草船借箭讀后感
當仔細品讀一部作品后，相信大家的收獲肯定不少，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。那要怎么寫好讀后感呢？以下是小編精心整理的草船借箭讀后感，希望能夠幫助到大家。
草船借箭讀后感1
我最喜歡里面的《草船借箭》：周瑜嫉妒諸葛亮的聰明才智，想找個機會擺脫諸葛亮，于是借軍中缺箭，叫諸葛亮三天內造十萬支箭，否則人頭落地。諸葛亮請魯肅借20條船，600名士兵，在每條船兩側扎上草人。第三天半夜，諸葛亮下令將草船劃到離曹營不遠的河上。20艘船頭朝東，尾朝西，一字排列，然后命令士兵們大喊大叫。曹操一聽，就迅速起床，但由于江中大霧，他怕埋伏，不敢出兵。他急忙下令弩手放箭。有一段時間，所有的箭都在草人身上射擊。諸葛亮還叫士兵把草船轉向方向，靠近曹營，大聲吶喊，鼓聲助威，虛張聲勢，而自我和魯肅則在艙內飲酒。曹軍以為敵人來了功，拼命放箭。過了一會兒，二十條船上的草人都被箭覆蓋了。諸葛亮下令鳴金回營，邊撤邊喊:“謝謝曹丞相送箭。曹操方知中計，再追時，可諸葛亮的船順風順水，怎么追上！諸葛亮回到東吳，一卸箭，就有十五六萬支。這個計劃，讓周瑜不得不自嘆不如，嫉妒之心更強。
我真的.很佩服諸葛亮，他知道天文學，知道地理，聰明。我也很佩服他，為了世界黎明，放棄了平靜的田園生活，陷入了戰斗和殺戮的生活。我也欽佩他無私的精神品質。我認為生活應該是這樣的，不能為了自己的利益而忽視別人，不管整體情況，不能因為一些瑣碎的事情而放棄。
要像諸葛亮這樣聰明的人，從小就要不知疲倦，勤奮好學。
草船借箭讀后感2
自古以來，總有那么一些人，看到別人的才干比自己強后，不是奮發向上努力趕超別人，而是心存妒忌，不擇手段地陷害別人。其結果只能是害人害己。三國時期的周瑜就是這種人的一個代表。
課文《草船借箭》講的是心胸狹窄的周瑜，看到足智多謀的諸葛亮處處高出自己一著，便妒賢嫉能，想害死諸葛亮。他借口軍中缺箭，讓諸葛亮在十天中造出十萬枝箭來，否則軍法論處�？墒侵T葛亮卻胸有成竹地說只要三天。這令周瑜心中大喜，心想這是諸葛亮自己找死，怨不得別人�？芍T葛亮神機妙算，趁著大霧，用草船從曹操那兒“借”來了十多萬枝箭，使周瑜的.詭計落了空。
讀完了《草船借箭》，我不由得想到了自己。說老實說，我自己的心中不也有些妒忌嗎？自己考試考不好，不去分析原因，找出自己倒底錯在什么地方，今后更加腳踏實地地去學習。相反，卻希望那些取得好成績的小伙伴們在下次考試中多多出錯，或者出個大錯，讓自己超過他們。這種想法，就是妒忌心在作怪，是心胸狹窄的表現�，F在回想起來，我覺得十分地慚愧，真是不應該呀！
妒忌心這個東西，害處是非常大的。它會使小伙伴失去純潔的友誼，使同學之間心與心的距離變得越來越遠。因此，我一定要像諸葛亮那樣，為了大局，遠離妒忌，與小伙伴們一起，相互學習，相互幫助，共同進步，做一個品行高尚的好學生。
草船借箭讀后感3
今天，讀了<草船借箭>，我很痛恨心胸狹隘的周瑜，他妒忌賢能，不顧孫劉聯合抗曹的大局，一心想陷害諸葛亮，欲置諸葛亮于死地而后快，周瑜以軍中缺箭為名，讓諸葛亮立下軍令狀，三天造十萬支箭．諸葛亮獨具慧眼，不與周瑜所計較，憑著自己＂上知天文，中通人知，下曉地理．＂的淵博知識，在第三天，趁大霧彌漫，用草船從曹營中＂借＂了十萬支箭，使周瑜的陰謀破滅了．
讀后，我懂得了，一個人只有站得高，看的遠，才能具有寬闊的，可要是心胸狹隘，嫉賢妒能，有可能還會危及他人．
今天，讀了<草船借箭>，我很痛恨心胸狹隘的`周瑜，他妒忌賢能，不顧孫劉聯合抗曹的大局，一心想陷害諸葛亮，欲置諸葛亮于死地而后快，周瑜以軍中缺箭為名，讓諸葛亮立下軍令狀，三天造十萬支箭．諸葛亮獨具慧眼，不與周瑜所計較，憑著自己＂上知天文，中通人知，下曉地理．＂的淵博知識，在第三天，趁大霧彌漫，用草船從曹營中＂借＂了十萬支箭，使周瑜的陰謀破滅了．
讀后，我懂得了，一個人只有站得高，看的遠，才能具有寬闊的，可要是心胸狹隘，嫉賢妒能，有可能還會危及他人．
草船借箭讀后感4
《草船借箭》是羅貫中寫的《三國演義》中最有名的故事之一。這篇文章也是我們最近學過的一篇課文，看完之后，嘖嘖稱贊。我佩服諸葛亮的足智多謀，我被諸葛亮的'神機妙算所折服。
《草船借箭》的故事講的是東漢末年，三國鼎立時期，曹操帶著百萬大軍南下，準備一舉吞并吳、蜀兩國，而蜀國聯合吳國組成“孫劉聯軍”，主要是諸葛亮和周瑜聯合抗曹。
可是，周瑜嫉賢妒能，逼迫諸葛亮在三天之內造出十萬支箭。但是諸葛亮早就算好第三天有大霧，于是，在第三天，他在二十條船上扎滿草人，一邊讓兵士擂鼓吶喊，一邊靠近曹軍水寨。曹操不知道虛實，只叫弓箭手朝他們射箭。就這樣，諸葛亮不費吹灰之力就得到了十萬支箭，讓周瑜自嘆不如。這更增加了周瑜的嫉妒心。
我看完這篇文章，越發佩服諸葛亮。首先，他上知天文，下知地理。他懂得觀察天象，推測三天后有大霧，所以才敢承諾在三天內交出十萬支箭。他也知道他借完箭回來順風順水，才敢去借箭。其次，他懂得心理。他知道魯肅忠厚老實，不會將他借船的事告訴周瑜。他也知道曹操生性多疑，不了解虛實絕不出兵。諸葛亮正是知道他們的心理，才敢用這條計。再次，他識大局，顧大體。他明知周瑜多次設計陷害他，可是，他“明知山有虎，偏向虎山行”。知道推不過去，而且推辭的話會使孫、劉產生誤會，從而使“孫劉聯盟”解體，最終兩國都被曹軍個個擊破，被消滅。所以，在兩國的利益面前，他選擇了接受。
總的來說，諸葛亮的神機妙算與識大局顧大體太值得我學習了！今天，我讀了《草船借箭》，我再次被諸葛亮的神機妙算足智多謀、所折服。
在日常生活中，我有時也會嫉妒別人，比如考試比我好，我就十分生氣。但是，學完《草船借箭》后，我也覺得沒有必要嫉妒別人，要學會看好別人，要寬容大度，取長補短。人想要變得聰明，那就要吸取教訓，總結經驗，不嫉妒別人，要有一顆善良寬容的心態。
草船借箭讀后感5
學完《草船借箭》了，我從中也學到了很多道理。
這篇文章講了三國時期，心胸狹窄的周瑜，看到足智多謀的諸葛亮處處比自已強，便懷恨在心，想害死諸葛亮，于是以軍中缺箭不由，讓諸葛亮十天造出十萬支箭，足智多謀的諸葛亮卻胸有成竹地答應了，還說只用時三天。
三天后，諸葛亮趁著漫天大霧，用草船從曹營借了十萬支箭，使周瑜的陰謀詭計落了空。
讀完這個故事后，我想：為什么生活中也有一些人像周瑜那樣，害怕別人超過自已，而產生嫉妒心理呢？我疑團重重，告訴了《三國演義》也讀了好幾遍媽媽，媽媽意味深長地對我說：像周瑜那樣的人，就像當別人有了好成績，受到人們尊敬和愛戴的時候，這種人不是去探究別人取得成績的原因，不虛心學習，頑強拼博，取長補短，而是冷眼譏諷，甚至惡語中傷，這是一個多么愚昧無知的事！媽媽講完，對我一臉嚴肅地說：你可不能像那些人一樣，要懂得做人要謙虛，學會取長補短來提高自已。
認識了忌妒心給人們帶來的危害，我們從小就應該杜絕這種心態的滋生和發展，做個正直的人。
我覺得在日常生活、學習中我們應該學習他們的.優點以彌補自身的不足，盡快趕上甚至超過尋些優秀的人，而不能只是想盡辦法去為別人設置路障絆腳石，有時不一定能把人絆倒，反而會像周瑜那樣搬起石頭砸了自己的腳，不禁讓我想起夫子論學中的見賢思齊焉，見不賢而內自省也。
讀了這篇文章，我懂得了，忌妒會高瞻遠矚使人心眼變細，良心變壞，所以我們要遠離忌妒，要心胸廣闊，這樣才能做個有用的人！
草船借箭讀后感6
《草船借箭》選自《三國演義》。這個故事里的人物給了我極深的印象，特別是諸葛亮和周瑜。
首先來講諸葛亮，諸葛亮神機妙算，足智多謀，這誰都知道。從博望坡燒到新野，兩個同樣的火攻法，在不同的地勢，都獲得了勝利，好像所有事情都盡在他的掌控之中。在草船借箭這一事件中，他更是胸有成竹，明知道周瑜要陷害他，還敢立下軍令狀;他還邀請魯肅一起去取箭，這個“取”字說的很有把握。在借箭前夕，他還笑著對魯肅說：“我們只管飲酒取樂，霧散了就回去。”這個“笑”字，真是笑出了諸葛亮的胸有成竹，四兩撥千斤啊!
“天時不如地利，地利不如人和”，這是《得道多助，失道寡助》中的一句。諸葛亮就是一位知天時地利懂人和的高手!他深知曹操生性多疑，所以選了霧天這樣利于作戰的天氣;也了然曹操和他的.部隊是北方人，不熟水性，所以故事開頭才說要水上作戰，這就是地利;也懂得識人，他料到周瑜會設下圈套，故早做了打算;魯肅又忠厚老實，所以才請魯肅幫忙。
我們再來談談周瑜。周瑜也是一個很厲害的人，有雄才大略。不過人無完人，他的缺點就是嫉妒心太強了，在孫權和劉備的這一次合作中，周瑜對諸葛亮的嫉妒心達到了頂點。這個故事的開頭也說了，周瑜想要陷害諸葛亮，讓諸葛亮在十天內造十萬支箭，因為周瑜覺得在諸葛亮的聰明才智下，他的光芒被掩蓋了。當諸葛亮自己提出三天造完十萬支箭，還立下了軍令狀時，周瑜內心竊喜，他認為諸葛亮三天肯定造不出來十萬支箭。最終，諸葛亮如期交箭。周瑜了解了他借箭的經過后，感慨道：“諸葛亮神機妙算，我真比不上他!”周瑜輸得心服口服，又郁郁不得志，以致于臨死前，說了這樣一句話：“既生瑜，何生亮!”
我們要學習諸葛亮的足智多謀，心思細膩，盡量把事情安排周到，這樣遇事才不致慌亂。我們要杜絕像周瑜一樣嫉妒別人，我們要虛心學習別人的長處，取長補短，以彼此為鏡。
草船借箭讀后感7
自古以來，總有那么一些人，看到別人比自己有才干，不去努力追趕他們，而是懷著妒忌心，不擇手段去陷害。三國時期的周瑜就是這樣一個人。
課文《草船借箭》講的是諸葛亮神機妙算，利用大霧天向曹操借箭。諸葛亮通天文，知地理，提前7天完成任務，使周瑜陷害他的陰謀又一次破滅，進一步顯現出了周瑜妒忌賢能，心胸狹窄的本性。
讀《草船借箭》我不由得想起了華羅庚爺爺，華爺爺可是知識淵博，名揚天下了，可是華爺爺上小學的時候，成績并不好，但在這種情況下，他不灰心，更沒有妒忌學習好的同學，他相信別人能做到的'，自己一定也能做到。經過刻苦努力，華爺爺終于成了就是聞名的數學家。但華爺爺還沒有停止腳步。他又推薦發現了陳景潤叔叔，花爺爺的這種精神是多么值得我們學習的啊！
讀了《草船借箭》，我想起了我自己，不也有妒忌心嗎，每次，如果自己考的分數低，不分析原因，看看錯在哪里，相反，期望學習好的同學出個大差錯，考不過自己，這不也是妒忌心嗎，回想起來，真是慚愧��！
草船借箭讀后感8
最近，我讀了《草船借箭》這篇文章，故事里跌宕起伏的情節和個性鮮明的人物讓我感悟頗深。
故事講述了諸葛亮只在三天內便集齊了十萬多支箭，完成了看似不可能完成的任務。他真可謂上知天文，下知地理，乃神機妙算的神人，令人欽佩不已。
當讀到諸葛亮答應周瑜三天督造十萬支箭時，我不禁為他捏了一把汗，心想：在三天內怎么可能造好十萬支箭呢？三天之后不會被砍頭吧？但故事的情節就是這么離奇，讓讀者的心起伏不定。后來，諸葛亮向魯肅借了二十條用青布幔子遮起來的船。每條船上要三十多名軍士，還要一千多個草把子排在船的兩邊。我當時就納悶了，這些材料和造箭完全沒關系，怎么可能造出箭來呢？
當第三天四更的時候，諸葛亮神秘地把魯肅請到船里說去取箭。他吩咐把二十條船用繩索連接起來，朝曹軍的水寨開去。當船靠近曹軍的水寨時，諸葛亮下令把船頭朝西，船尾朝東，一字擺開。當時霧很大，曹操不敢出兵只敢放箭。霧散時，船便返回了。這時，船的兩邊插滿了箭，共有十萬多支。讀到這里，我不禁長舒一口氣，佩服諸葛亮神機妙算。諸葛亮對二十條船經過了靜心的設計和布置，他知道這樣一來，箭一定會穩穩地插在草把子上面，而且他剛好算到二十只小船差不多能裝十萬支箭。
《草船借箭》之所以成功，除了諸葛亮的.布置巧妙，還歸功于他知天文，識人心。他知道魯肅的性格非常忠厚善良，不會小心眼，所以讓他幫忙。諸葛亮也了解對手曹操多疑的性格，讓這個看起來很冒險的行動有驚無險。諸葛亮還能料到第二天的凌晨一定有大霧，讓對方看不到自己的虛實，所以非常容易地借到了箭。從這里，我們充分看到了諸葛亮的運籌帷幄、決勝千里之才。
諸葛亮受劉備之命來江東協助孫權抗擊曹操，他是一個顧全大局的人。當著孫權，舌戰群儒，已展風采。盡管周瑜心胸狹窄，想要暗算他，但他知道劉備的力量很弱，要借用東吳的力量去打曹操，因此不想與周瑜明著翻臉，而是利用自己的智慧巧妙地擺脫了周瑜的暗算。
《草船借箭》這篇文章讓我愛不釋手，讀了又讀。我要向諸葛亮學習，學好知識，在緊要的時候化解危機。
草船借箭讀后感9
《三國演義》出自元末明初羅貫中寫的，其中我最喜歡的是《三國演義》中的第46回的《草船借箭》。
周瑜嫉妒諸葛亮，用10天造10萬之箭的任務為難諸葛亮，諸葛亮接受任務并保證三天造好。諸葛亮利用草船向曹操借箭。諸葛亮如期交箭，周瑜自嘆不如。
我最喜歡神機妙算的.諸葛亮。
諸葛亮不僅神機妙算，而且還上知天文、下知地理，是一個智慧過人的人。
有一天，我們在上語文課上，老師給我們出了一道非常難的題，老師說：“這一道題誰會？”。講臺下沒有一個人舉手，我們左思右想，突然我們的班長舉了手。說出了最終答案，老師說：“她說對了”。我們給班長了掌聲，班長真是一個智慧過人的人，我們要跟她學習。
雖然，時間流逝，硝煙散去，英雄不在世上。千年故事俱已化成灰塵，但是《三國演義》始終是我心中的經典，他不會隨著時間的流逝而消逝。他就如一盞永不熄滅的燈，永存在我的心中。
草船借箭讀后感10
《草船借箭》這篇文出自明代作家的羅貫中的《三國演義》。文講了諸葛亮草船借箭既得到了水戰急需的箭，又躲開周瑜的陷害，也拉開了三人日后多次斗智的序暮。作者在文中表現了諸葛亮明神鬼莫測的智計，更展示了諸葛亮豐富的天文學知識，同時也暗含了對周瑜在大敵當前時還一心剪除異已的批評。
這篇文讓我最深刻的地方是諸葛亮的識人心。他知道周瑜的詭計，所以將計就計，用自己的智慧讓周瑜心服口服；他知道魯肅的'忠厚老實，所以請魯肅幫助自己準備借箭的工具；他知道曹操生性多疑，所以利用大霧天騙過曹操，成功取箭。
其實，在生活中，只要我們認真觀察，用心思考，我們也能成為一個識人心的智者。
有一次，弟弟在超市買了一大碗老酸奶，他興沖沖地跑回家，一回家就喂了我一口，然后眨巴眨巴著眼睛問問：哥哥好吃嗎？我那時被那該死的熱天熱得坐臥不安，心情很是煩躁，加上我本人不喜歡吃酸奶，我就很不耐煩地沖弟弟說不好吃，還叫他別來煩我。弟弟聽后傷心地跑了出去�？粗艿苣怯魫灥谋秤�，我真是后悔不已。他那么興奮地來跟我一起吃他愛吃的酸奶，不就是想和我一起分享么？每一次我不理他，他都會不高興，我怎么就記不住呢？我怎么能那樣就把他打發了呢？作為哥哥，我竟然那么不了解弟弟，真是不應該呀。自己練身邊最親近的人都不了解，我真是愚蠢呀。
識人心可以幫助諸葛亮成功借箭，識人心也可以讓我們的生活更快樂。
草船借箭讀后感11
今天我看三國演義里的草船借箭。這篇文章主要講了：周瑜為陷害諸葛亮，要諸葛亮在十天之內造好十萬支箭。諸葛亮算定了大霧之日，便向魯肅借二十只草船駛往曹營，曹操覺得霧中有埋伏，便令人以亂箭射之。等待霧散，諸葛亮收船急回，船輕水急，曹操追之不得，使諸葛亮安全借箭。
從這篇文章，我知道了：要以寬容的心贊賞別人才華，虛心向他人學習。
草船借箭讀后感12
《草船借箭》是我國著名長篇歷史小說《三國演義》中的一個故事，讀了這篇課文，我的感想頗多。
故事中的周瑜心胸狹窄，他見諸葛亮很有才干，非常嫉妒，便一次次地陷害諸葛亮，總想置他于死地，而諸葛亮也一次次用自己的`聰明才智戰勝了周瑜。后來，周瑜也不得不被諸葛亮的聰明才智所折服。
讀到這里，一股股敬佩之情在我心中油然而生。我佩服諸葛亮的才智，更佩服他豁達大度的品質。他明明知道周瑜不懷好意，處處和自己作對，但他總是那么從容鎮定，總是那么寬宏大量。可惜，在現實生活中像諸葛亮那樣心胸寬闊的人卻不多。就拿我們班集體來說吧，有的同學學習成績好，有些同學就心懷嫉妒，他們不但不努力去學習，還在背地里說長道短，甚至還要說些人家的壞話，吃不到葡萄說葡萄酸，搞得同學之間不能和睦相處，讀后感《《草船借箭》讀后感300字》。有時候同學之間發生一些矛盾，這都是很正常的，可就有些同學去斤斤計較，得理不饒人，非要弄個我是你非不可。
我想，如果我們每個人都能像諸葛亮那樣心胸開闊，豁達大度，那么人與人之間的交往就會多一份融洽，多一份信賴，那樣我們的社會就會是多么美好呀。
草船借箭讀后感13
在這個春節的寒假里，我看過很多的書，有《西游記》、《水滸傳》、《三國演義》、《紅樓夢》等。其中我最愛看的，也是我要向你推薦的一本書，就是羅貫中寫的《三國演義》，它帶給我莫大的驚奇，令我回味無窮，我的心久久不能平靜。
《草船借箭》這篇課文選自羅貫中寫的《三國演義》。這篇課文寫的'是諸葛亮很有才干，周瑜很妒忌，于是設下陷阱陷害他。諸葛亮不但沒有拒絕，而且立下軍令狀。諸葛亮向魯肅借船、軍士、青布幔子等，并吩咐不要告訴周瑜。諸葛亮在大霧天氣向曹操借箭，順利借到了箭。周瑜自愧不如諸葛亮。從草船借箭這件事情中，可以看出諸葛亮的三個優點:巧籌備、識人心、懂天文。
一、巧籌備:
諸葛亮讓魯肅備二十只小船，每條船上要有軍士三十人，船上全用青布為幔，千余個草包分布在兩邊。孔明知道這樣的裝備，箭一定會穿不過去，而是插在上面。而且孔明剛好算到二十只小船差不多能裝十萬只箭。
二、識人心:
諸葛亮知道周瑜心胸狹窄，想要暗算自己。他還知道魯肅的性格非常老實、善良，不會有小心眼。而且，諸葛亮還利用了曹操多疑的性格，讓這個行動有驚無險。
三、懂天文:
諸葛亮能料到第二天的凌晨一定有大霧，讓對方看不到自己的虛實。所以非常容易地借到箭了。
諸葛亮上知天文，下知地理，神機妙算。我十分敬佩他。
草船借箭讀后感14
三國時期，曹操率軍進攻東吳，劉備派軍師諸葛亮到東吳助戰。東吳都督周瑜嫉妒諸葛亮的才華。便刁難諸葛亮讓他十天內造出十萬只箭，諸葛亮說三天便可。諸葛亮找魯肅借了十二條快船，在每條船上布置了許多草人。第三天晚上諸葛亮請來魯肅說要一起去取箭。諸葛亮命人把十二條快船往曹軍水寨開去。曹軍看到以為是敵軍來襲，往草人身上射箭。天漸漸亮了，船兩側的草人身上都插滿了箭�；厝ヒ粩蛋l現有十萬多只。這便是著名的`草船借箭。
讀了這篇文章我覺得諸葛亮很聰明，能夠以智取勝。
草船借箭讀后感15
我坐在明亮的教室中，看著窗外一束粉嫩嫩的花，聽著同學們的喧鬧聲，心中回響著諸葛亮“草船借箭”時的胸有成竹與神機妙算，敬佩之情油然而生。
《草船借箭》是《三國演義》中的一個小故事，諸葛亮就是這部小說的`主要人物之一，他平生能書善畫，頭腦更是聰明過人�！安荽杓蹦苋〉贸晒Σ痪鸵驗樗煳�，曉地理，識人心嗎？老師曾經說過：“任何時候都不要驕傲，當你越優秀的時候，就要想想還有那么多比你更優秀的人，他們不也還在繼續奮斗著嗎？”是啊，時間沒有停止，生命還在繼續，我們應該在有限的光陰里，做無限的事。諸葛亮不就是這樣一個人嗎？
面對如此心胸開闊的諸葛亮，周瑜的心胸就太狹窄了，他曾用“十天造十萬支箭”的任務為難諸葛亮，最終被諸葛亮反敗為勝。但他智勇雙全，頭腦靈活，所以才做了都督，他就是周瑜。在既生瑜何生亮的感嘆中，我再次為周瑜的心胸狹隘而感到遺憾！
其實妒忌別人是萬萬不可做的事。妒忌就像一個魔鬼，稍不留神就會從心中躥出來，損壞我們的心理健康，我們應該杜絕妒忌之心，虛心學習別人的長處，正視自己的短處！如果周瑜也能和諸葛亮一樣，那故事肯定有意想不到的收獲！
學完了這篇文章，我不經想到考試沒考好，我就會妒忌分數比我高的同學，現在回想起來，真是羞愧萬分。我覺得我們應該像諸葛亮那樣謙虛好學，冷靜思考，心胸開闊，而不是像周瑜那樣心懷妒忌，心胸狹窄，我們只有克服了妒忌心，才能站得高，望得遠，也只有克服了妒忌心，才能成為一個品德高尚的人！
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