少年與海讀后感

少年與海讀后感范文

　　品味完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。現(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢？以下是小編為大家整理的少年與海讀后感范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

少年與海讀后感范文1

　　《少年與海》這本書是我上個(gè)學(xué)期買的，正好利用寒假的時(shí)間把它讀完了。

　　這本書的作者叫張煒，故事內(nèi)容是海邊住著三個(gè)聰明伶俐、心地善良、對(duì)一切食物都感到好奇的少年。傳說中，林子里有可怕的妖怪，妖怪們一個(gè)個(gè)嗜血的故事，阻止了三位少年與這個(gè)世界的親密接觸。然而，三個(gè)少年總想探個(gè)究竟。他們歷盡艱辛，終于接近了傳說中可怕的小妖、老狍子精、蘑菇婆婆、牙醫(yī)伍伯等，經(jīng)歷了自己的傳奇人生。他們逮住了小妖怪，還試圖制服老狍子精，探究荒原上殘酷征戰(zhàn)的歷史……在一系列驚心動(dòng)魄的事件中，三個(gè)少年認(rèn)識(shí)了一個(gè)復(fù)雜的.世界，并逐漸成長和成熟起來。

　　我很羨慕這三個(gè)少年，因?yàn)樗麄儾粌H對(duì)一切充滿好奇，而且敢于探究真相。他們還可以到林子里去探險(xiǎn)，可以在果園里摘水果，真是無憂無慮。我做事一點(diǎn)兒都不果斷，不像他們，想做什么就做什么，不用考慮太多。雖然有時(shí)狼狽收?qǐng)觯�但起碼他們做到了，起碼有了一個(gè)美好的過程，可以讓人擁有一段美好的回憶。

　　當(dāng)然，我更佩服作者張煒。因?yàn)樗�可以大膽的想象，并且把這些畫面寫在書中，給讀者開辟一條新的領(lǐng)域。也在讀者的心中塑造了一個(gè)個(gè)可愛或者機(jī)智、勇敢的人物形象、

　　讀完這本書，我就時(shí)常在想：這些人物和妖怪是真的嗎？如果是真的話，他們會(huì)在哪兒？會(huì)做什么？如果有續(xù)集的話就好了，呵呵，因?yàn)檫@本書真的不錯(cuò)，給了我許多啟示。

少年與海讀后感范文2

　　寒假里，我讀了一本書——《少年與海》。這本書是著名兒童作家——張煒老師寫的。

　　這本書里講述了這樣的故事：海邊上，住著三個(gè)聰明、勇敢，對(duì)一切事物都有好奇心的孩子。分別是：“我”、虎頭、小雙。傳說這個(gè)村子里有可怕的妖怪，然而對(duì)一切好奇的三個(gè)孩子總想探個(gè)究竟。他們歷盡千辛萬苦終于接觸到了傳說中的妖怪：老狍子精、蘑菇婆婆、牙醫(yī)伯等，經(jīng)歷了三個(gè)人的傳奇人生。他們逮住了小妖怪，還試圖制服老狍子精，探索荒原上殘酷征戰(zhàn)歷史。

　　作者張煒老師我特別佩服，他那讓人超乎想像的想象力讓我們都跟著張煒老師的.想象中去了。張煒老師把自己他能想到的都寫下來了，而那一個(gè)個(gè)驚心動(dòng)魄的故事也同時(shí)吸引著我們繼續(xù)往下接著看。這本書里面寸口人心弦的故事真不少。而里面的每一個(gè)人物都被張煒老師的表達(dá)思想淋漓盡致的體現(xiàn)出來。

　　所以我想說：“這本書真好看！里面也讓我懂得了無論遇到任何困難，都不要放棄，就像書中的‘我’、虎頭、小雙那樣對(duì)外面的世界要有好奇心！”

少年與海讀后感范文3

　　人的一生要經(jīng)歷童年、少年、青年、中年和老年，在各個(gè)階段，會(huì)有不同的性格。而這其中最充滿好奇心的，想必就是少年了吧。在這個(gè)寒假，我跟隨三個(gè)“少年知己”，開起了一場(chǎng)充滿奇幻色彩的旅程。

　　《少年與海》是中國當(dāng)代作家張煒叔叔寫的。本書的主人公是三個(gè)住在海邊的“少年知己”——“我”、虎頭和小雙，他們聰明伶俐、心地善良、充滿了好奇心，他們不畏懼老人們口中的各種妖怪，并接近了可怕的妖怪，經(jīng)歷了自己的傳奇人生。

　　在這些故事中，給我啟發(fā)最大的是《賣禮數(shù)的狍子》。這篇文章主要講的.是一個(gè)老狍子精，變成人后教人的禮數(shù)并且?guī)腿藗冎尾　Ｈ欢�，村中的老人們就不服氣了，最終派出二鍋腰去與老狍子比賽禮數(shù)，在比賽的過程中，我想起有些同學(xué)見到老師不打招呼、說臟話、粗話，這都是不符合禮數(shù)的。比賽后，老狍子取得了勝利，可是，他卻認(rèn)為禮數(shù)是不可以用來比賽的，禮數(shù)是明擺在那的。看啊，老狍子是多么謙虛，正所謂“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”

　　后來，在與老狍子聊天時(shí)，老狍子已經(jīng)發(fā)現(xiàn)在比賽時(shí)，有一位圍觀的老人就是當(dāng)年拿著鞭子抽老狍子的，可老狍子并沒有以牙還牙，而是默默寬容了別人。想起上學(xué)期和同桌經(jīng)常鬧矛盾，如果誰能寬容一步，也就不會(huì)“三天一小吵，五天一大吵”了。

　　在這個(gè)充滿世間芳華的少年時(shí)代里，勇敢地去闖蕩闖蕩吧！

少年與海讀后感范文4

　　我讀了由著名作家張煒老師著作的最新長篇兒童文學(xué)作品《少年與海》。在閱讀這篇小說的時(shí)候，我時(shí)而被書中的故事所吸引，又時(shí)而被書中一些深層的意境所困惑，只感覺似懂非懂。

　　這本書講述了海邊上三個(gè)聰明伶俐，心地善良，對(duì)一切都感到好奇的少年。在一個(gè)傳說有可怕妖怪的林子里發(fā)生的一個(gè)個(gè)驚心動(dòng)魄的故事。為了一探究竟，他們歷盡艱辛，終于接近了傳說中可怕的小妖怪，老狍子精、蘑菇婆婆、牙醫(yī)伍伯等。他們斗志斗勇逮住了小妖怪，還試圖制服老狍子精，故事精彩紛呈，讓我有種想要身臨其境的沖動(dòng)…

　　整個(gè)書讀完后，給我印象最深的'除了故事中環(huán)環(huán)相扣的精彩故事，還有張煒叔叔在序言中寫的四句話：“凡是望風(fēng)捕影，極盡夸張之能事；有杜撰嫌疑的，再有趣也要舍棄”。這是張煒叔叔自己對(duì)自己提出創(chuàng)作的原則，我理解為做事、做人、都要有原則、不可根據(jù)一些不可靠的傳聞或表面觀察來判定事物的發(fā)展即使能給自己創(chuàng)造一些利益，也要正直的去放棄他，做一個(gè)待人真誠能和大家緊密團(tuán)結(jié)在一起的好孩子。

少年與海讀后感范文5

　　在一兩個(gè)星期前，我在學(xué)校里買了一本書，叫做——《少年與海》。這本書，是現(xiàn)任山東省作家協(xié)會(huì)主席專業(yè)作家——張煒老師寫的。

　　作者張煒，在1956年11月時(shí)，出生在山東龍口市的一個(gè)半島上。他有許許多多的作品，如：長篇小說：《古船》、《九月寓言》、《你在高原》等。散文集：《融入野地》、《夜思》、《芳心似火》。學(xué)術(shù)論集：《精神的背景》、《當(dāng)代文學(xué)的精神走向》、《午夜來獾》等。他的作品屢次獲得茅盾文學(xué)獎(jiǎng)、鄂爾多斯獎(jiǎng)、華語傳媒獎(jiǎng)、中國出版集團(tuán)獎(jiǎng)等。

　　在這一本書中，講述了：海邊上，有三個(gè)聰明伶俐、心地善良、對(duì)一切都感到好奇的少年。他們分別是：我、虎頭、小雙。傳說，在這個(gè)林子里有可怕的妖怪，一個(gè)個(gè)嗜血故事阻止了他們與這個(gè)世界的親密接觸。然而，三個(gè)少年總想探個(gè)究竟。他們歷盡艱辛，終于接近了傳說中可怕的小妖怪、老袍子精、蘑菇婆婆、牙醫(yī)伍伯等，經(jīng)歷了自己的傳奇人生。他們逮住了小妖怪，還試圖制服老狍子精，探索荒原上殘酷征戰(zhàn)的歷史……

　　在這本書中，里面的故事都是由作者想象到的`事情，作者將自己想到兒的事一個(gè)個(gè)都寫了出來，而驚心動(dòng)魄的故事吸引著我們繼續(xù)往下讀著。

　　這本書中，里面扣人心弦的故事有不少，而里面的每一個(gè)人物，都被作者想表達(dá)的思想感情淋漓盡致的體現(xiàn)了出來。

　　所以我想說：這本書寫的真是太有趣兒，太值得我們?nèi)プx了!

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