蘿卜的讀后感
當細細品完一本名著后，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，是時候寫一篇讀后感好好記錄一下了。到底應如何寫讀后感呢？下面是小編精心整理的蘿卜的讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
蘿卜的讀后感1
有個老人眼睛花，耳也聾了，雙喜經常發抖。每當他吃飯時，常常把飯弄撒。兒子媳婦兒都嫌棄他，老人只好坐在角落上吃飯，還常常不讓他吃飽。“讀到這里，我覺得他們不應該嫌棄老人，因為：老人把他們養那么大，他們都不知道知恩圖報。”老人很傷心，經常眼淚汪汪的看著桌子。
有一次，老人的'手有發抖了，把碗摔碎了，兒媳婦見了，罵了他一頓，還給他做了個木碗，讓他用這個木碗吃飯。孫子見了，也做了個木碗。父親見了，問：“你在干嘛呢？”孫子答道：“我要做一個木碗，等我長大了，讓爸爸媽媽用他吃飯。”讀到這里，我覺得他的孫子很聰明，能夠隨機應變。兒子媳婦看了一會，便哭了起來，于是，他們便把老人接到桌子上，即使老人撒了什么，他們再也不說什么了。
蘿卜的讀后感2
今天媽媽給我買了一本書《蘿卜回來了》。書中寫的.是天氣很冷，下著雪，小白免餓了出去找吃的，它找到兩個大蘿卜。它吃了一個，心想雪這么大，天這么冷小驢一定沒東西吃。它就把另一個蘿卜送給小驢，小驢找吃的回來，看到了蘿卜，心里想著小羊，就把蘿卜送給小羊。羊看到了蘿卜，心想，小鹿一定餓了，又把蘿卜送給了小鹿。小鹿看見了蘿卜，想到小白兔一定餓了，就把蘿卜送給了小白兔。就這樣蘿卜轉了一圈，又回到了小白兔家。
這篇文章告訴了我，作為朋友，要互相關心，互相照顧。
蘿卜的讀后感3
這篇文章講述了一位父親把一位年輕人帶到廚房，把胡蘿卜，雞蛋和粉末狀咖啡豆分別放進注滿沸水的鍋里，過了十幾分鐘，把胡蘿卜和雞蛋撈出來分別放進碗里，把咖啡倒進杯子里，讓年輕人去觀察，父親想告訴這位年輕人這三樣東西在沸水里煮，它們的結局不同，胡蘿卜在沸水里煮后變軟，表示他被困境打敗；雞蛋煮后變得堅硬；粉末狀的咖啡豆和水融為一體，變成了一杯香濃的咖啡。這三樣東西代表了不同的人在同一困境中不同的態度，在困境中，有的人會被打敗；有的人經過磨練變得堅強；有的人或許能改變環境。
生活的`壓力很大，總會遇到許許多多的困難和挫折，自暴自棄，抱怨絲毫沒有一點點幫助，反而會把事情弄得更糟，就像胡蘿卜一樣被層層困境打敗，在生活的壓力下，我們應該像雞蛋那樣堅強，像粉末狀的咖啡豆一樣融入環境，改變環境。
不管生活多么困難，都不應該一味的抱怨，靠自己的努力，讓自己變得更堅強，讓自己的生活變得更加有滋有味。
蘿卜的讀后感4
今天我讀了《小蘿卜頭》這篇課文。文中的蘿卜頭很小，可是卻很懂事，我真的沒法跟他比。我讀了課文，深受感動，心里久久不能平靜。
我生活上，學習上的條件都比小蘿卜頭好。有明亮的教室，有漂亮的書包，還有公主類的`文具盒······什么都有。可是我們一點也不愛他們，有時把鋼筆尖摔壞了，有時把鉛筆折成幾段。想著想著我就感覺十分慚愧，臉也變紅了。
小蘿卜頭很懂事，黃伯伯送給他一支鉛筆，他舍不得用，只在寫字的時候用。一有空就用釘子在石板上練習寫字。我呢，卻是一壞買來新文具，然后把舊文具給扔掉，用新文具。小蘿卜頭雖然被關在牢里，但他記住媽媽對他說的話“將來革命勝利了，還要建設新中國”。
小蘿卜頭你真懂事，我要向你學習。以后我要珍惜時間，用功讀書，為祖國做出貢獻。
蘿卜的讀后感5
最近，我每天都會抽出一些時間來閱讀《兔子的胡蘿卜》這本書，讀完之后，獲得了很多啟示。
在書中我讀到了馬麗奶奶的圣誕節、小熊洛卡的一年和一些精彩有趣的童話故事，也認識了年輕警察阿龍、高大善良的小丑洛卡……
在這些故事中，我最喜歡故事《獅子卡卡》，因為卡卡長得很高大，所以沒人陪他玩。于是他請魔法師把他變成小貓，結果現出了原形；他又變成了小鹿，結果也現出了原形。最后魔法師把小貓和小鹿都變成了大獅子，他們終于明白了：大獅子也是需要自己的朋友。是呀，在我們的生活中，我們都離不開知心朋友的陪伴。以后，我也要多交朋友，友好相處、相互幫助，那樣，別人才會樂意幫助我。
《兔子的胡蘿卜》里面的`小故事很多，內容精彩，更重要的是，讀了之后，我懂得了很多做人的道理。
蘿卜的讀后感6
我最喜歡的故事叫《格林童話》里面有一個故事叫《爺爺和孫子》，告訴我們這樣一個故事，有一個老爺爺年紀太大了，耳聾眼花，手腳很不靈便，膝蓋還抖得厲害。吃飯時常常把飯菜灑在地上、桌子上。
他的兒子很討厭他，以后吃飯時都讓他在一個角落里。用一個小木碗給他盛很少的飯菜，老人根本吃不飽。有一次吃飯時老人失手把小木碗掉到地上打碎了。飯菜灑的滿地都是，他的兒子和兒媳非常生氣，就大罵了老人，老人只能默默的`忍受。后來他們看見自己四歲的兒子正在減小木玩的碎塊。小兒子說：“留著小木塊等他們老了給你們做小木碗用，說你們一定很喜歡。”兒子和兒媳很悔恨的哭了起來，從此以后，再也不讓老人受氣了，對老人非常孝順。
蘿卜的讀后感7
最近我讀了《小蘿卜頭的故事》，有些感想和同學們分享。
小蘿卜頭明教宋振中，犧牲時年齡只有9歲。他在鐵窗黑牢里度過了8年多的童年生活，由于沒有正常的食品供應，缺乏營養，他的身體發育不良，頭大身小，模樣令人憐愛，難友們都親切地叫他小蘿卜頭。他用的是樹枝做的'筆，草紙訂的本子。但他在艱苦的環境中勤奮學習。他渴望自由，卻從來沒有擁有過。他只知道什么是好人，什么是壞人，怎樣去幫助好人，怎樣與壞人作斗爭。總之，小蘿卜頭的經歷深深感動了我，他將會一直激勵我努力學好本領，希望有一天，我能把一條紅領巾呆在小蘿卜頭雕像的脖子上。
蘿卜的讀后感8
這戶人家很不幸，抄男人在一次施工中從高樓摔下，不幸癱瘓了。為了支撐家庭，妻子想擺攤賣炒菜，有人勸她：“街上那么多飯店，你賣炒菜能賣得出去嗎？”于是，女人想弄一點和別人不一樣的東西，她想到了雕刻蘿卜花。開始時的手是笨拙的，漸漸地就熟練了，一根再普通不過的胡蘿卜，眨眼之間，竟能開出一小朵一小朵的花來。
就這樣，女人的炒菜攤子擺開了，每次賣一份炒菜，必在裝菜的盒里放上一朵她雕刻的'蘿卜花，于是這很快成為小城的一道風景。下班后來不及做菜的人，都會相互招呼一聲：“去買一份蘿卜花吧。”
攤子上的（名言警句，人生格言）生意很好，有人開玩笑地問女人：攢多少錢了？女人笑而不答，但不多久，女人竟出人意料地盤下了一家酒店。
生活，也許避免不了苦難，卻從來不會拒絕一朵蘿卜花的盛開。
蘿卜的讀后感9
今天，我讀了《胡蘿卜先生的長胡子》這篇故事，故事中，胡蘿卜先生特別討厭胡子，因為它的胡子特別濃密，必須天天刮胡子，有一天，刮胡子的`時候漏刮了一根胡子，這根胡子吸收了果醬的營養，長的很長。
長長的胡子幫助了放風箏的小男孩，幫助了鳥太太，最后還幫助了自己，長長的胡子有時候是件麻煩事，不過，有時也會變成好事。這個故事讓我明白了一個道理——任何事情都有好壞兩個方面，凡事要多往好的方面想，這樣，壞事也會變成好事。
蘿卜的讀后感10
昨天，爸爸給我引薦了《小蘿卜頭的故事》。我看了《小蘿卜頭》這個故事后，心里像大海的波濤一樣，久久不能寧靜。
故事講了小蘿卜頭在監獄里固然生活艱辛，但是他十分酷愛學習，還是一個有禮貌、很懂事的'小朋友。文中講到小蘿卜頭吃的是發霉發臭的飯。我覺得他的生活多么困難呀！我們如今生活十分美妙，早上吃的是雞蛋、面包，喝的是牛奶。與小蘿卜頭相比，我們太幸福了。
小蘿卜頭固然生活艱辛，但是他十分酷愛學習，不論是夏天多么酷熱，冬天多么冰冷，他總是趴在地上寫著、算著。而我坐在寬闊亮堂的教室里，卻不用心學習，我覺得多么羞愧呀！
小蘿卜頭每次到黃伯伯那兒去學習，總是悄悄地先敲幾下門，得到黃伯伯的答應后才進去。他是多么地懂禮貌。他的這種質量值得我們每一個人去學習。
小蘿卜頭是一個懂禮貌、愛學習的孩子，我要向他學習，長在后把祖國建立得愈加美麗、愈加富強。
蘿卜的讀后感11
學習了《小蘿卜頭》，他出生不到八個月的小蘿卜頭就被關進了監獄里，吃的是剩飯，又發霉又發臭，穿的都是補了又補的衣服。而我們穿的'好，吃得好，要什么學習用具，爸爸媽媽都給我們買，我們還在上課的時候說話，我想我們真是不知道羞恥，我覺得我們上課應該認真聽講，老師上課會比我們的累多十倍!
小蘿卜頭因為吃不飽，見不到陽光，所以頭大身小，我們卻在明媚的陽光里開心、快樂、幸福的成長，我們一定要好好學習，用自己的成績來報答愛我們的父母，教我們知識的老師，當我們考上名牌大學的時候，我們會深深的祝福你們，深深的謝謝你們，謝謝了!
蘿卜的讀后感12
你不知道，我讀完這篇課文，我都想哭了，這個小孩才幾個月就被關押在陰暗潮濕，才10平方米的監獄了，你猜他為什么叫小蘿卜頭，就是因為他只能吃連豬狗都不吃的飯，又臭又很難吃，看一眼就想吐，因造成頭大身子小，所以人們都叫他小蘿卜頭，他小時候尿布尿濕了，監獄是陰暗潮濕的不能曬，所以媽媽就搭在肩膀上，用自己的體溫來暖干。
為了讓小蘿卜頭睡得舒服一點，小蘿卜頭就睡在媽媽身上。小蘿卜頭4歲時，媽媽就打工，小蘿卜頭很害怕，為了不讓自己餓，早上吃一半臭飯，中午吃一半，監獄里一天只能給一次水。共產黨勝利了，他們解放還有二十多天，小蘿卜頭現在9歲，快解放那幾天秘密殺死了，可憐的'小蘿卜頭，才9歲就死了，好可憐。所以我們要珍惜現在我們的生活，要好好學習，天天向上。
老師您辛苦了，長大我會好好報答您，您永遠是我們學習的好榜樣，老師，辛苦了！
蘿卜的讀后感13
大家好！我是一年級2班的謝梓玉。今天我讀了繪本故事《蘿卜回來了》，故事主要是講寒冷的冬天里，饑餓的小動物們將一個蘿卜送來送去，最終又回到最初的小兔手里。
首先是饑餓的小兔找到兩個蘿卜，吃掉一個小的，留下大的蘿卜。
小兔想到好朋友小驢可能也餓著呢，就把蘿卜送給小驢。
小驢正好在外面找吃的，回來看見蘿卜，猜到是好朋友送的，想到同樣也在挨餓的小羊，就送給小羊了。
小羊也不在家，也正好在外面找吃的，回來看見蘿卜，猜到是好朋友送的`，想到同樣也在挨餓的小鹿，就送給小鹿了。
小鹿也在外面找吃的，回來看見蘿卜，也猜到是好朋友送的，想到同樣也在挨餓的小兔，就送給小兔了。
就這樣，蘿卜從小兔手上送出去，又回到了小兔家里。
故事中的小動物們在冬天分享一個蘿卜，傳遞的是感恩和友情的溫暖。小動物們在困難的冬天相互幫助，值得我們學習。我媽媽就經常教我同學之間要互相幫助，好東西要相互分享。
蘿卜的讀后感14
一個蘿卜長在地里，一個人拔不出來。來個幫忙的，兩個人也拔不出來。再來個人，最后一搭手，蘿卜被拔出來了。誰的功勞？肯定是最后一個人最有說辭：某一回，大家都拔不出來蘿卜，我一上去，一下子就拔出來了……
生活中經常有這樣的人，他如何能干、如何英明神武，但是別人此前做的工作、打下的基礎卻一句也不提。這其實是一種貪天之功為己有的行為。我們都知道，只有在一定量變的基礎上才產生質變。如果抹殺了前人的工作，只表彰出了成果的那些人，就等于否認了量變過程。這不符合辯證法的精神！
阿拉伯人也常說，壓垮駱駝的最后一根稻草。如果去掉最后兩個字，一根稻草能壓垮駱駝嗎？只不過是前面放在駱駝背上的東西太多，當最后一根稻草放上去，駱駝才垮掉的.呀！
所以，我們應該改變評價過程中那種“只看結果、不看過程”的做法，對此前作出貢獻的人都應予以合適的評價！
蘿卜的讀后感15
今天是星期六，我讀了一片童話故事——《拔蘿卜》。這篇童話對我啟發很大，我就來給大家說說吧。
這篇童話講了一位老爺爺種下了一顆蘿卜，他每天都盼望著蘿卜長大。這一天，蘿卜終于長得像屋子一樣大了，老爺爺就叫來老奶奶一起拔蘿卜。兩個人怎么可能拔出這么巨大的蘿卜呢，于是，老奶奶又叫來了小孫女。可是，盡管三個人也拔不出來這么大的蘿卜。就這樣，他們先后又叫來了小花狗、小花貓、小耗子，這回，終于把大蘿卜拔了出來。
通過這個童話，我明白了一個道理：我們無論做什么事都要團結一心，人心齊、泰山移。只要我們同心協力，無論多么困難的'事都能做好！
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