《當(dāng)世界年紀(jì)還小的時候》讀后感

《當(dāng)世界年紀(jì)還小的時候》讀后感

　　當(dāng)品味完一本著作后，大家心中一定有很多感想，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。可是讀后感怎么寫才合適呢？以下是小編整理的《當(dāng)世界年紀(jì)還小的時候》讀后感，歡迎大家分享。

　　當(dāng)你褪掉孩童的稚嫩和純真，習(xí)慣了以一副大人的面容在社會中亮相，習(xí)慣了身掛一副鎧甲來深藏內(nèi)心的柔軟，你甚至都已經(jīng)忘記了年紀(jì)還小的時候的模樣，那么，我多么希望你能夠在卸掉疲憊走入家門后，在夜深人靜的時刻，捧起這本書，輕輕松松地將那顆被世故浸染已久的心暫時奉上，讓它和書中的故事一起脈動，或愉悅，或憂傷，更或者是一種難以言說的情感，總是，它會讓你懷想起你的童年，懷想起你的塵封已久的點點滴滴。

　　“讀一本書，真是讓人從心底里喜歡。那樣一種想要分析一番卻又無從下手，但又能隱約而真切的感受得到的人生體驗。”

　　這是評論家劉緒源在代序中的開頭一段話，代序的題目是《喜歡得沒法說》。喜歡得沒法說，真是一個巧妙的用語，然而，正是這樣俏皮的話語，將我的內(nèi)心騷動，讓我忍不住地偏要跟你說說。也正是因為這段描述，讓我不禁產(chǎn)生繼續(xù)往下讀的念頭。

　　劉緒源對于本書的開篇序言，對本書的推廣有著重要的作用，對于閱讀兒童文學(xué)理論著作不可繞過的一個人，他通過自己深厚的文化功底對此書進(jìn)行甄選，并且在序言中為讀者指出了書中的妙處———這是一本可以讓兒童和大人同時入迷的書。

　　為什么這樣說呢？讓我們首先一同認(rèn)識一下本書的作者——德國作家于爾克·舒比格，這是一位同時為孩子和成人寫作的作家，曾經(jīng)獲得過國際安徒生獎，他的經(jīng)歷豐富，做過裁紙工人、木匠、園丁，后來的職業(yè)是心理治療師。他的職業(yè)生活獨特性以及大學(xué)主修內(nèi)容的多樣性，造就了他在寫作方面的獨樹一幟，他的作品看起來胡思亂想，漫無邊際，可是這樣隨手拈來、天馬行空的寫法卻成了他吸引讀者閱讀的重要途徑。

　　書的開篇是《當(dāng)世界年紀(jì)還小的時候》，作者對于世界的起源的介紹，當(dāng)你一頁頁翻過之后，相信你肯定會有一種感覺，如同我們兒時依偎在祖母的懷里，聽她望著滿天的星星講故事一樣，這個故事沒有那么多的科學(xué)依據(jù)，卻總有讓人感到處處有趣合理，讓你忍不住地相信，忍不住地喜歡。

　　“當(dāng)世界年紀(jì)還小的時候，萬物都得學(xué)會生活。”萬物就像我們兒時一樣，也需要學(xué)著生活，星星需要學(xué)著排成各種造型，石頭需要學(xué)著不斷變硬，太陽要學(xué)著上山下山，學(xué)著發(fā)光，月亮、水、風(fēng)……誰都得像小孩一樣一點點學(xué)習(xí)，也會犯錯，也會淘氣，也都在成長。讀著讀著，你是不是感到心中暖暖的？你是不是會暫且忘記工作中的不快，忘記生活中的艱辛，讓心靈有一種放假的感覺？我想這就對了，作者用這種兒童化的語言和視角，讓我們每一位讀者再記起童年，再喚回內(nèi)心深處的純真。

　　如果這只算是喚醒，那么當(dāng)你信手翻過第二篇，你肯定在讀后會有那么會心一笑的感覺。《小女孩和死神》這個題目在你未讀之前你的內(nèi)心是不是充滿了忐忑？死神，這個冰冷且又充滿了恐怖的名字，任誰都不會把它和一個可愛的小女孩放在一起，作者卻偏偏把他倆擰巴在了一起，并且開頭就讓死神要帶走小女孩，就當(dāng)讀者開始心生悲傷，埋怨作者用心險惡時，筆鋒一轉(zhuǎn)，死神竟然開始幫著小女孩完成數(shù)學(xué)作業(yè)，死神大人也有不會做的題目，這可笑的畫面是不是你也似曾相識？作者就是要營造的這種無拘無束和不合常理，讓讀者有大人的預(yù)設(shè)卻敗給小孩的天真無邪，這樣的天馬行空的想法在書中比比皆是！

　　說道這里，少不再提一下，本書的成功還離不開插圖作者羅特勞特·蘇珊娜·貝爾納的功勞，她俏皮的插圖更是讓文字增添許多姿色，深厚的繪畫功底，深刻把握住了讀者的小心思，就像是一名高超的樂手，隨手撥弄幾根琴弦，就讓你的情緒陡然上升。

　　就是這樣一篇篇充滿著情趣的小故事，讓你忍不住安安靜靜得喜歡起來。你不妨此刻就拿起它，在一幅幅妙趣橫生的圖畫中，在一段段俏皮輕松的文字中，喚起了我們迷失已久的童心。