《科學》讀后感[集合]
讀完一本書以后，大家心中一定有不少感悟，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。到底應如何寫讀后感呢？以下是小編整理的《科學》讀后感，希望能夠幫助到大家。
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《科學》讀后感1
這次，我讀的《可怕的科學》是——墓室里的秘密。
說到墓室，不得不提一下考古學家和盜墓者。考古學絕對令人敬畏，那是因為考古學家總是在研究一些死人、墓地，甚至和雜草叢生，只有老鼠、蛇才會光顧的陰暗潮濕的洞穴打交道。考古學家們以此來推測在過去，古代人是怎樣生活的。還要通過收集資料來確定古代文明。考古學向人們還原并展示古代的真實情景，在某種程度上，的確能是某些東西起死回生，這是令人敬畏的事實。但是，在考古學家要準備開始挖掘古代遺跡時，總是被那些可惡的盜墓者搶了先。
在過去的幾百年間，國王谷（地名）中只有兩座不為人知的陵墓被發現過，因為幾乎所有的古埃及陵墓中的珠寶在很久以前就已經被可惡的盜墓者洗劫一空了。盜墓者在偷珠寶時往往會毀壞陵墓中的木乃伊和古代遺跡，所以，考古學家挖到的古墓一般都是一片狼藉，盜墓者們把古代遺跡都給毀了！
其實古代遺跡不一定都是盜墓者毀壞的，比如：秘魯的土考古學家特略在秘魯發現過一座精雕細刻的神殿。研究這座神殿是他畢生的事業。悲慘的是，一天，大雨傾盆，洪水沖走了特略那來之不易的標本，泥湮了神殿。特略哀嘆到：“也許考古學家命該如此。”兩年后，特略自殺了。
如果不說危險，你肯定會覺得考古是件很好玩的事，如果你這樣想，那就是你沒看過這本書。看過這本書，你就會對考古產生新的看法。
讀了這本書，我知道了許多關于考古的'知識；知道了考古分為水下考古和陸地考古；知道了水下考古要先確定沉船地點，再尋找最穩妥的打撈方法，然后繪制方格圖，最后打撈珠寶和發現物。這本書讓我從一個對考古一無所知的男孩變成了一個對考古產生興趣的初級考古學家，再由初級考古學家變成了一個對考古充分了解的高級考古學家。
我覺得，考古本身就是一種破壞的形式。因為如果你挖掘了一處古代遺址，那用科學家的話來說，就是你在斷裂遠古底層。
我有一次聽新聞說：“一旦考古遺址得到專業發掘，它的危險性就更大了！”我讀了這本書后才知道，事實上，危險來自于那些對考古遺址特別鐘情的上萬發掘者。他們使遺址搖搖欲墜——畢竟，古代的墳墓意味著死寂和安寧。幸好，現在許多國家在為此制定法侓，以保護遺址免遭偷盜和開發。并且千千萬萬的人也時刻關注著考古。
總之，這本書對我幫助很大，我向你們推薦這本書。
《科學》讀后感2
這天早上我寫完媽媽給我布置的作業后，看了一本書。書名叫《科學家的故事》。這本書由黑龍江美術出版社出版，它一共寫了4位無人不知的著名人物。分別是：祖沖之、愛迪生、達爾文、李時珍。除了祖沖之以外，愛迪生、達爾文、李時珍這3位，我們都在語文書上學過。那我就說一下大家語文書上沒學過的祖沖之吧!
祖沖之：他是生活于1500多年前的南朝偉大科學家，在數學、天文、歷法等等，都取得了驚人的成就，做出了杰出的貢獻，祖沖之真是我們偉大的祖國古代人民的驕傲!他用割圓術求圓周率的方法，求得了3。1415926和3.14159927之間。祖沖之計算出來的圓周率，精確到小數點后七位數，是世界上第一個最精確的'圓周率。定制了一個新歷法——《大明歷》(就是每391年便安排144個閏年)。提前兩個月精確的推算出月食的日子
這四位名人，是不一樣時刻，不一樣地點，不一樣職業的人(祖沖之是“全職”)，但是有一點是相同，都有恒心，都有堅持不懈的精神，都有永不放下的精神，都注意觀察身邊的事物，都從身邊的事物上得到發明另一個東西的靈感、啟發。都取得了驚人的成就，都做出了杰出的貢獻，都刻苦鉆研取得了豐碩的成果，都是他們祖國的驕傲，他們都超越了前人。
《科學》讀后感3
在科學的百花園中，生命的遐想、實驗的發現、宇宙的奧秘……凝聚著無數人的智慧，引發了無數人的好奇。
百花園中每一朵花代表著一種奧秘，等著我們去探索，新世紀的小主人們讓我們都擁有一顆好奇的心，去解開世界的未解謎吧！就如牛頓所說的：真理的大海，讓未發現的一切事物躺臥在我的眼前，任我去探尋。
《我們愛科學》里有一篇科學實驗就是《爬山虎攀爬的墻為啥很涼快》。那是因為植物的葉子會進行光合作用，吸收太陽光的能量，把二氧化碳轉化成氧氣。所以葉子可以吸收陽光這樣葉子下的`墻面就會比較涼快，這就是爬山虎攀爬的墻為啥很涼快的原因。
讀了《我們愛科學》：我知道了植物要陽光才能進行光合作用，還可以釋放為我們的生活帶來了必不可少的氧氣。植物不僅可以吸收陽光還可以增添美觀。我以前想這些植物都沒用，我現在才發現，植物不僅可以制造氧氣還可以當中藥，比如荷花長的又大又圓，它還給荷花輸送能量，還可以做荷葉粥，幫助人們消熱解毒。這樣的植物還有許多如芍藥、菊花、丁香、桂花……
自然界中還有無窮的奧秘等著我們去探索、去發現。
《科學》讀后感4
在人生的舞臺上，我們璀璨的翩翩起舞。但是時間會隨著我們的舞姿慢慢流逝，科學與哲學則會一代又一代的延續。
蘇菲的世界曾這樣寫道：“當人們安于沉睡在兔毛時，哲學家總是攀在兔毛頂端，向下大喊‘你們快看’而人們只是一笑：‘這群搗蛋鬼。’”我想，哲學與科學是分不開的，那么多的科學家同樣也是哲學家。一句句富有哲理的話來詮釋著科學這門深奧的學術。現在的我讀了《科學哲理故事》，我才知道原來科學家也是有血有肉的，我似乎與他們拉近了距離。也許，我未曾和他們離遠過。
華羅庚厚薄法讓我不禁肅然，這是何等奇特的思維啊。在菜油燈的搖曳下，我的眼前勾勒出你那消瘦的背影，衣衫襤褸，無不顯示你的貧窮。反復使用的草稿紙，上面密密密密麻麻，只因你窮，買不起。到處飛舞的蚊子，無不叫囂著，你的血喂飽了它們。放眼望去，家徒四壁，連這所謂的家似乎都搖搖欲墜。殊不知，在這樣一個破舊的'竹樓里孕育著如此偉大的數學家。
安德列·柯爾莫哥洛夫在5、6歲時就獨自發現奇數與平方的關系，而這個年齡的大多數孩子還不知道在哪個角落里打瞌睡呢。善于思考的他在大學里就名揚四方，但他并不傲氣，仍然認真聽課。在大一的時候，他竟反駁了老師的一個假設，這是何等的智慧，又是何等的思維。但他絕對不是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書。”他酷愛體育鍛煉，被人們稱為“戶外數學家”在鳥語花香的春天，他常常穿著短褲和滑雪鞋，連續四小時在外鍛煉。這是，連常人都難以做到的。更令人驚訝的是在他70歲生日慶祝會期間，組織了一次滑雪旅行，他穿著短褲，光著膀子，遙遙領先！
瑪利亞也就是著名的居里夫人16歲時到一戶貴族家族教書，掙錢去上大學。但是，“哪個少女不懷春？哪個男子不鐘情？”還是顆少女心的她與貴族里的長子卡西米爾相戀了。2年后，他們計劃結婚，當然，如果他們結了婚，瑪利亞就不可能讀大學去了。因為門不當戶不對的，他們被分開了。瑪利亞悲痛萬分，竟然起了“同塵世告別”的念頭。但她有顆頑強的內心，她的內心無不告誡著自己要堅強。于是，她將自己的這份悲痛轉變為教育貧窮孩子，以及獨自一人去巴黎求學。在知識的海洋中她忘記自我，忘記悲痛。這是何等的高尚，何等的讓人敬佩啊。而在這“朱門酒肉臭，路有凍死骨”的社會。誰會愿意付出呢，大多數的人們只會各掃門前雪。而如今的少女們失戀就動不動自殺，她們可想過“身體發膚，受之父母”呢。后來，人們認為，這是一次幸運的失戀。否則，她的歷史將會重寫，人類將失去一位迄今為止最偉大的女科學家。
比起我們，他們的生活似乎和我們沒有什么不同，只是，比我們環境更艱苦些。她們一樣有自己的喜好，一樣有著對愛的向往。但是他們有自己的信念，有自己的堅定，有自己的使命。讓我想起席慕容曾說：“每一條走過的路都有不得不這樣跋涉的理由，每一條要走下去的路也有不得不這樣選擇的方向。”而真正的勇敢不是為某件事壯烈的死去，而是為某件事卑賤的活著。我們喜歡無病呻吟，而他們將痛苦轉化為力量，投身于科學當中。
我想，“子非花，焉知花之樂。”
《科學》讀后感5
這個暑假我讀了很多書，其中有一本書叫《昆蟲記》。
這是我第一次讀《昆蟲記》，不知怎么的它就吸引了我。這是一部描述昆蟲們生育、勞作、狩獵與死亡的科學書，平實的文字，清新自然；幽默的敘述，惹人捧腹……人性化的蟲子們翩然登場，多么奇異、有趣的故事啊！法布爾的《昆蟲記》，讓我沒有夢幻感，那些具體而詳細的'文字，不時讓我感覺到放大鏡、潮濕、星辰，還有蟲子氣味的存在，仿佛置身于現場一樣。被我忽視太久了的昆蟲的身影，及它們囂張的鳴叫，一下子聚攏過來，我屏住呼吸，然后，憑它們穿透了我心靈。是法布爾，讓我看到了昆蟲跟我們人類在生與死，勞動與掠奪等許多問題上都有著驚人的相似。《昆蟲記》不是作家創造出來的世界，它不同于小說，它們是最基本的事實！是法布爾生活的每一天每一夜，是獨自的，安靜的，幾乎與世隔絕的寂寞與艱辛。我仰起了頭，這一刻，我非常想仰起我的頭，像仰望星空一樣，來對待昆蟲們存在的奧秘。它使我第一次進入了一個生動的昆蟲世界。
接著往下看，是一個個有趣的故事：“螳螂是一種十分兇殘的動物，然而在它剛剛擁有生命的初期，也會犧牲在個頭兒最小的螞蟻的魔爪下。”蜘蛛織網，“即使用了圓規、尺子之類的工具，也沒有一個設計家能畫出一個比這更規范的網來”， 豐富的故事情節使我浮想聯翩。 看著看著，這些蟲子們漸漸地清晰起來，我思考著：如果我們保護環境，不污染環境，這些蟲子是不是還會在呢？現在的環境惡化，又是不是在以后還會有呢？我仔細地想著這彼此之間的關系，這一次的閱讀，《昆蟲記》為我打開了一扇全新的門。
我嘆服法布爾為探索大自然付出的精神，讓我感受到了昆蟲與環境息息相關，又讓我感受到了作者的獨具匠心和細微的觀察。《昆蟲記》讓我眼界開闊了，看待問題的角度不一樣了，理解問題的深度也將超越以往。我覺得 《昆蟲記》是值得一生閱讀的好書， 我想無論是誰，只要認真地閱讀一下 《昆蟲記》，讀出滋味，讀出感想，一定可更多。
《科學》讀后感6
每學期老師都會發一些訂書單子，讓我們訂書。很多同學都喜歡作文類的書，但我喜歡科學知識方面的書，特別是《科學大眾》里面的玩具最吸引我了，每學期我都訂的。但是，訂了只看一下就扔在一邊了，媽媽看到后總是嘮叨：“書訂了，不看，明年不允許訂了。”于是，我就拿出書來看看。無意中翻到一本《科學大眾》，里面的主要內容是關于滅絕生物——恐龍的。正好，我們三年級時也學過一篇這樣的課文。
恐龍生于什么代？它們為什么擁有這么龐大的身體？又為什么消失了？我從這本書中找到了答案！恐龍大多數生活在中生代，分為食肉恐龍和食草恐龍，食草恐龍體形十分龐大，那是因為中生代時，地球的整體氣溫相當高，植物也長得特別茂盛，食草恐龍有了充足的食物，所以它們的身體就越來越龐大，而且這龐大的身體還能一直保持下去，真是厲害極了。還有一種叫菊石的海洋生物，在很久以前就滅絕了，但它們十分有趣，殼可以變成任何形狀，身體象潛艇一樣，想浮起來就沖入空氣，想要沉下去就加入水，很方便的'。
細細看看這本雜志，還真是讓我大開眼界，雖然我們沒有見過恐龍，但人們靠化石可以把恐龍的形狀還原出來，看著這些還原圖，好像就在看真正的恐龍照片一樣哦！被媽媽逼著看書，居然看到了這么多有趣的知識。
《科學》讀后感7
近日買到葉永烈教授的著作《科學掠影》，讀完后，受益頗多。
這本《科學掠影》記述了葉永烈教授漫步在科學王國種種見聞。作者涉獵的方方面面，寫下了五花八門的文章，映照出科學的繽紛色彩，是我對那神秘的科學殿堂產生了濃厚的興趣。
古人云：“千里之行，始于足下;九層之臺，起于壘土。”對于科學，我們從小就應培養對其的的興趣。：“知之者不如樂之者，樂之者不如好之者。”我們做任何一件事情，首先都應該有一顆熱枕的心，只有對做一件事情懷有濃厚的`興趣，我們做事才能事半功倍。“莫使年華虛度過，到老空留后悔心。”再者，我們正值人生的黃金時期，應該倍加珍惜此時的分分秒秒。科學巨匠愛因斯坦在十一歲的時候，就仔細地閱讀了伯恩斯坦的《大眾科學全書》。十二歲的時候，被一本“神圣的幾何小書”——《歐幾里得平面幾何》所深深吸引。他按照書上的說法，居然證明了三角形的三個高相交于一點，他感到非常高興。到十三歲的時候，他開始鉆研康德的著作了。朋友，“成功只為有準備的人準備的。”我們只有平時多多努力，厚積而薄發，才能邁入科學殿堂。
“真理誕生于一百個問號之后。”的確，其實人們所追求的真理就在我們的身邊，但重要的是我們是否擁有一顆敏感的“細”心和一枚堅持的“恒”心，其次，才是需要一個善于思考的腦子。著名的物理學家牛頓有一次在蘋果樹下看書，突然樹上的蘋果砸到他的頭上，他還沒來得及吃痛，腦子里就閃出一個奇怪的問題：蘋果為什么只向下掉呢?于是他抓住這個問題不放，最終得出了正確的結論，也因此出現了后來的“萬有引力定律”。其實，科學并不神秘，科學并不遙遠，只要你見微扣著，一個腳印一個腳印的往前走，那么，當你解答了一百個問號之后，必能發現真理。
杜甫說過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”對于科學家而言，豐富的聯想力同樣是非常重要的。而要產生豐富的聯想能力，使自己的“才思”變得“敏捷”，就要有很廣的知識面。現在的大學是文理分科的。所以，我們中學生應該在中學階段打好基礎，應當文理兼有，不應該重理輕文或者重文輕理。
誰都希望自己能夠登上科學高峰。可是登山必須從山腳開始。如果你有制作一名攀登科學高峰的“登山隊員”，那么，就應該從小開始攀登。莫懼山高路遠，莫怕山陡路險，現在的我們都差不多還在山腳，下決心攀登吧，從小就做一名科學的“登山隊員”!
我們包含著熱枕之心，在科學的慧光下，播撒科學的種子，譜寫自己的人生篇章。
我們愛科學!
《科學》讀后感8
這是一本關于科學史的書籍，表現出了兩種編史方法的融合。一方面，吳國盛集納了傳統的科學史史料，在很多問題上延續了傳統科學史的敘述方式。另一方面，吳國盛對很多問題的敘述又表現自己的見解，這可使讀者既可以了解作為大眾語境之下的科學史，又可以看到吳國盛這位導游所發現的獨特景觀。
科學史是溝通自然科學與人文科學的橋梁，全面理解科學，是我們的社會走進科學時代之后的內在要求。這本書主要介紹了人類科學文明的發展歷程。從東方，希臘文明的起源到中世紀的西方文明亮起，再到二十世紀這個高科技時代，最后作者強調現代科學正處于十字路口上，未來的科學怎樣發展，人類文明如何進步，如何利用技術是這值得全人類關注的問題。在科學成功的背后，我們要看到更多潛在的東西。
希臘是奧林匹克運動會的發源地，擁有令人向往的愛琴海，現在是歐洲債務危機受害最嚴重的國家之一。但是，我認為古希臘的科學與文明的起源與發展，才是它真正的標志。
希臘人讀的成績及其傳統的產生，有其自然和社會等各方面的條件。由于航海與貿易的發展，經濟的繁榮，城市的'興起，給希臘人創造新文化提供了堅實的物質基礎。亞里士多德說過，哲學和科學的發展必不可少的條件：好奇，閑暇和自由。幸運的是，希臘人具備全部三種條件。好奇，可以保證科學研究的系統性和純粹性。閑暇和自由則是保證好奇心的重要社會條件。
在璀璨的科學史上，希臘出現了多種學派，他們也擁有各自的代表性觀點。例如，米利都學派——尋找構成萬物的基本材料，（萬物本源是水）；畢達哥拉斯學派——強調數學研究，萬物都是數，主張萬物變化只是假象，不變才是本真。還有原子論等。當然還有很多個人擁有非凡的成就，被后人所敬仰。
雖然希臘科學體系的理論傳統對后世影響極大，但其也具有嚴重局限性。最突出的是希臘科學過度重視理性，而輕視理論科學，輕視科學研究。
閱讀此書，猶如一位知識淵博的老師，帶領我走進科學歷史旅程。不僅讓我對科學史有所了解，還能帶領我們對此進行思考，讓我們感受到了科學的魅力。
《科學》讀后感9
寒假里，我認真地閱讀了《科學小故事》這本書。讀完之后，我深有感觸。
我覺得這些發明家們都有一個共同的特點，就是做事都很認真，且富有耐心、恒心和細心。而我比較之下，就顯得不夠耐心、細心了，所以我要虛心向他們學習，學習他們的品質，也學習他們的本領。其中，我最喜歡的一個故事是《有趣的汽車發明史》。這個故事一開始寫到，世界上本來是沒有汽車的，只有馬車。后來，一個法國的發明家經過不斷的努力，終于把汽車發明出來了。但這輛汽車很簡單，功能也很差，一次只能走15分鐘，然后就要停下來休息一下。后來發明啊，發明啊，技術就越來越好了，汽車的性能也越來越好了，能夠走更長的時間、更遠的距離。讀到這里，我想到：汽車真是種有功能的交通工具啊！未來的'汽車又會變成怎么樣呢？會不會帶我走向全世界呢？我長大了一定要把汽車變得更好。
通過閱讀《科學小故事》，我從中學到了很多科學知識，同時也感受到了閱讀的樂趣以及培養了閱讀的興趣。看著我認真讀書的樣子，爸爸媽媽都豎起了大拇指。
《科學》讀后感10
我喜歡看書，特別是漫畫之類的書籍。十幾本《可怕的科學》，每一本我都愛不釋手。我一有時間就會拿起一本，細細品讀。我之所以愛看《可怕的科學》系列叢書，是因為它的內容并不只是枯燥乏味的科學知識，它還時不時地會有一些幽默的語言，讓我們開懷大笑，它還設置了一些懸念，讓你情不自禁地想繼續看下去。
《魔鬼頭腦訓練營》涉及到六個方面的內容，如危險的.醫學、可怕的物理學、混亂的化學、恐怖的天文學等等，其中最令我震撼的是《可怕的物理學》了。它主要介紹了令人恐懼的力和令人震驚的電。從這本書里，我了解到了電和力影響著我們大自然，若能充分利用它們，就能造福于人類；不了解它們，有時就會給人類帶來災難。如：核電是環保、清潔的能源，減少了二氧化碳的排放。如果沒有有效控制核燃料的使用會導致泄漏，給大自然帶來意想不到的災難。
《改變世界的科學實驗》它寫的是各種各樣的實驗，有關于醫學的，有關于生物的，還有關于化學的。這些實驗都是非常著名的。有一些實驗是我們平常不能做的，例如“給樹稱重”，而有一些則是輕而易舉的實驗，例如“手指擺動”。我也根據書上的步驟做了許多實驗。通過這些實驗，我在實踐中得到了知識，也讓我的動手能力更強了。
讀了這本書，我更理解了“天才＝1％的靈感＋99％的汗水”這句話的含義。書中介紹的大量科學知識與我們的生活息息相關，讓我受益匪淺。
《科學》讀后感11
我非常喜歡《我們愛科學》這本書，它內容豐富。下面，就由我來給大家介紹一下這本書以及我看完幾期《我們愛科學》的讀后感吧！《我們愛科學》是一本豐富有趣的科學雜志。里面介紹了好多形狀各異的植物和微生物，還寫了一些動物的故事。里面訴說了主人公嘟嘟和他的伙伴、教授一段奇妙之旅。情節生動有趣。還有漫畫，里面講的是一些生活中的小實驗，最后還總結了實驗后產生的現象的原理，而且還挺幽默！會讓讀者輕輕松松學到了知識。由于它的豐富有趣，使得讀者一直喜歡在科學知識的海洋里遨游，讓讀者越來越喜歡科學。
讀了這本書后，我受益匪淺。每當我看到書里面講做小實驗的漫畫時，都忍不住跟著做實驗。有一次我根據漫畫做了一個噴霧器，步驟很簡單。首先，把一根吸管折出一個直角，在那個直角上橫著剪一下，記住不要剪斷，要剪出一個小口。在一個紙杯上倒一些自來水，不要超過小口，最好在小口下面，然后將吸管的一頭放進去，對著吸管的另一頭向玻璃吹，啊！還真的有霧了呢！后來，我查詢了有關的網站，才知道原理是這樣的：空氣從小口迅速流出，小口附近的壓強小，容器里液面上方的空氣壓強大，液體就沿小口下邊的吸管升上來，從吸管的上口流出后，受氣流的沖擊，被噴成霧狀。里面還講了一些有毒的植物，還帶有圖片。我出門時，仔細的觀察了周圍的植物，發現沒有這些有毒的植物，才松了口氣。我最喜還看的還是一些動物的生活，以及宇宙中的奧秘。那些動物的.生活就像探險一樣，有時驚險，有時又好像平安無事，還有的時候令人感到傷心，某些動物吃了某些比較弱的動物時，覺得那些動物十分兇狠，不過這是自然界的規律。
生活中，我經常與同學談話。我們互相交換有關科學的內容，自從看了《我們愛科學》之后，就有更多有關科學的話題想與同學分享。課間的時候，我拿出《我們愛科學》看看，就不會覺得無聊。
《我們愛科學》這本書不僅讓我懂得了很多關于科學方面的知識，還豐富了我的生活，使我更快樂！
現在科學技術發展非常快，我們小學生對科普知識的認識漸漸變少。今天，我看了《我們愛科學》這本科普書，感覺受益匪淺。
這本書里講了關于八音盒、植物和別的各種各樣的科學知識。首先我給大家說說南極考察站。第一個是英國的哈雪六號，它像一輛休閑車，幾個安裝著滑雪板的支架，可以讓考察站在冰上走，這樣就可以防止因水動而站點變換。第二個是比利時的伊麗莎白公主站。這是一個最大限度利用太陽能和風能的考察站。這樣可以節約能源，而且更加環保。第三個是南非的沙奈耶4號科考站。它有一個像大旋渦一樣的系統，可以把站下面的雪吸收掉，以免被雪掩埋。
這些科普知識都是我們日常生活中所要了解的。從第一盞電燈發出光亮，從第一朵蘑菇云緩緩升起，科技就在突飛猛進地發展。
我讀了這本書后，知道了更多的科普知識，了解了更多的科學知識。只要能多知道一些科學知識，我就會興奮不已。同時，我也感受到了科學帶給我們的魅力。
《科學》讀后感12
寒假里，我讀了《科學家故事》這本書，了解了著名的古希臘哲學家、數學家、物理學家阿基米德的生平故事，他真是個了不起的人！
阿基米德是偉大的古希臘哲學家、百科式科學家、數學家、物理學家、力學家，靜態力學和流體靜力學的奠基人，并且享有“力學之父”的美稱，與高斯、牛頓并列為世界三大數學家。阿基米德曾說過：給我一個支點，我就能撬起整個地球。這就是著名的杠桿原理。
阿基米德不僅僅是努力地做著各種科學研究，他還把這些理論成功地運用到實踐中，在保家衛國的戰爭中，他多次運用自己的知識打敗敵人，比方他利用杠桿原理制造了一種叫作石弩的拋石機，能把大石塊投向敵人的戰艦；用發射機把矛和石塊射向敵人；他制造的巨大的的起重機，可以把敵人的戰艦吊到半空，然后重重摔下使戰艦摔得粉碎……他的這些神奇武器弄的敵人軍隊驚慌失措、人人害怕……
這位傳奇老人直到去世都在埋頭于作幾何圖形，只可惜他還沒有解完就被闖入的羅馬士兵殺害了，享年75歲！羅馬軍隊的`統帥將殺死阿基米德的士兵當作殺人犯予以處決，并為阿基米德舉行了隆重的葬禮。
縱觀阿基米德的一生，真是傳奇的一生，簡直就是理論天才與實踐天才的完美結合體，是一位不折不扣的傳奇人物，猶如浩瀚星空里一顆璀璨的明珠，讓人仰望，心懷敬意！
《科學》讀后感13
我是一個特愛問為什么的小姑娘。媽媽說，從我牙牙學語
開始，就有問不完的問題。有時候，我提出的問題連爸爸媽媽也一下子回答不上來，只能求助電腦和書本。暑期開始的時候，媽媽送我一本書《馬小跳愛科學》，極大地滿足了我的好奇心。
我一有空就讀這本書，書里的內容深深地吸引著我，使我愛不釋手。它讓我學到了很多科普知識：為什么月亮的表面看起來有明有暗；地球為什么會自轉；為什么先看到閃電后聽到雷聲；跳跳糖為什么會跳……它也讓我懂得了很多生活常識：吃水果不能代替吃蔬菜；熱帶水果為什么不宜放進冰箱；什么樣的人招蚊子咬；皮膚在水里泡時間長了為什么會起皺變白……帶著大大的問號，我跟著馬小跳在知識的海洋里快樂地遨游。
親愛的同學，如果你也喜歡問為什么，那就請你和我們的`好朋友馬小跳一起，去發現大千世界的自然景觀，去探索一個又一個的科學奧秘，去思考神秘的生命現象，去學習獨立生活的小竅門。
《科學》讀后感14
以前總覺得，科學很高大上，只有整體待在實驗室里擺弄著實驗儀器的科學家們才懂科學，才能揭示科學奧秘。但是，閱讀《讓孩子著迷的77x2個經典科學游戲》一書后，我發現科學離我并不遙遠，生活中處處有科學，我也可以做個小小科學家，通過游戲揭開很多生活中科學的神秘面紗。
這本書是日本作家后藤道夫寫的，書中介紹了一些科學家童年時的小故事和一些生活中可以做的小實驗，我看到了很多科學家就是從小從生活中發現了好玩的科學，才激發他們后來求學探索的興趣。我一邊看書，一邊在爸爸的陪同下動手做一個個小實驗。很多實驗結果都讓我眼前一亮。
我最喜歡的實驗是：報紙開出水中花。實驗的材料我們生活中隨手可取：一張裁剪成正方形的報紙和一朵彩色的紙花。我把紙花放在報紙中央，然后將報紙四角折向中心，放入水中。報紙的4個角徐徐展開，藏在里面的花就慢慢現身了。讓我想到了“宛在水中央”的詩句，好美。其實道理很簡單：因為報紙中有相互交錯呈網狀的纖維，吸水后借助水的表面張力，使折著的4個角先立起，再慢慢在水面上展開。我通過自己動手實驗，感受了水的表面張力，了解了紙內部有相互交錯的'纖維。最主要是，通過小實驗，我愛上看科學。
科學離我們并不遙遠，生活中處處有科學。當生活中出現一些奇特的東西，我們只要用心去觀察、用心去感受，你一定會擁有新的、神奇的發現。通過閱讀這本書，通過和爸爸一起動手做了這些小實驗，培養了我的探索精神。我相信，生活中一定還有很多有趣的科學知識，等著我去發現，我期待！
《科學》讀后感15
科學，這位賽先生，說起他來足可讓鄙人滔滔不絕三天。
賽先生，他時而沉默寡言，又時而神經質地大笑哭鬧，他們都說他是十足的怪人。
賽先生，在眾人的眼光中總是能那樣的不拘小節，甚至不修邊幅。聽，他們又開始議論他了，“嘿，你瞧瞧他，都什么樣子了，頭發也不理，胡子也不刮，不知道的還以為是原始人呢？”“可不是嗎，我那天去他家，房間亂的腳都插不進了呢”。
賽先生只是笑笑，又一頭埋進那一堆器材，演算紙當中了。其實，賽先生很細心，他永遠不會在那長到令人發指的數中點錯一個小數點，他更不會在做標本時將屬于自己的組織掉落其中。
賽先生，在眾人的眼光中總是那樣冷血無情。他時不時會從籠中抓來幾只白鼠，搗鼓著一堆奇怪的東西注入那小鼠體中。終了，小鼠那溫順的眸子失去了生命的光澤。甚至，他還會美名其曰地進行什么“醫學解剖”，實在是不堪入目啊。他，仿佛喪失了應有的人性關懷。
賽先生只是笑笑，其實，賽先生很溫情。他用網絡聯系了每一個人的心靈，用改良水稻讓孩子吃上飽飯，更用疫苗拯救了無數瀕臨死亡的生命。
他只是笑笑，他并不想對別人的錯誤看法解釋什么。他用行動闡明了自己那冷峻不羈外表下的溫情細膩。
《科學悖論故事》給了內向的賽先生向眾人介紹自己的機會，一個溫情趣味的形象活靈活現的展示在我們眼前。
在那或動人心魄，懸念迭起、引人入勝，或山重水復、云遮霧障，或柳暗花明、煙消日出的故事中我認識到其實科學本來是很有趣的，而那些偉大的科學巨匠本來也是有血有肉的，也是食“人間煙火”的，也有“七情六欲的故事”。
“悖論”其字面意思為“荒謬的理論或自相矛盾的話”。從邏輯上看，悖論性的語句具有這樣的特征：如果假定這個語句為真，那么會推出這個語句為假；反之，如果假定這個語句為假，又會推出這個語句為真。說它對也不是，不對也不是，真是左右為難。悖論雖然看似荒誕，但卻在數學哲學史上產生過重要影響。可以說，悖論的研究對促進數學思想的深化發展是立過汗馬功勞的。
集合論是數學觀念和數學方法上的一次革命性變革，最著名的是1901年的“羅素悖論”。它揭示了一個嚴酷的事實：集合論是隱含著邏輯矛盾的，如果把數學建立在集合論的基礎之上，將會使數學大廈從根基上產生深深的裂痕，這種裂痕甚至有可能使整座大廈傾覆。一石激起千層浪，一場關于數學基礎問題的論戰爆發了。
眾多賽先生以自己嚴謹的思維開始了一場高智商的爭論。嘿，賽先生，你可真一絲不茍！
讓我們再來看一個邏輯學的悖論吧。“螞蟻與橡皮繩悖論”便就是一道讓我的思維經受考驗的'數學性邏輯趣題。一只螞蟻沿著一條長100米的橡皮繩以每秒1厘米的勻速由一端向另一端爬行。每過1秒鐘，橡皮繩就拉長100米，比如10秒后，橡皮繩就伸長為1000米了。當然，這個問題是純數學化的，既假定橡皮繩可任意拉長，并且拉伸是均勻的。螞蟻也會不知疲倦地一直往前爬，在繩子均勻拉長時，螞蟻的位置理所當然地相應均勻向前挪動。現在要問，如此下去，螞蟻能否最終爬到橡皮繩的另一端？當然，如果按照數學邏輯，螞蟻爬行的那點可憐的路程遠遠趕不上橡皮繩成萬倍的不斷拉長，不應是離終點越來越遠嗎！但是千真萬確，螞蟻爬到了終點，這真是太奇怪了！賽先生，你真讓人百思不得其解！
不論“集合論悖論”還是“邏輯悖論”都是那樣趣味無窮。賽先生，你可真是神奇！
謝謝一位位科學家的努力與智慧集成了這本《科學悖論故事》；
謝謝《科學悖論故事》，讓我跟深入的了解這位賽先生；
謝謝賽先生這位可親可敬的朋友、長者。
謝謝你，賽先生，我會永遠愛著你，去追尋你的腳步，去探求更加廣闊的未知世界……
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