《傅雷家書》讀后感（精品）
細細品味一本名著后，你有什么領悟呢？此時需要認真思考讀后感如何寫了哦。你想知道讀后感怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的《傅雷家書》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《傅雷家書》讀后感 篇1
傅雷家書是傅聰給自己兩個兒子寫的家信。這本書主要講了傅雷在國外學習期間，給兒子傅聰跟兒媳彌拉的書信內容，傅雷在疼愛孩子的同時，也不忘對他全方面的教育的故事。
這本書的字里行間，充滿了父親對兒子的摯愛，期望，以及對國家和世界的高尚情感。而在這本書中的.主要事件可以看出傅雷對兒子的愛，也能看出傅雷重要的教育方式很重要，使得傅聰刻苦用心，而傅聰的母親卻對傅聰很不好，傅聰知道用自己母親的教育方式不行，所以及時的改正，讓傅聰收到好的教育方式。
這本書讓我感受到了教育方式的重要性和傅雷對傅聰的愛。
《傅雷家書》讀后感 篇2
有了真誠，才會有虛心，有了虛心，才肯丟開自己去了解別人，也才能放下虛偽的自尊心去了解自己。所以做藝術家先要學做人。藝術家一定要比別人更真誠——更敏感——更虛心——更勇敢——更虛心——更堅韌，總而言之，要比任何人都較少不完美處。他還說：沒有什么比以完美的'形式表達出詩意的靈感與洋溢的熱情更崇高了。
《傅雷家書》讀后感 篇3
《傅雷家書》這本書，讓我知道了傅雷的嚴厲，但我們也不難在字里行間中，感受到傅雷對兒子的，如涓涓細流一般細膩的愛。
傅聰剛出國不久之時，富有社會經驗的傅雷便知道他一定會遇到許多麻煩，于是他寫信給傅聰，告訴他在生活中可能遇到的麻煩，給了他許多的隔空鼓勵與建議。在傅聰的事業取得了成績之時，傅雷肯定了他，并且告訴他傅雷最驕傲的是“多少過分的諛詞與夸獎都沒有使你喪失自知之明，眾人的`掌聲擁抱名流的贊美都沒有減少你對藝術的謙卑”，這告訴我們，在取得一定成績時不應驕傲，要告誡自己“人外有人，天外有天”等。
《傅雷家書》不僅僅是一封封充滿愛的信，更是一部富含人生哲理的充滿生活氣息的作品。
《傅雷家書》讀后感 篇4
傅雷對兒子的教導，總是建立在一種平等的關系上，他曾說過：“ 我高興的是我有多了一個朋友，兒子變成朋友，世界上有什么事可以和這種幸福相長的。”
孩子經受痛苦時，他說：“辛酸的眼淚是培養你心靈的酒漿，不經歷尖銳的痛苦的.人，不會有深厚博大的同情心”。他不為孩子包辦，而為孩子這種蛻變的過程而高興，并且鼓勵他藝術要有更誠摯的心，“得失成敗盡置之度外，只求竭盡所能，無愧于心。
《傅雷家書》讀后感 篇5
今天，我讀了一本書。劉心武的《傅雷家書導讀》。心情久久不能平靜。
傅雷家書這本書我早就聽說過，一直沒能親閱。原以為，傅雷家書，是反映戰場上的兒子，寫給母親的書信。近日得讀，才是一位偉大的父親，寫給兒子的金十二年來的書信。從兒子離開自己，出國進修，兒子戀愛，成家、學業上的彷徨，與國與家該進的責任，與父與子該把我的`原則，淋漓盡致，溢于言表。
細讀之后，我想，這不僅是弗雷先生留給兒女的肺腑之言，也是普天下父母想給兒女的肺腑之言，只是有的父母木那，有的父母不善言辭。關注兒女的成長，像朋友一樣與孩子聊天，是為人父母的天倫之樂。
《傅雷家書》讀后感 篇6
這章主要講述傅聰巡回演出，傅雷夫婦也伴隨著兒子兒媳的家書“神游”以及對某些事情的探討。
傅雷作為一個父親，苦心孤詣、嘔心瀝血；而他作為一個丈夫，無微不至、始終如一。他雖身在中國，卻心系遠方愛子，對傅聰的殷殷關切、舐犢情深，在我腦海里形成了一幅幅動人的畫面。他與傅聰既是父子，又是朋友，并彼此都愛著對方。而傅雷對孩子的.教育觀為：“成績不是第一位，人格應是最重要的，有了良好的人品，才能讓一個人的文化素養提高，才能使一個人取得更加優異的成績，更加優秀。”
《傅雷家書》讀后感 篇7
《傅雷家書》是一本有教育意義、完善價值觀的好書。它是將我國著名文學翻譯家、文藝評論家傅雷寫給兒子的書信，編致成的'一本集子，摘錄了傅雷從1954年至1966年的186封書信，最長一篇達七千多字。
在這文字之中，充滿了對兒子的摯愛、嚴格、期望、盼望，以及對國家和世界的高尚情感。么、吃什么都有標準不可逾越。衣服，還十分關心兒媳婦，直到去世的前一天晚上，傅雷但鄰居來串門，他卻和藹可親地跟鄰居說說笑笑。我們應該學習傅雷身上的全部優點，今年寒假我已經讀了這么好的書，對我的學習、生活受到了很多啟發。
《傅雷家書》讀后感 篇8
其實很早就知道這本書，一來是因為我家里幾個哥哥都很喜歡讀書，對那些個名人的作品就有了些了解，常常能聽見他們討論《傅雷家書》對家庭教育的影響，原先也是不以為意，因為我還沒能站到家長的那個高度去看待，當我真正的接觸這本書還是在這個暑假，一次去圖書館閑逛時偶然間回頭卻是看到了這本家人常常念叨的書《傅雷家書》，看著書本古樸的`封面，我立馬被吸引，當我真真看進去時，也為其中閃爍的教育智慧，深深折服。
《傅雷家書》讀后感 篇9
在閱讀完這本書后，只是感覺到了父子之間純深厚的友誼和親情，讓我感到震驚的，是這位父親像一個朋友一樣和兒子無話不談。
因為在我的印象中，父親一般不會和兒子說太多的話，但這位父親理解他的.兒子。不論怎樣，他都默默地支持他的兒子，即是父子，亦是朋友，也許這才是正真的父子。
我不禁反思了我自己的所作所為，之前我曾做過的多少看似無意中的舉動，卻傷了父母的心。但我知道，只要我多多和父母交流，一定會讓我們重新變得更好。
也許你和你的爸爸只是缺少了交流，導致了關系不好。不管怎樣，我們應該向傅雷一家學習，成為溫馨的一個家庭!
《傅雷家書》讀后感 篇10
父母的心始終念著孩子，孩子從小的一顰一笑一直印在他們的腦海里。他們渴望孩子能時刻相伴左右，但又希望孩子能在國外得到更好的教育，更大的`發展。面對這樣的矛盾，他們的內心是復雜的。
傅雷對兒子的教育可謂嘔心瀝血，讓我佩服。有人說，傅雷對兒子是“大到事業人生藝術，小到吃飯穿衣花錢，事無巨細，無不關懷備至。”看了一封又一封書信，確實如此。這樣用心，讓人潸然淚下。
書信里字里行間流露出的這種感情，撥動著我心中的漣漪，讓我不時想起爸媽對我的愛。
《傅雷家書》讀后感 篇11
通過這本書，我對傅雷先生有了更透徹的了解，并被其獨特的人格魅力所吸引。“先為人，次為藝術家......終為鋼琴家”是傅雷先生的.教育理念的基礎，在信中他多次告誡傅聰如何做一個大寫的“人”，培養其正直、剛強、有毅力等優秀的品質。傅雷先生不僅是兒子的楷模，更是我們學習的榜樣，他告訴我：讀書并不是提高修養的唯一路徑，即使讀書，也不能只偏重一門學科;學習要注意勞逸結合;等等。傅雷先生就像是一位活在書中的父親、老師苦口婆心地教育我，使我在精神上受益匪淺。在他的影響下，我開始反省自己，約束自己，越來越認真地生活著。
《傅雷家書》讀后感 篇12
“以演奏而論，我覺得大體很好，一氣呵成，精神飽滿，細膩的地方非常細膩，tonecolour變化的確很多。我們聽了都很高興，很感動。好寶寶，我真該夸獎你幾句才好。回想一九五一年四月剛從昆明回滬的時期，你真是從低洼中到了半山腰了。希望你從此注意整個的修養，將來一定能攀蹬峰頂。”
這是傅雷老師，聽過兒子傅聰的錄音后，對兒子所講評的。這里面包括了，傅老師對兒子的'錄音，精細的分析，以及客觀的贊賞。并且在后面提到了對兒子的希望。這是家長對寶寶的教育方法。既要體現出自己對寶寶的肯定，讓其有努力拼搏的決心，以及會成功的信心。另一方面，也提出了自己的希望，給寶寶指明了前進的路線。
《傅雷家書》讀后感 篇13
《傅雷家書》，是傅雷寫給他兒子傅聰的家書。在這本書中，字里行間可以看出傅雷對傅聰的愛。對于長大的傅聰，希望他茁壯成長，向外發展，但又不忍心讓孩子遠離身邊。難道所有家長不都是這樣的嗎?從十月懷胎到一朝分娩，家長辛辛苦苦，一步步將兒女哺育成人，為的就是希望子女過上更好的生活，不至于露宿街頭。而兒女成才的時候，就會離開父母。
作為父母，既為他們而高興，也為此傷心難過。畢竟是自己的兒女。作為兒女的我們也應該體會、理解父母的'苦心，我們快快樂樂的生活，也算是報答了父母的養育之恩。
《傅雷家書》讀后感 篇14
傅雷對兒子的成功沒有大加贊許，而是語重心長地給兒子講一些生活中的細節，提前防范一些不好的習慣。對于兒子已經懂了的道理，沒有長篇大論，只有一句“你是對的。”
節約，是一種傳統美德，但如今有許多人不懂得節約，尤其是一些暴發戶。在精力方面，人的精力是有限的，分散精力往往一件事也做不好。生活也是一件較難處理的.事，對生活有預見的人，知道防患于未然，才能生活得好，才可能生活得有品質。
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