《上學(xué)記》讀后感
當(dāng)閱讀完一本名著后,大家心中一定是萌生了不少心得,現(xiàn)在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀后感吧。你想好怎么寫(xiě)讀后感了嗎?以下是小編幫大家整理的《上學(xué)記》讀后感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
秋天是開(kāi)學(xué)的季節(jié),我讀了何兆武先生的《上學(xué)記》。這本書(shū)講他在師大附中讀中學(xué)和在西南聯(lián)大讀大學(xué)和研究生的經(jīng)歷。太親切了,因?yàn)槲抑袑W(xué)也在師大附中,大學(xué)和研究生也在西南聯(lián)大成員中的北京大學(xué),這是雙重的校友緣分。30、40年代的附中和北大究竟是怎樣的呢?
關(guān)于北大生活,我最早接觸的是在張中行筆下;關(guān)于清華,是在梁實(shí)秋筆下;關(guān)于西南聯(lián)大,是在汪曾祺和許淵沖筆下。這幾位都是一輩子文學(xué)家,但何兆武進(jìn)入西南聯(lián)大是在工學(xué)院,學(xué)的建筑,然后讀了四個(gè)系,本科畢業(yè)于歷史系,研究生畢業(yè)于外文系,工作時(shí)教哲學(xué)……真是經(jīng)歷豐富。有趣的是,西南聯(lián)大真支持這樣,隨意選課,隨意旁聽(tīng),他說(shuō)一年級(jí)時(shí)不限制,只要某系相應(yīng)的課程考?jí)?0分,就可以轉(zhuǎn)到那個(gè)系。西南聯(lián)大出了不少專才,培養(yǎng)方式卻面向通才。雜學(xué)旁收給人滋養(yǎng),不僅僅在交叉學(xué)科的成果。又或者各科的學(xué)問(wèn)本來(lái)就特別吸引人。陳福田開(kāi)西洋小說(shuō)史課,何兆武說(shuō)有七八個(gè)女生,男生只有兩個(gè),一個(gè)是他自己,另一個(gè)是楊振寧。多么巧,許淵沖在西南聯(lián)大印象深刻的朋友也是楊振寧。理科達(dá)人熱愛(ài)文學(xué)自有傳統(tǒng),楊振寧尤其深研啊。而何兆武最好的朋友竟然是數(shù)學(xué)家,王浩,早在1983年就在人工智能領(lǐng)域有大成就并獲獎(jiǎng)的,好先進(jìn)。倆人一文一理,在一塊就滔滔不絕地聊哲學(xué),用各種語(yǔ)言聊哲學(xué),這是一種什么樣的友情啊。跟朋友聊數(shù)學(xué)當(dāng)然像喝了咖啡一樣頭腦加速,聊文科則是像喝了酒一樣思緒飄逸。甚至這本《上學(xué)記》也是文科的朋友推薦給我的哦。
西南聯(lián)大和師大附中都有很多名師。除了聽(tīng)講和聊天,看書(shū)也是構(gòu)成人生的重要過(guò)程。何兆武在中學(xué)時(shí)代下午沒(méi)課,騎車(chē)去北海邊上的北圖借書(shū),非常愜意。那時(shí)候和在西南聯(lián)大的時(shí)候讀了不少書(shū),特別是把外語(yǔ)學(xué)好了。讀經(jīng)典的英國(guó)文學(xué)提升文筆,讀翻譯成英文的便于理解,所以他跟王浩他們討論時(shí)隨口就是英文,還有德文。我很羨慕他們毫不畏難,見(jiàn)到外語(yǔ)就學(xué)。學(xué)語(yǔ)言,讀書(shū),開(kāi)闊眼界。他們很多課程是直接用英文講的,哲學(xué)課、化學(xué)課。甚至中學(xué)的數(shù)學(xué)課都是英文的。何兆武說(shuō)學(xué)西洋通史和西洋近代史時(shí)他特意找了原文教材來(lái)讀,發(fā)現(xiàn)人名、地名、專有名詞都好記。他甚至還出于好玩向蒙古同學(xué)學(xué)了兩個(gè)月蒙古文。我想,他用這么多種語(yǔ)言,思考時(shí)就有多種工具,所以才成為了哲學(xué)家。如同奏樂(lè)有多種樂(lè)器,多種音色。何兆武也多次提到翻譯之難,有些中文和英文一對(duì)多,容易混淆。遇到出色的翻譯,比如傅雷的“如泣如訴的小提琴”,他也欣然嘆服。
人們提到何兆武,經(jīng)常講濟(jì)慈那句“人生一世,把名字寫(xiě)在水上”。這是他回憶溫德教授講的西方諺語(yǔ):“人生一世就是把名字寫(xiě)在沙上”,他聯(lián)想到古詩(shī)十九首的“人生寄一世,奄忽若飆塵”,這一刻,東方和西方竟然共鳴了,了解東西雙方文化的他,想必震動(dòng)更多。這就是多讀書(shū)的好處啊。然后進(jìn)一步地,濟(jì)慈“寫(xiě)在水上”,消失更快。何兆武很欣賞濟(jì)慈的境界。不過(guò)我想這本《上學(xué)記》恰好記錄下當(dāng)年人們寫(xiě)在沙上的言行,不至于被潮水淹沒(méi)。謝謝何兆武先生!
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