學生優秀讀后感
品味完一本名著后，相信大家的視野一定開拓了不少，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？下面是小編幫大家整理的學生優秀讀后感，希望對大家有所幫助。
學生優秀讀后感1
這本書通過一個小學生記日記的方式，記述了一個小學生的所見所聞。這本書和別的書不同之處在于這本書沒有任何虛偽的說教，也沒有什么豪情壯語。他只是通過對生活樸素的描寫，沒有華麗的裝飾，來表現出人與人之間需要關心，理解，幫助。
令我感受較深的一篇日記名為“意外事件”。他所說的是作者在上學路上，發現學校里圍著很多人。一看，才知道有一個孩子被車子壓了腳，骨頭都壓碎了。一打聽，才知道他是因為救別的孩子而被壓了腳。被救孩子的母親和受傷孩子的的母親都十分痛苦與難過。我認為，在現代，見義勇為的.人不多，何況這孩子才7歲，在讀小學二年級。這種精神是何等可貴的啊�，F在的人們，大多都是“事不關己，高高掛起”的態度，這孩子的精神令人感動。還有就是一篇名為“高尚行為”的日記令我印象頗深。它記述了一個既窮又有殘疾的孩子被別人欺負，嘲笑。而這個孩子又膽小怕事，也不還手。但到最后，他還是忍無可忍了，隨手抓起一個墨水瓶，朝那幾個孩子扔去，他們躲開了，可瓶子砸在了老師的胸口上。老師問是誰，有一個男孩站起來承認，可事實不是他，他是自愿幫同學頂罪的。老師最后還是查清了這件事的真相，沒有過多的怪罪他。
從這個替人頂罪的孩子身上，我看到了一股高尚之風�，F在的孩子都不管閑事，還惹事。這更使我對這孩子的敬佩多了幾分。這本書是我受益匪淺，我向大家推薦這本書。
學生優秀讀后感2
“操千曲而后曉音，觀千劍而后識器”。沒錯，就像我學古箏一樣，不要聽了一首歌就以為只有那一種音樂。直到看完了很多書，我才知道自己的知識只有一點點。
寒假里，我讀了《中國小學生2006閱讀年選》這本書，真是讓我受益匪淺。里面的文章似乎只是在給我們講述一個故事，但我們往往能透過這個簡單的故事悟出些許深刻的道理來。
其中，我覺得最感人的是一篇非常簡短的文章：《青蛙與高塔》在一次攀爬比賽的過程中，下面傳來了種種否定與勸告的呼聲，很多青蛙都半途放棄了，而一只聾青蛙，根本就聽不到底下的聲音，它不知道有許多青蛙都放棄了，還在繼續往高塔上爬，最終成為了勝利者�？戳诉@個故事，讓我想起了我自己。
每個禮拜，媽媽都要送我去學古箏，古箏老師非常嚴厲，經常會給我指出各種錯誤，回到家，媽媽又會逼著我練習，練到手指都破了。有很多次我都不想學了，可每次還完課，受到老師的表揚，我又會覺得特驕傲，不忍心放棄�！安唤洑v風雨，怎能見彩虹�！边@句話說的真好，所有的'人都不是隨隨便便就取得成功的，堅持就是勝利。
學古箏如此，學其它也是一樣�！白x萬卷書，行萬里路�！睂W無止境，我們需要更多的知識來充實自己，更需要永不放棄的精神來支撐自己。
學生優秀讀后感3
讀完高爾基《童年》這本書，我受益匪淺。和高爾基比起來，我們現在的生活可真是好多了。
高爾基出生在一個木匠的家庭，家里很貧困。在他5歲的時候，父親就病故了，他一直和媽媽相依為命，生活非常困難。因為家里窮，媽媽沒錢為高爾基買衣服，所以，每次上學，高爾基就穿上媽媽的內衣、外祖母的外套、黃色的襯衫和長腿的褲子。這樣一身五顏六色、搭配不妥的服裝引起了同學們的嘲笑，有些同學還給他起外號。和高爾基相比，我們現在穿的都是自己的新衣服，有些都是高檔的，想到這里我不禁有些慚愧。盡管這么多條好條件加起來，我們還是身在福中不知福，常常挑三撿四。
高爾基為了賺錢上學交學費，就只得靠撿破爛換錢。每逢不上學的時候，他就早早起了床，背上一個大布袋，走街串巷，撿一些破布頭、爛紙片賣給廢品加工廠。運氣好時才能有半個盧布的收入，如果運氣不好呢，高爾基上學的事就沒著落了。我們現在上學什么也不用操心，相比之下，我們有什么理由不珍惜現在的幸福生活，有什么理由不加倍努力學習呢？
撿破爛換來的錢，成了高爾基學費的來源，但是學校里那些有錢人的孩子并不理解高爾基的'行為，反而嘲笑他身上有“臭”味。而高爾基卻把別人的嘲笑，變成催促自己努力學習的動力。他發奮努力，刻苦學習，終于取得了優異的成績，受到老師和同學們的喜愛和敬重。
我合書沉思，不禁思緒萬千。作文
學生優秀讀后感4
相信大家都讀過《魯濱遜漂流記》吧，今天我要跟大家說的這本書被稱為“第二本”《魯賓孫漂流記》。它情節跌宕，被美國兒童協會稱為“1776年以來最偉大的10部兒童文學作品之一”，至于到底講了些什么，我會一一介紹給你們聽。這本書的作者是美國的斯.奧臺爾。這本書中藍色的海豚島是太平洋中的一個島嶼，因為他的樣子很像一只海豚，所以叫藍色的海豚島。主要寫了女孩卡拉娜在阿留申人在島上進行的`“大屠殺”之后被獨自留在島上的人。她憑著自己的智慧和野狗斗爭，獨自修建住所，制造武器和捕魚工具，歷經艱難才生存下來。讀了這個故事，我深有感觸。我想，我們現在人難道不能像卡拉娜那樣堅強嗎?拿到我們就做不到嗎?現在，人們總是遇到一點小事就退縮，很少有人能勇往直前，去完成事情的。就像我的一個朋友，他做什么事都不能做到底。常常作業遇到難題，就不寫了;做事遇到麻煩，就直接不做了。這和卡拉娜比起來，簡直是天壤之別。難到他就不會思考，或請教別人;難到他就不能想辦法，盡力去完成事情。像這種人，將來能干什么大事。我就從不這樣。遇到難題，我總是先自己思考，真不會的時候再去問別人;我做事遇到困難，也不會輕易放棄，我會堅持到最后�！端{色的海豚島》這本書讓我明白了，做事要堅持到底，不輕易放棄!!!
學生優秀讀后感5
我懷著崇敬的心情，一口氣讀完了意大利作家亞米契斯日記體小說《愛的教育》，深深地被小說中的一個個平凡人物而又不平凡的思想品質而感動。這本小說沒有任何的的豪情壯語，也沒有任何的虛偽的說教，卻通過對生活的樸素描寫，使人感受到一個最根本的東西，愛。
給我印象最深的是《少年愛國者》這個故事。故事的內容是這樣的，一個貧窮的意大利青年，從小就被賣到戲班子，受盡了虐待。一次，戲班子到西班牙，他趁機逃了出來。在西班牙領事的幫助下，他登上了開往意大利的船只，與一群來自各國的達官貴人同坐在二等艙中。船上的乘客們了解他的遭遇后十分同情他，紛紛給了他一點錢。正當他慶幸有了這些就可以吃一頓飽飯時，他聽到了那些給他錢的乘客在侮辱他的祖國意大利，于是那小男孩就毅然地把這些錢憤怒的'扔了出去，并高吼到：“我不要說我們國家壞話的人的東西�！x到這里，我不禁為這個小男孩寧可挨餓，也要維護自己祖國尊嚴的行為而拍手叫好。
我由此想到不少這樣的愛國者。南宋名將岳飛，他少年時就立志“精忠報國”，為了祖國為了人民，他忍辱負重，含冤而死;邊防叔叔為了領土的完整，不怕流血，犧牲，趕走了入侵我國邊境的侵略者;多少體育的健兒，為了讓五星紅旗高高飄揚在賽場的上空，忍著傷痛，奮力拼搏。他們的愛國熱情;激勵著無數國人奮發向上。
我們從小就應該以他們為榜樣，樹立愛國的思想。愛祖國，平時應體現在愛人民，愛集體，關心同學，愛護公物。愛祖國就一定要為祖國而奮斗，將來也像他們，要為祖國增光添彩。
學生優秀讀后感6
20xx年10月27日 星期六 陰
今后，一個故事穿過了我的心弦，我被深深地震撼了。
這個故事叫《無論你多任性，多頑皮，總有一個人會無條件地愛你，寵你》。這是一個美麗而憂傷的故事，讓我久久不能忘懷。故事中，妹妹董素雪青春肆意，姐姐沈年華步步為營。而這兩人卻是一對單親家庭重新組合家庭中的姐妹。可是，命運之神再次向她們伸出了殘酷的魔爪，又一次從她們手里奪走了她們的.父母，讓她們又一次陷入孤獨的深淵。后來……
我流著眼淚讀完了這個故事。巨大的悲傷在我心底蔓延開來。原來世界不是那么美好，原來世界不是一個完美的天堂，只不過是親人為我們擋去了一切苦難，讓我們只看到陽光，不看到黑暗！同樣的世界里，有人在父母身邊，無憂無慮地歡笑；而有些人，卻要面對生活的磨難，在生存的邊緣上苦苦掙扎。天意弄人！那對姐妹，她們卻要承受失去雙親的痛楚。她們沒了家庭，只能靠自己……天地無言，就是這樣，天使也許能用她的步子，旋轉憂傷，旋轉我們每一個人的心弦。
我知道我應該長大了，不能再像小孩子一樣任性了。我也知道我應該珍惜這份幸福，不要讓它在時光的歲月里悄悄溜走。我要通過我的努力，像愛我的人一樣去愛他們，為他們撐起一片天空。
老師評語：優+喜歡讀你的文字，你有著與同齡人更深刻地思
三年級:白婧彤
學生優秀讀后感7
今天，我閱讀了美國著名女作家白涅德夫人的杰作——《小公主》。這個故事主要講了：一個集萬千寵愛于一身的“小公主”，突然淪為一文不名的小女傭。在殘酷的現實考驗下，她還能維持公主的風度嗎？
又是什么樣的奇跡，令她重拾幸福的呢？這個故事的主角是撒拉。庫爾。她是一個印度軍官的女兒。撒拉。庫爾七歲時被送往倫敦上學。她很聰明，想象豐富，常常自己編故事給同學聽。撒拉具有崇高的風度和仁慈的性格，同學們對她像女王般的尊敬。后來父親的'事業失敗了，的熱病去世了。從此撒拉。庫爾開始過著悲傷的生活，可是夢幻般的奇跡卻發生在撒拉的身上……
幾年來，有一位驕傲，喜歡欺負同學的陰險少女一直在和撒拉作對，他就是拉比亞。她原來是學校的女王，撒拉來了之后，她的地位被撒拉占去，惱羞成怒，時常對撒拉毀謗和譏笑。
這本書教育我們遇到困難不能害怕要勇敢地去面對，讀到這兒，我便想起了我以前貪玩，怕苦，只肯做完老師布置的作業。如果媽媽再讓我做點兒練習，我就會一臉的苦相對媽媽說：“老媽，也太多了吧！”
現在想起來，覺得我根本就不能跟撒拉比。因為她連那么大的困難都能承受，何況我只是做一些練習呢！這本書對我的教育很大，對我的幫助很大，這是本好讀物！
學生優秀讀后感8
這是一個因漠視而發生的“裙子”故事，可是人都不會甘心被漠視、被冷淡在人群和友誼之外。所以旺達會在那樣晴朗十月天里，禁不住湊近那一群漠視著女孩子們說自已有一百條裙子。天哪！一百條裙子，真是讓人難以相信了————因為在富人的家里有一百條裙子，還可以相信，可是在窮人家有一百條裙子，誰會信？那先聽我介紹一下故事里的主人公吧！
旺達。佩特羅斯基是一個有著怪名字的女孩子。也正是因為她的怪名字和整天穿著一件褪了色的、晾得走了型的藍裙子，盡管很干凈，但一看就知道從來沒有好好燙過的舊裙子，所有的女生都喜歡捉弄她，拿她開玩笑。直到有一天，旺達突然對別人說自已有一百條各式各樣的.裙子，并且整整齊齊地擺放在她家的衣柜里，隨之而來的是同學們的哄堂大笑，旺達卻一直默默地忍受著，一天旺達終于受不了這嘲笑聲而轉學，她給大家留下了她親手畫的“一百條裙子”。捉弄過她的女生們發現旺達是一個非�？蓯鄣摹⒎浅Ｂ斆鞯呐⒆�，而且十分愛她們的同學，可是她們卻失去了旺達。
旺達。佩特羅斯基的一百條裙子意味著旺達很遠很美的夢想和對同學們的友愛。我們應該在任何時候都不能嘲笑別人，如果我們自已受到了別人的嘲笑和打擊了，那也要用自己的真誠友愛來換得他人的信任和友愛�！兑话贄l裙子》，這么一本薄薄的書，卻藏著一個生活中深奧的道理—對待他人，人人平等！善待自已，善待他人！
學生優秀讀后感9
我讀了《賣火柴的小女孩》這篇文章，知道了有一個小女孩很可憐。她沒有爸爸、媽媽，也沒有別的親人。在一個圣誕節的夜晚，她擦然了一根火柴，幻想著自己坐在一個暖呼呼的熱烘烘的火爐前……可過不了多久，溫暖的感覺不見了，她又累又餓，此時，她只想吃一點東西，在睡夢中，幻想著有一只香噴噴的烤鴨，和一只烤鵝在向她搖搖擺擺地走來，就在這時，火柴一下子滅了，他又回到了那個饑餓和寒冷的現實之中。她又點燃了第二根火柴，這一回，她看到自己坐在自己喜歡的圣誕樹下，這是她盼望已久的掛著許多色彩鮮艷的美麗的圣誕卡，樹上的綠色樹枝上點燃著幾千支蠟燭，像無數顆星星一閃一閃的，好像在向小女孩眨眼。小女孩于是把手伸過去，就在這時，火柴又一次的熄滅了。那許許多多的圣誕蠟燭向上冉冉升起，越升越高，最后變成了無數顆星星，有一顆落了下來，在天空中劃出了一道長長的亮光。
這個小女孩窮困，弱小，孤苦無助，但她對美好的`生活是多么的向往：一個溫暖的火爐，一只小烤鴨，一件精美的禮物就可以使她滿足，感受到生活的幸福，覺得生活無比快樂!與可憐的小女孩相比，我們現在的生活是多么的幸福。有爸爸、媽媽的疼愛，老師的教導，同學的幫助。生活真是其樂融融呀!
學生優秀讀后感10
今天，一個小客人來到了我們的寫作分享群里，他的名字叫小布頭。他是我即將介紹這本書的主人公�，F在，我們來聽聽他的故事吧。
小布頭被當作新年禮物分給了蘋蘋，蘋蘋很愛他�？伤驗樽鲥e了事被平平罵了(因為他浪費糧食)，小布頭很生氣，他就逃走了。
他坐上了火車，然后又坐上了大車，最后被放在一個房子里的墻角里。一支名叫小蘆花的小雞走了過來，他們就這樣認識了。
有一天，小布頭被老鼠叼走了，老鼠們想吃小布頭，可怎么也咬不動。于是，他們要去吃小蘆花。小布頭把他們的計劃告訴了小蘆花，小蘆花再也不來了。老鼠知道了就要打他，幸虧田阿姨及時發現救了他。
田阿姨把他給二娃。傍晚，大娃看見了小布頭，就拿他做實驗(制作飛機)�？上翟谒砩系募毨K斷了，他掉了下去。后來，大娃找到了他，就還給了二娃(因為他答應要還給二娃)。
開聯歡會了。二娃把小布頭送給蘋蘋，蘋蘋一看見小布頭非常開心。聯歡會結束了，大家都很開心。
糧食是農民伯伯辛辛苦苦種出來的，我們吃的米飯是他們用一滴滴汗水換來的`。他們早起勤耕作，歸來戴月光。
同時我想到了李紳寫了一首詩《憫農》：鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。
所以，我們要珍惜糧食，每次都要把飯吃得干干凈凈。
我們要向大娃學習。自己答應過別人的事，都要努力去做到，不能反悔。同時我想到了，我答應過妹妹，寫完一張字就給她畫一幅畫，結果我真的做到了，我現在很開心，因為我是個言而有信的人。
小布頭以前很膽小，但是他在老鼠洞里有一番經歷后，就變得勇敢了。我們要向他學習勇敢的精神。
我喜歡這本書!
學生優秀讀后感11
初春小草發出嫩牙，人們把馬群趕到了遠方牧草茂盛的地方。西伯利亞寒流襲來，刮起了龍卷風，下起了大暴雪。這時馬倌已無法掌控馬群，驚慌失措，馬群也開始陷入混亂。而在如此惡劣的環境下，每一匹狼都精神抖擻，眼睛發出惡狠狠的綠光，死死地盯著這堆美味的食物。當馬群完全失控時，狼群發起了最猛烈的攻擊。經過一段時間的廝殺，狼群將馬群逼到了湖里，最終幾千匹馬竟被幾十條狼全部殲滅!
對于逐水草而居的牧民來說，居無定所就是在保護草原。
但隨著時代的進步，社會的發展，越來越多的漢人來到草原開荒蓋房，破壞了草原的和諧，人類越獄，開始攻占屬于他們的領地，草原狼是他們的`頭號公敵，在那一時期，草原狼幾乎絕跡。
看完《狼圖騰》我感到特別震撼，狼的很多戰法充滿智慧，令人難以置信。它們不打無準備之仗，組織嚴密，很有章法;它們善于在最佳時機出擊，保存實力，麻痹對方，并在其最不易跑動時出擊，迅速置對方于死地。最值得稱贊的是戰斗中的團隊精神，它們甚至不惜為了集體的勝利犧牲自己。這樣殺傷力強大的戰隊，怎能不令對手恐懼。
狼的團隊精神一直在商業戰場中為人們所稱贊，也是在工作中團隊推崇的寶貴精神。前一段時間，看到公司有一面墻上畫了一幅關于狼的水彩畫。畫中的七匹狼精神抖擻，兩只眼睛露出警覺而深邃的光，好像隨時準備戰斗。畫上寫著“彼此忠誠，相互信任，歐菲光狼隊精神!”。看到公司以這樣一幅畫激勵大家，我很震撼也很受鼓舞。
學生優秀讀后感12
讀草房子這本書，我的心情就象怪味豆一樣，一會兒開心、一會兒傷感、一會兒生氣、一會兒……反正，每一個故事情節都讓我記憶深刻。
這本書寫了桑桑從一年級到六年級發生的事情，這些事兒里有許許多多的人物，比如說演技高超的禿鶴、熱愛學習的杜小康、安靜文雅的白雀、喜愛孩子的秦大奶奶、知識多多的紙月……每個人物演得都有聲有色，使我看的津津有味、愛不釋手。
杜小康是一個長得英俊、學習特別好的孩子，所以他是班長。有一次，他的父親杜雍和弄了一條大船，沒想到，大船撞到了大大的石頭上，一下子船撞碎了，杜雍和掉進了水里。之后，他就開始生病。最后，杜小康家的'所有錢都給他治病花掉了，所以，杜小康就不能上學了，不能上學，他就在外面或紅門里閑逛。有一天，他終于開口對媽媽說：“媽，我想上學。”媽說：“我們家沒錢了，不能上了。”可是杜小康沒有放棄學習的希望，杜小康真是一名好學生，難怪他是班長呢！
是啊，學習多么得重要！現在有的孩子，如果不讓他上學了，那他真的就不上了，但是杜小康呢？他是一個熱愛學習的孩子。所以，我們要向杜小康學習，上課好好聽講，認真完成課后作業，這樣學習才會又棒又好。
這本書真得是棒極了，它讓我們受益匪淺！
學生優秀讀后感13
有這樣一個青年，生活在一個富商之家，從小過著富裕舒適的生活，可他不拘于現狀，一心想去探險，無論親友如何勸阻，都無濟于事。終于，在一次航行中，他出事了。他被卷上了一個荒島，開始了28年的荒島歷險與生存。
他將幾艘遇難船只中的`生活必須品和防身工具運到他的住所，并憑借自己的智慧制造了食品，播種了良田，馴養了山羊，使自己衣食無憂。后來，他偶然救了一個被俘虜的野人“星期五”，并手把手將這個野人帶入了文明時代，接著打敗了野人，幫助一位船長嚴懲了叛變的水手，最后回到日思夜想的祖國。
這個青年就是魯濱遜，他是英國作家笛福筆下的一個偉大的人物。他并不是一個英雄，但是他卻創造一個幾乎不可能的奇跡，他用自己的經歷告訴我們：我們做任何事都要有毅力，有信心。
再想想我們自己，一遇上一點挫折，我們的士氣就一落千丈，甚至會放棄，自暴自棄�！都矣袃号反蠹叶伎催^吧，夏雪、嬌嬌和大君想幫助宮海，讓他們家“脫貧”，再遭到多次拒絕后，以及公開聲明和他們勢不兩立，竟放棄了，也與宮海勢不兩立，后經爸爸夏東海提醒，才重振士氣，想了一個萬全之策，幫助了宮海。
現在，如果每個人做事都無毅力無信心，那么世上的一切都不復存在，我們的幸福生活會銷聲匿跡。
讓我們向魯濱遜一樣，重拾信心，滿腔毅力，努力奮斗，明天會更好。
學生優秀讀后感14
在這個寒假剛開始的幾天里，我和盧老師一起讀了美國作家貝弗利·克萊瑞雪的兒童文學作品《親愛的漢修先生》，這本書曾獲得紐伯瑞兒童文學金獎。
書中主人公鮑雷伊在小學二年級時，讀了一本課外讀物，她很喜歡那本書的作者漢修先生，便寫信同他聯系。之后幾乎每年、每個學期甚至每周、有時候還是一兩天，鮑雷伊就給漢修先生寫信。到了六年級，為了完成老師布置的作業，他跟漢修先生聯系得更加密切了。在信中，鮑雷伊說出了他父母離異的事情、自己轉學后的不適應以及內心的孤單。通過和漢修先生的書信往來，鮑雷伊不但學會了應該如何面對生活，還理解了父母無法共處的原因，體會了父母對他的關愛，而且練就了一手好文筆。一篇描述他和爸爸坐卡車出游的文章，使他獲得了小作家的榮譽入圍獎，同時也更加堅定了他要成為一名作家的決心。
漢修先生告訴鮑雷伊，成為作家的'方法養成寫日記的習慣，并且要多聽——聽別人講話，把內容記下來。我在平時沒有寫日記的習慣，對事情的觀察也不夠仔細。其實漢修先生對鮑雷伊說的話，也是對我說的，我以后要爭取養成這些好習慣。
鮑雷伊到新學校后，午餐總是被偷，所以下午經常餓得頭暈眼花。他聽從了別人的建議，在午餐袋里裝了一個防盜警報器。但他沒有真正地抓住小偷，而是原諒了他。鮑雷伊真善良呀!
漢修先生給鮑雷伊的建議實在是太多太多了，這些建議，對我的各個方面都有幫助。所以，我要認真閱讀這本書和更多的書籍，相信這些書籍會使我在我的成長路上越走越好。
學生優秀讀后感15
有一只饑餓的狐貍正要出門找吃的東西，這時一只小豬找錯了地方敲開了狐貍家的門，狐貍一開門，見是一只小豬，心想：“哪有午餐自己送上門來的呀！這真是我幸運的一天！”小豬嚇壞了，可是狐貍一把夾住小豬，使勁把它拖了進來。小豬覺得掙扎也沒有用了，嘆了口氣說：“聽你的`安排吧！小豬說：“可是，我是一只非常臟的小豬，難道你就不想給我洗洗澡嗎？”狐貍心想：“他是很臟。”狐貍就開始撿樹枝、生火、拎水，給小豬洗了一個很舒服的澡。他正要把小豬放到鍋里烤，小豬又想起了一個辦法，它知道狐貍喜歡吃肥肥的肉，它就告訴狐貍：“我是一只非常小的豬。難道你不想喂飽我，讓自己吃得更過癮一點嗎？狐貍這時只想著只要吃上烤豬肉，做什么都行，它讓小豬吃了一頓豐盛的午餐。接下來，小豬說它是一只勤勞的小豬，肉特別硬，為了讓狐貍吃上嫩一點的肉，讓狐貍給它按摩。這時狐貍想：“肉嫩一點當然更合我的味口啦！”它根本不知道是小豬在故意拖延時間，想辦法逃走。狐貍就開始給小豬按摩，推推這兒、拉拉那兒，從頭到腳又捏又敲，還讓狐貍一直用力，最后狐貍累暈過去了。小豬不但沒用被吃掉，反而拿著剩下來的小甜餅飛快地跑回家去。這一天成了小豬的幸運一天。
讀了這個故事，我明白了一個道理，遇到危險的時候，不能著急，要用自己的大腦想辦法，要象小豬一樣拖延時間，用智慧戰勝敵人；還明白了，沒有戰勝不了的困難，只要努力，就會把壞事變成好事，就象小豬一樣，本來自己有可能被吃掉，但它沒有放棄努力，最后不但沒有被吃掉，還讓狐貍美美地給它洗了澡、做了豐盛的午餐，還給它按摩，變成了小豬的幸運一天。我要向小豬學習，什么都不要著急，要耐心的想辦法。
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