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初中生寒假《海底兩萬里》讀后感

時間:2024-01-13 08:29:12 讀后感 我要投稿
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初中生寒假《海底兩萬里》讀后感范文

  當看完一本著作后,相信你一定有很多值得分享的收獲,需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。那么我們該怎么去寫讀后感呢?下面是小編精心整理的初中生寒假《海底兩萬里》讀后感范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

初中生寒假《海底兩萬里》讀后感范文

初中生寒假《海底兩萬里》讀后感范文1

  在一次偶然的機遇中,我看見了一本名叫《海底兩萬里》的書,起初,我被它的名字所吸引,但當我翻開這本書時,我才真正閱讀到它的精彩之處。

  《海底兩萬里》,法國作家凡爾納的代表作之一,此書最能代表他豐富多彩的想象和慎密細膩的行文特色。故事情節的設置古怪離奇,生動形象地描繪了充滿神秘色彩的海底世界。語言生動有趣,對各種海底事物的說明入木三分,惟妙惟肖。特別是那艘“鸚鵡螺”號潛艇,它誕生在真正的潛艇之前,不僅讓讀者如癡如迷,也給后來的工程師們在制造實用的潛艇時,以有益的啟發。所以這本書,對潛艇制造行業,起了很大的'作用。

  這個故事講述的是在1866年,法國生物學家阿羅納克斯,應邀赴美參加一項科學考察活動時,海上出了個怪物,這件事在全世界鬧得沸沸揚揚。科考活動結束之后,生物學家正準備束裝就道,返回法國,卻接到由美國海軍部發出的邀請,于是改弦更張,登上了一艘驅逐艦,參與“把那個怪物從海洋中清除出去”的活動。經過千辛萬苦,“怪物”還是未被清除,驅逐艦反受“怪物”的重創,生物學家和他的仆人以及為清除“怪物”被特意請到驅逐艦上來的一名捕鯨手都成了“怪物”的俘虜。結果發現,“怪物”原來是一艘尚不為世人所知的潛水艇,名為“鸚鵡螺”號。潛艇對俘虜倒也優待;為了保守自己的秘密,潛艇艇長尼摩永遠不許他們離開。阿羅納克斯一行別無選擇,只能跟著潛水艇周游各大洋。十個月后,三人終于在極其險惡的情況下逃脫,生物學家才得以把這個海底秘密公諸于世。

  《海底兩萬里》中的尼摩船長,也是性格鮮明的人物之一。他會為法國償還幾百億國債,會把上百萬黃金送給窮苦的人,會收容所有厭惡陸地的人,會把滿口袋的珍珠送給可憐而又辛苦的采珠人……我非常喜歡這一類人,善良的人。

  《海底兩萬里》,經典著作,當之無愧!

初中生寒假《海底兩萬里》讀后感范文2

  剛拿到這本書的時候,我仔細地端詳了它的封面:一艘潛艇在海洋里自由穿梭,它身邊不時會有幾條小魚游過。很顯然,這是一個講海底歷險的故事。

  文中的“我”是博古通今的阿尤納斯教授。因為海底有“巨怪”,所以他就與捕鯨手尼德和好友康塞爾協助美軍調查“巨怪”。不幸被“巨怪”攻擊,最后竟被“巨怪”所救,這時他們才發現,“巨怪”竟是一艘潛艇。

  起初般長對他們十分冷漠,后來才漸漸熟悉起來:船長叫尼摩,知識淵博、冷靜、睿智、處變不驚。

  船長帶他們游覽了五彩繽紛的海底世界,有珊瑚、貝殼、巖石……不時有水母從他們身邊游過。而船長也經常去打撈沉船上的珠寶去救濟貧困人民,有時也會去打獵、釣魚。不幸的是,南極探險中,他們被困入了冰層,但船長并沒有退縮,而是帶領所有人開始進行突破,最后,船長憑借他的`聰明機智成功脫險。然后,突如其來的大風暴讓潛艇遇險,“我”、尼德、和康塞爾最終返回了陸地……

  讀完這本書,我對作者儒勒·凡爾納的想象力充滿了欽佩之情:海底森林、土著人、南極歷險、木制潛艇,以及當時尚不開發的電力,無處不穿插著作者的想象力。然而,本書中也有一個非凡的人物,上知天文下知地理、遇上困難沉著鎮定,以及對貧困人民的關愛……作者將這些特點融為一體,構成了一個氣質非凡的人物:尼摩船長。一開始,由于他老是損毀船只,以致我十分討厭這個船長,后來他真正的品質才逐漸顯露出來,以致使人對他由衷地贊嘆。

  最后,船長在危急關頭把他們救了出去,讓我百思不得其解。后來,我終于明白了:信任。船長信任他們,所以才會放了他們。人們常說“信任是人們溝通的橋梁”。正因為船長他們互相信任,互相溝通,所以在危急關頭,船長選擇了信任他們。其實,在真實生活中,信任也往往是必不可少的。只有人與人之間互相信任才能共享快樂;一個團隊只有相互相信任,才能創造輝煌。

  這時,我突然想起一句話:信任,不就能創造出美好的境界嗎?

初中生寒假《海底兩萬里》讀后感范文3

  我輕輕合上凡爾納的科幻小說《海底兩萬里》,書中精彩的故事情節使我難以忘懷,尼摩船長他那愛國的心更是久久留在我的腦海里,永遠也抹不去。

  文中寫印度王子——尼摩船長因自我的祖國被殖民奴役,他的父母妻子犧牲了,他憑著自我的知識設計建造了“鸚鵡螺”號潛水艇,為被壓迫被奴役的人們奉獻著海底采集的財富,并在航海中撞沉了英國戰船,為祖國人民復了仇。

  從書中可見,尼摩船長時時懷著一顆愛國的心,他盡自我所能,為祖國復興努力著。作為一個中國人,我們不正需要這種愛國之心嗎?

  古往今來,有多少仁人志士在祖國危急存亡的關頭,拋頭顱,灑熱血,為國捐軀。“捐軀赴國難,視死忽如歸”是曹植的慷慨悲歌;“天下興亡,匹夫有責”是顧炎武的金玉良言;“茍利國家生死以,豈因禍福避趨之”是林則徐的錚錚誓言;“我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖”是譚嗣同的悲壯抉擇。他們為什么能夠這樣大義凜然,從容應對生死禍福?是祖國在他們的`心中,他們和祖國在一齊,祖國人民永遠記住他們!

  但是在我們日常生活中,也有許多不愛國的表現。紅領巾是我們少先隊員的象征,可總有人忘記佩戴,難道說是那些人忘記了紅領巾是五星紅旗的一角,是一種榮譽、一種象征?更是一顆顆愛國心在燃燒;當國歌響起,有些同學還在東張西望、交頭接耳,要明白升旗敬禮是對祖國的敬意呀!還有少數人“崇洋媚外”,正如《家有兒女》中劉星說的:冰箱里有哈根達斯冰淇淋,還吃什么中國破冰棍!這些現象在我們生活中十分常見。可見,他們與尼摩船長相比,有多大差別啊!

  《海底兩萬里》這本書,讓我懂得了愛國、報效國家,我真期望每一個中國人都能從點點滴滴、一言一行中體現愛國,為國爭輝。

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