《綠山墻的安妮》讀后感錦集[15篇]
品味完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，這時最關鍵的讀后感不能忘了哦。到底應如何寫讀后感呢？下面是小編整理的《綠山墻的安妮》讀后感，希望能夠幫助到大家。
![《綠山墻的安妮》讀后感錦集[15篇]](https://p.9136.com/00/l/b6c1baf3b8d009_5fbf7ef053ca3.jpg)
《綠山墻的安妮》讀后感1
安妮，一位長滿雀斑的紅頭發女孩，骨又白又瘦，讀到這兒，你一定會認為這并不是一個討人喜歡的女孩吧?但正如托爾斯泰說的一樣：“人不是因為美麗而可愛，而是因為可愛而美麗”。安妮就擁有這樣獨特的魅力。
安妮是個性格率真，自尊心極強的'孩子。她將內心的想法充分地表現出來，呈現在讀者眼前。當雷切爾太太嘲笑她時，當吉爾伯特捉弄她時，當菲利普斯先生侮辱她時，她并沒有忍氣吞聲，而是有力的維護了自己的尊嚴。
安妮無心犯下的錯誤也常常讓人忍俊不禁。用石板砸吉爾伯特，染綠自己的頭發，給戴安娜喝葡萄酒，驚醒約瑟芬姑奶奶,在屋脊上走路……這些妙趣橫生的故事總會讓人會心一笑。
我敬佩安妮，她純真善良，熱愛生活，堅強樂觀的形象永遠刻在我的心里。
和安妮相比，我覺得自己太渺小了，安妮，你是我學習奮斗的目標!
《綠山墻的安妮》讀后感2
今天，我讀了一本書，名字叫作《綠山墻的安妮》。這本書主要講述了綠山墻的馬修與瑪麗拉兄妹，原本打算在孤兒院里領養一個男孩，可是卻陰差陽錯的接來了一個滿臉雀斑，又有著豐富想象力、喋喋不休的紅發女孩安妮。故事由此開始，安妮用愛心贏得了友誼，以倔強堅持自己的天性，用豐富的想象充實自己的生活。
文中有一段寫到安妮認識了滿頭黑發，美麗可愛的`小女孩，安妮把她當做自己的知音。雖然小女孩的媽媽，巴里太太卻對安妮有偏見。雖然如此，但在小女孩的妹妹生病時，卻去幫助她，等小女孩把醫生找來時，她妹妹已經好了！連醫生也夸她做的非常好。因為這件事，所以巴里太太又對安妮改變了看法，為此，按你又能跟小女孩在一起玩耍了。
在這本書的后面，還有一句我們熟悉的名人馬克·吐溫寫的一句話:安妮是繼不朽的愛麗絲之后最令人感動和喜愛的兒童形象。這句話能讓我們體會到，安妮是多么的受人喜愛，讓人感動。
這本書是我寒假里看的最好看的書！所以，我要向大家推薦這本書！
《綠山墻的安妮》讀后感3
這個暑假，我有幸讀了《綠山墻的安妮》這本書。
這本書的主人公是一個名叫安妮的八歲小女孩，她活潑可愛、聰明伶俐，擁有著無與倫比的想象力和對生活永恒的渴望。但是，她卻是一個可憐的孤兒，從小就沒有父母。一次偶然的機會，安妮被綠山墻農舍里善良的馬修和嚴厲的馬瑞拉收養了。安利對綠山墻農舍一見鐘愛，那兒嫩綠嫩綠的青草、五顏六色的野花、淙淙作響的溪流和路邊修長修長的白楊樹，永遠留在了安利的心里。
剛來綠山墻農舍時，她瘦巴巴的，長著與眾不同的紅頭發和難看的雀斑，這些使她自卑、傷心。沒有受過教育的她同時也是個脾氣急躁、粗心大意的女孩。在綠山墻農舍，安妮在成長過程中不斷地改正錯誤并有了很大的進步，成為了受人喜愛、做事麻利的孩子。
這本書主要講的就是安利在綠山墻農舍成長的過程。好心的瑪瑞拉在綠山墻農舍用心地教育她，使她改掉了許多錯誤，發現了生活中無限的樂趣。同時，安妮那豐富而天真的想象力也逐漸感染了周圍的所有人，大家都被她的善良、樂于助人和努力上進的美好品質感動了。
安妮對大自然的一花一草、一樹一木都充滿了愛心。她對親人、朋友、師長都懷著一顆善良、純潔的心。她對知識和學習都有一股狂熱的勁頭，那種積極向上、拼搏奮斗的'精神令人異常感動。
讓我印象最深的一集是講安妮憑著自己的聰明、勤奮和努力，終于考上了自己夢寐以求的大學，但是卻為了照顧生病的瑪瑞拉而放棄了學業。她那堅定的決定讓我不禁落下了感動的眼淚。在這里，我看到安妮了的樂觀和積極，但更多的是她的善良和感恩。
這本書讓我懂得了不少道理。我生活怠倦，不知道珍惜身邊所擁有的親情，以為是自己應得的，從來都是對別人嚴格要求，對自己卻松懈。對重復的生活心生厭倦的我，是因為自己從來沒有感受及珍惜自己所擁有的。而安妮卻不是，她能在一次次失望中對明天充滿期待，對每一次的變化都發自內心的感激，因為她的內心就是一座美麗的花園，那兒生機勃勃，那兒陽光明媚。
感謝安妮，她就像一盞柔和的明燈，照亮了我努力的方向，點亮了我的心靈。
《綠山墻的安妮》讀后感4
宋老師推薦給我們一本好書——《綠山墻的安妮》，聽宋老師說，這是一本感動上萬個善良心靈的經典小說。
你聽說過一部經典名著成就了一座島嶼嗎？正是經典名著《綠山墻的安妮》這本書，使得作者露西·蒙哥馬利的故鄉和安妮故事的發生地——加拿大愛德華王子島，成了全球性的旅游圣地。世界各地數以萬計的游客前往愛德華王子島，去追尋安妮的足跡。
讀完這本書，我被深深地感動了，覺得《綠山墻的安妮》確實是一個關于友情、責任和愛的感人故事。書中的綠山墻農舍兄妹馬修和瑪莉拉想領養一個男孩，不料陰差陽錯，孤兒院送來一個愛幻想、喋喋不休的紅發女孩——安妮。她獨特的個性使得她頻頻闖禍，又令人忍俊不禁，改變了兄妹倆，牽動著倆人的愛心。安妮勤奮、聰明，憑著自己的努力考取了大學，但她為了照顧瑪莉拉，她又毅然放棄了學業。
讀了《綠山墻的安妮》這本書，我深深喜歡上了這個有個性、愛幻想的`女孩---安妮。她整天沉浸在自己美麗的幻想中。在她的美麗想象中，蘋果是她的紅衣姑娘，櫻花是她的白雪皇后；潺潺的小溪在冰雪覆蓋下歡笑；她還異想天開，把自己的影子和回聲想象成知心好朋友，向她們訴說心事……讀著安妮這些浪漫而天真的幻想，我覺得自己被安妮帶進了一個奇妙的世界。在那里，我感受到了另一種快樂和神奇。在生活中，我也是個愛幻想的孩子，常常有許多奇妙而甜蜜的夢想。我喜歡仰望天上的白云，不知不覺自己就變成白云了；我喜歡小動物，常常親切地與它們進行心靈的對話，惹得媽媽笑我是小傻瓜……現在，我找到了一個比我還愛幻想的女孩子安妮，我要與她交上好朋友。
安妮是個孤兒，她的身世和遭遇很不幸。但是她沒有被這痛苦和不幸打倒。她樂觀、向上，憑著自己的勤奮、刻苦考取了女王學校，并獲得獎學金。她憑借自己的努力，讓夢想變成現實。想想自己，每次遇到學習難題，都想退縮，不愿意多動腦筋思考。所以，我以后要像安妮一樣，不怕困難，積極迎戰困難，讓我的夢想早日實現。
安妮就像一盞指路明燈，照亮了我前進的方向，點亮了
我心靈的航標！安妮，我要像你一樣心存善良，讓愛同行，讓我們做個永遠的好朋友吧！
《綠山墻的安妮》讀后感5
老師推薦給我們一本書《綠山墻的安妮》，看了以后，我愛不釋手。
書中的主人公紅發女孩安妮是個孤兒，她有豐富的想象力，和一顆真誠的心。馬修和瑪麗拉兄妹倆沒有孩子，本來想領養一個男孩，結果陰差陽錯的收養了一個滿臉雀斑、長著紅頭發的安妮。安妮用自我真誠的心感動了所有人，而且還結識了一位可愛的女孩戴安娜，成了安妮的知心朋友。安妮從來都沒有覺得孤單，因為她有自我的另一片天地——想象世界。每當安妮無聊時他就會在腦子里浮想聯翩，他以樂觀的態度得到了自我充實的童年。這本書讓我感受到：其實真正的幸福的人就應要有一種樂觀的態度，就應要自我清楚，只要我用微笑來應對世界，世界也會微笑地對待你。快樂是一天，不快樂也是一天，我們為什么不選取快樂呢？只要憑著自我的善良，就必須會感動上天，最終到達自我的幸福。按你就是一個孤兒，但是她對自我的命運從來沒有覺得悲慘，而總是認為，只要活著，就必須會有幸福的和生活。當我們認識了自我的'好朋友時，必須要珍惜她，并好好的和她一齊度過快樂的時光，而且明白，他是我的唯一。當自我在悲傷中徘徊時，就就應為自我想象出完美的境界。
從這天起，我要向安妮學習，以樂觀的態度應對世界，珍惜此刻的完美生活，感恩社會上的所有好心人，做一個善良的孩子。
《綠山墻的安妮》讀后感6
最近，我讀了《綠山墻的安妮》，這是加拿大作家蒙哥馬麗的作品。
看完這本書，我就被深深地吸引住了。這本書主要講述了這樣一個故事：一個叫安妮的小女孩從小失去父母，被寄養在孤兒院，后來被綠山墻的馬修馬瑞拉兄妹收養。安妮不斷犯錯，也不斷改正，最后不但得到馬修馬瑞拉的.喜愛，也贏得了老師同學們的尊重。
即使沒有得到父愛與母愛的滋潤，即使得不到大家的尊重，即使生活艱苦，但你也不能自暴自棄，一味地抱怨生活，而是要勇敢地去面對，去克服生活中的種種不幸。
安妮正是如此，她沒有屈服于命運的安排，而是勇敢地邁出獨立進取的步伐。她是一個“夢想家”，憑借自己后天的不斷努力，打破自己的悲慘背景，讓那些一個個曾經觸不可及的夢，都變成了現實。書中有一句“只要盡了全力，奮斗必將快樂”讓我特別喜歡。是的，安妮對知識與學習有一股狂熱的勁頭，她身上那種積極向上、拼搏奮斗的精神實在令人感動。
再來想想自己，平時的一點小磕小碰，一點小傷小痛，我們也承受不了，遇到一些小挫折，小打擊，總是選擇逃避。比如學習成績退步了，并沒有化傷心為動力，反而自甘墮落，多少人整天游手好閑，多少人沉迷于電子產品？
看完《綠山墻的安妮》，我不再像以前那樣遇到一點挫折就大驚小怪，大吼大叫，反而變得冷靜，進行獨立思考，擦干眼淚，哪兒摔倒便從哪兒爬起，勇敢地承擔起責任。
我們就應該像安妮一樣，不管有多大困難，都勇敢、自信、樂觀地去面對，即使有缺陷與誤解，也要去追求人生的美好。我們要學會感恩，用愛去回報那些幫助過你，愛過你的人。
《綠山墻的安妮》讀后感7
我探尋著蝴蝶的美夢，我聆聽著溪流的低吟，我擁抱這個繽紛的世界，因為我熱愛的生活。——題記
我輕輕合上《綠山墻的安妮》，把它放在我的枕邊。閉上眼，那個火紅頭發，墨綠眼睛，滿臉的雀斑的小女孩蹦跳著出現在我的腦海。她是這樣活潑開朗，又是這般的倔強要強，這個可愛的小姑娘——安妮，便成為了我靈魂的知音。
是她，在我遇到困難時，教會我沉著冷靜；是她，在我犯錯時，教會我誠實守信；是她，在我失敗時，教會我不要放棄；是她，在我受到嘲笑時，教會我樂觀面對。于是，在老師批評全班紀律差時，作為班長的我會主動承認自己管理不周到，因為我知道在安妮在冒犯巴里小姐時會大膽坦白并且包攬下所有的錯誤；于是，我會友好地對待同學，不和他們吵架，因為我知道安妮向她的朋友戴安娜嚴肅地發誓并且保證永遠忠實于她的朋友；于是，我會在數學考試遇到難題時靜下心來思考，因為我知道安妮在明尼小妹妹發高燒時，手腳利索地給她服下了救命的藥。
而看到安妮的養父——馬修因病去世時，我卻淚流滿面。因為上帝對我也如此殘忍。疼我、愛我的爸爸竟然因公英年早逝，就這樣去了天堂。我永遠記得那樣的場面，帶著悲傷的心情，邁著沉重的腳步，風伴著雨刮在我臉上，綠灰灰的草叢沙沙地唱著悲歌。我手捧白菊，穿著凄白的喪服，走進了那個冷冰冰的殯儀館。我看到爸爸穿著整齊的警服，躺在鮮花的簇擁之中，我再也忍不住，一串串的淚珠從我臉頰上滾滾落下，淚水是滾燙的，但是我的心卻冰涼，因為我再也見不到身為警察威武盡責的爸爸，我再也感受不到爸爸的大手傳遞到我心中的溫暖了。但是，我要像安妮一樣，不能因為這樣的`挫折，而放棄對生活的希望和憧憬，我還要繼續樂觀地面對生活和困難，我要在生活中堅強勇敢，在學習中努力鉆研，不能辜負爸爸對我的期望，因為我要學會熱愛我的生活。
我捕捉著浪花的柔情，我欣賞著清風的舞蹈，我擁抱這個斑斕的世界，因為我熱愛我的生活。
《綠山墻的安妮》讀后感8
我讀的這本《綠山墻的安妮》是經過一些修改的，所以內容有些不同。不過，我覺得卻更加有趣。
“大道兩旁排列著漂亮的蘋果樹，蘋果樹粗大茁壯，繁茂的枝葉在頭頂交疊，像一座長長的拱廊。潔白的花瓣掛滿枝頭，散發出馥郁芳香。”這時馬修從火車站接出了安妮—一個滿頭紅發、喋喋不休的.十一歲女孩。
故事開始了！剛到火車站，有個形影單只的小姑娘座在外面。馬修沒有留意她，畢竟他和瑪麗娜想收養一個男孩子。站長告訴他，有位客人只給他留了一個女孩。女孩很熱情的跟他說話，看著她那炯炯有神的眼睛，馬修只好把她帶回家。路上女孩介紹自己名叫安妮·雪莉。并喋喋不休的跟馬修講訴事情。馬修驚奇地發現，安妮的絮叨還挺有意思的。回到家，安妮的災難才來了。瑪麗娜將安妮送孤兒院，經過一些事情，安妮還是留了下來。瑪麗娜讓安妮去上主日學校，在去的路上，安妮將花插在帽子上，回來時，被瑪麗娜訓了一頓。然后又認識了鄰居戴安娜，與她交為好友。在學校，一個男同學吉尓伯特·布萊思捉弄她，說她的辮子像胡蘿卜。因為這件事，安妮恨死他了。為了報復他，安妮每天都努力學習，為爭第一，為了給他一點顏色看看。因此，安妮考上了大學，可惜瑪麗娜眼睛壞了，安妮只好報答她而放棄學業，來照顧瑪麗娜。
這部小說的主人公安妮·雪莉天真浪漫、淳樸坦率，尤其愛幻想。她嘴里還時刻閑不住，想說什么就說什么，時不時冒出夸張的語言。
她總是有出人意料的舉動，要么在蛋糕里加止痛粉，要么把葡萄酒當果汁給人喝。她天真愛美，為了不讓同學們笑話她的頭發像“胡蘿卜”用她贊的零花錢買了一瓶染發劑，可是頭發染成了綠色。安妮她也是一個可憐的女孩，她剛出生就失去了父母。雖然多次被別人收養，但生活的挫折并沒有讓她自暴自棄，正如書里說的：“勇敢面對委屈和挫折，總能見到晴朗的天空。”
《綠山墻的安妮》讀后感9
開學第一周，我看了一本課外書，是一本外國名著，名叫《綠山墻的安妮》，十分感人!
書中描寫了一位名叫安妮的少女，她從小失去了父母，在孤兒院張大，曾幾次被人領養，從小就承擔起繁重的'家務勞動，過早地飽嘗了生活的艱辛。可她沒有失去生活的勇氣，自尊自強，對大自然充滿了好奇，對人生充滿了憧憬。
來到綠山墻農舍后，她以自己的勤奮聰慧，純潔和善良、樂于助人、知恩圖報，甚至層出不窮的奇思妙想，一步一步贏得了養父母的喜愛，以及老師與同學的敬重。偏僻的綠山墻農舍因為她而充滿了生氣和歡樂，阿馮利學校也因為她而變得生動有趣。
《綠山墻的安妮》讀后感10
《綠山墻的安妮》里的安妮，初到綠山墻農舍時，像我一樣有點害羞，不敢和陌生人說話，或者不敢大膽說話，不熟悉這里的環境，認為領養她的人不喜歡她，她哭了。
后來，在她的養父母的關懷下，她慢慢地喜歡了綠山墻農舍周圍環境，這里有佇立櫻桃樹，有一個櫻桃園和蘋果園，園子樹上開滿了盛開的鮮花；樹下散布者零星的蒲公英；花壇里的丁香樹開滿了紫色的花兒，一陣陣丁香隨風飄來，散發著誘人的香味。山谷里的小溪像一條玉帶流向遠方；還有遠處的小山丘。她感到了這里是多麼美麗，她似乎來到了夢中的天堂。她漸漸的愛上了綠山墻農舍。
后來，她喜歡上了農舍的大人和小孩，成為了農舍的一名新成員，并且在這里上學、長大。經過了許許多多坎坷的經歷，她學到了很多的本領，安妮終于成為了一名優秀的教師。
讀了這本書，我要向安妮學習，克服學習和生活中的許多困難，好好學本領，長大也當一名光榮的人民教師。為國家培養綠山墻農舍的馬修和瑪麗拉準備領養一個男孩，結果陰差陽錯領養了一個骨瘦如柴、一頭紅發、滿臉雀斑、父母雙亡的女孩。
安妮熱愛生活、喜歡說話、又富有想象并熱愛大自然，但常常因為幻想而做錯事情，但她都能及時改正錯誤。因愛美的天性而經常鬧出笑話。善良的她在馬修去世之后主動放棄學業，回到小鎮當老師來照顧瑪麗拉。
安妮是個孤兒，她的身世和遭遇都很不幸，但是她沒有被這不幸和痛苦打倒，她樂觀、積極向上，憑著自己的刻苦、勤奮考取了女王學校，還獲得了艾費里獎學金，她憑借自己的.努力，讓夢想一個個變成現實。想想我自己，每次遇到數學難題，我都想退縮，不愿意多思考，所以這些“攔路虎”也擋住了我前進的道路。安妮肯定不愿意和這樣的人交朋友，所以，我以后要像安妮一樣，不怕困難，戰勝這些“攔路虎”，讓我的夢想早日成真。安妮就像一盞明燈，照亮了我努力的方向，點亮了我的心靈！
我要向安妮學習，學習他對生活積極樂觀的態度，與他的為人善良與樂于助人。
《綠山墻的安妮》讀后感11
今天，我買了一本叫《綠山墻的安妮》的書。這本書內容十分精彩。我非常喜歡書中的小主人公安妮。安妮是一個天真、活潑、善良的小女孩。她雖然長得不漂亮，但她頑皮又倔強還不拘小節，做了很多讓人啼笑皆非的事。我一下子就被這個故事吸引住了。
這本書講的是一個孤兒的故事。故事內容大概講的是：在愛德華王子島上，有一對老兄妹，一個叫馬修，一個叫馬利亞。他們倆一起生活在大森林里，過著幾乎與世隔絕的日子。馬修和馬利亞都已經很老了，干不動活了，便想收養一個小男孩幫自己干干活。可誰知，鬼使神差，他們卻收養了一個小女孩，名叫安妮。安妮活潑可愛，好動，不拘小節，還有一點點的任性與倔強。她有一頭棕色的頭發，兩頰上布滿了雀斑。只有一雙大眼睛，給整個身體增添了一絲活潑。安妮有著夸張的言辭和豐富的想象，任何事物在安妮的眼里，都顯得妙趣橫生，她還為此干出了很多出人意料的事情。比如有一次，可愛的安妮竟然把藥粉當成了調料灑在了為招待老師而做的蛋糕上，引得大家哭笑不得。
也正是因為這些原因，才讓馬修兄妹，深深地喜歡上了安妮。在馬修兄妹的細心培養下，小安妮學業有成，竟然可以用獎學金去上她夢寐以求的大學。然而，令我沒想到的是，正在這時馬修去世了，馬利亞又生了病，安妮為了照顧年老體弱的馬利亞，竟然放棄了上大學機會，留在綠山墻當一名教師，陪她深愛的馬利亞生活。
作者清新細膩的表現手法，使我深深著迷，更使我一開始讀，就舍不得放下這本書。我同情安妮的.遭遇，但也敬佩她能在逆境中頑強的生長，不放棄自己的夢想，以樂觀的生活態度，一步步實現了自己的夢想。安妮用她的真誠感動著身邊的每一個人。使大家都像她一樣樂觀向上。
我與安妮的生活情況距之千里。我是一個在蜜罐里成長起來的女孩，有爸爸媽媽的疼愛，家庭條件也不錯，而安妮只是一個孤兒，什么也沒有，但她的恒心與樂觀積極地生活態度，是我所不能及的。我一定要向安妮學習，成為一個樂觀積極，人人喜歡的女孩!
《綠山墻的安妮》讀后感12
在暑假里，老師推薦給我們一本書——《綠山墻的安妮》。我一聽名字就覺得很好看，果然不出我的所料。
這本書是一篇關于友情、責任和愛的感人故事。書中的綠山墻的馬修和瑪麗拉決定從孤兒院領養一個男孩來幫忙。不料陰陽差錯，孤兒院里送來了一個愛幻想、喋喋不休、長著紅頭發的女孩——安妮。她的.獨特個性改變了馬修和瑪麗拉的生活：她使他們的生活不再無聊;她使大家對她充滿了好奇。安妮既聰明又勤奮，但為了照顧瑪麗拉，把好不容易考上的大學放棄了。
看了這本書，我深深地喜歡上了這個有個性的女孩。她整天沉浸在自己美麗的幻想中：櫻花是她的白雪王后;蘋果是她的紅衣姑娘;頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑。讀著安妮這些天真的有浪漫的幻想，我覺得自己被安妮帶到了一個奇妙的世界，在那里，我感受到了無窮的樂趣與快樂。
安妮是個孤兒，她的身世和生活非常不幸，但她沒有被不幸打倒。她樂觀，她刻苦，她努力，讓夢想變成現實。想想自己，每次學習上碰到困難，不想多思考，只想要退縮。有時還要哭和自己發脾氣，想想非常好笑。現在安妮的智慧和勇敢戰勝了我，從今天開始我要向安妮學習，不怕困難，借用安妮的眼睛看世界，就能把夢想變成事實。安妮你就像一盞燈，點亮了我的心靈!讓我有了努力學習的方向。
安妮你是我們小朋友學習的好榜樣，讓我們做一對知心朋友吧!
《綠山墻的安妮》讀后感13
我是在讀周國平給《綠山墻的安妮》做的序中認識安妮的，“女主人公小安妮，自幼失去父母，十一歲時被人領養，但她個性鮮明，富于幻想，而且自尊自強，憑借自己的刻苦勤奮，不但得到領養人的喜愛，也贏得老師和同學的敬重和友誼。”“安妮擁有兩種極其寶貴的財富，一是對生活的驚奇感，二是充滿樂觀精神的想象力。”這樣的介紹一下子讓我產生了一定要讀一讀的沖動。于是就買來了這本書,誰知道，一讀就放不下了，三天就把書讀完了。很久沒有這樣暢快地讀一本書了。
就這樣一邊讀著，一邊感受著安妮的可愛。小安妮天真熱情，滿腦子都是浪漫的想象，給綠山墻的地方起那么可愛的名字!頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑;玫瑰會說話，會給她講很多有趣的故事;自己的影子和回聲是自己的兩個知心朋友，可以訴說心事……我想成人看問題的角度與孩子們是多么的不同，如果每個人一直都能保持像安妮一樣的好奇心和想象力，真是一件很幸福的事!安妮那么樂觀，在那樣清苦的環境里那么會勸慰自己，安慰自己!讀著讀著，一邊是開心，一邊是心疼!如果可能，真想讓安妮當自己的孩子，給予她母愛，補償她母愛!
讀安妮對自己“紅頭發”由排斥到接受，使我想到了每個孩子在成長過程中都要學會悅納自己!記得這樣一個對話：“我知道自己長得難看，但我喜歡漂亮的東西，照鏡子一發現不美的東西，就討厭得很，為自己犯愁。每次總是如此。正因為我長得丑，才變得這么可憐。”“花容月貌不是美，只有善良的心靈和文明的舉止才算美。”瑪里拉引用了一句諺語。“這話您好久以前也對我說過，不過我還是不太相信。”安妮懷疑地說道，并嗅了一下水仙花的香味。
這時，不由想起自己兒時的感受，沒有擁有一雙像媽媽一樣的大眼睛，一直是我的遺憾。而且一直很自卑，雖然爸爸媽媽也經常調侃，看著《小學生作文》的封面說：“你看，聰明的學習好的孩子都是單眼皮的`多呢……”在上師范的時候還對這個問題耿耿于懷。當時也有同學也不滿意自己是單眼皮，于是在畢業時去做了割雙眼皮的手術。我最終很開心得接納了自己的眼睛的缺點，正如安妮接納自己的紅頭發。
悅納自己的一切就是無條件地、全盤地接受你自己，不管是你的長相還是學識，不管是優點還是缺點。這其實是一個漫長的過程。畢淑敏講到，每個人都有自卑情結。“人在強大的自然規律面前，沒有法子不自卑。但是，人又不能被自卑打倒，人就是在同自卑的抗爭中成長壯大起來的。”只有在自己慢慢成長過程中，經歷了更多的事情，讀了越來越多的書，也就慢慢接納了自己的所有。
前不久我班一個小女孩兒的日記中曾為媽媽說自己的個子低而煩惱，我就告訴她，我到初中的時候還是班里最低的同學呢!讓孩子知道，我們老師家長，一直在她身邊，陪伴著她們，有什么心里話愿意與我們溝通。我想，作為老師，懂得這一點，就要學會細心體會每個孩子成長過程中可能遇到的“死角”，我們要善于觀察、分析，并走進孩子心靈去引導，讓他們的成長少些疼痛，多些溫暖。
今年一段時間，班里有個女孩兒一直在日記中吐露自己不被父母喜歡的煩惱和痛苦，我和她促膝談心，讓她學會理解爸爸媽媽，學著另一種方式――用紙筆和父母交流，然后悅納自己和父母、家庭。這段時間我再詢問的時候，她羞澀地一笑說跟父母處得挺好的。我也真心為孩子感到高興。家庭是孩子的心靈港灣，真的需要我們共同來呵護。
讀到馬修去世，心里非常難過。“現在馬修不過是到很遠的另一個世界去了，他仍然希望你明白這一點。我相信我們不該關上心扉，不去接受大自然給予我們的治愈創傷的感染力。安妮，我很理解你的心情，任何人都會有這種經歷的。當我們再也不能同我們所喜愛的某一個人分享彼此的快樂時，我們卻依然覺得有些事情使我們感到高興，每次想到這一點心里總有些內疚，而當我們發現自己又恢復了對生活的熱愛，便覺得好像不知為什么有一種背叛親人的感覺。”瑪麗拉的話語讓安妮深思，也讓讀者深思。這個情節又教會孩子們如何面對生命的虛無，但這是個很大的課題，也許孩子們還不能領悟很多，但一定會在他們的心靈上留下痕跡。所以，當后來在帶著孩子們讀了繪本《最后一片葉子落下來》后，孩子們也想到人生的意義和價值，張浩涵同學說：“人既然注定要走向死亡，那我們活著的意義是什么呢?”同學們經過討論，似乎明白了一些生命的意義：體驗生命的過程、給別人帶來幸福和溫暖，讓別人因為我的存在而快樂……
真的非常喜歡這本書，引導孩子們讀安妮，應該讓他們學習什么?也許是某些品質和習慣，可是品質和習慣是不會簡單到因為讀一本書就能學會的，但是有這些榜樣在心里，有這樣親切的文字的感悟在心里，孩子們會受到熏陶和感染的，會一直溫暖他們的心靈……
《綠山墻的安妮》讀后感14
當一縷縷陽光照到書桌上，透過指尖，一切似乎都停了下來，又擁有了以往的寧靜和舒適，這樣的早晨是多么美妙，是多么精彩。
書桌上到處都是“金色的舞者”，我就像一朵無名的小花，貪婪地沐浴著陽光帶給我的快樂與舒服。不得不說一聲“陽光真好”。
站起來，端來一杯香醇的茶，細細品嘗每一絲的味道。香味在口腔中蔓延。抿一抿，真香啊!
“多美的一天啊，能在這樣的日子里生活該多快樂呀，沒能看到今天或者今天還沒出生的人該多可憐呀。當然，今后還可能有這樣的日子，但今天這個日子是體驗不到了。”善良的安妮是一個心懷美好的孩子，總是用這樣的話來期待每一個嶄新的日子。
一邊品著茶，一邊回想著剛看完的《綠山墻的安妮》。書中的故事像畫一般在我眼前慢慢展開：安妮是一個長得不好看，但不放棄希望與夢想的女孩子;是一個父母雙亡的孤兒，但有超級豐富的想象力。她更是一個自尊自強、堅持不懈的安妮。我跟她很像，同樣愛給景點取外號，愛做白日夢，有時候還會變話嘮。
小時候，是愛幻想的年紀，只是安妮的想象力要比我離譜一百倍。把影子和回聲當做知己;把自己當成新娘子什么的。我也時常幻想，要是讓陽光永照小草，那該有多好。
長大后，懂事了。安妮后來用優異的成績得到了上大學的好機會。可家中的情況一點都不好，安妮放棄了上大學的機會，在格林·蓋布魯茲當了老師。我敢肯定親情比上大學一定來得重要。因為它讓安妮得到上帝的幫助，讓安妮得到了陽光的永照。
回到現實生活中，其實像安妮一樣從小無父無母但又很懂事、很聰明的“小草”比比皆是，只是，這些小草都有得到陽光的`照耀嗎?
十七歲的葉文是一個無父無母的男孩子，因為貧窮，早早地放棄了學業。家徒四壁，甚至連吃飯都成問題。慶幸的是，小葉文能靠自己的雙手掙點外快。當記者問他，等你攢到一大筆錢，你第一件事是打算干什么?大吃一頓，還是買件新衣服時，葉文想都沒想，說：“下雨時，我覺得洗一次頭很舒服，所以就想開一家洗頭發的店。”
陽光是燦爛的，是溫暖的。小草是孤獨的，也是堅強懂事的。陽光就像一個看不見的媽媽。希望她在小草身邊默默地給予關愛與呵護，讓陽光永照小草!
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《綠山墻的安妮》讀后感15
我一直都很喜歡閱讀書籍，其中《綠山墻的安妮》這一本書使我明白了我們是身在福中不知福，卻還不停的向父母索取物品。 書里的小主人公安妮，她一生下來不久母親就過世了，她還沒有親口叫一聲母親，父親不久也過世了。最先，托馬斯太太收養了安妮，后來，托馬斯先生發生了意外，被火車扎死了，托馬斯太太的母親來了，唯獨不要安妮。后來，住在上游的'哈蒙德太太愿意收養妮。 安妮自己要照顧八個孩子，都快堅持不住了，最終還是去了孤兒院生活，在里面生活了幾個月。安妮付出的努力終于有了收獲，馬修卡斯玻特和他的妹妹收養了她。 這個故事我最喜歡的是安妮救戴安娜的妹妹那一章，小米妮得了重病，如果不及時搶救她就會死去，安妮在吵鬧中冷靜的找出藥幫助戴安娜妹妹，最后大夫趕到后，都表揚了安妮，幸好她爭取了時間，并得到了大家的稱贊。
如果我是安妮，我早就被困難壓倒了，而安妮卻與我們與眾不同，能找到自己的幸福，能勇敢地生活。
我覺得，安妮的勇氣值得我們學習。正是她那顆堅強的心觸動了我幼小的心靈。
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