語言的突破讀后感

語言的突破讀后感

　　細(xì)細(xì)品味一本名著后，想必你有不少可以分享的東西，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。可能你現(xiàn)在毫無頭緒吧，下面是小編為大家收集的語言的突破讀后感，歡迎大家分享。

語言的突破讀后感1

　　《語言的突破》本書是卡耐基最早的作品之一。最初的版本是1926年他根據(jù)自己講授演講課程的心得體會和學(xué)員的學(xué)習(xí)經(jīng)驗寫的一本題為《公開演講：企業(yè)人士的實用課程》的教科書。經(jīng)過多年的修訂，于1931年以《語言的突破》為名正式出版發(fā)行。它出版后，在人類出版史上創(chuàng)造了一個奇跡；10年之內(nèi)就發(fā)行了20xx多萬冊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過同期《圣經(jīng)》的發(fā)行量，而且被譯成了幾十種文字，成為世界上最受推崇的“語言教科書”。它促使人們努力向前，并向自我挑戰(zhàn)，激發(fā)了人們追求人生理想、實現(xiàn)自我價值的堅定信念。無論從事何種工作的人，如果能按照本書介紹的基本方法去做，都能獲得意想不到的收益。

　　良好的口才、融洽的、積極的心態(tài)是人們?nèi)〉檬聵I(yè)成功與生活幸福的重要因素。一個人具有優(yōu)秀的演講口才，能引人注意而出類拔萃，是他成名、成功的快捷方式。本書根據(jù)卡耐基演講課堂培訓(xùn)而成，詳細(xì)地介紹了克服恐懼、建立自信的方法，闡述了演講口才方面的方法和技巧等內(nèi)容。本書適合渴望具有良好口才的人們閱讀。

　　同于以往有關(guān)演講的著作，本書所闡述的演講模式，融合了公開演說術(shù)、推銷術(shù)、和商業(yè)談判技巧，指導(dǎo)人們?nèi)绾慰朔�畏懼，建立自信，順乎自然地發(fā)揮自己的潛在智能，在各種場合下發(fā)表恰當(dāng)?shù)恼勗挘瑥亩�獲得人生和商業(yè)上的成功。長期以來，本書作為“卡耐基公開演講與人際關(guān)系課程”的主要教科書之一被廣泛應(yīng)用，被譯成幾十種文字，成為與《人性的優(yōu)點》、《人性的弱點》齊名的卡耐基最暢銷的三大著作之一。本書闡述了思考是創(chuàng)造財富的關(guān)鍵因素，闡述了信念、創(chuàng)新、信心、激勵、創(chuàng)意、決心、行動等取得財富的決定條件。

　　《語言的'突破》美·卡耐基最暢銷的三大著作之一，這是一本能幫助我們突破語言障礙，激發(fā)潛能，獲得成功的書。年輕人不得不看的書。

　　成語意想不到：料想不到，沒有料到。如：清·《鏡花緣》第二回：“今日這般寒冷，滿天雪片飄揚，仙姑忽然下顧，真是意想不到。”又如：我走進(jìn)房間，看見意想不到的景象。——《小妹妹》

　　成語出類拔萃：拔：超出；類：同類；萃：原為草叢生的樣子，引伸為聚集。超出同類之上。多指人的品德才能。如：《孟子·公孫丑上》：“出于其類，拔乎其萃，自生民以來，未有盛于孔子也。”又如：而在那海一樣的人民當(dāng)中，到處都有出類拔萃的勞動英雄，這些英雄本身就是人民當(dāng)中開出的鮮艷花朵。——《迎春詞》

語言的突破讀后感2

　　今天，我有幸拜讀了卡耐基的《語言的突破》一書。這位美國成功學(xué)的鼻祖沒有賣弄華麗疊加的辭藻，更沒有高深莫測的道理，只用簡單樸實的文字就一語道破了語言突破的第一關(guān)———心理關(guān)。

　　高科技的信息社會對人才的口語表達(dá)、應(yīng)變能力的要求日益增強(qiáng)，優(yōu)勝劣汰的殘酷現(xiàn)實更使人們不斷地注重自己口語表達(dá)能力的提高。教學(xué)陣地就是一個特殊的競技場，學(xué)生們都站在同一個起跑線上，通過教師的引導(dǎo)、培養(yǎng)、鍛煉，孩子們的口語表達(dá)能力出現(xiàn)了差距。口語表達(dá)能力強(qiáng)的孩子更有了自信，越說越好；不善言辭的孩子就更加封閉，惜字如金。反觀我們的課堂，在師生互動、生生互動的形式之下，有多少學(xué)生真正開口表達(dá)自己的想法呢？學(xué)生不愿舉手發(fā)言，即使被迫叫起來，也是三言兩語草草了事。他們習(xí)慣于只有優(yōu)生的發(fā)言，他們習(xí)慣于老師的講，習(xí)慣于抄老師的答案，而不愿張口回答問題，更不愿站起來去說。學(xué)生口語表達(dá)能力的倒退，又有多少老師去關(guān)注呢？又有多少老師真正去鼓勵學(xué)生要勇于表達(dá)呢？不能讓課堂走形式主義的路線，那么每一位教師就要真正地走近學(xué)生，尤其是那些不敢、不肯表達(dá)的學(xué)生，了解他們不愿表達(dá)的原因，幫助他們突破心理關(guān)。正如卡耐基所說：克服了畏懼的心理，你就向成功邁出了第一步。作為教師的我們不僅是知識的傳播者，更應(yīng)該關(guān)注學(xué)生能力的培養(yǎng)。

　　隨著閱讀的深入，我的心靈也被一點點地觸動了，直到心中涌動起感動、震撼、激勵這些美好的情感。的確，《語言的突破》是一本好書，是一本能激勵人、鼓舞人、使人昂揚向上的書，是一本適合所有人體味的書。它的每一個章節(jié)，每一段故事，都充滿了睿智的語言，每一句話都耐人尋味，發(fā)人深思，給人以啟迪。作為一名教師，具有良好的口才和表達(dá)能力是必不可少的'，良好的口才和表達(dá)能力有助于我們與學(xué)生溝通，有魅力的語言能增強(qiáng)對學(xué)生的說服力，一個樂觀向上的老師，一個充滿自信的老師，一個積極工作的老師，他所教出的學(xué)生一定也會是成功的學(xué)生。

　　克服畏懼的心理，你就向成功邁出了第一步。我會和學(xué)生們一起記住這句話，并用以共勉！

語言的突破讀后感3

　　《戴爾·卡耐基語言的突破》原是卡耐基教授寫的一本要人們克服畏懼，建立自信，更有效地說話的書，是卡耐基的第一本著作。此書對卡耐基原著作原義進(jìn)行了深入的闡述，它對于開闊我們的視野，順乎自然地發(fā)揮了自己的潛伏智能，在各種場合下發(fā)表恰當(dāng)?shù)恼勗挘�博得美譽(yù)，獲得成功，將有寶貴的啟示和鑒戒的作用。

　　在書中，卡耐基教授以自己多年的經(jīng)驗總結(jié)出來的具有進(jìn)步個人在不同場合演講或交談能力的方法。事實上，我們的整體形象不僅要看我們穿著什么，還要看我們是以一種什么姿態(tài)往維持講話的方式。眾所周知，生活離不開與人交流，從交流上可以反映出一個人的精神面貌、知識水平、人格修養(yǎng)等個人形象，所以在與什么人說話的'時候也有必要的講究。很多成功人士都很贊成這一種觀點：即一個人的事業(yè)上的成功，只有百分之十五是由于他的專業(yè)技術(shù)，另外的百分之八十五要靠人際關(guān)系、處世技巧。人際關(guān)系和處世技巧就要靠溝通的藝術(shù)了。

　　我們現(xiàn)在居住在大學(xué)里，這是一個與社會交軌的地方。可以說我們天天的生活都在交談中度過，課堂上我們是否會用精煉語言回答老師的題目，和同學(xué)們討論題目是否說得有建設(shè)性，發(fā)表意見時是否有會技巧性說話，如何在日常生活中使用特殊的細(xì)節(jié)，如何充分運用自己學(xué)的講話技巧，這些生活常見的題目，這本書談得面面俱到。所以我覺得這本書在我們的現(xiàn)實生活中很實用。當(dāng)然，就像這本說所說的，一個人的好口才不是他與生俱來的。然而，它卻像翱翔在蒼穹的雄鷹，我們不知它在懸崖邊摔過幾次跟斗，在天空歷練了多少回，他的成功最需要的是一股后勁，只有通過不斷的練習(xí)，才能抵達(dá)目標(biāo)。所以說，練好口才也不是一朝一夕能夠成功的，需要勇氣和持之以恒的意志。

　　我們都要記住：失敗一次，就要多練習(xí)一次，即多一次的經(jīng)驗，多增強(qiáng)了一次的才能。說話失敗過的人，只有擺脫過往失敗的陰影，渺視過往的自己，才能戰(zhàn)勝失敗，成為能言善辯之才。要記住，只要堅持不懈專心練習(xí)下往，你就可以滿懷信心地發(fā)現(xiàn)自己是城里或社區(qū)里最出類拔萃的演講家之一了。所以說這是需要很大的勇氣和堅強(qiáng)的意志！

　　所以，在這本書中，卡耐基教授用他成功的經(jīng)歷向我們講述很多諸如此類的演講與交談題目，指引我們走向成功。只有當(dāng)我們沿著日常交談的路徑向上攀升時，而達(dá)到當(dāng)眾報告的境界時――譬如在討論題目、解決題目、做出決策的會議上――我們回過頭來重新評估本書所教導(dǎo)的成功演講技巧，發(fā)現(xiàn)它對日常的語言活動是如此有效。

語言的突破讀后感4

　　《戴爾·卡耐基語言的突破》原是卡耐基教授寫的一本要人們克服畏懼，建立自信，更有效地說話的書，是卡耐基的第一本著作。此書對卡耐基原著作原義進(jìn)行了深入的闡述，它對于開闊我們的視野，順乎自然地發(fā)揮了自己的潛伏智能，在各種場合下發(fā)表恰當(dāng)?shù)恼勗挘�博得美譽(yù)，獲得成功，將有寶貴的啟示和鑒戒的作用。

　　在書中，卡耐基教授以自己多年的經(jīng)驗總結(jié)出來的具有進(jìn)步個人在不同場合演講或交談能力的方法。事實上，我們的整體形象不僅要看我們穿著什么，還要看我們是以一種什么姿態(tài)往維持講話的方式。眾所周知，生活離不開與人交流，從交流上可以反映出一個人的精神面貌、知識水平、人格修養(yǎng)等個人形象，所以在與什么人說話的時候也有必要的講究。很多成功人士都很贊成這一種觀點：即一個人的事業(yè)上的成功，只有百分之十五是由于他的專業(yè)技術(shù)，另外的百分之八十五要靠人際關(guān)系、處世技巧。人際關(guān)系和處世技巧就要靠溝通的藝術(shù)了。

　　我們現(xiàn)在居住在大學(xué)里，這是一個與社會交軌的地方。可以說我們天天的生活都在交談中度過，課堂上我們是否會用精煉語言回答老師的題目，和同學(xué)們討論題目是否說得有建設(shè)性，發(fā)表意見時是否有會技巧性說話，如何在日常生活中使用特殊的細(xì)節(jié)，如何充分運用自己學(xué)習(xí)的講話技巧，這些生活常見的題目，這本書談得面面俱到。所以我覺得這本書在我們的`現(xiàn)實生活中很實用。當(dāng)然，就像這本說所說的，一個人的好口才不是他與生俱來的。然而，它卻像翱翔在蒼穹的雄鷹，我們不知它在懸崖邊摔過幾次跟斗，在天空歷練了多少回，他的成功最需要的是一股后勁，只有通過不斷的練習(xí)，才能抵達(dá)目標(biāo)。所以說，練好口才也不是一朝一夕能夠成功的，需要勇氣和持之以恒的意志。

　　我們都要記住：失敗一次，就要多練習(xí)一次，即多一次的經(jīng)驗，多增強(qiáng)了一次的才能。說話失敗過的人，只有擺脫過往失敗的陰影，渺視過往的自己，才能戰(zhàn)勝失敗，成為能言善辯之才。要記住，只要堅持不懈專心練習(xí)下往，你就可以滿懷信心地發(fā)現(xiàn)自己是城里或社區(qū)里最出類拔萃的演講家之一了。所以說這是需要很大的勇氣和堅強(qiáng)的意志！

　　所以，在這本書中，卡耐基教授用他成功的經(jīng)歷向我們講述很多諸如此類的演講與交談題目，指引我們走向成功。只有當(dāng)我們沿著日常交談的路徑向上攀升時，而達(dá)到當(dāng)眾報告的境界時――譬如在討論題目、解決題目、做出決策的會議上――我們回過頭來重新評估本書所教導(dǎo)的成功演講技巧，發(fā)現(xiàn)它對日常的語言活動是如此有效。

語言的突破讀后感5

　　今天，我有幸拜讀了卡耐基的《語言的突破》一書。這位美國成功學(xué)的鼻祖沒有賣弄華麗疊加的辭藻，更沒有高深莫測的道理，只用簡單樸實的文字就一語道破了語言突破的第一關(guān)心理關(guān)。

　　高科技的信息社會對人才的口語表達(dá)、應(yīng)變能力的要求日益增強(qiáng)，優(yōu)勝劣汰的殘酷現(xiàn)實更使人們不斷地注重自己口語表達(dá)能力的提高。教學(xué)陣地就是一個特殊的競技場，學(xué)生們都站在同一個起跑線上，通過教師的引導(dǎo)、培養(yǎng)、鍛煉，孩子們的口語表達(dá)能力出現(xiàn)了差距。口語表達(dá)能力強(qiáng)的孩子更有了，越說越好；不善言辭的孩子就更加封閉，惜字如金。反觀我們的課堂，在師生互動、生生互動的形式之下，有多少學(xué)生真正開口表達(dá)自己的想法呢？學(xué)生不愿舉手發(fā)言，即使被迫叫起來，也是三言兩語草草了事。他們習(xí)慣于只有優(yōu)生的發(fā)言，他們習(xí)慣于老師的講，習(xí)慣于抄老師的答案，而不愿張口回答問題，更不愿站起來去“說”。學(xué)生口語表達(dá)能力的倒退，又有多少老師去關(guān)注呢？又有多少老師真正去學(xué)生要勇于表達(dá)呢？不能讓課堂走形式主義的路線，那么每一位教師就要真正地走近學(xué)生，尤其是那些不敢、不肯表達(dá)的學(xué)生，了解他們不愿表達(dá)的原因，幫助他們突破心理關(guān)。正如卡耐基所說：克服了畏懼的心理，你就向邁出了第一步。作為教師的我們不僅是知識的`傳播者，更應(yīng)該關(guān)注學(xué)生能力的培養(yǎng)。

　　隨著閱讀的深入，我的心靈也被一點點地觸動了，直到心中涌動起感動、震撼、這些美好的情感。的確，《語言的突破》是一本好書，是一本能激勵人、鼓舞人、使人昂揚向上的書，是一本適合所有人體味的書。它的每一個章節(jié)，每一段故事，都充滿了睿智的語言，每都耐人尋味，發(fā)人深思，給人以啟迪。作為一名教師，具有良好的口才和表達(dá)能力是必不可少的，良好的口才和表達(dá)能力有助于我們與學(xué)生溝通，有魅力的語言能增強(qiáng)對學(xué)生的說服力，一個樂觀向上的老師，一個充滿自信的老師，一個積極工作的老師，他所教出的學(xué)生一定也會是成功的學(xué)生。

　　“克服畏懼的心理，你就向成功邁出了第一步。”我會和學(xué)生們一起記住這句話，并用以共勉！

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