(推薦)讀《養花》有感
讀完一本經典名著后,相信大家都增長了不少見聞,是時候寫一篇讀后感好好記錄一下了。但是讀后感有什么要求呢?以下是小編精心整理的讀《養花》有感,僅供參考,歡迎大家閱讀。
讀《養花》有感1
讀了養花這篇文章,我從中受到了很大的啟發。
老舍養了幾百盆花既香又好看,這有香有色的花是從哪兒來的呢?
原來是老舍一家人通過辛勤的勞動戰勝困難得來的。當暴風雨來了,他們一家全體動員,搶救花草,十分緊張,使人腰酸腿痛,熱汗直流。第二天天氣好轉,又得把花搬出去,又得一次腰酸背痛,熱汗直流,但是他覺得這多么的有意思,從而悟出了一個道理:“不勞動,連棵花也養不活,這難道不是真理嗎?”
以前我認為勞動是一件很不好的事,自從讀了養花這篇文章以后,受到啟發,開始做一些力所能及的活。
后來媽媽還表揚了我。老舍說的好:“不勞動,連棵花也養不活,這難道不是真理嗎?”
老舍在養花一文中講到了自己的花贈給朋友,看著有人拿走自己的勞動果實,心里特別高興。同時我也認為,肯定是自己養花沒了樂趣,分享了才是最大最好的樂趣,若是能看到別人接受自己的`禮物時的高興的笑容,自己的心也是那么的溫暖。我也有同感,我家母狗生了幾只可愛的小奶狗,滿月后分別送給了鄰居。王大爺高興的說,自從養了這狗不多日就會幫自己看們!聽了這話,我心里喜滋滋的。
我相信,老舍這篇文章對任何人都有意義!
讀《養花》有感2
讀了《養花》這篇課文,我知道了老舍先生在養花的過程中有喜有憂,有笑有淚,有花有果,有香有色,又能活動筋骨,又能增長見識,樂趣無窮。我想:我們從小就得勞動,增長點見識,否則以后什么事都不會做。讀到“有的喜陰,就別放在太陽地里;有的喜干,就別澆太多的.誰”,我想很有道理,喜陰就別放在太陽地里暴曬著;有的喜干,別澆太多水了。不僅養花,我們做事也是一樣,要按事情的規律來辦事,就像做數學題,分數應用題就用分數應用題的思路來解,歸一應用題就用歸一思路來解,不然就像寓言《揠苗助長》里的農夫里一樣,因為心急就把禾苗拔了一大截,這樣就違反了植物生長規律,反而枯死了!翱粗讶税炎约旱膭趧庸麑嵞米撸睦镒匀皇娣恕碑斘易x到這兒的時候,我想了一下,然后笑嘻嘻自言自語:老舍先生真是大方呀!我想我們應該也得想老舍先生這樣,有什么好吃的好玩的可以和自己的朋友伙伴分享,有什么好看的也可以和自己的朋友伙伴分享,難道這不也和老舍先生一樣。俗話說得好呀:再高的金山也被吃光。不勞動,什么事也做不成;只要勞動,就能創造財富
讀《養花》有感3
學完《養花》這一課后后,我發現這篇看似寫花的文章,卻包含著許多做人處事的道理.作者老舍爺爺在文中對花傾注感情,所以他才會因花的病死而傷心,才會把花帶到自己的情感生活里.可見,老舍爺爺是一個多么重感情的人啊!
在文中作者寫了不少養花的樂趣,老舍爺爺把養花當作做了一種娛樂,成了他生活中不可缺少的一部分。那些普通的花草雖不名貴,但養它們卻樂在其中。它們是普通的花草,它們自己會奮斗,它們不像奇花奇異草那樣嬌慣,它們是堅強,自己奮斗的花草。人就要像這些花草,會奮斗,會努力。人生的道路崎嶇不平,處處都面臨著挑戰,處處都會碰到困難;如果我們全靠別人的攙扶,即使走到了人生的最高點,也毫無用處;反之,我們通過自己的努力,挑戰重重困難,來到頂點,那么學到的會更多。
“不過,盡管花草自己會奮斗,我若是置之不理,任其自生自滅,大半還是會死的`。 ”老舍爺爺在文中如是寫到。人需要奮斗,不能太依賴別人,但個人的力量畢竟有限,有時也需要幫助。人類之間的互愛互助同樣也能使我們“更上一層樓”。
人要學會奮斗和努力,終究一天,你也會成功的!
讀《養花》有感4
早已對現代著名文學家老舍先生的作品慕名已久,讀了養花一文,我更是獲益匪淺。
“不勞動,連棵花也樣不活,這難道不是真理嗎?”對于文章的.這句話,我感觸頗深。做什么事都要付出勞動,不勞而獲,只能是空想,只會一事無成。就拿我的學習來說,以前,我很懶惰,課堂筆記本上找不到一絲痕跡,就連作文也敷衍了事,到了考試的重要關頭,來個臨時抱佛腳,東抄西借,蒙混過關!皹I精于勤,而荒于嬉”,今后我一定要一改往日的毛病,在學習上付出勞動,穩扎穩打,使學習成績穩步提高!
“讓腦力勞動和體力勞動得到適當調節,有益身心,勝于吃藥。”對于這一點,我深有體會。我雖是初一,但學習仍不能放松警惕,每天放學后,帶著隱隱作痛的腦子回到家中,又開始馬不停蹄的繼續做作業,如此爭分奪秒,時間稍長,便不能堅持。后來,我做一會兒作業便到外面走走,澆澆花,如此循環,質量也得到了保證。
既懂得了道理,又收獲了學習方法,這就是我讀《養花》的樂趣。
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