《擺渡人》讀后感

《擺渡人》讀后感（優(yōu)）

　　當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，大家心中一定有不少感悟，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。可是讀后感怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編整理的《擺渡人》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

《擺渡人》讀后感1

　　今天，我英國(guó)文壇實(shí)力作家克萊爾.麥克福爾的作品《擺渡人》真的很受歡迎。獲得蘇格蘭圖書(shū)獎(jiǎng)、布蘭福博斯獎(jiǎng)等五項(xiàng)世界文學(xué)獎(jiǎng)，版權(quán)銷售33個(gè)國(guó)家，是一部震撼數(shù)百萬(wàn)讀者靈魂的精神治愈小說(shuō)。單親女應(yīng)該是迪倫，15歲的世界一片狼藉。她總是和媽媽無(wú)話可說(shuō)。她經(jīng)常在學(xué)校被同學(xué)戲弄，她的朋友因?yàn)檗D(zhuǎn)學(xué)離開(kāi)了。這一切都讓她感到非常痛苦。她決定去看她很久沒(méi)見(jiàn)面的生父，然后火車突然發(fā)生了交通事故。當(dāng)她拼命爬出火車殘骸時(shí)，她驚恐地發(fā)現(xiàn)自己是幸存者，面前是荒野。這時(shí)，迪倫在不遠(yuǎn)處的山坡上看到了一個(gè)男孩。男孩把她帶離了事故現(xiàn)場(chǎng)。然而，迪倫很快意識(shí)到這個(gè)男孩不是一個(gè)突然出現(xiàn)的路人，他似乎在這里等待。命運(yùn)從他們相遇的那個(gè)開(kāi)始......

　　原來(lái)這個(gè)男孩是一個(gè)擺渡人，把那些死后的人的靈魂帶到一個(gè)特殊的地方，一路護(hù)送他們擺脫惡魔和鬼魂的.入侵。只有在天黑前到達(dá)安全屋，我們才能要求那些惡魔糾纏和安全。這個(gè)男孩叫崔斯坦。他一路保護(hù)著迪倫，穿過(guò)荒野、山脈和充滿惡魔的野湖。經(jīng)過(guò)日復(fù)一日的接觸，迪倫和崔斯坦相愛(ài)了。但他們不得不分開(kāi)，因?yàn)榇匏固瓜氚训蟼愃偷揭粋�(gè)所有靈魂都要去的地方，等待未來(lái)的親人見(jiàn)面。崔斯坦不能去，因?yàn)樗�有自己的�?zé)任，他是擺渡人，想擺渡更多的靈魂。他也無(wú)法控制自己的命運(yùn)。當(dāng)她把迪倫送到目的地時(shí)，迪倫冒險(xiǎn)回到原來(lái)的荒野，因?yàn)樗�想念崔斯坦。她試圖與惡魔作斗爭(zhēng)，因?yàn)樗�相信�?ài)，她心中有愛(ài)。即使最后魂飛魄散，她也渴望看到崔斯坦和他在一起。崔斯坦正在擺渡另一個(gè)剛剛死去的靈魂，他不知道失去迪倫這一切有什么意義。當(dāng)?shù)蟼惽�辛萬(wàn)苦站在崔斯坦面前時(shí)，他驚呆了，說(shuō)不出話來(lái)，驚呆了，害怕了。他們依偎在一起，親密無(wú)間，充滿了失去的快樂(lè)和幸福。然而，崔斯坦仍然想把迪倫送到她應(yīng)該去的地方，迪倫不想，她太想和崔斯坦在一起，去那里，只要和他在一起——她靈魂的渡輪。

　　故事發(fā)生在這里，后面的事情出乎意料。迪倫問(wèn)崔斯坦是否愿意冒險(xiǎn)。她想回到事故發(fā)生的火車站。她想和崔斯坦一起去這個(gè)地方。她想永遠(yuǎn)和他在一起。崔斯坦不知道接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么。他從未這樣做過(guò)。然而，他也愛(ài)迪倫。他希望迪倫是對(duì)的。他陪她冒險(xiǎn)。他們回到了原地。最后，迪倫發(fā)現(xiàn)自己在救護(hù)車上被送往醫(yī)院，崔斯坦也回來(lái)了。他正在與消防隊(duì)員溝通。崔斯坦緊緊地握著迪倫的手。

　　但由于愛(ài)，迪倫勇敢地把崔斯坦帶回了原來(lái)的地方，把他帶回了他們的同一個(gè)空間。你將來(lái)可以永遠(yuǎn)在一起！因?yàn)閻?ài)！愛(ài)可以讓人們勇敢，絕望地嘗試，最后依靠堅(jiān)定的信念，他們終于實(shí)現(xiàn)了他們的愿望！

《擺渡人》讀后感2

　　昨晚看完了《擺渡人》這本書(shū)，由于是翻譯作品，所以覺(jué)得純文筆而論，其實(shí)是一般般，故事情節(jié)也是相當(dāng)?shù)暮?jiǎn)單：女中學(xué)生迪倫在一次火車交通意外中死亡，然后遇上擺渡人崔斯坦，穿越荒原中由于相處燃起微妙的火花，及后在共歷生死中升華至不算激烈的愛(ài)，到了“家”后的迪倫不顧危險(xiǎn)重回荒原找崔斯坦，然后一同返回火車事故現(xiàn)場(chǎng)。。。。

　　（1）少女：迪倫16歲，父母離異，而甚至她自有記憶后沒(méi)有關(guān)于父親的印象，而母親對(duì)她也算不上什么疼愛(ài)，所以生活是乏味的，如沒(méi)經(jīng)歷交通事故和荒原的事，她長(zhǎng)大后會(huì)是平凡的一人。。。，可是，在荒原時(shí)她偏偏不知不覺(jué)中生了微妙的情愫，這種情愫和身體內(nèi)的聲音指引她重回愛(ài)人身邊，完成自我和愛(ài)人的救贖，穿越回現(xiàn)實(shí)世界。。。

　　（2）崔斯坦：擺渡人。年齡不詳，書(shū)中沒(méi)有交代他的經(jīng)歷，應(yīng)該是從沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)人生或記憶已褪色的擺渡人，擺渡過(guò)的靈魂已成千上萬(wàn)，情感已麻木。猶如一潭死水，沒(méi)有改變現(xiàn)狀的沖動(dòng)和勇氣，也是按部就班的擺渡，其實(shí)說(shuō)白了就是一個(gè)帶路人，因他的職責(zé)和意愿都不愿意同靈魂有太深入的交流。直到遇到她。。。，往往，老成的人都是被小年輕打動(dòng)的，不是因?yàn)樗�的青春，而是她的活力和�?zhí)著，以及勇氣，各種愛(ài)憐與感動(dòng)交織，最終他也融解了冰心，并同意為深愛(ài)的人一試。。。，不試又怎知道不行呢？

　　（3）荒原：心相的反映，其實(shí)荒原也好，現(xiàn)實(shí)世界也好，在同一時(shí)空客觀上的景物是一樣的，不同的只是我們自己的心情，而我們的心情會(huì)直接影響我們看到的東西。而荒原的障礙，高山、炎熱的道路、黑水湖、沼澤。。。，其實(shí)是我們內(nèi)心的某種陰暗角落和恐懼的東西。

　　（4）惡魔：人內(nèi)心的萬(wàn)惡之源，如自私、貪婪、怨恨、沉迷（貪嗔癡）、愚昧，這些惡魔會(huì)洞穿人的身體，把脆弱的靈魂拉入無(wú)盡黑暗的深淵，而萬(wàn)劫不復(fù)。

　　（5）日光：有太陽(yáng)照耀的地方，就會(huì)安全，可是，日落的時(shí)間比我們想像中快得多，做什么也好，抓緊時(shí)間很重要。

　　（6）安全屋：暫時(shí)的安全場(chǎng)所，通常都是經(jīng)歷了惡戰(zhàn)或筋疲力盡后的休息所，在這里，我們可以不受打擾，靜下來(lái)，總結(jié)人生每一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)后的.經(jīng)驗(yàn)，來(lái)指導(dǎo)我們前行的方向，你有定期去的安全屋么？

　　（7）交流：有些事情，自己肯定都不知，若不借助喬納斯和那老女人的幫助，你覺(jué)得迪倫能找到回去荒原的路么，所以，光有勇氣是不行的，與人交流人家會(huì)把經(jīng)驗(yàn)告訴你，而決定是否進(jìn)行則是你的勇氣話事了。

　　結(jié)語(yǔ)：每個(gè)人都是別人的擺渡人，同時(shí)也是自己的擺渡人。擺渡的技術(shù)取決于自己的智慧，而智慧的材料來(lái)源于閱讀、生活的經(jīng)驗(yàn)、與人的交流，然后通過(guò)思想的感悟來(lái)提煉，最終提煉出來(lái)的就是“智慧”。

　　一書(shū)一世界……

《擺渡人》讀后感3

　　“如果我真的存在，那也只是因?yàn)槟阈枰�。�?/p>

　　——《擺渡人》

　　崔斯坦在荒原上，履行著所謂的神圣職業(yè)，沒(méi)有自己，或者說(shuō)，沒(méi)有原本的模樣。在躲過(guò)惡魔的一次次追擊中，在日復(fù)一日的行走中，在靈魂一生的故事中，他遇見(jiàn)了迪倫，那個(gè)唯一關(guān)心自己的女孩。

　　迪倫在學(xué)校的痛苦折磨中，在家庭矛盾中，在尋找生父的路途中丟失了生命。悲哀還是幸運(yùn)？在這里，她遇見(jiàn)了一個(gè)可以托付終身的.人，一個(gè)可以丟掉性命來(lái)追尋的人。

　　在看到《擺渡人2》中審判官來(lái)臨的時(shí)候，我的心里有一些些私心，能不能不要有那么多的波折？就讓他們，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地在一起，就描繪他們通過(guò)努力獲得父母的同意在一起，安安靜靜地一起長(zhǎng)大、結(jié)婚、小打小鬧、教教孩子，如此，該多好。不想要故事最基礎(chǔ)的跌宕起伏，不想要真情之間的種種磨練。可是，做過(guò)的錯(cuò)事總要去承擔(dān)。

　　里面有一個(gè)人物——蘇珊娜。我不喜歡書(shū)中的這個(gè)人物。她喜歡崔斯坦，僅僅是喜歡而已，她和崔斯坦都是擺渡人。當(dāng)我讀到審判官把目光移到崔斯坦身上蘇珊娜松了一口氣時(shí)，我覺(jué)得，蘇珊娜對(duì)崔斯坦不是愛(ài)情，最多只能是愛(ài)慕，有好感。畢竟，她只是一個(gè)擺渡人，并沒(méi)有機(jī)會(huì)感受七情六欲。愛(ài)不一定非要刻骨銘心，但是一定要真情實(shí)意。人是一種復(fù)雜的動(dòng)物，感情又是在人的基礎(chǔ)上更為復(fù)雜的因素。崔斯坦可以為了保護(hù)迪倫不惜回到荒原，重復(fù)一日又一日的枯燥。迪倫可以為了崔斯坦，不懼惡魔，千里萬(wàn)里，跋涉艱苦，終于來(lái)到崔斯坦身邊。

　　他們之間的真情，跨越了生死的帷幕，他們可以為了彼此，犧牲一切，他們的故事就像人間的四月天，溫暖了讀者。

　　愛(ài)情，一個(gè)令人捉摸不透的詞匯。擺渡人，一個(gè)被禁錮的字眼。也許，崔斯坦和迪倫之間是命中注定。輕輕一句“我在這里”猶如一刃鋒芒，刺痛了黑夜。

　　崔斯坦是迪倫的擺渡人，而迪倫又何嘗不是崔斯坦的擺渡人呢？崔斯坦帶迪倫穿過(guò)荒原去到靈魂的世界，迪倫帶著崔斯坦沖破生死的界限。崔斯坦在遇到迪倫之前，沒(méi)有自己的音容笑貌，也就是說(shuō)，他從來(lái)沒(méi)有真正做過(guò)自己。崔斯坦最后的樣子是迪倫喜歡的樣子。可以說(shuō)崔斯坦成為了迪倫喜歡的樣子，或者說(shuō)迪倫喜歡崔斯坦的樣子。也許，我們可以認(rèn)為，崔斯坦本來(lái)的樣子就是迪倫喜歡的樣子。亦或是崔斯坦因?yàn)榈蟼愑辛俗约旱臉幼印Ｋ麄儽緛?lái)不是注定的，他們本身不應(yīng)該在一起。可是，愛(ài)情的力量真讓人望而止步，他們改變了天命。

　　嘿，如果有機(jī)會(huì)，我想對(duì)我心底的那個(gè)人說(shuō)一句“我愛(ài)你”，不僅僅是喜歡而已。可惜我知道，不同于崔斯坦和蘇珊娜，也不同于蘇珊娜和杰克，我們有自己的故事，但是同樣不能在一起。

《擺渡人》讀后感4

　　嵐漪河，多美的名字多美的河。

　　清澈的河水河岸的高粱玉米河里嬉戲的孩子們河岸上洗衣淘米的奶奶媽媽們，還有不遠(yuǎn)的古鎮(zhèn)。一定是藍(lán)藍(lán)的天白白的云清爽的甜甜的風(fēng)。是的，這是一幅定格在劉補(bǔ)明先生生命里注定永遠(yuǎn)美麗畫(huà)。

　　占據(jù)這幅畫(huà)核心位置的是一個(gè)對(duì)讀者來(lái)說(shuō)陌生又熟悉卻是鐫刻在劉先生心底的人物，他的名字叫：楞大。“楞大突嘴笨舌”，“楞大的身材是魁梧的”，“楞大的腰是弓著的”，楞大的聲名是“遠(yuǎn)播”的。但他姓什么？鄉(xiāng)民們或許知道劉先生或許知道但他們忽略了或許淡忘了，或許，這已經(jīng)不重要了。

　　楞大，只是嵐漪河上一個(gè)擺渡人而已。

　　楞大，是一個(gè)小人物；楞大，是一種象征。

　　我想起了我本家一位兄長(zhǎng)，與我父同歲，肖龍，去年離世了。我叫他老哥哥（可不是學(xué)臧克家的《老哥哥》），他一生孤單，年輕時(shí)與一啞女有過(guò)一段短暫的婚姻，無(wú)后。村里不管哪家老人去世，老哥哥就成了主角，他是修造墓穴的總指揮，從我想事的時(shí)候起，老哥哥不知道給我們村多少人建造了“陰宅”。我的祖奶奶，我爺爺奶奶我母親我弟弟，我的六個(gè)大娘六個(gè)大伯的“陰宅”都是老哥哥營(yíng)造的。

　　他不計(jì)報(bào)酬，半斤老酒兩包香煙，足矣。

　　他去世了，幾乎全村的人都來(lái)給他送別，那場(chǎng)面，比我們德高望重的老村長(zhǎng)去世的時(shí)候宏大多了。

　　老哥哥，他不就是我們村的“楞大”么？

　　劉先生的`眼光是獨(dú)到的敏銳的，他不屑為了迎合讀者的某種情味而編故事，他以自己豐厚的人生閱歷為依托，看到了，抓住了，一個(gè)頗俱象征性的人物；他熟悉這個(gè)人物，他理解了這個(gè)人物懂得了這個(gè)人物并且用自己細(xì)膩凝重老辣的文筆，把這個(gè)人物栩栩如生地寫(xiě)出來(lái)了，而且，簡(jiǎn)短的篇幅里，讀書(shū)筆記.劉先生沒(méi)有什么“雞湯”似的膚淺甚至無(wú)聊的抒情和感慨，他把自己濃濃的情感傾向掩藏在簡(jiǎn)潔的文字里掩藏在楞大的喜怒笑顰里，他高明地讓楞大自己在表現(xiàn)自己。在近來(lái)讀到的包括各種報(bào)刊雜志在內(nèi)的諸多記人散文中，楞大也是一個(gè)頗具特色的“這一個(gè)”。楞大沒(méi)有知識(shí)，楞大沒(méi)有文化；楞大也沒(méi)有一吐衷腸的朋友，在兒子被河水吞沒(méi)之后，他似乎也沒(méi)有親人了。楞大之“大”，大在活得淳樸活得率真活得無(wú)畏無(wú)私活得坦坦蕩蕩，大在秉性寬厚他的背就是人們的依靠馱得下所有的人他的博大的心容得下所有的人；楞大之“大”，大在人性所有的最美好的底色中最不可或缺的良善為本。

　　“混”進(jìn)“水先生的語(yǔ)文生活”，讀到了好多優(yōu)美的好文；讀到《楞大》，聯(lián)系十幾年來(lái)我對(duì)劉先生的了解，自然想到了前人的一句話：“有境界自成高格”。

　　“養(yǎng)其大者為大人”；強(qiáng)者自渡，善者渡人。

　　“太陽(yáng)出來(lái)一盆火，你家的喜事少不了我。姑妞嫁個(gè)好女婿，坐在轎里偷著樂(lè)。”

　　好喜歡，楞大敲著竹板吟唱的這個(gè)喜歌……

《擺渡人》讀后感5

　　《擺渡人》是英國(guó)作克萊爾的作品，其主要內(nèi)容講的是一個(gè)15歲單親家庭的女孩迪倫，在一場(chǎng)交通事故中不幸身亡，其后她的靈魂遇到了她命運(yùn)的擺渡人----崔斯坦。崔斯坦非人非神，具體的來(lái)說(shuō)就是他的工作是專門負(fù)責(zé)擺渡靈魂罷了，任務(wù)就是要護(hù)送人死后的靈魂穿過(guò)有魔鬼廝殺的荒原，到達(dá)另一個(gè)安靜平和的世界。迪倫在遇到崔斯坦后，她已經(jīng)死了，可是她并不知道，她開(kāi)始還以為崔斯坦是帶自己去找救援隊(duì)。慢慢地意識(shí)到自己已經(jīng)死了，正在在穿越荒原的路上，路上有很多妖魔鬼怪，也有許多安全屋，在安全屋里，他們可以躲避瘋狂的魔鬼的追殺，一路上，他們遇到了許多困難，甚至迪倫都差點(diǎn)被魔鬼吃掉，幸虧有崔斯坦這個(gè)命運(yùn)的擺渡人，一路上拼命地保護(hù)她，安慰她，幫助迪倫度過(guò)困難。迪倫漸漸地喜歡上崔斯坦了，但對(duì)于崔斯坦來(lái)說(shuō)，迪倫不過(guò)是他此行的一個(gè)任務(wù)罷了，他不僅是迪倫的`擺渡人，更是其他人的擺渡人。盡管崔斯坦知道自己的身份與使命，但還是不可一世地愛(ài)上了這個(gè)一路上也關(guān)心他的女孩；終于，他們到了目的地，命運(yùn)使他們永遠(yuǎn)分離，而且不同的世界讓他們永遠(yuǎn)不能有任何交集，迪倫對(duì)這樣的現(xiàn)實(shí)深感絕望，她不能接受這樣的現(xiàn)實(shí)，迪倫深愛(ài)著他，于是在沒(méi)有擺渡人保護(hù)的情況下回到荒原去尋找崔斯坦。

　　最后他們回到交通事故的現(xiàn)場(chǎng)，回到了現(xiàn)實(shí)。故事到這里就結(jié)束了，可并沒(méi)有在我腦里結(jié)束，我無(wú)數(shù)次在腦里想像他們?cè)谝黄鹕�活的情景，想象著生命如果真可以這樣輪回，人生就沒(méi)有生離死別的痛苦了。

　　在讀這本書(shū)之前我從未想過(guò)人死后真的會(huì)有靈魂，盡管我現(xiàn)在依然不相信，但我卻愿意去嘗試相信，因?yàn)檎麄�(gè)閱讀的整個(gè)過(guò)程我都在想象我的父親，他是否遇到了一個(gè)合適的擺渡人？他在穿越荒原過(guò)程中是否困難重重？他是否能夠成功穿越抵達(dá)平和世界？還是在荒原里被魔鬼吃的魂飛魄散？到達(dá)另一個(gè)世界是否見(jiàn)到熟悉的朋友親人，沒(méi)有孤單？是否堅(jiān)持等待我們？想到這里我的內(nèi)心總是滿懷信念，沒(méi)那么悲傷，我相信爸爸只是到達(dá)另外一個(gè)平和的世界，一樣過(guò)的很好。

　　同樣人的一生其實(shí)就是是一場(chǎng)盛大的旅行，路上免不了坎坎坷坷，我們也會(huì)遇到的“擺渡人”。但真正能成為你靈魂的擺渡人，或許只有一個(gè)，像崔斯坦一樣的命運(yùn)擺渡人，世界這么大，遇見(jiàn)不易。如能有幸遇見(jiàn)，應(yīng)珍惜。因?yàn)闆](méi)有“命運(yùn)的擺渡人”的日子里，就算是天堂，也不美好，正如書(shū)中的迪倫一樣，明明歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦到達(dá)了一個(gè)美好的世界，那里有她的家，她死去的親人，她本可以在那里安靜的度過(guò)，但因?yàn)槭�去了崔斯坦的陪伴，迪倫并不幸福，所以才下定決心，以魂飛魄散為賭注，誓死要找到崔斯坦。命運(yùn)是一條孤獨(dú)的河流，只有擺渡人將給予你溫暖。

　　人的一生中，有許多荒原要穿越，不論將遇見(jiàn)多么兇猛的魔鬼，如有能有個(gè)擺渡人在你身邊，那是多幸運(yùn)。

《擺渡人》讀后感6

　　在馬克思主義無(wú)神論的教導(dǎo)下，我一直相信“形存則神存，形謝則神滅。”從來(lái)沒(méi)有想過(guò)假若靈魂不滅，會(huì)是怎樣的世界?借由《擺渡人》這個(gè)故事，我看到了一個(gè)靈魂不滅的世界。人死后，靈魂脫離肉體離開(kāi)現(xiàn)實(shí)世界，在擺渡人的指引下，經(jīng)過(guò)荒原進(jìn)入另一個(gè)世界，在那個(gè)世界繼續(xù)生活，等待著與親人們的靈魂團(tuán)聚。靈魂不滅的最大好處，就是讓人在臨死時(shí)還有生的希望。這樣我們?cè)谙氲剿劳鰰r(shí)，就不會(huì)那么的絕望吧。我的靈魂不滅，便是我生的延續(xù)。這樣我就能更平靜坦然、甚至帶點(diǎn)小樂(lè)觀的精神，去接受人終有的一死!

　　崔斯坦，一個(gè)靈魂的擺渡人，將死者的靈魂從現(xiàn)實(shí)世界引導(dǎo)到另一個(gè)世界，是他的天職。他沒(méi)有自己的相貌，以什么相貌出現(xiàn)取決于他要引導(dǎo)的靈魂，哪種相貌合適就是哪種相貌。他沒(méi)有自己的生活，每天都是無(wú)休無(wú)止的護(hù)送每個(gè)靈魂穿過(guò)荒原，與瘋狂的惡鬼作戰(zhàn)，護(hù)送靈魂安全到達(dá)彼岸是他唯一的使命。“如果我真的存在，也是因?yàn)槟銈冃枰�我。”這是他對(duì)迪倫說(shuō)的一句話，迪倫，他護(hù)送的無(wú)數(shù)靈魂之一，讀懂了他的悲傷，體會(huì)了他的無(wú)奈，打開(kāi)了他早已封閉的心扉，走進(jìn)了他早已麻木的靈魂。迪倫打破了他單調(diào)乏味的生活，帶給了他曙光。

　　迪倫在生的世界里一直過(guò)得不快樂(lè)，媽媽的嘮叨、同學(xué)的欺負(fù)、好友的離開(kāi)，都讓迪倫快樂(lè)不起來(lái)。在去與爸爸見(jiàn)面的火車上發(fā)生了意外，迪倫走入了死的世界，因?yàn)閻?ài)上了她的靈魂擺渡人崔斯坦，她的世界也開(kāi)始明亮起來(lái)。愛(ài)的力量讓迪倫變得勇敢，她不要進(jìn)入另一個(gè)世界，她不要離開(kāi)她的'崔斯坦，她確定她要和崔斯坦在一起。即便重返荒原意味著血色天空的威脅、瘋狂惡鬼的攻擊，甚至可能找不到崔斯坦，但迪倫，很堅(jiān)定!魂飛魄散也在所不惜!愛(ài)的力量到底有多巨大，讓迪倫如此的勇敢!

　　也許“一定要找到崔斯坦”的信念太堅(jiān)定了，也許迪倫對(duì)崔斯坦的愛(ài)太執(zhí)著了，感動(dòng)了荒原的天地與所有生物。緊鎖的阻擋著前路的大門在她手上輕輕松松就打開(kāi)了，荒原的天空也沒(méi)有那么陰暗了，荒原的沼澤地也沒(méi)有那么泥濘了，荒原的惡鬼也沒(méi)有那么兇猛了……原來(lái)，只要你堅(jiān)定的想做一件事，全世界都會(huì)為你讓路。因?yàn)椋�你�?nèi)心的堅(jiān)定與勇敢，就是你的心像，而所有的外境都是境由心轉(zhuǎn)。你沮喪沉淪，荒原就變得陰暗恐怖;你斗志昂揚(yáng)，荒原也就變得可愛(ài)明亮起來(lái)。

　　迪倫與崔斯坦有驚無(wú)險(xiǎn)地沖破了陰陽(yáng)界，開(kāi)始了人間的甜蜜新生活，這是一個(gè)完美的愛(ài)情故事。因?yàn)閻?ài)情，我變得堅(jiān)定且勇敢。因?yàn)閳?jiān)定，我不輕易放棄和退縮。因?yàn)橛赂遥�我不惜代價(jià)去追求。所以，我獲得了自己想要的幸福人生。幸福人生，永遠(yuǎn)屬于勇敢且堅(jiān)定的行者!

《擺渡人》讀后感7

　　讀完了克萊兒的《擺渡人》，我受益匪淺。

　　單親女孩迪倫，15歲的世界一片狼藉：與母親總是無(wú)話可說(shuō)，在學(xué)校里經(jīng)常受到同學(xué)的捉弄，唯一談得來(lái)的好友也因轉(zhuǎn)學(xué)離開(kāi)了，這一切都讓迪倫感到無(wú)比痛苦。她決定去看看久未謀面的父親。然而，路上突發(fā)交通事故，等她拼命爬出火車殘骸之后，卻驚恐的發(fā)現(xiàn)自己是唯一的幸存者，眼前只剩一片荒原。此時(shí)，迪倫看到不遠(yuǎn)處有個(gè)男孩，男孩將她帶離了事故現(xiàn)場(chǎng)。但是，迪倫很快意識(shí)到男孩并不是偶然出現(xiàn)的路人，他似乎是特意在此等候。

　　那個(gè)男孩——崔斯坦，她的擺渡人，帶著她穿越荒原，在穿越荒原的.旅途中，迪倫知道了剛剛發(fā)生的一切。在這短暫的時(shí)間里，他們由陌生到熟悉，有熟悉到相知，由相知到相依，產(chǎn)生了深厚的感情的兩個(gè)人，走到荒原的盡頭也相約一同走到那一端——那個(gè)所有靈魂稱為“家”的地方，但崔斯坦明白，他不可能去到那里。迪倫到了那里沒(méi)有看見(jiàn)崔斯坦居然就毅然回到荒原，去尋找她的擺渡人——崔斯坦，抱著萬(wàn)劫不復(fù)的決心，奇跡出現(xiàn)，兩個(gè)靈魂如愿以償。迪倫找到了自己所愛(ài)，也找到了另一個(gè)更加真實(shí)的自己。

　　穿越荒原的過(guò)程中，迪倫看到了其他成千上萬(wàn)的靈魂，它們面前都有個(gè)光球——它們的擺渡人，引導(dǎo)著他們。

　　其實(shí)，我們生活中也不缺少這樣的光球，那光球或許你已經(jīng)遇到并且在他的引導(dǎo)下走到了人生的開(kāi)闊地，或許你還未曾遇到過(guò)，不過(guò)不用慌張，努力堅(jiān)持，你一定會(huì)遇到引導(dǎo)自己走出低谷的那顆燦爛的光球。

　　在我度過(guò)的13年時(shí)光里，我也遇到過(guò)不少將我從錯(cuò)誤或失敗的深淵中拉回寬闊大道上的光球。

　　我的外公，他不厭其煩的教導(dǎo)我要做一個(gè)好學(xué)生，不要學(xué)壞樣，告訴我“學(xué)好千日不足，學(xué)壞一時(shí)有余”的人生標(biāo)尺，讓我平穩(wěn)的踏上了人生的漫長(zhǎng)旅途。我的爺爺，他仔仔細(xì)細(xì)地評(píng)價(jià)我交給他的作文，毫不留情的指出我的不足，讓我更加努力鞭策自己寫(xiě)出更有文采更具魅力的文章。我的媽媽，她在忙碌中抽時(shí)間不斷督促檢查我的學(xué)習(xí)，講解人生道理，告訴我需勤奮學(xué)習(xí)，珍惜每一天，要我時(shí)刻記住：進(jìn)入狀態(tài)，學(xué)習(xí)就是享受；心情浮躁，閑著也是痛苦。我的爸爸，時(shí)常給我講解和分析數(shù)學(xué)和物理知識(shí)點(diǎn)。還有我的老師，我的同學(xué)們，他們無(wú)形或有形中，在無(wú)意或有意之中讓我成長(zhǎng)，讓我不斷進(jìn)步……

　　《擺渡人》是一個(gè)史詩(shī)一般的動(dòng)人故事，是《三十九級(jí)臺(tái)階》和《指環(huán)王》的綜合之作，它令人激奮，恐懼，溫暖，驚心動(dòng)魄，回歸人生，引人深思。不僅教我們成長(zhǎng)學(xué)習(xí)愛(ài)，也引導(dǎo)我們尋找自己的光球，并讓我由衷的感謝他們。

《擺渡人》讀后感8

　　“老師，您是燈塔，照亮了我前方的道路；您是太陽(yáng)，溫暖著我，很高興能成為您的學(xué)生。”“老師您如雨，澆灌我們；您如陽(yáng)光，滋潤(rùn)我們；您如土壤，養(yǎng)育我們，感謝你們的培育，教師節(jié)快樂(lè)。”……這些是觀山湖區(qū)華潤(rùn)悅澤中學(xué)七年級(jí)的學(xué)生們寫(xiě)給班級(jí)老師的教師節(jié)祝福語(yǔ)。

　　在七年級(jí)2班教室內(nèi)，廖洋看著同學(xué)們寫(xiě)的祝福語(yǔ)感慨道，“雖然是寫(xiě)給所有教師的，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，卻有著別樣的意義。因?yàn)檫@是我從學(xué)生轉(zhuǎn)變成老師的第一個(gè)教師節(jié)，以前這一天都是我給老師慶祝節(jié)日，今年變成了學(xué)生們來(lái)給我慶祝節(jié)日，心中百感交集，也有自豪與欣慰。”

　　今年22歲的廖洋是剛從西南大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)畢業(yè)的師范生，作為華潤(rùn)悅澤中學(xué)一名新進(jìn)教師，主要任教該校七年級(jí)2班和3班的.語(yǔ)文。初入教師行業(yè)的他干勁十足，很快進(jìn)入工作角色。除了上課期間悉心教授同學(xué)們專業(yè)知識(shí)外，下課后也充分利用時(shí)間備課、與同學(xué)像朋友一般聊天，多方了解大家的學(xué)習(xí)、生活狀況。

　　“在我看來(lái)，老師就是陪伴學(xué)生成長(zhǎng)的‘?dāng)[渡人’，給學(xué)生指引前行的方向。我從學(xué)生變成老師的時(shí)間不長(zhǎng)，特別能理解同學(xué)們的想法，走進(jìn)他們內(nèi)心和成為他們的朋友是我的目標(biāo)，我相信成為大家的良師益友就能當(dāng)好他們的引路人。”廖洋說(shuō)，看著同學(xué)們?cè)谡n堂上課、放學(xué)后一起結(jié)伴回家，就像看到了當(dāng)初的自己。選擇教師這份職業(yè)，是因?yàn)閺男〉酱笥龅搅撕芏嗪美蠋煟�也得到了他們很多幫助，�?jiàn)賢思齊，自己也就將成為教師作為自己的夢(mèng)想。

　　當(dāng)問(wèn)及為何選擇在觀山湖區(qū)任教時(shí)，廖洋表示，作為一名免費(fèi)師范生，是祖國(guó)免費(fèi)栽培了他，讓他在學(xué)校里學(xué)到了很多知識(shí)。貴陽(yáng)是生他、養(yǎng)他的家鄉(xiāng)，為了回報(bào)社會(huì)，畢業(yè)后他毫不猶豫地選擇回來(lái)當(dāng)一名中學(xué)教師，希望能用一己之力將學(xué)到的知識(shí)回饋給更多的學(xué)生。“古人所謂生于斯，長(zhǎng)于斯，死于斯，銘于斯，其魂氣無(wú)不之也，其死而有不澌者矣。能夠到觀山湖區(qū)工作，是我的榮幸。”廖洋說(shuō)，近年來(lái)，觀山湖區(qū)教育教學(xué)水平有目共睹，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教育的重視，更加堅(jiān)定了他到觀山湖區(qū)執(zhí)教的決心。

　　如今，廖洋已經(jīng)完全融入到了觀山湖區(qū)教育教學(xué)工作氛圍中。為了彌補(bǔ)自己在教學(xué)工作上的不足，廖洋經(jīng)常利用課余時(shí)間和學(xué)校里的前輩老師交流，虛心向他們請(qǐng)教，以此提高自己的教學(xué)水平。同時(shí)，他對(duì)于未來(lái)的發(fā)展也有長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮，目前廖洋已向其母校西南大學(xué)提交了語(yǔ)文學(xué)科教育學(xué)碩士研究生的申請(qǐng)，希望進(jìn)一步提升自己的專業(yè)水平。

　　“在今后的教育教學(xué)與學(xué)習(xí)生活中，我將平衡好時(shí)間，一邊提升自己，一邊教書(shū)育人，爭(zhēng)取運(yùn)用更好的教學(xué)理念把教學(xué)課堂變得更好，也為學(xué)校的語(yǔ)文學(xué)科教育貢獻(xiàn)自己的一份力。”廖洋表示。

《擺渡人》讀后感9

　　晨光透過(guò)半掩著的窗簾，射進(jìn)房間。桌上的《擺渡人》靜靜地躺在那兒，吸引著我的眼球。那神奇的故事，那浪漫的愛(ài)情，依然在我眼前回蕩……

　　這本書(shū)描述了一個(gè)女孩兒在看望了父親的道路上遭到了車禍，成為了唯一一個(gè)死去的人。她的靈魂來(lái)到了“荒原”，并在那里遇到了她的擺渡人。擺渡人帶她穿越荒原，躲避惡魔。在這期間，女孩兒和擺渡人漸漸相愛(ài)。但是，當(dāng)女孩來(lái)到靈魂所在的地方時(shí)，卻不得不與擺渡人分別。而后，她又重新返回了荒原，尋找那消逝了的愛(ài)情。在荒原上，她遇到了自己曾經(jīng)的擺渡人。他們回到女孩死去的那列火車邊，女孩兒進(jìn)入了自己的身體，活了過(guò)來(lái)，擺渡人也由此擁有了自己的生命。

　　這，讓我感受到了生與死的界限。有時(shí)，他們只是一秒鐘的區(qū)別，卻把人劃分到兩個(gè)不同的世界。許多人都懼怕死亡，而死，又何嘗不是新的生命的開(kāi)始？它人們想象中的冷血，殘酷，可怕，它只不過(guò)是一場(chǎng)冒險(xiǎn)，一場(chǎng)時(shí)間的把戲，一個(gè)新的起點(diǎn)。當(dāng)擺渡人訴女孩，她已經(jīng)死去了的時(shí)候，女孩并沒(méi)有害怕。事實(shí)如此，你又能怎么能改變？生與死，不足以為奇，不足以為懼也！

　　對(duì)于許多人來(lái)說(shuō)，死亡更是一種解脫，一種赦免。

　　記得小時(shí)，好朋友笑笑的爺爺生了重病，醫(yī)生說(shuō)到剩下的時(shí)間不多，笑笑的家人都唉聲嘆氣，天天吃不香，睡不好。她的爺爺時(shí)而發(fā)高燒，時(shí)而高血壓，又忽然低血糖，天天泡在藥湯子里，痛苦極了，有一次我去看笑笑時(shí)，正撞見(jiàn)她在探望爺爺說(shuō)話：“我倒是覺(jué)得，死亡對(duì)我來(lái)說(shuō)，是一種快樂(lè)，釋然。不計(jì)自己的病痛，光是家人們的關(guān)心，我就無(wú)以回報(bào)了……”

　　文中的女孩，更是坦然，她對(duì)死的麻木，讓見(jiàn)多識(shí)廣的擺渡人都都為之震撼。

　　不只是她面對(duì)死亡的'平靜，更令我印象深刻的，是她的勇氣。

　　愛(ài)的力量有多大？我不曾去衡量，也不敢去衡量。也許，有比為愛(ài)而犧牲更為強(qiáng)大的力量吧。

　　當(dāng)然，愛(ài)一個(gè)人。不只是要一顆有熱量的心，更是需要勇氣。女孩在來(lái)到靈魂聚集之地時(shí)，她還是忘不了那段美好的日子，十分想念那失去的愛(ài)情。她離開(kāi)安全之地，獨(dú)自踏上危險(xiǎn)的道路的勇氣是多么感人！她的愛(ài)，是多么偉大，以至于不顧千辛萬(wàn)苦去尋找擺渡人。她的勇氣給了她希望，雖然可怕的惡魔給她留下了陰影，但她依然是那么堅(jiān)定！

　　這，不由讓我想起了梁山伯與祝英臺(tái)的故事。梁山伯對(duì)祝英臺(tái)的熱愛(ài)，以至于年輕輕輕就憂郁的死去。而祝英臺(tái)對(duì)梁山伯的一片癡心，給她反對(duì)父母的勇氣，讓她愿意跳入墳?zāi)梗�與愛(ài)人在一起。當(dāng)兩人化作蝴蝶雙雙飛去，這是否讓他們感到幸福？

　　這，就是勇氣，就是愛(ài)的力量。女孩寧愿身處危險(xiǎn)，也不要放棄，她和擺渡人的愛(ài)情之路是那么坎坷而又甜蜜。

　　陽(yáng)光依舊，擺渡人已翻到最后一頁(yè)。眼里的潮濕，仿佛還未離去，生、死、愛(ài)情，讓人嘗盡世間五味，留下?lián)]之不去的記憶！

《擺渡人》讀后感10

　　有一天，閑著真的很無(wú)聊，然后翻出渡輪仔細(xì)看。15歲的迪倫在學(xué)校很不高興，她的朋友又轉(zhuǎn)學(xué)了。此外，她和母親的關(guān)系太普通了，所以她想找到她的父親，但實(shí)際上是為了擺脫這種生活狀況。

　　當(dāng)她踏上火車時(shí)，她興奮地想象著和父親見(jiàn)面時(shí)的場(chǎng)景，但世界上有一件奇妙的事情被稱為意外。當(dāng)?shù)蟼悘氖鹿驶疖嚿吓莱龊诎档乃淼罆r(shí)，她在火車上尋找其他幸存的東西，但她只看到崔斯坦故意等待她，也就是她的渡。

　　這時(shí)，只有她天真地認(rèn)為自己還活著。她要求崔斯坦朝相反的方向繼續(xù)尋找所謂的幸存者，但崔斯坦不同意她的要求，繼續(xù)帶她前進(jìn)。他們穿過(guò)山峰，也穿過(guò)山谷，深不見(jiàn)底的臭湖，避開(kāi)無(wú)數(shù)的惡魔，但在這個(gè)過(guò)程中，迪倫發(fā)現(xiàn)在與崔斯坦的關(guān)系中，她逐漸愛(ài)上了成千上萬(wàn)的靈魂。崔斯坦是唯一一個(gè)回憶起過(guò)去所擺渡的靈魂的迪倫，他逐漸愛(ài)上了這個(gè)無(wú)辜、善良、堅(jiān)定的小女孩。

　　當(dāng)崔斯坦被惡魔拖下來(lái)時(shí)，迪倫等了他兩天，幾乎失去知覺(jué)的崔斯坦聽(tīng)到迪倫喊道：崔斯坦，我需要你，意識(shí)突然醒來(lái)，回到她身邊，然后他們純潔的愛(ài)進(jìn)一步升華。

　　就要分開(kāi)了。迪倫想去天堂等她的家人或去看死去的親戚。也就是說(shuō)，在這個(gè)分界線上，迪倫勇敢地表達(dá)了崔斯坦，崔斯坦也愛(ài)她，但崔斯坦不能陪她走剩下的路。在分界線上，崔斯坦別無(wú)選擇，只能迎接下一個(gè)靈魂，開(kāi)始新的任務(wù)。

　　倔強(qiáng)的'迪倫并沒(méi)有去找死去的親戚，而是看了崔斯坦的擺渡名單，試圖找到他曾經(jīng)擺渡過(guò)的士兵，他帶領(lǐng)他在這里找到了最古老的靈魂。她想冒著靈魂的危險(xiǎn)回到荒野，找到只屬于她的崔斯坦。不顧別人的勸說(shuō)，她毅然打開(kāi)了回到荒野的大門。

　　她很幸運(yùn)，在回來(lái)的路上遇到了崔斯坦，他們一起去了火車，迪倫鼓勵(lì)崔斯坦前進(jìn)，因?yàn)樗麄儎e無(wú)選擇，她多么希望把崔斯坦帶到她的世界，而不是一次又一次地渡過(guò)靈魂，重復(fù)同樣的路線，同樣的方式。小說(shuō)的最后一幕是一個(gè)快樂(lè)的結(jié)局。正如迪倫所想，崔斯坦真的來(lái)到了她的世界，她最親近的人終于可以和她在一起一輩子了。

　　看完整部小說(shuō)，我覺(jué)得迪倫是一個(gè)單純善良但不缺勇氣的女孩。正是她的堅(jiān)持，她才能和崔斯坦來(lái)到同一個(gè)世界，讓崔斯坦有自己的選擇。故事中的人物實(shí)際上照亮了我們的鏡子。今天，我們總是說(shuō)夢(mèng)想是豐滿的，現(xiàn)實(shí)是骨感的。我們有多少人堅(jiān)持下去？實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想付出了多少努力？如果我們每天只是像崔斯坦一樣沒(méi)有選擇，沒(méi)有目的地生活，我們的夢(mèng)想可能只會(huì)被埋在黃土里。在被迪倫感動(dòng)的同時(shí)，我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)面對(duì)挫折和困難。除了失去生命，我認(rèn)為一切都只是生活中的一個(gè)插曲。當(dāng)我們今天抱怨人際關(guān)系越來(lái)越復(fù)雜時(shí)，我們也應(yīng)該敞開(kāi)心扉，問(wèn)，問(wèn)問(wèn)自己是否真的對(duì)待別人，問(wèn)問(wèn)自己這個(gè)人是否值得你付出？當(dāng)我們還在抱怨工作不如意的時(shí)候，我們多想想面對(duì)惡魔的迪倫，這個(gè)15歲的女孩能從容面對(duì)，生活中有多少東西能打敗我們。

　　雖然故事結(jié)束了，但我們只能祝愿迪倫和崔斯坦永遠(yuǎn)相愛(ài)。

《擺渡人》讀后感11

　　這個(gè)假期我讀了擺渡人這本書(shū)，這是一個(gè)很動(dòng)人的故事。

　　這個(gè)故事講述了一個(gè)名叫迪倫的15歲單親女孩。她決定去看望久未謀面的父親，然而在火車途中卻遭遇了一場(chǎng)可怕的事故，成為唯一一個(gè)無(wú)法逃生的人。當(dāng)她的靈魂離開(kāi)身體時(shí)，她發(fā)現(xiàn)自己置身于一片荒原之中。在山坡上，她遇到了一個(gè)神秘的擺渡人崔斯坦，他將引導(dǎo)她穿越荒原，進(jìn)入另外一個(gè)世界。在穿越荒原的過(guò)程中，迪倫和崔斯坦?jié)u漸產(chǎn)生了情感紐帶，彼此之間難以割舍。他們共同經(jīng)歷了艱辛和困難，但最終迪倫違背了規(guī)則，努力地與她的擺渡人重返她原本的世界。這段故事表達(dá)了生命中重要的主題，包括堅(jiān)持、勇氣和奮斗。它強(qiáng)調(diào)了人與人之間的相互依賴和關(guān)愛(ài)的力量。通過(guò)迪倫和崔斯坦的旅程，讀者可以思考自己對(duì)于困境的態(tài)度以及如何面對(duì)挑戰(zhàn)。這個(gè)故事不僅僅是一次奇幻的冒險(xiǎn)，更是一個(gè)關(guān)于成長(zhǎng)和自我發(fā)現(xiàn)的過(guò)程。

　　“他聳聳肩，聲音聽(tīng)起來(lái)異常不安：“我以最適合的外貌示現(xiàn)在每個(gè)靈魂面前。在遇到下一個(gè)靈魂之前，我一直保持這種模樣。我不知道在遇到第一個(gè)靈魂之前我是什么樣子。如果我真的存在，那也是因?yàn)槟銈兊男枨蟆！边@是特里斯坦說(shuō)的話。我讀到這里真的為他感到不公平。沒(méi)有自己的身份，甚至連自己的相貌都不清楚，他只能為了別人而活，重復(fù)著無(wú)聊的事情。引導(dǎo)，引導(dǎo)，還是引導(dǎo)，上天對(duì)他實(shí)在太不公平了。我們應(yīng)該慶幸自己是獨(dú)立的個(gè)體，不為任何人而存在，可以隨心所欲。

　　她轉(zhuǎn)身的瞬間，迪倫感到全身充滿了勇氣，毫不猶豫地向門口沖去。她決定無(wú)視內(nèi)心的恐懼，只要能夠分散惡魔幾秒鐘，就有機(jī)會(huì)將那些無(wú)辜的小孩們解救出來(lái)。迪倫相信自己能夠做到。迪倫的舉動(dòng)真可謂“舍己為人”，我對(duì)她深感敬佩。為了保護(hù)素未謀面的孩子們，她不惜冒險(xiǎn)，最終成功將他們解救出來(lái)。這種精神令我十分欽佩。

　　“一天，他的長(zhǎng)官命令他暗殺一位老人。這位老人并沒(méi)有做過(guò)什么，只是在摔倒時(shí)不小心碰到了這位長(zhǎng)官。然而，這個(gè)士兵內(nèi)心深處無(wú)法接受殺人的事實(shí)，于是與長(zhǎng)官發(fā)生了爭(zhēng)吵，并堅(jiān)決表示自己不能執(zhí)行這樣的命令。可是，長(zhǎng)官卻置之不理，先是親手殺害了老人，然后在同一天將士兵處決了。故事發(fā)生在二戰(zhàn)期間的`德國(guó)，士兵負(fù)責(zé)看守猶太人。我對(duì)這位士兵深感同情，無(wú)論他是哪國(guó)的士兵，我認(rèn)為他是一個(gè)非常值得尊敬和崇高的人。

　　這本作品中蘊(yùn)含著讓人意想不到的情節(jié)，情節(jié)跌宕起伏，引人入勝，令讀者如癡如醉。它是一部打動(dòng)千萬(wàn)讀者內(nèi)心的人性救贖之作。

　　這本書(shū)讓我明白了個(gè)人的命運(yùn)應(yīng)該由自己主宰，不容他人干預(yù)。我們應(yīng)該為了自己所熱愛(ài)的事物而努力奮斗，挑戰(zhàn)權(quán)威，并且不畏前方未知的困難和挑戰(zhàn)，堅(jiān)定地去嘗試。無(wú)論如何，不要害怕，也不要后悔。當(dāng)然，這只是我個(gè)人的觀點(diǎn)，可能還存在更深刻的見(jiàn)解。

　　如果命運(yùn)是一條孤獨(dú)的河流，誰(shuí)會(huì)是你靈魂的擺渡人？

　　這是一個(gè)史詩(shī)般動(dòng)人的故事，它令人激奮、恐懼、溫暖、回歸人性、引人深思。

《擺渡人》讀后感12

　　黃昏降臨，橘紅色、鮮紅色和酒紅色的余暉交織在一起，一望無(wú)垠的荒原被染成了一片殷紅。黑魆魆的山洞似乎變得越來(lái)越大，鐵軌向大山曲折前進(jìn)，消失在黑暗之中。迪倫緊緊握著崔斯坦的手，堅(jiān)定地向隧道口走去。他們眼含笑意，消失在了荒原的盡頭，重回現(xiàn)實(shí)世界。可他們并不知道，在此間隙，惡鬼隨著他們，已悄然臨世……

　　迪倫遭遇了交通事故，受傷嚴(yán)重，全身多處骨折。盡管她疼痛難忍，身軀被輪椅所束縛，等待著她的只有母親的責(zé)備、同學(xué)的嘲笑與老師的不滿，但只要崔斯坦在她眼前，這一切便瞬間化為烏有，取而代之的是興奮與喜悅。

　　米歇潘說(shuō)：“生命是一條艱險(xiǎn)的狹谷，只有勇敢的人才能通過(guò)。”他們?cè)谝黄穑�生活漸漸走向正軌。但隨著時(shí)間的推移，迪倫和崔斯坦發(fā)現(xiàn)在兩人之中存在著一條無(wú)形的紐帶，將他們牢牢的束縛在一起，若試圖分離，將遭受死亡的痛苦。其他人若是遭遇如此境地，恐怕會(huì)擔(dān)驚受怕、怨天尤人吧。而迪倫和崔斯坦卻恰恰相反，他們毫不畏懼，反而對(duì)此感到欣喜。想來(lái)，誰(shuí)也無(wú)法將他們分離了，他們對(duì)于對(duì)方，只有最真摯而純潔的愛(ài)意。

　　伊索說(shuō)：“有些人因?yàn)樨澙罚�想得更多的東西，卻把現(xiàn)在所有的也失掉了。”

　　另一位擺渡人蘇珊娜為了回到現(xiàn)實(shí)，正與杰克的靈魂進(jìn)行著一場(chǎng)交易，他們也成功的重回世界。但他們之間的紐帶卻是骯臟黑暗的。他們的賭注，只有貪婪和自私。他們只想到自己：為了自由，蘇珊娜欺騙了杰克;為了逃離，杰克在審判官來(lái)臨時(shí)毫不猶豫地拋棄了蘇珊娜。他們的貪婪，讓自己墮入無(wú)盡的深淵。害人害己，得不償失。

　　與此同時(shí)，更多的`惡鬼穿過(guò)時(shí)空的縫隙，來(lái)到了人世，開(kāi)始?xì)⒑�無(wú)辜的生靈。迪倫和崔斯坦親眼目睹自己的過(guò)失所造成的可怕后果，陷入了極度不安和悲傷的痛苦之中。迪倫和崔斯坦沒(méi)有拋棄彼此，他們與審判官商定，攜手共戰(zhàn)來(lái)到人間的惡鬼，以換取一生相伴。

　　最終，他們成功了，憑借的就是那份愛(ài)與善意。他們既救贖了自己，也救贖了蘇珊娜。正如審判官所說(shuō)：“他們之間的紐帶是邪惡的，源自貪婪;而你們兩個(gè)之間的紐帶明亮、凈朗，閃著光芒，我不愿將這光熄滅。”

　　其實(shí)，“惡鬼”“審判官”和“紐帶”都是現(xiàn)實(shí)中不存在的東西，但他們又好像存在于人們的心里。惡鬼好似貪婪與自私的化身，其自然是邪惡黑暗的，唯有愛(ài)與善意，方能使其凈化。而審判官就好似人們心中的一個(gè)天平，他說(shuō)一不二，讓我們做出命運(yùn)的抉擇。

　　菲·貝利說(shuō)：“心靈是其自身命運(yùn)的主宰。”當(dāng)?shù)蟼惡痛匏固怪泵嫔�存、死亡與愛(ài)時(shí)，他們毫不猶豫地選擇了愛(ài)。他們這一路走來(lái)，遭遇了許多磨難與生死抉擇，但他們依舊不改初心，傾聽(tīng)著自己心靈的訴說(shuō)，保留著內(nèi)心的那一方凈土，最終收獲成功。

　　或許，并不是每個(gè)人都能像迪倫與崔斯坦那般幸運(yùn)，但愛(ài)與善意，終究是最永恒的保障。所以，從現(xiàn)在起，保留著內(nèi)心的純凈與善良，無(wú)悔的活著。

《擺渡人》讀后感13

　　我的存在源于你

　　如果命運(yùn)是一條孤獨(dú)的河流，誰(shuí)會(huì)是你靈魂的擺渡人？

　　——題記

　　在驕陽(yáng)似火的炎夏中，窗外不斷地蟬聲讓人煩躁，撲面而來(lái)的熱浪讓空氣灼熱，人們的耐心和定力在其中消失殆盡。可當(dāng)我們捧起克萊兒的《擺渡人》時(shí)，當(dāng)我們看見(jiàn)迪倫被陰險(xiǎn)瘋狂的黑煙惡魔拖入地獄時(shí)，我們身上的寒意早已湮沒(méi)了燥熱。

　　迪倫是一個(gè)父母離異，性格敏感又有點(diǎn)自卑的十五歲少女。她與母親無(wú)法正常溝通，在學(xué)校常受到同學(xué)的捉弄和嘲笑，唯一的好友又因轉(zhuǎn)學(xué)而離開(kāi)。當(dāng)她只身坐火車去看望多年未見(jiàn)的父親時(shí)卻遭遇車禍，她一醒來(lái)便看見(jiàn)了崔斯坦，她的擺渡人，就此開(kāi)始了一段驚險(xiǎn)的旅程，只為平安到達(dá)另一個(gè)世界。

　　初讀這本書(shū)并沒(méi)有多大感慨，內(nèi)容無(wú)非是少年少女一起經(jīng)歷了一段魔幻的奇遇，它并不是一個(gè)多么令人潸然淚下的故事。可細(xì)讀時(shí)才發(fā)現(xiàn)這部小說(shuō)別具一格的魅力。它雖然情節(jié)并不跌沓起伏但錯(cuò)落有致，雖然辭藻并不華麗多姿但樸實(shí)細(xì)膩，娓娓道來(lái)了對(duì)友情、親情和愛(ài)情的美好勾勒。

　　當(dāng)?shù)蟼惖弥�自己不是事故中的唯一幸存者，而是唯一一個(gè)沒(méi)有逃出來(lái)的人時(shí)，她沒(méi)有哭哭啼啼、悲嘆抱怨，只是默默思考著所經(jīng)歷過(guò)的一切不合理的事情，最終懷著沉重又寧?kù)o的心淡然接受了事實(shí)。她能勇敢地面對(duì)殘酷無(wú)比的真相，能樂(lè)觀地面對(duì)瘋狂魔鬼的追擊，正是源于她一次又一次地鼓起勇氣和信心面對(duì)未知的前方。自稱“職業(yè)是生病，業(yè)余是寫(xiě)作”的史鐵生正是如此，青年時(shí)便遭受病魔纏身，但他卻用殘缺的身體寫(xiě)出了最為健全的思想，這正是源于他對(duì)寫(xiě)作的熱愛(ài)。這種充滿了活力的斗志或許正是我們所缺少的，若我們能擁有它，也許能換個(gè)角度去發(fā)現(xiàn)世界的.美。

　　英國(guó)首相丘吉爾說(shuō)：“高尚、偉大的代價(jià)就是責(zé)任。”而崔斯坦的責(zé)任則是在這條曲折道路上引導(dǎo)和守護(hù)要穿越的靈魂們。為了引導(dǎo)靈魂穿過(guò)荒原，保護(hù)他們免遭惡魔毒手，平安到達(dá)另一個(gè)世界，他會(huì)變成那些靈魂想要的容貌，而這都源于他對(duì)自己使命的責(zé)任感。他因靈魂們的需要而存在，又因?qū)κ姑�的�?zé)任感而愿承擔(dān)惡魔給予的一切傷痛。他告訴迪倫身體只是心像的投射，眼前困難重重的荒原只是幻覺(jué)，鼓勵(lì)她保持樂(lè)觀心態(tài)，在那時(shí)他的責(zé)任感便轉(zhuǎn)化成了迪倫擁有堅(jiān)定信念和正能量的來(lái)源。

　　列夫·托爾斯泰說(shuō)：“有生活的時(shí)候就有幸福。”當(dāng)?shù)蟼惪缭椒纸缇�時(shí)，崔斯坦卻因本質(zhì)只是一束光而消失，但迪倫的生活卻不能沒(méi)有他，她決定重回荒原，在千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)擺渡人中尋找崔斯坦，尋找她的幸福。

　　如今七月流火已過(guò)，蟬聲也已無(wú)，那誰(shuí)又是我們靈魂的擺渡人呢？

《擺渡人》讀后感14

　　簡(jiǎn)而介之，本書(shū)講的是少女迪倫去看望久違的父親，卻在路上發(fā)生車禍，是車上唯一的遇難者，她的靈魂走出車廂，遇到了她的靈魂擺渡人崔斯坦，之后他們開(kāi)始了一段驚險(xiǎn)的荒原之旅，書(shū)寫(xiě)了一段離奇的愛(ài)情故事。

　　“如果我真的存在，也是因?yàn)槟阈枰�我。”擺渡人崔斯坦在遇到迪倫之前心是那么漠然。

　　每一個(gè)靈魂都需要擺渡人的引領(lǐng)和保護(hù)帶自己翻山越湖，戰(zhàn)勝魔鬼，穿過(guò)荒原，進(jìn)入安全的世界，靈魂得到救贖，擺渡人繼續(xù)。周而復(fù)始的日子使得擺渡人的好奇心消失殆盡，擺渡靈魂只是一份差事而已，沒(méi)有誰(shuí)在意擺渡人的感受，然而也許擺渡人也需要有人擺渡。

　　崔斯坦與迪倫在荒原里，跌跌撞撞，長(zhǎng)途跋涉，崔斯坦成功的將迪倫送到安全區(qū)，迪倫卻因?yàn)樯類?ài)崔斯坦，單槍匹馬再次回到荒原，找尋崔斯坦，想帶崔斯坦獲得新生，一起步入人間。這是崔斯坦從未有過(guò)的.想法，卻因?yàn)閻?ài)甘冒天下之大不韙，打破所謂的規(guī)則，一起迎接未知的未來(lái)。從荒原到人間的歷程，迪倫表現(xiàn)出來(lái)的勇敢果斷，更多的影響著猶疑不定的崔斯坦，突破現(xiàn)有的生活狀況，可能對(duì)任何人都很艱難，還好有愛(ài)人陪伴鼓勵(lì)前行，終于走出了一個(gè)不一樣的生命。

　　愛(ài)依然是主題。有人說(shuō)，愛(ài)是給予與奉獻(xiàn)，有人說(shuō)，愛(ài)是理解與包容，也有人說(shuō)，愛(ài)是成全，需要勇氣愛(ài)到底是什么？我想答案是多元的，每個(gè)人心里都有不一樣的解釋，對(duì)父母子女戀人朋友，我們用不同的愛(ài)回饋對(duì)方。我唯一能確定的，愛(ài)絕不是隨便的一個(gè)字，愛(ài)是個(gè)動(dòng)詞，是在或簡(jiǎn)單或復(fù)雜的日子里彼此能感知到的，是雙方相互的一種美好的向往和感覺(jué)。

　　迪倫說(shuō)“我心里有希望，還有愛(ài)”。她到了靈魂安棲地，原本可以和其他靈魂一樣默默等待與親人的再次相聚，可是卻選擇寧愿灰飛煙滅都要重返荒原，與崔斯坦在一起。經(jīng)過(guò)老靈魂伊萊扎的指引，迪倫如愿以償。靈魂何其多，都想飛出桎梏，為什么只有迪倫可以達(dá)成心愿？老伊萊扎說(shuō)“不是這個(gè)地方不讓他們走，而是這些靈魂自己束縛住了自己，在他們內(nèi)心深處知道，再次穿越荒原很可能會(huì)死，原地等待也許還能見(jiàn)到心愛(ài)之人，他們只是不敢冒失敗的風(fēng)險(xiǎn)。”也許？可能？一切都不確定！迪倫不怕嗎？怕！但是希望與愛(ài)打敗了迪倫內(nèi)心的恐懼，戰(zhàn)勝了妖魔鬼怪。只要有一點(diǎn)機(jī)會(huì)與希望，無(wú)論結(jié)果如何，她都要試試！我很欽佩她，是呢，如果連試試都不敢，那機(jī)會(huì)從何而來(lái)？

　　當(dāng)然，沒(méi)有誰(shuí)能一直陪伴誰(shuí)，生命里每一個(gè)出現(xiàn)的人都會(huì)渡你走過(guò)一程，教會(huì)你一些東西，然后各自繼續(xù)前行。崔斯坦和迪倫結(jié)伴同行，崔斯坦的保護(hù)讓迪倫不再孤獨(dú)和害怕，迪倫的善良和勇敢?guī)Ыo崔斯坦前所未有的溫暖和心動(dòng)，這其實(shí)施兩段荒原之旅，前一段，崔斯坦保護(hù)迪倫，后一段迪倫引領(lǐng)崔斯坦，他們相互依伴，也彼此成就。其實(shí)無(wú)需多言，他們一定會(huì)在人間擁有一段多彩幸福的生活。這就夠了！人生的每個(gè)階段出現(xiàn)的人和事都不會(huì)長(zhǎng)久存在，但每次經(jīng)歷都會(huì)讓你收獲更精彩的人生。

《擺渡人》讀后感15

　　如果命運(yùn)是一條孤獨(dú)的河流，誰(shuí)會(huì)是你靈魂的擺渡人?

　　《擺渡人》中15歲的女孩迪倫原本是一個(gè)普普通通的單親女孩兒，在一次突如其來(lái)的交通事故中，成為了唯一的罹難者。她的靈魂必須穿過(guò)荒原，躲開(kāi)惡魔的吞噬，才能抵達(dá)靈魂的棲息地。而崔斯坦是她的靈魂擺渡人，她，也是崔斯坦萬(wàn)千擺渡過(guò)的靈魂中的極普通的一個(gè)。

　　迪倫從一個(gè)原本必須受到保護(hù)、掙脫惡魔、穿過(guò)荒原、邁向靈魂棲息地的小女孩，原本應(yīng)該抱怨命運(yùn)的不公、對(duì)未來(lái)充滿恐懼的女孩，卻因?yàn)橐粓?chǎng)發(fā)自內(nèi)心的愛(ài)，使她對(duì)自己的擺渡人崔斯坦的命運(yùn)關(guān)懷，反而超出了對(duì)自己的關(guān)切。

　　崔斯坦本身就是荒原上的擺渡人，保護(hù)、引領(lǐng)過(guò)無(wú)數(shù)的靈魂穿過(guò)了荒原，來(lái)到了靈魂的棲息地，當(dāng)然偶爾也會(huì)有失敗的時(shí)候。但是，他不知道，自己的終點(diǎn)在哪里?他不知道，為什么自己會(huì)有這樣的宿命?他不知道，如何才能改變自己當(dāng)下的命運(yùn)安排。

　　從年齡與經(jīng)歷來(lái)說(shuō)，他是一個(gè)飽經(jīng)滄桑、經(jīng)歷豐富的人，見(jiàn)過(guò)了無(wú)數(shù)的靈魂引領(lǐng)，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的惡魔攻擊;內(nèi)心早已波瀾不驚、心如止水;只是機(jī)械地、重復(fù)地穿過(guò)荒原。與其說(shuō)他是一名擺渡人，不如說(shuō)他是一個(gè)無(wú)可去處的孤獨(dú)靈魂。他已經(jīng)完全習(xí)慣了宿命的安排。

　　直到，他遇上了迪倫。

　　迪倫是一個(gè)純潔的女孩兒，以至于說(shuō)到自己仍是"處女"時(shí)，羞得面紅耳赤。但是，恰恰她的純潔與淡定，給崔斯坦留下了深刻的印象。迪倫并沒(méi)有因?yàn)橹�道自己是火車上唯一死去的人時(shí)，悲傷煩悶，反而很平淡地接受了這一事實(shí)。但是，她卻對(duì)崔斯坦以前的擺渡生涯中的其他靈魂，產(chǎn)生了濃厚的興趣。她從崔斯坦的故事里了解了他，并且感受到了他的力量和正義;在受到崔斯坦保護(hù)的過(guò)程中，漸漸地對(duì)他產(chǎn)生了依賴，以至于愛(ài)戀。所以，盡管她安全到達(dá)了靈魂的棲息地之后，卻因?yàn)闆](méi)有了崔斯坦的`陪伴，她痛恨這樣的結(jié)局，她寧愿永遠(yuǎn)在荒原中與他一起漂蕩，甚至不惜死在惡魔的手中。

　　她只知道：我要走回去，我要陪伴他，我要拯救他——擺脫他的宿命!

　　愛(ài)，使她充滿了力量。前途即將如何?不知道;能否找到他?不知道;如何面對(duì)惡魔的吞噬?不知道!

　　有了勇氣，就有了一切;剩下的，交給命運(yùn)就可以了。

　　于是，她以一種無(wú)人嘗試過(guò)的方式，以一種孤身一人戰(zhàn)勝恐懼的勇氣，義無(wú)反顧地踏出了尋找崔斯坦的冒險(xiǎn)歷程。

　　沒(méi)有了迪倫的崔斯坦，重復(fù)著自己毫無(wú)意義的擺渡生涯。也許太久的禁錮，以至于他再次遇到迪倫時(shí)，除了驚喜，更多地卻是對(duì)未來(lái)充滿了恐懼;他不敢嘗試、甚至不敢想像，自己還能去哪里?

　　此時(shí)，他才是荒原上需要"擺渡"的靈魂;迪倫才是崔斯坦的靈魂擺渡人。

　　迪倫的愛(ài)牽引著他們，回到原點(diǎn)，回到事故的起點(diǎn)，穿越回時(shí)間的剎那，奇跡必然誕生。

　　迪倫瞬間回到了事故的現(xiàn)場(chǎng)，并且從事故中蘇醒了過(guò)來(lái);而崔斯坦，卻在不遠(yuǎn)的地方，微笑地看著她：

　　她說(shuō)："原來(lái)你在這兒。"

　　他說(shuō)："我在這里".

【《擺渡人》讀后感】相關(guān)文章：

擺渡人句子02-05

《擺渡人》的讀后感02-11

《擺渡人》讀后感10-28

擺渡人讀后感10-21

《擺渡人》讀后感10-22

擺渡人讀后感11-09

我的青春擺渡人02-18

擺渡人2讀后感01-10

擺渡人讀后感模板01-17

[精]《擺渡人》讀后感02-18