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五年級下冊讀后感15篇（熱）
讀完一本名著以后，相信大家的收獲肯定不少，是時候寫一篇讀后感好好記錄一下了。那么你會寫讀后感嗎？以下是小編收集整理的五年級下冊讀后感，歡迎閱讀與收藏。
五年級下冊讀后感1
這個星期，我讀了一篇文章——《頂碗少年》，使我心里久久不能平靜。少年那種面對困難而永不氣餒的精神更讓我經久難忘！
本文記敘了作者在二十多年前去露天大世界看雜技表演，一位頂碗少年第一次失敗，不放棄；第二次又失敗了，也不氣餒，終于在老者的鼓勵下和自己非凡的`勇氣與信念取得了成功。
是的，人的一生不可能是風平浪靜的，總得經歷大風大雨，才可能取得成功。人生路上難免會遇到挫折，而成功與失敗的區別就在于有沒有一顆敢于拼搏的心。
“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”。人生的旅途中一定會遭遇一次又一次的挫折；面對一次又一次的失敗；經歷一次又一次的大風大浪。但在失敗面前，也許再試一次，可能你將會邁進成功的大門。“前者抗爭，后者屈服。”
五年級下冊讀后感2
“平實的語言卻滲透出堅實的力量，凱瑟琳·佩特生筆下的角色緊緊抓住你的心靈，讓你為之著迷。”在《通往特雷比西亞的橋》這本書的封底，《出版社周刊》是這樣來評價這本書的作者——美國作家凱瑟琳·佩特森的那種簡潔、清晰的文筆以及一幕幕扣人心弦的畫面。
沒錯！凱瑟琳·佩特森就是有這樣能力的人，簡潔清晰的文筆，扣人心弦的劇情，就是它的獨特代表！而這本國際大獎小說《通往特雷比西亞的.橋》，也獲得了其他許許多多的殊榮：紐伯瑞兒童文學金獎、波蘭雅努什·科扎克獎、法國青少年讀者大獎、荷蘭銀鉛筆獎……
這些獎項就是對這本書的肯定。所以，毋庸置疑的是：這本書不大有名，而且內容也使人贊嘆不已！這本書也是凱瑟琳·佩特森筆下歡迎的一本著作。
佩特森說過：“一個孩子應該在親歷生命消逝之前，有這樣一本書。在我們做決定之前需要有準備的時間，同樣，我們也需要有時間，應該練習面對死亡，學會悲傷。”
如果你還沒有真正親歷生命消逝，就可以捧起這本《通往特雷比西亞的橋》也應該需要有準備的時間——練習面對死亡，從而學會悲傷。
五年級下冊讀后感3
前幾天，我們學了《白楊》這篇課文。它是當代作家袁鷹的作品。
表面上看這篇課文在描寫白楊，但是深入觀察，深入思考，其實它是在贊揚、歌頌了扎根西部的建設者博大的胸懷。爸爸對孩子們說的那句話使我深受感動。贊美白楊樹堅強不動搖的精神。這句話是爸爸看到戈壁灘上高大挺秀的白楊樹而觸景生情，以白楊樹勉勵自己扎根邊疆，建設邊疆，像白楊一樣堅強不動搖。
文章的最后的一段，只所以陷入沉思。是因為他擔心生活在北京無憂無慮的孩子們，不僅不能接管新疆創建者這種重大的任務，就連新疆那艱苦的.生活都挨不住。可是當他看見白楊樹旁邊的小白楊，應風沙成長起來的小白楊樹。他就相信他的孩子一定可與完成這個艱難的任務。
從這段可以看出，父親對祖國的付出多大。雖然祖國把它發配到邊疆工作，但他沒抱怨半句，他不僅要把自己奉獻給祖國，換要把自己的孩子也奉獻給祖國。假如我是他父親，我死都不會去邊疆，更別說把孩子接過去。但學了這篇課文，我會學習“父親”這種精神，還要發揚光大。
我知道了：做一個人，就要堅強，不軟弱，不動搖;從小做一個愛國志者，愛自己的國家，認真學習，長大以后把祖國發揚光大，讓祖國變得更加繁榮富強。
五年級下冊讀后感4
想必大家對《西游記》這本書并不陌生吧！它就是我國四大名著之一，出自吳承恩之手。書中的孫悟空、唐僧等人是我們耳熟能詳的人物，講了他們西天取經的故事。
孫悟空是他們師徒中最勇敢的人了。他神通廣大，有火眼金睛，還有七十二變呢！每次大家遇到危險能從中就出來。他大鬧天宮時，打死了十萬天兵天將，鬧得玉皇大帝都沒有了辦法，還好如來佛祖把孫悟空壓在五指山下。豬八戒他好吃懶做，一心很是貪婪，他遇到困難時，總是想著退縮。等取得真經時，還要求佛祖讓自己下凡玩吧！可別忘了，他就是這樣才被玉皇大帝貶下凡間的。沙僧是師徒四人中最忠厚老實的一個人，一心想與其他三人取得真經。唐僧就是他們三人的師父，是一個善良僧人，不辭勞苦，不畏艱險，但有時昏庸頑固、是非不分。在取經的過程中，不為財色迷惑，終成正果。
我最喜歡三打白骨精的`故事。白骨精雖然焦狡猾無比，但還是逃不過孫悟空的火眼金睛，唐僧也一直冤枉孫悟空，但孫悟空深深地記得，它在五指山下壓了五百年是師父救了他，最后，他打敗了為非作歹的白骨精。
《西游記》中師徒四人在取經路上遇到的九九八十一難，在我看來就像是人生道路上的挫折，這本書告訴我們人生中有許多困難，這些也許一個人克服不了的，所以我們需要朋友，需要知心人一起分擔，要我們鍛煉自己，不怕困難，以堅定地不后退的信心克服困難。
五年級下冊讀后感5
我讀過許多的書本，有匪夷所思的《俗世奇人》，有讓人一把心酸淚的《紅樓夢》……這些心動神怡的書本中，我最喜歡的《西游記》，這是吳承恩寫的。
這本書主要寫了唐僧師徒去西天取經發生的事情，這本書里的人物栩栩如生，有神通廣大的孫悟空，有心地善良的唐僧，還有任勞任怨的沙和尚……這些都是《西游記》里的'重要人物，他們讓我心動神怡。
從這本書中看到了唐僧師徒去西天取經遇到了各種磨難，看到他們不怕辛苦、不畏艱難的精神。看到他們這些精神，我不由想起我們不正是缺少這種精神，好多次經歷過困難的我們就半途而廢，無法堅持下去。比如說有一次，我學騎自行車，我左腳一踩上自行車就摔下來了，我一直試了三次，都沒有成功，我卻沒有找原因，反而生氣的丟下了自行車回家了，回到家，媽媽對我說：“你不要害怕失敗，要勇于戰勝困難。”當時我并沒有理解媽媽說的話什么意思，可是自從我讀了《西游記》這本書我才真正明白了媽媽說的話是什么含義。
《西游記》這本書使我明白了永不畏懼，不怕困難，要努力的去常試做，最終一定會成功的。
五年級下冊讀后感6
《三國演義》全名《三國通俗演義》為中國古代四大名著之一，是中國第一部長篇章回體歷史演義小說。
《三國演義》全書以宏大的結構描繪了蜀、魏、吳三個政治集團之間的政治和軍事斗爭。而這其中令我印象最深的就要數草船借箭了。
周瑜十分妒忌諸葛亮的才華，因此設計陷害他。周瑜假借商議公事，讓諸葛亮十天內造箭十萬支，而諸葛亮卻說只要三天。諸葛亮私下找到了周瑜的部下魯肅。他告訴魯肅自己的全部計劃，并請求魯肅幫忙準備材料，。魯肅私撥了二十條船并布置好后，果真沒有將此事報告周瑜。前兩天，諸葛亮并沒有什么動作。直到第三天夜里三四更時，派人秘密請來魯肅一同取箭，魯肅不解。只見江上迷霧重重，連對面的人都看不清。曹營的.人偵查到了敵軍的船，曹操怕中埋伏，調了幾千萬名弓弩手朝江中亂射。隨后，諸葛亮讓軍士高聲向曹操道謝，曹操才知上了當，懊惱不已。
從草船借箭中可以看出，諸葛亮神機妙算，周瑜心胸狹窄，曹操生性多疑，魯肅老實誠懇，而因此才有了草船借箭這一歷史名戰。《三國演義》不僅將人物描寫的淋漓盡致，還讓我了解了三國時期到西晉時期的歷史。
五年級下冊讀后感7
《俗世奇人》是馮驥才寫的一本小說。里面有各式各樣的人物，他們栩栩如生，各行各業有的手藝高超好似活神仙，有的遵守規矩不判任何條約，還有的老實、忠誠做事一絲不茍。這些匪夷所思的人物，讓我有了許多感觸。
看完《俗世奇人》，令我記憶猶新的是認牙這個故事。故事講的是：華大夫他瞧牙的技術牙超只要別人一張嘴。什么牙病都能知道，也能把假牙做的和真的一樣，不過有一毛病，記性不好。這天他協助偵探讓牙發現了這個要犯并捕獲。
其中我最感興趣的是。華大夫雖然記性不好，但認牙也發現了罪犯。我感受頗深，讓我想起了我曾經看到過的'一個紀錄片，里面介紹的是一家馬戲團的一名演員，他胳膊斷殘，可這些都阻止不了他，他每天起早貪黑，完成了一項項高難度的練習，雖然有時也失足掉在地上。但他也立即站起來忍著疼痛，說我能行。臺上一分鐘臺下十年功。他還是在舞臺上用盡了自己最大的努力，順利完成了表演。俗話說得好。時間不負有心人。讓我懂得了，只有無限的努力才有最后豐滿收獲，同時告誡那些偷懶的人們一分耕耘一分收獲。
我們要不斷努力，勤學苦練才能得到許多知識，成就更大的未來。讀了《俗世奇人》后，似乎又明白了什么，又陷入沉思……
五年級下冊讀后感8
相信很多人都讀過《四大名著》吧，我最喜歡其中的《紅樓夢》，這本書雖然不像《水滸傳》中的人物都有極其生動的性格，也不像《西游記》的內容，每篇都很精彩，但是，我在《紅樓夢》這本書中體會到了很多道理，讓我成長了很多。
這本書主要講了主人公賈寶玉和林黛玉相遇和他們相遇后所發生的事，最讓我難以忘懷的是《黛玉葬花泣殘紅》這個故事，這個故事讓我明白了：機會就像落花一樣，一旦失去便無法挽留。我們要努力抓住機會，但如果不幸錯過機會，也不用傷心惋惜，把握當下才是最重要的。最讓我感之憤恨的是《動唇舌寶玉挨打》這個故事，這個故事讓我懂得：以后遇到事情要認真分析對錯，不能聽信別人謠言，做顛倒是非黑白的人。
在我第一次讀《紅樓夢》時，我對它的興趣并不大，賈寶玉的女聲女氣，林黛玉的哭哭啼啼都使我厭煩。但是，在后來一次次的.細細品讀中，我才嘗到“滿紙荒唐言，一把辛酸淚”所包含的一個朝代和家庭興亡盛衰的滋味。
在讀這本書時，我懂得了許多道理，我最認同的是：我們只有在平時不斷學習、積累，才能一展風采，不能臨時抱佛腳，最后只留下一肚子的后悔。有一次老師說周五要考試，讓我們復習復習，我覺得現在復習還不如到考試前再復習記得更牢，可是事實卻并非如此，考試前我特別著急，怕沒時間把所有的重點都背全，導致我那次的成績很不好，我心中很后悔，果然不能臨時抱佛。
這本書的內容不算驚險刺激，但也頗有風趣，這本書人物性格不算太鮮明，但人人都有獨特的性情。這本書讓我收獲頗多，推薦大家也去看看，正所謂“書讀百遍，其義自見”嘛，大家也肯定會懂得很多道理的。
五年級下冊讀后感9
書籍是人類進步的階梯。寒假里，我讀了法國著名作家笛福寫的《魯濱孫漂流記》。
這本書講的是少年魯濱孫跟著一位船長出海探險，不料，中途遇上了大風暴，魯濱孫和船員分散了，被大風暴吹到了一個荒島上，他靠著自己的智慧，生存了下來，他還在野人手中救出了星期五。28年后，他又救了一位船長，幫他奪回了自己的船，并跟著船長回到了家鄉。
書中的魯濱孫遇到困難堅持不懈，毫不退縮，他在荒島上自己學著制件陶器儲放糧食，因為沒有經驗，他做的陶器不是凹進去，就是凸出來，根本不好用。但他毫不氣餒，一遍又一遍地嘗試，終于做出了可以使用的器皿和瓦罐。他身上那不被困難打倒的精神難道不值得我們學習嗎？
每個人的一生中不可能都是一帆風順的`，總是會遇到各種困難，面對困難，要勇于挑戰，這樣才能走出困境，用樂觀的態度，積極的精神，飽滿的斗志與困難斗爭到底，一定能收獲甜蜜的果實。
以前，我在練琴時，經常會因為每天的枯燥的練習而想著放棄，那時，厭倦感如一張鋪天蓋地的大網，緊緊束縛著我，纏繞著我，讓我喘不過氣來。讀了這本書之后，我認識到，困難并不可怕，只要你努力去做，就能有所收獲。這個寒假的每一天，我都刻苦練琴，指尖不停的在在琴弦上跳動，我反復地練習每個小節，直到它們變得優美連貫。日復一日，我的手上起了水泡，磨出了老繭，但指法熟練了很。我搓搓雙手，繼續練習，功夫不負有心人，我練得越來越熟練，琴聲得到了老師的肯定。
讀書使人明理，魯濱孫教會了我很多，我將繼續在書海遨游，做更好的自己。
五年級下冊讀后感10
《三國演義》是四大名著之一，在這本書的閱讀中，我看到了很多才智過人、有勇有謀的英雄形象。他們的故事讓我深有感觸。
在這本書里，我最喜歡的.人物當然要數諸葛亮了！他足智多謀，神機妙算。他的這些優點，在《草船借箭》的故事中表現得淋漓盡致。
這個故事講的是周瑜想陷害諸葛亮，他讓諸葛亮在十天內造好十萬支箭，諸葛亮說只要三天，并在第三天四更的時候趁著大霧天向曹操成功“借”到了十萬支箭。怪不得周瑜要感嘆：“既生瑜，何生亮。”
劉備也讓我印象非常深刻。他曾經三顧茅廬請諸葛亮出山。諸葛亮覺得他很有誠心，于是諸葛亮決定出山幫助劉備。劉備的誠心打動了諸葛亮，而諸葛亮的才能也打動了劉備，正是這樣，蜀國才能在強強聯手的魏國和吳國中“幸存”下來。也正是這樣，蜀國才讓許許多多別國的大將投靠他們，一起合作，讓蜀國更強大。
魏蜀吳三國之間你來我往，爾虞我詐，給后人留下一個個精彩的故事。
這本書里的人物將一直陪伴我學習很成長，讓我更加懂得怎樣思考，怎樣閱讀。
讓我們一起從閱讀中學習和成長吧！書會給你帶來快樂的！
五年級下冊讀后感11
小時候就聽說過“孫悟空大鬧天宮”“智斗二郎神”等故事，這些都讓我充滿了好奇心。于是，媽媽給我買了一本《西游記》，它是我國四大名著之一。里面記載了唐僧師徒四人去西天取經的過程，是一部怪誕離奇的神話小說。在故事里，我認識了機智多謀的孫悟空、好吃懶做的豬八戒、忠厚老實的沙僧、執著善良的唐僧。
在這本書里，讓我印象最深刻的'故事是：第86回——智斗豹子精。唐僧師徒走到一座高山上，忽然刮來一陣龍卷風把唐僧給吹走了。徒弟們就分頭去尋找妖怪的洞府。經過三個人的一番努力，豹子精被孫悟空用瞌睡蟲迷倒，死于豬八戒耙下。最終救出了師傅。這個故事讓我明白了一個道理：只要大家團結一致，就一定會成功！
這讓我想起了上個月的跳繩比賽。為了爭取一個好名次，我們每天在線上打卡、PK跳繩。有時還利用陽光體育課的時間，大家互幫互助，分享自己的經驗。老師還請出了幾位“跳繩王者”，讓他們對跳得慢的同學進行一對一地指導。就這樣，在這些小老師的幫助下，那些跳得慢的同學也有了快速地提升。我們開心極了！
到了比賽的日子，我們個個都胸有成竹。隨著一聲令下，同學們就像站在一個五彩的光環中，像小兔子一樣蹦了起來。站在旁邊的同學們大聲吶喊助威：“加油！加油！”。到了最后十秒，同學們咬緊牙關，頭頂天，一張張紅通通的臉蛋上都流下了晶瑩剔透的汗珠，他們奮力拼搏地加快自己的速度。最終我們以優異的成績獲得了第一名。我們激動地相擁在一起，大聲歡呼到：“我們咸魚翻身了！”。在這一片歡聲笑語中，比賽終于結束了！
我們五（10）班是一個大集體，它是由每滴小水珠組成。每滴小水珠的團結一心，讓我們真正體會到了成功的喜悅。
五年級下冊讀后感12
《小苗與大樹的對話》是五年級的一篇課文。它記錄了“小苗”張鈁與“大樹”季羨林的`溝通。兩人輕松、睿智的對話讓我一下子懂得了很多。
首先他們談到了小孩該不該看閑書。季羨林認為，我們應當多看閑書，由于這樣能提高寫作水平。我們適當地看閑書能積存更多的學問，是一種不錯的選擇。但是，不能由于看閑書而耽擱正課，尤其是像張鈁那樣上課看閑書，就更不敢恭維了。還有，完全不看閑書，一心投入到正課也是不對的。這樣做，或許能造就一個尖子生，但永久無法造就一個博學多才的智者。所以，我們應當適當地讀點課外書，做到課內課外兩相顧。
還有，季羨林鼓舞我們多積存古詩、古文。我覺得很有道理。由于它們是古人才智的結晶，代代相傳，可不能斷在我們21世紀青少年的手里啊！不僅如此，多積存古詩文還可以陶冶情操，提升自我。
“大樹”用豐富的內涵，教給了我們這些小苗許多許多。真感謝“大樹”！
五年級下冊讀后感13
這篇文章是根據《晏子春秋》改寫的，主要講述了春秋末期齊國大夫晏子出使楚國，與楚王三次斗智的故事。
第一次，他想利用晏子身體不足，讓他出丑，顯示自己的威風，可沒想到卻被晏子機智地駁回了，“只有訪問狗國，才能從狗洞進去”，這樣的話讓楚王的詭計難以得逞;第二次斗智，楚王說晏子是不中用的人，晏子則回答：“我國的才人都去訪問上等國家，我這種不中用的人就被派遣訪問下等國家。”這話，又使楚王自討沒趣，沒有撈到半點好處。第三次，楚王讓士兵抓來兩個齊國的.賊，污蔑齊人都是偷雞摸狗之輩，晏子舉例反駁，駁得楚王無言以對。
晏子的每一次回答都那么巧妙，他并沒有直接說對楚王不滿的話，而是以其人之道還治其人之身，婉轉不失禮儀地應對了楚王，實屬外交家才能與智慧的典范!
五年級下冊讀后感14
今年寒假，我看了放許多部小說，雖然寒假已經過去許久了。但是那本俗世奇人還令我記憶猶新。
《俗世奇人》主要講述了天津碼頭上的奇人發生的奇事，作者眼中有醫術了得的蘇大夫，有心靈手巧的刷子李，還有力大無窮的張大力……這些人物各有各的本事，這些技能都是獨一無二的，我常常看得入迷。作者眼中有醫術了得的蘇大夫，有心靈手巧的刷子李，還有力大無窮的張大力……這些人物各有各的本事，這些技能都是獨一無二的，我常常看得入迷。
俗世奇人中奇人的名字一般把這種人的姓和他們拿手擅長的生當連在一起稱呼。這奇人中我敬佩的那就要數刷子李了。刷子李是個刷漿的，他刷的屋子那叫一個完美。他還給自己立下了一條門規：只要刷完后身上有白點，白刷不要錢。有一次，刷子李去幫李善人新造的.洋房刷漿，他拿起刷子，蘸了稀溜溜的粉漿，往墻上一劃，立刻勻勻實實一道白，白得透亮，白得清爽。刷完最后一面；坐下來休息的時候，他的徒弟看見他身上有一個白點，嘲笑道：“你也不過如此。”刷子李把褲子往上一提，白點立刻沒了，原來是剛才抽煙時燒的，里邊的白襯褲打小洞透出來的。刷子李就是刷子李，刷漿就是厲害。
讀完了這個故事，我不由得聯想到了天才鋼琴家貝多芬，雖然從小雙耳失聰無法聽見鋼琴的聲律，但是也不能阻擋他對音樂的追求，從此他堅持練習鋼琴，持之以恒。到了中年，貝多芬已能彈出一首優美的歌曲，一個跳躍的音符，他的代表作——《第九交響樂》已聞名世界。
“三百六十行，行行出狀元“，記住這句話只要我們向著某一技藝不斷練習，必定會有好成果的。希望大家也來讀讀這本書，相信你們也會受益匪淺。
五年級下冊讀后感15
在我讀到許多書中，只有馮義財先生所著的《俗世奇人》讓我難忘。
書中的人物個性鮮明，其中有一絲不茍的刷子李，愛喝酒的酒婆以及神醫王十二。
王十二那是十分的厲害，整個天津衛就屬他是神醫一次他走在路上，只聽咦一聲叫喚忙循聲而去，一看原是那鐵叫師傅被鐵渣蹦到了眼睛。眼睛又疼又流血。他用從洋貨店抵押來的磁鐵把鐵渣子吸了出來。
王十二的醫術非常高明，但是讀到這不由得讓我想起了那些奔波在一線的白衣天使，他們勇敢無畏，幫助那些患者，有一位男護士，他是從江蘇醫療隊來的。現在在湖北黃石工作，他沒有告訴自己的父母，生怕他們知道了為他擔心，他十分精心的幫助患者們。當然他是為數不多的男同志。所以有時候女護士做不了的.體力活由他來做。他每天要用三個手套來扎針。起初不會扎。然后只要有一段休息時間，他便會不停的練習扎針。現在她扎針總是一針見血，這樣患者們，沒有疼痛，他正如王十二，都是精心的對待患者。
從古至今，是因為他那種精神和他那種對患者的責任。讓我十分的敬佩。
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