五年級的讀后感范文
當品味完一本著作后，相信大家都增長了不少見聞，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧。可能你現在毫無頭緒吧，下面是小編收集整理的五年級的讀后感范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級的讀后感范文1
暑假里，媽媽幫我買了一本書，名叫魯濱遜漂流記。這本書是英國現實主義小說的尊基人，被譽為小說之父的丹尼爾笛福。
魯濱遜漂流記里的主人公魯濱遜經歷了許多困難，他出生在美國的約克市。魯濱遜的父親希望他將來能成為一名律師，但魯濱遜對律師行業一點沒有興趣，對遠洋航海倒是很有興趣。
有一天，魯濱遜結實的一個朋友，將乘他父親的船去倫敦，魯濱遜沒有放掉這次機會，告別了家人，開始了人生的第一次遠航旅行。
但是這次遠洋并不是毫無風險，一場大浪讓魯濱遜沖到島上，讓魯濱遜的生活變得很艱苦，但是，魯濱遜用自己的智慧，拯救了自己。
我最喜歡的是第八章：春種秋收，在魯濱遜落難到荒島定居以后，他無意間發現在巖壁的附近有幾株綠色的麥苗，開始時，他以為那只是島上的某種植物而已，最后長出了十幾株麥穗，在山崖腳的附近又發現了幾株稻子。大約在六月底時，那些都成熟了，魯濱遜像對寶貝一樣，小心的割下它們，一粒一粒的`收藏起來。把它們當成種子，重新播種，魯濱遜希望將來可以用來做面包吃。
我在上小學一年級的時候，還小不會跳繩，別人都會就我不會，我在那里干著急語文老師看見了，就過來教我。練了好幾個星期，終于功夫不負有心人，所以要有耐心。
在魯濱遜的一生，無論有多少困難他都挺了過來，慢慢懂得了自己的生活。還就了好幾位野人，把以前在船上的那些東西拿過來。魯濱遜用布制造了帆，用木頭制造了船，踏上了回家的路程。
我不想當一個航海家，我想當一個書法家，所以，現在我要努力學習。
五年級的讀后感范文2
最近，我讀了伍美珍寫的《沒有秘密長不大》這本書。感覺很有趣，也確實寫出了我們小孩兒的心里話。我也認為在成長的過程中，人人都會有一些小秘密。
書中講述了與媽媽一起生活的“單翼天使”張小偉，他本來是個孤單而且內向的人，由于一個偶然的機會，他離開媽媽，住到了開朗活潑的朱子同的家，并與朱子同成為了好朋友。在這期間，朱子同不但告訴了張小偉他的兩個秘密，而且還教會了張小偉玩電子游戲，這在以前是決不會發生的，因為張小偉的`媽媽和他說過很多次，網絡游戲一玩就會上癮，所以他從來沒玩過，就這樣他也有了自己的秘密，就是開始玩網絡游戲。還有他們倆都有點早戀的小秘密。同時，他們也從這些秘密中領悟到了生活的經驗和教訓。
其實我也有自己的小秘密，比如：把媽媽的東西藏起來；自己偷偷買些小東西，不讓媽媽爸爸發現；倒掉自己不喜歡喝的牛奶；趁家長不在家的時候玩電腦……印象最深的秘密，是前不久媽媽給我買回來了一個可蓋印，可吹泡泡，可寫字的筆。我高興極了，拿著它一會兒蓋印，一會兒寫字，一會兒吹泡泡，但我最喜歡吹泡泡，我拿著筆，這吹吹，那吹吹，吹得哪兒都是泡泡，突然，有個泡泡落到了魚缸里，那些魚馬上游過去頂泡泡，我看著覺得很好玩，就不停地往魚缸里吹泡泡，玩得很開心。可是第二天，死了好幾條魚，爸爸媽媽都不知道原因，我想著那些泡泡，覺得很愧疚，也覺得很悲傷，這應該是個悲傷的秘密吧。
是啊，沒有秘密長不大。在一個人的成長過程中，總會有這樣那樣的秘密，而我們在自我消化這些秘密的同時，也會在不知不覺中學會很多知識，不斷地長大。
五年級的讀后感范文3
夢，它是一個值得去用一生去追求的目標。狼是兇殘的，野性的，同時，在這背后，也有這善良的一面，也有著愛與夢想。一只母狼的夢，或許就是人們生活中每位父母對兒女的“望子成龍，望女成鳳”的養育之情。
整本書寫了一只叫紫嵐的母狼，她的丈夫黑桑想爭奪王位，不幸在鬼谷喪生。紫嵐為了完成丈夫的遺愿，要把三只小公狼培養成狼王，但都因為種種原因而不幸死亡。女兒媚媚生下幼仔，將母親驅逐于門外。但紫嵐仍然游蕩在家門前，最后為了保護后代，與金雕同歸于盡，也只能希望自己的兒孫能成為狼王。
紫嵐對孩子的那份愛，不僅僅是一時的愛，更是一生的愛，一輩子的愛。為了自己的孩子，失去了自己的伴侶，甚至愿意犧牲自己的生命。狼的世界是殘酷的，若不戰勝對手，對手就會自己，只有經過了殘酷的手段，才能在優勝劣汰的`世界中生存下來，為了孩子，狼父母竟可一犧牲自己。
生活中，父母的嘮叨只是他們對我們愛的一部分，我們應該細細聆聽，而不是隨意地將父母的話棄之耳外。因為父母除了善意的謊言以外，從不將錯話告訴兒女，也從不將不清楚的話告訴孩子。這種愛既小，有大，既淡，又濃，說不出的甜甜的味道糊在心頭。
愛雖小，但一輩子父母都在愛。期望我們也有小愛。
五年級的讀后感范文4
這幾天，我讀了一本好書，名字叫《青銅葵花》。
青銅葵花有兩層含義，第一是用青銅做的葵花雕塑，第二，它是這本書里兩個小主人公的名字。
這本書描寫了兩個小孩子的故事。葵花是一個七歲的小女孩，很小就失去了母親。她和父親一同來到大麥地對岸的干校，父親最愛用青銅做成葵花雕塑，他們以前居住的城市里到處都是葵花雕塑。在一次觀察葵花田的時候，父親不慎被水沖走了，她成了無依無靠的孤兒。
這時，青銅，一個十一歲的大麥地男孩，他五歲的時候在一次意外中失去了聲音，卻仍很堅強。他和他的一家收留了葵花，從此葵花和他們相依為命......盡管后來他們又分開了，但心卻始終在一起。
書中有許多令我感動的地方：快開學了，家里錢不夠，只能讓一個孩子上學。兩個孩子雖然很小但都很懂事，都要讓對方去上學。最終青銅想出了一個辦法：把紅銀杏、綠銀杏放到瓦罐里抓鬮，誰抓到紅銀杏誰就去上學，七歲的葵花抓到了。雖然我不知道青銅用的什么樣的方法，但書中的描寫卻準確無誤地告訴了我：這是青銅的一個善意的謊言，只是為了讓妹妹去接受教育，不管自己吃多少苦......
由此我想到：父母賺錢不容易，我們的'環境比青銅葵花幸福太多太多，我們有著無憂無慮的童年，有著衣食無憂的生活，所以，我們更要珍惜我們的美好時光，才不辜負我們所處的時代和父母的辛勞。
五年級的讀后感范文5
《窗邊的小豆豆》這本書是日本著名作家黑柳徹子成長中的經歷，既有童年的歡樂，也有分離的難過。
這本書主要講了作者小豆豆小時候是個淘氣的孩子，在原學校被退學后，來到了巴學園。在巴學園里，耐心的校長和電車教室讓小豆豆深深地喜歡上了這所學校。在破舊的巴學園里，經過校長的愛護和引導下小豆豆成了能讓人接受的孩子，而其他的孩子也各有所成。這本書的故事里既有歡樂，也有感動。
在《試膽量》這個故事講述了校長想挑戰大家的膽量。在一天晚上他讓七個孩子假扮成“妖怪”藏在墓地和寺廟里嚇人。而其他的孩子便要在墓地和寺廟里走一圈，再回學校。游戲開始后“妖怪”們都分別藏好了，其他孩子也都出發了。當大家還沒到達寺廟時，“妖怪”們卻先被嚇哭了，這可把大家樂壞了。從中，大家也明白了 “妖怪”自己也會害怕。當然，在成長的過程中，誰都會害怕，其實你害怕的東西并不存在，你應該勇敢地去面對。
在《洛基不見了》這個故事說了1945年美國在日本投下了殺傷力巨大的`原子核彈，讓日本全國陷入恐慌之中。同時從伯父家回到自己家的小豆豆從媽媽那知道了她的小狗洛基死了。這讓她又失去里一個親密的朋友，人小豆豆很難過。是啊，生命是十分寶貴的，所以我們應該珍惜生命中的每一天，珍惜每一段友誼。
從《窗邊的小豆豆》這本書里讓我明白了，生命是寶貴的，友誼是寶貴的，童年也是寶貴的。我們應該好好珍惜擁有的這一切，勇敢去面對人生。
五年級的讀后感范文6
我今天看了一本叫《俗世奇人》的書，這本書是馮驥才寫的，書中有許多畫，是清朝光緒末年天津出版的《醒華畫報》中選的，畫的作者是張瘦虎，畫旁邊還有十分好看的毛筆字，在旁邊有現代漢字標明，每一個畫，每一個名字，每一篇文章，都是寫天津衛中的人，他們有的氣血剛烈，而且每一個性格都迥然相異，而且都有能耐，沒有能耐的，弄不出什么名堂，有能耐的，都是一個個奇人.能手，會干的絕活使他們出名，可是正是他們有能耐，別人給他取外號，而外號卻給他們帶來了不幸，書中有一個人叫大回，別人給他取了個外號叫“魚絕后”一次釣魚回來，喝了酒，睡在路上，被馬車軋死了，魚卻活著，車上拉的竟然是魚，果然是魚絕后呀！魚把他絕后了，所以有人說：“能人都死在能耐上。”這句話說的真對，果然都是這樣。
書中還有人裝死，為了看看自己的好朋友都怎么對他，因為他是文混混兒中最厲害的人——劉道遠，十分有錢，看別人家不好，就給他們錢，大家把他當爺爺對待，可他裝死后，發現他們卻翻臉了，有人裝劉道遠問他借過錢上門來討錢，還有人來偷東西，跟他稱兄道弟的'一枝花也翻臉，要劉道遠用過的判官筆，后來劉道遠從棺材里跳出來，把他們嚇走了。
這本書講了許多有趣的人，我推薦你們去看看這本書。
五年級的讀后感范文7
這個學期語文書有一篇文章《竊讀記》，使我一直很難忘。因為我一看完它，心中就冒出了許多感受。
這篇文章主要講了“我”在書店天天偷偷地看書，雖不買書，卻學到許多東西。
文章中國文老師的一句話讓我一直記在心里：“你們是吃飯長大的，也是讀書長大的。”不是有人說，書是精神食糧嗎？這兩句話，實在有異曲同工之妙。我也這么認為。我就很愛看書，一有空閑時間就看。在我心中，看書和吃飯一樣重要。一有時間，我便會直奔書架，誰叫我一沒有書，就坐立不安呢。看完了書，心里吸收夠了知識，便滿意地打個“嗝”，精神食糧真不錯。感覺就和吃飯完全一樣。你認為書是精神食糧嗎？你喜歡書嗎？書對你的'吸引力有多大？如果有人問這種問題，你會如何回答？其實這精神食糧很不錯。看了它，你便積累了更多好詞佳句；看了它，你便知道了更多知識；看了它，你會得到滿足。我們也應該向“我”學習。盡管她是在“竊讀”，但她這種方法，也不是不可以采用。而她對書的渴望、喜愛呢？那就更不用說了。如果人們都這么愛書，愛這精神食糧，那人人都成為飽學之士了。但現實中，并不是這樣。有些人缺乏知識，白白浪費光陰。所以，我們要學會使用精神食糧。
讓我們一起來愛這精神食糧吧。
五年級的讀后感范文8
讀完了《愛的教育》這本書，它引起了我深刻的思考。這本書采用日記的形式，講述一個叫安利柯的小男孩成長的故事，記錄了他一年之內在學校，家庭，社會的所見所聞，字里行間洋溢著對祖國，父母，師長，朋友的真摯的愛。文章中孩子們所表現的更多的是閃光的美德，這正是小說極力頌揚的.地方。小說記錄了長輩們對孩子的教育和啟示，附在日記后面還以第二人稱寫了他們嘔心瀝血的教子篇。它用愛塑造人，引導我們永遠保持一顆勇于進取的心。
在《愛的教育》中，最讓我感動的是每月故事《費魯喬的血》，這個故事講述的是費魯喬為了救祖母，獻出了自己寶貴的生命，在這短短的幾秒，他竟然毫不猶豫，為祖母擋住了強盜的刀子，這可貴的勇氣是值得我學習的。
想想我們現在的同學，自私自利，不為別人著想，心中只有自己，這種風氣是不對的，我們要向《愛的教育》里的人物一樣，心中充滿愛，對每個人都要有愛心。
這本書沒有騙人的宗教式宣傳，沒有任何豪言壯語或標志口號。它是通過對生活的樸素的描寫，使人感到人類是多么需要相互理解，相互幫助。而這種關心幫助都離不開一個最基本的東西——愛心。這不薄薄的小說，文字不多，但其內蘊卻無比深厚。他用平凡樸素的語言，塑造了一個個充滿愛心的人物：小鐵匠、女教師、潑來可西等等。書中每個人都栩栩如生，以高尚的情操聯系在一起，組成了一幅幅生動的人生畫卷。
我喜愛這本書，它教會我怎樣生活，怎樣做人，怎樣走向社會。
五年級的讀后感范文9
在暑假里，我讀了《魯濱遜漂流記》、《安徒生童話》等，其中最令我難以忘懷的就是《夏洛的網》。
文章描寫了一只小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼的故事。緣于一個恐怖消息——威爾伯未來的命運竟是成為圣誕節晚餐桌上得一盤熏肉火腿！作為一只豬，悲痛欲絕的威爾伯似乎只能接受任人宰割的命運了，然而，看似渺小的夏洛卻挺身而出拯救威爾伯。于是，夏洛用自己的絲在豬欄上織出了被人類視為奇跡的網上文字，徹底逆轉了威爾伯的命運，最終讓它贏得一個安享天年的未來。但蜘蛛夏洛的.生命卻走到了盡頭……
由此我被威爾伯和夏洛之間的生死情誼深深觸動。不由得聯想到師生之情，老師為了將我們培養成祖國需要的人才，日復一日，年復一年，隨著歲月的流逝，皺紋悄悄地爬滿了她的臉龐，而她得學生一批又一批走向建設現代化的工作崗位。老師的奉獻與夏洛相比，有過之而無不及。
我更想起了汶川大地震，人民子弟兵冒著生命危險，挽救了無數百姓的生命。感動了剛剛從塵土中解救出來的3歲男孩—郎錚，在他用沒有受傷的左手，敬了一個軍禮的一剎那，全中國都感受到那一份濃烈的情誼，勝過夏洛對威爾伯的友情，感動中國！感動世界！！
生命貴在友情，情感也可以感天動地、震撼心靈！
五年級的讀后感范文10
學會愛人，學會懂得愛情，學會做一個幸福的人——這就是要學會尊重自己，就是要學會人類的美德。——馬卡連柯
這篇文章主要講了：一個家住在曼哈頓的美國籍家庭，從他們父親的保險中獲得了一萬美元的意外之財。兒子利用這筆錢去和“朋友”創業。誰知，兒子的“朋友”卻拿著這筆錢逃之夭夭。當女兒知道這件事后，她用各種難聽的話諷刺兄長。這時，母親對女兒說：“你應該學會愛他。”而女兒卻不屑一顧地說：“他沒有可愛之處。”這時，母親語重深長地說：“孩子，愛人不應該是當他把事情做好了。讓人感到舒暢和為之驕傲的時候。然而，在他們失敗時，我們卻鄙視他們，嘲笑他們。而這樣并不算懂得真正愛人。我們應該在他們最消沉，不再信任自己，受盡折磨的時候去愛他們!”當他們聽了母親的話以后，他們非常感動。5年后，兒子成了名人，他在大學里發表了一篇為“學會愛人”為題的文章。而他的妹妹也如愿當上了一名醫生。
生活中，我們常常需要愛人，可是，我們其實并不懂真正愛人。人們常常在他們把事情做好了，讓人感到舒暢和為之驕傲的時候才去愛人;然而，在他們失敗時，我們卻鄙視他們，嘲笑他們。而這樣并不算懂得真正愛人。我們應該在他們最消沉，不再信任自己，受盡折磨的`時候去愛他們!這才是真正懂得愛人!
于漪老師曾說:"教育的事業是愛的事業，師愛超過親子之愛，因為它包蘊了崇高的使命感和責任感。"作為教師，只有深愛每位學生，才會發現他們的閃光點，才會欣賞他們。
五年級的讀后感范文11
《言行一致》是《智慧背囊》中的一則小故事，可是它卻讓我感慨萬千。故事是這樣的：兩個青年一前一后來到了一個沙漠中的綠洲，第一個青年問當地的一個老人家：“這里如何？”老人家反問道：“你的家鄉如何？”“糟透了，我很討厭那兒！”青年回答。老人家接著說：“這兒也一樣糟，你快走吧！”而第二個青年來到時，老人問了同樣的問題，青年人便說：“那里很好，我很想念它。”老人說：“這里也是同樣好。”旁聽者都很詫異。老人便語重心長地說：“你要尋找什么，你就會找到什么！”
“你要尋找什么，你就會找到什么！”這是一句多么富有禪理的`話呀！當你用欣賞的態度去看一件事時，就會看到它的優點，，但是當你用批評態度去看一件事時，就只能看到它的缺點。生活中也是這樣，當你用欣賞的眼光去看待別人，看待世界和生活，那你便能飽覽無限風光，感受到無窮的樂趣，相反，當你用挑剔的心態去面對他們，那回報將是那么的蒼白無力。所以，我們要懂得生活的藝術——多些欣賞，少些批評。正如我們面對考試時，如果我們覺得考試是對我們自身學問的評估，抱著平靜的心態去面對，那好成績就里我們不遠，如果我們怕考不好而受到老師的批評、同學的嘲笑和家長的打罵，就一定不會取得令自己滿意的成績。
生活就是這樣，做任何事都要調整好心態，才能取得成功。
五年級的讀后感范文12
這篇文章主要寫了作者在讀小學的時候，自己的外祖母過世了，自己特別傷心特別難過。聽了爸爸的一席話：“有一天你度過了你的時間會像外祖母一樣永遠不會回來了。”使他心里著急。直到有一天放學回家看到太陽快落山了，他一定要跑贏太陽。用飛快的速度跑回家去從此以后他經常做這樣的游戲，和時間賽跑，跑贏了太陽就快樂的無法形容。
當我還沒有學到《與時間賽跑》的時候，我對時間的認識是那么無知，那么膚淺，直接不知道時間的真正意義。以前我總是這樣理解時間的：時間過的像風一樣快，過去了就不在回來，一過去馬上又是周末了，又可以開心的玩了。我只是一時好像突然明白了什么。又會很珍惜時間希望時間過得慢一些，可有時又希望時間過的快點，時間的意義在我腦海中總是模模糊糊的，一點都不清楚。直到學《與時間賽跑》我才明白了時間的意義。
我在聽老師上《與時間賽跑》我心里很不是滋味。一想到以前浪費的時間我心里感到特別內疚，一提到時間我總是愛聯想到感恩和孝順。突然間會想到：時間過了我就長大了，而爸爸媽媽卻老了，總有一天爸爸媽媽會離我而去，去到另一個世界。我只要一想到這里我的'眼淚就會情不自禁的流下來。語文老師說的一句話更讓我刻骨銘心：我們不要做時間的奴隸，要做時間的主人。這一刻我似乎明白了些什么。
我一定要做時間的主人，我也要像課文里的主人公一樣要與時間賽跑，即使我跑不過時間，但是我不想在長大以后才感到后悔。我一定要珍惜時間，每一分每一秒我都要利用上。時間與我們擦肩而過就看我們能不能抓住時間的尾巴！這就是我所理解時間的真正意義。
五年級的讀后感范文13
一個人的生命如同那薄薄的蟬翼，經不起風吹雨打，它是脆弱的，卻又堅強無比。造物主創造了人，充滿活力地來到這個世界，我們難道不應該珍惜這次降世的機會嗎?
我看過一本書——《霧都孤兒》：它講述了孤兒奧利弗·特威斯特出生在一家濟貧院里，并在那里孤獨、艱難的生活了九年之久，之后又被帶到棺材店做學徒，因身邊的人幾乎都極為不好，而且被人誤解，便獨自一人到倫敦去。途中他又被小偷所騙，越進了他同父異母的哥哥與小偷事先安排好的“完美”陷阱了。但是，小奧利弗是勇敢、正義、向往美好生活的孩子。他為自己的美好未來所作出了巨大的努力，逃離小偷的魔爪。最后，他遇上了好心的人，他們幫助他主持公道，拿回了屬于他的財產，尋找到了幸福的生活。
奧利弗的生世如此曲折，可是他依舊堅強的生活，重來沒有輕生的念頭。那怕生活在水生火熱……中可世間卻有許多有輕生念頭的人。
最近，我在電腦上看見一則新聞：韓國女星因比賽遺憾失敗而跳樓自殺。有人爆料，她曾經患過“抑郁癥”。有些人一輩子都沒活夠，而有些人卻認為世界上沒有什么好留念的，起了輕生的念頭，甚至去做了。每個人的生命都是父母給予我們的，我們沒有權利選擇出生，但生命只有一次，一個人不會有第二次生命，所以我們才應該倍加珍惜。像奧利弗那樣，我們雖然沒有權選擇出生，但我們可以選擇今后的.“路程”。
人生只有昨天，今天和明天。生命的路程在慢慢逝去，生命的意義不在于長短，而在于它精彩與否，把握住每一個瞬間，讓生命如同璀璨的星群，發光發亮……保護自己的生命是每一個人的天職，唯有活著才談得上如何讓生命更精彩。
五年級的讀后感范文14
最近，我正如饑似渴地讀一本書——《中華上下五千年》。其中有兩個故事令我印象深刻。
在遠古時代，有一位叫盤古的人，他睜開眼，發現這個世界非常渾濁，天和地連在一起，所以決定開天辟地，他每天升高一丈，自己的身體也漸漸虛弱下來，最后倒下了。他的眼睛化作了太陽和月亮，他的身體變成了五岳，他的呼吸變成了風，他的頭變成變成了花草樹木......創造了整個世界，卻犧牲了自己，為我們創造了一個美麗舒適的家。
也早在幾千年，有一個叫大禹的人也有和盤古的相似之處。他為了保護自己的國家，不讓國家被洪水吞沒，每天不分白天晝夜地工作。他曾幾次路過家門，都不曾踏入過家門。為了國家和人民的安全，默默無聞地奉獻著。
現在回想起來，而我們呢？有一絲他們的奉獻、犧牲精神嗎？像在貧困山區的'孩子，爺爺奶奶們，他們過著辛苦而貧困的生活，我們卻不幫助他們，就算捐贈對我們來說已不直一提的小數目對于他們也算是大財富了，同是中國同胞，難道我們就不能幫助他們，獻出自己的一份力嗎。
但在生活中也有那些擁有奉獻精神的人。像在為國家奮斗的軍人們，他們總是奮不顧身的沖上前去，用自己的血肉與敵人斗爭，保護我們國家的安危，但自己卻犧牲了生命......
如今在中國的社會中，我們更加需要像大禹和盤古一樣的人，也許就是有了他們這樣的人，我們中國才走向了富強。我們也要學習大禹和盤古一樣，默默奉獻卻無以回報，自我犧牲，是為了你我他更好的生活。他們是我們生活中的榜樣，值得我們學習。
五年級的讀后感范文15
這個疫情期間，我讀了我國四大名著之一的《西游記》。《西游記》的作者是吳承恩，《西游記》主要講述了唐僧師徒四人前往西天求取真經，歷經九九八十一難取得真經的故事。書中的每一個故事都寫的那么精彩，引人入勝，以至于不看書的我，只喜歡玩的我都被吸引了。
在唐僧、豬八戒、孫悟空、沙僧中，具有不同的性格特點。
唐僧——一個忠誠的佛教徒，孫悟空——本領高強的降妖斗士，豬八戒——愚蠢又愛占點小便宜的二師兄，沙僧——心地善良，唐僧的`守護者。
我最喜歡孫悟空了。因為，孫悟空神通廣大，一個跟斗云十萬八千里，拿著金箍棒，穿著藕絲步云履，鎖子黃金甲，帶著鳳翅紫金冠，好不威風。還有七十二變。如果我有這本領，該多好呀。孫悟空，把本事都用在降妖除魔、保護師傅求取真經上了，以后我也要向孫悟空學習，用自己的本事幫助同學、朋友、親人……同時，我還喜歡孫悟空的勇往直前和堅強不屈的精神。無論遇到什么困難，或是遇到什么妖魔鬼怪，都能勇敢的面對。并且堅持到勝利為止，想想我自己平時最怕困難，作業一碰到難題就讓媽媽教，這樣才能提高成績嗎?以后，我做作業時一定要靜下心來不要想著玩，一題一題的做，認真思考，努力攻克難題，取得好成績。
我還喜歡孫悟空的忠誠和對師傅的尊敬，每次唐僧被妖怪抓去，孫悟空總是奮不顧身的去救他，唐僧饑餓時，他還不遠萬里去化齋。
看了這本書給我的啟發很大。在平常的生活中，我遇到了困難，就想起孫悟空，他仿佛在告訴我，希望就在眼前。
希望大家“多讀書，讀好書，讀書好。”
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