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戲曲進校園讀后感
當閱讀完一本名著后,你心中有什么感想呢?這時最關鍵的讀后感不能忘了哦。那么我們如何去寫讀后感呢?以下是小編為大家整理的戲曲進校園讀后感,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
戲曲進校園讀后感1
昨天上午,我們學校開展了一年一度的戲曲進校園活動,主要請來了外面專門演戲曲的人到我們學校去表演。
我們都搬著我們的凳子到操場上坐上去觀看戲曲,這表演可謂是生龍活虎,我們觀看的人可謂是人山人海,場面熱鬧極了。首先是那些人給我們表演了花木蘭的戲曲,邊唱邊描述了花木蘭替父從軍的故事,我們都看得津津有味、全神貫注、饒有興趣……接下來又表演了劉大哥講話這個故事,如果我們聽不懂的話,舞臺的旁邊還顯示著字幕,這可真是太周到了呀!接下來又繼續表演了一個緊張而又激烈的現代抗日劇,講的.是女兒和奶奶誓死捍衛傳家寶,不交給日本人,我當時看得熱血沸騰,這一部戲曲又許多的同學的看過,所以臺下全都是討論的聲音。
我覺得戲曲進校園這個活動可不只是單單讓我們來快樂的,更多的是讓我們懂得戲曲,了解戲曲,熱愛戲曲,關愛戲曲,表演戲曲。戲曲會讓我們懂得許多的知識,許多的歡樂。
戲曲進校園讀后感2
中國的戲曲,源遠流長,有著鮮明的民族風格。每種戲曲都有各自的特點,如京劇的容華美,昆曲的雅精致,越劇的輕柔婉轉。
在這個星期五的上午,我們學校迎來了戲曲進校園的活動。同學們都一個個懷著激動之心來到了現場,在學校搭起來的舞臺上,演員們一個甩袖猶如一道和煦的春風,將戲曲的氣息撒至操場的各個角落;一個邁步仿佛讓人身臨其境般,掉入了戲曲的大殿。我們在演員們身上看到了戲曲的.魅力,不是想象的那么乏味,而是令人沉醉于此。同學們的目光緊盯著舞臺上的演員,眼中充滿了贊嘆的神色,好美麗啊!原來戲曲也可以演繹得這么灑脫,富有虛實的色彩。舞臺上演員的一招一式,如行云流水,不愧為臺上一分鐘,臺下十年功。演員們汗水的背后除了努力,更是堅持,演員們的唱、念、做、打看似信手捏來的,卻在臺下付出了不知道有多少的汗水。演員們精彩的表演結束,臺下同學們的掌聲猶如陣陣波濤,席卷了整個校園,叫好的聲音一浪高過一浪。演員們謝幕的微笑,沐浴在同學們的贊美聲中,也表達了他們內心的喜悅之情。
常言道:想知道梨子的味道,就必須親自去嘗一嘗。就像戲曲,它雖不分時代,但既不會過時又不會老套。它是中國藝術的瑰寶,永不褪色。
戲曲進校園讀后感3
哇,文化路,第三小學,這是在做什么呢。所有的學生都在操場里面,你看看他們都坐得整整齊齊的,聚精會神、全神貫注,仔細一看原來是河南豫劇團來到了我們的學校。大家知道我在哪里嗎?嘿嘿……我也是“大部隊”中的一員啊,當然也在認真的觀看節目了!
河南豫劇團的演員們給我們帶來了精彩紛呈、引人入勝的節目。其中,我最感興趣的節目有兩個,一個是耍花槍,看著演員們熟練的表演,同學們一個個都躍躍欲試,看到去到臺上的同學們一個個手足無措的樣子,讓我懂得了“臺上一分鐘,臺下十年功”的.道理!讓我知道了:無論做任何事情,都要加倍的付出努力;另外一個節目是花木蘭替父從軍,從節目中我了解到古代女子也有遠大的志向,女扮男裝,背井離鄉,戍守邊關、保衛祖國、保衛家園!我一定也要努力的學習,長大了為祖國貢獻出自己的一份力量!
今天是非常有意義的一天!不僅觀看了具有中國地方特色的民俗節目,還讓我感悟到了很多的道理。以后,我一定要像歷史偉人——毛爺爺說的那樣“好好學習,天天向上”!
戲曲進校園讀后感4
今天下午我們,又開始興趣。進校園。下午來到學校時,同學們,陸陸續續地跑到教室里。
在預備鈴之前我們。已經到樓下排好隊等著開始戲曲表演。一上來第一個表演就是關于《西游記》的主持人問我們內個是真的哪一個是假的。有幾個同學說第一個是真的,也有的同學說,第二個是真的。可是主持人告訴我兩個都不是真的。給我們開了個玩笑。主持人把叫了幾位同學跟著。分為兩隊,一隊是孫老師,一隊是劉老師。孫老師寫的是猴子發怒的'時候。劉老師那一對是猴子開心的時候,這就是開始表演的第一場。
接著后面還有許多的戲曲,我們慢慢的看吧。又來?過了一會兒,又來了一場花木蘭從軍。花木蘭從軍大家都聽說過。花木蘭演完之后。又主持人又教了幾位同學上來唱花木蘭。
最后一個節目是抬花轎。抬花轎還是主持人演的那。有五位演員,有四位男演員,又一位女演員。
這就是我們今天下午的戲曲進校園。
戲曲進校園讀后感5
今天,我們學校舉行了“戲曲進校園”的活動,我們個個喜出望外。
我們排著整齊的國旗隊大步流星的走到了操場。操場陽光普照,到處人山人海,熱火朝天。我們來到了指定位置上坐好,等待著節目的開始。
等所有人都到齊了以后,隨著主持人的一聲令下,節目開始了。首先上場的是一個大哥哥和一個大姐姐。聽別人說,他們扮演的是一對情侶。
接著,演的是大家都熟悉的.木蘭從軍。主要演出的是木蘭父親從小教木蘭練武,木蘭長大后替父從軍的故事。演出結束后,主持人邀請了四個小朋友,在臺上教他們小花旦開門、關門的動作。主持人還介紹到這是戲曲中的一部分,叫“生”,像我們這樣的小孩子就叫“娃娃生”。
最精彩的就是“打”了。主持人說“丑”就是在戲曲中好笑的人物。然后,演員們就為我們表演了一段戲曲。
這個活動就這樣結束了,我學到了很多關于戲曲的知識。現在,也有很多外國人喜歡上中國的戲劇,對中華文化也有深入地了解和喜愛。我相信中國璀璨的戲劇藝術將會在世界的東方放出光芒!
戲曲進校園讀后感6
星期三下午,我們班全體同學參加了學校組織的“戲曲進校園”活動。
下午,同學們穿著整齊的校服來到了學校的階梯教室,一進入教室,濃濃的戲曲氛圍就撲面而來。大屏幕上顯示著“弘揚民族文化,傳承戲曲精髓”的主題。主持人上場了,她先講述了比較著名的戲曲種類有:昆曲、粵劇、川劇等;然后說了戲曲由文學、音樂、舞蹈、美術和雜技五個表演藝術組成;最后說綜合性、虛擬性和程式性是戲曲的主要藝術特征。
隨后進行了精彩的表演。首先表演了豫劇《朝陽溝》,讓我感覺到了豫劇的行腔甘暢。隨后我們又聽了幾部我不知名的戲曲,但我最喜歡的`是《穆桂英掛帥》,穆桂英為了國家安危,披上舊日的鎧甲,擂響了出征的戰鼓,她掛帥出征的精神令我敬佩。
通過這次活動,我了解了戲曲的基本知識,并為這種表演形式所折服,精致的妝扮,精彩的唱腔,精深的文化底蘊都令我沉醉其中。我雖然不會表演,但我會向其他人宣傳,把這種傳統文化發揚光大。
戲曲進校園讀后感7
我坐在教室里看書,時不時看向窗外的操場,因為現在是上課時間,所以我不能大聲起哄。外面的老師指揮著低年級的同學們有秩序的,安靜的`找到自己班級的位置坐下,我看到操場上的舞臺掛著一個寫著“戲曲進校園”的牌子。便知道是要舉行活動了。
外面傳來一陣廣播聲,是告訴高年級的同學們,要搬凳子去操場開展戲曲進校園活動。我走出班級,外面天氣晴朗,有著溫暖而又不炎熱的太陽,坐在操場上曬著太陽很舒服,何況還有人到我們學校演出,想想就很美好。
我們在聽戲的同時,大隊輔導員向我們班走來,挑選了幾個模仿能力好的同學上臺和表演的人互動,他們走到臺上,面帶微笑,每個人都很激動,但不緊張,反而很自信。他們的動作基本統一,聲音洪亮,大家也都很熱情,掌聲不斷。
活動接近尾聲,學校這是第二次開展戲曲進校園的活動了,我們每一個人都在進步,紀律越來越好,這也是一種進步,只要我們努力就會出現驚人的成績。
戲曲進校園讀后感8
有人看戲看熱鬧,有人看場面,有人聽曲調,還有人看情節,有人把戲當做是人生來看。這看人生該是境界最高的一種戲曲欣賞了。
戲曲一門分生、旦、凈、丑的行當,講究唱、念、做、打的綜合舞臺藝術。既是藝術,必是高于生活了,但卻源于生活。人生不過是一場熱鬧,物質追求的不持久性,必然讓位于精神追求的一部分。戲曲作為一種歷史悠遠的精神文化,其價值已超越了藝術本身。戲曲的地位該與人生并列。
人常說,人生猶如一場戲。在我看來,它是一場長久卻無需道具的.戲。這場戲的主角是自己,每個人在演戲時都是演真實的自己,感受喜悲自是一種快樂,何必讓杞人憂天占了上風!
既是看戲,何不真就當做一場戲。邊看邊想,看完還要記得擺脫出來,千萬不可癡迷。快樂是一生,悲哀亦是一生:碌碌是一生,追求亦是一生!
戲曲與人生,人生與戲曲。
戲曲進校園讀后感9
今天上午,天氣晴朗,就是非常非常的熱,天藍藍的。
在第二節課中間時,廣播響起來了,大家滿懷著激動的心情來到了操場,同學們迎著艷陽的太陽來到了自己的位置,“開始了,開始了!”只聽見那鼓聲、鑼聲等很多的樂器演奏出了美妙的音樂,只見那些人穿著長袍,帶著官人帽走上了主席臺,手里還拿著花槍,看見主持人拿著話筒開始道歡迎詞。我們在底下專心致志的聽著主持人的賀詞。
第一個節目開始了,只見一人穿著上個世紀的紅格子大衣,在唱著豫劇,大家雖然聽不懂,但是有很多人會學他們的唱調和手勢,在今天的表演中,我最喜歡表演花槍和木蘭的。我們大家只見到一男一女在轉花槍,看那花槍轉的越來越快,像飛轉的.羅盤似的,這可真是“臺上三分鐘,臺下十年功!”“誰說我們女子不如男!”下面我們來說“花木蘭”的故事,大家肯定聽過或看過花木蘭的故事吧,在今天的戲曲中,表演了花木蘭女扮男裝,替父從軍的故事。
我們中國的戲曲博大精深,在戲曲中,我們大家一定要把戲曲發揚光大,為戲曲留下傳承,能讓戲曲源遠流長!
戲曲進校園讀后感10
今天上午,老師說下午要舉行戲曲進校園活動,我們聽了,高興極了!老師還說,今天下午不用背書包,中午把書包背回家,下午只需帶一杯水和一個坐墊下午,我們都按要求帶來了,只有各別同學沒有按要求去做到。當預備鈴響起,我們都紛紛有序的下樓。到了樓下,我看到人山人海,似乎菜市場,群眾人群在排隊買菜一樣。老師領我們走到了四(10)班和四(8)班的中間。
表演開始了,主持人很特別,身上穿著五彩繽紛的衣服,其實,主持人是一位表演者。第一個節目上場,我們都歡呼起來,這就是我們青少年最喜愛的齊天大圣——孫悟空。這總共有兩個孫悟空,他們的技術高超,他們表演完后,主持人問我們:讓我們猜一猜哪一個是真的?有兩個同學回答了,但是都不對,最后,老師說:這兩個都是假的,因為,他們都是扮演出來的.。這就話引得的我們全場哈哈大笑。后面還有許多好看的節目,比如:花木蘭、抬花嬌……
表演結束后,我們有秩序得回班收拾東西回家了。
今天這一天,真是太有趣了!
戲曲進校園讀后感11
今天下午我們學校進行了戲曲進校園的活動。
到了下午我們每個人都拿著坐墊和水杯,過了一會兒開始了,主持人上臺了,對我們說現在開始。
第一個節目是《真假美猴王》這是四大名著里的.。新出來了,真的美猴王然后假的美猴王也出來了,最后假的美猴王跟兩個官員大戰了一個回合很精彩,很好看
第二個節目是《穆桂英掛帥》,這個節目一共有五個人分別是四個小兵和穆桂英這次是唱穆桂英掛帥手里拿著令旗,然后就和小兵打了起來,非常精彩。
第三個節目是《木蘭從軍》這次也是唱這個節目,一共有三個人完成分別是木蘭、長官和小兵,木蘭唱的是劉大哥講話,最后一句是說誰說女子不如男我最喜歡這句話了。
第四個節目也就是最后一個節目啦,是《抬花轎》這次節目一共有九個人完成也是用唱的方式來展現,抬花轎這個很好看,節目很精彩。
最后這次戲曲進校園,真是讓我流連忘返啊!
戲曲進校園讀后感12
為了讓學生了解中華民族的優秀傳統、文化精髓,領略戲曲藝術的魅力,中共二七宣傳部,二七區文化旅游局,二七區教體局,二七區財政局聯合主辦,河南茶香村藝術團有限公司承辦的"戲曲文化進校園"活動走進了二七區西胡垌小學。
11月28日下午,演出正式拉開了帷幕。戲曲老師與孩子們精彩互動,并介紹戲曲的基本知識,讓孩子們重點了解河南地區三大著名劇種——豫劇、曲劇、越調的唱段,戲曲行當的名稱——生、旦、凈、丑,以及豫劇的唱、念、做、打等基本知識。通過交流激發孩子們對戲曲的興趣。
活動歷時一個多小時,本次活動注重孩子們的參與感與體驗感。整個活動精彩紛呈,演員的演唱聲、幕后的`幫腔聲和還有熱鬧的鑼鼓聲緊密結合,形成了極其熱鬧的演出氛圍。每一個節目都贏得現場的掌聲陣陣。
本次活動取得既定成效,既營造了濃郁的校園文化氛圍,讓學生充分了解戲曲,感受地方戲曲的魅力,又激發學生熱愛傳統文化、熱愛家鄉的美好情感。
戲曲進校園讀后感13
為傳承中華民族優秀傳統文化,提高學生的藝術修養和文化素質,豐富學生的課余文化生活,我們學校今天下午舉辦了“戲曲進校園”活動。
由二七區委宣傳部主辦,河南省海宣池曲劇團承辦的“戲曲進校園活動”為我們帶來了豐富精彩的的節目。節目開始前,主持人就戲曲文化知識做了簡單的介紹,從演員的`服裝、頭飾、佩戴,到戲曲表演中的行當生、旦、凈、丑,再到戲曲表演的“四功”唱、念、做、打等方面做了闡述。本次“戲曲進校園”的曲目包括:曲劇《卷席筒-助兄趕考》,曲劇《寇準背靴》,豫劇《花木蘭》等精彩選段。在活動過程中,很多小孩子都很興奮,他們看到演員的戲服和頭飾都覺得很新鮮,一直在鼓掌,尤其是當演員們表演了特技之后,對他們都很欽佩。
活動結束后,學校領導攜全體師生對劇團演職人員的辛勞付出表示感謝,演員還和學生老師拍照留念。通過此次戲曲進校園活動,讓學生切實感受到了最具民族文化特色的戲曲藝術,對弘揚我國優秀傳統文化,傳承戲曲文化起到了積極的推動作用。
戲曲進校園讀后感14
就在昨天學校又一次組織了戲曲進校園的活動,讓我們欣賞戲曲。這次欣賞的仍然是我們當地的豫劇。
節目一開始首先介紹我們的豫劇。豫劇是中國五大戲曲劇種之一、中國第一大地方劇種。介紹完之后就該我們欣賞豫劇了,這次較去年相比多了更多的互動,我們更真真切切的了解和感受了豫劇。我真真正正的感受到什么是“不看戲曲的人,枉做中國人”.不是嗎?這些戲曲,就像我國的一部部歷史,只有懂得欣賞它的人,只有懂得關注它的人,只有懂得挖掘它的人,才稱得上是真正的中國人.因為他們深深地明白一個道理,戲曲是我們的國寶,戲曲是我們的國粹,戲曲是我們的`國劇呀!我們怎能忘記它們?如今的社會,我們這些青少年們的視野,已經轉移到流行音樂、影視和網絡,我們似乎已經忘記了我們中華民族的傳統藝術.其實,當我們細心的欣賞我們的戲曲時,我們就會發現它們猶如一個個精彩的歷史故事,將歷史的畫卷一一展現在我們的面前,將我們帶入了歷史的隧道,讓我們身臨其境,讓我們感慨不已。
戲曲的藝術魅力,我們怎可忘記?我們要多去欣賞我們中華民族的傳統藝術,讓它永遠永遠放光芒,讓它世世代代流傳下去!
戲曲進校園讀后感15
小時候最喜歡的一件事就是跟著爺爺奶奶去市集上看大戲,看舞臺上畫著花臉,穿著長袖長衫,咿咿呀呀的特別好玩。還有就是在市集上有很多好吃的好玩的,早早的去喝一碗胡辣湯,吃一份煎包。半晌還會吃上很多小零食,比如糖葫蘆,棉花糖等等,看到喜歡的小玩具也會停一停看一看。
但是對好吃的好玩的有近距離的接觸,從來沒有近距離接觸過那些舞臺上閃著光的戲曲家,今天我終于如愿,學校在今天進行了一個戲曲進校園的活動,看到那些戲曲家找到舞臺上就像回到了小時候一樣,但是又有別樣的感覺,小時候只是覺得好玩,現在也能夠從一段戲曲中聽出一些享受,我和其他的'老師一直都在拍照,想要跟更多的人分享這份喜悅。
最后我們老師跟這些戲曲家進行了合影,真的實現了我小時候的夢想,而且我還請求一位長的非常好看的戲曲家進行了單獨的拍照。
這個活動簡直不要太贊,真希望能夠月月都有。