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海倫凱勒讀后感

時間:2024-02-25 07:54:20 讀后感 我要投稿

海倫凱勒讀后感11篇(推薦)

  讀完某一作品后,相信大家都有很多值得分享的東西,是時候抽出時間寫寫讀后感了。是不是無從下筆、沒有頭緒?下面是小編幫大家整理的海倫凱勒讀后感,僅供參考,歡迎大家閱讀。

海倫凱勒讀后感11篇(推薦)

  海倫凱勒讀后感 篇1

  起初,我并不懂得海倫·凱勒在她的傳記《假如給我三天光明》中所提到的那種奮發向上的精神以及力量,給我們的沖擊是不言而喻的。

  我知道,在這樣一個色彩斑斕的世界與社會中,所有的'一切都有其存在的意義,我們并不能厭惡他,而就否定他的存在,我們更可能會在生活中,簡直就是微不足道的點滴之中獲得一次次的事故,我們想逃避它們的追蹤與折磨,但是我發現,我更想去逃避它時,它就離我更加的微妙,簡直是相互接觸與摩擦的感覺一觸即發。

  那是一種我無法說出的感覺,當一個做輪船模型的硬的木塊,中間是空缺的,在我的身后向我撲來,所有的一切意外都是自己所始料不及的,當然我自己并沒有發現有什么的異常,我更沒有覺得一塊硬木塊能夠擦穿我的眼睛。

  海倫凱勒讀后感 篇2

  在我們五年級課本里有一篇課文《海倫·凱勒》。文章寫的是一個真實感人的故事。學完后我從中受到許多教益。

  這篇文章記敘了美國盲啞女作家、教育家海倫凱勒的一生。海倫一歲半因病失去了視覺和聽覺,成為了盲啞人。這對于一般人來說,是不可想象的痛苦。然而海倫并沒有向命運屈服。她戰勝了病殘,學會了五種文字,二十四歲時她以優異的成績畢業于哈佛大學拉德克利女子學院。

  一個盲啞人能取得這么大的成就是何等地令人驚訝。我學完課文后,深刻地認識到:一個人能不能取得好成績,不在于條件的好壞,而在于有沒有奮斗精神。平時,有些人總以條件差、困難多呀作為沒有取得成就的理由,和海倫相比,這些人是多么的渺小呀。

  這些日子,我在深思一個問題:人應該如何對待人生?人生的價值何在?我覺得海倫凱勒那光輝的`一生為我們做出了圓滿的回答,她的生活道路就是我們應該走的路。

  海倫凱勒讀后感 篇3

  這本書記敘了盲聾女作家、教育家海倫·凱勒自己不平凡的一生。海倫一歲半時因病喪失了視覺和聽覺,這對一般人來說,簡直是不可想象,不可忍受的。然而海倫并沒有向命運屈服,她在老師的幫助、教育下,她戰勝了病殘,學會了“講話”,并掌握了五種文字。24歲時她以優秀的成績考上了哈佛大學。從此,她把畢生精力投入為世界盲人、聾人謀利益的事業中,曾受到許多國家的政府、人民以及高等院校的.贊揚和嘉獎。

  一個聾盲人,能取得那么大的成就,是何等的了不起,如果海倫屈服于不幸的命運,那么,她將會成為一個可憐又愚昧無知的寄生者,然而她并沒有向命運低頭,她以驚人的毅力和頑強的精神,成就了人生的輝煌,并為人類做出了貢獻。成為了一位深受全世界人們令人尊敬的人。

  看了這本書,我從海倫·凱勒奮斗的一生中,深切地體會到:一個人能不能取得成就,不在于條件的好壞,而是在于有沒有奮斗的精神。

  海倫凱勒讀后感 篇4

  《海倫凱勒》這篇文章真是一個感人肺腑的故事,我讀完這篇文章后,受益匪淺。這個故事講述了凱勒的一生坎坷。在海倫一歲半時,一場飛來橫禍使她喪失了人的本能,從此,小海倫與有聲有色的世界隔絕了,但她沒有向命運而屈服。在老師的精心指導下,她學會了用手指“說話”,并且還掌握了五種文字。24歲時的她又以優異的成績畢業于是著名的哈佛大學從那以后,她把所有的愛都投到了殘疾人身上.

  一個盲人取得這么大的成就是何等令人驚訝!如果海倫屈服于不幸的命運,那么她將成為一個可憐而又愚昧的寄生者。然而她沒有向命運低頭,她以驚人的爆發力,頑強的精神,走完了人生的道路,為人類做出了巨大的貢獻。

  海倫的`一生是不平凡的,她給予人們極大的鼓舞,使那些虛度光陰的人萬分悔恨。這使我懂得一個道理:我們健康人,不能遲疑,不能虛度光陰,應該珍惜這美好的時光,珍惜這美好的生活。

  海倫凱勒讀后感 篇5

  我們和海倫·凱勒比比看,她雖然盲聾啞,可他沒有放棄對生活的向往,對自由的渴望,堅強的面對困難;可我們,遇到困難就退縮,還抱怨生活,抱怨一切。面對海倫,我們難道真的不羞愧嗎?我們不應該做一些什么嗎?是的,我們要改變,要懷揣信念,坦蕩的面對一切,面對生活,面對困難,學習海倫·凱勒不屈不撓的`精神,學習她那不畏困難的意志力,這樣才能創造出真正的自我,真正的人生。

  海倫·凱勒給我們樹立了榜樣。正像她的自傳《假如給我三天光明》中說的:“傾聽悅耳的話音,鳥兒的歌聲,音樂的旋律,仿佛明天你就要失去聽覺;深深地吸一口花的清香,細細品嘗一小口食物,仿佛明天就要失去嗅覺和味覺。總之,最大限度使用你的每一個器官,享受生活賜予你的每一種能力。”珍惜生活的每分鐘,享受幸福生活。

  海倫·凱勒以她不屈不撓、喜愛生活的精神,永遠活在世人心中。

  海倫凱勒讀后感 篇6

  今天我讀了一篇文章,叫《海倫·凱勒》文中介紹了一位主人公名叫海倫 凱勒,她在一歲半時,因為得了一場重病以后,雙目失明,雙耳失聰,從此與有聲有色的世界隔絕了。但她并沒有放棄。她靠這種不屈不撓的精神成功走出了黑暗。

  海倫她的'經歷讓我驚訝,她都雙目失明了,雙耳失聰了但還在學習。換成一般人也許想依賴父母一生,或已經沒有活的念頭了,但海倫沒有。看到這兒,我特別慚愧。那一天,數學作業上有一題是兩位數來解答的。媽媽看我不會,便教我。媽媽算了一遍又教了我一遍。我起初明白了一點但不一會的功夫我就暈了。我把答案抄了下來,然后搖了搖手說:“媽媽,你不用教了,老師會教的。”媽媽只好離開。要是當初學習了,我就會學得更扎實。就因為那小小的困難,我就放棄了,這太不應該了。海倫都雙目失明,雙耳失聰了,都沒放棄學習,我卻放棄了。我決定向她學習。

  海倫凱勒讀后感 篇7

  她卻少了常人不可缺少的,但她并不懈氣,去克服困難,我以前是個最怕困難的人,在練毛筆字時,學一下就不學了,閑煩,學這個就留給對這個有興趣的人吧!但讀了《海倫凱勒》這篇課文后,我改變了態度,心想:海倫是個聾,盲,啞人,就是這樣一個人她都能克服所有困難,而我一個四肢“發達”不缺不殘的'人對這點困難有算得了什么,對于我的困難來說占她的萬分之一都不到,我感到無地自容,十分羞愧。

  海倫凱勒這個偉大的名字深深地扎在我的腦海里,銘記在我的心中,從她身上我學到了不屈不撓的戰勝命運的精神。熱愛生命就要有忘我付出的品格,她是位值得懷念,激勵我們向前的人,一個偉大,有道德,高尚品格,有理想的人。在我的人生道路上,要以海倫的精神,品格去對待學習和生活。

  海倫凱勒讀后感 篇8

  這本書主要講了海倫曲折的童年,她不幸的遭遇以及在家教莎莉文老師的幫助下,海倫克服種種困難,樂觀生活的`故事。海倫的遭遇令我同情,又令我感動。如果遭遇不幸,我們是否也能像海倫這樣呢?

  這使我想到了大科學家霍金,他自幼喜歡科學,但命運的捉弄使他患上重病,直至完全癱瘓。但是他憑借頑強的毅力,利用大腦翻譯器告訴助手指令,并發現了黑洞的原理,震驚了全世界。還有作家張海迪,雖然高位截癱,但始終保持樂觀向上的生活態度,努力學習,堅持寫作,投身公益事業,成為著名的社會活動家和作家。這些身殘志不殘的人們,很值得我們學習。

  讀了《海倫·凱勒》一書,令我受益匪淺。我從此更懂得珍惜生命,珍惜時光,約束自己,加倍努力學習,長大后做出一番大事業來,回饋父母,回饋社會!

  海倫凱勒讀后感 篇9

  《海倫凱勒》這本書寫的是一個真實的故事,讀了這本書使我受益匪淺。

  這本書講述了美國女作家教育家海倫凱勒的一生。海倫凱勒在一歲半時,因生病而失去了聽覺和視覺,這么沉重的打擊,不是一般人能夠承受的,但她并沒有向命運屈服,在她的努力下,她以優異的成績畢業于哈佛大學拉德克拉女子學校,受到了政府的贊揚!

  一個盲聾人竟然能獲得這么大的成就,真是難以想象,但凱倫凱勒做到了,她做到了。通過這件事,我在想一個盲聾人能夠獲得這大的成就,那我們有什么理由不比她更好呢?所以我覺得我們這些健康的人,應該珍惜美好的時光,珍惜快樂的生活!

  我們應該怎樣面對人生?海倫凱勒的一聲為我們提出的`問題作出了圓滿的答案,她的不斷追求是我們的指向標!

  海倫凱勒讀后感 篇10

  海諾凱倫是一位非常不幸的人!她聾,聽不到小鳥的叫聲,春夏秋冬的美妙聲音!她啞,說不出自己的.的想法,她盲,看不到五彩的色彩,生活在黑暗中!。那凱勒為什么會這樣呢?因為她笑的時候突發了一種疾病雖然醫生呢說他挺不過今晚,但他還是活了過來,但是事情沒有那么簡單

  雖然挺過了生死關,但是生不如死的竟然在等待著19個月的小女孩!可是他沒有我們想的那樣不堅強,她很堅強,但是很喜歡惡作劇!甚至差點把別人的頭發剪光!把妹妹摔死等等!他的嫉妒心理越來越大!這一切一切都是因為他的盲聾啞!最后家長給凱勒找了一位老師老師叫莎莉文!新的路程又來了

  她在老師哪里也是一二在二而三的犯錯!最后老師要對她實行嚴格的教育,雖然沒有贏得家長的信任但是凱勒的確有進步,會了女孩應有的東西,爸爸看見了急嗎向老師賠禮道歉,老師交給他識字,她很厲害學會了好幾百字!好厲害

  這個小女孩最后有了她自己的美麗?

  海倫凱勒讀后感 篇11

  今天,我讀了《海倫·凱勒》,被海倫深深感動了……

  不幸的小海倫,一歲半時,在生了一場重病之后,雙目失明,雙耳失聰。

  她拼命摸讀盲文,不停地書寫單詞和句子。她是這樣的`如饑似渴,以至小手指都摸出了血……

  為使她的伙伴能聽懂她說的話,海倫夜以繼日地努力,反復高聲朗讀某些詞語或句子,有時甚至要讀幾個小時,直到自己覺得讀對了為止。她每天堅持著練習,練習,練習……她這種不屈不撓的精神是多么可貴啊!

  而有些同學呢,資質要比海倫好得多,眼睛看得到,耳朵也能聽到,不是殘疾人。可是,班主任老師上課卻總是不專心聽講,擺弄東西,做小動作; 要是班主任老師不在班級,就要反天;副科老師上課,開小差,說閑話……對自己一點都沒有好處,不足海倫的1/10。

  朋友,來吧,讓我們都來向凱倫學習吧~以后當你開小差時,想一想凱倫,相信你就會徹底改變的!

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