誰動了我的奶酪讀后感【優秀】
認真讀完一本名著后，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，何不靜下心來寫寫讀后感呢？那么我們該怎么去寫讀后感呢？下面是小編為大家收集的誰動了我的奶酪讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
誰動了我的奶酪讀后感1
我喜歡看課外書。有一本書是我在網上看的。這本書是《誰動了我的奶酪》，作者是美國著名作家——斯賓塞·約翰遜
故事是這樣的：四個主人公的奶酪被分享一光后，兩只小老鼠能迅速適應變化，采取行動。而兩個小矮人則相反，直至過去了很久，唧唧改變了相法，決定控制心中的.恐懼，到迷宮中去尋找新的奶酪。而啍啍還在想奶酪為什么會消失，還在等著奶酪自己回來。在尋找中，唧唧明白了許多道理，并把它們一一寫在墻上。希望它的好朋友啍啍能振作起來，向前沖。經過千辛萬苦，無數次失敗、迷路，唧唧終于找到了大量新的奶酪。他并沒貪婪地去享用這些，而是決定帶上一點點，在去尋找新的奶酪。最終唧唧找到了大而多的奶酪N站。
如果有人問我在生活中是它們四個中的哪一個的話，我想我是啍啍與唧唧的結合。我像唧唧一樣打算著未來的一切，又像哼哼一樣當變化來臨時，有些恐懼，不能按計劃堅持下去。
如果有人問我想要做哪個角色，那我會毫不猶豫地選擇唧唧這個角色，因為我知道，只有不斷地迎接改變，不斷的跳著和更新自己，才能在這個充滿競爭的學校中占有一席之地。
我想《誰動了我的奶酪》這本書讓我受到很大的啟發，很可能會改變我整個人，并引領我進入另一個領域，取得我夢寐以求的成績。
誰動了我的奶酪讀后感2
一個人的固步自封會有多大傷害？你知道嗎？當一個人無法繼續前進是，南無他會被永遠遺棄的。而美國著名作家斯賓塞.約翰遜寫的《誰動了我的奶酪》一書便是寫了這么一個事實。
“誰動了我的奶酪”這個故事令人受益匪淺。故事講述了嗅嗅、匆匆、哼哼和唧唧在迷宮里尋找奶酪的事，由于奶酪突然消失，是他們失去了生存的源泉，它們也各自做出不同的反應：嗅嗅和匆匆立即采取行動，適應變化；唧唧剛開始不能接受這一切，后來經過思想斗爭，也加入了尋找奶酪的行列中；而哼哼呢？他的思維始終定在原來的狀態，不能接受變化。故事結局：除哼哼外的其他三位都在奶酪N站找到了奶酪，而哼哼不愿接受事實，不適應變化，永遠停留在奶酪C站……
在現實生活中，“奶酪”更像我們要追求的目標。我們要不斷學習新的知識，鞏固舊的知識，就像孔子說的'“溫故而知新”，還要用多方面的只是來充實自己。在我們的一生中，要經歷多少個“突然”，如果都像哼哼那樣不能適應變化，固步自封，那么我們的人生將毫無意義。一個人的理想目標，都應去追逐，去實現，即使不能實現，至少你也努力過，曾為之奮斗，這樣的人不可悲，連理想目標都沒有的人才可悲。
“奶酪”是人生存的資本，一個人如果沒有了“奶酪”將無法生存。我們要做到隨著社會的前進而前進，不要只沉浸在過去中，要永遠勇敢邁出堅定的步伐，走向自己人生意義的路。我們要做到這才算真正懂得生活的意義。讓我們不被社會所遺棄而努力吧，奮斗吧！
誰動了我的奶酪讀后感3
我不是很喜歡讀書，但是有一本書卻讓我愛不釋手。這本書就是《誰動了我的奶酪》，它的作者是一個醫學博士斯賓賽·約翰遜。
故事是這樣的：四個主人公的奶酪被分享一空后，兩只小老鼠能迅速適應變化采取行動。而兩個小矮人則相反，直到過去了很長時間，哼哼還在想奶酪為什么會消失，還在等著奶酪自己回來。而喞喞改變了想法，決定克服心中的恐懼，到迷宮中去尋找新的奶酪。喞喞在尋找奶酪的過程中，明白了許多道理，并把它們一一寫在墻上。經過千辛萬苦，無數次的失敗，喞喞還是沒有氣餒，因為它知道“失敗乃成功之母”，最后終于找到了大量的新奶酪。這時，喞喞并沒有貪婪地去享受這些美味的新奶酪，而是決定只帶上一點，再去尋找新的奶酪。
如果你問我在生活中要做哪個角色？我會毫不猶豫地告訴你，我會選擇“喞喞”這樣的角色。因為我知道，社會的變遷是不以人的意志為轉移的。不同的年代對人的要求也不同。我們只有不斷地調整和更新自己，即掌握現代科學文化知識和技能，才能適應新的`形勢和要求，在當今這個瞬息萬變的社會中占有一席之地，干出自己的一番新天地。如果我們在新的形勢下依然靠“過去的奶酪”吃飯，不想尋找“新的奶酪”的話，那么我們遲早都會被社會所淘汰。
我認為《誰動了我的奶酪》這本書值得一讀，誰讀了都會受益。我讀了不僅受到很大的啟發，很可能會對我的一生產生深遠影響，引領我在漫長的人生路上去奮斗，去描繪宏偉的藍圖。
誰動了我的奶酪讀后感4
俗話說的好：“好書不厭百回讀。”讀完了美國了作家斯賓塞。約翰遜寫的《誰動了我的奶酪》一書，真是受益匪淺！
其實我們人生就如一場游戲，每個人都扮演著不同的角色。本書中就圍繞“奶酪”的獲得、擁有、失去，不同的人產生的心態不同。同時，他詮釋我們生活中四種不同的'人。有的人像嗅嗅和匆匆，迅速開始行動，也有的人像哼哼一樣害怕變化，還有的人像唧唧一樣遇事會及時調整。
其實我們應該像唧唧一樣，在學習的過程中心態需要及時調整。只有心態調整好了你對學習才有興趣，有了興趣自然而然的也就學好了。
從另一方面來說這本書主要想告訴我們，世界上沒有兩片完全相同的樹葉，正如世界上沒有兩個完全相同的人。每一個人的性格特點都是不同的，都是獨一無一二。我們應當慶幸，世界上沒有跟自己相同的人，因為那樣我們就可以發揮自己的優勢。
我喜歡匆匆的果斷、勇敢，在奶酪沒有了的時候，匆匆會和嗅嗅一起出發去尋找新的奶酪。其實我們的生活、學習也是一樣的，在生活中當你在這一條路上遇到困難時可以尋找另一條路試一試，在學習中這種辦法解決不了這個難題時也可以找另一種方法試一試。俗話說“條條大路通羅馬“嘛。所以遇到困難時千萬不能把自己堵死在一條路上。我們應該從小就建立一種積極的人生態度，不向困難屈服品質。如果我們能一直保持一種積極向上的態度，就一定能克服困難、戰勝困難。改變隨時會降臨，我們應該以最快的速度去適應它，如果沒有改變那也就沒有新的“奶酪”我們應該享受變化，享受探險的過程和新“奶酪”正如唧唧在墻上寫下的一句話：迅速適應變化，越快放棄舊的奶酪，你就可以越早享受新的奶酪。
誰動了我的奶酪讀后感5
看了一本名叫《誰動了我的奶酪》的書，一開始看到題目，有些不以為然。然后書中寫道：人生猶如“迷宮”，每個人都在尋找各自的“奶酪”——穩定的工作，身心的健康，和諧的人際關系或是令人充滿想象的財富。《誰動了我的奶酪》這本書是由美國的斯賓塞。約翰遜寫的，它主要介紹了人在工作和生活中應對變化的絕妙方法。
這是一則看似簡單的寓言故事，但卻會教給你在變革時代笑對變化，取得成功的辦法；此書不但語言通俗易懂，而且充滿睿智，會帶給你面對改變和危機的新視角；運用這種方法，你就可以獲得生命中想要的東西。
故事主要講述了兩個小矮人和兩只小老鼠尋找奶酪的不同經歷，兩只小老鼠因為頭腦比較簡單，不去想奶酪是怎么沒有的，所以出于主動先找到了新的奶酪。而兩個小矮人則處于被動狀態，整日整夜的去分析奶酪是怎么丟的，是誰偷的，但有一天小矮人當中的一個突然提出要出去尋找新的奶酪，但另一個非常固執，堅持要在原地等奶酪再次出現。所以他們最后一點出去重新找奶酪的'希望也破滅了。直到有一天，那一個曾經提出要出去找奶酪的那個小矮人獨自出去找奶酪，他才最終找到了自己的奶酪。
其實，這樣的事例在我們身邊隨處可尋，記得有一次，我和小伙伴們玩聽聲音辨方向的游戲，一個小伙伴發出聲音讓我來辨方向；另外，一些小伙伴則嘰里呱啦大聲說話，目的就是讓我受干擾，從而辨不清方向。可我卻急中生智偏偏不被他們的騙術所影響。最終按自己的想法去做，找到了自己的“奶酪”。
生活中，我們要面對多種環境和誘惑的考驗，如果把握好那你的人生就美好，而掌握得不好，那說不定就會有讓你后悔莫及，這本充滿童話般故事的著作，就展示出了如此深奧的道理。
誰動了我的奶酪讀后感6
《誰動了我的奶酪》，一本影響了很多年輕人的書，一本發人深思的書，值得我向大家推介。
這本書的故事圍繞兩個小矮人和兩只小老鼠展開。書分三個部分展開故事：第一部分講述“同學聚會”，講述一群過去的同窗在一次聚會上討論如何應對生活中的.種種變化。第二部分講述“誰動了我的奶酪“的故事。第三部分講述“討論”，是那些同窗好友們圍繞這個故事展開的討論，他們討論這個故事的意味，以及如何把這個故事帶給人們的啟迪運用到生活與工作中去。
讀完了這個故事，我感觸頗深。一個人在一生之中要遇到的變化會很多，我們要選擇迎難而上，還是逃避困難，這是一個問題。遇到了人生中的“奶酪”，我們應該學習嗅嗅和匆匆，迅速開始行動，還是像哼哼那樣害怕變化，否認和拒絕變化，這還是一個問題。其實，變化于人生總是不期而至，即使我們有多么的抗拒變化的到來，它的步伐，總是不會停歇。與其坐以待斃，整天誠惶誠恐，感到無所適從，倒不如積極走出去，主動出擊，挑戰變化，征服變化。
同樣，人生也是遍布著“奶酪”。“奶酪”昭示著機遇，是等待奶酪出現在眼前，還是主動去尋找奶酪，又是一個問題了。當然，把握每一次機遇，抓緊每一次的機遇展現自己的才能，實現自己的價值，才是正確的。而且，我們亦要不斷去尋找新的奶酪，不要甘于享受眼前擁有的，不然，在失去當前的成績之后，饑寒與落魄又會來臨。無畏艱險，不斷發現尋找新“奶酪”!
《誰動了我的奶酪》，的確讓我受益匪淺。
誰動了我的奶酪讀后感7
《誰動了我的奶酪》是一則有趣的寓言故事，這個故事告訴人們，應該及時的去適應事物的不斷變化，否則就會被淘汰！
故事是這樣的，從前，在一個遙遠的地方，住著兩只小老鼠，一只叫嗅嗅，一個叫匆匆。還住著兩個小矮人，一個叫哼哼，一個叫唧唧。他們每天在不遠處的上座奇妙的迷宮里跑來跑去，在那里尋找一種叫做“奶酪”的食物，由于迷宮太大復雜，所以四個小家伙很容易路，在經過千難萬險之后，他們終于找到了奶酪c站。這真是一個天堂，四個小家伙驚呆了，各式各樣的奶酪堆積成山，閃著誘人的光亮。四個小家伙瘋國般的沖進奶酪堆，開始狂歡。
從那以后，四個小家伙每天都到c站吃奶酪。有一天奶酪吃完了，小老鼠們，早就開始觀察奶酪，早就做好了心理準備，兩只小老鼠又開始尋找新的'奶酪，而小矮人卻在那里埋怨誰動了他們的奶酪。唧唧后來想通了，也開始了尋找起奶酪，他在路上留下記號，希望哼哼能夠跟上。唧唧克服國困難，恐懼，饑餓，勞累……
終于找到了n站，他從來沒有見過這么多的奶酪，當唧唧看到他的老鼠朋友時更是興奮不已，正當他們載歌載舞共同享受這奶酪的時候，他們聽到了熟悉的腳步聲……
在這四個人物中，我更像哼哼，遇到一些問題，總是發牢騷，埋怨別人，不及時想法處理，自理能力越來越差。我們要向嗅嗅，匆匆，唧唧學習，去適應變化，利用變化。這就是唧唧在墻上過的一句話：“注意細小的變化，這有助于適應即將來臨的更大變化，一定要隨著變化而變化，才能享受變化！
誰動了我的奶酪讀后感8
漫畫、卡通、寓言、童話曾讓我百看不厭，此外，我也喜歡看勵志方面的書，吃過各種版本的“卡耐基”、喝過各種各樣的“雞湯”。眼前這本《誰動了我的奶酪？》似乎綜合了它們所有的口味，著實叫人喜歡。
書中有4個“人物”———兩只小老鼠“嗅嗅”“匆匆”和兩個小矮人“哼哼”“唧唧”。他們生活在一個迷宮里，奶酪是他們要追尋的東西。有一天，他們同時發現了一個儲量豐富的奶酪倉庫，便在其周圍構筑起自己的幸福生活。很久之后的某天，奶酪突然不見了！這個突如其來的變化使他們的心態暴露無疑：嗅嗅、匆匆隨變化而動，立刻穿上始終掛在脖子上的鞋子，開始出去再尋找，并很快就找到了更新鮮更豐富的.奶酪；兩個小矮人哼哼和唧唧面對變化卻猶豫不決，煩惱叢生，始終固守在已經消失的美好幻覺中追憶和抱怨，無法接受奶酪已經消失的殘酷現實。經過激烈的思想斗爭，唧唧終于沖破了思想的束縛，穿上久置不用的跑鞋，重新進入漆黑的迷宮，并最終找到了更多更好的奶酪，而哼哼卻仍在對蒼天的追問中郁郁寡歡……
“奶酪”自然是個比喻，代表我們生命中的任何最想得到的東西，它可能是一份工作，也可能是金錢、愛情、幸福、健康或心靈的安寧等等。
我喜歡這本書，因為它是一個可愛的故事，輕松愉快地便澄明了混沌的生活。當一位被變化所困惑的人坐在一面骯臟的鏡子前，希望看清自己的真面目而不得時，《誰動了我的奶酪？》就像一位智者，用一條白毛巾從容不迫地擦去鏡子上的污跡，讓困惑者真正發現自己的問題所在。
世事變化本無常，《誰動了我的奶酪？》告訴我們一個最簡單的應對方法，那就是把跑鞋掛在脖子上，時刻準備穿上它，在千變萬化的世界里奔跑追尋。
誰動了我的奶酪讀后感9
不知為什么，當我讀完《誰動了我的奶酪》的故事后，竟有種被感動地想哭的感覺。
在那樣的一個充滿未知的迷宮中，四個小家伙竟然可以演繹出那樣精彩的一幕幕。我驚嘆于唧唧的那種在逆境中及時調整心態，勇敢面對現實的勇氣，驚嘆于他可以在困境中悟出一條又一條的道理，并在再次追尋“新奶酪”的征程中敢于正視自己的錯誤，甚至嘲弄自己的過去。然而，在嗅嗅和匆匆身上，我也學到了要隨時地應對事物的變遷，要簡單的去思考一些自己認為復雜的問題，也許會有意想不到的“柳暗花明”。
想到自己的過去甚至是現在，我也許在無形中充當了哼哼的角色。我很怕改變，而且不敢直面自己的過錯，不敢接受殘酷的現在，畏懼于變化，畏懼于結果，畏懼于自己的失敗。
我身處于高等中學的校園，面對強手如云的挑戰，我再也不想永久地消沉下去了。我要象唧唧那樣振作起來，敢于面對變，敢于嘲弄自己的失敗。
今天在街上碰到了自己的老友，我是那樣瘋狂地思念著她，可她仿佛已經淡化了對我的情義。我想也許是距離拉遠了我們的心吧！于是，我很是沮喪，可今夜的心靈之旅——閱讀《誰動了我的奶酪》卻改變了我的'想法。我想我不應該這樣去想，我應該適應這樣的改變，朋友就是朋友，是可以一生一世的，所以我為什么要有沮喪的心理呢？我應該為自己的朋友已經適應了現有的環境而高興，為何要沮喪。悶悶不樂呢？
人生就是這樣，我應該勇敢地追尋屬于自己的奶酪。“如果你無所畏懼，你會說什么呢？”我會說：“讓暴風雨來得更猛烈些吧！”
誰動了我的奶酪讀后感10
世事變化本無常，《誰動了我的奶酪?》告訴我們一個最簡單的應對方法，那就是把跑鞋掛在脖子上，時刻準備穿上它，在千變萬化的世界里奔跑追尋。
從這個故事中我們不難看出：事物總是在不斷地發展，我們的意識也該跟著不斷地更新，這樣我們在日常生活和工作當中才能有提高。別人都說：學如逆水行舟，不進則退。生活何嘗不是這樣呢。讓我來舉個例子吧，此刻的下崗工人很多，可是下崗工人找到工作的卻不是全部。為什么呢?因為有些人的觀念還沒有轉變過來，以前吃慣了“大鍋飯”，此刻一下子沒得吃了，當然不習慣了。每一天呆在家里，巴望著有一天能夠回到單位去上班，結果不可是工作沒著落，連基本的生活也不能得到保障了。這樣的結果是誰造成的呢?歸根結底還是他自我!要不是他自我不思進取，他會被裁員嗎?如果不是他不扭轉觀念，他會連基本的.生活也不能得到保障嗎?
不光是個人，一個企業或團體也是如此，一個企業應當多讓員工參與討論一些關于這方面的問題，讓員工了解自我的思想所處的位置，看他們哪些人是“匆匆”哪些是“嗅嗅”哪些是“唧唧”而又有哪些人是“哼哼”，從他們的思想動態中作也正確的確定。我相信，我們誰也不愿意做“哼哼”，大家也都不期望別人把自我當作“哼哼”，當一個機構中每一個都對自我有一個良好的定位時，組織才會有所提高。經過這個小故事我們看到了變化的好處，我們也越來越喜歡變化，并且進取創造有利于公司發展的變化，也就能夠找到新的“奶酪”。
在這本書中，有很多的至理名言，也有很多發人深思的地方，此刻我把他們摘抄下來，以求共勉。
誰動了我的奶酪讀后感11
在這大千世界中，無論人、物、事，都在不斷地發生著變化，社會而在不斷地向前發展。如果一個人不能及時適應這種變化，就會被這個不斷變化的時代所淘汰。
要知道地球始終是在不斷轉動的！這幾天我讀了一本名叫《誰動了我的奶酪》一書，使我更加深刻明白了這個道理。
書中的奶酪指的就是生命中想要得到的東西，如一份好的工作，一個健康的身體，一份好的人際關系……當這些東西沒有了，被人破壞了，變化了的時候，也許有人只會竭力地喊叫：“誰動了我的奶酪”？但這本書告訴我，只要跟著奶酪的變化而變化，才能夠站住腳，才能生存。
關于《誰動了我的'奶酪》的讀后感
對《誰動了我的奶酪？》這本書我早有耳聞。主要內容是生活在一個迷宮里兩只小老鼠和兩個小矮人，他們不同的追尋奶酪的事。我喜歡這本書，因為它是一個可愛的故事，輕松愉快地便澄明了混沌的生活。奶酪代表我們生命中的任何最想得到的東西。我們的生活的迷宮很大，你會滯留在其中一角安身立命，久了，年紀漸長，就“懶得變動”，或者是“沒有勇氣和激情”再去變動和追尋。
這時，《誰動了我的奶酪？》就像一位被變化所困惑的人坐在一面骯臟的鏡子前，使我們希望看清自己的真面目而不得時，《誰動了我的奶酪？》就像一位智者，用一條白毛巾從容不迫地擦去鏡子上的污跡，讓困惑者真正發現自己的問題所在。
誰動了我的奶酪讀后感12
最近，我一口氣讀完了美國著名作家斯賓塞約翰遜寫的《誰動了我的奶酪》，從中我受益匪淺。
《誰動了我的奶酪》這本書講述了四個主人公，分別是小老鼠嗅嗅和匆匆，還有兩個開愛的小矮人哼哼和唧唧。他們生活在迷宮里，奶酪是他們每天都在尋找的東西。有一天，他們同時發現了一個儲存豐富的奶酪倉庫，于是便在那里生活了起來。可在很久的某一天，奶酪不見了！名對如此之大的變化，嗅嗅和匆匆立即穿上了掛在脖子上的跑鞋，出去尋找，很快便找到了更加豐富而且鮮美的奶酪倉庫；兩個小矮人面對突如其來的變化卻猶豫不決，總是抱怨，無法接受現實。經過激烈的.思想斗爭，唧唧終于決定穿上許久沒有用過的跑鞋，重新進入迷宮，開始尋找奶酪，不久也找到了更多更好的奶酪。而哼哼卻仍在曾經的“失去”中抱怨，難以面對困難，一直停留在了原點。
“奶酪”當然只是個比喻，實際是指我們想要追求的美好事物，而“迷宮”則代表著你想追求東西的所在之地。
記得有一次，我辛苦了好久抄的課堂筆記本不見了，這讓我難以接受，成天在家怨天尤人。可媽媽說：“與其現在花時間抱怨，不如趕緊奮發重抄，這樣不僅能抄好還能加深你對內容的印象。”聽了媽媽的話，我開始行動，不久便把筆記抄完了，而我對那些內容的印象也更深了。
我喜歡這本書，讀完之后，我發現不管在生活中，還是在學習上，我們都應該像兩只小老鼠一樣，用積極的行動去適應身邊的千變萬化，去戰勝困難。面對著不停的變化，最簡單的方法就是把跑鞋掛在脖子上，時刻準備穿上它，在不斷變化的大千世界里隨時準備奔跑，尋找自己的“奶酪”。
誰動了我的奶酪讀后感13
花了一節晚修看完了一遍《誰動了我的奶酪》其中有很多好的觀點，摘抄了一些和大家分享一下。
1擁有奶酪，就擁有幸福。
2奶酪對你越重要，你越想抓住它。
3如果你不改變，你就會被淘汰。
4如果你無所畏懼，你會怎樣做了？
5朝新的方向前進，你就會發現新的奶酪。
6當你超越了自己的恐懼時，你就會感到輕輕自在。
7在我發現奶酪之前，想象我正在享受奶酪，這會幫我找到新的奶酪。
8越早放棄舊的奶酪，你就會越早發現新的奶酪。
9在迷宮中搜尋，比停留在沒有奶酪的地方安全。
讀完這個故事，我覺得羅伯特彭斯說的那句話真的很有哲理：再完美的計劃也時常遭遇不測。生于憂患而死于安樂，我們不能只顧貪圖享樂，要對我們身邊所發生的`事情及時的做出反應，不能一味的重復過去的錯誤，要善于發現，接受事實。我們要向小老鼠嗅嗅和匆匆學習，善于觀察身邊所發生的一切，A.J.克朗寧說：生活并不是筆直通暢的走廊，讓我們輕松自在地在其中旅行，生活是一座迷宮，我們必須從中找到自己的出路，我們時常會陷入迷茫，在死胡同中搜尋。但如果我們始終深信不疑，有一扇門就會為我們打開，它或許不是我們曾經想到的那一扇門，但我們最終將會發現，它是一扇有益之門。
誰動了我的奶酪讀后感14
現在，我懷著激動的心情向大家介紹這本《誰動了我的奶酪》，并給各位講述有關這個故事背后的故事。
《誰動了我的奶酪》講的是一個關于“變化”的故事。故事發生在一個迷宮中，有四個可愛的小生靈在迷宮中尋找他們的奶酪。故事里的“奶酪”是對我們在現實生活中所追求目標的一種比喻，它可以是一份工作，一種人際關系，可以是金錢，一幢豪宅，還可以是自由、健康、社會的認可和老板的賞識。它只是一種精神上的寧靜，甚至還可以只是一項運動，如馬術、高爾夫球等等。
我們每個人的內心都有自己想要的“奶酪”，我們追尋它，想要得到它，因為我們相信，它會帶給我們幸福和快樂。而一旦我們得到了自己夢寐以求的奶酪，又常常會對它產生依賴心理，甚至成為的附庸；這時如果我們忽然失去了它，或者它被人拿走了，我們將會因此而受到極大的傷害。
故事里的“迷宮”代表著你花時間尋求著的東西所在的地方，它可以是你效力的機構，你生活的社區，亦或是你生活中的某種人際關系。
我到世界各地演講時就時常講到這個各位即將在本書中讀到的“奶酪的故事”，并且我常常聽到人們在聽完這個故事以后所發出的`由衷的感嘆，感嘆這個故事帶給他們的影響與改變。
信不信由你，這個小小的“奶酪的故事”已經獲得了普遍的贊譽，它幫助了許許多多的人，因為它挽救了他們的事業、婚姻以及他們的生活！
誰動了我的奶酪讀后感15
假期中，我讀了《誰動了我的奶酪》一書，書中講的是四個人物在迷宮里尋找奶酪的故事。“奶酪”代表任何對你來說很重要的東西，不管是什么東西，比如在一個集體里能夠與他人融洽相處啦，有男朋友或女朋友啦，再比如上一所好大學，或者離開學校后找到好工作，可以使你自食其力，生活得自由自在。迷宮就是你找尋奶酪的地方——比如學校。
書中的一段話令我深有感觸：變化總是在發生/他們總是不斷地拿走你的奶酪。預見變化/隨時做好奶酪被拿走的準備。追蹤變化/經常聞一聞你的奶酪，以便知道它們什么時候開始變質。盡快適應變化/越早放棄舊的奶酪，你就會越早享用到新的奶酪。改變/隨著奶酪的變化而變化。享受變化！嘗試冒險，去享受新奶酪的美味！作好迅速變化的準備/不斷地去享受變化/記住：他們仍會不斷地拿走你的奶酪。
的確，記得我曾經沉迷于網絡游戲，致使作業完不成，參賽作文寫不出，整天想著自己的Q寵怎么樣啦，我經驗值怎樣才能增加啦等，為此沒少被媽媽訓斥。經過激烈的思想斗爭，我最終選擇放棄這個現在還不屬于我的奶酪，盡管它香氣誘人、味道鮮美。重新拾回了看書、練字、畫畫等營養豐富的'奶酪，使我在學習上、競賽中脫穎而出。
親愛的同學們，讓我們學會放棄，把握生命中的每一分鐘，執著追求心中的夢。因為有人說過：本領是自己學來的，只有靠自己奮斗才能享受成功的喜悅。
讓我們用自己的行動保衛自己的奶酪吧！
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