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讀《光輝的旗幟》有感優秀
讀完某一作品后，相信大家一定領會了不少東西，現在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。可能你現在毫無頭緒吧，下面是小編為大家收集的讀《光輝的旗幟》有感優秀，歡迎閱讀與收藏。
讀《光輝的旗幟》有感優秀1
我讀了《光輝的旗幟》這本書后，我深受感觸。從中我知道了祖國經歷了許多風風雨雨，從而也涌現出許許多多感人的事跡。
令我感受最深的就是第八課《萬象更新共和國》，其中的白欣鑫的事跡讓我深受教育。同樣生活在和平年代，同樣的'年華，同樣是四年級的學生，但我卻沒有真正理解“愛國”的含義，而白欣鑫做到了，因為她愛國，愛國旗，當一名“升旗手”是她愿望。特別是在旅游和升旗儀式中她毅然的推掉了旅游，而選擇了參加升旗儀式，真是令人感動。
國旗，是一個國家的象征。許許多多的革命戰士都是在國旗的鼓舞下，浴血奮戰，才有了我們今天的幸福生活。當《義勇軍進行曲》響起時，讓人精神振奮，一股熱血涌上心頭，“不愿做奴隸的人們”“冒著敵人的炮火，前進！前進！前進！”作為新時代的我們也應該向白欣鑫一樣，熱愛祖國，熱愛國旗。那么在每周一升旗，仰望著國旗冉冉升起時，大家站在國旗下，一定要嚴肅認真，不能在下面講話，還要唱好國歌，以實際行動來證明自己。從入隊的那一天起，就告訴我們：我們是共產主義的接班人。因此，只有好好學習，熱愛祖國，將來才能為祖國做貢獻，才能做共產主義的接班人。我們要“告訴世界，告訴未來，新的世界屬于中國，屬于中國。”
讓我們青少年行動起來吧！
讀《光輝的旗幟》有感優秀2
讀完《光輝的旗幟》，我的心情久久不能平靜。
《光輝的旗幟》里的《科技之光，閃耀華夏》這篇文章，它講述的是：新中國成立以后，急需大批經濟、科技、文化等建設人才。在中國共產黨的領導下，一批優秀的'科學工作者，為效祖國，不斷攀登著科學的高峰，李四光就是其中的一個優秀代表。他歷經艱險，回國效力，奮戰在科學的第一線，為我國的地質、石油勘探和建設事業做出了巨大的貢獻。
讀完這篇文章，我對李四光爺爺肅然起敬，心中涌起一股熱潮。李四光爺爺，您在百廢待舉的時期，放棄了國外優越的物質條件，排除萬難，毅然回到祖國。在您心中，能夠為祖國效力，是一生中最大的榮幸，竭盡全力為祖國建設出謀劃策，一心為國，一心為民的質樸感情，永遠銘記在我們心中。是你們為我們的后代創造了幸福生活，讓我們擁有了一個舒適的學習環境。
想到這里，我十分慚愧。我平時碰到一點點小困難都會被嚇倒，遇到挫折就想退縮，實在太不應該了。和李四光爺爺相比，我實在太渺小了。我暗暗下決心：以后一定要向李四光爺爺學習，做一名出色的學生。
《光輝的旗幟》這本書，讓我大開眼界，也讓我的心靈受到強烈的震撼。只要我們向李四光一樣在困難面前不退縮，有什么事情做不成呢？我一定要爭氣，不光是為了爸爸媽媽還是為了我自己，我都要以滿腔的熱情、持之以恒的毅力努力學習，將來成為對國家和社會有用的人才，為祖國的現代化建設貢獻自己的一份力量。
讀《光輝的旗幟》有感優秀3
這幾個星期我一直在讀一本書，名字叫《光輝的旗幟》，這本書主要講的是：革命時代的英雄事例和我們少先隊員的一些事例。
這本書是針對每一個英雄而寫出的不同章節，之后再舉幾個少先隊員做的事情，共21篇。其中有一篇是知識問答題。
讀完這本書，我知道了：我們現在的美好生活都是前輩用鮮血拼出來的，如果沒有革命戰士，也就沒有了我們現在的美好生活，可有些人不去珍惜它。
我就舉一個例子吧——雷鋒。從一九六一年開始，雷鋒經常應邀去外地作報告，他出差機會多了，為人民服務的機會就多了，人們流傳著這樣一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。
五月的一天，雷鋒冒雨要去沈陽，他為了趕早車，早晨5點多就起來，帶了幾個饅頭就披上雨衣上路了，路上，看見一位婦女背著一個小孩，手還領著一個小女孩也正艱難地向車站走去。雷鋒脫下身上的雨衣披在大嫂身上，又抱起小女孩陪他們一起來到車站，上車后，雷鋒見小女孩冷得發顫，又把自己的貼身線衣脫下來給她穿上，雷鋒估計她早上也沒吃飯，就把自己帶的饅頭給她們吃。火車到了沈陽，天還在下雨，雷鋒又一直把她們送到家里。那位婦女感激地說：“同志，我可怎么感謝你呀！”
過年的時候，戰友們愉快地在一起搞些各種文娛活動。雷鋒和大家在俱樂部打了一陣乒乓球，就想到每逢年節，服務和運輸部門是最忙的.時候，這些地方是多么需要人幫忙啊。他放下球拍，叫上同班的幾個同志，一起請假后直奔附近的瓢兒屯車站，這個幫著打掃候車室，那個給旅客倒水，雷鋒把全班都帶動起來了。
所以說：“我們應該學雷鋒這樣的人。”
讀《光輝的旗幟》有感優秀4
讀完了這本由教育部關工委和課堂內外雜志社共同編成的一本名叫光輝的旗幟這本書后，我才明白：繁榮昌盛的中國背后那彪炳千古的光輝歷程！
這本書主要講了雛鷹行動隊帶領我們深入了解中國共產黨的歷史，尋訪優秀黨員，宣傳我們周圍的優秀事跡，以實際行動，讓黨的光輝閃耀在每一個人的心中。
中國共產黨從誕生到現在，已經走過了90年的光輝歷程。90年來，是中國共產黨領導人民經過艱苦卓絕的武裝斗爭，建立了社會主義新中國，從根本上改變了中華民族的命運，寫下了彪炳千古的光輝詩篇，是中國共產黨領導人民與時俱進，開拓創新，改變了一窮二白的落后面貌，走上了改革開放，全面建設小康社會的征途，開創了亙古未有的宏圖偉業，是中國共產黨推動科學發展，促進社會和諧，讓黃土地不斷創造奇跡，讓世界驚嘆中華巨變……
我們少年兒童是共產主義的接班人，我們要為實現共產主義的理想，貢獻出自已一切力量，我們熱愛黨，熱愛祖國，熱愛人民，我們是光榮的.少年先鋒隊！我認為我們應該向嘉興旅游小使者—朱之祺同學和顧蘊程同學學習，學習她們的熱心，學習她們的那顆服務社會傳文明的那顆熱心；學習“紅領巾導游員”——文君同學、石林同學等小導游的禮貌待人、熱情服務、人際交往、語言表達、心理素質和自主能力等方面的好素質，好習慣；學習創辦長征網戰的邱亮同學和郜英博同學的那顆赤心，那顆堅定不移跟黨走的赤心……、這些同學是一顆顆在人們心中閃耀的“雛鷹之星”，我們要向這些“雛鷹之星”，學習，學習他們優秀的品質。
我們每個人都應該為社會盡一點綿薄之力；應該構建社會主義和和諧社會；創建國家發展的指明燈，小康社會的探照燈，生態環境的節能燈，人民幸福的聚光燈——科學發展觀。只有人心悅，才能激蕩起春潮。
歷史讓我們認識過去，不會再迷失自己；生活，讓我們了解現在，為中國的今天而驕傲；希望，讓我們憧憬未來，為祖國的未來而奮斗！
等我長大后一定要為共產主義事業貢獻出一切力量！
讀《光輝的旗幟》有感優秀5
紅星閃閃放光彩······這首歌我們依然記在心中。今天中午，我興致勃勃的讀著光輝的旗幟這本書。
讀完這本書后，我知道了王株，他是一名少年英雄，是為了保護村民們才犧牲的。還有劉丹陽，他的`父母是聾啞人，然而劉丹陽卻在小小年紀便體會了西柏坡精神的內涵，在艱苦奮斗中感受到了生活的甘甜，他好勇敢。還有一個是白欣鑫，她的臉上總掛著熱情的微笑，一個陽光般的女孩，我非常喜歡她。最后一個是錢學森爺爺，他從小就愛學習，愛動腦筋。因為成績很高，成為馮·卡門最得力的助手。錢學森爺爺時刻想著回到中國，為祖國的建設出一份力，我想他一定很愛國。
讀了這么多動人故事，我覺得應該向他們學習，從現在開始一定要好好學習，長大以后為祖國盡一份微薄的力量。
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