《一年級的小蜜瓜》讀后感
細細品味一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，這時最關鍵的讀后感不能忘了哦。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編為大家整理的《一年級的小蜜瓜》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《一年級的小蜜瓜》讀后感 篇1
冬天最冷的時候運河結冰了，小蜜瓜的爸爸給小蜜瓜做了一輛小冰車，這樣一來，小蜜瓜就可以在沒事的時候去滑冰。小蜜瓜非常喜歡小冰車只要想一下就覺得非常棒。
周六下午，小蜜瓜寫完了家庭作業，就拉著小冰車來到運河邊上，凍得結結實實的運河里已經有很多滑冰車的孩子，也有的滑冰刀、抽冰陀螺的。小蜜瓜站在河邊望了一會兒，才把冰車放到冰面上。就在這時，小蜜瓜聽到有人喊他的名字，他回過頭去看，原來是格本。格本沒有任何可以在冰上玩的東西，他本來打算到河邊看看別人是怎么玩的，沒想到遇見小蜜瓜。小蜜瓜很大方的把冰車借給格本先玩，格本樂得嘴都合不攏了。
格本坐在冰車上，學其他孩子那樣，像一條魚一樣在冰面上自由滑行著，小蜜瓜在后面跟著追，冰車滑的太快了，小蜜瓜不得不停下來歇歇腳，就在歇歇腳的功夫，他看見了像格本一樣來河邊看看的小布和米露。小蜜瓜很興奮的叫了她倆的名字，邀請她們一起玩。小布和米露當然愿意了，小蜜瓜讓格本把冰車讓給女孩子們玩一會，格本同意了，這樣小布和米露就輪流坐在冰車上。米露滑冰車的`技術還可以，小布就不行了，小蜜瓜看出了小布的心事，”我來拉你！“他解下自己的圍巾系在冰車上，這樣小布坐在冰車上了的咯咯咯的笑起來。
后來他們玩了好多游戲，一會兒運糧食，一會兒運蔬菜，一直玩到太陽落山，他們才依依不舍的分開，小蜜瓜拉著他的冰車走在回家的路上，他這才想起來，整個下午自己沒有滑過一次冰車，都借給別人玩了！
《一年級的小蜜瓜》讀后感 篇2
這個寒假，我和媽媽一起讀了一本課外書，這本書的名字叫《小蜜瓜的一年級寒假》。拿到這本書的時候我很興奮，因為這本書里面有很多圖畫，我喜歡讀這樣的書�，F在，也是我的一年級寒假，所以，我很想知道小蜜瓜的一年級寒假是怎樣的？我讀著讀著就興奮起來了，一直不停的`問我的媽媽：“媽媽，媽媽，難道這個小蜜瓜就是我嗎？我怎么感覺里面的內容寫的都是自己的日常生活��？”媽媽笑了笑說：“是呀！因為現在你正是一年級的學生啊！我們接著往下讀，看看還有沒有類似的，好嗎？”當讀到《和媽媽去超市》時，書中的小蜜瓜面對以前自己的喜歡的東西都沒有要，而是選了餅干、八寶粥和蓮子這些東西，因為這些東西都是他的外公外婆喜歡吃的，小蜜瓜真懂事。而我每次去超市總喜歡給我那可愛的弟弟買他喜歡的玩具，媽媽也夸我是個好哥哥。還有《新居民花倫》，小蜜瓜遇到了好久不見的花倫很開心，而我前兩天在樓下的滑遞那里遇到了我的同學張書華，和她玩了一會，我也很開心！
當讀完第一篇《外婆家》，小蜜瓜自己拿書包，放下書包就開始寫他的寒假作業，尤其是當他的外婆拿各種好吃的讓他吃的時候，他都堅定的跟外婆說：”我要寫作業！”而我此時有些不好意思了，因為我寫作業的時候老是一會兒吃面包，一會兒玩看電視……媽媽說：“你以后一定要改掉壞習慣！”我點點頭。
哈哈！讀完這本書，我都想寫一本《我的一年級寒假》啦！
《一年級的小蜜瓜》讀后感 篇3
開學后先是入隊，緊接著就是選班干部，當心蘭老師宣布選班干部時，全班同學沒有一個不舉手的，看來大家想管別人。
心蘭老師把班干部的名稱寫在黑板上，讓大家根據自己的實際情況報名，然后全班同學舉手表決。想當班長的人很多，小蜜瓜也報了名。競爭選手太多了，小蜜瓜一一記下了他們的選票數，輪到小蜜瓜時他緊張的`閉上了眼睛。最后，米露以二十二票當選班長，小蜜瓜只得了兩票。小蜜瓜很失望，他忍不住問大家為什么不肯多投票給他呢？同學們七嘴八舌的說他的缺點，最后，心蘭老師阻止了大家。
小蜜瓜的同桌小布當選學習委員，小蜜瓜當面說恭喜，可心里是很不快樂的，他在想自己怎么能”顆粒無收“呢？想到這里小蜜瓜一下子變得活躍起來，下面的競選都報了名，而且還發表了演說，看到這樣的小蜜瓜，心蘭老師忍不住笑了”看來我們應該給小蜜瓜一個機會�！翱墒求w育委員是松和，衛生委員是竹君，文藝委員一般都是女孩子擔任，小蜜瓜覺得自己沒希望了，鼻子一酸，眼淚就流出來了。心蘭老師看到后鼓勵小蜜瓜競選小隊長。也許是心蘭老師的那番話起了作用，也許是大家看到小蜜瓜哭了的同情心，這次又十五人舉手選小蜜瓜當小隊長。
班長和委員們都是兩道杠，小隊長只有一道杠，盡管少了一道杠，小蜜瓜還是很高興，因為班長和學習委員都在他的小隊里，以后小隊活動時他還能指揮她們呢！
《一年級的小蜜瓜》讀后感 篇4
中國——一個令人自豪的名字，他繁榮、昌盛，一天比一天強大。老師說過，我們是華夏兒女，我們在祖國母親的懷抱中茁壯成長。
假期里，我讀了《一年級的小蜜瓜》這本書，感受很深。書中描述了一年級的男生小蜜瓜背著書包上學的第一天，碰到的第一個老師，交到的第一個朋友，遇到的第一次麻煩，經歷的第一場考驗……對于這些一年級的男生是如何面對的�？赐赀@本書，我深深地喜歡上了書中的主人翁——小蜜瓜。因為上一年級的'我，有著和小蜜瓜相似的經歷和感受。
在這本書中，我最喜歡看的是“最貼心的禮物”這個小故事，講述的是小蜜瓜的奶奶生病了，奶奶躺在床上吃不下一丁點兒東西。小蜜瓜很心疼奶奶，為了讓奶奶能點吃東西，小蜜瓜變著法兒給奶奶送了許多好吃的，可是奶奶還是一口也吃不下。后來，小蜜瓜想起好朋友小布曾跟他說過，人要是高興了，做什么事情都痛快。為了讓奶奶高興，小蜜瓜把他的卡通片光盤都搬到了奶奶家，他要陪奶奶看，讓奶奶高興，可是奶奶對這些一點兒都不感興趣。小蜜瓜又想了一個辦法，給奶奶換一個新飯碗吃飯，小蜜瓜用橡皮泥做了一個彩色的飯碗給奶奶，奶奶看到后特別的高興，奶奶的病很快就好了。
這個故事給我的感觸很深，覺得自己平時做的很不好。在家里，爺爺或奶奶生病了，我還把電視機的聲音開的很大，沒有做到關心爺爺奶奶。以后我要向書中的小蜜瓜學習，關心身邊的人，用我的愛心去幫助每一位需要幫助的人!
我作為學生，要學好好學習，學會強身健體，還要學會感恩。對父母感恩，對老師感恩，對學校感恩，對社會感恩，更要對祖國感恩!
《一年級的小蜜瓜》讀后感 篇5
經過了一趟去購物中心的大采購回來以后，我們帶回來很多東西，媽媽買了衣服，用品等等，等等，真是太多了，而我拿了一本書，這本書的名字叫做一年級的小蜜瓜，這本來是我想給我的弟弟看的，但是當時在家又沒事，我就隨手一翻，沒想到還挺好看的，背著書包上學的第一天，碰到的第一個老師，交到的第一個朋友，遇到的第一次麻煩，經歷的第一場考試。書的頁面也給我們一種煥然一新的感覺，看著看著我就看完了，看完以后我也收獲了很多，也有很多感受，我就給大家都講講吧。
這本書中我最喜歡的是事情最多的一天，在這一天中，小蜜瓜要上一年級了，而在這一天中小蜜瓜，要做很多事情，他要把每個同學的樣子都記一記，認識學校的每一個地方，在這一天中小蜜瓜是最忙的，大家做課間操的時候，小蜜瓜自己一個人在教室里，他還不知道同學們的名字，他就翻看大家的書，看看他們的.名字，這些名字都記在他的本子里了，可是呢，過了一會，老師回來說：我們的家先調一下位置，小蜜瓜很怒，因為他只是記住了座位的號，有些字他還是不會的，看的這里的時候我也哈哈大笑了。
在這本書里我比較希望的就是他還有個日歷，每一天中都有小蜜瓜的開心的事，這一點我還是蠻喜歡的，當我依依不舍的把這本書給弟弟的時候，我心里想，要不我再給弟弟再買一本吧！
《一年級的小蜜瓜》讀后感 篇6
開學后一個多月的一天下午，正趕上心蘭老師去開會，心蘭老師在離開教室之前，特意在黑板上留了作業：寫拼音、寫草算以及背誦古詩。臨走時還強調放學之前回來檢查作業，如果完不成就要挨留了。
正趕上學校鼓號隊要參加全市的鼓號隊比賽，小蜜瓜的鄰居安籽姐姐就在這個隊里。小蜜瓜非常羨慕安籽姐姐，因此，樂器聲響起時，小蜜瓜的心早就飛了出去，好不容易等到下課，小蜜瓜干脆跑到操場上近距離觀看。排練足足進行了一下午，直到心蘭老師回來，小蜜瓜才想起作業還沒寫完，此時寫已經來不及了。小蜜瓜是全班唯一一個留下的人。
一開始，小蜜瓜還不以為然，因為有值日生，直到值日生走后他才著急了，寫拼音很快就完成了，小算草上有十道題，前八道很順利，到第九道題時他被卡住了。心蘭老師一眼就看出小蜜瓜的窘境，小蜜瓜羞得滿臉通紅，硬著頭皮向心蘭老師請教，心蘭老師沒有為難小蜜瓜，而是很耐心的給他講了一遍。
最后是背誦古詩，小蜜瓜舉著語文書，讀了一遍又一遍，可是他的注意力不集中，怎么也記不住。天漸漸黑了，小蜜瓜怎么也背不會，背不會就回不了家，想到這里，他的'眼淚就噼里啪啦的掉下來。后來，心蘭老師通融了一下，同意小蜜瓜第二天來學校背誦古詩。
說實話，我也因為多嘴說話，讓老師留過，現在想想都后悔死了，我想媽媽和老師承認了錯誤。我保證同樣的錯誤絕不犯第二次！媽媽說：“知錯就改就是好好子！”
《一年級的小蜜瓜》讀后感 篇7
今天我接著讀了第二篇，《小蜜瓜的同學們》。小蜜瓜在學校上學，有一件頂頂重要的事情，就是記住每一位同學的名字和長相。
對小蜜瓜來說，這并不是什么難事情。他只要在課堂上老師拿著學籍冊點名的時候，稍稍留意一下就能大概記住。上學還不到兩天，小蜜瓜就把28個同學的名字統統裝進了腦袋。可是，剛裝進去不久，他發現了一個嚴重的問題，他只記住了同學的名字，沒有記住同學的長相。名字和長相完完全全對不上號了。
小蜜瓜心里很著急，想出了個好辦法。下課的時候，小蜜瓜沒有到操場上活動，按照座位的順序，把同學的名字都記在自己的記事本上。等到在上課的時候，小蜜瓜就趁心蘭老師還沒來的時候，沖到講臺上，看一眼手里的”名單“，再看一眼下面的.同學。用這個辦法，小蜜瓜很快認識了很多同學。
可惜，還沒等小蜜瓜記住全部同學，老師又調換座位了。小蜜瓜的同桌也換了。以前的名單一點都不管用了。他只好又制定了新名單，小蜜瓜在心里祈禱，心蘭老師千萬不要再這么快調換座位了，一定要等到他記住全班同學名字再換座位呀！
我開學的時候很快記住了班上同學的名字，我們班有53名同學，比小蜜瓜他們班同學多多了。因為我們老師非常聰明，讓我們每個人做了姓名牌放在桌子上，所以我能很快記住同學們。
《一年級的小蜜瓜》讀后感 篇8
今天，我讀了《一年級的小蜜瓜》的第一遍文章《事情最多的一天》。
文中講了小蜜瓜從幼兒園進入小學一年級的第一天，也是小蜜瓜遇到事情最多的一天。第一件大事情是從家到學校的.路，小蜜瓜不停往腦袋里記從家到學校的路，這條路也是從學�；丶业穆�。第二見大事是，了解校園。老師領著全班小朋友先認識自己的教室，再去認識男、女廁所。老師問：“大家認識男、女廁所嗎？”很多小朋友說：“我們在幼兒園就認識了”男“字和”女“字。而站在一不旁的小蜜瓜舉手說：”還可以看圖，男的是短發，女的是長頭發�！袄蠋煴頁P小蜜瓜思維開闊。第三件大事是，老師給每一位小朋友發新課本。老師要求寫上自己的名字，于是小蜜瓜把自己的大名”王世澤“和小名”小蜜瓜“都寫在書上。最大的一件事是，一節課接著一節課的上。還包括排隊、排座位、訓練走步、訓練坐姿等等。
終于放學了，小蜜瓜按老師的要求排好隊，和老師再見、同學再見，小蜜瓜心里悄悄的喊學校在教、教室再見、黑板再見。
讀完了小蜜瓜第一天上小學，我也想起了我第一天上小學。我心里非常的好奇小學是什么樣。媽媽把我送到學校門口，過來一位小哥哥把我領到一年級十班。我見到和藹可親的老師，老師給我們介紹了教室和同學。老師安排我們吃早飯、學習，老師還要求我們上課要守規矩�，F在我是一名正式的小學生了，我愛老師、我愛同學、我愛教室、我愛學校。
《一年級的小蜜瓜》讀后感 篇9
今天我讀了《一年級的小蜜瓜》第一篇《事情最多的一天》。這個故事中講了一個和我一樣才上一年級的小男孩，他的'大名叫王世澤，小名叫小蜜瓜。
小蜜瓜上學第一天就遇到了很多事情。第一件重要的事，他要學會認識從家到學校的路，一共有兩條路。爸爸說：”小蜜瓜可以先認識一條路，另一條路可以以后再認識�！靶∶酃习崖飞纤吹降臇|西統統裝進腦袋里。他記住了小小便利店、十字路口向左、中國銀行、紅屋頂樓房、還有一個小蜜瓜叫不出名字的大商場。
進了學校大門，小蜜瓜遇到了第二件重要的事情。全班在心蘭老師的帶領下認識校園。他們首先認識了教室，接著認識了廁所。心蘭老師站到男女廁所中間，他問小朋友們：”你們知道哪個是女廁所，哪個是男廁所嗎？“所有人都舉起手來了，他們都認識男女兩個字。小蜜瓜說，還可以從圖形上判斷男女。心蘭老師表揚小蜜瓜思維開闊。小蜜瓜心里美滋滋的。
小蜜瓜遇到的第三件事情是要給新課本寫名字。小蜜瓜在新課本上端端正正寫下自己的大名”王世澤“，又寫下自己的小名”小蜜瓜�！斑@樣，課本就不會搞混了。
第一天還上了好多課。有數學、語文、美術、英語……還排隊、排座位、訓練走步、訓練坐姿、寫課堂作業、聽老師講故事。因為沒有午睡，小蜜瓜累壞了！
放學的時候，小蜜瓜有點清醒了。他排著隊，和老師再見，和同學再見。心里還悄悄地和學校再見，教室再見，黑板再見，粉筆再見，桌子再見，椅子再見，廁所再見！
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