五年級讀后感優秀

五年級讀后感優秀

　　讀完某一作品后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，為此需要認真地寫一寫讀后感了。那么我們如何去寫讀后感呢？下面是小編為大家收集的五年級讀后感優秀，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

五年級讀后感優秀1

　　寒假里，我讀了沃老師借給我的《復興中華，從我做起》這本書。

　　書里講的是“偉大的祖國”、“舉止文明我帶頭”等等故事，從這本書中，我知道了許許多多跟祖國有關的知識，比如：兩彈一星是我國著名科學家朱光亞等眾人造出來的';最美教師是張麗莉;最美司機是吳斌;我還知道了五好家庭的標準是什么？等等。

　　我看完這本書以后，不禁陷入了沉思：我們祖國現在為什么那么強大呢？那是因為有一批批偉大杰出的建設者們全身心地為祖國工作著，把自己的青春年華都獻給了祖國，如：“中國之光”朱光亞;氣象學家黃榮輝等。我們祖國還大量涌現出具有善良心的人，如：新疆人民的“好巴郎”阿里木，帶著呼吸機xxx的張敏等人，他們的涌現使我們國家變得格外“溫暖”。

　　我想：天下興亡，匹夫有責。我們現在一定要好好學習，將來為祖國出一份力，把祖國的明天建設地更加美好！更加強大！

五年級讀后感優秀2

　　隨著九用的到來，我們的共讀書上草房子。讀了一半是關于一個油麻地小學的故事，其中有：淘氣的桑桑、清純的紙月、堅強的杜小康、秦大奶奶、柳柳、細馬等，二十幾個人物。

　　其中我最喜歡的是桑桑，淘氣異想天開的他，將家中的碗柜里的碗碟之類的東西通通收拾出來，扔到墻角里，然后將這些碗柜抬出來，根據他想想的一個高級的鴿籠的樣子。

　　桑桑也從不在別人面前丟臉，第四十三頁的他，桑桑醒來，第一個念頭就是想撒尿，但桑桑不能撒尿，因為他想到自己如果要撒尿就必需要經過紙月的房間，他只好忍著，這一點桑桑很喜歡紙月

　　我也非常喜歡紙月，第三十頁，就是對紙月的描寫。"白鴿在天上盤旋著，當時正有著秋天的……滑翔或作集體性的付沖、把高或穿梭。這段話把紙月描寫的如鴿子般的美麗。

　　桑桑原來是非常淘氣的孩子，在他上六年級學期，他得了鼠瘡，然而他不向命運低頭，在他心里忍著。經過爸爸的'堅持努力，桑桑終于找到名醫，把他的鼠瘡治好。

　　然桑桑得后，他懂的了生命的寶貴。當我們面對生命，一定要珍惜，珍惜時間，懂的珍惜友誼，珍惜身邊的很一個朋友。

五年級讀后感優秀3

　　讀了《這樣幫助孩子學習更有效》一書后，讓我深有感觸，它為我今后如何教育孩子，提高孩子的學習能力提供了許多參考意見。這本書為父母提供了引導和幫助孩子提高學習能力及成績的諸多方法，從了解自己的孩子開始，學會與孩子溝通，進而根據實際情況加以指導，最終使孩子的學業進步。父母在學習上要做孩子的良師益友，與孩子一起愉快的學習和交流。

　　望子成龍，望女成鳳，是古往今來父母們的憧憬和追求。“十年樹木，百年樹人”，讀了這本書后，我深深的`感受到，孩子的許多行為都與父母的行為有關，孩子會觀察和效仿父母。所以，要想讓孩子對學習感興趣，學習成績好，我們做父母的就要有強烈的望和刻苦精神，努力提高自身的文化素養。

　　父母要以今天的眼光看待今天的孩子。孩子有著獨立的人格，應該平等地對待，尊重孩子。在家庭中培養平等，民主的氣氛，這樣才能建立良好的。

　　家庭教育是一門綜合性科學，需要父母不斷學習。為了教育孩子，父母要多學一些關于兒童生理，心理及教育方面的知識，掌握科學育兒的方法，不斷提高家教水平。父母只有時刻記住以科學的知識武裝自己，才能更好把握孩子成長發育中各個階段的特點，才能正確的教育孩子，引導孩子，幫助孩子。

五年級讀后感優秀4

　　這一篇課文主要講了34年前的一個夜晚，在離鱸魚開放日的時間只差兩個小時，我好不容易釣到了一條又大又漂亮的鱸魚。可是父親命令我把鱸魚放回湖里，我對爸爸的做法很不理解。34年后，功成名就的我對父親的教育有了深刻的感悟。從此，我便有了道德實踐的勇氣和力量。

　　“道德只是個簡單的.是與非的問題，實踐起來卻很難。”從這句話中，讓我知道了道德是一個簡單的問題，可以說一說，寫一寫，但是，如果要去做的話，卻是非常困難，如果不下定決心去做，就永遠做不到。

　　把釣到的大鱸魚放回湖里，看似一個簡單的舉動，卻說明了一個人如果從小就是一直嚴格地要求自已，遵守各項法律道德和規章制度，就會獲得道德實踐的勇氣和力量。這句話也讓我明白了，無論任何時候，任何人都不可以找借口去破壞定出來的規范。

五年級讀后感優秀5

　　莎士比亞曾經說過："書是全世界的營養品。"我也這么認為，今天，我讀了一本書--《夏洛的網》，這本書令我感觸很深。

　　這本書的主要內容是：小女孩弗恩救下了一只落腳豬，使它不被殺害，這頭落腳豬叫威爾伯，當豬養到父母不再同意養時，就送到朱克曼家的.谷倉里。在那里，小豬威爾伯和蜘蛛夏洛認識了，成了一對好朋友，后來夏洛不惜一切幫助了威爾伯，不僅使威爾伯逃離了屠殺，而且還讓它一夜成名。

　　看完這本書，使我非常的感動，也引起了我的沉思。記得在老師家時，我正在寫語文作業，那時已到了期末了，我們都在緊張的復習著，那天，我在數學老師家做作業，這時，徐時俊走過來問我一道題目，那道數學題是我好不容易想出來的，我想：這可是我自己辛辛苦苦想出來的題目，怎么能給別人呢?憑什么你不動腦筋就知道答案?于是，我把手一攤，說："這道題我也不會做，你自己想吧！"徐時俊失望的走了，我得意洋洋。想到這里，我不禁感到羞愧，夏洛為了朋友連生命都可以付出，而我卻連一道題目都不教別人，我真是太不應該了

　　你們也去看看這本書吧！這本書一定會讓你們受益匪淺的！

五年級讀后感優秀6

　　今天，我讀了《弟子規》中的“入則孝”這一段話，這一篇講為人子女的道理和規據，子女的.本分就是一個孝字。古人說:"百善孝為先，”孝敬父母是中華民族幾千年來的傳統美德，人人皆知父母養育兒女之辛勞。要盡我所能來回報父母，但這種善良的天性如不及時施以正確的教導，使之生根、發芽、成長、堅固，則此種感恩的心情很快就會很快就會埋滅掉，不知不覺中已經習慣了衣來伸手，飯來張口，就會認為父母疼愛我是天經地義的事情，至于我也要疼愛父母因無人教誨無人提醒則漸漸忘于腦后，如果在幼兒時期沒有引導孩子形成孝道的觀念，沒有使孝順父母成為自覺的行為，長大后卻埋怨孩子不懂孝道，對他人沒有愛心，豈非緣木求魚

　　讀了這一篇文字后，我深深地感覺打從小就要養成孝道精神，這是最關鍵的也最容易見成效的。在家知道孝順父母后，在外面才知道尊敬老師、長輩及其他人，在家里把孝道做好了在社會上才會尊敬他人，一個人只有對父母有了知恩報恩的心后，他才能進一步把這份愛擴展到身邊的人。

　　所以，圣人提倡以孝治天下，以孝治理天下必定是可以和睦家庭和讓我們孩子明白一定要孝敬父母，在家不能做小皇帝，做父母的好幫手。

五年級讀后感優秀7

　　炎炎夏日，我讀了一本由英國小說家丹尼爾﹒笛福所寫的《魯濱孫漂流記》。書中有一位勇敢、機智、頑強、充滿創造力的英雄——魯濱孫。

　　故事是這樣的：魯濱孫從小喜歡航海，于是不顧家人的勸阻，離家出走，出海探險。可是不幸遭遇大風，船被打翻，他自己也被沖到了一個荒蕪人煙的小島上。

　　面對重重考驗，魯濱孫并沒有被困難所打倒，而是以自己頑強的毅力克服了一個又一個困難存活了下來：沒有房子，他自己搭建；沒有食物，他嘗試著打獵，種谷子，馴養山羊，曬葡萄干……最后終于在1868年回到了闊別28年的'英國。

　　這件事讓我明白了，天下沒有人類克服不了的困難，只有人類充分利用身邊的一切，困難就將迎仍而解。我們平時生活也一樣，不要一遇到困難就哭天搶地，怨天尤人，一籌莫展，只要相信自己、勇于創新、不甘平庸，就一定能度過難關。

　　更讓我敬畏的是魯濱孫的心理承受能力。他在荒島上無依無靠、又寂寞又凄涼的環境下生活了幾十年卻沒有一句怨言，而我們呢？芝麻大的小事就嫩把我們打倒，這是多么可笑和可悲啊！

　　魯濱孫自信、自立、自尊、自強、永不滿足的精神值得我們學習。

五年級讀后感優秀8

　　在這個暑假中，我讀了一本書，名叫《不一樣的數學故事》。這是一本有趣的書，作者是夢小得。

　　這本書主要講數學十分好玩，書中的人物有怪怪老師和他的一群學生。

　　書中的故事講，怪怪老師是一個特別有趣的`數學老師，他講的數學課總是很好玩。他總是聲稱自己是從外星球來的外星人，他在上數學課時總會變一些魔法，比如，帶著他的學生去旅游，讓學生們從中發現數學，學會數學。他還讓學生們也嘗嘗做老師的味道，還讓學生也嘗試著變一些魔法。同時，學生們在學數學時學得十分快，也十分好

　　我讀完了這本書，我感受到了，數學特別好玩。我特別喜歡書中的怪怪老師，因為，我覺得他講的數學課非常好玩，所以，在我讀了《不一樣的數學故事》我就發現，學習是快樂的，是簡單的，只要你找對方法。我很喜歡這本書，因為它不但讓我讀了一些由重點要點編成的小故事，還讓我學習了知識，讓我覺得學習更加簡單了。

　　我愛數學！

五年級讀后感優秀9

　　《童年》這本書通過講述小阿廖沙三歲到十一歲這一時期的童年生活，真實地反映了19世紀七八十年代初俄國民眾的生活，反映了小市民階層的庸俗自私和空虛無聊，揭露了沙俄專制的黑暗與罪惡。

　　我覺得小阿廖沙很可憐，他從小就失去了父親，之后外婆把小阿廖沙帶到了外祖父的家里，外祖父有個染坊，已經瀕臨破產。他的性情暴躁、貪婪、自私。他經常毆打小阿廖沙和外祖母。使小阿廖沙在心中留下了陰影。他還有一個總是給他無微不至關懷的外祖母，外祖母是一個善良、樂觀，心里充滿了無私的愛的人。她熱愛生活，善待身邊的`每一個人。幼小的小阿廖沙雖然經歷了許多的生活磨難，但是他的性格倔強，懂事能干，吃苦耐勞。他在外祖母及其他好心人的幫助下，逐漸成長為一個堅強、勇敢、正直和充滿愛心的人。

　　跟小阿廖沙相比，我有一個比他好100倍的童年。我的童年充滿了歡樂、充滿了幸福，所以我要珍惜現在所擁有的一切。學習他獨立、吃苦耐勞的精神，我們要用執著求知、不怕困難、持之以恒、積極的態度對待學習和生活。早日為祖國做出一份貢獻。

五年級讀后感優秀10

　　暑假里，我讀了表姐送我的一本叫做《綠山墻的安妮》的書，我看的津津有味，整天捧著看，可以說是廢寢忘食，連續看了好幾次，每一次都令我深深的沉醉其中。

　　《綠山墻的安妮》這本書的作者是加拿大的蒙哥馬利，這本書的主人公名叫安妮，她很小的'時候父母就因事故離開了她。故事的地點：亞芬里、綠山墻，這個地方的景色美麗無比，讓安妮特別喜歡，書中對景色的描繪使我也與安妮一樣，特別喜歡這個地方。但，與景色比起來，我更喜歡安妮的個性。她善于想象，雖然并不富有，卻有著樂觀向上、積極進取的生活態度；她永不服輸，堅持不懈，一個目標接著一個目標，安妮也同時變得成熟、自信：“雄心勃勃是件令人愉快的事。”她認為，父母的死對她來說只是里程碑拐了個彎而已。

　　就這樣，她自行完成了大學學業，成為了令人萬眾矚目的對象。這也令我十分振奮，但有些地方我尚未讀懂，她的話中蘊含的一些真理，還要我去慢慢體會。總之，我很喜歡這本書，主人公安妮的特點令我無比敬佩，我會讓敬佩轉化成自己的特點，讓自己變得更加完美！

五年級讀后感優秀11

　　我讀了《黔之驢》這則寓言故事,我明白了一個深刻的道理.

　　這則寓言主要講了:古時候,貴州一帶本來沒有驢,那里的`人們對驢都不熟悉.有個人從外地運來一頭驢,沒有人需要驢,這人只好把驢放在山腳下.一只老虎尋食,發現了這頭驢,老虎從來沒有見過驢,不知道驢有沒有危險.經過好幾天的細心觀察,老虎終于發現驢子的本領不過如些罷了!就沖上去把驢吃掉了.

　　讀了這則寓言我知道了從驢的外形龐大看,像有大力氣;從聲音洪亮看,像很有威力,很嚇唬人.假使驢子一味裝大,不暴露自己究竟有多大的本領,讓老虎摸不到底細,老虎雖然很兇猛,但仍然會對它感到疑懼,終究不敢輕易下手.但用裝腔作勢嚇唬人,又怎能靠得住呢!驢子最終落得了被老虎吃掉的下場.這一篇文章告訴我們:那一些看起來可怕的東西或事物,其實不可怕,我們只要認真觀察就可以發現他的虛假.這篇文章也告訴我們做人要實事求是,不要弄虛做假,如果弄虛做假很容易被人揭穿的.

五年級讀后感優秀12

　　1942年，是抗日最名艱難的時期，民兵連長趙虎剛學會地雷的使用方法，在打仗時與鬼子打起地雷戰。他放一個地雷，炸死一群小鬼子，后面的.鬼子看見了，嚇得往回去，不過地雷也不是白來的，眼看地雷沒了，戰士們自力更生，發明了踏雷,母子雷，飛雷，連環雷，碎石雷等。一開始鬼子被炸得慘不忍睹，槍，鋼盔，衣服皮靴，軍刀，炸的滿天飛。可是狡猾的鬼子又派出工兵隊，工兵隊用探雷器找地雷，找到一個，插一個小牌子，然后會有人挖地雷。最搞笑的是一個鬼子軍官挖一個地雷，埋地雷的不是土，而是一個小孩的屎，就算是探雷器，我們也發明了頭發絲雷和夾子雷，最后把敵人炸的生不如死。1944年秋天，麥子豐收，不過鬼子又掃蕩，這回鬼子讓村民走前面，趙虎發明了絆雷后，救回村民，他又發明了釘子雷，土水雷，箱子雷，門雷，椅子雷，摸雷，罐子雷，籃子雷，墓雷天雷，最終消滅了鬼子。

五年級讀后感優秀13

　　這是生活在郊外的工人區的一位普普通通的母親，也可以說是一位偉大的母親、偉大的“革命者”。

　　“真理是血海也不能撲滅的！”“復活了的心是不會凍死的！”“用血是沖洗不掉理性的！”“這種生活每天折磨你們的心，吸干你們的心靈。”這些是她在人間的最后幾句話，這些話蘊涵了多少的辛酸苦辣與憤怒啊！著氣勢是無法可阻擋的，連血海的澎湃洶涌都不能把它撲滅，可見著的的確確是真理，是不可磨滅的真理。

　　“不幸的人們……”這是她的最后一句話，然而“回答她的是悲動的哭聲――不知是誰發出來。”

　　誰發出來的.？是有良心的人發出來的；是復活了的心發出來的；是著“革命真理”啟發人們的心靈所產生的共同語言、效應；是對光明的渴求者所發出來的；是……說到底是對愛的一種傾訴、發泄與宣揚。

　　作者運用簡短的幾句話就把作品的高潮與結局表現得淋漓盡致，我想作者高爾基是經過嚴密地考慮的，不過，我想這也是必然的，這完全符合高爾基的寫作風格。

　　馬克思曾經說過這樣一句話：一個行動勝于九打宣言。這位母親由她的行動——死，來證明她的真理——革命是正確的。

　　在生活中，我們要有堅定的信念，要矢志不逾地堅信信念。

五年級讀后感優秀14

　　今天，我在家讀完了梅子涵寫的《為自己加油》這本好書，讓我受益匪淺。

　　書中的主人公吳志飛是一個缺乏自信的小男孩。有一次報名參加校鈴鼓旗隊，等到要練習的時候，擔心自己節奏感跟不止，甚至想放棄退出。可在好朋友的加油鼓勵下，又不想退出。在一次偶然去醫院看舅舅的時候，認識了校長的女兒小潔。小潔是一個開朗樂觀的孩子，志飛受小潔的影響漸漸地找回了自信，發現自己其實很棒。在接觸交往中，志飛發現小潔是一個患有先天性心臟病的孩子，為了能讓鈴鼓旗隊社團繼續開展下去，志飛在他爸爸的鼓勵支持下，在學校家長委員會上，進行了精彩的`演講并動員家長委員支持校鈴鼓旗隊能在學校周年會上演出，受到了家長委員的一致好評。

　　《為自己加油》這本書讓我懂得了許多道理。志飛原來是一個非常缺乏自信的孩子，可遇到了小潔，他卻變得十分開朗自信。其實每個人都有幫助他人的力量，不要小看自己的能力，就算是螺絲釘也可以發揮最大的功效。最重要的是，不要害怕面對困難，只要有信心再大的困難也能克服。

五年級讀后感優秀15

　　《有老鼠牌鉛筆嗎》一看到這本書的名字，我就毫不猶豫的翻開了第一頁……

　　“暗號”這兩個明顯的大字出現在我眼前。“暗號？好奇怪的題目啊？”一股好奇的“炊煙”冒到我的頭頂，這股好奇強烈的要求我一口氣讀完整個故事。“哇塞！太不可思議了吧！這寫得也太幽默了吧！”剛剛讀完的.我就不由自主的喊了起來。

　　這本書寫了主人公夏剛父親為了鍛煉他，讓他孤身去坐開往青島的列車，去青島找接頭人照顧他，可卻只憑一個暗號。夏剛沒找到接頭人，卻無意中進入了一個攝影組。后來在一場意外后，夏剛終于找到了他的接頭人。

　　故事讀完后，我感觸很深。我想一個人要是能像主人公夏剛一樣能通過自己的努力獲得成功，那個人豈不是也會像夏剛一樣獲得意想不到的收獲。