平分生命的課文內(nèi)容與讀后感
知之為知之，不知為不知，是知也。學(xué)習(xí)是永無止境的，只有通過不斷學(xué)習(xí)才能提升自己修養(yǎng)。下面是小編帶來的是平分生命的課文內(nèi)容與讀后感，希望對(duì)您有幫助。
一個(gè)男孩與他的妹妹相依為命。父母早逝，他是妹妹惟一的親人。
然而，災(zāi)難再次降臨到他們身上。妹妹不幸染上重病，需要輸血，盡管醫(yī)院免去了手術(shù)的費(fèi)用，但血庫(kù)中缺少能輸給妹妹的血液。
醫(yī)生知道男孩的血型與妹妹相符，就征詢他的意見，有沒有勇氣承受抽血時(shí)的疼痛，愿不愿給妹妹輸血。男孩猶豫了一會(huì)兒，最后點(diǎn)了點(diǎn)頭。
抽血時(shí)，男孩安靜地不發(fā)出一絲聲響，只是向鄰床上的妹妹微笑。當(dāng)抽血完畢后，男孩立刻停止了微笑，躺在床上一動(dòng)不動(dòng)，聲音顫抖地問：醫(yī)生叔叔，我還能活多久？
醫(yī)生被男孩的勇敢震撼了：這個(gè)男孩只有十歲呀！他以為輸血就會(huì)失去生命，當(dāng)他決定給妹妹輸血的那一瞬間，他一定是下了死亡的決心，這是多么大的.勇氣啊！
醫(yī)生的手心滲出了汗，他緊緊握住男孩的手，說：放心吧！輸血不會(huì)丟掉生命！真的？那我還能活多少年？醫(yī)生充滿愛心地說：你能活到100歲。
男孩從床上跳到地上，高興得又蹦又跳，他在地上轉(zhuǎn)了幾圈，確認(rèn)真的沒事，就又一次伸出胳膊，挽起袖子，昂起頭，鄭重其事地對(duì)醫(yī)生說：請(qǐng)您把我的血抽一半給妹妹吧，我們倆各活50年！
讀后感：
我們有了生命，我們就有了神奇美麗的世界。我們可以整日成群結(jié)隊(duì)地在陽光下盡情地玩耍，這就是生命，生命誠(chéng)可貴！
每一個(gè)人都熱愛自己的生命。而一個(gè)不足十歲的小男孩，他還沒有體會(huì)到生命的樂趣，厄運(yùn)卻降臨了，病魔向小男孩的妹妹伸出魔爪，當(dāng)醫(yī)生問他是否愿意為妹妹輸血時(shí)，他沉默不言，因?yàn)樗麚?dān)心輸血后會(huì)死去，畢竟他還是一個(gè)不足十歲的小男孩，他熱愛自己的生命。但他沉默了一會(huì)兒最終還是一會(huì)兒最終還是答應(yīng)了，這說明了什么？說明了他愿意為妹妹奉獻(xiàn)是生命，難道這還不夠說明這個(gè)哥哥是怎樣擔(dān)起做哥哥的責(zé)任的嗎？
如果要我為妹妹奉獻(xiàn)出生命，我愿意嗎？我愿意離開我的老師同學(xué)嗎？我愿意告別我的爸爸媽媽嗎？我愿意放棄這個(gè)美麗的大千世界嗎？我沉默了……
這個(gè)小男孩之所以沉默是因?yàn)樗麩釔圩约旱纳赡切┨鴺堑某踔猩鷧s輕易地放棄了自己的生命，他不是也勝過了初中生嗎？
而得知自己有一百歲的生命時(shí)，他又要把生命平分給妹妹。而他與我們比起來不知要好多少倍，有些人為了自己長(zhǎng)命百歲，不惜奪走別人的生命，雖說那不是自己的親人，但也不能太過分，不過，還有比這個(gè)更可惡的，老人們老了，要靠子女了，可他們倒好自己吃飽穿暖，絲毫沒有想到老人，還盡給他們白眼受，天冷了讓老人感到更冷了。難道血濃水真的只
空口說說而已了嗎？
一個(gè)十歲的小男孩尚且懂得什么是親情，什么是生命的價(jià)值，什么是勇氣，而比他更富有生活經(jīng)驗(yàn)的大人們卻不懂得。啊，難道這樣的人已經(jīng)不復(fù)存在了嗎？
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