初中昆蟲(chóng)記讀后感
品味完一本名著后，想必你有不少可以分享的東西，何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢？那么如何寫(xiě)讀后感才能更有感染力呢？下面是小編整理的初中昆蟲(chóng)記讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初中昆蟲(chóng)記讀后感1
《昆蟲(chóng)記》一書(shū)是法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾的傳世之作。
法布爾很小的時(shí)候就對(duì)大自然有一種親近感，喜歡觀察植物和昆蟲(chóng)。當(dāng)時(shí)雖然沒(méi)有人教他相關(guān)知識(shí)，也沒(méi)有書(shū)可讀，但他從小就設(shè)定了成為昆蟲(chóng)學(xué)家的目標(biāo)。
當(dāng)我讀《昆蟲(chóng)》時(shí)，我似乎看到法布爾仔細(xì)觀察了毛毛蟲(chóng)的旅程。我看到他不顧危險(xiǎn)捕捉黃蜂。我看到他大膽假設(shè)，仔細(xì)實(shí)驗(yàn)，反復(fù)審查實(shí)驗(yàn)過(guò)程和數(shù)據(jù)，一步一步地推斷高鼻蜂毒針的時(shí)間和效果……
在法布爾的《昆蟲(chóng)記》中，詳細(xì)的文字不時(shí)讓我感受到放大鏡、星星和昆蟲(chóng)氣味的'存在，仿佛我在現(xiàn)場(chǎng)。昆蟲(chóng)的身影被我忽視了太久，突然聚集在一起。我知道昆蟲(chóng)世界里有那么多奧秘:一大早，蟬是怎么脫殼的；屎殼蟑螂是怎么滾糞球的；螞蟻是怎么吃蚜蟲(chóng)分泌物的？還發(fā)現(xiàn)“蛀蟲(chóng)之子”是錯(cuò)誤的。蜂抓青蟲(chóng)不是作為兒子飼養(yǎng)的，而是為后代安排食物……
《昆蟲(chóng)記》不僅充滿(mǎn)了對(duì)生活的敬畏，也包含了追求真理、真理的精神，給了我很大的靈感：在生活和學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)法布爾探索世界，追求真理的勇氣和毅力，無(wú)論做什么像法布爾，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神。
初中昆蟲(chóng)記讀后感2
小朋友們，相信你們都看過(guò)這本書(shū)，對(duì)，我也看過(guò)。
《昆蟲(chóng)記》作者向讀者展現(xiàn)了一個(gè)奇妙的昆蟲(chóng)世界，它讓我對(duì)很多的昆蟲(chóng)有了近一步的認(rèn)識(shí)。
再還沒(méi)看《昆蟲(chóng)記》之前，我非常討厭一些昆蟲(chóng)。如毛毛蟲(chóng)，蜘蛛，蒼蠅，蚊子，蟑螂。因?yàn)樗鼈兌挤浅５膼盒模�有那蚊子老喜歡吸我的血。而法布爾則把昆蟲(chóng)作為自己最好的朋友，把研究昆蟲(chóng)作為一種樂(lè)趣。因?yàn)樗?喜歡昆蟲(chóng)，把昆蟲(chóng)當(dāng)作知己來(lái)看待，所以才能把昆蟲(chóng)寫(xiě)得如此生動(dòng)，令我這個(gè)討厭昆蟲(chóng)的人也不知不覺(jué)地被他的文所吸引，開(kāi)始了解昆蟲(chóng)，愿意用欣賞的眼光去看待那些昆蟲(chóng)。蜘蛛在法布爾的觀察下，它就是個(gè)勤勞的`紡織工 ，在它紡織下織出了一張張漂亮的網(wǎng)。然后靜靜等待獵物上門(mén)。
這本書(shū)讓我明白了弱肉強(qiáng)食是什么意思，本書(shū)很有趣味，也讓我學(xué)到了很多，比如，螳螂在吃飯之前會(huì)把雙手折起來(lái)，就像念經(jīng)一樣，漂亮的蟈蟈竟時(shí)兇惡的食肉者，美麗的螢火蟲(chóng)竟是蝸牛殺手。這本書(shū)知識(shí)很多，作者 注重觀察，寫(xiě)作方法也很奇怪，但我從本書(shū)文字里體會(huì)到作者是費(fèi)了多大的功夫才寫(xiě)出這本書(shū)啊，作者是多良苦用心啊，觀察也很細(xì)致，這個(gè)蟲(chóng)子就是這樣生活，那個(gè)蟲(chóng)子就是這樣厲害。
相信你們看了這本書(shū)后，也會(huì)慢慢喜歡上昆蟲(chóng)，也會(huì)像法布爾那樣把昆蟲(chóng)作為自己最好的朋友。
初中昆蟲(chóng)記讀后感3
法布爾是一位著名的昆蟲(chóng)學(xué)家，他從小就喜歡他家附近小山上的一片樹(shù)林，那里有許多小動(dòng)物，他常常去觀察它們。
泥水匠蜂、樵葉蜂是筑巢生活、產(chǎn)卵的；而黃蜂、赤條蜂、捕蠅蜂、斑紋蜂都把地洞當(dāng)家居住。蜂的天敵叫蜂螨，是一種昆蟲(chóng)。蜂螨媽媽會(huì)把卵產(chǎn)在蜜蜂的洞口，待蜜蜂媽媽回來(lái)后，卵會(huì)粘在蜜蜂媽媽身上，隨著它帶入房間。不久，小蜂螨孵出來(lái)了，但這時(shí)小蜜蜂還沒(méi)孵出來(lái)，小蜂螨會(huì)用爪子在蜜蜂卵上挖一個(gè)洞，吸食著里面的`東西，等脫完皮后，它們就飛走了，而蜜蜂媽媽還不知道自己的孩子們已遭到不幸了呢。
蟬喜歡吸食樹(shù)汁，它每次能產(chǎn)300~400個(gè)卵。蟬破卵后會(huì)鉆到地下，默默地生活五年，然后它開(kāi)始挖“隧道”，在天氣暖和的時(shí)候從地里爬出來(lái)，快樂(lè)地“歌唱”五周。脫完皮后，就繁殖，繁殖好后，雄性就死了，雌性產(chǎn)完卵后也死了。
還有許多小動(dòng)物，比如：兇殘地螳螂、溫和的恩布沙、不擅長(zhǎng)游泳的水手——石蠶、會(huì)雜技的蜣螂、打“燈籠”的螢火蟲(chóng)、五彩斑斕的毛毛蟲(chóng)、各種各樣能干的蜘蛛……
一個(gè)小小的昆蟲(chóng)世界，生的涉小，活得倔強(qiáng)。一場(chǎng)微妙世界的探索，讓我們更加尊重生命，親近自然。
初中昆蟲(chóng)記讀后感4
今年暑假，媽媽給我買(mǎi)了好多書(shū)，其中有一本《昆蟲(chóng)記》，名字很特別，一下子就吸引了我的注意力，我迫不及待地想要閱讀這本書(shū)。
翻開(kāi)第一頁(yè)，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)這本書(shū)是由法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家、文學(xué)家：讓—亨利·卡西米爾·法布爾所著的科普文學(xué)作品，作者用淺顯易懂的文字為我們介紹了昆蟲(chóng)世界的各種趣聞?shì)W事，是是一部富含知識(shí)、趣味美感和哲理的文學(xué)寶藏。
書(shū)里介紹了許多昆蟲(chóng)的種類(lèi)、特征、習(xí)性，比如有紅螞蟻、蜜蜂、蝴蝶、螳螂、蜣螂、螢火蟲(chóng)等。其中讓我印象最深刻的是有關(guān)紅螞蟻的故事。
紅螞蟻被亞馬遜人歸類(lèi)為膜翅目類(lèi)，可是與其他膜翅目昆蟲(chóng)不同的是，它們好斗，但是視力很差，回家的辦法很有限。它們回家不是靠嗅覺(jué)，而是靠視覺(jué)認(rèn)路的，必須完全按照原路返回。最讓我感到驚訝的是，書(shū)里說(shuō)把紅螞蟻的路線(xiàn)改了3次，但是紅螞蟻仍然可以不畏艱險(xiǎn)、克服恐懼、不怕迷路，成功地回到家里。
我非常欽佩紅螞蟻的.這種堅(jiān)定不移的精神，無(wú)論出來(lái)時(shí)的路是多么彎曲，多么危險(xiǎn)，它們都會(huì)按原路回去。我要向紅螞蟻學(xué)習(xí)，我知道今后的學(xué)習(xí)、生活不可能一帆風(fēng)順，可能會(huì)遇到困難、經(jīng)歷挫折和失敗，但是我要向紅螞蟻一樣，憑借著堅(jiān)定不移、不畏困難的信念，迎難而上！
我相信，最終我會(huì)走向成功！
初中昆蟲(chóng)記讀后感5
我第一次讀《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)后，書(shū)中的內(nèi)容把我深深的吸引注了，這本書(shū)描寫(xiě)了昆蟲(chóng)從生育、勞動(dòng)、狩獵與生死。我被里面的各式各樣的昆蟲(chóng)迷住了。它們有著和人類(lèi)一樣的性格，有的溫柔、有的堅(jiān)強(qiáng)、有的軟弱，又有個(gè)別的互相的廝打。那些具體詳細(xì)的文字，讓我感到大自然中空氣的'潮濕，昆蟲(chóng)氣味在大自然中隱隱存在。
每年的春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，小小的蟋蟀在田野里歌唱，那悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲讓人聽(tīng)后都非常陶醉，法布爾也想把春天歌唱家的榮譽(yù)獻(xiàn)給蟋蟀。
蟋蟀為什么能彈出那么動(dòng)聽(tīng)的歌聲呢？別以為蟋蟀的“樂(lè)器”有多復(fù)雜，其是蟋蟀的樂(lè)器很簡(jiǎn)單，蟋蟀的弓上的一百五十個(gè)齒，嵌在翅膀?qū)γ娴奶菁?jí)里，使四個(gè)發(fā)生器同時(shí)震動(dòng)，下面一對(duì)直接摩擦，上面一對(duì)是擺動(dòng)摩擦的器具，它只用其中四只發(fā)生器就能把聲音傳到很遠(yuǎn)的地方，而且聲音特別的洪亮，蟋蟀有著鋼鐵般的意志，法布爾曾想讓蟋蟀的左翅膀蓋到右翅膀上讓它變成左撇子。可是第二天，法布爾發(fā)現(xiàn)這昆蟲(chóng)竟有著堅(jiān)強(qiáng)的意志，實(shí)在不可低估。
蟋蟀它們陪伴著我們，讓我們感到生命的活力。它們從不訴苦、不悲觀，它們對(duì)于自己的住所及那把簡(jiǎn)單的四弦琴都非常滿(mǎn)意。
蟋蟀是一個(gè)哲學(xué)家，它們是土地的靈魂，它們活著是最小最小最小的生命，它們的快樂(lè)和痛苦，更能夠讓我們注意和熱愛(ài)它們。
《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)記錄著各種昆蟲(chóng)的習(xí)性，是一本非常好的書(shū)，這本書(shū)真讓我愛(ài)不釋手啊！也讓我更加喜歡各種昆蟲(chóng)。
初中昆蟲(chóng)記讀后感6
書(shū)籍是知識(shí)的海洋，也是我的“好朋友”，讓我能盡情的在書(shū)的海洋中遨游。所以在學(xué)習(xí)之余，我最喜歡的就是拿出一本自己喜歡看的書(shū)來(lái)靜靜坐在沙發(fā)上閱讀，最近，我就讀完了一本法國(guó)著名作家法布爾寫(xiě)的《昆蟲(chóng)記》。
法布爾因?yàn)橄敫玫奶剿骼ハx(chóng)，不管是炎熱的夏天，還是寒冷的冬天，都經(jīng)常去野外觀察昆蟲(chóng)。書(shū)上詳細(xì)介紹了一些昆蟲(chóng)的本能、勞動(dòng)、習(xí)性、婚戀、繁衍和死亡。其中還講到了一種叫大孔雀蛾的昆蟲(chóng)，大孔雀蛾是歐洲最大的夜蛾，穿著栗色天鵝絨外衣，系著白色皮毛領(lǐng)帶。有一天，法布爾把剛破繭而出的大孔雀蛾用金屬網(wǎng)罩起來(lái)。這天晚上大孔雀蛾飛滿(mǎn)了房間、廚房，法布爾就在想它們是靠什么來(lái)吸引另外的蛾呢？是光、聲音還是氣味？他做了三次實(shí)驗(yàn)，前兩次都失敗了，但他并沒(méi)有放棄，繼續(xù)第三次實(shí)驗(yàn)，他把幾只大孔雀蛾的觸角剪掉，這時(shí)他發(fā)現(xiàn)被剪了觸角的大孔雀蛾在家里亂飛亂撞的，直到精疲力竭，不久就奄奄一息。這時(shí)他發(fā)現(xiàn)原來(lái)大孔雀蛾是通過(guò)觸角發(fā)出的一種超聲波來(lái)吸引了他們的`同伴。
我深深地被這本書(shū)吸引。它用生動(dòng)有趣的語(yǔ)言描述了數(shù)百種昆蟲(chóng)的生活習(xí)性，讓我細(xì)致地了解了昆蟲(chóng)。法布爾不僅為我開(kāi)啟了昆蟲(chóng)世界的大門(mén)，還讓我學(xué)習(xí)到了法布爾這種不怕困難，追求真理的精神。如果我在學(xué)習(xí)上也能像法布爾這樣努力，堅(jiān)持不懈的話(huà)，那我一定也會(huì)取得更好成績(jī)的。
初中昆蟲(chóng)記讀后感7
有多少人陶醉在法布爾的昆蟲(chóng)世界里，有多少人欣賞有趣的文學(xué)經(jīng)典，我獨(dú)自欣賞費(fèi)伯高貴的靈魂。
鮮為人知的昆蟲(chóng)生活習(xí)慣和特征被描述得淋漓盡致，使作者的研究成果和生活感受到爐子里有多少人的無(wú)限樂(lè)趣。在這一成功的背后，法布爾付出了多少汗水和努力。他花了一整天晚上和昆蟲(chóng)默默交流，寫(xiě)了一個(gè)昆蟲(chóng)世界的運(yùn)動(dòng)。創(chuàng)造一個(gè)只屬于他和昆蟲(chóng)的世界。他比任何人都有傳說(shuō)。收獲與收獲成正比，堅(jiān)持讓收獲更大，讓你更接近成功。人生有多少成功可以堅(jiān)持多少次，也許人生就是堅(jiān)持。沒(méi)有什么是絕對(duì)的。沒(méi)有必要。假如你為此努力，那就不是奇跡了。一個(gè)人花時(shí)間觀察昆蟲(chóng)是一個(gè)奇跡。一個(gè)人為昆蟲(chóng)寫(xiě)了十本書(shū)，更不用說(shuō)奇跡了。 Fabur研究昆蟲(chóng)的動(dòng)機(jī)來(lái)自作者對(duì)昆蟲(chóng)的熱愛(ài)。只要你喜歡它的優(yōu)雅興趣，興趣通常會(huì)導(dǎo)致一個(gè)人進(jìn)入另一個(gè)美好的世界。喜歡昆蟲(chóng)學(xué)的法布爾。他是昆蟲(chóng)世界的人，因?yàn)樗矚g和昆蟲(chóng)默默交流。一個(gè)人對(duì)生活的.熱愛(ài)源于他對(duì)生活的尊重。一個(gè)人對(duì)生活的熱愛(ài)源于他對(duì)每一個(gè)生活的尊重。
Faber與自然融合在人類(lèi)視野中是非常和諧的。他熱愛(ài)生活，尊重生活，因?yàn)樗芷肺渡畹拿馈Ｋ鹬孛恳粋�(gè)生命，因?yàn)樗郎膬r(jià)值。他尊重每一個(gè)生命。因?yàn)樗郎囊饬x。這時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)高貴的靈魂在我面前徘徊。
初中昆蟲(chóng)記讀后感8
我讀了《昆蟲(chóng)記》一書(shū)后，我知道了《昆蟲(chóng)記》的作者法布爾生活在一個(gè)農(nóng)村家庭里，生活條件很差，但是他仍然生活的很快樂(lè)，因?yàn)樗梢栽诖笞匀恢斜M情地玩耍，學(xué)到許多書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)。
法布爾七歲時(shí)就被父親送入學(xué)堂，在外頭野慣了的小法布爾一時(shí)難以收心，所以一開(kāi)始的時(shí)候成績(jī)不好，但是小法布爾是個(gè)很有志氣的人，不甘心落在別人后面，別人花一分精力，他就花兩分精力，他的成績(jī)就慢慢追上來(lái)了。
三十一歲的時(shí)候，他擔(dān)任了教學(xué)工作。有一天，他帶著孩子們?cè)谕馔妫匆?jiàn)了一個(gè)蜂窩，回想起他的童年，寫(xiě)出了《昆蟲(chóng)記》。
《昆蟲(chóng)記》分蜘蛛的故事、蟋蟀的故事、蟬的故事和松毛蟲(chóng)的故事。其中，蜘蛛的故事最為精彩，給我留下了深刻的印象，里面詳細(xì)描寫(xiě)了塔藍(lán)圖拉毒蛛、虎紋園蛛、狼蛛和蟹蛛等蜘蛛的生活習(xí)性和外貌特征，比如蟹蛛捕食時(shí)，會(huì)用兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的腳一邊轉(zhuǎn)動(dòng)獵物，一邊用絲纏繞獵物，直到獵物不能動(dòng)彈后，才用嘴上的吸管，吸取獵物的'汁液。還有塔藍(lán)圖拉毒蛛，會(huì)編織一張大網(wǎng)，等獵物撞上來(lái)后，它就會(huì)先用它的毒牙毒暈獵物，然后慢慢地享用。
讀了《昆蟲(chóng)記》一書(shū)后，不僅讓我大開(kāi)眼界，知道了自然界還有那么多的昆蟲(chóng)，而且，每種昆蟲(chóng)都有自己奇特的本領(lǐng)。還讓我學(xué)習(xí)到了作者的熱愛(ài)生活、勤于觀察和不甘落后、刻苦鉆研的精神。使我深受啟發(fā)，我要學(xué)習(xí)法布爾的這些精神，努力學(xué)習(xí)，今后成為對(duì)社會(huì)有用的人。
初中昆蟲(chóng)記讀后感9
在語(yǔ)文老師的推薦下，我去新華書(shū)店買(mǎi)了幾本世界名著。一回家我就迫不及待地打開(kāi)了這本由法國(guó)著名作家法布爾撰寫(xiě)的《昆蟲(chóng)記》，通過(guò)作者美好的童年回憶，我很快被帶到寶地荒石園，走進(jìn)了那神秘的昆蟲(chóng)世界。
聽(tīng)!歌唱家蟬小姐在樹(shù)枝上歡快地一展歌喉。看!美麗的'小闊條紋蝶成群結(jié)隊(duì)地在花園里翩翩起舞。遠(yuǎn)不止這些呢!昆蟲(chóng)的世界多姿多彩，還有充滿(mǎn)著團(tuán)隊(duì)精神的松毛蟲(chóng);和平相處、互幫互助的椎頭螳螂;勇敢勤勞的天牛幼蟲(chóng)……這些昆蟲(chóng)都是我們的大自然“小老師”，它們一個(gè)個(gè)輪流給我們上課，授予我們?cè)S許多多的知識(shí)和道理。
這本書(shū)的作者通過(guò)在野生環(huán)境中對(duì)昆蟲(chóng)的仔細(xì)觀察，通過(guò)自己的想象、思考，寫(xiě)出了一篇篇生動(dòng)鮮活、細(xì)致感人的觀察報(bào)告，匯編成書(shū)。書(shū)里處處洋溢著對(duì)生命的尊重與熱愛(ài)。使我讀得津津有味、興致盎然。
此外，作者也給我解開(kāi)了困惑我以久的問(wèn)題，那就是草原上有許多牛、馬、羊等牲畜，他們每天要在草原上遺留無(wú)數(shù)的糞便，為什么草原還依然綠草如茵、風(fēng)光無(wú)限呢?原來(lái)是因?yàn)槭ゼ紫x(chóng)把這些糞便做成糞球運(yùn)回家了。
來(lái)，讓我們一起在昆蟲(chóng)的世界里探索、發(fā)現(xiàn)吧!
初中昆蟲(chóng)記讀后感10
細(xì)細(xì)地品味完法布爾的巨作——《昆蟲(chóng)記》后，我深深地感嘆道：這些昆蟲(chóng)和人類(lèi)一樣也要吃飯、睡覺(jué)，還要養(yǎng)育子女，啊太神奇了！這真是一個(gè)多姿多彩的昆蟲(chóng)世界啊！這不都是法布爾勇于探索、樂(lè)于觀察的結(jié)果嗎？
是呀！正緣于對(duì)昆蟲(chóng)的強(qiáng)烈興趣，法布爾不斷的忘我探索，用畢生的精力對(duì)昆蟲(chóng)進(jìn)行大量的觀察和實(shí)驗(yàn)，才能使紛繁雜亂的昆蟲(chóng)世界真實(shí)而形象地展現(xiàn)在世人面前，可見(jiàn)探索、觀察是我們?cè)谕ㄍ晒Φ牡缆飞媳夭豢缮俚腵工具！同學(xué)們，我們的目的是造福于當(dāng)今社會(huì)，那么我們一定要像法布爾學(xué)習(xí)，孜孜以求、鍥而不舍的去觀察、去探索，這樣，我們才可以去發(fā)明、去創(chuàng)造！觀察是成功的基礎(chǔ)，有一定的基礎(chǔ)才能去不斷拓展，可謂是成功=觀察探索+勤奮刻苦。
我們的學(xué)習(xí)也離不開(kāi)探索與觀察。比如，做數(shù)學(xué)難題時(shí)，就要有認(rèn)真觀察和勤于探索的精神。就拿昨天來(lái)說(shuō)吧，我做一道圖形數(shù)學(xué)題時(shí)，苦思冥想想不出來(lái)。但我不氣餒，還是認(rèn)真觀察著示意圖，并在草稿紙上反復(fù)演算著。很快，發(fā)現(xiàn)了解題的方法。以后再遇到這類(lèi)題目時(shí)，我也不怕了！這不都是觀察與探索的結(jié)果嗎？
同學(xué)們，我們一定要向法布爾學(xué)習(xí)，從現(xiàn)在做起要勇于探索，樂(lè)于觀察!成功會(huì)向你招手的！
初中昆蟲(chóng)記讀后感11
《昆蟲(chóng)記》是一部很吸引人的著作,因?yàn)檫@部科學(xué)百科同時(shí)也帶有文學(xué)色彩,文中的一字一句,都體現(xiàn)了作者的感情,同時(shí)也展現(xiàn)了的昆蟲(chóng)的獨(dú)一無(wú)二的個(gè)性.楊柳天牛像個(gè)吝嗇鬼,身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾服;小甲蟲(chóng)“為它的后代作出無(wú)私的奉獻(xiàn),為兒女操碎了心”;而被蜘蛛咬傷的小麻雀,也會(huì)“愉快地進(jìn)食,如果我們喂食的動(dòng)作慢了,它甚至回像嬰兒般哭鬧”.多么可愛(ài)的小生靈!難怪魯迅把《昆蟲(chóng)記》奉為“講昆蟲(chóng)生活”的`楷模.
法布爾對(duì)昆蟲(chóng)有著濃厚的興趣,因此他的《昆蟲(chóng)記》也讓我在讀時(shí)仿佛自己就是一只在旁觀的昆蟲(chóng).每一只昆蟲(chóng)都有人一樣的情感.如：“已經(jīng)慌了神的蝗蟲(chóng),完全把‘三十六計(jì)走為上策’這一招忘到腦后去了.”
在讀《昆蟲(chóng)記》時(shí),我甚至能想象昆蟲(chóng)在活動(dòng)的畫(huà)面,眼前不再是枯燥的文字,而是神秘的大自然.蟬再歌唱,蟋蟀再管理家務(wù),蜘蛛再捕獲食物……神秘的自然中也有這么有趣的事物,我對(duì)大自然的敬意油然而生,它也有心細(xì)的一面.
法布爾再探索大自然的過(guò)程中一定遇到很大的困難,但是再大的困難也沒(méi)有擋住他探索的道路,我嘆服法布爾為探索大自然付出的精神,讓我感受到了昆蟲(chóng)與環(huán)境息息相關(guān),又讓我感受到了作者的獨(dú)具匠心和細(xì)微的觀察.
《昆蟲(chóng)記》不僅僅浸溢著對(duì)生命的敬畏之情,更蘊(yùn)含著某種精神.那種精神就是求真,即追求真理,探求真相.這就是法布爾精神.在《昆蟲(chóng)記》的引導(dǎo)下,我要繼續(xù)探索神奇的昆蟲(chóng)世界。
初中昆蟲(chóng)記讀后感12
寒假里，我讀了《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)。這本書(shū)介紹了許多昆蟲(chóng)的生活習(xí)性，讓我了解了許多昆蟲(chóng)世界的奧妙。
《昆蟲(chóng)記》的作者法布爾是法國(guó)人，出生在一個(gè)貧窮的家庭。他耗費(fèi)了一生的時(shí)間，終于寫(xiě)出了《昆蟲(chóng)記》這本巨著。《昆蟲(chóng)記》中，有螢火蟲(chóng)，有黃蜂，也有象鼻蟲(chóng)、蝗蟲(chóng)、蟋蟀……數(shù)十種昆蟲(chóng)都作了詳細(xì)的介紹。
法布爾雖然是一個(gè)動(dòng)物學(xué)家，但他的文筆流暢、優(yōu)美。如《螢火蟲(chóng)，草叢里的星星》這篇文章，作者把螢火蟲(chóng)的腳比作“薔薇花的指頭”，把它那會(huì)發(fā)光的小燈比做“一盞希望的燈”。法布爾的比喻形象又貼切，讀來(lái)讓人如臨其境。文章還詳細(xì)地解釋了螢火蟲(chóng)為什么會(huì)發(fā)光，它是怎么捕捉獵物的，它身上有什么特殊器官……生動(dòng)的'語(yǔ)句，準(zhǔn)確的用詞，我仿佛看到一個(gè)個(gè)精美的昆蟲(chóng)視頻。
法布爾的《昆蟲(chóng)記》讓我明白了細(xì)心觀察和生動(dòng)表達(dá)的重要性。有一次，老師叫我們寫(xiě)一篇小動(dòng)物的作文，我回到家就把養(yǎng)著小金魚(yú)的魚(yú)缸擺在桌子上觀察起來(lái)。讀后感·我發(fā)現(xiàn)小金魚(yú)在游動(dòng)的時(shí)候尾巴都是撐開(kāi)的，真想一條大大的寬擺裙子。我便在作文里寫(xiě)“小金魚(yú)游動(dòng)的時(shí)候尾巴一擺一擺的，就像一個(gè)穿著寬擺裙的小公主在水里巡視。”這一描寫(xiě)得到老師的肯定。
法布爾和他的《昆蟲(chóng)記》都值得我學(xué)習(xí)，沒(méi)有仔細(xì)的觀察，沒(méi)有堅(jiān)持不懈，法布爾就不可能寫(xiě)出震驚世界《昆蟲(chóng)記》來(lái)。
初中昆蟲(chóng)記讀后感13
法布爾，這個(gè)膾炙人口的名字，無(wú)論是誰(shuí)都要都要豎起大拇指，為了研究昆蟲(chóng)他付出了一生的光陰。更是用一生的時(shí)間寫(xiě)了十卷關(guān)于昆蟲(chóng)的書(shū)，這就不能不說(shuō)是一個(gè)奇跡了。連魯迅先生都稱(chēng)贊不已，把其書(shū)譽(yù)為“昆蟲(chóng)的史詩(shī)”。
為了觀察許多昆蟲(chóng)鮮為人知的生活習(xí)性，他大部分時(shí)間都在野外觀察昆蟲(chóng)，從而得到第一手資料，如蟬在地底要煎熬4年才能爬出地面，才能在陽(yáng)光下歌唱五個(gè)星期，蟋蟀喜歡把巢建在朝陽(yáng)草多的地方。它們十分勤勞善于管理事務(wù)……這些小家伙的本領(lǐng)令我驚嘆不已。
在作者的筆下，每一種昆蟲(chóng)就像一些人，筆調(diào)輕松詼諧，充滿(mǎn)了情趣，也讓人不得不贊嘆他的寫(xiě)作水平。在他的筆下楊柳天牛像一個(gè)吝嗇鬼，小甲蟲(chóng)為他的后代操碎了心，這些無(wú)不體現(xiàn)出法布爾的文筆。
最令人稱(chēng)奇的是，法布爾在寫(xiě)昆蟲(chóng)的本能、習(xí)性、勞動(dòng)、婚戀、繁衍和死亡，無(wú)不滲透著作者對(duì)人類(lèi)的思考。這一點(diǎn)也證明了世間的任何生命都有相同的.一面，在我們看來(lái)昆蟲(chóng)只不過(guò)是生物界中最低等的生命體，可他們卻和我們一樣都擁有自己的思想、本能等等一系列的動(dòng)作，這也讓我們沉思，難道人類(lèi)就一定會(huì)高其他動(dòng)物一等嗎。答案是肯定的------不是，可有些人卻自認(rèn)高人一等，可想而知它們是怎樣對(duì)待其他動(dòng)物的。
我認(rèn)為任何動(dòng)物都有其自身存在的價(jià)值，如果我們?cè)倨群?dòng)物，可能使某種動(dòng)物進(jìn)化到我們?nèi)祟?lèi)都無(wú)法抗衡的時(shí)候，再后悔就來(lái)不及了。
初中昆蟲(chóng)記讀后感14
我最喜歡看的一本書(shū)是《昆蟲(chóng)記》，這本書(shū)的作者是法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾。《昆蟲(chóng)記》不僅是一部經(jīng)久不衰的世界名著，也是我們兒童喜愛(ài)的一部科普著作。它語(yǔ)言?xún)?yōu)美，是散文、是詩(shī)歌，更是蟲(chóng)子們生命的歌唱。它記錄著蟲(chóng)子們一段段奇異的探險(xiǎn)。
法布爾用畢生的時(shí)間和精力同昆蟲(chóng)打交道。他熱愛(ài)這些神奇的小生命。法布爾對(duì)這些小昆蟲(chóng)傾注了所有的感情，對(duì)每一種小昆蟲(chóng)都毫無(wú)吝惜溢美之詞。下面就讓我們聆聽(tīng)這些蟲(chóng)子的生命贊歌吧!
這本書(shū)介紹了形形色色的昆蟲(chóng)，有在地底下同黑暗斗爭(zhēng)四年，才爬出地面，用生命歌唱一個(gè)月就會(huì)死去的蟬，它無(wú)怨無(wú)悔;有看起來(lái)呆頭呆腦，卻百折不撓搓糞球的蜣螂，它有一個(gè)很神圣的名字叫圣甲蟲(chóng)，它也有一個(gè)有點(diǎn)俗的名字叫屎殼郎;有外表溫柔、優(yōu)雅，內(nèi)心卻無(wú)比殘暴的'螳螂，它們不但自相殘殺，甚至?xí)嘧约赫煞虻念^，一口吞進(jìn)肚子里，其實(shí)你誤會(huì)了，她們這樣做是為了有更多營(yíng)養(yǎng)，為了小寶寶更健康，螳螂爸爸甘愿作出的犧牲;有卑鄙的、霸道的、不勞而獲的、掠奪黑螞蟻?zhàn)鳛樽约号`的紅螞蟻;有尾巴掛著小燈籠、晶瑩可愛(ài)卻兇猛殘忍的螢火蟲(chóng)，它可是名副其實(shí)的食肉昆蟲(chóng)啊;有能預(yù)報(bào)天氣、能建造防水又保暖帳篷的松毛蟲(chóng);有聰明的節(jié)腹泥蜂;有防不勝防眨眼間就能用毒牙殺死獵物的狼蛛……
各位同學(xué)，是不是迫不及待地想領(lǐng)略各種昆蟲(chóng)的奇特本領(lǐng)?這本書(shū)里昆蟲(chóng)的奧秘還有很多很多，讓我們趕緊翻開(kāi)這本“昆蟲(chóng)語(yǔ)言學(xué)”，遨游于奇妙的昆蟲(chóng)世界吧!
初中昆蟲(chóng)記讀后感15
在這個(gè)學(xué)期中，我媽媽給我買(mǎi)了好多書(shū)，其中我覺(jué)得最有趣的就是《昆蟲(chóng)記》了，我覺(jué)得看完這本書(shū)我學(xué)到很多不知道的知識(shí)，我很喜歡這本書(shū)，這本書(shū)我都讀了三遍了呢。
《昆蟲(chóng)記》是法國(guó)作家法布爾寫(xiě)的，在這本書(shū)中作者向我們大家描寫(xiě)了許許多多栩栩如生的昆蟲(chóng)的情況，書(shū)上介紹了很多昆蟲(chóng)怎么樣吃東西，怎么樣在大自然中保護(hù)自己，怎么養(yǎng)育后代等等，讓我們真實(shí)的了解到了昆蟲(chóng)的世界和昆蟲(chóng)的生活。
讀了這本書(shū)我知道了：屎殼郎也就是書(shū)中所說(shuō)的蜣螂是怎么推糞球的，我本來(lái)覺(jué)得他真的好臟，天天就知道推糞球，但是我通過(guò)這本書(shū)知道了原來(lái)蜣螂是草原的清潔工，它為我們生活的環(huán)境付出了很大的功勞。夏天在樹(shù)上一直在叫的'知了它還有另外一個(gè)名字叫做禪，他是大自然的歌唱家，它靠自己的努力自食其力，但是螞蟻卻喜歡掠奪別人的食物是一個(gè)不勞而獲的家伙。
從這些小細(xì)節(jié)中我們可以知道法布爾真是一個(gè)觀察入微的人，他能夠把這么多動(dòng)物的生活習(xí)性寫(xiě)得那么好，與他相比我真的差了很多了，《昆蟲(chóng)記》中踢到的許多動(dòng)物我都看到過(guò)，但是我卻不知道原來(lái)天天在我身邊的小昆蟲(chóng)藏著這么多小秘密，我怎么就沒(méi)發(fā)現(xiàn)呢？以后我也要從身邊事情做起，做個(gè)熱愛(ài)觀察的好學(xué)生。
《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)真的是一本很有趣的書(shū)，你們也會(huì)喜歡的。
【初中昆蟲(chóng)記讀后感】相關(guān)文章：
昆蟲(chóng)記初中心得04-25
昆蟲(chóng)記初中讀后感04-28
初中昆蟲(chóng)記讀后感08-30
初中《昆蟲(chóng)記》讀后感02-16
《昆蟲(chóng)記》初中讀后感三篇03-16
昆蟲(chóng)記讀后感初中生08-16
初中生昆蟲(chóng)記讀后感09-19
昆蟲(chóng)記初中生讀后感12-30