來，但中途遭遇風(fēng)暴，落在太平洋的一個荒島上，但是他們并沒有灰心失望，而是團(tuán)結(jié)互助，以集體的智慧和勞動，克服了重重困難，建立起幸福的生活。他們從赤手空拳一直到制造出陶器、玻璃、風(fēng)磨、電報機等,從而建立起富裕幸福的生活。他們不僅在一次意外中馴化了一只黑猩猩朱普，還挽救了在附近另一孤島獨居了十二年而失去理智的罪犯，使他恢復(fù)了人性，成為他們的忠實的伙伴。有一次，一群海盜也發(fā)現(xiàn)了這個島，并發(fā)現(xiàn)了他們的存在，最后他們憑借智慧與神秘人的幫助打敗了海盜。這些荒島上的遇難者雖然什么也不缺，但是他們并沒有放棄返回祖國的'努力。一天，他們登上了在格蘭特船長的兒子羅伯特指揮下的鄧肯號，重新回到了祖國的懷抱。這幾個遇難者在荒島上度過的歲月里，不斷發(fā)現(xiàn)了不可思議的奇跡——每當(dāng)他們在危急的時候，似乎總有一個神秘的人在援助他們。原來這人就是鸚鵡螺號的建造者、反抗壓迫的戰(zhàn)士——尼摩船長。
這本書給我的感觸很深!他們在面對逆境時，坦然面對，毫不退縮，運用自己的智慧與勇氣克服了這一個個困難，從而過上了豐衣足食的生活;他們在面對幾乎已經(jīng)喪失人性罪犯艾爾通時，非但沒有拋棄他，反而利用他們各自的真情感染了他，使艾爾通成為了他們的朋友，使之團(tuán)結(jié)力越來越強大。因此，在我們現(xiàn)實社會中，當(dāng)我們遇到困難時，應(yīng)當(dāng)勇往直前、逆流而上，不畏懼困難所給予我們的壓力;在集體中，我們每一個人應(yīng)當(dāng)互幫互助、團(tuán)結(jié)友愛，使這個集體更加強大!
幾個手無寸鐵的人，面對如此惡劣的環(huán)境，都好好活下去了!那我們呢?就如同溫室里的花朵一樣，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，可塞勒斯.史密斯，他們卻堅韌不拔，不放棄生的希望，才獲得了美好的結(jié)局。這不正是我們要學(xué)習(xí)的精神嗎?只有努力學(xué)習(xí)，攀登知識的高峰，我們才有可能在社會上立足，不然面對我們的只有殘酷的淘汰!
雖然說故事是科幻的，但里面的情節(jié)卻和現(xiàn)實是一樣的：人生的路上是永遠(yuǎn)不可能是一帆風(fēng)順的，它只會披荊斬棘，等待著自強不息、勇往直前的人來通過，只有通過了這些艱難的考驗，人生才會春暖花開、美好而快樂!
讀《島》有感6
這個暑假我讀了俄羅斯自然文學(xué)系列的《鳥島》。
這里本書是根據(jù)作者在鄂霍次克海中的旅游途徑寫出的。每到一個地方他就向當(dāng)?shù)厝藛柍霎?dāng)?shù)卣滟F的鳥，之后在和當(dāng)?shù)厝藦牧憔嚯x不停的轉(zhuǎn)變角度的觀察它們的生活。首先去看它們的住宿，有的像一個大鍋爐一樣的山上密密麻麻的都是窩，有的只是在高崖處挖幾個坑而已。它們吃什么呢？作者換一個角度觀察，突然發(fā)現(xiàn)有的鳥從海中叼上幾條魚飛到窩里開始大吃，有些鳥會吃游人手里的食物，還有的`會到山上草叢里去捉蟲吃……讀著讀著我就想：鳥兒太聰明了。
鳥島中不僅有各式各樣的珍貴的鳥，還有許多的其他動物，例如：有魁梧身材但卻怕人的海狗；有巨大的章魚；還有樹林深處的大鹿.......在讀阿爾謝尼耶夫這本書時,我即從作者的字里行間里感受到了大自然的偉大。
阿爾謝尼耶夫的《鳥島》對我啟發(fā)很大，大自然是偉大的它可以造出動物，更可以輕而易舉的毀滅他所造出的東西。
讀《島》有感7
這個暑假我讀了一本書，叫《神秘島》。它是被譽為“科幻小說之父”的法國作家儒勒·凡爾納寫的著名三部曲中最終一部。
書中主要講了在美國南北戰(zhàn)爭時期，有五個被困在南軍中的北方人，趁著一個機會利用熱氣球逃脫了�？墒菬釟馇虮伙L(fēng)暴吹到了一個荒無人煙的小島上，他們?yōu)榱松妫瑥某嗍挚杖�、一無所有，到經(jīng)過奮斗制造出了陶器、玻璃、風(fēng)磨……過上了自給自足的'幸福生活。最終，在火山爆發(fā)中歷盡艱辛乘坐“鄧肯號”回到了他們的祖國。
讀這本書讓我明白了，從無到有，從赤手空拳到建立幸福生活，這一切不僅僅需要努力，還需要智慧。所以平時要經(jīng)常讀書，從書中汲取知識的營養(yǎng)。讀這本書也讓我明白了，當(dāng)我們遇到困難時，必須要團(tuán)結(jié)互助，要運用智慧來解決問題，不能光說不做。必須要有毅力，做一件事情就要專心做，必須能夠成功。
這本書的情節(jié)驚險曲折、人物栩栩如生、結(jié)局出人意料。讓讀者受益匪淺，十分值得一看。
讀《島》有感8
一本名叫《島》的書，在去年炎熱的暑假，在我眼前徐徐打開。阿麗克西斯發(fā)現(xiàn)自己的母親——索菲婭，從不讓她了解母親的過去。無意之中她看到了一封信，來自她母親從小生活的那座小島——克里特島。她隨著地址，找到了母親的老朋友——佛提妮·達(dá)瓦拉斯。佛提妮向阿麗克西斯講訴了她母親一直深藏多年的秘密——她家族的腐敗、居住在斯皮納龍格島上患有麻風(fēng)病的外婆和舅媽、努力生活，戰(zhàn)勝心魔的外公、以及被槍殺的媽媽，犯罪的爸爸。最后，索菲婭走出這座小島，對過去的往事說再見。
讀完這本書時，我感覺思緒是如此之亂。三代人的恩怨情仇，對命運的.頑強反抗，刻骨銘心。當(dāng)整個家庭支離破碎，從前快樂的一切都灰飛煙滅，只有自己去面對這可怕的命運的感覺，媽媽感受極深。媽媽只有十二歲時，外婆因重病去世，外公在他鄉(xiāng)重組家庭，哥哥常年在外打工。莫大的家里，以往的笑聲，歡樂聲，說話聲轉(zhuǎn)瞬即逝，只剩無盡的寒冷和孤獨的媽媽。從此媽媽只能一個人照顧自己，一個人吃飯，一個人上學(xué)，生病了也是自己照顧自己。身邊再也沒有家人的陪伴，溫暖，愛護(hù)。但媽媽像索非亞的爸爸一樣，并沒有像命運低頭，努力學(xué)習(xí)，成為了一個最好的自己，張開雙臂擁抱了悲傷的往事，和命運由仇人演變成了朋友，學(xué)會了愛自己，愛他人，給予他人溫暖。
其實，就算命運已改變，我們?nèi)匀豢梢宰鲎钔昝赖淖约�，就算親人已離開，我們?nèi)匀豢梢陨睿退阕约悍高^錯誤，我們?nèi)匀豢梢愿恼退阕约菏軅�，我們�(nèi)匀豢梢灾仡^再來。就如這本書里的一樣：如果當(dāng)我終于摒棄過往，重新活過。是啊，就讓我們拋掉過往，向現(xiàn)在勢氣減弱的命運，綻放最燦爛的笑容，說“你好!”
讀《島》有感9
我校開展了六年度一百本書計劃后我看了《神秘島》這本書。
剛剛開始的時候，島上一片荒涼，工程師史密斯用放大鏡點起了火，后他們找到了一條清澈的小河，水源得到了解決，細(xì)心的史密斯發(fā)現(xiàn)了河中有一個源頭，旁邊有一個天然形成的房間，大家都感到十分興奮，立刻開始挖掘，經(jīng)過一個下午的努力，終于開辟出一個較大的房間，用軟梯進(jìn)行上下。
不久，來了一幫海盜，企圖霸占小島，五位北軍戰(zhàn)俘與海盜斗智斗勇，成功的.保衛(wèi)了小島，一次，回來時發(fā)祥梯子不見了，原來一只猩猩搗了亂，將梯子zhaichao。net。cn拿掉了，與大家開了一次玩笑，，大家用了一種方法將它馴服了。一位同伴用一種方法測出火山就要爆發(fā)了，大家便加緊砍伐木頭的速度造一只船，經(jīng)過1個月的努力終于將船造好，安全地回到了回到了自己的國家。
讀《島》有感10
《逃出克隆島》是一部科幻片，它講述的是關(guān)于克隆人“林肯6E”故事，他是麥里克博士研制出的“產(chǎn)品”，林肯6E生活在一棟與世隔絕的社區(qū)，直到有一天在不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)了一只飛蛾，于是，他開始懷疑，外面的世界是否真的被核戰(zhàn)毀滅了。于是，他帶領(lǐng)他的女友克隆人“喬丹2D”成功“越獄”，來到外面的世界，隨后又救出了其他的克隆人。
麥里克博士在推銷他的產(chǎn)品時，曾說過這樣一句話：“他們都只是產(chǎn)品，而不是一個真實的生物�！�
他們真的不是嗎？不，他們雖然只是一個克隆體，但是他們也是有血有肉有著自己思想的，他們也許我們不一樣，但是，我們不應(yīng)該因此就把他們當(dāng)成一個產(chǎn)品來看待。
每一個生命都有著活下去的權(quán)利，人類既然給了克隆出來的物體一條生命，就不應(yīng)該剝奪他們活下去的權(quán)利。
科技日新月異，現(xiàn)在已經(jīng)可以克隆羊了，也許在一些年后，克隆人也將成為一個現(xiàn)實。但是，我們難道應(yīng)該讓克隆人成為一種為我們提供各種器官的一個機器嗎？我認(rèn)為這是不應(yīng)該的，我們不能為了自身可以更好的生存而剝奪了別人的生活。克隆人雖然有克隆二字，但是他們與人類其實也沒有什么不同。
雖然克隆人是一門有很大潛力的技術(shù)，雖然說克隆人可以用來解救我們，當(dāng)我們有器官瀕臨死亡的.時候。但是，他們都是有生命，為了自己的生活而讓別人無法生存是生命的一種自私，這對于那些被克隆出來的生命來說，這就是一場血腥的災(zāi)難，我認(rèn)為克隆一個人的想法是錯誤的，我們應(yīng)該禁止這一種做法。
看完了這一部影片，我明白了一個道理：當(dāng)科學(xué)成果與倫理相悖離時，我們不應(yīng)堅持讓這種成果投入使用，生命是不可用金錢衡量的。
讀《島》有感11
今天，我讀了一本名為《金銀島》的書，這本書很好看，我就給大家講講什么好看的。
金銀島是一個名字，這本書的主角吉姆�；艚鹚�，西爾弗，他坐著一艘名為“希斯帕諾”的船去了金銀島。當(dāng)吉姆到達(dá)被子時，他和西爾弗一起去了金銀島尋寶，他的同伴也想去尋寶。在路上，他們遇到了一艘海盜船。船上的`船長想把吉姆抓到他們的船上，讓吉姆成為一名好海盜，“希斯帕諾”船長和海盜船長來了。最后，雙方都受傷了。沒想到，西爾弗加入了海盜船。
當(dāng)他們到達(dá)金銀島時，他們發(fā)現(xiàn)了一個木制的寨子。這個寨子很好用，可以攻擊。就這樣，他們把寨子當(dāng)成了自己的家，熱愛之后就去尋寶了。
在故事的最后，他們成功地找到了寶藏，然后乘“希斯帕諾”回家了。
這本書很好看，如果好看的話，買一本來看�。�
這本書介紹了吉姆、醫(yī)生李福西等人發(fā)現(xiàn)的寶藏圖片，這是海盜埋在一個無人島上的。我們買了一艘帆船，然后帶著船員去尋找寶藏。然而，出乎意料的是，這些船員中的許多人都是由海盜打扮的。最后，吉姆的智慧和勇氣終于拯救了尋寶者，打敗了兇猛的海盜。得到了寶藏。
吉姆的機智和勇氣深深地打動了我。當(dāng)海盜數(shù)量比他們多幾倍時，吉姆憑借自己的機智巧妙地獨自奪取了帆船。當(dāng)他被困在海盜組中時，他機智地擺脫了敵人的追捕。我想：如果我遇到類似的情況，我能像吉姆一樣擺脫圍攻嗎？吉姆不屈的力量真的值得我學(xué)習(xí)。想想我在日常學(xué)習(xí)和生活中經(jīng)常退縮。我真的很慚愧。
這本書為我樹立了一個很好的榜樣，我以后一定要向他學(xué)習(xí)。
讀《島》有感12
《金銀島》寫的是離奇而浪漫的海上冒險故事。
本書小主人翁吉姆，在偶然的機會下，得到了金銀島的藏寶圖。有錢的鄉(xiāng)紳屈利勞尼先生買了一艘名叫“伊斯班裊拉“號的帆船，和李甫西醫(yī)生一起，帶著小吉姆到茫茫大海的一個荒島上尋寶。
以西爾弗為首的一批給予寶藏的海盜裝扮成水手也隨船前往金銀島。
圍繞海盜船長弗林特埋在金銀島上價值70萬鎊的藏寶，尋寶者與海盜之間展開了一場生死搏斗。由于斯摩列特船長指揮有方，醫(yī)生冷靜、果斷地與海盜周旋，吉姆的機智、勇敢，多次挫敗了海盜的陰謀，平息了叛亂。最終尋得寶藏，平安返航。
說真的，在現(xiàn)實中我真討厭像西爾弗這樣的'小人：為了致富，即使?fàn)奚约旱膬?yōu)良品質(zhì)也要達(dá)成目標(biāo)。一會兒和藹可親，一會兒兇猛異常;一會兒服服帖帖，一會兒便不服從組織指揮了。在生活中，我們一定不要跟他一樣，要時刻牢記，道德品質(zhì)是一個人的首要職責(zé)，即使他是世界首富，也不會得到人們的認(rèn)可。
讀《島》有感13
幾天前，媽媽從圖書館借了一本書，名字叫做《藍(lán)色的海豚島》，老師之前推薦過的。所以我用了幾天的時間和媽媽一起把這本書讀完了。這本書曾榮獲紐伯瑞兒童文學(xué)金獎、國際安徒生獎等七項兒童文學(xué)大獎，作者是一位叫斯。奧臺爾的美國作家，是一本值得任何人一讀的好書。
讀完以后，我真得是太佩服這位小姑娘了，當(dāng)時她才只有十二歲，還是一個未成年的孩子，面對親人的離去，面對殘酷的環(huán)境，她都沒有絕望，而是充分發(fā)揮自己的聰明才智，跟野狗作斗爭，自己制作了好幾種武器：有用海象牙制作的標(biāo)槍尖，用木頭制作的弓箭、改造獨木舟。自己還建造了一個很好的新居所，用鯨魚的肋骨筑成籬笆來抵擋野獸的侵犯。用改造好的獨木舟自己出海捕大章魚、自己編織絲蘭纖維的裙子，還馴服了野狗的.頭領(lǐng)朗圖，馴養(yǎng)蜂鳥，喂養(yǎng)小海獺，并和他們交朋友，一直沒放棄希望，在殘酷的環(huán)境中生存了下來，直到等來了救援的船只。
我真的無法想像假如把我放在這樣的荒島上，自己還能不能活下去？但這個故事卻教會了我們在面對挫折和困難時，要有一種永不絕望的信念，這種信念會支撐著我們走出困境，重獲新生。
讀《島》有感14
我是看著《海底兩萬里》長大的，凡爾納給我們創(chuàng)造的那一個個神秘的世界讓我的心中充滿了幻想……
現(xiàn)在，我看著我們用一個暑假的努力換來的書的其中之一——《神秘島》。看了這本書，我觸動很大，那些幸運而又倒霉的美國人讓我的思想，靈魂仿佛也到了太平洋的孤島，自食其力，自己動手，從密林中開采礦石;從深山中尋找住所;從天上的氣球到大海上的“乘風(fēng)號”……一切都是那么的神奇，都是那么的不可思議，都是那么令人向往。
這畢竟是小說，如果把這個故事套到我們現(xiàn)在的現(xiàn)實的生活中去，仿佛就是有些“真實”的了。我們現(xiàn)在這個社會仿佛就是一個荒島，而在著個充滿了競爭，就業(yè)，考學(xué)等等壓力的我們能做什么呢???不也是只能靠自己么??像島上的居民一樣，在為自己的生活而努力拼搏著，而且一刻都不能停，島上的'居民們還有個神奇的尼摩船長在暗暗幫他們，而我們呢?說實話，在他們的19世紀(jì)，他們的國家，正在發(fā)生著可怕的南北戰(zhàn)爭，他們也是逃出來的，而我們呢?沒有戰(zhàn)爭，沒有硝煙，沒有窘迫的生活，我們有的是財富，好吃好喝，有的是學(xué)習(xí)環(huán)境。但是我們加上的巨大的壓力來換取了可怕的戰(zhàn)爭。
在今天的社會，我們只能賭上自己的青春，自食其力，沒人幫得了我們，就像島上的居民一樣，為了能活下去，為了能在將來不讓自己一家人傷心，不讓自己的后代受苦，只有靠自己的力量進(jìn)行“人生三部曲”——好高中，好大學(xué)，好工作。
小說都會有個完美的結(jié)局，我們的人生卻不是小說，而是一個創(chuàng)造小說的過程，受盡了創(chuàng)作的苦，才會有完美的結(jié)局，人生也一樣，只要受盡了現(xiàn)在的苦，并且要靠自己的力量去努力完成每件事情，就會有個完美的結(jié)局，就像島上的居民神奇的逃離小島一樣，找到屬于自己的明天!
讀《島》有感15
一連幾天都下著小雪，在這種天氣讀書是最愜意的了。一想到前幾天媽媽送我的一本《神秘島》還放在書柜里，我就迫不及待地將它抽了出來。
依照慣例，我首先看了看作者。咦？竟是儒勒
凡爾納，他可是位著名作家，其代表作有《海底兩萬里》，《格蘭特船長的女兒》等，于是我對它產(chǎn)生了濃厚的興趣。
《神秘島》講述了五位美國人和一只小狗遇難，落在荒島上的冒險故事。他們憑借自己的力量，與各種惡劣的自然環(huán)境作斗爭；他們發(fā)揮自己的聰明智慧，開始了冶金時代；他們還找到了硫磺和硝石，制成了炸藥……一句話，他們在島上過得有滋有味，有聲有色。
在這本書里，我最敬佩的人物不是他們幾個，而是尼摩船長。故事繼續(xù)講述：天有不測風(fēng)云，一天，他們幾個人遇到了一伙海盜，一時想不到對付的辦法�？墒呛１I船被莫明其妙地炸毀了。難道真是意外嗎？我懷著好奇的心情接著往下讀。后來，我才明白，是尼摩船長布下水雷，炸毀了海盜船。正當(dāng)我被尼摩船長的正直、孤僻等多種性格吸引時，尼摩船長卻因年老去世了，死時很安詳，大概是因為他一輩子也沒有做過無愧于自己的事吧，我想。
讀完后，我感慨萬千，一時竟說不出話來。在我眼中，他們早已變得像泰山一樣高大。他們用自己的'雙手在荒島上生存了下來，用自己的雙手耕耘著土地，播下希望的種苗。這本書，給前兩本書畫上了句號，可是結(jié)局不太美滿。
現(xiàn)實生活中，我們每個人都會遇到困難和挫折。相對他們來說，我們的困難要小得多，有些還談不上挫折，我們有什么理由抱怨呢？我們應(yīng)該以樂觀的態(tài)度努力克服困難，勇敢向前，成為勝利者。對，只要心中充滿希望，不斷努力，生命就會產(chǎn)生奇跡，人生會更有價值！
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