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《綠山墻的安妮》讀后感

時間:2023-11-19 09:26:09 讀后感 我要投稿

(優秀)《綠山墻的安妮》讀后感14篇

  當閱讀了一本名著后,相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟,這時就有必須要寫一篇讀后感了!那么你真的會寫讀后感嗎?下面是小編精心整理的《綠山墻的安妮》讀后感,希望對大家有所幫助。

(優秀)《綠山墻的安妮》讀后感14篇

  《綠山墻的安妮》讀后感 篇1

  古人云:“讀書破萬卷,下筆如有神。”作為一個小學生,應該好讀書、讀好書。一本好書,就是一頓豐富的精神糧食,今天我就向大家推薦一本小說《綠山墻的安妮》。

  這部小說講述了:在美麗的愛德華王子島上,馬修和瑪麗拉兄妹住在一棟有著綠山墻的房子里,隨著兄妹倆的年事漸漸轉高,他們準備收養一個男孩來替他們打理農莊,可是孤兒院卻陰差陽錯的送來一個滿頭紅發,有喋喋不休的女孩安妮,她不像別的女孩。她獨立的性格改變了身邊每一個人。之后成績優異的她贏得了獎學金,但是因為要照顧瑪麗拉,所以她選擇留在了村莊教書。

  這本小說還有很多好句好段比如:“春天隨著落花走了,夏天披著一身綠葉在暖風里蹦跳著走來了。”“今晚是一束潔白的百合花,恰如一個清香的夢,給房間平添一份淡淡的芳芳”。每一段,每一句都讓人感覺身臨其境,讓人回味無窮。

  我覺得,《綠山墻的安妮》里的主人公安妮,不但富有無限的想象力,更是一個倔強勤懇、活潑樂觀、酷愛幻想、待人真誠的女孩。我們要學習她身上樂觀向上的.精神,要用樂觀向上的精神去面對困難,堅信前面的困難,那后面一定是一片全新的風景。

  讓我們一起來讀這本《綠山墻的安妮》,一起進入這本書中。體會安妮內心的幻想世界,體會她的善良,體會她的堅強。

  《綠山墻的安妮》讀后感 篇2

  安妮是一個自幼失去父母的可憐孩子,陰差陽錯地來到了本想領養一個男孩的馬歇兄妹家。自從她來到綠山墻農舍后,這個活潑可愛的小女孩為了報答養母瑪里拉,義無反顧的做了一個震撼人的決定。

  在加拿大的綠山墻農舍里,有一個長滿紅頭發,并且長得并不漂亮的話勞小女孩——安妮,由于安妮酷愛想象如果自己還有“愛美之心”,惹了一連串的麻煩,在這個過程中也不斷改正錯誤,用熱情、善良和開朗的性格換來了鄰居、老師、朋友、同學以及家人的認可。在馬歇和瑪里拉兄妹發自肺腑的疼愛和無私的.付出下,讓安妮長得亭亭玉立,并在學業上取得了很大的成就。上好的大學,安妮將前途無量,但是安妮那顆純潔的感恩之心,驅使安妮決好的機會,義無反顧的去照顧她的養母!雖然瑪里拉并不是她的親生母親,但她們之間的感情勝似親生的。安妮夢寐以求的大學和獎學金近在咫尺,但是她毅然決然地放棄了。就在考試的前幾天,安妮還在廢寢忘食的瘋狂學習,想象著美麗的校園,可愛的同學,美好的校園生活,但是好還容易美夢成真了,看著孤苦伶仃的瑪里拉,安妮又實在不忍心,所以善良的她決定放棄上大學的機會,來回報養母對她的養育之恩!

  感恩之心在安妮身上得到了最好的回應,這種做法,完美地折射出人性最美好的一面———感恩!

  《綠山墻的安妮》讀后感 篇3

  豆豆幾歲時我開始給她讀書,已經不記得了。豆豆幾歲時開始甩掉我這根拐棍,自己看書,我也沒什么印象了。甩掉我這根拐棍的豆豆,在“看課外書”的這條路上越跑越快,而我離了豆豆,在單純變成“棍”的`這條路上也越跑越快,簡直登峰造極,離終極目標“朽棍”也是不遠了。

  雖然現在我偶爾也會給豆豆讀上一段,豆豆也會給我讀一段,或者我看見好的地方會折個頁腳留給她看,她也會把她認為好的那一頁翻好,整本書倒扣在那,等我去讀。偶爾,我們倆也會把小腦袋湊在一起,共讀某一本,某一章,某一段,但是,我們倆完完全全,認認真真共讀的那段日子,最終還是過去了。

  那時聽我讀書的小豆豆,絕不會隨意躺在哪里,或者邊玩邊聽,她必正襟危坐,小脖子伸得老長,雙眼不離書頁,好像完全識字一般,小憲兵一樣,怕我漏讀哪一段,不錯眼珠地看著書。她會在我懈怠時,提醒我:“大點聲!”在我困得眼神迷離時,提醒我:“用點感情!”

  在小豆豆的督促下,那段時間,我確實讀了幾本書,讀了之后還寫了幾篇讀后感。這一篇《綠山墻的安妮》讀后感,寫在年末,想來也是有幾年了。今日再讀,仿佛以往的歲月又回來了,原來,豆豆六歲那年的冬天,睡前的時光,我們倆是這樣度過的呀。

  《綠山墻的安妮》讀后感 篇4

  《綠山墻的安妮》這部小說我在寒假的時候已經看了不下三遍了,這本書是加拿大作家露西·蒙格瑪麗寫的。讀完這本書以后,我深深地被書中的主人公安妮雪莉所吸引。

  《綠山墻的安妮》主要寫了綠山墻的馬修和瑪麗拉想收養一個男孩幫助他們干活,可孤兒院卻陰差陽錯的送來了一個滿頭紅發,滿臉雀斑的女孩————安妮·雪莉。經過一番波折之后,馬修和瑪麗拉收養了安妮。被收養后的安妮不斷地惹禍,也不斷地改正錯誤。后來,她憑著優異的成績考上了女王學校,還在一年內獲得了一級教師證書和艾弗里獎金。正當她要繼續完成她的夢想時,馬修去世了,而瑪麗拉也生病了。最后,善良的安妮為了照顧瑪麗拉,放棄了艾弗里獎金,留在了村里教書。

  看完這本書以后,我深深的喜歡上了安妮這個有個性的`女孩。安妮很懂得感恩。當她得知瑪麗拉如果不停止看書、針線活等一切事情,就會在六個月后瞎掉,她果斷地放棄了艾弗里獎金,選擇留在村子里一邊教書,一邊照顧瑪麗拉。

  安妮不但有個性,懂得感恩,還很樂觀、向上、堅持不懈。安妮雖然是個孤兒,但她并沒有為此消沉。相反,她積極,樂觀向上。她憑著自己的堅持不懈和努力,攻克了令她頭疼不已的幾何,考上了女王學校,還獲得了艾弗里獎金。想想安妮,再想想自己,感到臉上一陣陣烘熱。記得有一次,我在做數學作業,做著做著,我有一道題目解不出來,解了一會我就不想解了,想打鼓退堂了。現在想來,真是愧疚啊!

  讀完這本書以后,我從安妮身上學到了很多。我從安妮身上學會人要懂得感恩,還學會不管遇到什么困難都要勇敢面對,積極向上。

  《綠山墻的安妮》讀后感 篇5

  這個暑假,我跟著媽媽去加拿大,在我的行李里裝著的一本書《綠山墻的安妮》。晚上回到我們的住所的時候,我就捧上它,享受閱讀的快樂。

  《綠山墻的安妮》這本書中的主人公安妮·雪莉是一個紅頭發的`小姑娘,十一歲時被孤兒院交給了一對老兄妹收養。住在綠山墻農舍的這對老兄妹本來想要收養一個男孩,所以安妮來到他們家時,妹妹瑪麗拉一點也不喜歡她。但是哥哥馬修被安妮良好的口才、善良天真的感情、天馬行空的想象力改變了看法。

  我喜歡故事中安妮的朋友戴安娜,她們一起經歷了很多有趣的事情,也讓安妮不斷地成長。那個愛捉弄人但本性并不壞的吉爾伯特,讓安妮意識到學習是體會“奮斗中的快樂”。在家人、朋友和老師的關心下,安妮漸漸長大了。

  她憑著自己的聰明、勤奮考上了女王大學,還獲得了艾弗利獎學金。當她正要去雷德蒙讀大學時,馬修突然心臟病復發去世了。瑪麗拉的眼睛不太好,為了照顧瑪麗拉,安妮放棄去雷德蒙的好機會,留在愛德華王子島當了教師,陪在瑪麗拉身邊照顧她。因為親情和溫暖是最大的財富。

  在《綠山墻的安妮》的作者露西·莫德·蒙哥馬利的故鄉——愛德華王子島,我們游覽了故事發生地綠山墻安妮小屋。

  故事中的小屋所在的這個農莊其實是蒙哥馬利祖父的表親小大衛及瑪格麗特兄妹所有。作者自己居住的故居也近在咫尺,穿過“鬧鬼的林子”就能到達。作者小時候和表親在農莊的叢林里探索、玩耍,一些特殊地方如“鬧鬼的林子”和“情人小徑”都是她探索后命名的。

  參觀綠山墻小屋,看到按照這本書中所描繪的樣子進行復原和裝飾的農莊,讓我覺得這個熱愛生活、喜歡幻想、勤勞刻苦、珍惜親情和友誼的安妮還鮮活地生活在這里,我真想和她交個朋友啊!

  《綠山墻的安妮》讀后感 篇6

  書是我們的好朋友。它給我們帶來了許許多多的歡樂。

  我這天給大家推薦一本書,叫做《綠山墻的安妮》。

  這本書講了綠山墻的馬修和瑪瑞拉想領養一個男孩,幫忙做家務。不料,陰差陽錯,孤兒院送來了一個富有幻想·喋喋不休的女孩安妮。她不斷闖禍,也不斷的.改正錯誤,她改變了兄妹倆,牽動著她們的愛心。之后,安妮以優異的成績考上了大學并拿到了獎學金。因為要照顧瑪瑞拉,而沒去上學,在村里教書。

  讀完這本書,我深深地被安妮的幻想驚住了!她常常沉浸在自我的幻想中。在她的幻想中,櫻花是白雪王后;有蘋果味的天藍葵是邦妮;巴里家的池塘是閃亮的相互;她還把自我的影子和回聲想象成兩個要好的朋友。讀著這些幻想,我仿佛島了童話世界。我也是以個熱愛幻想的女孩。我會仰望著天空上的白云,把自我的一切煩惱說出來,我有時喜歡整天沉浸在童話世界,在童話世界里,世間所有的東西都會變得多么完美。

  安妮是個孤兒。但是她以樂觀的態度去迎接每一天。她靠自我的努力,考上了奎因學院,并拿到了獎學金。她憑著自我的努力,一個一個夢想漸漸成為現實。在看看我,遇到困難,總是退縮,應對著這些“攔路虎”立刻趴下。這是不對的。就應勇敢的站起來,打敗“攔路虎”。

  安妮像一盞明燈,點亮我們前進的方向。

  《綠山墻的安妮》讀后感 篇7

  在這個寒假里,我讀了一本書,這本書叫《綠山墻的安妮》,它是由露西·莫德·蒙哥馬利寫的,這是一本關于兒童生活的小說,這本書讓我看得津津有味。

  這一本書主要講了,有一個孤兒叫做安妮,被馬修和瑪利亞兄妹領養了,他們本來想領一個能干活的男孩,卻領了一個骨瘦如柴父母雙亡的女孩。她的'豐富想象力把兄妹倆迷住了,決定把她留了下來。安妮還給綠山墻的景點都取了名,安妮在身邊的人的照顧下幸福地生活著。馬修死后她堅強地生活著,最后成了一名鄉村的教師。

  讀了這本書,我已經被安妮身上的幻想、活潑所吸引住了,我覺得安妮十分的幸福,因為她有一個善良的兄妹和一個和藹和親的老師,還有一些一直陪伴在自己身邊的好朋友。而且安妮她也是一個善良、堅強、認真的人。

  從這本書中,我感受到我們要培養自己堅強不息的性格、獨立自主的能力和不斷進取的精神,要做一個勇敢、忠厚老實的人,遇到挫折不能輕易放棄,要勇敢地面對問題,要認真地思考問題還不能半途而費。安妮還告訴我在生活中,我們要對生活充滿希望,相信生活充滿陽光,要對生活充滿自信。還告訴我,該學習的時候要認真、努力地學習,不能分神。該玩耍的時候不能玩太久。生活要有安排要有秩序,不能要一點馬虎,這才能使自己生活的更加輕松、更加自由、更加歡快。

  讀了這本書,它最讓我受益匪淺,知道了許多的道理。所以我們要向安妮學習,學習她對生活的態度,學習她身上的每一種持久以恒的精神,要學習她是怎樣努力克服自己的壞毛病。這才能使自己像安妮那樣優秀。

  《綠山墻的安妮》讀后感 篇8

  紅紅的頭發,伶俐的眼睛,魔鬼的身材,可愛的雀斑,無暇的想象,作家輕輕幾筆就為我們帶來了一個可愛的女孩,她就是安妮·夏利,她聰明、善良、堅強。

  安妮的'身世值得讓人同情:在安妮三個月大的時候,她的父母都患上上熱病去世了,盡管身世悲慘,可安妮并沒有放棄對生活的信心,相反,安妮比普通人更快樂—她有無限的想象力,而且她有些浪漫。無限的想象力和浪漫,讓安妮喜歡為東西取名字,比如,她為林蔭道取名為“白色的歡樂之路”,為天竺葵取名為“邦妮”,為櫻桃樹取名為“白雪皇后”······瑪麗拉曾問過安妮:“你的身世如此可憐,可你為什么還這么開心呢?”安妮嚴肅的回答:“生活像一面鏡子,只有你笑著對它,它才會笑著面對你,與其每天愁眉苦臉的,還不如開開心心地過好每一天,這樣我也可以讓在天堂的父母安心。”是啊,開開心心過好每一天才是我們應該做的啊!我比安妮幸運多了,我有什么理由不比安妮開心呢?安妮的身上還有一種許多人都沒有的品質—懂得感恩收養者馬修和瑪麗拉。

  這本書主要讓我體會到做人要有自信,不能放棄自己的理想,要刻苦勤奮,才能獲得別人的尊重和友誼,沒有我們不能做到的事情,就怕自己不用心去做,我們一定會成為自己的主人!

  《綠山墻的安妮》讀后感 篇9

  安·雪莉是十一歲的孤兒,她體型瘦小,滿臉雀斑,最惹人注目的,就是她那一頭又濃又密的紅發。因為不少誤會,她被上了年紀的兄妹——馬修和馬瑞拉。卡斯伯特收養,同時被那些保守、務實的村民的雙眼所檢驗。但她似生命的火焰,融化了村民們堅冰般的心,給綠山墻帶來生機。她喜歡幻想,喋喋不休,朋友頗多。在她心中,玫瑰會歌唱,小溪會歡笑,影子同她說話,成為朋友……通過不斷犯錯與努力,她以優秀的成績考入大名鼎鼎的'女王學校,畢業后,她做了一名老師。

  這就是主人公安妮的故事。馬克·吐溫也說過,安妮是“繼不朽的愛麗絲之后最令人感動和喜愛的兒童形象”。

  我們都喜歡安妮,喜歡她生命中的種種動態——健康、開放、熱情、大膽……她每天都會期望,因為期望,她也幾乎很少失望;她并不虛無縹緲,她帶給了村民們從來沒有過的在現實中的無限熱忱;她生機勃勃,所到之處喜悅滿滿;她善良,有愛心,對待一草一木都如同親朋好友,就像一種單純的潔凈,善良得幾乎無人挑剔,使人愉快。

  我們知道,財富很重要,但最重要的財富是金錢嗎?通過閱讀《綠山墻的安妮》,讓我重新認識到,財富中的重中之重就是對生活的期盼、渴望,對熱情的喜愛,對情感的看重,對思考的樂趣,對萬物的善良純潔,對世事的挑戰……讓我們像綠山墻的安妮一樣,樂觀、積極地微笑面對一次次挑戰,一個個難關,用這些寶貴的財富向著美好的生活而去吧!

  《綠山墻的安妮》讀后感 篇10

  《綠山墻的安妮》是一部甜美的描述兒童生活的小說,這本書主要講了:馬修和馬瑞拉兄妹倆在綠山墻過著平淡的生活。為了給患有心臟病的馬修找一個幫手他們打算從孤兒院里收養一個男孩,不料孤兒院里送來的是一個滿頭紅發。喋喋不休的十一歲女孩安妮。小安妮天真熱情,滿腦子都是浪漫的想象。在她的.想象中,頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑;如果玫瑰會說話,必須會給我們講很多趣味的故事……

  讀了這本書后,我不禁感到羞愧:我的學習條件遠遠勝過安妮,但心里老想著玩,所以成績十分一般,安妮的學習條件雖然不好,但她懂得用有限的條件創造無限的價值,和安妮相比起來,我又顯的多么的不懂事啊!

  這本書也讓我明白了,一個善良的人,會永遠的幸福,他擁有一切財富。而一個樸實的人,他會永遠開心,他會擁有許多人都沒有的踏實。而一個狠心的人,他會永遠害怕,它擁有一個黑色的心。一個惡毒的人,他會永遠恐懼,在害怕中生活,害怕被自我抓住。讀了這本書,我學會了勇敢,正直,機靈,善良……更加重要的是我明白了:好人一生平安。

  讓我們像安妮那樣,樂觀向上,用進取的心態微笑著迎接生活中的每一次挑戰,越過一個有一個障礙,沖破一個又一個難關,朝著我們完美的夢想奮斗吧!

  《綠山墻的安妮》讀后感 篇11

  故事發生在加拿大,一個偏僻的農村阿豐利里的一座叫綠山墻的農家。綠山墻那兒有小溪、有蘋果樹、有花園,再加上可愛的小別墅,在我眼中,可以說是豪宅了吧!

  農家的主人是一對兄妹,哥哥叫馬修,內向極了,只有和安妮在一起時,才會外向一些;妹妹叫瑪麗拉,對安妮看似嚴厲,其實很愛她。

  由于哥哥有點兒老了,干活不利索了,兄妹倆決定向孤兒院領養一個小男孩,來幫幫馬修,同時也可以為寂寞的綠山墻添一些歡笑。可不知怎么,陰差陽錯,帶來的是主人公——小姑娘安妮。

  安妮是一個愛幻想女孩,處處閃爍著愛和夢想的火花。她朋友家的湖,成了她口中“閃光的湖”;一只池塘成為了她心里的“柳池”;誰也不知道她是如何想出把窗前的那棵正開著花兒的蘋果樹叫做白雪皇后的原因;還有她起名為”森林女神的水泡”的那條小溪……

  當然,她的想象力偶爾也把她自己嚇個半死。比如,在“樂極生悲”這一章里“鬧鬼的林子”。安妮,你干嘛這么嚇自己呦?!我在書外頭,都為你擔心!

  但是,安妮在學習上,可是厲害的不要不要的呦!她又聰明又勤奮,考起了女王學院,才一年,就取得一級教師證書,還獲得大學獎學金。但為照顧自己付出心血而形單影只的'瑪麗拉,她放棄了大學深造的好機會。

  《綠山墻的安妮》很快被我翻過了最后一爺。這個聰慧、勤奮、善良和幻想于一身的姑娘,還有誰可以想到,她是在十幾年前,哪個可憐、難看,沒人疼又沒人愛的錯誤百出的小女孩呢?終于,她化蛹為蝶。我要向安妮看齊,成為一個優秀女孩。

  《綠山墻的安妮》讀后感 篇12

  我讀過許多書,但唯一讓我印象深刻又感慨萬千的書,是《綠山墻的安妮》。

  這本書寫的是關于友情、責任和愛情的故事。故事主要講了綠山墻的主人馬修和馬瑞拉決定領養一個男孩,不料陰差陽錯,孤兒院送來的卻是一個想象力豐富,愛幻想,說話喋喋不休的安妮。他獨特的個性使他經常闖禍,他很聰明憑自己的努力考上了大學。但為了照顧馬瑞拉,放棄了讀大學,做了一名教師。

  在認識戴安娜這一的情節中,“安妮的小臉蛋憋的通紅,心中十分委屈,有點兒不服氣”這句話是細節描寫,安寧面部表情變化表現出一個女孩兒內心的委屈與氣憤。從這句話讓我想到了我平時生氣時候的樣子。“高興的兩頰發紅,含著淚水眼神采飛揚”,這句話中安妮的神情變化之快,體現出她對朋友渴望與追求以及朋友的高興,這讓我想起了自己交到我心儀的朋友時開心的樣子。

  “兩個仿佛一邊就難以相見似的都哭的'都哭的眼睛紅腫”。這句話中可看出他們仿佛兩年沒見似的,體現出兩人深厚的友誼。

  我十分喜歡這本書中的安妮,她是一個活潑,天真可愛,心地善良的女孩兒她把自己身邊的一切都幻想成自己希望擁有的事物。他的性格讓我想到了一句話:“人類的成功與進步最初都能源于幻想與追求”。

  安妮的故事教會了我們許多道理,也讓我明白了生活中如何解決困難。

  《綠山墻的安妮》讀后感 篇13

  這個寒假老師叫我們看了一本書叫《綠山墻的安妮》,我便津津有味的讀了起來。

  這本書描述的是一家人哥哥馬歇·卡斯巴特還有妹妹馬里拉·卡斯巴特想養一個男孩幫助他們做農活,可是馬歇到了火車站卻領來一個小姑娘,她愛幻想,長著一對大大的眼睛,和紅紅的頭發,還長著一臉雀斑。

  但是她對大自然的一花一草,一樹一木,都充滿了愛心。她對親人,朋友,同學,師長,都懷揣著一顆善良,純潔,熱忱的心。她對知識和學習都有一股狂熱的勁頭,那種積極向上,拼搏奮斗的精神令人感動她改變了兄妹倆,牽動著兩人的愛心。

  安妮聰明、勤奮,憑著自己的努力考取了大學,但為了照顧瑪莉拉,她又放棄了學業。這本書讓我看到了安妮的樂觀、積極,但更多的是她的堅強與感恩。

  安妮從小失去父母,被孤兒院收養,可是她并沒有成為一個性格孤僻內向的`小孩,而是整天沉浸在自己美麗的夢幻和想象中。看到鏡子中的倒影,就想象那是另外一個被魔法捆住的小姑娘;聽到山谷中傳來的回聲,就想象那是一個叫維奧萊特的喜歡重復她說話的好朋友。

  安妮,她樂觀、積極向上,憑著自己的刻苦、勤奮考取了女王學校,還獲得了艾費里獎學金,她憑借自己的努力,讓夢想一個個變成現實。

  每一個女孩都應該向安妮學習,學習那種執著,那種純潔,擁有著一顆潔白無暇的心靈。在當今社會里,這…應該很難吧。人與人之間的距離、隔閡似乎越來越遠了,雖然有很多人竭力去幫助別人,用溫暖來融化這個世界。如果我們像安妮一樣,把友情和親情以及那些美好的東西看得如此重要,也許世間會少很多邪惡的事情吧。學會有一顆擁有大自然的心,學會像安妮一樣,和大自然交朋友。

  《綠山墻的安妮》讀后感 篇14

  又是一個暑假,我開心極了。因為我又可以看很多書了。這一天,我懷著好奇的心情打開了一本名叫綠山墻的安妮的書。

  這本書大概講得是這樣的: 故事的主人公安妮是一個純真善良、熱愛生活的人。她從小失去了父母,十一歲時,被綠山墻的馬修和瑪瑞拉兄妹倆領養。馬修和瑪瑞拉本來是想領養一個男孩,不料,孤兒院送來的卻是滿頭紅發、老喋喋不休的安妮。喜歡幻想和極具愛美之心的安妮給自己惹了許多麻煩,她不斷地闖禍,也不斷的改正錯誤。在朋友、家人和老師的關愛中,安妮快樂的成長。

  讀了這本書,我深有感觸。故事的主人公安妮跟現實中的我是有一點相像的,我也是喜歡幻想,但我不具愛美之心。我也經常犯錯,但我每次犯錯后,媽媽都會教育我,她總說:“你這次在這里跌倒了,下次你再做這樣的事情時,就請不要犯同樣的錯誤,不要在同一個地方跌倒。”我深深的記住了這句話,下次再做同樣的事情,我就再也不會跌倒了。就像我第一次洗碗,我拿著抹布隨隨便便抹了一下,結果那次洗得碗一點也不干凈。媽媽教育了我,說,洗碗的'時候,要在碗上涂點洗潔精,然后把抹布里面外邊都擦,這樣才洗得干凈。我記住了媽媽說的話,等我下次洗碗的時候,就洗的非常干凈了。媽媽還表揚了我。我心里美滋滋的。

  讀完了這本書,我懂得了一個道理:失敗乃成功之母,你曾經在這個地方跌倒過,你就會明白該怎么做,下次就不會犯同樣的錯誤了。

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