童年讀書心得模板
有了一些收獲以后，不如來好好地做個總結(jié)，寫一篇心得體會，通過寫心得體會，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗。那么要如何寫呢？以下是小編收集整理的童年讀書心得模板，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
童年讀書心得模板1
我們的童年是豐富多姿的，我們的童年是五彩斑斕的，我們的童年是夢幻神奇的……而俄國大作家高爾基的童年卻與我們的童年有著天壤之別。
《童年》是高爾基自傳體三部曲之一，本書主要講述了主人公阿廖沙三到十歲的童年生活。阿廖沙三歲喪父，萬般無奈下隨母親投奔住在尼日尼的外祖父家，在阿廖沙剛到外祖父家時便感受到了家中不和諧的氛圍，阿廖沙在如此陰暗破敗的環(huán)境下居住了許久，在兩個舅舅分家后，阿廖沙與外祖父和外祖母幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，終于等到阿廖沙的母親回來，母親此時已經(jīng)嫁給了一個戴著學(xué)生面具的虛偽賭徒，最終，母親禁不起生活的操勞，因為肺結(jié)核而永遠的離開了阿廖沙。阿廖沙至此也走向了人間，去尋找他的出路，去面對人世間的坎坷。
其中，我最喜歡的人物是外祖母，外祖母一生崇信上帝，她的心中有無限的美好和期望，但是卻被外祖父這個瘦弱的老頭打破，但是，她并沒有失去對生活的樂觀態(tài)度。外祖母經(jīng)常被外祖父欺負，而阿廖沙每次詢問她時，她總是怒目圓睜地說到“這些事兒不需要你操心，聽懂了嗎？”面對外祖父的毒打，外祖母不還手并不是因為她懦弱，而是她的遷就與寬容。在染房失火時，她展現(xiàn)出了一名女性所擁有的智慧和勇氣，誰說女子不如男？外祖母的身上閃爍著女性光輝與優(yōu)點。
我最喜歡的情節(jié)是阿廖沙與撿破爛的孩子們在一起，他們都有著各自悲慘的經(jīng)歷，有的是家境貧寒，以撿破爛謀生，有的是為了減輕父母的負擔(dān)，也許正是相同的經(jīng)歷讓他們的距離拉近，成為無話不談好朋友。在這群孩子中給我印象最深刻的一個小孩，他的父親早亡，留下年幼的他和整日酗酒的母親，母親什么活都不干，還要動不動就責(zé)罵他，而他為了給母親買酒，不得不出來撿破爛……
《童年》這本書講述了十九世紀七八十年代俄國的社會現(xiàn)狀，描繪了市井中小市民們自私庸俗的丑惡嘴臉。把阿廖沙的`童年和我們的童年比一比，是有多么的不同。阿廖沙年幼喪父，沒有了生活的依靠，外祖父家的生活又是那么清苦，但他卻沒有受到外祖父的影響，變成一個暴躁、自私、貪婪的人，而是成為了像外祖母一樣堅強、勇敢、正直、富有愛心的人，阿廖沙在這種陰暗的環(huán)境下堅強的成長，深深的打動了我。相反，我們在這么優(yōu)越的環(huán)境下有什么理由不努力呢？
童年讀書心得模板2
俗話說得好“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”的確，讀書對我來說是一件快樂的事，它如陽光圍繞著我，如朋友陪伴著我。在我傷心絕望之時，它給我安慰，它給我力量。
昨天，當我懷著沉重的心情讀完《童年》一書，我的心情久久不能平靜。
《童年》是蘇聯(lián)著名作家高爾基所著，高爾基出身貧苦，早年喪父，寄住在開小染坊的外祖父家，11歲開始獨立謀生，《童年》一書正是高爾基小時候的縮影。
書中講述了阿廖沙三歲時父親去世，母親瓦留莎，把他寄養(yǎng)在外祖父家的故事，外祖父家是一個充滿仇恨，籠罩著濃厚小市民氣息令人窒息的家庭。外祖父有矛盾復(fù)雜的性格，他內(nèi)心也有善良的一面，但對金錢的貪婪俯視了他的靈魂。兩個舅舅為了分家而不斷爭吵斗毆，在這種環(huán)境下，阿廖沙幼小的心靈受到了極大的傷害，還好外祖母是一個慈祥和藹，聰明能干，有著圣徒一般寬廣的胸懷的人，彌補了他這段不幸的童年。在外祖父家里，他還認識了很多人，為了分家什么都可以做出的，兩個舅舅還有兩個都叫薩沙的哥哥，淳樸，處處總幫著阿廖沙的.“小茨岡”伊凡，在外祖父打他的時候總是用胳膊擋鞭子。卻在一次幫舅舅們抬十字架時被壓死了。還有格里戈里在眼睛失明后被外祖父毫不留情的踢出了大門。他的母親瓦留莎再婚后很不幸福，常受丈夫的毒打。
高爾基通過《童年》這本書，反映了舊時俄羅斯社會底層的眾多丑惡與苦難，更加描繪出了一幅俄羅斯小市民階層，風(fēng)俗人情的真實畫面。《童年》這本書中，不僅塑造了外祖父、米哈伊爾、雅科夫，這樣自私、暴力、視財如命的人，也塑造了外祖母這樣光明、開朗、大方、正義、善良，樂觀，優(yōu)秀的普通人物，是這些善良的人給了年幼的阿廖沙良好的影響，培養(yǎng)了他不向丑惡現(xiàn)象屈服的性格，使他成為一個堅強而有理想的人。
相比阿廖沙的童年，我突然發(fā)現(xiàn)我們是何其有幸，有幸出生在和平年代：我們坐在寬闊明朗的教室里快樂地學(xué)習(xí)，回家就有香噴噴的飯菜可以吃，有父母的愛，有溫暖舒適的家，有幸福的生活。
童年讀書心得模板3
當我們告別童年，走向少年的時候，回想起以前歡樂的童年生活，我難免有些留戀。我是獨生女，所以爸爸媽媽十分愛我，但年幼的我卻身在福中不知福。當我看完《童年》這本書時，我才發(fā)現(xiàn)，我是這個世上最幸福的人。
高爾基小時候就失去了父親，善良又勤勞的母親只好把他送到外祖父家度過童年。年僅十一歲的高爾基就此走向社會，開始了獨立的生活。
高爾基的'童年生活是苦難的。即使有善良的外祖母的維護，也避免不了經(jīng)常挨暴戾的外祖父的毒打。幼小的他嘗盡了人間的痛苦和丑惡。與之相比，我們的生活又是多么幸福、溫暖。每當我不聽話的時候，父母會像一個教師一樣跟我說一個個的真理；每當我善心的時候，父母會像一個開心的小天使一樣來安慰我；每當我打架時，父母會像一座墻，擋住我，叫我不要傷害別人。
高爾基雖身處逆境，可是他依然堅持他的夢想，他的身后沒人為他加油，可是，他照樣能夠堅持自我的目標，朝著目標奮斗下去。而我們此刻享受著良好的教育條件，又有父母在身后為我們加油鼓勁。我們有什么理由不珍惜此刻的生活，好好學(xué)習(xí)呢？
以前，我好像把我的父母當作了保姆。有時媽媽叫我買一瓶醬油，我也裝聾作啞，坐在沙發(fā)上無動于衷。此刻想起來真后悔呀！可是，我此刻下定決心，要幫忙爸爸媽媽做事情，要孝敬父母，要珍惜此刻的生活。
我期望每個人都能珍惜此刻，更能像高爾基先生一樣，自強不息，勇敢地沖向我們自我的終點。
童年讀書心得模板4
《童年》的作者在童年時，生活在一個彌漫著殘暴和仇恨的家庭里，幼小的高爾基過早地體會到了人間的痛苦和丑惡。但生活在這樣一個惡劣的環(huán)境里，他為何會成功？
有人說：“環(huán)境可以造就一個人，也可以毀滅一個人。”沒錯，就是這樣的環(huán)境造就了這樣的高爾基。一個人的性格和天資是自身擁有的，環(huán)境的作用就是激發(fā)它或埋沒它。高爾基擁有一顆充滿光明和博愛的心，因此當他看到邪惡和污穢時，不但沒有被污染，反而經(jīng)受了磨練，產(chǎn)生了強烈地免疫力。他在黑暗中積極地尋找光明，他使自己的心胸更加開闊，對“真，善，美”的追求更加強烈。擁有堅強的心與頑強的斗志的他，最終還是沖出了惡劣的環(huán)境，尋找到屬于他的天地。可見，環(huán)境對人的影響，還是取決于人的本身，人具有改變環(huán)境和戰(zhàn)勝環(huán)境的主動性。
惡劣的環(huán)境可以鍛煉人，好的環(huán)境當然也可以成就人。常有人說，好詩都讓唐朝的人寫光了。而為什么唐朝的人能寫出那么多的好詩？這也和他們的生活環(huán)境有關(guān)。唐代是我國最繁榮昌盛的時期，人民生活富裕，安居樂業(yè)，心情自然愉快，詩人們自然也有好心情去贊美詩情畫意的生活，“遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦”這就是對當時生活的最好寫照。
說到社會環(huán)境對百姓生活的影響，也讓我想起李自成農(nóng)民起義的歷史。明末由于政府腐敗，老百姓生活困苦，不幸又遇到旱災(zāi)，人民幾乎無法生活，于是激起了農(nóng)民起義，李自成高舉義旗，并得到各地百姓積極響應(yīng)。經(jīng)過30多年的激戰(zhàn)，明朝終于被推翻，并沉重打擊了清朝。盡管李自成后來也因為政治腐敗的原因沒當多久的皇帝，但若是明朝后期不是如此腐敗，使國家民不聊生，那也就不會有李自成這樣的農(nóng)民英雄來起義，而李自成也仍舊是一個普通的農(nóng)民而已，而社會環(huán)境的穩(wěn)定對一個國家人民的安定團結(jié)之重要也是顯而易見的。
明白了環(huán)境與人的.關(guān)系是如此之大，我們更應(yīng)該重視我們現(xiàn)在所處的環(huán)境，然后在逆境中我們要百折不撓，在順境時我們要善于利用。但不管環(huán)境如何，更重要的是我們自己的心態(tài)。“事情的成與敗，取決于人的心。”的確，哪怕我們生活在多好的環(huán)境里，但我們的心若不思上進，也始終不能成才。所以，我們應(yīng)當珍惜和利用我們現(xiàn)處的良好環(huán)境，培養(yǎng)出一個堅強，善良，美好，上進的心！
童年讀書心得模板5
“書是人類進步的階梯”，這是偉大的作家高爾基的名言。在我眼里書是豐富多彩、五彩斑斕的。它能震撼我的心靈，激勵我與困難作斗爭。
當我讀完高爾基的自傳體小說《童年》時，心情久久不能平靜。主人公阿廖沙的童年是那么地悲慘，如果說阿廖沙的童年還有一絲溫暖的話，那就是幸好還有一位愛他疼他的外祖母。
外祖母有一顆慈悲善良的`心，不管碰上多么糟糕的事，她都能包容。當兩個舅舅大打出手時，外祖父大罵他們是畜生，可外祖母卻哀求：“圣母啊，請您讓我的孩子們懂點人性吧。”當米哈伊爾舅舅發(fā)酒瘋拿磚頭砸碎窗戶玻璃，威脅外祖父和外祖母的生命安全時，外祖父暴跳如雷，激怒了哈伊爾，外祖母急忙制止外祖父，當心米哈伊爾舅舅會被流放到西伯利亞去。外祖母就是那么博大寬容，用無條件的愛呵護著他身邊的人：不爭氣的舅舅、可憐的舅母、多難的母親、脾氣暴躁的外祖父，盡管面對這樣的家人，外祖母依然還能夠幫助到鄰居、朋友。我真的不明白，外祖母自己也苦難多多，但它卻有顆太陽般溫暖的心，這需要多么寬廣的胸懷和頑強的毅力啊！
外祖母不僅慈祥仁愛，而且勇敢無畏。作坊里突然發(fā)生火災(zāi)，大火噼啪作響，震得人耳朵嗡嗡直響，外祖父和舅舅們只是大喊大叫，外祖母卻用一只空袋子蒙著頭，身上裹上蓋馬的被子，毫不畏懼的沖進大火里去搶出硫酸鹽。硫酸鹽是會爆炸的，人們還沒反應(yīng)過來，外祖母兩只手已經(jīng)捏著一只水桶大的硫酸鹽瓶子從火車里鉆了出來，渾身都冒著煙。一波未平一波又起，馬也受到了驚嚇，把外祖父懸空掀起。外祖母又奔到直立起來的馬前腿下面……讀到這里時，我心驚肉跳，不禁為外祖母捏一把汗。嘶叫著的馬緩緩的向外祖母湊近，外祖母拍拍馬的脖子，聲音低沉的說：”。你不要害怕，我哪能忍心使你擔(dān)驚愛怕。連受了驚嚇的馬都能被外祖母的愛感化，我想這大概是因為外祖母心中一直都有不計回報的愛吧，愛真的能創(chuàng)造奇跡！
一本《童年》讀完了，跟著主人公阿廖沙，我感受到了苦難歲月的人生百態(tài)。但我也從外祖母身上，感受到了愛的力量，是偉大的愛，讓外祖母慈悲如菩薩，勇敢賽英雄。
我們一定要在邪惡中學(xué)會善良，在順境中要善于利用，在逆境中學(xué)會頑強！
童年讀書心得模板6
我?guī)е闷嫘模堄信d趣地讀完了這本書：這本書講述了阿列克謝（高爾基乳名）三歲到十歲這一期的童年生活。年幼喪父的阿列克謝跟隨母親投奔到外祖母家，度過了一段寄人籬下的屈辱生活。這本書，讓我的心變得五味雜陳了，真是“不看不知道，一看嚇一跳！”
阿列克謝的童年是那樣的痛苦難堪的，相比之下，我們的童年是那樣的天真爛漫，無憂無慮，這里沒有抽人的鞭子，沒有毆打的拳腳，沒有仇恨，沒有貪婪，沒有乖戾，更沒有層出不窮的暴行和丑事。
阿列克謝小小年紀就要接受外祖父的嚴厲拷打，他的外祖父是一個心狠手辣的人，讓阿列克謝的生活變得冷酷無情；而外祖母慈祥善良，她心甘情愿把生活中的一切壓力都默默地承擔(dān)了下來而毫無怨言。生活的困苦、丈夫的毆打，兒子的.忤逆……都熄滅不了她內(nèi)心深處的仁愛之光。
外祖母將真、善、美的種子悄悄地埋進了阿列克謝的內(nèi)心世界，是年幼的他學(xué)會了堅強，讓他懂得了愛憎分明。
苦難對人來說，是不堪入目的。但有苦，有難，人才會一步步走向成熟，變得堅強，正如高爾基在作品里寫道：“我把自己的童年時代比喻成蜂巢，形形色色平凡又普通的人們?nèi)缤涿郏迅髯圆杉降纳詈椭R的蜂蜜源源不斷地輸給我，為我的成長提供豐富的養(yǎng)料。盡管這養(yǎng)料又臟又苦，只要是知識，它就是蜂蜜，猶苦雖甜。”
是的，在那樣丑陋的社會里，也并不是全部人都是那樣邪惡的，依然有善良正直的人，他們給阿列克謝信心和力量，使他看到了光明與希望，并相信黑暗終將過去，光明屬于未來！
雖苦猶甜的童年，讓阿列克謝變得堅強，讓我們懂得：童年只有一個，應(yīng)該好好珍惜現(xiàn)在的生活！
童年讀書心得模板7
《童年》是高爾基自傳體小說三部曲中的一部，內(nèi)容包括了高爾基幼年時期三歲到十三歲這一段時間的生活。
故事的主人公阿廖沙彼什科夫三歲喪父，由母親和外祖母帶到外祖父家，外祖父卡什林是一個小染坊主，已瀕臨破產(chǎn)。他性情暴躁，貪婪，自私。兩個舅舅米哈伊爾和雅科夫也是粗野，自私的市儈，甚至第三代也受到很壞的影響。而這是一個典型的俄羅斯小市民的家庭。外祖父經(jīng)常兇狠地毒打外祖母和孩子們，有一次竟把幼小的阿廖沙打得失去了知覺，結(jié)果大病一場。還有一次他瘋狂地毆打外祖母的腦袋，致使頭發(fā)上的發(fā)針都扎進了她的皮膚。
讀了這本書我的心情覺得很沉重，而我覺得高爾基的童年如此不幸，他還能勇敢地生活下去，如果換了一般的人肯定承受不了這樣的痛苦。的`確，高爾基也在這部作品的開頭寫道：“有時連我自己也難于相信，竟會發(fā)生那樣的事。有很多事情我很想辯駁，否認，因為在那‘一家子蠢貨’的黑暗生活中，殘酷的事情太多了。”我很敬佩高爾基有這樣的勇氣。正是有了這樣的勇氣和超人的意志才使高爾基成為了一個偉大的作家。他的成功比其他人來的更難。而我們?nèi)缃裨谶@么優(yōu)越的環(huán)境下生活，學(xué)習(xí)，不努力怎么可以呢？
童年讀書心得模板8
最近，我讀了高爾基的《童年》，里面的人物讓我感觸很深。
這本書主要講了“我”——阿廖沙，喪父后到外祖父家的生活經(jīng)歷。這個家庭里有一生都憐愛“我”的母親和外祖母，有爭強好勝的舅舅們，有淘氣的“小茨岡”，還有后來陪伴“我”的小伙伴……不同的人讓“我”對童年留下了深刻的印象。這本書里令我印象最深的人是嘴硬心軟的外祖父。
一次，“我”因為沒有記住禱詞，要被懲罰。到了懲罰當天，外祖父拿出一根木棒來。為了避免在打我們的時候木棒斷掉，他居然把木棒用水浸濕。外祖父先打了“我”的表兄薩沙，打完后我的'表兄后，外祖父的怒氣未消反漲。于是，外祖父拎著木棒向“我”走來。“我”的母親和外祖母看到后想阻止，卻被外祖父推開了。“我”被外祖父打得昏了過去，臉也在掙扎中磕破了。
從這段看出，“我”的外祖父在教育晚輩時，毫不手下留情。那個時代，這種事情一點都不罕見。可是如果放到21世紀的中國，人們可能都會懷疑這不是親外孫。可見，當時的家庭和社會背景是多么黑暗和恐怖。可外祖父教育完“我”后，卻讓人看到了他的另一面。
“我”被打后發(fā)了燒，也有一點討厭外祖父了。“我”發(fā)燒時，外祖父走進“我”的房間，開始安慰“我”。起初，“我”還在生外祖父的氣，想踢他一腳。可后來，因為外祖父給“我”帶了好吃的，和“我”聊了很久，“我”也就不那么生氣了。那天之后，外祖父還時不時來安慰“我”，和“我”道歉。
從這段可以知道，外祖父其實并不是不愛“我”。只是當達不到外祖父的要求時，外祖父便把愛化作失望，把失望化作“恨鐵不成綱”的憤怒，又把憤怒化作嚴厲的體罰。在打完“我”后，外祖父心里很內(nèi)疚和心疼，來安慰“我”，帶吃的東西給“我”，講故事，而這些事情只有自己的親人能做到。一面打“我”，一面心疼“我”，這完美刻畫了一個嘴硬心軟的外祖父，讓人回味無窮。
嘴硬心軟的外祖父性格鮮明，令人難忘，他也讓我明白：其實每個人內(nèi)心深處，都有勇氣、善良與愛。
童年讀書心得模板9
《童年》是作者高爾基以自己童年為基礎(chǔ)寫的一部自傳體小說。它揭露了俄國沙皇時期的黑暗、殘暴和非人生活。而高爾基從小就生活在這樣的環(huán)境里，受盡折磨與欺辱，無論是在精神上或是肉體上，都承受著巨大的痛苦。但是高爾基卻沒有對生活失去信心，而是堅強地走了過來。
高爾基原名阿列克謝 馬克西莫維奇彼什科夫，小名阿廖沙。他自幼喪父，隨著父親和外祖母來到外祖父家。這只是主人公阿廖沙艱哭命運的開始。外祖父家，與其說是家，不如說是人間地獄。外祖父掌管著家里的一切，脾氣非常暴躁、視財如命，阿廖沙時常因為犯錯而被痛打；兩個舅舅常為了分家而爭吵、大打出手；家中的女人更是沒有地位，任丈夫打罵，發(fā)泄。這一切在阿廖沙幼小的心靈留下了陰影。之后，阿廖沙離開了外祖父家，獨自一人踏上社會。他曾在許多地方打過雜，在這期間阿廖沙飽受欺辱，但他還是熬了過來。因為他被自己堅強、不屈服與困難的精神與信念一直支撐著。
而現(xiàn)在的我們，真是身在福中不知福，不愁吃不愁穿。而小阿廖沙卻吃不飽，穿不暖，還要挨打、受欺辱。悲慘的.一幕又一幕，讓我不由得想到：假如我們生活俄國沙皇時期又會怎么樣？會認為那根本不是人生活的地方嗎？
時代在不斷進步，但人們卻越發(fā)變得懦弱了，遇到困難就想要退縮、逃避或者走捷徑。屠格涅夫說過： 想要得到幸福，你首先要學(xué)會吃得起苦。 美好的生活必須有所付出，才會長久，有所爭取，才會得到。
童年讀書心得模板10
高爾基的《童年》，與《在人間》、《我的大學(xué)》被人們稱為高爾基“自傳體三部曲”。讀完該部小說，高爾基那不幸的童年往事，讓我這顆稚嫩的心久久不能平靜。
高爾基的童年，是在一個彌漫著殘暴和仇恨的家庭里度過的，三歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的頻臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家，卻經(jīng)常挨暴力的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護著他。幼小的他過早地體會到人間的痛苦和丑惡，小小的心靈因而受到許多打擊。
高爾基的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣。和他相比，我們的童年是幸福的，多姿多彩的，充滿了歡歌笑語。在家里，被爸爸、媽媽呵護著，被爺爺、奶奶寵愛著;在學(xué)校，有老師親切的教導(dǎo)，有朋友真誠的關(guān)愛。每天都生活得無憂無慮，幸福快樂地成長著。而高爾基呢?他幾乎沒有安寧的日子，每天都有人可以傷害
他、辱罵他、欺負他，可他并沒有自暴自棄，而是繼續(xù)努力著，奮斗著，成為一個正直、善良，對社會有用的'人。
我們的童年與高爾基的童年有著天壤之別，但我們是不是也像童年的他那樣堅強、自立、樂觀呢?就拿我來說吧!面對苦難，我常常畏首畏尾，何談堅強?生活衣來伸手飯來張口，連生活自理都算不上，何談自立?常常遇到一點兒挫折就意志消
沉，何談樂觀?與高爾基的童年相比，我真是無比汗顏。
高爾基的《童年》是一部催入奮進的小說，他讓我懂得了要珍惜如今幸福美滿的生活，要以積極向上的態(tài)度努力學(xué)習(xí)，要在磨練中成長，在奮斗中成才。我相信我行。
童年讀書心得模板11
說起“童年”這個美好的詞，你的腦海中會浮現(xiàn)什么呢？我會想起兒時無憂無慮的玩耍時光，那是“兒童急走追黃碟，飛入菜花無處尋”；聽到“童年”這個熟悉的詞，我會想到兒時好奇心，那是“小時不識月，呼作白玉盤”；看到“童年”這兩個大字，我會想到兒時的打鬧，那是“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”幸福的童年是相似的，但不幸的童年各有不幸，翻開高爾基先生的著作《童年》，我更深刻地理解了“童年”的意義。
高爾基先生曾經(jīng)說過“書籍是人類進步的階梯”，當我懷著無比激動的心情讀完他的著作時，我真正地讀懂了這句話的含義，我仔細閱讀著書中的文字，通過階梯感受著作者的童年，這使我久久不能平靜！你敢信這竟然是高爾基先生的童年——故事以阿廖沙（我查閱資料知道這是他的乳名）的視角為開始，描寫民不聊生的19世紀市民生活，自私自利的舅舅們爭奪財產(chǎn)大打出手，貪財好利的祖父慫恿伙計偷竊并暗放高利貸……跟著外祖母還有媽媽來到外祖父家生活，絲毫沒有快樂童年可言！從書中的逐字逐句描寫中，舅舅們貪婪粗暴，外祖父嚴厲專橫，表哥薩沙調(diào)皮搗蛋描寫的淋漓盡致，特別是書中外祖父因為阿廖沙好奇染坊做錯了事，就用細細長條抽打他的`時候，我感到特別恐怖和憤怒。簡直不敢想象，遭受到的如此毒打，在媽媽和外祖母的勸說下，也未能幸免！他的童年是如此的灰暗，我的內(nèi)心充滿了傷心與同情，好在有慈愛的外祖母陪伴。
我記得有人說過這樣的一句話——幸福的童年治愈一生，不幸的童年一生治愈。回想我的童年經(jīng)歷，再對比高爾基先生的童年，我簡直不要太幸運，我的童年就像繽紛的彩虹糖一般甜，走在寬敞的林蔭小道散步，坐在舒適明亮的教室上課，躺在軟綿的大床上呼呼大睡，童年的幸福有跡可循。轉(zhuǎn)念一想，高爾基先生是多么偉大的人，阿廖沙是多么勇敢的人，或許是慈祥的祖母，童趣的小茨岡，還有那個對工作的好事情，都是黑暗里的一把火，溫暖他幼小心靈，引導(dǎo)他走向成功。
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。閱讀完高爾基先生藏在書里的童年，我更加懂得了閱讀的意義，感悟“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的含義，從書中汲取知識，然后豐富自己的思想，最后帶著從書中找尋到的力量，奮發(fā)向上，做有志少年。
童年讀書心得模板12
暑假期間，我讀了高爾基的名著《童年》之后，我的心情猶如澎湃的海潮，久久不能平靜。雖然每個人都經(jīng)歷過童年，但是有的人的童年是美妙的；有的人的童年是快樂的；有的人的童年是幸福的；有的人的童年是值得回憶的。…而高爾基的童年卻是恐怖，悲慘，令人不敢去回想的。
《童年》這本書講述了阿廖莎，也就是高爾基，在三歲時失去了父親，于是他就隨著母親和外祖母來到外祖父家生活，外祖父家，不能說是家，簡直是人間地獄。外祖父掌控著家里的一切，他脾氣暴躁，愛財如命，經(jīng)常因為高爾基犯錯而毒打他，兩個舅舅也是因為分家產(chǎn)鬧的矛盾，總是打架斗毆鬧事情。但是他的外祖母卻是善良慈祥，和藹可親，還有樂觀純樸的小茨岡，以及正直的老工人格里戈里等人的幫助下使他在黑暗的污濁的環(huán)境中仍然保持著生活的勇氣和信心，并逐漸成長為一個堅強勇敢、充滿愛心的人。
后來外祖父破產(chǎn)，就把高爾基趕出了家門，離開了外祖父家，獨自一人踏上社會。他曾在許多地方打過雜，在這期間阿廖沙飽受欺辱，但他還是熬了過來。因為他被自己堅強、不屈服困難的精神和信念一直支撐著！
《童年》這本書反應(yīng)了當時的`黑暗的社會現(xiàn)狀。再看看我們現(xiàn)在，想想我們自己，與阿廖沙有著天壤之別，但還不滿足：阿廖沙的父母雙亡；而我們的父母卻能每天陪伴我們，在美麗的公園嬉戲，在豪華的餐廳享受美食……而這些對童年的高爾基來說簡直是一種奢望。然而這悲慘的生活并沒有打敗他，他的堅強不屈最終使他成為了一代偉人；而我們生活在高科技時代，生活在蜜罐里，卻還要向父母發(fā)脾氣，不滿意。坐在明亮的教室上課，躺在舒服的房子里，吃的飽，睡的好，每天幸福滿滿，還不好好學(xué)習(xí)！而高爾基在那樣惡劣的環(huán)境下，仍舊堅持學(xué)習(xí)，閱讀，是多么不容易。而我們在幸福的生活里遇到一點挫折就放棄，就尋求幫助，實屬慚愧！
讀完《童年》這本書，讓我深深的感受到自己生在新社會是多么的幸運。我們更要珍惜現(xiàn)在的生活，好好學(xué)習(xí)。沒有艱苦的條件，我們更要培養(yǎng)出堅強、善良、上進的心。只有這樣，才能走向成功。
童年讀書心得模板13
《童年》是高爾基自傳體小說三部曲的第一部，書中講述了主人公阿廖沙凄慘悲苦的童年生活。阿廖沙很小就喪父，母親也因與脾氣暴躁的外祖父不和，很少回家。阿廖沙童年唯一的親人便是慈祥的外祖母。在外祖母的童話故事和頗具深度的語言的熏陶下，阿廖沙的心中充滿了正義感與對沙皇時期俄國制度的不滿。不幸的是，母親改嫁，繼父兇殘。在阿廖沙11歲時母親和外祖母相繼去世，阿廖沙不得不出去自己生存。
童年，對于我們每個人來說都應(yīng)是充滿歡笑，充滿溫暖的。可對于主人公阿廖沙來說，卻是如此不堪回首。他無法感受到父母的愛，而且經(jīng)常受到外祖父的毒打，他的生活可謂是地獄般的。我印象最深的是阿廖沙與“好事情”之間的友誼。“好事情”作為一名學(xué)者，在一間簡陋的小屋里探索奧秘。阿廖沙不顧全家人的反對，與“好事情”交了朋友。在“好事情”身上，阿廖沙仿佛找到了另一個自己——被很多人嘲笑，寂寞得可怕。在“好事情”身上，阿廖沙學(xué)會了要用美的眼睛觀察生活，樂觀，善良地面對生活。
我很慶幸自己不是出生在那個年代，我擁有的童年是美好的、值得回憶的。想想我小的時候，全家人都視我為掌上明珠，我可以放肆地提出要求，爸媽也會盡力完成。3歲時，我和外婆去逛街，一進超市，悅耳的音樂便溜進了我的耳朵。我隨即跟著音樂舞動起來，一只翩翩起舞的蝴蝶。外婆看到了，認為我有跳舞的`天分，給我買了許多音樂cd，送我去舞蹈班……回憶到此，我的心中便洋溢出一絲甜蜜。我是多么幸福啊!
在生活中，我們都有過這樣的經(jīng)歷——當父母沒有為自己買生日禮物時對父母發(fā)脾氣、為一點雞毛蒜皮的小事與朋友鬧別扭……可你是否想過，阿廖沙的生活比我們苦很多。所以，當我們遇到不開心的事時，想想阿廖沙。他的生活如此悲慘，可他卻以樂觀的心態(tài)對待每一件事。我們又有何資格去埋怨自己的生活呢?我們擁有良好的生活環(huán)境，接受學(xué)校的教育，我們更應(yīng)該以積極的態(tài)度回報社會、父母、學(xué)校。
所以，當我們遇到煩心事時，不妨用美的眼睛去觀察我們周圍的世界。你會發(fā)現(xiàn)，值得我們高興的事有很多，如果我們靜下心來，仔細品味這如古茶般充滿意韻的生活，便會了解，生活的意義——即使再苦，都值得回憶!
我想，高爾基是在告訴我們：要珍惜童年，樂觀地面對生活，對待每一件事都不能半途而廢，積極地感悟生活中的苦與樂!
童年讀書心得模板14
我讀過一本書，叫做《童年》，童年講述是一個孩子童年時光。童年經(jīng)過是各種各樣經(jīng)歷。在童年時候，有過好多膽顫心驚事。
也許你童年難忘是繽紛多彩美景，也許你童年難忘是融洽相處朋友，也許你童年有著不為人知，與眾不同一個個秘密，他們都值得你去細細品味，深深回憶。而我童年難忘則是一本書，一本引我走向知識海洋少兒經(jīng)典科普讀物。童年告訴我們，童年時光是最無私。盡管他們事業(yè)不同，所處時代和國家也不同。但在他們生活中，童年中，他們在肉體和精神上經(jīng)歷了人生種種磨難。卻為創(chuàng)造不朽杰作貢獻了畢生精力。童年生活是豐富多彩，總會有險阻，童年生活是快樂，但生活中也充滿了貧困，孤獨和辛勞。但是他們并沒有退縮，我認為英雄偉大不在于他體魄，而在于它心靈和品格。我認為唯有真實苦難，才能使人不抱幻想。直面人生，唯有與苦難搏斗，才能使人經(jīng)受殘酷命運。因此偉人們生涯往往就是長期受難，他們身心遭受悲慘命運折磨，然而正是憂患造就了他們偉大。
如果說我童年是一杯茶，那這本書就是茶清香，如果說我童年是一盤棋局，那這本書就是那個至關(guān)重要棋子，如果說我童年是一張蜘蛛網(wǎng)，那這本書就是網(wǎng)中心點。童年已成細霧，成淡淡影子，可這本書，會被牢牢鎖在我記憶深處。
人生最難忘就是在童年，童年是最純潔，童年是光明，童年是有意義。我們一定要珍惜我們童年。讀完這本書，才知道童年是最真實，沒有心機。我真被童年所深深吸引了，好像就快融到那一片童年草坪上，盡情歌唱，沒有任何煩惱。去享受童年快樂與幸福。
現(xiàn)在細想起來，童年就像一本打開書，在這本書里，你會讀到因滿足了愿望而高興，也會讀到遇到不平而氣憤，還會讀到因受了委屈而傷心。你會讀興高采烈，也會讀神色黯淡。你會因讀到精彩處而大聲叫好，也會因讀到驚險處而大驚失色。而現(xiàn)在，童年正在離開我，書紙張也因此而漸漸變黃。被功課這座山壓得直不起腰我們，只能在夢里，慢慢、慢慢咀嚼這書里文字。
最后，好好把握你童年吧，別讓這本書留下空白，留下遺憾。
童年讀書心得模板15
馬克西姆.高爾基的《童年》舉世聞名。在一個很平凡的星期天下午，我翻開了它。情緒也隨著書上一行行黑色的宋體字忽起忽落……
主人公阿廖沙痛苦的童年生活打動著我：四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家，卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護著他。在外祖父家，他認識了很多“安安靜靜”的親戚，其中包括兩個自私、貪得無厭的、為了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，還有兩個都叫薩拉的表哥。樸實、深愛著阿廖沙的“小茨岡”（伊凡）每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，盡管會被抽得紅腫。但強壯的他，后來卻在幫二舅雅科夫抬十字架時給活活的壓死了……
阿廖沙的'童年是在一個典型的俄羅斯小市民的家庭里度過的：貪婪、殘忍、愚昧；父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角；為爭奪財產(chǎn)常常為一些小事爭吵、斗毆……但在這個黑暗的家庭里，有一個勤勞、堅強、善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽的神話故事，也潛移默化地教他做一個不想丑惡現(xiàn)象屈膝的人。
阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣。周圍殘酷的事情太多了，有時甚至連他自己都不敢相信竟會發(fā)生那樣的事情。但好在有外祖母——全家人的
精神支柱。阿廖沙也還認識很多其他的人：搬進新房子后的幾個房客、隔壁的三少爺，等等。阿廖沙從家人的一些“奇怪”的舉動中懵懂的明白了一些道理。而如今的我們和阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的；是沒有煩惱痛苦的，更是無憂無慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因為我們從沒有經(jīng)歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無法想象的痛苦吧。當然，除此之外，我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角，為爭奪財產(chǎn)而打架斗毆之類貪婪、兇狠的事情。更不會發(fā)生殘忍的把某個無辜的人無端地折磨致死這類想都沒想過的“恐怖事件”。
如此比較，我們的童年和阿廖沙的有著天壤之別。我們每天生活在蜜罐兒里，被甜水泡著，被金燦燦的錢堆著……我們是多么幸福呀！我們從來不用考慮衣食住行，這讓大人么操心就足夠了，還輪不到我們呢。
但擁有著這些，我們并不知足。我們總是奢求更多。因為，在我們眼里，大人們掙錢是那樣的容易，似乎都不費吹灰之力。我們多天真啊。的確，我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”獨自闖蕩。但讀過《童年》之后，我們應(yīng)該悔過自己曾經(jīng)的奢侈，我們應(yīng)該不再浪費，我們應(yīng)該學(xué)會珍惜，把握自己，在自己的人生中做些有意義的事情。“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”同學(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進步的階梯，成為知識的富翁，精神的巨人，成為祖國21世紀的高素質(zhì)的建設(shè)者。
讀書是一種提升自我的藝術(shù)。“玉不琢不成器，人不學(xué)不知道。”讀書是一種學(xué)習(xí)的過程。一本書有一個故事，一個故事敘述一段人生，一段人生折射一個世界。“讀萬卷書，行萬里路”說的正是這個道理。讀詩使人高雅，讀史使人明智。讀每一本書都會有不同的收獲。“懸梁刺股”、“螢窗映雪”，自古以來，勤奮讀書，提升自我是每一個人的畢生追求。讀書是一種最優(yōu)雅的素質(zhì)，能塑造人的精神，升華人思想。
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