《高手》讀后感
認真品味一部名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，下面是小編整理的《高手》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《高手》讀后感1
近幾日重讀金庸武俠小說笑傲江湖，觀林平之與余滄海斗劍，頗有所感。
其時，林平之修習家傳神技辟邪劍譜已有小成，劍術銳不可擋。因余滄海曾率青城派屠戮福威鏢局，害林平之一家，林平之為華山派搭救，幸免于難，念念不忘復仇，終獲回響。學成劍術，便有了此文頭段復仇一幕。
很久不用文言文，生疏了許多。其實以上只是介紹背景。重點在于，林平之劍術雖精，可內力修為，卻遠遠趕不上青城派掌門人余滄海。林平之最終手刃余滄海，也是手中之劍始終不與余滄海劍相交的緣故，如果當時雙方長劍交會，余滄海可輕易將林平之的劍震開、震碎，戰(zhàn)局就會大有不同。
林平之雖然無甚頭腦，卻也懂得揚長避短的道理。令人悲哀的是，如今許許多多現(xiàn)代人，非但不懂避短，偏偏要以己之短、比彼之長，弄得自己和身邊人都郁郁寡歡、怏怏不樂。
社會上簡單區(qū)分的話，分為富人、中產和窮人。這三類人，如今衡量高下的標準，只有兩樣事物：錢和權。目前真正的窮人已經是少數，因此主要就說富人和中產吧。當然了，錢沒有不行，但我個人覺得，只要夠花就足以。何為夠花？自己、家人和孩子，有吃的有穿的有住的，不就行了嗎？何必非要因為自己的錢沒有富人多、權沒有高官大而苦悶自卑？
權再大不能自立為王，錢再多身體也難生翅膀。平心論之，所多的，只是感官上的享受。最終不過也全都歸于塵土。值得一提的是，真正好的東西都是免費的：水、空氣、感情、微笑等。也就是說，哪怕你錢不夠多或權不夠大，跟其相比也沒什么大不了。我們本來完全可以視名利金錢如糞土的，得知我幸失之我命；也本來可以去追求更高的境界，如加強自己的人格魅力，多費點心思給自己、自己家人營造一個快樂的氛圍，這一點做到進而為社會風尚做些貢獻，如此一生笑傲江湖，豈不快哉？
然而，多數人做不到這一點。他們偏偏要很富人比錢，跟大官比權，進而弄得世俗功利，有些人甚至為蠅頭小利小權爭得你死我活、頭破血流。他們偏偏要崇拜比他們有錢有勢的，鄙視比他們缺錢缺勢的。如果你身在他們之中卻不計較名利，反而會為他們所不齒，所排斥。可是又能怎么樣？心中絲毫沒有真正的快樂，很累的.活著直至生命結束。要我說，可憐要遠遠大于可恨。
這種情況是怎么造成，其實也并不是中產們天生如此，很大一個原因是被富人們忽悠了。舉個最簡單的例子吧，一個小孩有了一件新玩具，會迫不及待的向其他小孩得意洋洋的炫耀，并且會特意突出這件玩具多么好玩多么重要，讓其他小孩眼饞、羨慕，這就是人性的一個方面。同理，一個人有錢了，富起來了，或者有權了，當了官，便會得意洋洋的炫耀，并且會夸張地突出錢的重要性，或者說權的重要性，讓那些中產階級誤以為，人過日子不像他們那幫人那樣有錢有勢，就過不上人過的日子。于是乎，中產階級便拼了命地往上爬，并且互相攀比，而真正到了上位，卻又繼續(xù)向下面的人的得意洋洋地炫耀了。
其實歸根結底，我認為，錢是重要的，但不一定非要大富大貴才能活得精彩，錢這東西，夠用就行，如果你不懂得知足常樂這個最簡單的道理，身負上億身家依然不會感到快樂，那時候你會希望在月球買個房子；努力賺錢是對的，但無需仰視、尊敬任何有錢有勢的人，我們與他們的長處不同：他們的長處是物質享受，我們的長處應該著重于心靈的安寧和強大。中華民族最有骨氣的時候應該是魏晉時期，其時常有慷慨悲歌之仁人俠士。
我們應該仰視好人、尊敬好人，無論他的身份階級；我們應該從容豁達，不為五斗米折腰。如果這樣不能成功，說明正義和善良生不逢時，那么，即使會面對世俗者的冷眼，吾輩又有何愧何憾？
《高手》讀后感2
我想沒有什么比寫一篇讀后感更能讓人記憶一本書的精彩內容了，作為知識付費時代的幸運兒，我們能花十多個小時就將他人幾年的思想結晶悉數收編，這是回報率最高的投資自己的方式。方文山在《奇葩大會》亦如是說。
整本書，從我的角度來認識，算是圍繞著“重新定義成功”這一主題講述各種精英人士的故事，幸運的、刻苦的、爆發(fā)的、累積的、科學的、宏觀的。以下，自己選取了讀書過程中勾注，事后亦認為有趣的句子分享。當然，在這之前，我從不認為我們能被顛覆的、被絕對新奇的觀點打動，能讓我們有所感知、感動的應該稱作共鳴，那個理論日積月累埋在我們心里，只是恰在此時此刻被提煉，與我們邂逅，然后我們認同它。首先，我們即是這樣的人。能被輕易顛覆的，都是搖擺不定的自我懷疑者。
“人們特別容易記住自己逆風前行時付出的努力，而忘記順風時的幸運”，文中提到成功者也更多仰仗運氣時這樣寫到，我理解的本意是，達成心中所愿，實力與努力都必不可少，當畫龍點睛的“運氣”也難以或缺。故不必為了一直在路上而急躁。
“事實上，就連哲學在內，今天歐美的哲學家也沒有人把康德、羅素、維特恩斯坦當圣人對待，一切理論都要被發(fā)展和超越”，深深的'認同感，我們需要先驅，需要偶像，但尊重他們最好的方式，超越他們甚至顛覆他們。當然不是為了顛覆而故意找茬，我想你明白我在說什么。
“所以讀書到底有啥用，這個問題，是每個讀書人都得面對的問題，不能因為我們癡迷于讀書就不問有沒有用。想明白這個問題，愛讀書的才能讀得心安理得，不讀書的也是理性選擇”。很多事情，初期都憑借著感覺在進行，但最終，也需要說服自己，我為何要繼續(xù)前行，風雨無阻，愛，是否值得。
“環(huán)境也沒有目的......環(huán)境只是冷漠地看則這些生物有時候氣候劇烈變化，就可能有大規(guī)模的物種滅絕，有時候氣候溫暖，就可能有五種爆發(fā)——“環(huán)境根本不在意””。之前也寫過相應內容的文章，說我們只是上帝腿毛上的有生命的灰塵，但對上帝而言，這一切無關緊要，不比在意。無人對我們負責，我們卻該對短暫的人生承擔使命。
“晚睡晚起和早睡早起的實際清醒時間不是一樣的嗎？早起有什么了不起呢？”這個問題非常有意思，不在于問題本身，而在于提問的角度，即“憑什么”。在打破生雞蛋前，我們無法將它立起來。絕大多數事情都非常容易，例如自律。
“當你給人鋪路的時候，你實際上也在左右他的前進方向”。這就有些厚黑了，但不可否認，是對的。有時候我們總抱怨自己承擔得多了，當決定我們地位和收入的標準不是能力，而是不可替代性。替代我們的成本越高，我們就越有價值，那么，后面的就不用我來解釋了。“有勇氣去改變那些可以改變的事，有度量去容忍那些不能改變的事；有智慧區(qū)別以上兩者”。這簡直像一道閃電，直接將人擊倒。
“當你看到一位老人，每天見同一個人，去同一家餐館，坐在同一個座位，點同樣的飯菜，你可能會以為他的生活很無聊——殊不知，這才是最浪漫的事，他是在享受自己用一輩子的時間所探索出來的成果”。子非魚，安知魚之樂。我們擔心有人誤解自己，我們也偶爾用臆想去描繪他人。
“你有時候沒有萬全之策，只能去嘗試和冒險——依我之見，這樣的生活更有意思”。
“我們多一個視角，就多一個自由度，就不容易把自己限制在一個情景之中”。在關于宇宙內容的文段里，出現(xiàn)了這一句話，的確如果看過宏大的《三體》，如果知曉宇宙的浩瀚，即使不能寬廣心胸，也能讓人多個安撫自我的角度。
最后，用菲茨杰拉德的這句話來結束文章，也是書中引用過的：檢驗一流智力的標準，就是看你能不能在頭腦中同時存在兩種相反的想法，還維持正常行事的能力。
《高手》讀后感3
如果有人問我天底下最復雜的事是什么？我會毫不猶豫地回答：教育。教育是與正在不斷發(fā)展的人相處的過程，關乎人心，關乎未來，時時刻刻不得不戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如履薄冰。如果有人問我天底下最幸福的事是什么？我也會毫不猶豫地回答：教育。教育者所接觸的是一級級純真的孩子，他們會給你帶來驚喜和信任，那是至高的獎賞。在復雜與幸福之間，有著一道道深淺不一的溝壑，需要教育者用勤奮、智慧、實干架起一座橋梁，方能抵達幸福彼岸。《高手教師》一書可以助力教師打破成長瓶頸，找到解決問題的方法，最終獲得職業(yè)尊嚴與自由。
何為高手教師？有人把教師的成長分為了五個階段：探索期、新手期、勝任期、高手期、專家期。探索期沒有明確的發(fā)展目標，沒有找到合適的方向，在不斷的`嘗試中；新手期需要他人分配任務，解決問題依賴規(guī)則和指引；勝任期會主動或被動的能適應自己工作環(huán)境的要求，成為一位能夠完成核心工作的人；高手期能完成復雜困難任務，積累許多模式，許多工作能憑直覺自動化實現(xiàn)；專家期，能創(chuàng)新方法解決新的更復雜和更宏大的問題。這樣看來，高手教師處于勝任期和專家期之間，當你已經達到勝任的水平，許多年輕人也開始叫你老師、師傅的時候，你是否還有動力去持續(xù)的改進去提升，去大規(guī)模的學習和艱難的思考？如果可以，那你就會很快進入高手教師的行列。而這個階段是困難和問題最多的階段，絕不亞于從新手到勝任的過程。
《高手教師》一書就從教師們這個階段會遇到的一些問題進行了詳細闡述，教育觀念問題、課程的力量、與家長并肩作戰(zhàn)、怎么解決學生棘手問題、成長在教育細節(jié)中、高手教師的自我訓練等方面，都是老師們日常會遇到。讀罷此書，個人覺得此書寫得實在、入心、專業(yè)，舉例為證。“家校微信群怎么管理”一章節(jié)中，先談到了微信群應先確立規(guī)則并維護好規(guī)則，對于在群里出現(xiàn)的失控家長，老師一定不要沖動，與家長在群里公開撕，是大忌，無論你多么有理。旁觀者不關心理，關心的是你的姿勢。在微信群里，最壞的情況是跟少數家長反復公開秀恩愛，恩愛都盡可能私下秀，關系就是這樣一個個地建立起來的。這個章節(jié)敘述地太符合實際了，我讀著讀著就不斷地對號入座，看看自己是否犯了大忌，是否因語言不當影響了家校溝通的效果，邊讀邊覺得此文寫得實在。“老師怎么和家長交往”一章節(jié)中，談到了老師與家長的幾種常見交往方式：隔離、防御、討好、自我辯護。這幾種方式的背后，都藏著一個不敢打開的自己。我們常常會為某次失誤找各種理由，卻忘記了反求諸己，許多時候，我們只是懼怕被否定而心懷恐懼，無法勇敢地打開自己，借別人的眼睛，看到自己的漏洞，缺乏足夠的教學勇氣而已。仔細想想，何嘗不是呢？與其退縮抱怨，不如吸取教訓，強大自身。此文寫得實在入心。“紀律管理的原則與方法”一章節(jié)中，談到了“人格教育”和“行為管理”，“行為管理”中又分為“規(guī)則”和“程序”，我們要通過編制程序，管理好學生的行為，確保生活的有序。這叫“要致富，先修路。”此文既專業(yè)又通俗易懂。
書中還有很多關于教育實踐的方法，具有很強的可借鑒性，同時又能帶給人很多思考，可以結合自身實際，做好修正與創(chuàng)新。當我讀到教室里不能出現(xiàn)大聲喧嘩現(xiàn)象，要采用“同伴聲音”時，覺得特別適合一年級同學，便提醒大家課間說話要用“同伴聲音”，剛開始大家還是習慣于大聲說話，后來在督查員的監(jiān)督提醒下，一聽到“同伴聲音”，便馬上點頭明白，聲音分貝降了下來。
當你解決了一個個教育中遇到的問題，并能及時總結反思，那你離一名高手教師不遠了。再往前走一步，當你解決了一個個他人從來沒有遇到過、思考過的問題，慢慢你就成為專家了。越往高處走，你對教育的理解就越深，你的教育心也會越真，希望自己以及身邊更多的老師通過每一點的進步，實現(xiàn)自我突圍，邁向更高處。
《高手》讀后感4
看完青年勵志作家李尚龍先生的《生活的高手，從來不會讓情緒控制自己》，有些感慨。
同事小王最近事情特別多，年底了，各種工作報告，各種資料盤點，各種總結忙得天昏地暗；事情一多，還容易出問題，一不小心就會被K。搞得我們小王同志老是抱怨，多做多錯，少做少錯，不做不錯。
前段時間，在制作一款產品的樣板時，出現(xiàn)了一些異常，這個產品上上下下主管都非常重視，小王的老板也多次告訴他，每一個問題點都要記錄 下來，要檢討改善對策，要明確責任人，要明確完成時間，要跟進到期的改善是否已經完成。當然小王手上肯定不只是做這一件事情，他把這件事情安排給手下的一個兄弟小李，小李做完也沒有主動報告，小王淹沒在事山事海中也沒有及時跟進。最后的結果是老板在會議中問小王產品處理的進度，小王回答不上來。
那天下班，小王非常難受，自己每天這么認真的工作，到頭來是得到的不是稱贊，反而是怒罵。
接下來的一周，小王重新盤點了部門的工作，明確了每個人的工作執(zhí)掌，明確了報告的制度，以保證他這個團隊所有的工作進度他可以實時掌控，一段時間來，運行良好，部門整體的運轉效率提升了，小王還得到了老板的嘉獎。
工作就是這樣，它才不管你做不做的過來，該來的都會如期而至。我們能做的是竭盡全力，把自己的工作做好。我們自身能掌控的時候尚好，如果是跨團隊的合作，伙伴方被他的瑣事淹沒，不能履約將是非常頭疼的一件事情。
小周組織了一次慶生活動，活動的對象是小張團隊當月生日的伙伴，小周為了做好這次慶生活動準備了很久。做活動規(guī)劃和活動預算的時候被公司的財務單位來回退單N多次，最后終于馴服了財務爸爸們，成功把單子簽完；提前確認參加的人員名單，跟催一次又一次，才把名單收集好；為了請到嘉賓，小周硬是憑借三寸不爛之舌讓一眾主管推掉了別的重要活動來參加；為了把會場布置好，小周拖著一個不到100斤的`小身板忙前忙后，那揮汗如雨的場景腦補都覺得不忍。
結果到了活動時間，小張團隊很多人沒有來，打電話一問不是這件事就是那件事，來不了，小張本人也沒有過來。結果是搞得小周和一眾嘉賓都呵呵了。
后來了解才知道，大家都不太愿意和小張帶領的團隊進行這種合作，因為他們總是將自己淹沒在瑣事中，不得抽身，最后結果是拖累別的團隊。
同事小吳作為管培生，來到公司不久即將面臨確定工作崗位的關鍵時候，他本人的意向是做研發(fā)崗位。HR給他聯(lián)系了研發(fā)部門的主管陳生面談，小吳剛向陳生問好，兩人坐下沒有5分鐘，陳生的電話響起，一個電話接了10分鐘；回來談話沒有5分鐘，陳生電話又響了，然后陳生接著電話出去了，小吳這一等就是1個小時，后來實在等不下去了，小吳用便簽給陳生留言陳主管：今天有事先走，改天再談。
其實小吳起身離開的一瞬間，已經下定決心不會來這個部門定崗，所謂的改天不知道是哪一天！一個部門主管，長期被瑣事淹沒，哪有功夫抽身好好管理這個部門，思考整個部門的規(guī)劃，不過是在當救火隊員而已。
后來了解的情況果真如此，陳生管理的部門混亂不堪，人人忙的焦頭爛額又錯誤百出。其實作為一個團隊的領頭人，主要的經歷應該是在制定工作規(guī)劃和檢查工作執(zhí)行狀況上，而不是一直在執(zhí)行和處理漩渦中沉淪。
王總和周總是我們相鄰單位的兩個主管。
每次看到王總都是閑庭信步，面帶微笑，看到他就如同春風拂面，安定祥和。他的部門極少出現(xiàn)什么錯誤，他個人也顯得不是那么忙碌。究其原因我想他是把主要的精力放在規(guī)劃和檢查工作上。
周總則不然，每次看到他都好像在跑，好像后面有人追她似的，一照面就是一聲長嘆，哎，又搞了個屁事我要去處理了。永遠都是在搞屁事和處理屁事的了路上，忙碌不堪。
無論是工作和還是生活，每天都有數不清的事情等著我們去做，有的人能理清頭緒，有條不紊的進行，活脫脫的給我們演繹，生的容易，獲得漂亮。他們活成了生活的強者。愿我們每一個人都能扒開瑣事的枷鎖，活出強者的樣子。
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