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六年級這片土地是神圣的讀后感600字

時(shí)間:2021-03-12 13:26:21 讀后感 我要投稿

六年級這片土地是神圣的讀后感600字

  導(dǎo)語:大地是人類的唯一的家園,我們都在大地母親的懷抱里成長。下面是語文迷小編收集整理的關(guān)于課文《這片土地是神圣的》讀后感,歡迎大家閱讀參考!

六年級這片土地是神圣的讀后感600字

 這片土地是神圣的讀后感【1】

  今天,我懷著激動(dòng)的心情讀了《這片土地是神圣的》這篇課文。讀后,我深有感觸,心里一遍又一遍地回響著同一個(gè)心聲:“保護(hù)環(huán)境!”

  這篇課文主要講得是西雅圖酉長要把土地轉(zhuǎn)讓給白人時(shí)對白人的強(qiáng)烈要求,也介紹了這片土地的每一部分都是神圣的,指出大地是人類的母親,人類是屬于大地的,我們不能失去它。

  酋長西雅圖對土地的留戀、眷顧、乃至熱愛的層層遞進(jìn)的情感震撼了我的心。是啊!“任何降臨到大地上的事,終究會降臨到大地孩子身上。”這句話說得真好,如果我們不好好保護(hù)大地,讓大地受到傷害,那么總有一天,我們會遭到報(bào)復(fù),人類會和大地有一樣的下場。因此只有愛護(hù)大地上的一草一木、一山一石,才能確保人類生命成長需要的各種自然條件,從而保持生命的延續(xù)。我們曾學(xué)過的課文《小村莊的故事》也是這樣,就是因?yàn)槿藗儊y砍伐樹木,雖把樹木建成一座座小房子,可卻造成了土地裸露,水土流失。終于,發(fā)起了大洪水,因?yàn)槁懵兜耐恋仄鸩涣苏趽醯淖饔茫宰詈螅樗疀_走了昔日美麗的小房子。

  大地是人類的唯一的家園,我們都在大地母親的懷抱里成長。如果我們的家園遭到破壞,而我們卻不知道要及時(shí)補(bǔ)救挽回,那么,任何降臨在大地身上的命運(yùn),都將會降臨在人類身上。所以我們一定要愛護(hù)環(huán)境,熱愛大地,就像初生的嬰兒眷戀母親溫暖的懷抱一樣。我們要像印第安人那樣熱愛它,照管它。

  為了子孫后代,讓我們要獻(xiàn)出全部的力量和情感來保護(hù)大地,保護(hù)我們的家園吧!

 這片土地是神圣的讀后感【2】

  這片土地是神圣的!”讀完了這篇課文,我的心里一直回蕩著這句話。西雅圖酋長和這個(gè)民族的人們對這片土地的崇敬感染了我,讓我開始以全新的態(tài)度,審視我腳下的這片土地。

  一堆堆扔在路上的垃圾,一輛輛排放不少尾氣的汽車,一條條翻白肚皮的小魚,一座座破爛的化工廠,零星幾顆枯黃的小數(shù)。這,就是我們腳下這片土地的現(xiàn)狀。可是幾十年前,幾百年前,這片土地是這樣的嗎?不,不是的。那時(shí)一定是青山綠水,柳綠花紅。如果我們能像印第安人那樣,視這片土地為神圣的,珍愛這片土地,就不會有這樣的結(jié)局。“大地是我們的母親。任何降臨在大地上的事,終究會降臨在大地的孩子身上。”這句話果真應(yīng)驗(yàn)了。大地的皮膚被破壞,血液遭到污染,汗毛被砍伐,骨肉被開發(fā),遮陽傘出現(xiàn)漏洞,我們?nèi)祟惒灰哺型硎軉?

  這片土地孕育了我們,給了我們陽光、雨露。可以說,我們的一切,都是這片土地給于我們的,包括生命。她見證了我們的成長,給了我們美好的生活,可我們卻是這樣“回報(bào)”母親的,實(shí)在不應(yīng)該!我們不應(yīng)該因?yàn)閼卸瓒S地亂扔垃圾,無視垃圾桶的存在;我們不應(yīng)該為了獲得大量的資源而鼠目寸光的大片伐木,這樣是竭澤而漁,并不是長久之計(jì)。很快,地球就變的傷痕累累、烏煙瘴氣。

  目光短淺的人們啊,快醒醒吧!大地是我們?nèi)祟惖哪赣H,我們應(yīng)該做的,是孝敬母親而不是破壞。這片土地對人來說,是神圣的,我們不能恩將仇報(bào)!印第安人把土地視為神圣的,他們熱愛自然,與萬物和諧相處。其實(shí),“神圣”的不應(yīng)僅是“這片土地”,而是整個(gè)大地!心存“神圣”的不應(yīng)只是“我們這個(gè)民族”,而是整個(gè)人類!

  人們,行動(dòng)起來吧!未來地球的顏色,灰或綠,是由我們決定的。要記住,大地母親的變化與我們息息相關(guān),我們和母親感同身受。

 這片土地是神圣的讀后感【3】

  《這片土地是神圣的》這篇課文,不但語句優(yōu)美,還讓人感受到人與大自然是“血肉”相連,息息相關(guān)的`。

  150年前印第安人能夠這么愛護(hù)大地山巒、河水、空氣、動(dòng)植物,他們是把大地看成了人類的一部分,人類也是大地的一部分;大地不屬于人類,而人類是屬于大地的;溪流河川閃閃發(fā)光的不僅僅是水也是我們祖先的血液。他們在150年前說出了今天我們該說的話,真的令人佩服。

  是呵,誰也沒有權(quán)力,誰也不能任憑自己的喜好來對待神圣的大地。因?yàn)榇蟮負(fù)碛凶屔砷L的物質(zhì),使人類的生命不斷地得以延續(xù)。水是人類生命的源泉,在我們祖輩的辛勤呵護(hù)和不懈的努力下,水源才不至于被污染,所以印第安人把河水比喻成是祖先的血液。

  然而,近代的人卻鼠目寸光,被眼前的一點(diǎn)點(diǎn)小利益,不惜濫砍濫伐,造成大量水土流失,工廠用水毫不節(jié)制等等。殊不知道任何降臨在大地上的,終究會降臨在大地的孩子身上.

  大地是人類的家園,人類在大地母親的懷抱里成長。如果家園受到破壞,而我們不知道醒悟,不知道及時(shí)補(bǔ)救挽回,那么任何對大地的影響和傷害都將會演變成對人類的自身傷害。所以我們一定要愛護(hù)環(huán)境,熱愛大地,就像初生的嬰兒眷戀母親溫暖的懷抱一樣。我們要象印第安人一樣熱愛它,照管它。為了子孫后代,讓我們要獻(xiàn)出全部的力量和情感來保護(hù)大地吧

  讀后感

  今天,我們學(xué)習(xí)了《這片土地是神圣的》這一課。我教后感觸很深,特別是文中印第安人對這片土地的眷戀和珍惜之情深深地打動(dòng)了我。他們視土地為母親,河流為兄弟姐妹。這是一種多么純真的感情呀!

  課文生動(dòng)形象地描述了人類與大地上河水、空氣、動(dòng)植物等的血肉關(guān)系,用飽含深情的筆觸描述了充滿靈性的萬物,并對即將統(tǒng)治這片土地的白人提出了“如果把土地轉(zhuǎn)讓了,希望你們能善待河水、善待空氣、善待動(dòng)物”的要求。課文大量地運(yùn)用了擬人、比喻等手法,把土地上的一切事物都當(dāng)成自己的兄弟朋友,字里行間處處充滿著對這片土地的珍惜和熱愛,表達(dá)出對它們無比眷戀的感情;“如果我們放棄這片土地,轉(zhuǎn)讓給你們,你們一定要記住:這片土地是神圣的”地反復(fù)出現(xiàn),不僅使主題深化,而且強(qiáng)化了作者對這片土地的感情。

  大地是人類的家園,人類在大地母親的懷抱里成長。如果家園受到破壞,而我們不知道醒悟,不知道及時(shí)補(bǔ)救挽回,那么任何對大地的影響和傷害都將會演變成對人類的自身傷害。所以我們一定要愛護(hù)環(huán)境,熱愛大地,就像初生的嬰兒眷戀母親溫暖的懷抱一樣。我們要象印第安人一樣熱愛它,照管它。為了子孫后代,讓我們要獻(xiàn)出全部的力量和情感來保護(hù)大地吧。

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