[通用]《人性的弱點(diǎn)》讀書心得15篇
有了一些收獲以后，常常可以將它們寫成一篇心得體會(huì)，這樣我們就可以提高對(duì)思維的訓(xùn)練。但是心得體會(huì)有什么要求呢？以下是小編收集整理的《人性的弱點(diǎn)》讀書心得，歡迎閱讀與收藏。
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《人性的弱點(diǎn)》讀書心得1
美國(guó)作者戴爾。卡耐基的人性的弱點(diǎn)一書令我愛(ài)不釋手，每天晚上臨睡前總愛(ài)看看。清晰地記得文中有這樣一個(gè)小故事：俄克拉何馬州的喬治*約翰遜是一家營(yíng)建公司的安全檢查員，檢查工地的工人有沒(méi)有戴上安全帽是約翰遜的職責(zé)之一。據(jù)他報(bào)告，每當(dāng)發(fā)現(xiàn)工人在工作時(shí)不戴安全帽，他便利用職位上的權(quán)威要求工人改正，其結(jié)果是：受指正的工人常顯得不悅，而且等他一離開(kāi)，便又常常把帽子拿掉。
后來(lái)約翰遜決定改變方式。他再看見(jiàn)工人不戴安全帽時(shí)，便問(wèn)帽子是否戴起來(lái)不舒服，或帽子尺寸不合適，并且用愉快的聲調(diào)提醒工人戴安全帽的重要性，然后要求他們?cè)诠ぷ鲿r(shí)最好戴上。這樣的效果果然比前好得多，也沒(méi)有工人顯得不高興了。
這個(gè)事例告訴我們生活中批評(píng)不但不會(huì)改變事實(shí)，反而會(huì)招致憤恨。應(yīng)盡量去了解別人，而不要用責(zé)罵的方式；盡量設(shè)身處地去想想他們?yōu)槭裁匆@樣做。這比起批評(píng)責(zé)怪要有益，有趣得多，而且讓人心生同情、忍耐和仁慈。俗話說(shuō)：良言一語(yǔ)三冬暖，惡語(yǔ)一句六月寒。在每天的生活之旅中，應(yīng)該多留下一點(diǎn)贊美的溫馨，別小看這點(diǎn)小火花，因?yàn)樾切侵鹂梢粤窃?/p>
這讓我想起來(lái)我在教學(xué)總遇到的問(wèn)題，我總是擺出老師的樣子，整天板著一副嚴(yán)肅的面孔，對(duì)學(xué)生沒(méi)有好聲氣。而且堅(jiān)信對(duì)學(xué)生嚴(yán)格就是對(duì)他們的.愛(ài)，呵斥責(zé)怪常是家常便飯。我總認(rèn)為他們只有這樣在課堂中才能遵守紀(jì)律，然而事實(shí)上并非如此，那些7、8歲的孩子心靈很脆弱，真正能承受老師呵責(zé)的只是少數(shù)。有時(shí)過(guò)于嚴(yán)厲只會(huì)招致更大的抵觸情緒，不但沒(méi)有起到很好的教育效果，反而適得其反。如此效果讓我深思，我為什么那么吝嗇，吝嗇對(duì)孩子們的贊賞。曾記得對(duì)學(xué)生隊(duì)列隊(duì)形培養(yǎng)時(shí)，有些同學(xué)課堂上總是亂動(dòng)，不能堅(jiān)持一會(huì)，為此我嚴(yán)厲地責(zé)備了他們，其實(shí)他們心中還沒(méi)有這樣的習(xí)慣，他們還小。即使那一會(huì)因?yàn)槲业膰?yán)厲而聽(tīng)從了，但是過(guò)了一會(huì)，他們還是顯露孩子好玩的天性。如果我把方法變一下，贊賞那些表現(xiàn)積極的同學(xué)，相信效果會(huì)比一味指責(zé)要好。
對(duì)學(xué)生真誠(chéng)地贊賞，會(huì)讓他們?cè)谑艿秸J(rèn)可的情況下，奮發(fā)學(xué)習(xí)，效果也更好。
《人性的弱點(diǎn)》讀書心得2
最近一段時(shí)間讀了《人性的弱點(diǎn)》，讓我受益匪淺。細(xì)細(xì)品讀，像是在品嘗一場(chǎng)美味的人生盛宴，自得其樂(lè)。《人性的弱點(diǎn)》似乎這已經(jīng)不僅僅是一本書，而是凝聚無(wú)數(shù)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)而成的處世哲學(xué)，處處散發(fā)著智慧的光芒。它就像一面鏡子,讓我自我認(rèn)識(shí),自我了解,從而自我完善,自我駕馭,使我能夠更好的經(jīng)營(yíng)自己生活。
戴爾?卡耐基是美國(guó)的一位作家，《人性的弱點(diǎn)》是他最成功的勵(lì)志經(jīng)典。在這部作品中，他運(yùn)用社會(huì)學(xué)和心理學(xué)知識(shí)，對(duì)人性進(jìn)行了深刻的探討和分析。這部作品它告訴我們?nèi)绾瘟私馊耍绾闻c人相處，如何讓人喜歡你，如何使自己獲得成功等等。卡耐基基金會(huì)曾經(jīng)作過(guò)一項(xiàng)調(diào)查，研究顯示：在一個(gè)人獲得的高額薪水中，只有不到15%是因?yàn)樗募夹g(shù)知識(shí)，而其他的85%則是因?yàn)樗娜穗H交往，也就是他的個(gè)人品質(zhì)和才能發(fā)揮。所以,教育的最偉大目的不是傳授知識(shí)，而是教人行動(dòng)，而《人性的弱點(diǎn)》就是一本教人的書。
其實(shí)，人與人之間的關(guān)系是很微妙的，一個(gè)眼神，一句話都會(huì)對(duì)周圍的人產(chǎn)生影響。正如書中所說(shuō)的：“批評(píng)不但不會(huì)改變事實(shí)，反而會(huì)招致憤恨。”那么，我們?cè)撛鯓有⌒牡靥幚硭^的“批評(píng)”呢？
面對(duì)朋友時(shí)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容，尤其是當(dāng)面對(duì)朋友的過(guò)失時(shí)，要有一顆包容的心，這就是與朋友相處的基本準(zhǔn)則之一。在平時(shí)面對(duì)朋友時(shí)，該學(xué)會(huì)如何真誠(chéng)地贊賞朋友，每個(gè)人都渴望被肯定，被贊賞，當(dāng)朋友取得成功時(shí)，給予最真誠(chéng)地贊賞，那是很令人感動(dòng)的。在你每天的生活之旅中，別忘了為人間留下一點(diǎn)贊美的溫馨，這一點(diǎn)小火花會(huì)燃燒起友誼的火焰。朋友是我們一生中很重要的一部分，我們應(yīng)該要珍惜，要懂得該如何對(duì)待這難得的友誼。
面對(duì)工作時(shí)，人都不會(huì)輕易地接受上級(jí)的批評(píng)，但幾乎所有人都會(huì)批評(píng)人，只不過(guò)上級(jí)對(duì)下級(jí)的批評(píng)比較多而已，不管是什么形式的批評(píng)，都會(huì)給人帶來(lái)不舒服。那么如何避免不舒服呢？不要等別人來(lái)批評(píng)我們的工作，我們要成為自己最嚴(yán)厲的批評(píng)者，我們要在別人有機(jī)會(huì)指責(zé)我們之前就找出我們的弱點(diǎn)，并加以改進(jìn)。成為自己最嚴(yán)厲的.批評(píng)者，就是進(jìn)行自我批評(píng)。用現(xiàn)在的語(yǔ)言說(shuō)，就是要經(jīng)常反思自己的行為，找出自己做得不夠的地方，在別人發(fā)現(xiàn)之前進(jìn)而改進(jìn)。多反思，必定少出錯(cuò)；少出錯(cuò)，就能少受到別人的批評(píng)，少受批評(píng)，就會(huì)少受傷害，少傷害就會(huì)多快樂(lè)，這樣就能形成良性循環(huán)，使自己每天生活在愉悅中。
面對(duì)待陌生人時(shí)，那該如何對(duì)待呢?其實(shí)道理都是相通的，在大家處理同一件事時(shí)，必須尊重他個(gè)人的意見(jiàn)，友善的對(duì)待他人，不要把自己的意見(jiàn)強(qiáng)加于人，因?yàn)槿巳硕际瞧降鹊模阌心愕南敕ǎ乙灿形业南敕ǎ灾挥挟?dāng)大家彼此尊重和友善，才會(huì)達(dá)成一致解決問(wèn)題。
另外，書中還介紹：要戰(zhàn)勝自我，建立自信，首先必須超越自卑。那么如何超越自卑呢？
自卑作為一種消極的心理，每個(gè)人或多或少都會(huì)有一些，它與自信緊有一步之遙，如果我們超越了它，使之為發(fā)奮的動(dòng)力，我們就能走向成功。在生活中，我們常常會(huì)碰到自卑的情形。自卑很明顯對(duì)自己的成長(zhǎng)和發(fā)展是不利的，也有礙于我們與別人正常交往。我們之所以害怕在人群面前講話，是由于我們害怕自己犯錯(cuò)，也害怕自己的發(fā)音，音調(diào)或姿態(tài)被別人嘲笑，這就是自卑的表現(xiàn)。克服這種自卑的一個(gè)辦法是，告訴自己，這種行動(dòng)讓我們只會(huì)賺而不會(huì)賠，因?yàn)槲覀冇锌赡艹晒Γ词共怀晒Γ覀円驳玫搅藢氋F的經(jīng)驗(yàn)，我們可以向自己保證下次能做得更好。恐懼和憂慮是一種消極，失敗的心態(tài)，是自卑心理的表現(xiàn)，它使人盲目擔(dān)心，害怕，最終在恐懼的逃避中碌碌無(wú)為。因此，我們必須克服這種消極的心態(tài)，以積極成功的心態(tài)作為有用的武器，相信自己,你能戰(zhàn)勝它，并且毫無(wú)困難。一個(gè)人的內(nèi)心的想法非常重要，好的想法考慮到原因和結(jié)果，可以產(chǎn)生很合邏輯的，很有建設(shè)性的計(jì)劃，而壞想法通常會(huì)導(dǎo)致一個(gè)人的緊張和精神崩潰。
其次，積極地自我暗示，提升自己的欲望。心態(tài)決定命運(yùn)，思想極其重要。只要知道你在想什么，就可以知道你是怎樣的一個(gè)人。如果在一天里，我們腦海中都是快樂(lè)的念頭，我們就能快樂(lè);如果我們想的是悲傷的事情，我們就會(huì)覺(jué)得悲傷;如果我們想到一些可怕的情況，我們就會(huì)害怕……
現(xiàn)在，我把這本作為反思自己,修正自己的一面鏡子。我希望年輕的朋友們有時(shí)間的話去看一看，那會(huì)使你同樣受益匪淺。
《人性的弱點(diǎn)》讀書心得3
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人與人之間的競(jìng)爭(zhēng)愈演愈烈，社會(huì)壓力也越來(lái)越大。來(lái)自生活、工作等各方面的壓力使人們變得更加憂慮。卡耐基在《人性的弱點(diǎn)》的第七章《走出孤獨(dú)憂慮的人生》中說(shuō)到：“憂慮并不能解決問(wèn)題，任何人都可以用下面的方法有效地消除憂慮。首先是放棄恐懼心理，誠(chéng)懇地分析整個(gè)情況，找出失敗將會(huì)帶來(lái)的后果；然后就是敢于接受它，使心情平靜下來(lái)，把時(shí)間和精力用于改善所面對(duì)的問(wèn)題和困難。”
其實(shí)，每個(gè)人的人生都不會(huì)是一帆風(fēng)順的，尤其是在當(dāng)今社會(huì)，來(lái)自生活、工作、感情等各方面的問(wèn)題都要我們考慮，都要我們擔(dān)憂。但是，有些事已經(jīng)發(fā)生了就無(wú)法改變了，我們可以改變的只有心態(tài)。我們所能做的就是勇于承擔(dān)所有的情況，因?yàn)榻邮芗瘸墒聦?shí)，是克服隨之而來(lái)的任何不幸的第一步。
當(dāng)我們強(qiáng)迫自己面對(duì)最壞的情況，并且先從精神上接受它時(shí)，我們就能夠權(quán)衡所有可能出現(xiàn)的情形，從而可以集中精神解決問(wèn)題。樂(lè)于承認(rèn)事實(shí)的狀況、勇于接受已經(jīng)發(fā)生的事實(shí)，是改變憂慮習(xí)慣、快樂(lè)生活的重要秘訣。確實(shí)，當(dāng)我們無(wú)法改變現(xiàn)實(shí)時(shí)，心平氣靜地接受不可避免地事實(shí)不失為消除憂慮地一種有效方法。
卡耐基說(shuō)：“消除憂慮的最好方法，就是讓自己忙起來(lái)。”
是的，當(dāng)你忙著做一些需要計(jì)劃和思考的事情、或者做體力負(fù)荷較大的勞動(dòng)時(shí)，就很難再有時(shí)間去憂慮了。路遙在《平凡的世界》里說(shuō)過(guò)：“勞動(dòng)是讓人忘記悲傷的良藥。”我想，勞動(dòng)不但是讓人忘記悲傷的良藥，還是緩解憂慮的`良方。確實(shí)，對(duì)任何人來(lái)說(shuō)，保持忙碌永遠(yuǎn)都是消除憂慮的最佳方法。當(dāng)你忙得連吃飯、睡覺(jué)都沒(méi)時(shí)間時(shí)，你還有時(shí)間、還有精力去憂慮嗎？
人們之所以憂慮，就是因?yàn)橛锌臻e時(shí)間來(lái)思考自己到底快樂(lè)不快樂(lè)。所以，要想消除憂慮，就不應(yīng)該去想它，讓自己忙起來(lái)。讓自己一直忙著，這是世界上治療憂慮的最便宜、最有效的藥。
這本書給予我的啟示和鼓舞也很多，聯(lián)想到自己的一些成長(zhǎng)經(jīng)歷，作為教師，每當(dāng)我看著這些天真爛漫的孩子時(shí)，在羨慕他們天真無(wú)邪地成長(zhǎng)在一個(gè)優(yōu)越的物質(zhì)環(huán)境時(shí)，也擔(dān)心他們的內(nèi)心世界會(huì)越來(lái)越多的受到成人世界的侵?jǐn)_，同時(shí)處在這樣一個(gè)急功近利的時(shí)代，很多家長(zhǎng)在望子成龍的急切下不斷給孩子加壓學(xué)習(xí)更多知識(shí)的同時(shí)，卻往往忽視對(duì)孩子內(nèi)心世界的關(guān)注。
所以在讀完這本書后，我感覺(jué)到身上有一種很重的責(zé)任感，“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，我在傳授孩子音樂(lè)知識(shí)、給她們帶來(lái)美的感受的同時(shí)，也應(yīng)該去培養(yǎng)孩子挑戰(zhàn)人性、戰(zhàn)勝自我的能力，使他們成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)韌不拔、積極樂(lè)觀、心理健康的人。
戴爾·卡耐基在書的開(kāi)篇寫到“掌握人性的弱點(diǎn)，掌握自己的命運(yùn)。”
說(shuō)實(shí)話，回到一年前，根本不會(huì)無(wú)聊到看這種書，相信這種話。但是，人總是在成長(zhǎng)，會(huì)在成長(zhǎng)中發(fā)生微妙的改變。小時(shí)候，我們說(shuō)話大大咧咧，別人把這叫天真可愛(ài)，童言無(wú)忌。長(zhǎng)大了，我們又把這稱為率真，耿直。固然“率真”“耿直”聽(tīng)著好像別人在夸你，可是別人間接罵你，你說(shuō)不定還聽(tīng)不出來(lái)呢。人待人的確需要坦白，可卻不能把話說(shuō)得太白，每個(gè)人都喜歡聽(tīng)到別人夸自己，所以，要更好的處理人際關(guān)系，就要先了解人的心理特征，也就是人性！
相信釣過(guò)魚的人都知道，當(dāng)你要釣起一條大魚時(shí)，必須放入對(duì)的魚餌。如果你想要說(shuō)服別人，最好的建議是，無(wú)論在商業(yè)上，家庭里，學(xué)校中，社會(huì)上，在別人的心念中，激起某種迫切的需要，如果能把這點(diǎn)做成功，那么整個(gè)世界都是屬于你的，再也不會(huì)碰釘子，早上窮途末路了。這說(shuō)明看一件事需要兼顧你和對(duì)方的不同角度，天底下只有一種方法可以影響他人，那就是提出他們的需要，并讓他們知道怎樣去獲取，能設(shè)身處地為他人著想，了解別人心里想要什么的人，永遠(yuǎn)不用擔(dān)心未來(lái)。
有一個(gè)小故事：一個(gè)推銷員，每天踏破鐵鞋，疲累沮喪，但是所得到的卻不如那些每天不用跑幾趟，就會(huì)有顧客主動(dòng)上門，而且薪水還高的老前輩。為什么呢？因?yàn)樗�沒(méi)有掌握客戶的需求，他想得只是自己需要什么，卻沒(méi)有想過(guò)客戶的需求。他們不知道你我想買什么東西，不想買什么，如果必要的話，他們可以自己出門去買。顧客總喜歡主動(dòng)采購(gòu)，而非被動(dòng)購(gòu)買。注意別人的觀點(diǎn)，引起別人的渴望，這不能理解為操控別人，使他去做對(duì)你有益，而他有害的事，更應(yīng)該說(shuō)成是雙方都能因此而獲得彼此的利益，從而達(dá)到共贏。
在教育方面，當(dāng)自己的孩子去干家長(zhǎng)不認(rèn)同，或者家長(zhǎng)強(qiáng)加給孩子的事時(shí)，他們會(huì)反抗，然而這些父母就只會(huì)責(zé)罵，他們就沒(méi)有站在孩子的角度去思考孩子的心理。他們雖然也想著讓自己的孩子變得優(yōu)秀，然后給他們報(bào)了很多很多地輔導(dǎo)班，可是那些家長(zhǎng)卻沒(méi)有讓孩子對(duì)那些輔導(dǎo)班產(chǎn)生興趣，所以期望的結(jié)果是相反的。我們不能把孩子當(dāng)作什么都不懂來(lái)教育，其實(shí)他們也懂，只是沒(méi)辦法表達(dá)出來(lái)，因?yàn)槊總�(gè)人都想表現(xiàn)自己，自我表現(xiàn)是人類天性中最主要的需求。
在學(xué)校，每個(gè)班都有個(gè)被偏心的好學(xué)生，然后，就會(huì)來(lái)引來(lái)很多人都不滿。其實(shí)吧，個(gè)人認(rèn)為之所以他們能成為被老師偏愛(ài)的好學(xué)生，不僅僅是因?yàn)樗麄兂煽?jī)突出，更是因?yàn)樗麄冇斜葎e人更好的性格。如果你細(xì)心觀察，還可以發(fā)現(xiàn)，那些相對(duì)來(lái)說(shuō)好一點(diǎn)的學(xué)生，都能特別好地處理自己的人際關(guān)系，不會(huì)輕易的吵架呀，所以，老師偏愛(ài)學(xué)生也是有原因的。
人性，是一種特別奇妙的難以形容的東西，它以一種讓人捉摸不透的微妙形式存在宇宙間，它時(shí)而讓人變得善良，時(shí)而讓人變得可怕，所以，若我們能看透它的存在，相信無(wú)論在人際上，事業(yè)上，還是在家庭中，都可以帶來(lái)意想不到的好運(yùn)！
《人性的弱點(diǎn)》讀書心得4
這本享譽(yù)全球的卡耐基的《人性的弱點(diǎn)》終于鼓起勇氣拿起來(lái)讀。在雞湯文大行其道的今天，喝得太多讓我的味覺(jué)已變得麻木，大道理大空話聽(tīng)得太多了。于是《人性的弱點(diǎn)》這本也就遲遲沒(méi)有下手，盡管它常常擺在書店最顯眼的位置，而且每一個(gè)圖書館都能夠借到。 很意外，這本書并沒(méi)有想象中的枯燥，竟然很容易被我接受，在上班時(shí)休息的間隙，在睡前的閱讀時(shí)光，不知不覺(jué)中就把它讀完了。這時(shí)才能明白，這本書全球的銷量?jī)H次于《圣經(jīng)》和《論語(yǔ)》當(dāng)然是有它的道理。 很多同類型的文章作者信口用自己、朋友、同學(xué)、閨蜜、七大姑八大姨等等舉例子，許多事例感覺(jué)像是為了迎合觀點(diǎn)而拼湊成的，有一些甚至是編的故事。也許這樣寫是為了引起讀者的一些共鳴吧，但看完后轉(zhuǎn)身就忘記了。但是卡耐基在寫這本書的時(shí)候做了很多準(zhǔn)備工作，查找閱讀了大量資料，這是那些快速隨意地寫寫雞湯賺稿費(fèi)的作者無(wú)法企及的。他引用了的大量歷史人物的事跡和新聞素材，讓這本書具有很高的可讀性和專業(yè)性。這些大量活生生真實(shí)的人和事例分析支撐著他的觀點(diǎn)、建議和準(zhǔn)則，更容易被人所接受，讓讀者讀過(guò)以后會(huì)開(kāi)始正視自己的問(wèn)題，重新思考。
這也正是這本《人性的弱點(diǎn)》能夠在數(shù)以萬(wàn)計(jì)的同類作品中經(jīng)久不衰的重要原因吧。經(jīng)典永遠(yuǎn)是經(jīng)典。 比如在第1章“想采蜜就請(qǐng)善待蜂巢”，卡耐基用了歷史上的“雙槍亡命之徒”、美國(guó)的.全民公敵、臭名遠(yuǎn)揚(yáng)的惡棍等等著名人物和他們的故事來(lái)引出他的觀點(diǎn)——指責(zé)和批評(píng)不能讓人長(zhǎng)久的改變，反而會(huì)招來(lái)怨恨。大量的新聞和歷史故事讓文章變得更有趣味性，讀起來(lái)一點(diǎn)也不費(fèi)力。讀過(guò)以后我會(huì)審視自己，的確在生活和工作中，有時(shí)候明知道自己是錯(cuò)的，在家人和上級(jí)強(qiáng)烈指責(zé)我的時(shí)候心里卻常常涌出的并不是愧疚而是沒(méi)耐心和厭煩。但當(dāng)他們對(duì)我表示寬恕或理解的時(shí)候，反而會(huì)讓我覺(jué)得心存內(nèi)疚、不好意思、反思自己。將心比心，其他人也是一樣，在一味指責(zé)其他人的時(shí)候，往往是解決不了問(wèn)題的，換一種溫和的方式也許會(huì)換來(lái)更好的效果。 讀過(guò)這本書收益還很多，之后需要仔細(xì)整理一下，將這些技巧和法則好好的運(yùn)用起來(lái)。就像卡耐基說(shuō)的，學(xué)習(xí)是發(fā)揮主觀能動(dòng)性的過(guò)程。邊學(xué)邊做，才能鞏固知識(shí)。如果不實(shí)踐，那么一千一萬(wàn)條的技巧即便全部背過(guò)又有什么意義呢? 讀過(guò)這本書，我不求做一個(gè)“萬(wàn)人迷”，只是希望慢慢讓自己能有所提升，在家庭和工作中更受歡迎。
《人性的弱點(diǎn)》讀書心得5
這段時(shí)間讀了卡耐基的《人性的弱點(diǎn)》，讓我受益匪淺。
“真誠(chéng)的欣賞與贊美他人”是我讀完此書最深的感觸。一個(gè)人只有認(rèn)識(shí)自己，不斷改造自己才能有所長(zhǎng)進(jìn)直至成功。《人性的弱點(diǎn)》讓我領(lǐng)悟到這弱點(diǎn)可以是自己的，也可以是他人的。了解他人身上的弱點(diǎn)，就可以使我們每個(gè)人在日常的交往中順利進(jìn)展，了解自身的弱點(diǎn)，可以使自己揚(yáng)長(zhǎng)避短，凸顯自己的優(yōu)勢(shì)，從而建立美好的人生。
卡耐基說(shuō)：天下只有一種方法可以促使他人去做任何事情，就是給他想要的東西。卡耐基也這樣說(shuō)：“人就是這樣，做錯(cuò)事的時(shí)候只會(huì)怨天尤人，就是不去責(zé)怪自己。”也許這句話我們并不陌生，而且經(jīng)常用到，只是我們將其作了少的改動(dòng)而已，改動(dòng)之后就變成了“他就是這樣，做錯(cuò)事的時(shí)候只會(huì)怨天尤人，就不去責(zé)怪自己”別人做的不好時(shí)，是否自己做的就完美無(wú)瑕呢？你認(rèn)識(shí)到自己也會(huì)犯錯(cuò)誤的時(shí)候，你又會(huì)升到一個(gè)高度，千古不變的真理：人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)。這是缺少理解和寬容。
記得這樣一句話“人生最大的美德是饒恕”當(dāng)我們每天在路上不小心踩到你的.腳時(shí)，人不小心撞到你時(shí)，你是怎么樣的態(tài)度呢？怨氣十足還是破口大罵還是饒恕別人？別人善待自己，我們考慮事情總是習(xí)慣于站在自己的立場(chǎng)上去思考，于是，別人所做的一切與自己相異時(shí)都是錯(cuò)的，同時(shí)對(duì)于別人來(lái)說(shuō)，豈不亦然！可是如果雙方都能站在別人的角度審視一下自己是需要理解和寬恕別人的話，定會(huì)截然不同的。任何一個(gè)愚蠢的人，都會(huì)批評(píng)人，斥責(zé)人，和抱怨人同時(shí)，也是絕大部份愚蠢的人才這樣做的。
卡萊爾曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)：「要顯示一個(gè)偉大人物的偉大之處，那就要看他如何對(duì)待一個(gè)卑微的人。我們只有學(xué)會(huì)真誠(chéng)的關(guān)心身邊的朋友，才能贏得朋友最大的信任。愛(ài)默生說(shuō)過(guò)：我遇見(jiàn)的每一個(gè)人，或多或少是我的老師，因?yàn)槲覐乃砩蠈W(xué)到了東西。這句話讓我們不要老是想著自己的成就，需要和盡量去發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，獻(xiàn)出你真實(shí)，誠(chéng)懇的贊賞。
《人性的弱點(diǎn)》讀書心得6
美國(guó)“成人教育之父”戴爾·卡耐基所著的《人性的弱點(diǎn)》，匯集了卡耐基的思想精華和最激動(dòng)人心的內(nèi)容，是作者最成功的勵(lì)志經(jīng)典，書的唯一目的就是幫助解決所面臨的最大問(wèn)題：如何在日常生活、商務(wù)活動(dòng)與社會(huì)交往中與人打交道，并有效地影響他人；如何擊敗人類的生存之?dāng)场獞n慮，以創(chuàng)造一種幸福美好的人生。
在寒假假期里，我學(xué)習(xí)并閱讀了全文，對(duì)其中的第一部分——與人相處的基本技巧，有很深刻的理解和體會(huì)。
首先開(kāi)篇讓我們知道了一個(gè)道理：世上惟一能夠影響別人的方法，就是談?wù)撊藗兯模瑫r(shí)告訴他，該如何才能獲得。
的確，在當(dāng)今社會(huì)中，我們每個(gè)人都在從小就被灌輸著“以我為尊”的自利思想，這是要與中國(guó)的自我文化相關(guān)的。這種文化明顯存在的劣勢(shì)的文化已然不能夠適應(yīng)當(dāng)今錯(cuò)綜復(fù)雜的社會(huì)。在西歐的國(guó)家里，譬如美國(guó)，奉行的是個(gè)人英雄主義。所以這樣的文化，蘊(yùn)育了這個(gè)移民大融合國(guó)家的強(qiáng)大。美國(guó)的發(fā)明家，科學(xué)家和化學(xué)家是世界上最多的國(guó)度。那么，對(duì)于我們中國(guó)來(lái)說(shuō)，素質(zhì)教育的范疇下沒(méi)有讓我們每個(gè)孩子能夠有一展身手的機(jī)會(huì)，有的只是我們一直引以為豪的“合作精神”。在這里，我并沒(méi)有去批判我們所謂的合作，只是在合作的時(shí)候出現(xiàn)的較多的問(wèn)題和需要我們?nèi)ド钏际鞈]的。例如，怎樣去合作與一個(gè)團(tuán)隊(duì)的.各個(gè)成員，怎樣能夠讓我們?cè)诤献鞯臅r(shí)候，把每個(gè)人的部分充分的去組合在一起，達(dá)到整體的目的。這時(shí)，《人性的弱點(diǎn)》中的第一篇便給無(wú)聊我們較多的啟示。
哈雷·歐佛斯托教授，在他一部頗具影響力的書中談到：“行動(dòng)是由人類的基本欲望中產(chǎn)生的……對(duì)于想要說(shuō)服別人的人，最好的建議是無(wú)論是在商業(yè)上、家庭里、學(xué)校中、政治上，在別人心念中，激起某種迫切的需要，如果能把這點(diǎn)做成功，那么整個(gè)世界都是屬于他的，再也不會(huì)碰釘子，走上窮途末路了。”
所以說(shuō)，在我們個(gè)人注意不是盛行的時(shí)候，需要特別適應(yīng)合作主義，而合作的前提就是能夠給人們所需要的，為人所想，急人所急。在書上有這樣的一個(gè)例子：在紐約銀行工作的芭芭拉·安德森，為了兒子身體的緣故，想要遷居到亞利桑那州的鳳凰城去。于是，她寫信給鳳凰城的12家銀行。她的信是這么寫的：
敬啟者：
我在銀行界的10多年經(jīng)驗(yàn)，也許會(huì)使你們快速增長(zhǎng)中的銀行對(duì)我感興趣。
本人曾在紐約的“金融業(yè)者信托公司”，擔(dān)任過(guò)許多不同的業(yè)務(wù)處理工作，現(xiàn)在則是一家分行的經(jīng)理。我對(duì)許多銀行工作，諸如：與存款客戶的關(guān)系、借貸問(wèn)題或行政管理等，皆能勝任愉快。
今年5月，我將遷居至鳳凰城，故極愿意能為你們的銀行貢獻(xiàn)一己之長(zhǎng)。我將在4月3日的那個(gè)禮拜到鳳凰城去，如能有機(jī)會(huì)做進(jìn)一步深談，看能否對(duì)你們銀行的目標(biāo)有所助益，則不勝感謝。
芭芭拉·安德森謹(jǐn)上
你認(rèn)為安德森太太會(huì)得到任何回音嗎？11家銀行表示愿意面談。所以，她還可以從中選擇待遇較好的一家呢！為什么會(huì)這樣呢？安德森太太并沒(méi)有陳述自己需要什么，只是說(shuō)明她可以對(duì)銀行有什么幫助。她把焦點(diǎn)集中在銀行的需要，而非自己。
這樣的例子給了我深刻的感觸，并不是每個(gè)人都能夠做到為別人，而減少對(duì)自己的考慮。我們應(yīng)記住：要首先引起別人的渴望。凡能這么做的人，世人必與他在一起。這種人永不寂寞。
外交的秘訣僅在5個(gè)字：我要喜歡你。這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的五個(gè)字而已，卻可以令我們自己改變一生。在與人交往的過(guò)程中，我們都希望別人能夠欣賞自己，能夠利用自身的優(yōu)勢(shì)去引起他人的注意。我想：如果每個(gè)人都是這樣想的話，直接上的交流便不復(fù)存在。所以，能夠做到“我要喜歡你”這五個(gè)字的人，便先人一步，把對(duì)方的心抓住，也就贏得了自己所要得到的友誼。
為了要得到友誼和情愛(ài)，我們必須先認(rèn)清“施比受更有福”，然后把這種認(rèn)知用實(shí)際行為表現(xiàn)出來(lái)。我們不能只是把金礦藏在內(nèi)心，黃金必須使用才能顯示其價(jià)值，像《圣經(jīng)》所說(shuō)的：“由誰(shuí)結(jié)的果子，便可認(rèn)出他們來(lái)。”得到友誼的最佳方法，是必須注重施予，而不是獲得——但應(yīng)該是親自贏取得來(lái)的，而不是靠一時(shí)的吸引或哄騙。所謂贏取友誼的能力，并不是指勾肩搭背、與人攀談、動(dòng)作滑稽或講些逗趣的笑話等。那應(yīng)該指的是一種心境、一種處世的態(tài)度或是一種愿意把自己的愛(ài)、興趣、注意力及服務(wù)精神獻(xiàn)給他人的愿望。
現(xiàn)實(shí)的情形是：
當(dāng)我們還是處在做夢(mèng)年齡的時(shí)候，常常夢(mèng)想有朝一日要寫出最偉大的小說(shuō)來(lái)。想象別人是如何欣賞那本書，如何聽(tīng)到掌聲，如何得到那永遠(yuǎn)的榮耀。
想象自己要穿什么樣的衣服，所到之處，別人是如何贊美、追求、不斷引用自己講過(guò)的話。我們想了許許多多，就是從來(lái)不曾想過(guò)可能會(huì)遭到的困難，或是那些沉悶辛苦的工作，那些在創(chuàng)作過(guò)程中所要流出的淚和汗。我們想的都是有關(guān)榮耀的報(bào)償，而不是如何努力去贏得這份榮耀。
像這種幼年時(shí)期的稚氣行為，可說(shuō)是典型的“一顆寂寞的心靈想要得到友誼”，或是“想要與他人建立良好關(guān)系”的心理表現(xiàn)。只是，我們把次序弄錯(cuò)了——我們是希望別人先來(lái)喜歡我們，卻不曾想到要如何才能讓人喜歡。
現(xiàn)在的我們需要給予，需要大膽的做到我要喜歡你，這并不沒(méi)有矯揉造作，只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的適應(yīng)這個(gè)讓我們難過(guò)的社會(huì)，因?yàn)樵谶@里，有我們需要了解和掌握的方方面面的知識(shí)，這只不過(guò)是滄海一粟。學(xué)會(huì)了給予就是學(xué)會(huì)了得到，學(xué)會(huì)了我要喜歡你，便是學(xué)會(huì)了你會(huì)喜歡我。這樣的道理時(shí)時(shí)刻刻都在我們的身邊走過(guò)，只是我們沒(méi)來(lái)得及抓住。從現(xiàn)在開(kāi)始的下一次，就是我們抓住的時(shí)候。這些道理只是兩個(gè)字可以概括“頓悟”！
《人性的弱點(diǎn)》讀書心得7
我花了幾天時(shí)間讀了戴爾卡耐基先生的《人性的弱點(diǎn)》，這讓我受益匪淺。仔細(xì)閱讀，就像品嘗一場(chǎng)美味的生活盛宴，自得其樂(lè)。雖然只是匆匆一瞥，但卡內(nèi)基先生的智慧仍然印象深刻。看來(lái)這不僅僅是一本書，更是一種凝聚無(wú)數(shù)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的人生哲學(xué)，處處散發(fā)著智慧的光芒。它就像一面鏡子，讓我了解自己，了解自己，從而提升自己，駕奴自己，讓我更完美地管理自己的生活。
真誠(chéng)地欣賞和贊美他人是我讀完這本書后最深刻的感受。這本書，讀一遍，只能理解一般，一定要讀幾遍，仔細(xì)理解它的意義，所謂的知己知彼，百戰(zhàn)不殆，戰(zhàn)場(chǎng)上，生活也是如此。一個(gè)更了解彼此的人可以在生活中輕松地立于不敗之地。
在書中，作者談到了我們應(yīng)該學(xué)會(huì)在生活和工作中真誠(chéng)地欣賞他人。卡內(nèi)基說(shuō)：世界上只有一種方法可以鼓勵(lì)別人做任何事情——給他想要的.。在你每天的人生旅途中，別忘了給世界留下一點(diǎn)贊美的溫暖。這種友誼的小火花會(huì)燃燒友誼的火焰。
卡耐基說(shuō)：人就是這樣。做錯(cuò)事只會(huì)怪別人，就是不怪自己。也許我們對(duì)這句話并不陌生，而且我們經(jīng)常使用它，但我們做了很少的改變變后，它變成了他就是這樣。當(dāng)他做錯(cuò)事時(shí)，他只會(huì)抱怨別人，但他不會(huì)責(zé)怪自己。看似微妙的差別，但差別毫厘，謬誤千里。當(dāng)你用一根手指指著別人說(shuō)這句話時(shí)，也許另一根手指指著你！卡耐基一言破人。我們總是喜歡高高在上，談?wù)搫e人的是非，為什么不能比較他們，審視自己呢？別人做得不好，自己做得完美嗎？當(dāng)你意識(shí)到自己也會(huì)犯錯(cuò)誤時(shí)，你會(huì)上升到一個(gè)高度，總結(jié)一個(gè)永恒的真理：人不是圣人，誰(shuí)能錯(cuò)呢？究竟病因是人們?nèi)狈斫夂蛯捜荨?/p>
卡內(nèi)基先生的智慧無(wú)疑為我們打開(kāi)了一扇認(rèn)知之門，這不僅是對(duì)生活哲學(xué)的闡述，也是對(duì)人性的詳細(xì)分析。只有認(rèn)識(shí)到人性的弱點(diǎn)，面對(duì)人性的弱點(diǎn)，我們才能更好地提高自己。也許古人所說(shuō)的：知道羞恥，然后勇敢就是事實(shí)。
《人性的弱點(diǎn)》讀書心得8
父親曾經(jīng)推薦我讀一套書，卡耐基系列，讓我要學(xué)會(huì)保護(hù)自已。人生導(dǎo)師國(guó)老師曾經(jīng)推薦我讀一套書，卡耐基系列，讓我要學(xué)會(huì)如何提升能力。
股神巴菲特推薦讀一套書，卡耐基系列--如今的年輕人，你越早閱讀卡耐基的作品，你的人生就越早獲得啟發(fā)。傳媒大享默克多推薦一套書，卡耐基系列-卡耐基的這些原則像魔術(shù)一樣令人震驚，改變了3億人的命運(yùn)和生活。
今天，我向我的孩子推薦讀一套，卡耐基系列，并建議她認(rèn)真看《人性的弱點(diǎn)》。我的孩子暑假結(jié)束后就正式上初二，從初一開(kāi)始住校，要學(xué)會(huì)面對(duì)小型的'社會(huì)人際關(guān)系，如何克服自身潛在的弱點(diǎn)，在學(xué)校里積極上進(jìn)，交到真正的朋友，如何給人留下良好的第一印象，這些都是我曾憂慮的。
莎士比亞說(shuō)過(guò)，世界本來(lái)沒(méi)有好壞之分，一切都源于人的心態(tài)不同。過(guò)度的焦慮也讓我逐漸不會(huì)微笑，板著臉工作，板著臉接孩子的電話，板著臉陪孩子吃飯。當(dāng)我按照書中說(shuō)描述，試著去找微笑的體會(huì)時(shí)，我對(duì)著鏡子練習(xí)了十幾分鐘發(fā)現(xiàn)還是假笑，然后我對(duì)自已說(shuō)，堅(jiān)持對(duì)別人保持微笑。對(duì)著鏡子哼著跑調(diào)的歌曲，突然會(huì)笑了，笑著走出鏡子。
第一天對(duì)家人微笑，家人問(wèn)我他們是不是做錯(cuò)了什么?第一天到公司對(duì)保安大叔微笑打著招呼，他禮貌地回我微笑。第一天對(duì)下屬開(kāi)會(huì)時(shí)，微笑著鼓勵(lì)了一句，同事們眼神非常詫異。
第二天至第二周，漸漸習(xí)慣了讓自已保持一個(gè)好的心態(tài)，微笑帶人接物，走路帶風(fēng)做事也特別順利，和家里人相片融洽，和同事們工作效率越來(lái)越高。
當(dāng)要求同事們對(duì)外保持微笑服務(wù)時(shí)，也換來(lái)了意想不到的好結(jié)果，得到陌生的最高的評(píng)價(jià)，貴公司的X部門人員是我見(jiàn)過(guò)最具有親和力的。
微笑帶來(lái)的人生轉(zhuǎn)變是妙不可言，也常常和孩子反復(fù)誦讀書中的話：
不管你什么時(shí)候走到戶外，一定要這樣做：抬起下巴，揚(yáng)起額頭，讓肺部吸入滿滿的空氣。你當(dāng)在太陽(yáng)下痛飲;你當(dāng)用微笑待人;你當(dāng)真誠(chéng)地鼓掌。別畏懼被人誤會(huì)，別揮霍時(shí)間，哪怕只是花一分鐘去思考你的敵手。你當(dāng)把那些你崇拜的偉大人物鐫刻在心底，你在日思夜想間就會(huì)成為一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的人。思維便是人的最高境界。一定要保持最好的心態(tài)，勇敢、坦誠(chéng)、歡樂(lè)。請(qǐng)?zhí)鹉愕南掳停瑩P(yáng)起你的額頭，我們每個(gè)人都是蝶蛹里的主宰。
今天你保持微笑了嗎?
《人性的弱點(diǎn)》讀書心得9
卡耐基-《人性的弱點(diǎn)》，講做人要平和、真誠(chéng)，溝通的成功在于盡量避免爭(zhēng)辯，最常見(jiàn)的情況是在爭(zhēng)辯中取得了勝利卻失去了成功的機(jī)會(huì)。
這本書的唯一目的就是幫助解決所面臨的最大問(wèn)題：如何在日常生活、商務(wù)活動(dòng)與社會(huì)交往中與人打交道，并有效地影響他人；如何擊敗人類的生存之?dāng)场獞n慮，以創(chuàng)造一種幸福美好的人生。
人與人之間的一切能夠發(fā)生的事，無(wú)論是平常的問(wèn)好、直接的沖突、公事的交涉都簡(jiǎn)單化、巧妙化，都可以在人均收益的情況下排解，而且不受死板的規(guī)則所約束。
《人性的弱點(diǎn)》這本書中的提示與建議有著極強(qiáng)的可操作性，用一句話來(lái)概括就是：認(rèn)清人性中的弱點(diǎn)，就會(huì)了解人性的本質(zhì)，從而事半功倍，順利成功。這弱點(diǎn)，既可以是自己的，也可以是他人的。了解了這些“弱點(diǎn)”，可以是自己揚(yáng)長(zhǎng)避短，凸現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)，從而建立美好的人生。
第一、與人相處的技巧。卡耐基先生告訴我們：“盡量去了解別人，而不要用責(zé)問(wèn)的方式；盡量設(shè)身處地去想，他們?yōu)槭裁匆@樣做？這比起批評(píng)責(zé)怪要有益、有趣的多，而且讓人心生同情、忍耐和仁慈。”細(xì)細(xì)品讀，不直覺(jué)間豁然開(kāi)朗。設(shè)身處地的為他人著想是人最優(yōu)良的品質(zhì)之一，是生活中交到真心朋友的必要條件，一個(gè)人只有懂得換位思考，才能取得別人的認(rèn)可和尊重。生活如此，工作亦然。盡量去了解別人，而不要用責(zé)罵的方式；盡量設(shè)身處地去想——他們?yōu)槭裁匆@樣做。把自己擺在對(duì)方的位置上，試想自己會(huì)怎樣，會(huì)做出何種反應(yīng)，從根本是解決矛盾，而不是將矛盾激化。像林肯那樣將不滿于憤懣之語(yǔ)寫下來(lái)，然后收起來(lái)，當(dāng)作一件已經(jīng)發(fā)生過(guò)的.事，而不是用嘴將它傾瀉出來(lái)，使之真的發(fā)生。尖銳的批評(píng)和攻擊，所得的效果都等于零
第二、如何更好的工作。如何才能更好的工作？我想每個(gè)人都會(huì)有自己的答案。但是卡耐基先生告訴我們：“個(gè)人邁向成熟的第一步應(yīng)該是敢于承擔(dān)責(zé)任”。確實(shí)，為人處事就要面對(duì)社會(huì)中的許多責(zé)任、要承擔(dān)自己行為的后果，要為自己的行為負(fù)責(zé)。工作中則更需要責(zé)任，一個(gè)人能力或許有高有低，但是如果是一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的人，最起碼也會(huì)得到別人的尊重。反之，一個(gè)不負(fù)責(zé)任的人，縱使天子卓越，也會(huì)對(duì)團(tuán)隊(duì)和集體帶來(lái)無(wú)法挽回的損失。正所謂：“責(zé)任字字重千斤”。同時(shí)，一個(gè)敢于承擔(dān)責(zé)任的人，也會(huì)得到團(tuán)隊(duì)和集體的認(rèn)可，是獲得友誼的最佳方法。
第三，快樂(lè)的生活。當(dāng)今社會(huì)，瞬息萬(wàn)變，面對(duì)工作和生活上的壓力，疲勞是每個(gè)人都肯定會(huì)有的。面對(duì)層層重壓，我們?nèi)绾尾拍芸鞓?lè)的生活？卡耐基先生說(shuō)： “能夠分享的生活才是豐富多彩的”。找個(gè)適當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)，約上幾個(gè)要好的朋友，去健健身，游游泳，放松自己，使自己的身心全部都得到放松，這是煥發(fā)活力的好辦法。確實(shí)，與他人一起分享生活的樂(lè)趣，這樣也許你會(huì)從中得到更多的快樂(lè)。我想，年輕人的最大優(yōu)勢(shì)，就是在于活力，永葆活力，激情無(wú)限。
卡耐基先生的智慧無(wú)疑為我們打開(kāi)了一扇認(rèn)知的大門，這不僅僅是對(duì)生活哲理的闡述，更是對(duì)人性的細(xì)細(xì)剖析。認(rèn)清人性的弱點(diǎn)，正視人性的弱點(diǎn)，我們才能更好的完善自己。或許古人所謂的：“知恥而后勇”，就是這個(gè)道理吧。
《人性的弱點(diǎn)》讀書心得10
我花了四天時(shí)間閱讀戴爾卡內(nèi)基先生的《人性的弱點(diǎn)》，受益匪淺。細(xì)讀就像是在享受一場(chǎng)美味的人生盛宴。雖然只是匆匆一瞥，但卡內(nèi)基的智慧還是讓我印象深刻。似乎這不僅僅是一本書，而是一種由無(wú)數(shù)的經(jīng)歷和教訓(xùn)組成的人生哲學(xué)，處處閃爍著智慧的光芒。它就像一面鏡子，讓我認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)識(shí)自己，提高自己，驅(qū)動(dòng)自己，讓我更好地管理自己的生活。
《人性的弱點(diǎn)》是戴爾卡內(nèi)基先生思想和事業(yè)的精髓。該書通過(guò)生動(dòng)的故事和通俗易懂的原理，從人性的角度挖掘出隱藏在人體內(nèi)的60個(gè)弱點(diǎn)。只有認(rèn)識(shí)自己，不斷改造自己，才能進(jìn)步，直到成功！卡內(nèi)基對(duì)這些生活和工作的深刻思考，為我打開(kāi)了一片光明的天空，震撼了我的心靈，讓我感受到了自己的不足。這讓我想起人們對(duì)卡內(nèi)基的贊美：“世界不會(huì)因?yàn)槭タ▋?nèi)基而停止轉(zhuǎn)動(dòng)，而是會(huì)因?yàn)樗D(zhuǎn)動(dòng)得更多。”
好”。卡耐基先生以他對(duì)人生的洞見(jiàn)，利用個(gè)普通人不斷努力取得成功的故事，通過(guò)他的演講和書，喚起無(wú)數(shù)陷入迷惘者的斗志，激勵(lì)著我們后人不斷的走向成功。
《人性的弱點(diǎn)》這本書中的提示與建議有著極強(qiáng)的可操作性，用一句話來(lái)概括就是：認(rèn)清人性中的弱點(diǎn)，就會(huì)了解人性的本質(zhì)，從而事半功倍，順利成功。這弱點(diǎn)，既可以是自己的，也可以是他人的。了解了這些“弱點(diǎn)”，可以是自己揚(yáng)長(zhǎng)避短，凸現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)，從而建立美好的人生。
在工作中，我時(shí)刻提醒自己要居安思危，要不斷的提高和充實(shí)自己，而《人性的弱點(diǎn)》中關(guān)于處理生活中、工作中各種關(guān)系的深刻哲理，尤使我獲益良多：
第一、與人相處的技巧。卡耐基先生告訴我們：“盡量去了解別人，而不要用責(zé)問(wèn)的方式；盡量設(shè)身處地去想，他們?yōu)槭裁匆@樣做？這比起批評(píng)責(zé)怪要有益、有趣的多，而且讓人心生同情、忍耐和仁慈。”細(xì)細(xì)品讀，不直覺(jué)間豁然開(kāi)朗。設(shè)身處地的為他人著想是人最優(yōu)良的品質(zhì)之一，是生活中交到真心朋友的'必要條件，一個(gè)人只有懂得換位思考，才能取得別人的認(rèn)可和尊重。生活如此，工作亦然。
第二、如何更好的工作。如何才能更好的工作？我想每個(gè)人都會(huì)有自己的答案。但是卡耐基先生告訴我們：“個(gè)人邁向成熟的第一步應(yīng)該是敢于承擔(dān)責(zé)任”。確實(shí)，為人處事就要面對(duì)社會(huì)中的許多責(zé)任、要承擔(dān)自己行為的后果，要為自己的行為負(fù)責(zé)。工作中則更需要責(zé)任，一個(gè)人能力或許有高有低，但是如果是一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的人，最起碼也會(huì)得到別人的尊重。反之，一個(gè)不負(fù)責(zé)任的人，縱使天子卓越，也會(huì)對(duì)團(tuán)隊(duì)和集體帶來(lái)無(wú)法挽回的損失。正所謂：“責(zé)任字字重千斤”。同時(shí)，一個(gè)敢于承擔(dān)責(zé)任的人，也會(huì)得到團(tuán)隊(duì)和集體的認(rèn)可，是獲得友誼的最佳方法。
第三，快樂(lè)的生活。當(dāng)今社會(huì)，瞬息萬(wàn)變，面對(duì)工作和生活上的壓力，疲勞是每個(gè)人都肯定會(huì)有的。面對(duì)層層重壓，我們?nèi)绾尾拍芸鞓?lè)的生活？卡耐基先生說(shuō)：“能夠分享的生活才是豐富多彩的”。找個(gè)適當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)，約上幾個(gè)要好的朋友，去健健身，游游泳，放松自己，使自己的身心全部都得到放松，這是煥發(fā)活力的好辦法。確實(shí)，與他人一起分享生活的樂(lè)趣，這樣也許你會(huì)從中得到更多的快樂(lè)。我想，年輕人的最大優(yōu)勢(shì)，就是在于活力，永葆活力，激情無(wú)限。
卡耐基先生的智慧無(wú)疑為我們打開(kāi)了一扇認(rèn)知的大門，這不僅僅是對(duì)生活哲理的闡述，更是對(duì)人性的細(xì)細(xì)剖析。認(rèn)清人性的弱點(diǎn)，正視人性的弱點(diǎn)，我們才能更好的完善自己。或許古人所謂的：“知恥而后勇”，就是這個(gè)道理吧。
《人性的弱點(diǎn)》讀書心得11
讀完《人性的弱點(diǎn)》這本書，給人一種撥云見(jiàn)日、豁然開(kāi)朗的感覺(jué)，尤其對(duì)照自己的親身經(jīng)歷，我發(fā)覺(jué)很多現(xiàn)實(shí)的困惑在書中有所體現(xiàn)，也在書中的“金言”的指引下走出困惑。這本書給我最大的感受就是尊重他人的自重感，這也是本書的中心，是本書最可愛(ài)的地方。
什么是自重感呢？自重感就是一種接受自己并喜歡自己的感覺(jué)，是一種對(duì)自己的認(rèn)可和熱愛(ài)。簡(jiǎn)單的`說(shuō)就是覺(jué)得自己很重要的感覺(jué)。任何人都十分看重自己的自重感，渴求他人接受自己、認(rèn)可自己、肯定自己、重視和尊重自己。所以人們總是竭力保護(hù)自己的自重感，我們也要尊重他人的自重感。那我們?cè)鯓幼龅阶鹬厮说淖灾馗心兀?/p>
一、贊賞是一種偉大的神力
卡耐基說(shuō)：“傷害別人不僅不能改變他們，更不能鼓舞他們。”如果你想試圖改變一個(gè)人，不妨贊賞他、鼓勵(lì)他。贊賞，可以打開(kāi)彼此的心扉；贊賞，可以消除彼此間的隔膜；贊賞，可以逾越世上最遙遠(yuǎn)的距離。每個(gè)人都希望得到別人的贊賞，得到自重感，你也需要，我亦如此。所以，我們要學(xué)會(huì)贊賞他人。
三、姓名是人最重要的商標(biāo)
卡耐基說(shuō)：“記住他人的姓名，它是語(yǔ)言當(dāng)中最甜蜜最重要的聲音。”姓名是人最重要的商標(biāo)，人們無(wú)比重視。
我們都有重要的經(jīng)歷，當(dāng)只有一面之交的人，在下次和你碰面時(shí)準(zhǔn)確而響亮地喊出你的名字時(shí)，你的心中一定會(huì)有暖洋洋之感。為什么？原因即在于，你感受到了被關(guān)注和被重視。而如果你叫錯(cuò)了或想不起別人的名字，是不是彼此很尷尬、很難堪呢？所以，我們一定要記住交往對(duì)象最重要的商標(biāo)——名字。
四、指責(zé)他人是引發(fā)事端的導(dǎo)火線
“批評(píng)就像家鴿，總有一天會(huì)主動(dòng)飛回家。”這是我在這本書中發(fā)現(xiàn)的最具特色的比喻。也許在遇到不平的時(shí)候，我們常常發(fā)火和指責(zé)別人。可是發(fā)火有用嗎？發(fā)火往往是燃燒自己，毀滅自己。而最重要的是，批評(píng)和指責(zé)是危險(xiǎn)的。因?yàn)榕u(píng)和指責(zé)常常會(huì)傷害一個(gè)人寶貴的自尊，傷害他人的自重感，從而激起對(duì)方的反對(duì)，事情非但不會(huì)有任何改善，反而會(huì)雪上加霜。
五、如欲取之，必先予之
《道德經(jīng)》流傳下這樣一句話：將欲取之，必先予之。大意是想要得到它，必須暫時(shí)付出。卡耐基說(shuō)：“天底下只有一種方法可以促使他人去做任何事——給他想要的東西。”所以，我們想要?jiǎng)e人喜歡你，自己先喜歡他；想要?jiǎng)e人對(duì)你感興趣，自己先要對(duì)他感興趣。現(xiàn)代人際交往的黃金法則：你需要?jiǎng)e人怎樣對(duì)待你，那你要先那樣對(duì)待他。
六、善于從他人的角度看問(wèn)題
有些時(shí)候，我們很難用簡(jiǎn)單的對(duì)與錯(cuò)來(lái)衡量某一事情。看問(wèn)題的角度不一樣，結(jié)果也就不一樣。當(dāng)一個(gè)人面對(duì)嚴(yán)重的難題時(shí)，如果他能夠從別人的角度看
待事情，原來(lái)疑惑不解的問(wèn)題可能就變得豁然開(kāi)朗了。
《人性的弱點(diǎn)》讀書心得12
自從娃上了初中，給自己找了無(wú)數(shù)個(gè)理由，說(shuō)沒(méi)時(shí)間看書。其實(shí)是沒(méi)心情看書，焦慮，躁惱，壓力大，各種不適應(yīng)……網(wǎng)上有這樣的傳說(shuō)：“我要好好學(xué)習(xí)，因?yàn)槲液煤脤W(xué)習(xí)，我媽就高興，我媽一高興，全家都高興”。也夠?yàn)殡y娃的。
為了全家都高興，我本月選了一本早就躺在書架上沒(méi)開(kāi)封的書，這本書讓我學(xué)會(huì)了反思，也拯救了我的娃，媽高興，娃跟著享福了。強(qiáng)烈給大家推薦這本書。
這次就來(lái)給大家分享其中的節(jié)選吧，因?yàn)闆](méi)讀完。羞愧。作者在最開(kāi)始，提出了九個(gè)使用本書的建議。其中有兩條，我記得最牢。
一是：閱讀時(shí)請(qǐng)拿一支筆，把對(duì)自己有益的建議標(biāo)記出來(lái)。如果這個(gè)建議很重要，請(qǐng)用下劃線或者星號(hào)重點(diǎn)標(biāo)出。標(biāo)記會(huì)讓讀書的過(guò)程更有趣，并且易于溫習(xí)。
我照此做的。比如這幾句話： 1、批評(píng)是無(wú)用的，它激起抵觸，讓人急于辯白；批評(píng)是危險(xiǎn)的，它傷害自尊，甚至讓人萌生恨意。2、林肯留下的信中這樣寫著一句話：過(guò)往的經(jīng)驗(yàn)告訴他，指責(zé)和批評(píng)徒勞無(wú)益，于事無(wú)補(bǔ)。3、你是否也曾想過(guò)教訓(xùn)或者改變別人？我全力支持你。不過(guò)，為什么不從你自己開(kāi)始呢？自私一點(diǎn)說(shuō)，改變自遠(yuǎn)比改變他人令你收益更多，并且風(fēng)險(xiǎn)更小”。
我用筆把這些話做了標(biāo)記，還細(xì)細(xì)剖析了每句話，把它和自己的做法及生活聯(lián)系在一起，我是犯了多少年的錯(cuò)，犯了多大的錯(cuò)呀，終于明白孩子和我的學(xué)生為什么抵觸我，為什么總犟嘴為自己找理由，為什么沒(méi)自信。原來(lái)是我做的不對(duì)，幸好還沒(méi)達(dá)到讓他們對(duì)我萌生恨意，還好讀了這本書，現(xiàn)在悟出為時(shí)不晚。
二是：請(qǐng)把這本書當(dāng)作一本行動(dòng)指南，時(shí)常翻閱參考。每當(dāng)你需要解決管教孩子，說(shuō)服家人或者安撫客戶等具體問(wèn)題時(shí)，請(qǐng)不要聽(tīng)任自己的本能反應(yīng)，因?yàn)榈谝环磻?yīng)往往是錯(cuò)的'。
這條建議太中肯了，回想自己，遇到事情每次都是聽(tīng)任自己的本能反應(yīng)，繼而就會(huì)發(fā)生很多的矛盾，不愉快，當(dāng)時(shí)并沒(méi)有意識(shí)到自己的第一反應(yīng)是錯(cuò)的。近期，我就在試這些全新的理念，效果確實(shí)跟以前大不一樣。
近期，我在要求自己做到三條原則：一不要批評(píng)，不要指責(zé)，不要抱怨；二真心實(shí)意地感謝他人、贊美他人；三激發(fā)他人的需求。
感謝劉老師提供的這個(gè)平臺(tái)，感謝大家一起相聚在這里。今日看到群內(nèi)這么多朋友，佩服大家的精神，讀到最后的都是勝利者！下個(gè)月繼續(xù)給大家分享此書。
《人性的弱點(diǎn)》讀書心得13
《人性的弱點(diǎn)》一書作者是被譽(yù)為“成人教育之父”的來(lái)自美國(guó)的卡耐基著作，卡耐基先生以他對(duì)人性的獨(dú)特觀點(diǎn)，利用大量普通人不斷努力取得成功的故事，通過(guò)他的演講和著作喚起無(wú)數(shù)陷入迷惘者的斗志，激勵(lì)他們?nèi)〉贸晒ΑＵ沁@本書，使我產(chǎn)生濃厚興趣去讀，這里面究竟寫了什么，竟會(huì)有如此大的力量呢？
我讀了這本書之后，明白了人與人之間的關(guān)系是很微妙的.，一個(gè)眼神，一句話都會(huì)對(duì)周圍的人產(chǎn)生影響。
例如，面對(duì)朋友時(shí)，我們應(yīng)先學(xué)會(huì)寬容，尤其是當(dāng)面對(duì)朋友的過(guò)失時(shí)，要存有一顆包容的心，正如卡耐基所說(shuō)的：“批評(píng)不但不會(huì)改變事實(shí)，反而會(huì)招致憤恨。”小心地處理所謂的“批評(píng)”。這就是與朋友相處的基本準(zhǔn)則之一；那么，該如何對(duì)待陌生人呢？當(dāng)我們走進(jìn)一個(gè)團(tuán)體，走進(jìn)社會(huì)，會(huì)遇到各種各樣我們不認(rèn)識(shí)的人，那該如何對(duì)待呢？其實(shí)道理都是相通的，在大家處理同一件事時(shí)，就是要尊重他的意見(jiàn)，友善的對(duì)待他人，不要把自己的意見(jiàn)強(qiáng)加于人，因?yàn)榭鬃诱f(shuō)過(guò)”己所不欲勿施于人“，所以要先達(dá)成一致才能解決問(wèn)題。
卡耐基也十分肯定史邁利布蘭敦說(shuō)過(guò)的適當(dāng)程度的‘自愛(ài)’對(duì)每一個(gè)正常人來(lái)說(shuō)，是很健康的表現(xiàn)，為了從事工作或達(dá)到某種目標(biāo)，適度關(guān)心自己是必要的。所以說(shuō)喜歡自己也是一種自信的表現(xiàn)，所以學(xué)會(huì)喜歡自己是很重要的。
另外，我們應(yīng)該走出或遠(yuǎn)離孤獨(dú)，當(dāng)今世界孤獨(dú)是一種通病，相信大家在身邊有很多朋友在“網(wǎng)抑”，其實(shí)不管是誰(shuí)，內(nèi)心總會(huì)在某個(gè)時(shí)刻，某個(gè)時(shí)期感到孤獨(dú)。所以，正如卡耐基所言：“我們?nèi)粝肟朔录牛捅仨氝h(yuǎn)離自憐的陰影，勇敢走入充滿光亮的人群，我們要去認(rèn)識(shí)人，去結(jié)交新的朋友。
一位好老師，可以指引你走一段路；一本好書，可能會(huì)影響這一生，卡耐基在《人性的弱點(diǎn)》的第三章《如何讓別人喜歡你》中說(shuō)：“能設(shè)身處地地為他人著想，了解他人心里想些什么的人，永遠(yuǎn)不用擔(dān)心未來(lái)。”人與人之間的相處，難免有誤解、有矛盾，這時(shí)，如果我們能設(shè)身處地地為對(duì)方、為他人著想，我們就會(huì)選擇寬容、選擇忍讓。如此一來(lái)，我們的委曲求全也就能感化對(duì)方，所遇的矛盾也就迎刃而解了。
人與人的交往，多點(diǎn)包容，多點(diǎn)換位看問(wèn)題，就會(huì)少很多無(wú)謂的爭(zhēng)執(zhí)，彼此間的關(guān)系也將變得更為融洽。人不是圣，誰(shuí)能沒(méi)有過(guò)錯(cuò)呢？所以，當(dāng)對(duì)方冷落了自己、冒犯了自己時(shí)，能夠原諒對(duì)方的前提是：自己必須是一個(gè)習(xí)慣為他人著想的人。而不是要做到時(shí)時(shí)事事“為他人著想”，就必須具備嚴(yán)于律己、寬以待人。
這本書給予我的啟示和鼓舞也很多，聯(lián)想到自己的一些成長(zhǎng)經(jīng)歷，成長(zhǎng)在一個(gè)優(yōu)越的物質(zhì)環(huán)境，同時(shí)處在這樣一個(gè)急功近利的時(shí)代，要學(xué)會(huì)如何成人，如何同“人”打交道， 在《人性的弱點(diǎn)》這一書中，并未直接告訴我們?nèi)诵杂心男┤觞c(diǎn)，而是告訴我們?cè)撛趺醋觥Ｋ裕瑥倪@本書中，我受益匪淺！
《人性的弱點(diǎn)》讀書心得14
記得以前我在書店無(wú)意看到卡耐基先生的著作《人性的弱點(diǎn)》，我覺(jué)得這本書很適合我看，我非常喜歡，但當(dāng)時(shí)拿的錢所剩無(wú)幾，所以沒(méi)能買下來(lái)，覺(jué)得很遺憾。時(shí)間長(zhǎng)了自然把這件事給忘了。前些天和同事到圖書館買書，恰巧又讓我碰到了這本書，這次無(wú)論如何要把它買下來(lái)，當(dāng)我把它捧到手中時(shí)感到特別興奮。當(dāng)天晚上我就迫不及待地看了起來(lái)，當(dāng)我讀完卡耐基的《人性的弱點(diǎn)》的時(shí)候，我覺(jué)得這本書我買得很值，它讓我從中學(xué)到了好多做人的道理。
卡耐基是美國(guó)著名的人際關(guān)系學(xué)家和成功勵(lì)志導(dǎo)師，能讀到他的書我感覺(jué)非常榮幸。《人性的弱點(diǎn)》整本書的根本在于培養(yǎng)人的勇氣和自信。書看完后受益頗深，然而自信心的增加則是最主要的收獲。作為一名新崗教師，我常常對(duì)自己的能力有所懷疑，我總是擔(dān)心自己的工作做的不好，每天都很擔(dān)心，這樣不僅不能提高自己的能力，而且失去了很多難得鍛煉自己的機(jī)會(huì)，讀了《人性的弱點(diǎn)》后，我明白了，現(xiàn)在犯錯(cuò)誤是很正常的，我能夠從中吸取寶貴的經(jīng)驗(yàn)，可以讓自己下次不再犯同樣的錯(cuò)誤，并保證下次做得更好直到成功，而一味的擔(dān)心，只會(huì)使自己愈發(fā)脆弱和自卑，應(yīng)該勇敢面對(duì)困難和挫折。
《人性的弱點(diǎn)》告訴我們：弱點(diǎn)并不可怕，不能改變?nèi)觞c(diǎn)才是最可怕的。在這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代里，不善于應(yīng)對(duì)者顯然缺乏競(jìng)爭(zhēng)能力，這絕非危言聳聽(tīng)，而是從許多失敗的.個(gè)案中得出的教訓(xùn)。有些人總把自己的弱點(diǎn)視為可改可不改的東西，一旦碰到問(wèn)題和失敗，就立刻對(duì)自己的弱點(diǎn)深惡痛絕，一旦境況有所好轉(zhuǎn)，就滿心歡喜，把自己弱點(diǎn)帶來(lái)的危害全拋在腦后。這種在人性上出現(xiàn)的障礙因素，無(wú)疑是埋在身邊最大的隱患。
卡耐基說(shuō)：征服畏懼以及培養(yǎng)儀態(tài)、勇氣和自信是教師的責(zé)任，幫助一個(gè)人在日常生活中獲得勇氣和自信的最確實(shí)、最快速的方法，就是讓他在一組人面前大膽講話。我終于明白作為教師的我要鍛煉學(xué)生講話能力的重要性了。
人生總將面對(duì)坎坷，面對(duì)失敗，但這不是你退縮的理由;人之所以凌駕于其它生物之上，是因?yàn)樗哂袠O強(qiáng)的主觀能動(dòng)性，他能去改變一些事物，而不是永遠(yuǎn)的默默地等待滅亡。面對(duì)挫折就看你用什么心態(tài)去面對(duì)，人生最重要的不是用你所擁有的來(lái)衡量，真正重要的是如何從你的損失中獲利。卡耐基先生說(shuō)過(guò)：“真正的快樂(lè)不見(jiàn)得是愉悅的，它多是一種勝利。”對(duì)，有時(shí)候勝利發(fā)生在你身上的不幸所鑄就的，它本身不值得愉悅，但卻鍛煉了你。是你得到充實(shí)的內(nèi)心世界，所以只能成為勝利。
還如書名《人性的弱點(diǎn)》一樣，人性確實(shí)充滿弱點(diǎn)，但正因?yàn)榇嬖谌觞c(diǎn)，我們才可能去期待明天會(huì)更好，會(huì)更完美。
《人性的弱點(diǎn)》讀書心得15
讀了一遍卡耐基的《人性的弱點(diǎn)》，使我受益匪淺，作者通過(guò)描述自己生活中遇到的事情，講述成一個(gè)一個(gè)的小故事，這些故事在我們生活中也會(huì)時(shí)有發(fā)生，但是作者巧妙地將其與我們的實(shí)際生活中所遇到的人與人交往的問(wèn)題，通過(guò)一個(gè)一個(gè)在生活中習(xí)以為常的事情，告訴每一個(gè)讀者是怎么樣簡(jiǎn)單來(lái)改變我們的態(tài)度以迎接新的一天，怎么樣好好地享受生活。
毫無(wú)疑問(wèn)，每個(gè)人都有弱點(diǎn)，在人與人相處的時(shí)候，當(dāng)你看見(jiàn)別人的弱點(diǎn)的時(shí)候，不應(yīng)該去莽撞的批評(píng)他，因?yàn)樵谀闩u(píng)他的同時(shí)，自己的一個(gè)弱點(diǎn)也就被暴露了。做人要用一個(gè)寬大的.心去接待別人，友善而熱情地對(duì)待他人。當(dāng)你人際關(guān)系搞好了，并且去與他們相處非常好，這就說(shuō)明你的弱點(diǎn)別人是很難發(fā)掘的了。
當(dāng)然，有弱點(diǎn)最直接也是最可行的辦法肯定還是去改變它，讓它變成優(yōu)點(diǎn)。如果你發(fā)現(xiàn)自己去找人辦事時(shí)，別人一直板著臉對(duì)你，那么你可以試著去微笑得對(duì)待他人，那么你會(huì)發(fā)現(xiàn)，不久，所有人都喜歡笑著對(duì)你了。
弱點(diǎn)不等于是恐怖的，只要你能學(xué)著去完善你自己，學(xué)會(huì)鍥而不舍的堅(jiān)持，隨時(shí)隨地用新的思想彌補(bǔ)自己的不足等等，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)自己的弱點(diǎn)并不難改變。
當(dāng)我們面對(duì)別人的批評(píng)，與批評(píng)別人的時(shí)候也要掌握巧妙的方法，不能得寸進(jìn)尺，得理不饒人。畢竟批評(píng)是別人對(duì)你的建議的直接指出，應(yīng)該心懷感激地去接受。在批評(píng)別人的時(shí)候，試著去改變自己的態(tài)度，因?yàn)榧怃J的批評(píng)和攻擊所得到的效果等于零，改變一下，用和善委婉的態(tài)度去提出批評(píng)反而會(huì)取得更好的效果。
最后，就是人的心態(tài)也是非常重要的一點(diǎn)，一個(gè)積極向上的心態(tài)做什么事情都會(huì)非常的有干勁兒，相反的，一個(gè)消極的心態(tài)，做什么事都無(wú)精打采，就算完成了一件事，質(zhì)量也不會(huì)很高。所以說(shuō)，態(tài)度決定一切。
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